3과 음식 Comida

※ [동]-(으)ㄹ래요 : 말하는 사람의 생각을 나타내거나 듣는 사람의 생각을 물어요.

예문1) 가: 저는 불고기를 먹을 거예요. 지나 씨는 뭐 먹을래요?
나: 저는 냉면을 좋아해요. 냉면을 먹을래요.
예문2) 가: 오늘도 도서관에 갈 거예요?
나: 아니요. 좀 피곤해서 집에서 쉴래요.

☺ 다음을 ‘-(으)ㄹ래요’를 사용하여 대화를 완성하세요.

1) 가: (뭐 먹다) ?
나: (삼계탕을 먹다) .

2) 가: (뭐 하다) ?
나: (영화를 보다) .

3) 가: (뭐 사다) ?

나: (오렌지를 사다) .

4) 가: (어디 가다) ?
나: (공원에 가다) .

5) 가: (도서관에 가다) 오늘도 ?

나: (집에서 쉬다) 아니요, 좀 피곤해서 .

※ 무슨-[명] ~ : 명사의 종류를 말해요.

예문1) 가: 민수 씨는 무슨 음식을 자주 먹어요?
나: 저는 허르헉하고 불고기를 자주 먹어요.
예문2) 가: 타완 씨는 무슨 운동을 해요?
나: 저는 일요일 아침에 친구들하고 배드민턴을 쳐요.

☺ 다음을 ‘무슨-[명]’을 사용하여 질문을 만드세요.

1) 가: ?
나: 불고기를 좋아해요.

2) 가: ?
나: 저는 등산을 좋아해요. 그래서 일요일마다 등산을 해요.

3) 가: ?

나: 미트볼 스파게티를 좋아해요.

4) 가: ?
나: 까만색을 좋아해요.

- 1 -
4과 교통 Transito/trafico

※ [시간 명사]-이/가 걸리다 : 어떤 일을 할 때 필요한 시간을 나타내요.

예문1) 가: 박물관에 어떻게 가요?

나: 택시를 타세요. 삼십 분이 걸려요.
예문2) 가: 주말에도 책을 읽었어요?
나: 네. 책을 다 읽었어요. 하루가 걸렸어요.

☺ 다음 어휘를 ‘-이/가 걸리다’를 사용하여 문장을 만들고 대화를 완성하세요.

1) 가: ‘세종 한국어 1’을 다 공부했어요? 얼마나 걸렸어요?

나: (3 달) .

2) 가: 영국에 갈 거예요. 영국까지 얼마나 걸려요?

나: (12 시간) 비행기를 타고 .

3) 가: 책을 다 읽었어요? 얼마나 걸렸어요?

나: (일주일) 네, 다 읽었어요. .

4) 가: 토야 씨 고향까지 얼마나 걸려요?

나: (3 시간) 차를 타고 .

5) 가: 빌궁 씨, 학교에서 수흐바타르 광장까지 얼마나 걸려요?

나: (10분) 걸어서 .

※ [장소]에서~[장소]까지 : 출발 장소와 도착 장소를 나타내요.

예문1) 가: 학교에서 문화원까지 어떻게 가요?
나: 버스를 타고 가세요.
예문2) 가: 박물관에 어떻게 가요?
나: 시청에서 박물관까지 버스를 타고 가요.

☺ 다음을 ‘에서~까지’를 사용하여 대화를 완성하세요.

- 2 -
 1) 가: 세종학당에 어떻게 와요?
나: (집~세종학당, 버스) .

2) 가: 부산에 어떻게 가요?

나: (서울역~부산역, KTX) .

3) 가: 회사에 어떻게 가요?

나: (집~회사, 걷다) .

4) 가: 몽골에 어떻게 와요?

나: (한국~몽골, 비행기) .

5과 길 찾기 Buscar una calle

※ [명사]-으로 : 이동 동사(가다, 오다)와 함께 움직이는 방향을 나타내요.

예문1) 가: 우체국에 어떻게 가요?
나: 첫 번째 사거리에서 왼쪽으로 가세요.
예문2) 가: 식당이 어디에 있어요?
나: 2층으로 올라가서 오른쪽으로 가세요.

