UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO CAMPUS TOLUCA

Facultad de ingeniería: carrera de ingeniería industrial y de sistemas

“Actividad 10. Portafolio de evidencias. Entrega 3”

Curso:

CULTURA INTERNAC DEL TRABAJO

Docente:

EDUARDO TRULIN QUEZADA

Alumnos:

• VERONICA EDITH BASALDUA AGUILAR

• DANA YENEDITH FONSECA ESTRADA

• JENNIFER PEREZ GOMEZ

• JOHNNY RAMOS LOPEZ

• RYAN MITCHELL VILLASANA RAMOS

Ciclo:

Ciclo 2022-01

4 de abril 2022
 Cultura Internacional del Trabajo
Unidad 1. La Cultura y el Comportamiento Organizacional

Actividad 10
Portafolio de evidencias. Entrega 3
Formulario para el Docente

Instrucciones para aplicación y calificación:

1. Aplica el formato de la entrevista a tu docente, el cual a su vez deberá evaluar a cada integrante
del equipo.
2. Realiza la entrevista siempre refiriendo el nombre de la persona que se está evaluando,
ejemplo: “Pablo Ramírez… es / Pablo Ramírez hace…”.
3. Se deberán imprimir los formularios, completarse a mano, escanearse y entregarse en formato
PDF, pero la entrevista la puedes realizar utilizando alguna herramienta de comunicación
electrónica (teléfono, Skype o cualquier otro chat)
4. La escala de valor para estos reactivos establece 5 variables que son:
1. Nunca
2. Sólo cuando se lo piden
3. Algunas veces
4. Casi siempre
5. Siempre
5. Como podrás observar la escala es ascendente, por lo que se establece que:
• Cuando la respuesta de los entrevistados en cada Criterio se encuentre en su mayoría
entre los números 1, 2 y 3; el resultado a calificar será “NO” en el Instrumento de
Evaluación, por lo que no sumará ningún valor.
• Cuando la respuesta de los entrevistados en cada Criterio se encuentre en su mayoría
entre los números 4 y 5; el resultado a calificar será “SI” en el Instrumento de
Evaluación, por lo que sumará el valor del reactivo a la suma del instrumento.
• La ponderación la realizarás sumando los puntos que tengan valor (las escalas 4 y 5)
6. Recuerda al entrevistado que estás evaluando la competencia de otra persona, y que sus
respuestas deberán estar enfocadas bajo los siguientes criterios:
• Ética, evitando tendencias personales / prejuicios
• Objetividad, apegándose únicamente a lo cuestionado por el reactivo
• Eligiendo sólo una de las 5 variables para cada reactivo
• Tomando en cuenta el total de su experiencia trabajando o tratando con el
7. Recuerda que durante la entrevista no debe estar presente otra persona que no sea la
requerida, ni mucho menos interferir en las respuestas del entrevistado.
 ENTREVISTAS (EVALUACIÓN MULTIPERCEPTUAL DE COMPETENCIAS)

I. ENTREVISTA AL COMPAÑERO PAR

Nombre del Entrevistado: DANA YENEDITH FONSECA ESTRADA

Nombre del Candidato que se evalúa: JOHNNY RAMOS LOPEZ
Fecha: 03/04/2022
Lugar: ONLINE

ESCALA

1 2 3 4 5

Solo cuando se lo piden

Algunas veces
CRITERIO REACTIVO

Casi siempre

Siempre
Nunca
Publicando contenido de corte internacional a través de su perfil en redes X
sociales profesionales

Utiliza las TICS

Contestando con argumentos respetuosos y profesionales a las publicaciones X
de otros colegas

Publicando su perfil en Linkedin™ X

Fomenta la
X
discusión de Publicando un artículo con temas de enfoque internacional en el contexto de la
tópicos de colaboración multicultural Linkedin™
relevancia
internacional, a X
través de redes Publicando en Twitter™ un “tweet” sobre temas de Inteligencia intercultural,
sociales Competencias interculturales o Multiculturalidad

Amabilidad Responde de manera respetuosa y cordial a las publicaciones de otros X

Responsabilidad Hace publicaciones en TICS respetando las normas de propiedad intelectual X
Acepta la diversidad de comentarios y puntos de vista plasmados en la X
Tolerancia publicaciones y respuestas que se plantean en las TICS en discusiones de corte
internacional.

