N° Estudiantes

Nivel Grado matriculados

2019 2020 2021
1° 20 30 35
2° 20 25 25
SECUNDARIA 3° 40 20 30
4° 20 21 21
5° 20 15 20
TOTAL 120 111 131

CONSO

Área
 Logro destacado
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica

Ciencias Sociales

Educación religiosa

Educación para el Trabajo

Educaión física

Comunicación

Cuando el estudiante evidencia el

logro de los aprendizajes
previstos, demostrando incluso un
manejo solvente y muy
AD Arte y cultura

satisfactorio en todas las tareas

propuestas.

Inglés
satisfactorio en todas las tareas
propuestas.

Inglés

Matemática

Ciencia y tecnología

Transversal

Área
 Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica

Ciencias Sociales

Educación religiosa

Educación para el Trabajo

Educaión física

Comunicación

AD
Poner atención del último año y
resaltar aquellas competencias
más donde haya mayor dificultad.
Arte y cultura

Inglés
 Inglés

Matemática

Ciencia y tecnología

Transversal

PROM

Área
 En inicio
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica

Ciencias Sociales

Educación religiosa

Educación para el Trabajo

Educaión física

Comunicación

Cuando el estudiante está

empezando a desarrollar los
aprendizajes previstos o evidencia
dificultades para el desarrollo de
éstos, necesitando mayor tiempo
C Arte y cultura

de acompañamiento e
intervención del docente de
acuerdo a su ritmo y estilo de
aprendizaje.
Inglés
acuerdo a su ritmo y estilo de
aprendizaje.
Inglés

Matemática

Ciencia y tecnología

Transversal

Área

Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
 Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica

Ciencias Sociales

Educación religiosa

Educación para el Trabajo

Educaión física

Comunicación

C
Poner atención del último año y
resaltar aquellas competencias
más donde haya mayor dificultad.
Arte y cultura

Inglés
 Matemática

Ciencia y tecnología

Transversal

PROM

AÑO
2019
2020
2021
 CONSOLIDADO DE APRENDIZAJE SEGÚN A

N° Estudiantes N° Estudiantes N° Estudia

retirados/deserción trasladados aprobad
2019 2020 2021 2019 2020 2021 2019
4 1 1
3 2 1
1 2 1
2 2 1
3 2 1
0 0 0 13 9 5 0

CONSOLIDADO HISTÓRICO DE RESULTADOS DE APRENDIZA

NÚMERO DE ESTUDIANTES QUE OBTIENEN

2019
Competencia 1° 2° 3°
 Construye su identidad 2 3 3
Convive y participa democráticamente 1 1 1
Construye interpretaciones históricas 1 1 1
Gestiona responsablemente el ambiente y el espacio 1 1 1
Gestiona responsablemente los recursos económicos 1 1 1
Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente 1 1 1
Asume la experiencia el encuentro personal y comunitario con
Dios 1 1 1
Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social 6 5 4
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad 1 1 1
Asume una vida saludable 1 1 1
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices 1 1 1
Se comunica oralmente en lengua materna 1 1 1
Lee diversos tipos de textos escritos 1 1 1
Escribe diversos tipos de textos 1 1 1
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales 1 1 1
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos 1 1 1
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera 1 1 1
 Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera 1 1 1
Escribe diversos tipos de textos inglés como lengua extranjera 1 1 1
Resuelve problemas de cantidad 2 1 1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio 2 2 1
Resuelve problemas de movimiento, forma y localización 3 2 1
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 2 2 1
Indaga mediante métodos científicos 2 2 1
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
seres vivos; materia y energía; biodiversidad Tierra y universo 2 2 1
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas 2 2 2
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 2 2 2
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 2 2 1
TOTAL 44 42 35

