RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PDPR PRASEKOLAH

MINGGU : 16 TARIKH : 17. 05. 2021

TEMA : ALAM BAHAN (PASIR) HARI : ISNIN
STANDARD
MASA TUNJANG OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK
PEMBELAJARAN
Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh
menyebut menulis huruf kecil “c” dengan cara yang
betul.
Aktiviti 1: Sebut & Lekat Sticker
 Murid melihat rakaman video serta mendengar dan
BM 1.3.1 Mendengar menyebut huruf “c”.
Google
dan menyebut abjad.  Murid dibimbing untuk melekat sticker huruf kecil
Meet TP 1: 9
8.00 – “c”. FK 1.1.2
Bahasa Video
10.00am BM 3.2.1 Menulis Aktiviti 2: Aktiviti mencari huruf “c” TP 2: 6
PM 5.1.1
Melayu Lembaran
(120 MINIT) huruf kecil dengan  Murid diminta mencari gambar epal yang TP 3: 2
kerja
cara yang betul. mempunyai huruf c.
Power point
Aktiviti 3: Aktiviti Menulis huruf “c”
 Murid menulis huruf c (menyambung titik-titik)
mengikut arahan guru dalam lembaran kerja yang
telah dibekalkan oleh guru.
 Murid menghantar hasil kerja kepada guru melalui
whatsapp group.
10.30 am– Aktiviti KD 1.1.1 Mengenal Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh FK 1.1.2 Video TP 1: 9
12.00 pm pembelajaran pasti dan mengenal pasti dan menceritakan pengalaman emosi PM 5.1.1 Lembaran
TP 2: 6
(90 MINIT) menceritakan yang melibatkan perasaan gembira, sedih, takut, KE 3.3.3 kerja
TP 3: 2
pengalaman emosi marah dan malu. KE 3.4.1 Power point
yang melibatkan Aktiviti:-
  Murid menyanyi lagu kalau rasa gembira sambil
membuat pergerakan dengan aplikasi you tube.
 Murid diperkenalkan dengan jenis-jenis emosi
perasaan gembira,
dengan menggunakan aplikasi video guru.
sedih, takut, marah
 Murid membuat topeng muka emosi yang mereka
dan malu
disukai dengan bimbingan ibu bapa.
 Murid menghantar hasil kerja kepada guru
melalui whatsapp group.

I. Google Meet : 11 / 17
Kehadiran II. WhatsApp : 6 / 17
III. Bahan bercetak : 17 / 17

 Proses pengajaran dan pembelajaran di rumah dapat dijalankan dengan lancar.

Refleksi
Guru :  Objektif pengajaran dan pembelajaran di rumah dapat dicapai oleh murid-murid.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PDPR PRASEKOLAH

 MINGGU : 16 TARIKH : 18. 05. 2021
TEMA : ALAM BAHAN (PASIR) HARI : SELASA
STANDARD
MASA TUNJANG OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK
PEMBELAJARAN
Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh
menyebut dan menulis nombor 4 mengikut cara
yang betul.
Aktiviti 1,2,3: Kenal & Sebut Nombor 4
MA 2.1.1 Menyebut  Murid menyanyi lagu nombor 1 hingga 10.
nombor 1 higga 10  Murid melihat rakaman video guru serta Google
TP 1: 9
8.00 – mengikut urutan mengenal dan menyebut nombor 4. FK 1.1.1 Meet/
Matematik  Murid memadankan kumpulan objek ke nombor KE 1.1.3 Youtube TP 2: 6
10.00am
(120 MINIT) MA 2.1.10 Menulis 4 yang betul. KE 1.1.4 Lembaran TP 3: 2
nombor mengikut cara Aktiviti 4: Aktiviti Menulis nombor “4” kerja
yang betul.  Murid menulis huruf 4 (menyambung titik-titik)
mengikut arahan guru dalam lembaran kerja
yang telah dibekalkan oleh guru.
 Murid menghantar hasil kerja kepada guru
melalui whatsapp group.
10.30 am– Aktiviti SA 3.4.7 Memerhati Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh PM12.1.1 Bekas TP 1: 9
12.00 pm pembelajaran dan merekodkan memerhati dan merekodkan proses percambahan KE 3.4.1 Kapas
TP 2: 6
(90 MINIT) proses: Percambahan dan pertumbuhan biji benih. Biji benih
TP 3: 2
dan pertumbuhan biji Aktiviti:
benih.  Murid melihat video proses percambahan dan
pertumbuhan biji benih.
 Murid mendengar penerangan guru untuk
membuat proses tersebut.
  Murid membuat proses percambahan dan
pertumbuhan biji benih dengan bimbingan guru.