☺ 다음 어휘를 ‘[명사]-으로’를 사용하여 문장을 만들고 대화를 완성하세요.

1) 가: 지금 어디로 가요?
나: (식당) .

2) 가: 사무실은 어디로 가요?

나: (오른쪽, 쭉) .

3) 가: 선생님, 어디에 계세요?

나: 사무실에 있어요. (1층) 오세요.

4) 가: 학교가 어디에 있어요?

나: 버스 정류장 옆에 있어요. (버스 정류장 옆) 오세요.

※ [동사]-아서/어서/해서~ : 서로 관련이 있는 일들을 순서대로 연결할 때 사용해요.

예문1) 가: 세종 아파트가 어디에 있어요?
나: 길을 건너서 똑바로 가세요.
예문2) 가: 병원이 어디에 있어요?
나: 우체국을 지나서 오른쪽으로 가세요.

☺ 다음을 ‘-아서/어서/해서’를 사용하여 대화를 완성하세요.

- 3 -
 1) 가: 투이 씨, 지난 주말에 뭐 했어요? (바다에 가다, 수영을 하다)
나: .

2) 가: 사무실이 어디에 있어요? (한 층 올라가다, 왼쪽으로 가다)

나: .

3) 가: 가까운 델구르가 어디에 있어요? (길을 건너다, 앞으로 쭉 가다)

나: .

4) 가: 이 근처에 ☆커피숍이 있어요? (서점을 지나다, 오른쪽으로 가다)

나: 세요. 거기에 ☆커피숍이 있어요.

가: 극장이 어디에 있어요? (길을 건너다, 왼쪽으로 50미터쯤 가다)

5)
나: .

6과 전화 Telefono

※ [동사]-아/어/해 주다 : 동사 뒤에서 동사와 함께 사른 사람을 위해서 어떤 일(동사)을 해요.

예문1) 가: 어제 무엇을 했어요?
나: 친구를 만났어요. 친구에게 밥을 사 주었어요.
예문2) 가: 유키 씨, 전화번호 좀 알려 주세요?
나: 9321-6349예요. 에르덴 씨 전화번호도 가르쳐 주세요.

☺ 다음 어휘를 ‘-아/어/해 주다’를 사용하여 문장을 만들고 대화를 완성하세요.

1) 가: 옷이 참 예쁘네요?
나: 지난주 토요일이 제 생일이었어요. 그래서 엄마가 (사다) .

2) 가: 이따가 전화 할게요?
나: 수업이 있어요. 문자 메시지를 (보내다) .

3) 가: 책을 안 가져 왔어요?
나: 네. 오늘 책 좀 (보다) .

4) 가: 숙제를 어떻게 했어요?

나: 친구가 (가르치다) .

가: 무슨 음식을 먹을래요? (만들다)

5)
나: 그러면 토야 씨가 잘 하는 몽골음식을 .

※ [동][형][명이다]-지요? : 내가 알고 있는 사실을 확인해요.

예문1) 가: 거기 김은주 선생님 댁이지요?
나: 아닙니다. 잘못 걸었습니다.

- 4 -
 예문2) 가: 요즘에도 많이 바쁘지요?
나: 네. 요즘엔 정말 바쁘네요.

☺ 다음을 ‘-지요?’를 사용하여 대화를 완성하세요.

1) 가: (오늘이 수요일이다) ?
나: 아니요. 오늘은 화요일이에요.

2) 가: (민수 씨가 어제 전화했다) ?
나: 네, 제가 전화했어요. 물어볼 게 있어요.

3) 가: (유키 씨는 요즘 바쁘다) ?
나: 아니요. 안 바빠요. 방학이에요.

4) 가: (밖에 비가 오다) ?
나: 아니요. 지금은 안 와요.

7과 외모 Apariencia

※ [형용사]-(으)ㄴ [명] : 형용사 뒤에서 형용사와 함께 뒤에 오는 명사를 설명해요.