Utiliza un lenguaje X
Sin provocar que sus colegas de otra cultura se sientan marginados
específico
 Considerando los elementos culturales cuando se comunica con un colega de X
otra nacionalidad/cultura

Considerando las diferencias de horario al momento de convocar a reuniones X

Respetando el valor de las contribuciones de cada miembro del equipo X

Respetando las diferencias de opinión en el equipo de trabajo X

Ofreciendo retroalimentación constructiva que informe a sus colegas acerca de X

las convenciones sociales y usanzas de nuestra cultura
Comunica de
forma incluyente Aceptando retroalimentación constructiva acerca de las convenciones sociales y X
con colegas de usanzas de otras culturas
otras culturas/
nacionalidades Sin utilizar estereotipos X

Redactando sus comunicaciones escritas en un idioma que ambas partes X

entiendan

Demostrando confianza en la capacidad de cada miembro del equipo X

Tratando a todos como iguales, de manera justa X

Evitando hacer generalizaciones según el antecedente X

Maneja las
cultural/étnico/generacional de los miembros del equipo
diferencias
culturales
Respetando la perspectiva de cada miembro del equipo según sus antecedentes X
culturales/étnicos/generacionales

Fomentando un ambiente cordial y respetuoso X

Por medios electrónicos X

Establece Acudiendo puntualmente a las reuniones de trabajo del equipo X

comunicación con
colegas de otras Dando seguimiento a los acuerdos establecidos en las reuniones X
culturas/
nacionalidades Dando respuesta oportuna a las preguntas de discusión planteadas por sus X
colegas en las TICS

Tomando en cuenta las diferencias culturales X

Se involucra en el Integrando a colegas de diferentes culturas/nacionalidades en proyectos X

trabajo con
internacionales
colegas de otras
culturas/
nacionalidades Utilizando las herramientas tecnológicas para favorecer el trabajo colaborativo a X
distancia.

X
La manera en que mantiene una comunicación cordial y respetuosa durante las
Amabilidad reuniones del equipo y en las interacciones con sus compañeros
 La manera en que contribuye al logro del objetivo del equipo, manteniendo una X
Cooperación actitud positiva

La manera en que se adueña de las actividades/tareas que le son asignadas y X

Responsabilidad
les da seguimiento hasta terminarlas/entregarlas

La manera en que acepta la diversidad de opiniones y propuestas de los demás X

Tolerancia
miembros del equipo.

Enlistando las tareas a realizar dentro del proyecto en un cronograma de X

actividades/plan de proyecto

Definiendo responsables para cada tarea en un cronograma de actividades/plan X

Organiza las de proyecto
tareas a realizar y
la manera en que Asignando fechas límite para la entrega de las actividades del proyecto X
se llevarán a cabo
Definiendo los medios electrónicos a través de los cuáles se intercambiarán los X
entregables

Definiendo los medios electrónicos a través de los cuáles se mantendrá X

comunicado el equipo multicultural

Cumpliendo con las fechas compromiso de las actividades que le fueron X

Contribuye a que
asignadas
los proyectos
trasnacionales se
Sugiriendo líneas de acción de acuerdo con los resultados obtenidos del X
concluyan
proyecto trasnacional

La manera en que contribuye a la planeación, implementación y evaluación del X

Cooperación
proyecto trasnacional

La manera en la que establece la secuencia del proyecto y presenta de una X

Orden
manera entendible los resultados del proyecto trasnacional

La manera en la que supera los desafíos para asegurar el cumplimiento del X

Perseverancia
proyecto trasnacional

Total, de suma de puntos: 215

 ENTREVISTAS (EVALUACIÓN MULTIPERCEPTUAL DE COMPETENCIAS)