I. Google Meet : 10 / 17
Kehadiran II. WhatsApp : 7 / 17
III. Bahan bercetak : 17/ 17

 Proses pengajaran dan pembelajaran di rumah dapat dijalankan dengan lancar.

Refleksi
Guru :  Objektif pengajaran dan pembelajaran di rumah dapat dicapai oleh murid-murid.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PDPR PRASEKOLAH

WEEK : 16 DATE : 19. 05. 2021

THEME : ALAM BAHAN (PASIR) DAY : WEDNESDAY
LEARNING INTERGRATED
TIME TUNJANG OBJECTIVE & ACTIVITIES MATERIALS IMPACT
STANDARD LEARNING
Objective: At the end of the lesson, pupils can
recognise and sound out initial, sounds in a word
BI 2.2.5 Recognise and copy words in legible print neatly.
and sound out letters of Activity:
the alphabet BI  Pupils watch a video recording of assignment
and instructions from the teacher by google
Pictures TP 1: 9
8.00 – 2.2.6 Recognise and meet.
PM 5.1.1 Video
10.00am English sound out initial, medial  Pupils guide to recognise and sound out letters TP 2: 8
KD 2.3.1 Google meet
(120 MINIT) and ending sounds in a by using you tube video. TP 3: -
Power point
word  Pupils guide to recognise and sound out initial,
sounds in a word.
BI 3.2.4 Copy words in  Pupils read and write simple words in legible
legible print. print.
 Parents send assignments made by the child in
the module to the teacher via whatsapp group.
10.30 am– Aktiviti KE 1.3.1 Melakukan Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh FK 2.1.3 Laptop TP 1: 9
12.00 pm pembelajaran pergerakan melakukan pergerakan berdasarkan lirik lagu “ FK 2.1.5 Pembesar
TP 2: 5
(90 MINIT) berdasarkan lirik lagu. Head and Shoulder”. suara
TP 3: 3
Aktiviti:- Kad anggota
 Murid menyanyikan lagu “ Head and shoulder” badan.
dengan menggunakan aplikasi you tube.
  Murid menyanyi sambil membuat gerakan.
mengikut aksi dalam video tersebut.
 Menyebut nama kad gambar anggota muka
yang ditunjukkan oleh guru melalui google
meet.

I. Google Meet : 10 / 17
Kehadiran II. WhatsApp : 7 / 17
III. Bahan bercetak : 17 / 17

 Proses pengajaran dan pembelajaran di rumah dapat dijalankan dengan lancar.

Refleksi
Guru :  Objektif pengajaran dan pembelajaran di rumah dapat dicapai oleh murid-murid.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PDPR PRASEKOLAH

MINGGU : 16 TARIKH : 20. 05. 2021

TEMA : ALAM BAHAN (PASIR) HARI : KHAMIS
STANDARD
MASA TUNJANG OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK
PEMBELAJARAN
நோக்கம்: இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள் எழுதுக்கோலைச்
சரியாகப் பிடித்து “எ” உயிரெழுத்தை எழுதுவர்.
நடவடிக்கை: -
 ஆசிரியர் உயிரெழுத்து “எ” மாணவர்களுக்கு
மாணவர்களுக்கு அறிமுகம் செய்தல்.
TP 1: 9
8.00 – BT 3.1.4  மாணவர்கள் “எ” எழுத்தை அடையாளம் கண்டு சொல்லட்
எழுதுக்கோலைச் ஆசிரியரின் துணையுடன் சரியாக உச்சரித்தல். KD 2.1.1
10.00am தமிழ் மொழி டைகள், TP 2: 5
(Bahasa Tamil) சரியாகப் பிடித்து  மாணவர்கள் வட்டத்திற்கு வண்ணமிட்டு “எ” உயிரெழுத்தின் FK 1.1.1
(120 MINIT) எழுதுவர். வடிவத்தை உருவாக்குவர். களிமண் TP 3: 3
 மாணவர்கள் “எ” உயிரெழுத்தில் தொடங்கும் சொற்களைச்
சரியான உச்சரிப்புடன் வாசிப்பர்.
 மாணவர்கள் எழுதுக்கோலைச் சரியாகப் பிடித்து “எ”
உயிர்ரெழுத்தை எழுதுவர்.
 மாண்வர்கள் புலனம் மூலம் பயிற்சிகளை அனுப்புவர்.

Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh

bercerita dan memberi pendapat dengan yakin tentang
bermain mercun.
KD 2.3.4 Bercerita Aktiviti:- TP 1: 9
10.30 am– FK 5.3.1
Aktiviti dan memberi  Murid melihat video kesan negatif bermain mercun di Laptop
12.00 pm FK 5.3.2 TP 2: 5
pembelajaran pendapat dengan youtube. Video
(90 MINIT) FK 5.3.3 TP 3: 3
yakin.  Murid bercerita dan memberi pendapat tentang kesan
negatif bermain mercun.
 Murid bercerita tentang sikap berwaspada terhadap
situasi yang tidak selamat dengan bimbingan guru.
 I. Google Meet : 10 / 17
Kehadiran II. WhatsApp : 7 / 17
III. Bahan bercetak : 17 / 17

 Proses pengajaran dan pembelajaran di rumah dapat dijalankan dengan lancar.

Refleksi
Guru :  Objektif pengajaran dan pembelajaran di rumah dapat dicapai oleh murid-murid.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PDPR PRASEKOLAH

MINGGU : 16 TARIKH : 21. 05. 2021

TEMA : ALAM BAHAN (PASIR) HARI : JUMAAT
STANDARD
MASA TUNJANG OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK
PEMBELAJARAN
 Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid
boleh menunjukkan sikap hormat kepada orang
lain. Aktiviti:-
BT 1.5.5 Google
 Murid melihat sambutan hari raya aidilfitri yang TP 1: 9
8.00 – PM 6.1.3 Menunjukkan BT 1.5.6 Meet
Pendidikan ditayangkan oleh guru.
10.00am sikap hormat kepada KM 4.1.1 Video TP 2: 8
Moral  Murid membaca beberapa perkataan tentang
(120 MINIT) orang lain. KM 4.1.4 Lembaran TP 3: -
sambutan hari raya lemang, pelita, ketupat,
FK 1.1.2 kerja
sampul,kad raya.
 Murid menggunting dan menyusun huruf
kepada perkataan.
Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid KANDUNGAN
boleh menghasilkan kraf tradisional ketupat SIVIK

menggunakan pelbagai bahan kertas warna. Negara Kita

Tanggungjawab
Aktiviti:-
Kita
 Murid melihat video aktiviti anyaman yang
Bangga dengan Google
ditayangkan oleh guru.
warisan budaya Meet
Aktiviti KE 3.3.5 Menghasilkan  Murid menggunting kertas warna yang diberi TP 1: 9
10.30 am– Video
pembelajaran kraf tradisional dengan bimbingan guru.
12.00 pm NILAI TERAS: Lembaran TP 2: 8
(Pendidikan menggunakan pelbagai  Murid membuat aktiviti anyaman ketupat
(90 MINIT) Kasih sayang kerja TP 3: -
Sivik) bahan. dengan bimbingan guru. Hormat-
Kertas
 Murid menghantar hasil kerja kepada guru menghormati
warna
melalui whatsapp group. Bertanggungjawab
Kegembiraan

KM 4.1.1
KM 4.1.5
 I. Google Meet : 10 / 17
Kehadiran II. WhatsApp : 7 / 17
III. Bahan bercetak : 17 / 17

 Proses pengajaran dan pembelajaran di rumah dapat dijalankan dengan lancar.

Refleksi
Guru :  Objektif pengajaran dan pembelajaran di rumah dapat dicapai oleh murid-murid.