MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA

INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE

“CARLOS RUBÉN CÁCERES BUSCIO”
Profesorado en EEB (1º y 2º Ciclo)
Profesorado en Matemática

ARANDUCHAUKA GUARANI ÑE’ÊMEGUA

TEMIMBO’E: ______________________________________Mbo’esyry: PETEÎHA

Sección: ____
ARANGE: _______ T. P: 35 PUNTUALIDAD: 1P P. C:
________
MBO’EHÁRA: LIC. LIZ CAROLINA BENÍTEZ LÓPEZ

I. Emoñe’ê ko’a moñe’êrâ ha upe rire emba’apo ha’e rupi ojejerurévare ndéve

Ne rendápe aju

Mombyry asyetégui aju ne rendápe nemomorasêgui,

ymaiteguive reiko che py'ápe che esperanzami.

Mborayhu ha y'uhéigui amanombotáma ko'ápe aguahêvo,

tañesúna ndéve ha nde poguiveipa chemboy'umi.

Yvoty nga'u hína ko che rekove,

aipo'o haguã rojapi pýpe.

He'íva nderehe los karia'ykuéra pe imandu'árupi,

kuña nde rorýva música porãicha naimbojojahái.

Che katu ha'éva cada ka'aru nderehe apensárõ,

ikatuva'erã nipo che ichugui añembyesarái.

Che azucena blanca ryakuãvurei,

eju che azucena torohetûmi.

Ku clavel potýicha ne porãitéva repukavymírõ,

ne porãitevéva el alba potýgui, che esperanzami.

Na tañemondéna jazmin memetégui che rayhuhaguãicha,

ha ku che keguýpe che azucena blanca che añuami.

Yvoty nga'u hína ko che rekove,

aipo'o haguã rojapi pýpe.

Yvága hovýicha nde resa iporãva che tormentorã nga,

nde juru ojogua ku ypotî kurúrõ rosa pytãite,

ndéicha avei porãva ne hermana vaerã niko umi estrellakuéra,

nderechasetéguinte moimbijoáva cada pyhare.

1. Ko teksto ha’e: 1P
a. Ñe’époty
b. Mombe’ura
c. Mombe’ugua’u
d. Mombe’upy
2. Ko teksto oguereko: 1P
a. 3 ñe’emboysýi aty
b. 4 ñe’emboysýi aty
c. 5 ñe’emboysýi aty
d. 6 ñe’emboysýi aty
e. 7 ñe’emboysýi aty
3. Ko teksto oguereko: 1P
a. 20 ñe’emboysýi
b. 21 ñe’emboysýi
c. 22 ñe’emboysýi
d. 23 ñe’emboysýi
e. 24 ñe’emboysýi
4. Ko teksto oñe’e:1P
a. Techaga’úre
b. Mborayhúre
c. Tekovaíre
d. Tekomarangatúre
5. “Yvoty nga'u hína ko che rekove”, ha’e: 1P
a. Mbojojáva
b. Mbojoguáva
c. Mboáváva
d. Moimba’ýva
e. Ta’angañandúva
6. Eguenohemi tekstogui ñe’éjoaju oguerekóva: 1P
a. Tero:
b. Teroja:
c. Ñe’étéva
d. Ñe’éteja
e. Terarangue
7. Embohovái: 5P
a. Mamópa rejuhu petei moimba’ýva (elipsis)
………………………………………………………………………………………….
b. Mamópa rejuhu petei anáfora
…………………………………………………………………………………………..
c. Mamópa rejuhu petei catáfora
………………………………………………………………………………………….
d. Mamópa rejuhu petei mbo’aváva
…………………………………………………………………………………………
e. Mamópa rejuhu petei sa’y
Leõ ha anguja

Peteĩ jey osẽ haitýgui peteĩ anguja ha ojejuhu peteĩ leõ tuichaitereíva ndive.

Leõ ohechávo ichupe ho’useterei.

– Anína che’u leõ.

Ikatúnte peteĩ árape reikotevẽ cherehe.

Leõ ombohovái:

– ¡Mba’e che piko aikotevẽta nderehe, nemichĩeterei ningo!