NÚMERO DE ESTUDIANTES QUE OBTIENEN

2019

Competencia 1° 2° 3°
 Construye su identidad 10% 15% 8%
Convive y participa democráticamente 5% 5% 3%
Construye interpretaciones históricas 5% 5% 3%
Gestiona responsablemente el ambiente y el espacio 5% 5% 3%
Gestiona responsablemente los recursos económicos 5% 5% 3%
Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente 5% 5% 3%
Asume la experiencia el encuentro personal y comunitario con
Dios 5% 5% 3%
Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social 30% 25% 10%
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad 5% 5% 3%
Asume una vida saludable 5% 5% 3%
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices 5% 5% 3%
Se comunica oralmente en lengua materna 5% 5% 3%
Lee diversos tipos de textos escritos 5% 5% 3%
Escribe diversos tipos de textos 5% 5% 3%
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales 5% 5% 3%
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos 5% 5% 3%
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera 5% 5% 3%
Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera 5% 5% 3%
Escribe diversos tipos de textos inglés como lengua extranjera 5% 5% 3%
Resuelve problemas de cantidad 10% 5% 3%
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio 10% 10% 3%
Resuelve problemas de movimiento, forma y localización 15% 10% 3%
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 10% 10% 3%
Indaga mediante métodos científicos 10% 10% 3%
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
seres vivos; materia y energía; biodiversidad Tierra y universo 10% 10% 3%
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas 10% 10% 5%
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 10% 10% 5%
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 10% 10% 3%
PROMEDIO 8% 8% 3%

NÚMERO DE ESTUDIANTES QUE OBTIENEN

2019
Competencia 1° 2° 3°
 Construye su identidad 2 3 3
Convive y participa democráticamente 2 2 1
Construye interpretaciones históricas 3 2 1
Gestiona responsablemente el ambiente y el espacio 2 2 1
Gestiona responsablemente los recursos económicos 2 2 1
Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente 2 2 1
Asume la experiencia el encuentro personal y comunitario con
Dios 2 2 1
Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social 2 2 1
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad 2 2 1
Asume una vida saludable 2 2 1
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices 2 2 1
Se comunica oralmente en lengua materna 1 1 1
Lee diversos tipos de textos escritos 1 1 1
Escribe diversos tipos de textos 1 1 1
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales 2 1 1
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos 2 3 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera 2 2 1
Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera 3 2 1
Escribe diversos tipos de textos inglés como lengua extranjera 2 2 1
Resuelve problemas de cantidad 2 2 1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio 2 2 1
Resuelve problemas de movimiento, forma y localización 2 2 1
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 2 2 1
Indaga mediante métodos científicos 1 1 1
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
seres vivos; materia y energía; biodiversidad Tierra y universo 1 1 1
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas 1 1 1
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 2 1 1
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 2 3 3
TOTAL 52 51 34

NÚMERO DE ESTUDIANTES QUE OBTIENEN

2019

Competencia 1° 2° 3°
Construye su identidad 10% 15% 8%
 Convive y participa democráticamente 10% 10% 3%
Construye interpretaciones históricas 15% 10% 3%
Gestiona responsablemente el ambiente y el espacio 10% 10% 3%
Gestiona responsablemente los recursos económicos 10% 10% 3%
Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente 10% 10% 3%
Asume la experiencia el encuentro personal y comunitario con
Dios 10% 10% 3%
Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social 10% 10% 3%
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad 10% 10% 3%
Asume una vida saludable 10% 10% 3%
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices 10% 10% 3%
Se comunica oralmente en lengua materna 5% 5% 3%
Lee diversos tipos de textos escritos 5% 5% 3%
Escribe diversos tipos de textos 5% 5% 3%
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales 10% 5% 3%
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos 10% 15% 8%
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera 10% 10% 3%
Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera 15% 10% 3%
Escribe diversos tipos de textos inglés como lengua extranjera 10% 10% 3%
 Resuelve problemas de cantidad 10% 10% 3%
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio 10% 10% 3%
Resuelve problemas de movimiento, forma y localización 10% 10% 3%
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 10% 10% 3%
Indaga mediante métodos científicos 5% 5% 3%
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
seres vivos; materia y energía; biodiversidad Tierra y universo 5% 5% 3%
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas 5% 5% 3%
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 10% 5% 3%
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 10% 15% 8%
PROMEDIO 9% 9% 3%

AGRU

AÑO NIVEL SATISFACTORIO NIVEL INICIO

2019 6% 6%
2020 6% 5%
2021 4% 6%
JE SEGÚN ACTAS CONSOLIDADAS DE EVALUACIÓN INTEGRAL -
(ÚLTIMO 3 AÑOS)
N° Estudiantes N° Estudiantes N° Estudiantes en
aprobados desaprobados extra edad
2020 2021 2019 2020 2021 2019 2020 2021

