RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 4 TARIKH : 8/2 HARI : Monday

TINGKATAN : 4A MASA : 9.00-10.00 MATA PELAJARAN : Physic
BIDANG/TEMA/TAJUK NEWTONIAN MECHANICS
Aktiviti PdPc Abad ke 21
Komunikasi X
STANDARD KANDUNGAN Force and Motion
Kreativiti
STANDARD Kolaboratif
PEMBELAJARAN/ HASIL 2.1 Linear Motion
PEMBELAJARAN Kritis
2.1.1 Describe the type of linear motion of an Nilai :
OBJEKTIF/ KRITERIA object in the following states: Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN (i) stationary ……………………………………………..
(ii) uniform velocity
Teacher explain linear motion, uniform velocity and KBAT
non-uniform velocity. Mengaplikasi X
Menganalisis
Teacher give example. Menilai
LANGKAH/ AKTIVITI
Students answer oral question. Mencipta

Pentaksiran
Latihan Bertulis
Lisan X
ABM/BBM/SUMBER text book, powerpoint slaid, video
Kuiz
Pembentangan
REFLEKSI Lain-lain
31/31 can explain the term velocity, acceleration. (uniform speed and non uniform speed)(nyatakan)
……………………………………………..

PENGETUA/PENCERAP :

MINGGU : TARIKH : HARI :

TINGKATAN : MASA : MATA PELAJARAN :
BIDANG/TEMA/TAJUK
Aktiviti PdPc Abad ke 21
Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN
Kreativiti
STANDARD Kolaboratif
PEMBELAJARAN/ HASIL
PEMBELAJARAN Kritis
Nilai :
OBJEKTIF/ KRITERIA Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN ……………………………………………..

KBAT
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
LANGKAH/ AKTIVITI
Mencipta

Pentaksiran
Latihan Bertulis
Lisan
ABM/BBM/SUMBER
Kuiz
Pembentangan
REFLEKSI Lain-lain (nyatakan)
……………………………………………..
PENGETUA/PENCERAP :
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU : TARIKH : HARI :
TINGKATAN : MASA : MATA PELAJARAN :
BIDANG/TEMA/TAJUK
Aktiviti PdPc Abad ke 21
Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN
Kreativiti
STANDARD PEMBELAJARAN/ Kolaboratif
HASIL PEMBELAJARAN Kritis
Nilai :
OBJEKTIF/ KRITERIA Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN ……………………………………………..

KBAT
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
LANGKAH/ AKTIVITI
Mencipta

Pentaksiran
Latihan Bertulis
Lisan
ABM/BBM/SUMBER
Kuiz
Pembentangan
REFLEKSI Lain-lain (nyatakan)
……………………………………………..

PENGETUA/PENCERAP :

MINGGU : TARIKH : HARI :

TINGKATAN : MASA : MATA PELAJARAN :
BIDANG/TEMA/TAJUK
Aktiviti PdPc Abad ke 21
Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN
Kreativiti
STANDARD PEMBELAJARAN/ Kolaboratif
HASIL PEMBELAJARAN Kritis
Nilai :
OBJEKTIF/ KRITERIA Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN ……………………………………………..

KBAT
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
LANGKAH/ AKTIVITI
Mencipta

Pentaksiran
Latihan Bertulis
Lisan
ABM/BBM/SUMBER
Kuiz
Pembentangan
REFLEKSI Lain-lain (nyatakan)
……………………………………………..

PENGETUA/PENCERAP :
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU : TARIKH : HARI :
TINGKATAN : MASA : MATA PELAJARAN :
BIDANG/TEMA/TAJUK
Aktiviti PdPc Abad ke 21
Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN
Kreativiti
Kolaboratif
STANDARD PEMBELAJARAN/
HASIL PEMBELAJARAN
Kritis
Nilai :
Lain-lain (nyatakan)
……………………………………………..

OBJEKTIF/ KRITERIA
KEJAYAAN

KBAT
Mengaplikasi
LANGKAH/ AKTIVITI Menganalisis
Menilai
Mencipta

Lisan
ABM/BBM/SUMBER
Kuiz
Pembentangan
REFLEKSI Lain-lain (nyatakan)
……………………………………………..