예문1) 가: 수진 씨가 누구예요?
나: 수진 씨는 저기 키가 크고 머리가 긴 사람이에요.
예문2) 가: 남자 친구는 어떤 사람이에요?
나: 제 남자 친구는 참 재미있는 사람이에요.

☺ 다음 어휘를 ‘[형]-(으)ㄴ [명]’를 사용하여 문장을 만들고 대화를 완성하세요.

1) 가: 저기 가방을 들고 있는 사람이 이리나 씨예요?

나: 아니요, 그 옆에 (책을 들다) 사람이 이리나 씨예요.

2) 가: 저기 키가 (크다) 사람이 수미 씨예요?

나: 아니요, 키가 (작다) 사람이 수미 씨예요.

3) 가: 누가 민수 씨예요?
나: 저기 창문 옆에 (키가 크고 멋있다) 사람이 민수 씨예요.

4) 가: 치엔 씨는 어떤 사람이에요?
나: 키는 작지만 잘생기고 (성실하다) 사람이에요.

5) 가: (짧다) 머리 좋아해요?
나: 아니요. 저는 (길다) 머리를 좋아해요.

※ [동사]-고 있다 : 동사(입다, 신다)와 함께 옷을 입고 신발을 신은 모습을 말해요.

예문1) 가: 누가 토야 씨예요?

- 5 -
 나: 토야 씨는 키가 크고 흰색 치마를 입고 있어요.
예문2) 가: 누가 마크 씨예요?
나: 마크 씨는 안경을 쓰고 넥타이를 매고 있어요.

☺ 다음을 ‘[동]-고 있다’를 사용하여 아래 사람들의 모습을 메모하세요.

- 짧은 머리에
정장을 입고,
넥타이를 매
고 있어요.

8과 가족 Familia

※ -(으)시 : [동][형][명이다] 와 함께 그 문장의 주어를 높여 말해요.

예문1) 가: 아버지께서는 무엇을 하세요?
나: 아버지께서는 경찰이십니다. 요즘 아주 바쁘십니다.
예문2) 가: 할아버지께서는 주무세요?
나: 아니요, 방에서 신문을 읽으세요.

☺ 다음을 ( )안의 말을 높임말로 바꾸어 쓰세요.

1) 어제는 어머니의 (생일) 이었습니다.

2) 오늘 우리는 선생님 (집) 에 갈 것입니다.

3) 아버지(는) 보통 7시 30분에 회사에 (가다) .

4) 할머니(가) 선물을 (주었습니다) .

5) 외할아버지(는) 지금 미국에 (있다) .

6) 부모님(이) 보통 아침 7시에 (밥) 을/를 (먹습니다) .

7) 어머니(는) 자동차가 (없습니다) .

8) 우리 할아버지(는) 3년 전에 (죽었어요) .

9) 다음은 사장님(이) (말) (하겠습니다) .

- 6 -
 10) 할머니(는) 방에서 (잡니다) .

9과 여행 Viaje

※ [동]-아/어 보다 : 동사와 함께 그 동사를 한 경험을 말해요.

예문1) 가: 제주도에 가 봤어요?

나: 네, 가 봤어요. 아주 아름다웠어요.
예문2) 가: 유키 씨는 태국에 가 봤지요? 태국은 어때요?
나: 경치가 좋아요. 그리고 사원이 유명해요.

☺ 다음을 ‘-아/어 보다’를 사용하여 대화를 완성하세요.

1) 가: 나란톨 시장에서 (쇼핑하다) .

나: 네. 옷이 싸고 예뻤어요.

2) 가: 한국어로 노래를 (부르다) .

나: 네, 저는 K-POP을 좋아해서 자주 불러요.

3) 가: 한국 음식을 (먹다) .
나: 네. 불고기를 (먹다) 참 맛있었어요.

4) 가: 막걸리를 (마시다) .
나: 아니요, 안 (마시다) 어떤 맛이에요?

※ [동]-고 싶다( quiero~ ) : 동사와 함께 희망을 말해요.

예문1) 가: 뭐 마실래요?
나: 전 지금 졸려서 커피를 마시고 싶어요.
예문2) 가: 크리스마스에 무슨 선물을 받고 싶어요?
나: 빅뱅의 콘서트 티켓을 받고 싶어요.

