Professional Documents
Culture Documents
21.03.2022 தமிழ் பரணர்
21.03.2022 தமிழ் பரணர்
பீடிகை மொழி அறிஞர்களைப் பற்றிய காணொலி ஒன்றைப் பார்த்தல்.காணொலியை ஒட்டி கலந்துரையாடி பாடத்திற்குச்
செல்லுதல்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1 பாடப் பகுதியை வாசித்தல்.(வகுப்பு முறை )+/-10 நிமி
நடவடிக்கை
2 பாடப்பகுதியைப் பற்றி கலந்துரையாடி,.ஒவ்வொரு மொழி அறிஞர்களைப் பற்றியும் விளக்குதல். (வகுப்பு முறை)+/-
10 நிமி
3 மாணவர்கள் மொழி அறிஞர்களைப் போல் போலித்தம் செய்தல். (வகுப்பு முறை)+/-10 நிமி
4 மாணவர்கள் பாடப்பகுதியில் உள்ள மொழி அறிஞர்களைத் தவிர்த்து மற்ற மொழி அறிஞர்களைப் பற்றி
ஆசிரியர் துணையுடன் கூறுதல்..(வகுப்பு முறை)+/-10 நிமி
5 மாணவர்கள், தமிழ்மொழியை அவர்களுக்கு ஏன் பிடிக்குமென கூறுதல். (வகுப்பு முறை)+/-10 நிமி
உயர்நிலை சிந்தனை நம் மொழியைக் காக்கவில்லையெனில் எதிர்காலத்தில் நம் மொழியின் நிலை என்ன?
திறன் கேள்வி
முடிவு மாணவர்கள் இன்று கற்ற மொழி அறிஞர்களின் பெயர்களை நினைவுக் கூர்ந்து எழுதுதல் .(தனியாள் முறை) (+/-5 நிமி)
பா.து.பொ
படவில்லைகள்,,இணையம்
வி.வ.கூறு மொழி
குறைநீக்கல் மொழி அறிஞர்களின் பெயர்களைச் சரியாக எழுதி அவர்களின் படத்திற்கு வண்ணம் தீட்டுவர்
வருகை / 28
சிந்தனை மீட்சி