I. ENTREVISTA AL COMPAÑERO PAR

Nombre del Entrevistado: JOHNNY RAMOS LOPEZ

Nombre del Candidato que se evalúa: VERONICA EDITH BASALDUA AGUILAR

Fecha: 03/04/2022
Lugar: ONLINE

ESCALA

1 2 3 4 5

Solo cuando se lo piden

Algunas veces
CRITERIO REACTIVO

Casi siempre

Siempre
Nunca
Publicando contenido de corte internacional a través de su perfil en redes X
sociales profesionales

Utiliza las TICS

Contestando con argumentos respetuosos y profesionales a las publicaciones X
de otros colegas

Publicando su perfil en Linkedin™ X

Fomenta la
X
discusión de Publicando un artículo con temas de enfoque internacional en el contexto de la
tópicos de colaboración multicultural Linkedin™
relevancia
internacional, a X
través de redes Publicando en Twitter™ un “tweet” sobre temas de Inteligencia intercultural,
sociales Competencias interculturales o Multiculturalidad

Amabilidad Responde de manera respetuosa y cordial a las publicaciones de otros X

Responsabilidad Hace publicaciones en TICS respetando las normas de propiedad intelectual X
Acepta la diversidad de comentarios y puntos de vista plasmados en la X
Tolerancia publicaciones y respuestas que se plantean en las TICS en discusiones de corte
internacional.

Utiliza un lenguaje X
Sin provocar que sus colegas de otra cultura se sientan marginados
específico
 Considerando los elementos culturales cuando se comunica con un colega de X
otra nacionalidad/cultura

Considerando las diferencias de horario al momento de convocar a reuniones X

Respetando el valor de las contribuciones de cada miembro del equipo X

Respetando las diferencias de opinión en el equipo de trabajo X

Ofreciendo retroalimentación constructiva que informe a sus colegas acerca de X

las convenciones sociales y usanzas de nuestra cultura
Comunica de
forma incluyente Aceptando retroalimentación constructiva acerca de las convenciones sociales y X
con colegas de usanzas de otras culturas
otras culturas/
nacionalidades Sin utilizar estereotipos X

Redactando sus comunicaciones escritas en un idioma que ambas partes X

entiendan

Demostrando confianza en la capacidad de cada miembro del equipo X

Tratando a todos como iguales, de manera justa X

Evitando hacer generalizaciones según el antecedente X

Maneja las
cultural/étnico/generacional de los miembros del equipo
diferencias
culturales
Respetando la perspectiva de cada miembro del equipo según sus antecedentes X
culturales/étnicos/generacionales

Fomentando un ambiente cordial y respetuoso X

Por medios electrónicos X

Establece Acudiendo puntualmente a las reuniones de trabajo del equipo X

comunicación con
colegas de otras Dando seguimiento a los acuerdos establecidos en las reuniones X
culturas/
nacionalidades Dando respuesta oportuna a las preguntas de discusión planteadas por sus X
colegas en las TICS

Tomando en cuenta las diferencias culturales X

Se involucra en el Integrando a colegas de diferentes culturas/nacionalidades en proyectos X

trabajo con
internacionales
colegas de otras
culturas/
nacionalidades Utilizando las herramientas tecnológicas para favorecer el trabajo colaborativo a X
distancia.

X
La manera en que mantiene una comunicación cordial y respetuosa durante las
Amabilidad reuniones del equipo y en las interacciones con sus compañeros
 La manera en que contribuye al logro del objetivo del equipo, manteniendo una X
Cooperación actitud positiva

La manera en que se adueña de las actividades/tareas que le son asignadas y X

Responsabilidad
les da seguimiento hasta terminarlas/entregarlas

La manera en que acepta la diversidad de opiniones y propuestas de los demás X

Tolerancia
miembros del equipo.