0 0 0 0 0 0 0 0

APRENDIZAJE, AGRUPADOS POR NIVELES DE LOGRO OBTENIDO

NIVEL SATISFACTORIO

QUE OBTIENEN CALIFICACIÓN "AD" POR AÑO, GRADO, ÁREA Y COMPETENCIA

2019 2020
4° 5° 1° 2° 3° 4° 5° 1°
1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
6 7 8 7 6 7 8 9
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 0
2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1 1 2
35 36 37 36 35 36 37 33

UE OBTIENEN CALIFICACIÓN "AD" POR AÑO, GRADO, ÁREA Y COMPETENCIA %

2019 2020

4° 5° 1° 2° 3° 4° 5° 1°
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 0%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
30% 35% 27% 28% 30% 33% 53% 26%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
 5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 0%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 0%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 0%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 0%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 0%
10% 10% 7% 8% 10% 10% 13% 6%
10% 10% 7% 8% 10% 10% 13% 6%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 6%
6% 6% 4% 5% 6% 6% 9% 3%

NIVEL INICIO

QUE OBTIENEN CALIFICACIÓN "C" POR AÑO, GRADO, ÁREA Y COMPETENCIA

2019 2020
4° 5° 1° 2° 3° 4° 5° 1°
1 1 1 1 1 1 1 2
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 2
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 2
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 2
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 2 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 2
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 2
 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 2
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 2 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 2
28 28 28 30 28 28 28 36

QUE OBTIENEN CALIFICACIÓN "C" POR AÑO, GRADO, ÁREA Y COMPETENCIA %

2019 2020

4° 5° 1° 2° 3° 4° 5° 1°

5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 6%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 6%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 6%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 6%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 8% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 6%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 6%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
 5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 6%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 8% 5% 5% 7% 3%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 6%
5% 5% 3% 4% 5% 5% 7% 4%

AGRUPACIÓN DE DATOS - NIVEL SECUNDARIA

NIVEL INICIO
CGE 01 -
6%
7%
5%
6%

5%
 7%

6% 6%

5%

PORCENTAJES
4%

3%

2%

1%

0%
2019
NTEGRAL - NIVEL SECUNDARIA

% Estudiantes trasladados % Estu

2019 2020 2021 2019

20.0% 3.3% 2.9% 0.0%
15.0% 8.0% 4.0% 0.0%
2.5% 10.0% 3.3% 0.0%
10.0% 9.5% 4.8% 0.0%
15.0% 13.3% 5.0% 0.0%
12.5% 8.8% 4.0% 0.0%

