I.1.

Diagnóstico del cumplimiento de las condiciones para el funcionamiento de la IE:

CGE Análisis del nivel de implementación de las condiciones para el funcionamiento de la IE

Fortalezas Debilidades

Se cumplió en un 99% el total de las El Plan de Gestión de Riesgos y

semanas lectivas. Desastres se ejecutó en un 50%

Se cumplió un 100% el total de las El 50% de ambientes educativos

semanas de gestión. insalubres por condiciones externas.
3
Se fundió hasta en 4 oportunidades la El 70% de docentes que cuentan con
calendarización a toda la comunidad recursos educativos. (físicos – virtuales).
educativa.

El 97% de la población estudiantil se El 70% de estudiantes cuentan con los

matriculó en el proceso regular. recursos educativos.

El 93% de certificados y documentos se Se desarrolló 3 actividades para la

expiden en el plazo administrativo. promoción de recursos educativos.

El 100% de docentes contratados antes El 60% de equipos y ambientes

del inicio de clases. tecnológicos se encuentran en buen
estado antes del inicio de clases.

El 100% de docentes asisten a la IE.

0% de tardanzas del personal de la IE.

El 98% de asistencia de estudiantes de

acuerdo a nómina.

Se cuenta 4 programas del cuidado de

salud: Qalli Warmi, Loncheras Nutritivas,
Diagnóstico de Hemoglobina, miércoles
de frutas.

La puntualidad de los estudiantes es del

94%.

100% de zonas seguras con señalización

y ruta de evacuación.

70% de espacios educativos pintados

antes del inicio de clases.

El 100% de carpetas se encuentran en

buen estado antes del inicio de clases.

Asistencia del 100% a las reuniones GIA El 70% de estudiantes presentan sus
evidencias de aprendizaje

Se realizó 10 reuniones de Planificación Se realizó 1 reunión por estudiante para

Colegiada. brindarle el soporte socio emocional y
4 cognitivo.

Asistencia del 100% a las reuniones de 2 actividades para la promoción de los

Planificación Colegiadas. enfoques transversales.

4 reflexiones de la práctica por docente. 50% de ejecución del Proyecto Educativo

(Asesorías) Ambiental Integrado.

2 monitoreos entre pares.

5 reuniones con PPFF para el informe de 60% de ejecución de actividades

avance y apoyo. planificadas en el Plan Lector

70% de participación de docentes en los

cursos de Perueduca, Ugel y Drelp.

Se identificó 3 espacios de participación Se realizó una revisión del Reglamento

democrática estudiantil: Municipio
Escolar, CONEI, Desna.
5
Se identificó 3 de participación
democrática de PPFF: CONEI, Gestión
Ambiental, Mantenimiento Escolar.
Interno para la actualización.
Se realizó una actividad de prevención de
la violencia escolar con personal de la
I.E.

Se realizó 3 actividades concertadas para 50% de asistencia de los padres a

la elaboración y reformulación de las talleres especifico socio emocionales y
normas de convivencia con los agentes cognitivos
educativos.

Se realizó 10 actividades de prevención Hubo un 0% de participación del

contra la violencia escolar con los representante de estudiantes de CONEI
estudiantes. en las reuniones programadas

No se registró casos de violencia entre Se realizó 2 actividades de prevención de

estudiantes. la violencia escolar con PPFF

No hubo casos registrados de violencia

del personal de la I.E. contra estudiantes.

No hubo casos de violencia de personas

ajenas a la I.E. contra estudiantes.

Se desarrolló en 90% las actividades

programadas en el plan de tutoría.