Enlistando las tareas a realizar dentro del proyecto en un cronograma de X

actividades/plan de proyecto

Definiendo responsables para cada tarea en un cronograma de actividades/plan X

Organiza las de proyecto
tareas a realizar y
la manera en que Asignando fechas límite para la entrega de las actividades del proyecto X
se llevarán a cabo
Definiendo los medios electrónicos a través de los cuáles se intercambiarán los X
entregables

Definiendo los medios electrónicos a través de los cuáles se mantendrá X

comunicado el equipo multicultural

Cumpliendo con las fechas compromiso de las actividades que le fueron X

Contribuye a que
asignadas
los proyectos
trasnacionales se
Sugiriendo líneas de acción de acuerdo con los resultados obtenidos del X
concluyan
proyecto trasnacional

La manera en que contribuye a la planeación, implementación y evaluación del X

Cooperación
proyecto trasnacional

La manera en la que establece la secuencia del proyecto y presenta de una X

Orden
manera entendible los resultados del proyecto trasnacional

La manera en la que supera los desafíos para asegurar el cumplimiento del X

Perseverancia
proyecto trasnacional

Total, de suma de puntos: 215

 ENTREVISTAS (EVALUACIÓN MULTIPERCEPTUAL DE COMPETENCIAS)

I. ENTREVISTA AL COMPAÑERO PAR

Nombre del Entrevistado: VERONICA EDITH BASALDUA AGUILAR

Nombre del Candidato que se evalúa:

RYAN MITCHELL VILLASANA RAMOS
Fecha: 03/04/2022
Lugar: ONLINE

ESCALA

1 2 3 4 5

Solo cuando se lo piden

Algunas veces
CRITERIO REACTIVO

Casi siempre

Siempre
Nunca
Publicando contenido de corte internacional a través de su perfil en redes X
sociales profesionales

Utiliza las TICS

Contestando con argumentos respetuosos y profesionales a las publicaciones X
de otros colegas

Publicando su perfil en Linkedin™ X

Fomenta la
X
discusión de Publicando un artículo con temas de enfoque internacional en el contexto de la
tópicos de colaboración multicultural Linkedin™
relevancia
internacional, a X
través de redes Publicando en Twitter™ un “tweet” sobre temas de Inteligencia intercultural,
sociales Competencias interculturales o Multiculturalidad

Amabilidad Responde de manera respetuosa y cordial a las publicaciones de otros X

Responsabilidad Hace publicaciones en TICS respetando las normas de propiedad intelectual X
Acepta la diversidad de comentarios y puntos de vista plasmados en la X
Tolerancia publicaciones y respuestas que se plantean en las TICS en discusiones de corte
internacional.

Utiliza un lenguaje X
Sin provocar que sus colegas de otra cultura se sientan marginados
específico
 Considerando los elementos culturales cuando se comunica con un colega de
otra nacionalidad/cultura

Considerando las diferencias de horario al momento de convocar a reuniones

Respetando el valor de las contribuciones de cada miembro del equipo X

Respetando las diferencias de opinión en el equipo de trabajo X

Ofreciendo retroalimentación constructiva que informe a sus colegas acerca de X

las convenciones sociales y usanzas de nuestra cultura
Comunica de
forma incluyente Aceptando retroalimentación constructiva acerca de las convenciones sociales y X
con colegas de usanzas de otras culturas
otras culturas/
nacionalidades Sin utilizar estereotipos X

Redactando sus comunicaciones escritas en un idioma que ambas partes X

entiendan

Demostrando confianza en la capacidad de cada miembro del equipo X

Tratando a todos como iguales, de manera justa X

Evitando hacer generalizaciones según el antecedente X

Maneja las
cultural/étnico/generacional de los miembros del equipo
diferencias
culturales
Respetando la perspectiva de cada miembro del equipo según sus antecedentes X
culturales/étnicos/generacionales

Fomentando un ambiente cordial y respetuoso X

Por medios electrónicos X

Establece Acudiendo puntualmente a las reuniones de trabajo del equipo X

comunicación con
colegas de otras Dando seguimiento a los acuerdos establecidos en las reuniones X
culturas/
nacionalidades Dando respuesta oportuna a las preguntas de discusión planteadas por sus X
colegas en las TICS

Tomando en cuenta las diferencias culturales X

Se involucra en el Integrando a colegas de diferentes culturas/nacionalidades en proyectos X

trabajo con
internacionales
colegas de otras
culturas/
nacionalidades Utilizando las herramientas tecnológicas para favorecer el trabajo colaborativo a X
distancia.