O OBTENIDOS EN CADA GRADO Y COMPETENCIAS

TENCIA

2021
2° 3° 4° 5°
0 0 0 0 Construye su identidad

1 1 1 1 Convive y participa democráticam

1 1 1 1 Construye interpretaciones histó

1 1 1 1 Gestiona responsablemente el ambiente

1 1 1 1 Gestiona responsablemente los recursos

1 1 1 1 Construye su identidad como persona human

digna, libre y trascendente

1 1 1 1 Asume la experiencia el encuentro personal y

Dios

2 8 3 7 Gestiona proyectos de emprendimiento eco

1 1 1 1 Se desenvuelve de manera autónoma a través

1 1 1 1 Asume una vida saludable

1 1 1 1 Interactúa a través de sus habilidades so

1 1 1 1 Se comunica oralmente en lengua m

1 1 1 1 Lee diversos tipos de textos esc

1 1 1 1 Escribe diversos tipos de text

1 1 1 1 Aprecia de manera crítica manifestaciones ar

1 1 1 1 Crea proyectos desde los lenguajes

1 1 1 1 Se comunica oralmente en inglés como len

 1 1 1 1 Lee diversos tipos de textos en inglés como

1 1 1 1 Escribe diversos tipos de textos inglés como

1 1 1 1 Resuelve problemas de cantid

0 0 0 0 Resuelve problemas de regularidad, equiva

0 0 0 0 Resuelve problemas de movimiento, forma

0 0 0 0 Resuelve problemas de gestión de datos e

0 2 0 0 Indaga mediante métodos cientí

2 0 0 3 Explica el mundo físico basándose en conoci

seres vivos; materia y energía; biodiversidad

2 2 2 2 Diseña y construye soluciones tecnológica

problemas

2 2 2 2 Se desenvuelve en entornos virtuales gener

0 0 3 0 Gestiona su aprendizaje de manera a

26 32 28 32

ENCIA %

NIVEL SATISFACTORIO P
2021

2° 3° 4° 5° Co

Convive y particip

Construye interp
 Co

0% 0% 0% 0% Convive y particip

4% 3% 5% 5% Construye interp

4% 3% 5% 5% Gestiona responsablemente el a

4% 3% 5% 5% Gestiona responsablemente los

4% 3% 5% 5% Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,

4% 3% 5% 5% Asume la experiencia el encuentro personal y c

4% 3% 5% 5% Gestiona proyectos de emprendimient

8% 27% 14% 35% Se desenvuelve de manera autónoma a tra

4% 3% 5% 5% Asum

4% 3% 5% 5% Interactúa a través de sus habili

4% 3% 5% 5%
Se comunica oralment

4% 3% 5% 5%
Lee diversos tip

4% 3% 5% 5%
Escribe div
4% 3% 5% 5%
Aprecia de manera crítica manifestacione
4% 3% 5% 5%
4% 3% 5% 5%
Crea proyectos desde los