☺ 다음을 ‘-고 싶다’를 사용하여 대화를 완성하세요.

- 7 -
 1) 가: 투이 씨, 방학에 뭐 할 거예요? (한국에 여행가다)
나: 저는 한국에 관심이 많아요. 그래서 .

2) 가: 바트 씨는 여름 방학에 뭐 할 거예요? (책을 많이 읽다)

나: .

3) 가: 이번 주말에 뭐 할 거예요? (한국 영화를 보다)

나: 친구하고 같이 .

4) 가: 요즘 일이 너무 많지요? (집에서 쉬다)

나: 네, 오늘은 일찍 들어가서 .

5) 가: 오늘 저녁에 뭐 먹을까요? (불고기를 먹다)

나: 네, 월급도 탔으니까 한국 식당에 가서 .

10과 건강 Salud

※ [동]-지 말다: 동사와 함께 하면 안 되는 것(금지)을 말해요. 명령문, 청유문 사용

예문1) 가: 목이 너무 아파요.
나: 그러면 말을 많이 하지 마세요. 그리고 물을 많이 드세요.

예문2) 가: 요즘 허리가 좀 아파요.

나: 그래요? 그럼 높은 구두를 신지 마세요.

☺ 다음을 ‘-지 말다’를 사용하여 문장을 완성하세요.

1) 회의가 있어요. 오전에는 전화를 (하다) .

2) 날씨가 추워요. 밖에 (나가다) .

3) 커피숍은 1층이에요. 2층으로 (올라가다) .

4) 시청은 여기서 가까워요. 버스를 (타다) .

5) 너무 어두운 곳에서 책을 (읽다) .

6) 도서관에서 주무시면 안 돼요. (눕다) .

※ [동]-(으)ㄴ 후에 : 동사 뒤에서 ‘어떤 일의 다음에’를 말해요.

예문1) 가: 컴퓨터를 많이 해서 항상 눈이 아파요.
나: 한 시간 일한 후에 10분 쉬어요.
예문2) 가: ‘집들이’가 뭐예요?
나: 한국에서는 새 집으로 이사한 후에 친구들을 불러 파티를 해요.

- 8 -
☺ 다음을 ‘[동]-(으)ㄴ 후에’를 사용하여 질문을 만드세요.

1) 집에 가서 (숙제를 하다) 놀아요.

2) (영화를 보다) 이야기를 해 주세요.

3) 아파서 (약을 먹다) 일찍 잤어요.

4) (감기가 낫다) 여행을 갈 거예요.

5) 오늘 (수업이 끝나다) 친구를 만날 거예요.

6) 오늘은 집에서 (빨래를 하다) 영화를 봤어요.

7) 물건을 (사다) 꼭 영수증을 받으세요.

8) 저는 한국어 공부가 (끝나다) 고향으로 돌아갈 거예요.

11과 모임 Reunion

※ [동사]-아야/어야/해야 하다(되다) : 어떤 일을 꼭 해요. 의무( que implica obligacion o

deber )를 말해요.
예문1) 가: 생일 파티 준비가 다 되었어요?
나: 아니요, 생일 카드를 써야 해요.
예문2) 가: 오늘 영화 같이 볼까요?
나: 안 돼요. 내일 시험이 있어서 공부해야 돼요.

☺ 다음을 ‘-아야/어야/해야 하다’를 사용하여 대화를 완성하세요.

1) 가: 언제까지 그 책을 읽을 거예요?
나: 내일까지 다 (읽다) .

2) 가: 칠판에 글씨가 안 보여요?

나: 그러면 안경을 (쓰다) .

3) 가: 옷이 멋있어요. 오늘 무슨 일이 있어요?
나: 네. 수업 시간에 발표를 (하다) .

4) 가: 뭘 그렇게 많이 사셨어요?
나: 오늘은 가족들이 모두 모이는 날이라서 음식을 (만들다) .

5) 가: 수진 씨 생일 선물 준비했어요?
나: 아니요, 오후에 백화점에 가서 선물을 (사다) .