PENGETUA/PENCERAP :

MINGGU : TARIKH : HARI :

TINGKATAN : MASA : MATA PELAJARAN :
BIDANG/TEMA/TAJUK
Aktiviti PdPc Abad ke 21
Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN
Kreativiti
STANDARD PEMBELAJARAN/ Kolaboratif
HASIL PEMBELAJARAN Kritis
Nilai :
OBJEKTIF/ KRITERIA Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN ……………………………………………..

KBAT
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
LANGKAH/ AKTIVITI Mencipta

Pentaksiran

Latihan Bertulis
Lisan
ABM/BBM/SUMBER
Kuiz
Pembentangan
REFLEKSI Lain-lain (nyatakan)
……………………………………………..
PENGETUA/PENCERAP :
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU : TARIKH : HARI : KHAMIS
TINGKATAN : MASA : MATA PELAJARAN :

BIDANG/TEMA/TAJUK
Aktiviti PdPc Abad ke 21
Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN
Kreativiti

STANDARD PEMBELAJARAN/ Kolaboratif

HASIL PEMBELAJARAN
Kritis
Nilai :
OBJEKTIF/ KRITERIA Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN ……………………………………………..

KBAT
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
LANGKAH/ AKTIVITI
Mencipta

Pentaksiran
Latihan Bertulis
Lisan
ABM/BBM/SUMBER
Kuiz
Pembentangan
REFLEKSI Lain-lain (nyatakan)
……………………………………………..

PENGETUA/PENCERAP :

MINGGU : TARIKH : HARI :

TINGKATAN : MASA : MATA PELAJARAN :
BIDANG/TEMA/TAJUK
Aktiviti PdPc Abad ke 21
Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN
Kreativiti
STANDARD PEMBELAJARAN/ Kolaboratif
HASIL PEMBELAJARAN Kritis
Nilai :
OBJEKTIF/ KRITERIA Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN ……………………………………………..

KBAT
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
LANGKAH/ AKTIVITI
Mencipta

Pentaksiran
Latihan Bertulis
Lisan
ABM/BBM/SUMBER
Kuiz
Pembentangan
REFLEKSI Lain-lain (nyatakan)
……………………………………………..
 REFLEKSI Lain-lain (nyatakan)
……………………………………………..

PENGETUA/PENCERAP :
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU : 3 TARIKH : 05/02 HARI : Friday
TINGKATAN : 4 T MASA : 9.00- 10.00 MATA PELAJARAN : Physic
BIDANG/TEMA/TAJUK 1) MEASUREMENT
Aktiviti PdPc Abad ke 21
Komunikasi X
STANDARD KANDUNGAN 1.1) Physical quantities.
Kreativiti
STANDARD PEMBELAJARAN/ 1.1.4) Expalin scalar quantities and vector quantities Kolaboratif
HASIL PEMBELAJARAN with examples. Kritis
Pupils are able to explain scalar quantities with Nilai :
OBJEKTIF/ KRITERIA examples and Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN Explain vector quantities with examples . (1.1.4 ) ……………………………………………..

1) Teacher explain the difference between scalar KBAT

quantities and vector quantities with examples. Mengaplikasi X
Menganalisis
2) Students recall previous topic regarding
physical quantities. Menilai
LANGKAH/ AKTIVITI
Mencipta
3) Students do a tree map and exercise.
Pentaksiran
Latihan Bertulis X
Lisan X
ABM/BBM/SUMBER text book, powerpoint slaid
Kuiz
Pembentangan
REFLEKSI Lain-lain (nyatakan)
……………………………………………..

PENGETUA/PENCERAP :

MINGGU : TARIKH : HARI :

TINGKATAN : MASA : MATA PELAJARAN :
BIDANG/TEMA/TAJUK
Aktiviti PdPc Abad ke 21
Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN
Kreativiti
STANDARD PEMBELAJARAN/ Kolaboratif
HASIL PEMBELAJARAN Kritis
Nilai :
OBJEKTIF/ KRITERIA Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN ……………………………………………..

KBAT
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
LANGKAH/ AKTIVITI
Mencipta

Pentaksiran
Latihan Bertulis
Lisan
ABM/BBM/SUMBER
Kuiz
Pembentangan
REFLEKSI Lain-lain (nyatakan)
……………………………………………..
PENGETUA/PENCERAP :