X
La manera en que mantiene una comunicación cordial y respetuosa durante las
Amabilidad reuniones del equipo y en las interacciones con sus compañeros
 La manera en que contribuye al logro del objetivo del equipo, manteniendo una X
Cooperación actitud positiva

La manera en que se adueña de las actividades/tareas que le son asignadas y X

Responsabilidad
les da seguimiento hasta terminarlas/entregarlas

La manera en que acepta la diversidad de opiniones y propuestas de los demás X

Tolerancia
miembros del equipo.

Enlistando las tareas a realizar dentro del proyecto en un cronograma de X

actividades/plan de proyecto

Definiendo responsables para cada tarea en un cronograma de actividades/plan X

Organiza las de proyecto
tareas a realizar y
la manera en que Asignando fechas límite para la entrega de las actividades del proyecto X
se llevarán a cabo
Definiendo los medios electrónicos a través de los cuáles se intercambiarán los X
entregables

Definiendo los medios electrónicos a través de los cuáles se mantendrá X

comunicado el equipo multicultural

Cumpliendo con las fechas compromiso de las actividades que le fueron X

Contribuye a que
asignadas
los proyectos
trasnacionales se
Sugiriendo líneas de acción de acuerdo con los resultados obtenidos del X
concluyan
proyecto trasnacional

La manera en que contribuye a la planeación, implementación y evaluación del X

Cooperación
proyecto trasnacional

La manera en la que establece la secuencia del proyecto y presenta de una X

Orden
manera entendible los resultados del proyecto trasnacional

La manera en la que supera los desafíos para asegurar el cumplimiento del X

Perseverancia
proyecto trasnacional

Total, de suma de puntos: 215

 ENTREVISTAS (EVALUACIÓN MULTIPERCEPTUAL DE COMPETENCIAS)

I. ENTREVISTA AL COMPAÑERO PAR

Nombre del Entrevistado: RYAN MITCHELL VILLASANA RAMOS

Nombre del Candidato que se evalúa:

JENNIFER PEREZ GOMEZ
Fecha: 03/04/2022
Lugar: ONLINE

ESCALA

1 2 3 4 5

Solo cuando se lo piden

Algunas veces
CRITERIO REACTIVO

Casi siempre

Siempre
Nunca
Publicando contenido de corte internacional a través de su perfil en redes X
sociales profesionales

Utiliza las TICS

Contestando con argumentos respetuosos y profesionales a las publicaciones X
de otros colegas

Publicando su perfil en Linkedin™ X

Fomenta la
X
discusión de Publicando un artículo con temas de enfoque internacional en el contexto de la
tópicos de colaboración multicultural Linkedin™
relevancia
internacional, a X
través de redes Publicando en Twitter™ un “tweet” sobre temas de Inteligencia intercultural,
sociales Competencias interculturales o Multiculturalidad

Amabilidad Responde de manera respetuosa y cordial a las publicaciones de otros X

Responsabilidad Hace publicaciones en TICS respetando las normas de propiedad intelectual X
Acepta la diversidad de comentarios y puntos de vista plasmados en la X
Tolerancia publicaciones y respuestas que se plantean en las TICS en discusiones de corte
internacional.