※ [동]-을게요 : 대답할 때, 약속을 할 때 사용해요. [나, 저, 우리]에만 사용해요.

예문1) 가: 치엔 씨, 이번 주 모임에 식당 예약하는 것을 좀 도와주세요.

나: 알았어요. 제가 식당에 전화해서 예약을 할게요.
- 9 -
 예문2) 가: 수업 시간에 휴대폰 만지지 마세요.
나: 죄송해요. 앞으로는 수업시간에 만지지 않을게요.

☺ 다음을 ‘[동]-을게요’를 사용하여 대화를 완성하세요.

1) 가: 우리 반 모임 언제해요? 누가 선생님께 연락 할 거예요?
나: 먼저 시간을 (정하다) 그리고 선생님께 (연락하다) .

2) 가: 반 모임 장소가 어디예요?
나: 아직 안 정했어요. 오늘까지 정해서 (알려주다) .

3) 가: 사람이 많아서 음식이 더 필요해요.

나: 제가 비빔밥을 더 (만들다) .

4) 가: 생일 파티 시간을 친구들에게 알려 주었어요?

나: 제가 오늘 초대장을 (보내다) .

5) 가: 내일 친구들을 초대했는데 우리 집에 와서 저 좀 도와줄래요?

나: 좋아요. 제가 내일 (가다) .

12과 고향 Lugar de nacimiento

※ [동][형][명-이다]-지만 : 앞과 뒤의 문장이 반대예요.

예문1) 가: 마크 씨 고향은 날씨가 더워요?
나: 여름에는 덥지만 겨울에는 추워요.
예문2) 가: 매운 음식을 좋아하세요?
나: 매운 음식은 싫어하지만 김치는 잘 먹어요.

☺ 다음을 ‘-지만’을 사용하여 대화를 완성하세요.

1) 가: 유키 씨, 한국 음식을 잘 만들어요?
나: 아니요. 한국 음식을 (못 만들다, 좋아하다) .

2) 가: 한국어 공부가 어때요?

나: (어렵다, 재미있다) .

3) 가: 마크 씨, 동생도 키가 커요?
나: 아니요. 저는 (키가 크다, 동생은 키가 작다) .

4) 가: 민수 씨 고향은 어때요?
나: 제 고향은 (깨끗하다, 복잡하다) .

5) 가: 몽골은 언제나 추워요?

나: 아니요, 겨울에는 (춥다) . 여름에는 더워요.

※ [명사]-보다~ : 명사와 함께 다른 명사와 비교할 때(se utiliza para comparar) 말해요.

예문1) 가: 고향이 여기보다 커요?
나: 아니요. 제 고향은 여기보다 작아요.

- 10 -
 예문2) 가: 서울은 어때요?
나: 서울은 여기보다 복잡하지만 교통이 편리해요.

☺ 다음을 ‘-보다’를 사용하여 대화를 완성하세요.

1) 가: 수진 씨와 유키 씨 중에서 누가 키가 커요? (수진 씨>유키 씨)

나: 수진 씨가 .

2) 가: 바지가 좋아요? 치마가 좋아요? (바지>치마)

나: .

3) 가: 보오즈가 좋아요? 햄버거가 좋아요? (보오즈>햄버거)

나: .

4) 가: 영화가 재미있어요? 드라마가 재미있어요? (드라마>영화)

나: .

5) 가: 서울에 가 봤어요? (여기)

나: 네, 서울은 복잡하지만 높은 건물도 많고 현대적인 도시예요.

13과 기분과 감정 Humor y sentimientos

※ [동][형][명이다]-을 때 : 어떤 일이 계속되는 동안이나 시간을 나타내요.

예문1) 가: 민수 씨는 기분이 안 좋을 때 어떻게 해요?
나: 기분이 안 좋을 때 저는 운동을 해요.

예문2) 가: 유키 씨, 기분이 안 좋을 때 어떻게 해요?

나: 그냥 친구들을 만나서 이야기를 많이 해요.

☺ 다음을 ‘-(으)ㄹ 때’를 사용하여 대화를 완성하세요.

