每日教学计划

第一学期(第一周) 04.01.2018 （星期四）

华语 单元/课题: 单元一 我的小天地 反思：

2 年级 丰富多彩的校园生活 《我们的校园故事》
8:10am – 9:10am
内容标准：2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内
跨学科元素： 涵，领会其教育意义，体验文章表达的情感。在阅
联想与联系（情景学习） 读中发展语感，能感受语言的优美，积累语言材
料，并了解文章叙述、描写和说明等表达手法，体
思路图： - 会阅读的乐趣。
教具： 课本
学习标准：2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉
字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内容。

2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初步体
验文章表达的情感，领会其教育意义。并能感受语
言的优美，体会阅读的乐趣。

学习目标： 学生能正确地朗读并深入了解课文
内容。

学习步骤:
1. 提问引起动机。
2. 教师范读课文，学生跟读。
3. 进行识字（词语）教学。
4. 讲解课文内容，深入了解课文。
5. 完成活动本。

4A Tema: Keluarga Sejahtera REFLEKSI：

9:40am – 10:10am Tajuk: unit 1: Azwin Yang Comel

10:30am-11:00am Standard Kandungan: 1.2 , 2.2
BAHASA MALAYSIA Standard Pembelajaran:
1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut ayat
yang pelbagai jenis dengan struktur dengan betul.
EMK: Kasih Sayang
Objektif: Pada akhir pembelajaran dan pengajaran,
BBM: Buku Teks murid dapat:
ITHINK: Carta Buih I. Mendengar, memahami dan menyebut
KBAT: Menjanakan idea ayat yang pelbagai jenis dengan
struktur dengan betul.

Aktiviti:
1. Guru membimbing murid untuk memahami
teks yang dibaca.
2. Murid dibimbing untuk mencari dan
mencatat maklumat daripada teks yang
dibaca.
3. Membuat latihan pelbagai jenis struktur.

信息与通信技术 单元/课题:认识电脑及其功能 反思：

4 年级
12:00pm-1:00pm 内容标准：1.0 认识电脑及其功能

跨学科元素： 学习标准：1.1 说明电脑的含义

企业元素 1.2 认识及列出电脑的种类。

思路图： 气泡图 学习目标：学生能够：

高思维技能： 说出电脑的种类及其各功能
说出电脑的用途？
学习步骤:
教具： 课本
1. 引起动机。
2. 教师以流程方式讲解电脑的操作。
3. 引导学生说出电脑的用途。
4. 学生以思路图方式列出电脑的种类。
5. 练习及评估。