Index

PIMK 3063 01

Tutorial M14 02

PI 1620 03
Faizun Najmi
Mohd Azizi
Hamizah Suraya 04
Raihanah

05
 Senarai Kandungan
01
01 02 03
Soalan tugasan Pengenalan dan Ciri-ciri 02
DSKP Tahun 3
03
04 05
Kepentingan Penutup 04

05
 Index

01 01

Soalan Tugasan 02

03

04

05
 Index

Soalan
01

tugasan
02

Dalam kumpulan, bincangkan tentang Bahan Sumber 03

Pengajaran masa kini yang menarik serta kreatif dan boleh
digunakan dalam pelaksanaan PdP bidang Akidah ATAU Sirah 04
berdasarkan tajuk yang dipilih.

05
 Index

02 01

Pengenalan 02

03

04

05
 Pengenalan Bahan Sumber

● Bahan sumber merupakan peralatan atau perkakasan dan bahan perisian

media yang telah dikenalpasti untuk dipilih, dibina dan dipinda bagi
menyokong dan mengendalikan sendiri proses PdP.

● Malah, ia merupakan sumber pengajaran yang merujuk kepada

bahan-bahan pengajaran dan pembelajaran PdP yang perlu digunakan
oleh guru bagi menggerakkan proses PdP.
 DSKP TAHUN 3

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

3.2.3 Menyenaraikan
3.2 Merumus konsep
beriman dengan kitab nama-nama kitab
dan mengaplikasikan 3.2.4 Merumus kesan beriman
dalam kehidupan dengan kitab
harian secara beradab 3.2.5 Membuktikan keimanan
dan istiqamah terhadap kitab melalui tindakan
dalam kehidupan harian
 Index

Sumber Bahan Pengajaran Yang Dipilih

01
Video pembelajaran

02

03

04

05
 Index

Contoh video pembelajaran

01

02

03

04

05
 Index

Sumber Bahan Pengajaran Yang Dipilih

01

02

03

04

05
 Index

Contoh aktiviti
01

02
Link :
https://quizizz.com/admin/quiz/5823fbf50a0d754977e85c6e/be
riman-kepada-kitab

03

04

05
 Index

01

02

03
Ciri-Ciri
03

04

05
 Ciri-Ciri video pembelajaran

● Objektif tercapai apabila murid dapat menerima aktiviti PdP dengan menggunakan
video tanpa perasaan prejudis.
● Penggunaan video pembelajaran dapat membantu peningkatan proses pembelajaran
murid dari aspek kesan bunyi, penggunaan grafik, penggunaan animasi, dan
penggunaan warna.
● Kandungan video mestilah sesuai dengan pembelajaran kendiri oleh murid dan
seterusnya dapat dijadikan bahan rujukan dalam menyelesaikan sesuatu masalah.
 Ciri-Ciri video pembelajaran

● Pemilihan video pembelajaran hendaklah bersesuaian dengan kos alatan dan tidak
membebankan.
● Dari sudut persembahan, penggunaan video berupaya menunjukkan konsep kemahiran
motor melibatkan pergerakan serta murid dapat mempelajari sesuatu konsep dari video
pembelajaran yang difokuskan dalam pelbagai kesan bunyi, penceritaan, dan muzik.
 Ciri-Ciri Quizizz
● Merupakan platform pembelajaran berasaskan permainan yang membolehkan pemain
menggunakan peranti masing-masing untuk menjawab soalan pilihan

● Membolehkan murid meraikan pencapaian dan keupayaan pengetahuan dan pemahaman

masing-masing mengenai sesuatu topik pembelajaran yang dipelajari

● Murid bebas untuk memilih jawapan yang telah disediakan dan masih diberikan
kesempatan kepada murid untuk menjawab semula soalan setelah membuat kesilapan
jawapan.
 Ciri-Ciri Quizizz
● Bilangan penyertaan murid untuk menjawab quizizz adalah tidak terhad

● Murid boleh memilih untuk menjawab soalan sambil mendengar muzik yang
disediakan atau sebaliknya.

● Markah soalan yang betul dijawab akan direkodkan dan murid dapat melihat hasil
keputusan jawapan penuh berdasarkan jumlah mata, kedudukan dan ketepatan
menjawab soalan..
 Index

04 01

Kepentingan 02

03

04

05
 Index

Kepentingan
01
Bahan Sumber Pengajaran
02

03
Meningkatkan kreativiti dan
Meningkatkan motivasi Membantu pengurusan
keseronokkan dalam
dalaman murid bilik darjah
pembelajaran
04

05
Meningkatkan motivasi dalaman murid
- Apabila murid bermotivasi untuk belajar sudah pasti mereka akan belajar
bersungguh-sungguh untuk belajar dan beroleh kejayaan.
- Maka, penggunaan bahan sumber dari elektronik tentunya meudahkan lagi murid
untuk belajar.

Meningkatkan kreativiti dan kesoronokkan dalam pembelajaran

- Meningkatkan daya kreativiti merupakan salah satu tujuan utam penggunaan bahan
sumber kerana merupakan kemahiran halus untuk murid berfikir dan mencipta
perkara baru yang bernas dan menarik.
- Penggunaan video pembelajaran dan kuiz secara online seperti kuiziz menjadi daya
tarikan kepada murid-murid.
- Maka, murid dapat belajar dengan lebih efektif.
Membantu pengurusan bilik darjah
- Menurut Mc Kinney, Schiamberg dan Shelton (1998), murid akan berminat untuk
belajar sekiranya terlibat aktif dalam pengajaran dan pembelajaran.
- Perkara ini dapat berlaku antaranya dengan cara guru menyediakan bahan sumber
pengajaran seperti bahan elektronik.
- Maka, apabila murid minat belajar, masalah disiplin seperti menggangu rakan lain
belajardan tidak menumpukan perhatiandapat diatasi.
- Hal ini kerana, bahan sumber pengajaran yang menarik, menjadikan murid
menunjukkan minat apabila mereka memanipulasi bahan manipulatif tersebut.
 Index

01

02

05
Penutup
03

04

05
 Penutup
● Kesimpulannya, sudah terang lagi bersuluh bahawa penggunaan sumber
bahan pengajaran dalam sesi PdP sangat penting dalam memastikan
proses pembelajaran murid mencapai objektif pembelajaran yang
dihasratkan. Malah, pengintegrasian sumber bahan pengajaran yang
kreatif, menarik dan berkesan yang telah dipilih adalah memenuhi
kehendak gaya pembelajaran masa kini yang berorientasikan kepada
penggunaan teknologi dalam pembelajaran murid seiring dengan
Pembelajaran Abad Ke-21.
 Index

01

Sekian, 02

Terima Kasih 03

04

05