1) 가: 세종학당에 (오다) 어떻게 와요?

나: 세종학당에 (오다) 버스를 타요.

2) 가: (혼자 방에 있다) 뭐 해요?

나: 책을 읽거나 음악을 들어요.

3) 가: (집에 가다) 누구하고 같이 가요?

나: 저는 혼자 집에 가요.

4) 가: (친구를 만나다) 주로 어디에서 만나요?

나: 주로 시내에 있는 커피숍에서 만나요.

5) 가: 민수 씨는 (기분이 안 좋다) 어떻게 해요?

나: 그냥 친구들을 만나서 수다를 떨어요.

※ [동]-(으)러 가다 : 동사와 함께 어떤 장소에 가는 목적을 나타내요.

예문1) 가: 시험을 잘 못 봐서 기분이 안 좋아요.
나: 그래요? 그러면 우리 기분 전환을 하러 갈까요?

- 11 -
 예문2) 가: 유키 씨는 외로울 때 어떻게 해요?
나: 저는 친구들하고 같이 영화를 보러 가요.

☺ 다음을 ‘-(으)러 가다’를 사용하여 대화를 완성하세요.

1) 가: 시진 씨, 어디에 가요?
나: (밥 먹다, 식당에 가다) .

2) 가: 타완 씨, 어디에 가요?
나: 다음 주 시험이라 (공부하다, 도서관에 가다) .

3) 가: 유키 씨, 어디에 가요?
나: (과일을 사다, 시장에 가다) .

4) 가: 투이 씨, 어디에 가요?
나: (약을 사다, 약국에 가다) .

5) 가: 투이 씨는 없어요?
나: 네, 투이 씨는 (친구를 만나다, 시내에 가다) .

14과 미래 Futuro

※ [동]-(으)려고 : 동사 뒤에서 어떤 일을 하는 목적을 나타내요.

예문1) 가: 투이 씨가 한국어 공부를 왜 해요?
나: 나중에 한국어 번역가가 되려고 한국어를 공부해요.
예문2) 가: 왜 한국어를 배워요.
나: 저는 한국 친구를 사귀려고 한국어를 배워요.

☺ 다음 ‘-(으)려고’를 사용하여 대화를 완성하세요.

1) 가: 우진 씨, 어디에 가요?
나: 책을 (빌리다) 도서관에 가요.

2) 가: 체체 씨, 어디에 가요?
나: 고향에 편지를 (부치다) 우체국에 가요.

3) 가: 예빈 씨, 어디에 가요?
나: 친구의 생일 선물을 (사다) 백화점에 가요.

4) 가: 토야 씨, 어디에 가요?
나: 제주도에 (가다) 공항에 가요.

5) 가: 예솔아, 숙제 안 하니?
나: 네, 지금 (숙제를 하다) 책상에 앉았어요.

※ [동][형][명이다]-(으)면 : 가정(suposicion)([동][형][명이다]와 같은 상황이 된다는 것(생각)을

말해요.
예문1) 가: 대학교를 졸업하면 무엇을 할 거예요?

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 나: 저는 대학교를 졸업하면 한국 회사에 취직하고 싶어요.
예문2) 가: 돈을 많이 벌면 무엇을 하고 싶어요?
나: 예쁜 집과 멋있는 차를 사고 싶어요.

☺ 다음을 ‘(으)면’을 사용하여 대화를 완성하세요.

1) 가: 이번 주말에 날씨가 (좋다) 뭐하고 싶어요?

나: 공원에 가고 싶어요.

2) 가: 돈이 (많다) 뭐하고 싶어요?

나: 여행을 많이 가고 싶어요.

3) 가: 시간이 (있다) 뭐하고 싶어요?

나: 집에서 쉬면서 책을 읽고 싶어요.

4) 가: 한국어를 (마치다) 뭐 하고 싶어요?

나: 번역을 하고 싶어요.

5) 가: 대학교를 (졸업하다) 무엇을 할 거예요?

나: 저는 대학교를 (졸업하다) 한국 회사에 취직하고 싶어요.

- 13 -