4% 3% 5% 5% Se comunica oralmente en inglés com

4% 3% 5% 5% Lee diversos tipos de textos en inglés com

Escribe diversos tipos de textos inglés com

 Lee diversos tipos de textos en inglés com

4% 3% 5% 5% Escribe diversos tipos de textos inglés com

4% 3% 5% 5% Resuelve pr

0% 0% 0% 0% Resuelve problemas de regularidad, e

0% 0% 0% 0% Resuelve problemas de movimiento,

0% 0% 0% 0% Resuelve problemas de gestión de d

0% 7% 0% 0% Indaga mediante

8% 0% 0% 15% Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los s

energía; biodiversidad Tierra y universo

8% 7% 10% 10% Diseña y construye soluciones tecnológicas para

8% 7% 10% 10% Se desenvuelve en entornos virtuales g

0% 0% 14% 0% Gestiona su aprendizaje d

4% 4% 5% 6%
202

ENCIA

2021
2° 3° 4° 5°
2 1 1 2 Construye su identidad

2 1 1 2 Convive y participa democráticam

2 1 1 2 Construye interpretaciones histó

3 1 1 2 Gestiona responsablemente el ambiente

4 1 1 2 Gestiona responsablemente los recursos

5 1 1 1 Construye su identidad como persona human

digna, libre y trascendente

6 1 1 2 Asume la experiencia el encuentro personal y

Dios

4 1 1 2 Gestiona proyectos de emprendimiento eco

4 1 1 2 Se desenvuelve de manera autónoma a través

5 1 1 1 Asume una vida saludable

6 1 1 2 Interactúa a través de sus habilidades so

1 1 1 1 Se comunica oralmente en lengua m

1 1 1 1 Lee diversos tipos de textos esc

1 1 1 1 Escribe diversos tipos de text

1 2 1 1 Aprecia de manera crítica manifestaciones ar

2 1 1 2 Crea proyectos desde los lenguajes

2 1 1 2 Se comunica oralmente en inglés como len

2 1 1 2 Lee diversos tipos de textos en inglés como

 3 1 1 2 Escribe diversos tipos de textos inglés como

4 1 1 2 Resuelve problemas de cantid

4 1 1 2 Resuelve problemas de regularidad, equiva

5 1 1 1 Resuelve problemas de movimiento, forma

6 1 1 2 Resuelve problemas de gestión de datos e

1 1 1 1 Indaga mediante métodos cientí

1 1 1 1 Explica el mundo físico basándose en conoci

seres vivos; materia y energía; biodiversidad

1 1 1 1 Diseña y construye soluciones tecnológica

problemas

1 2 1 1 Se desenvuelve en entornos virtuales gener

2 1 1 2 Gestiona su aprendizaje de manera a

81 30 28 45

ENCIA %

NIVEL INICIO POR

2021

2° 3° 4° 5° Co

8% 3% 5% 10% Convive y particip

Construye interp

Gestiona responsablemente el a
 Convive y particip

8% 3% 5% 10% Construye interp

8% 3% 5% 10% Gestiona responsablemente el a

12% 3% 5% 10% Gestiona responsablemente los

16% 3% 5% 10% Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,

20% 3% 5% 5% Asume la experiencia el encuentro personal y c

24% 3% 5% 10% Gestiona proyectos de emprendimient

16% 3% 5% 10% Se desenvuelve de manera autónoma a tra

16% 3% 5% 10% Asum

20% 3% 5% 5% Interactúa a través de sus habili

24% 3% 5% 10%
Se comunica oralment

4% 3% 5% 5%
Lee diversos tip

4% 3% 5% 5%
Escribe div
4% 3% 5% 5%
Aprecia de manera crítica manifestacione
4% 7% 5% 5%
8% 3% 5% 10%
Crea proyectos desde los

8% 3% 5% 10% Se comunica oralmente en inglés com

8% 3% 5% 10% Lee diversos tipos de textos en inglés com

12% 3% 5% 10% Escribe diversos tipos de textos inglés com

Resuelve pr
 Escribe diversos tipos de textos inglés com

16% 3% 5% 10% Resuelve pr

16% 3% 5% 10% Resuelve problemas de regularidad, e

20% 3% 5% 5% Resuelve problemas de movimiento,

24% 3% 5% 10% Resuelve problemas de gestión de d

4% 3% 5% 5% Indaga mediante

4% 3% 5% 5% Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los s

energía; biodiversidad Tierra y universo

4% 3% 5% 5% Diseña y construye soluciones tecnológicas para

4% 7% 5% 5% Se desenvuelve en entornos virtuales g

8% 3% 5% 10% Gestiona su aprendizaje d

12% 4% 5% 8%
202

CGE 01 - EVALUACIONES DE LA IE - NIVEL SECUNDAR

2019 2020 2021
AÑO
 % Estudiantes retirados/deserción

2019 2020 2021

0.0% 0.0% 0.0%
0.0% 0.0% 0.0%
0.0% 0.0% 0.0%
0.0% 0.0% 0.0%
0.0% 0.0% 0.0%
0.0% 0.0% 0.0%