Utiliza un lenguaje X
Sin provocar que sus colegas de otra cultura se sientan marginados
específico
 Considerando los elementos culturales cuando se comunica con un colega de X
otra nacionalidad/cultura

Considerando las diferencias de horario al momento de convocar a reuniones X

Respetando el valor de las contribuciones de cada miembro del equipo X

Respetando las diferencias de opinión en el equipo de trabajo X

Ofreciendo retroalimentación constructiva que informe a sus colegas acerca de X

las convenciones sociales y usanzas de nuestra cultura
Comunica de
forma incluyente Aceptando retroalimentación constructiva acerca de las convenciones sociales y X
con colegas de usanzas de otras culturas
otras culturas/
nacionalidades Sin utilizar estereotipos X

Redactando sus comunicaciones escritas en un idioma que ambas partes X

entiendan

Demostrando confianza en la capacidad de cada miembro del equipo X

Tratando a todos como iguales, de manera justa X

Evitando hacer generalizaciones según el antecedente X

Maneja las
cultural/étnico/generacional de los miembros del equipo
diferencias
culturales
Respetando la perspectiva de cada miembro del equipo según sus antecedentes X
culturales/étnicos/generacionales

Fomentando un ambiente cordial y respetuoso X

Por medios electrónicos X

Establece Acudiendo puntualmente a las reuniones de trabajo del equipo X

comunicación con
colegas de otras Dando seguimiento a los acuerdos establecidos en las reuniones X
culturas/
nacionalidades Dando respuesta oportuna a las preguntas de discusión planteadas por sus X
colegas en las TICS

Tomando en cuenta las diferencias culturales X

Se involucra en el Integrando a colegas de diferentes culturas/nacionalidades en proyectos X

trabajo con
internacionales
colegas de otras
culturas/
nacionalidades Utilizando las herramientas tecnológicas para favorecer el trabajo colaborativo a X
distancia.

X
La manera en que mantiene una comunicación cordial y respetuosa durante las
Amabilidad reuniones del equipo y en las interacciones con sus compañeros
 La manera en que contribuye al logro del objetivo del equipo, manteniendo una X
Cooperación actitud positiva

La manera en que se adueña de las actividades/tareas que le son asignadas y X

Responsabilidad
les da seguimiento hasta terminarlas/entregarlas

La manera en que acepta la diversidad de opiniones y propuestas de los demás X

Tolerancia
miembros del equipo.

Enlistando las tareas a realizar dentro del proyecto en un cronograma de X

actividades/plan de proyecto

Definiendo responsables para cada tarea en un cronograma de actividades/plan X

Organiza las de proyecto
tareas a realizar y
la manera en que Asignando fechas límite para la entrega de las actividades del proyecto X
se llevarán a cabo
Definiendo los medios electrónicos a través de los cuáles se intercambiarán los X
entregables

Definiendo los medios electrónicos a través de los cuáles se mantendrá X

comunicado el equipo multicultural

Cumpliendo con las fechas compromiso de las actividades que le fueron X

Contribuye a que
asignadas
los proyectos
trasnacionales se
Sugiriendo líneas de acción de acuerdo con los resultados obtenidos del X
concluyan
proyecto trasnacional

La manera en que contribuye a la planeación, implementación y evaluación del X

Cooperación
proyecto trasnacional

La manera en la que establece la secuencia del proyecto y presenta de una X

Orden
manera entendible los resultados del proyecto trasnacional

La manera en la que supera los desafíos para asegurar el cumplimiento del X

Perseverancia
proyecto trasnacional

Total, de suma de puntos: 215

ENTREVISTAS (EVALUACIÓN MULTIPERCEPTUAL DE COMPETENCIAS)

I. ENTREVISTA AL COMPAÑERO PAR

Nombre del Entrevistado: DANA YENEDITH FONSECA ESTRADA
Nombre del Candidato que se evalúa: JOHNNY RAMOS LOPEZ
Fecha: 03/04/2022
Lugar: ONLINE

ESCALA

1 2 3 4 5

Solo cuando se lo piden

Algunas veces
CRITERIO REACTIVO

Casi siempre

Siempre
Nunca
Publicando contenido de corte internacional a través de su perfil en redes X
sociales profesionales
Utiliza las TICS
Contestando con argumentos respetuosos y profesionales a las publicaciones X
de otros colegas

Publicando su perfil en Linkedin™ X

Fomenta la
X
discusión de Publicando un artículo con temas de enfoque internacional en el contexto de la
tópicos de colaboración multicultural Linkedin™
relevancia
internacional, a X
través de redes Publicando en Twitter™ un “tweet” sobre temas de Inteligencia intercultural,
sociales Competencias interculturales o Multiculturalidad

Amabilidad Responde de manera respetuosa y cordial a las publicaciones de otros X

Responsabilidad Hace publicaciones en TICS respetando las normas de propiedad intelectual X
Acepta la diversidad de comentarios y puntos de vista plasmados en la X
Tolerancia publicaciones y respuestas que se plantean en las TICS en discusiones de corte
internacional.