Leõ ohechávo mba’e michĩmi ipy’akangypaite ha opoi ichugui.

Peteĩ ára, anguja ohendu ongyryry vaipaitéva.

Upéva karai leõ.

Og̃uahẽvo oĩháme, ohecha leõ ñuhã ryepýpe.

– ¡Che roguenohẽta upégui!- he’i anguja.

– ¿Nde? Nemichĩeterei, nandepu’akamo’ãi.

Anguja oñepyrũ oñamindu’u iñapytĩháre ha leõ isãso.

Upe guive, ha’ekuérantema angirũ ojohayhúva.

1. Ko teksto ha’e: 1P
a. Ñe’époty
b. Mombe’ura
c. Mombe’ugua’u
d. Mombe’upy
2. Embohovái: 2P
a. Mavamáva rehepa oñeñe’e ko tekstope
b. Mba’e tekombo’épa oheja ndéve
3. Emohenda oï porä haguäicha: 3P
Ñepyrümby
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Mbyte
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………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Paha
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4. Ehai ambue paha ko tékstope guarä 1P
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
5. Ko téksto ikatu avei héra:…………………………………………………………1P
6. Ehaimi ambue téksto koichagua reikuaáva réra: 1P
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……………………………………………………………………………………………….
ÑANDUTÍ

Sapurũ, kuñataĩ porã peteĩ, oikóvante oikoha rupi omoherakuã ndaje omendáne haguã
kuimba’e ogueropojáiva chupe jopói iporãvévare.

Ñanduguasu apysápe oguahẽ upéva. Ymaite guivéma niko omyendy ikorasõme ra’e hese
imborayhu. Ñanduguasu oñemoĩ omboguyguy ka’aguy ryepy, jahechápa ndojuhúi peteĩ
mba’e iporã ambuéva ha ikatúneva Sapurũ ohecharamo. Upéicha oiko kuévo hesaho
sapy’a peteĩ ñandu renimbo rehe, ysapýpe iñakỹ ha ojajaipáva hína.

Ombopy’aroryete chupe, oñemboja mbegue katuete ha py’a tytýipe ojapyhývo, ikusugue

ipópe. Ñembyasy asýpe ojere hógape omombe’u ipýpe ipo’a’ỹ. Isy he’i chupe:

-Ani rejepy’apy che memby. Heta upeichagua oĩ ka’aguýre, jaha jaheka ndéve.

Oike ka’aguýre hikuái ha márõ ndojuhúi mba’eve.

Upémarõ oporandu isy Ñanduguasúpe mba’eichaguápa pe mba’e ohecha va’ekue, ha

ohendupa porã rire, oñemoĩ ohekýi iñakãrague morotĩrotĩmava ohóvo ha oipyaha ipype
peteĩ ñandu renimbo joguahaite.

Ñanduguasu ome’ẽ Sapurũme isy rembiapokue ha ombojoaju hikuái hekove kuéra. Upe
guive ko tembiapokue porãite, sy mborayhúgui heñói va’ekue, héra ñanduti.

1. Ko teksto ha’e: 1P
a. Ñe’époty
b. Mombe’ura
c. Mombe’ugua’u
d. Mombe’upy
2. Ko téksto oñe’ë: 1P
a.Sapurüre
b.Ñandejára rehe
c.Avaypykuére
d.Ñandutíre
e.Sapurú ha Ñandutíre
3. Emohenda oï porä haguäicha: 3P
Ñepyrümby
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………...
Mbyte
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Paha
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………………………………………………………………………………………………
4. Eguenohë tékstogui: 2P

Mba’épa oiko Mba’érepa oiko

5. Eguenohë tékstogui: 2P

Añeteguáva Añetegua’ýva

6. Eguenohë tékstogui peteï ñomongeta ha ehechauka ipype:5P

- Ava oñe’ëva: (emisor)

- Ava ohendúva: (receptor)

- Mba’eje’éva: (mensaje)

- Ñe’ë ojeipurúva: (código)

- Mb’e rupi oguahëva: (canal)