2019 2020 2021

 onstruye su identidad 9% 5% 0%

y participa democráticamente 5% 5% 4%

e interpretaciones históricas 5% 5% 4%

sablemente el ambiente y el espacio 5% 5% 4%

sablemente los recursos económicos 5% 5% 4%

d como persona humana, amada por Dios,

na, libre y trascendente
5% 5% 4%

el encuentro personal y comunitario con

Dios
5% 5% 4%

de emprendimiento económico y social 26% 34% 22%

anera autónoma a través de su motricidad 5% 5% 4%

ume una vida saludable 5% 5% 4%

és de sus habilidades sociomotrices 5% 5% 4%

ca oralmente en lengua materna 5% 5% 4%

rsos tipos de textos escritos 5% 5% 4%

e diversos tipos de textos 5% 5% 4%

ítica manifestaciones artístico-culturales 5% 5% 4%

os desde los lenguajes artísticos 5% 5% 4%

mente en inglés como lengua extranjera 5% 5% 4%

e textos en inglés como lengua extranjera 5% 5% 4%

s de textos inglés como lengua extranjera 5% 5% 4%

lve problemas de cantidad 6% 5% 4%

s de regularidad, equivalencia y cambio 7% 5% 0%

as de movimiento, forma y localización 8% 5% 0%

as de gestión de datos e incertidumbre 7% 5% 0%

mediante métodos científicos 7% 5% 1%

co basándose en conocimientos sobre los

y energía; biodiversidad Tierra y universo
7% 5% 5%

soluciones tecnológicas para resolver

problemas
9% 10% 8%

entornos virtuales generados por las TIC 9% 10% 8%

aprendizaje de manera autónoma 7% 5% 4%

IVEL SATISFACTORIO POR COMPETENCIA - SECUNDARIA

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%

Construye su identidad

Convive y participa democráticamente

Construye interpretaciones históricas

 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%

Construye su identidad

Convive y participa democráticamente

Construye interpretaciones históricas

Gestiona responsablemente el ambiente y el espacio

Gestiona responsablemente los recursos económicos

a humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente

periencia el encuentro personal y comunitario con Dios

ona proyectos de emprendimiento económico y social

vuelve de manera autónoma a través de su motricidad

Asume una vida saludable

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en lengua materna

Lee diversos tipos de textos escritos

Escribe diversos tipos de textos

de manera crítica manifestaciones artístico-culturales

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

comunica oralmente en inglés como lengua extranjera

ersos tipos de textos en inglés como lengua extranjera

diversos tipos de textos inglés como lengua extranjera

ersos tipos de textos en inglés como lengua extranjera

diversos tipos de textos inglés como lengua extranjera

Resuelve problemas de cantidad

elve problemas de regularidad, equivalencia y cambio

suelve problemas de movimiento, forma y localización

suelve problemas de gestión de datos e incertidumbre

Indaga mediante métodos científicos

dose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y

; biodiversidad Tierra y universo

truye soluciones tecnológicas para resolver problemas

esenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC

Gestiona su aprendizaje de manera autónoma

2021 2020 2019

2019 2020 2021

 onstruye su identidad 9% 5% 6%

y participa democráticamente 7% 5% 6%

e interpretaciones históricas 8% 5% 6%

sablemente el ambiente y el espacio 7% 5% 7%

sablemente los recursos económicos 7% 5% 7%

d como persona humana, amada por Dios,

na, libre y trascendente
7% 5% 7%

el encuentro personal y comunitario con

Dios
7% 5% 10%

de emprendimiento económico y social 7% 5% 10%

anera autónoma a través de su motricidad 7% 5% 7%

ume una vida saludable 7% 5% 7%

és de sus habilidades sociomotrices 7% 5% 10%

ca oralmente en lengua materna 5% 5% 4%

rsos tipos de textos escritos 5% 5% 4%

e diversos tipos de textos 5% 5% 4%

ítica manifestaciones artístico-culturales 6% 6% 5%

os desde los lenguajes artísticos 9% 5% 6%

mente en inglés como lengua extranjera 7% 5% 6%

e textos en inglés como lengua extranjera 8% 5% 6%

s de textos inglés como lengua extranjera 7% 5% 7%

lve problemas de cantidad 7% 5% 7%

s de regularidad, equivalencia y cambio 7% 5% 7%

as de movimiento, forma y localización 7% 5% 7%

as de gestión de datos e incertidumbre 7% 5% 10%

mediante métodos científicos 5% 5% 4%

co basándose en conocimientos sobre los

y energía; biodiversidad Tierra y universo
5% 5% 4%

soluciones tecnológicas para resolver

problemas
5% 5% 4%

entornos virtuales generados por las TIC 6% 6% 5%

aprendizaje de manera autónoma 9% 5% 6%

NIVEL INICIO POR COMPETENCIA - SECUNDARIA

0% 2% 4% 6% 8% 10% 12%

Construye su identidad

Convive y participa democráticamente

Construye interpretaciones históricas

Gestiona responsablemente el ambiente y el espacio

 Convive y participa democráticamente

Construye interpretaciones históricas

Gestiona responsablemente el ambiente y el espacio

Gestiona responsablemente los recursos económicos

a humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente

periencia el encuentro personal y comunitario con Dios

ona proyectos de emprendimiento económico y social

vuelve de manera autónoma a través de su motricidad

Asume una vida saludable

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en lengua materna

Lee diversos tipos de textos escritos

Escribe diversos tipos de textos

de manera crítica manifestaciones artístico-culturales

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

comunica oralmente en inglés como lengua extranjera

ersos tipos de textos en inglés como lengua extranjera

diversos tipos de textos inglés como lengua extranjera

Resuelve problemas de cantidad

diversos tipos de textos inglés como lengua extranjera

Resuelve problemas de cantidad

elve problemas de regularidad, equivalencia y cambio

suelve problemas de movimiento, forma y localización

suelve problemas de gestión de datos e incertidumbre

Indaga mediante métodos científicos

dose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y

; biodiversidad Tierra y universo

truye soluciones tecnológicas para resolver problemas

esenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC

Gestiona su aprendizaje de manera autónoma

2021 2020 2019

SECUNDARIA
 NIVEL SATISFACTORIO
NIVEL INICIO

2021