X
Sin provocar que sus colegas de otra cultura se sientan marginados

Considerando los elementos culturales cuando se comunica con un colega de X

Utiliza un lenguaje
específico otra nacionalidad/cultura

Considerando las diferencias de horario al momento de convocar a reuniones X

 Respetando el valor de las contribuciones de cada miembro del equipo X

Respetando las diferencias de opinión en el equipo de trabajo X

Ofreciendo retroalimentación constructiva que informe a sus colegas acerca de X

las convenciones sociales y usanzas de nuestra cultura
Comunica de
forma incluyente Aceptando retroalimentación constructiva acerca de las convenciones sociales y X
con colegas de usanzas de otras culturas
otras culturas/
nacionalidades Sin utilizar estereotipos X

Redactando sus comunicaciones escritas en un idioma que ambas partes X

entiendan

Demostrando confianza en la capacidad de cada miembro del equipo X

Tratando a todos como iguales, de manera justa X

Evitando hacer generalizaciones según el antecedente X

Maneja las
cultural/étnico/generacional de los miembros del equipo
diferencias
culturales
Respetando la perspectiva de cada miembro del equipo según sus antecedentes X
culturales/étnicos/generacionales

Fomentando un ambiente cordial y respetuoso X

Por medios electrónicos X

Establece Acudiendo puntualmente a las reuniones de trabajo del equipo X

comunicación con
colegas de otras Dando seguimiento a los acuerdos establecidos en las reuniones X
culturas/
nacionalidades Dando respuesta oportuna a las preguntas de discusión planteadas por sus X
colegas en las TICS

Tomando en cuenta las diferencias culturales X

Se involucra en el Integrando a colegas de diferentes culturas/nacionalidades en proyectos X

trabajo con
internacionales
colegas de otras
culturas/
nacionalidades Utilizando las herramientas tecnológicas para favorecer el trabajo colaborativo a X
distancia.

X
La manera en que mantiene una comunicación cordial y respetuosa durante las
Amabilidad reuniones del equipo y en las interacciones con sus compañeros

La manera en que contribuye al logro del objetivo del equipo, manteniendo una X
Cooperación actitud positiva

La manera en que se adueña de las actividades/tareas que le son asignadas y X

Responsabilidad
les da seguimiento hasta terminarlas/entregarlas
 La manera en que acepta la diversidad de opiniones y propuestas de los demás X
Tolerancia
miembros del equipo.

Enlistando las tareas a realizar dentro del proyecto en un cronograma de X

actividades/plan de proyecto

Definiendo responsables para cada tarea en un cronograma de actividades/plan X

Organiza las de proyecto
tareas a realizar y
la manera en que Asignando fechas límite para la entrega de las actividades del proyecto X
se llevarán a cabo
Definiendo los medios electrónicos a través de los cuáles se intercambiarán los X
entregables

Definiendo los medios electrónicos a través de los cuáles se mantendrá X

comunicado el equipo multicultural

Cumpliendo con las fechas compromiso de las actividades que le fueron X

Contribuye a que
asignadas
los proyectos
trasnacionales se
Sugiriendo líneas de acción de acuerdo con los resultados obtenidos del X
concluyan
proyecto trasnacional

La manera en que contribuye a la planeación, implementación y evaluación del X

Cooperación
proyecto trasnacional

La manera en la que establece la secuencia del proyecto y presenta de una X

Orden
manera entendible los resultados del proyecto trasnacional

La manera en la que supera los desafíos para asegurar el cumplimiento del X

Perseverancia
proyecto trasnacional

Total, de suma de puntos: 215