ESTRATEGIA DIDÁCTICA

PROBLEMAS AMBIENTALES. FORMACIÓN DE MAESTROS

Dirigida a:
Asesores técnico pedagógicos de las 4 zonas que integran el sector 5D de
telesecundarias.
Lugar:
Oficinas de la Jefatura del Sector 15FTS005D, Cacalomacán, Toluca México.
Asignatura:
Asignatura Estatal: Programa Educación Ambiental para la Sustentabilidad.
Tiempo para su realización:
Una sesión de 5 horas en el mes de marzo de 2009.
Ejes de desarrollo:
Aprender a conocer, aprender a ser, aprender a hacer y aprender a convivir con el
medio.
Propósito:
Que los asesores técnico pedagógicos conozcan el Software Educativo Scratch para
que promuevan su uso entre los docentes, con la finalidad de implementar técnicas
que les permitan involucrar a sus centros de trabajo en la búsqueda de soluciones
para resolver los problemas ambientales de la comunidad.
Actividades a desarrollar:
• Los participantes explorarán el programa para identificar el uso de cada una
de las herramientas contenidas en éste.
• Consultarán una página de Internet para elaborar una definición grupal de
Medio Ambiente.
• Elaborar la definición de “medio Ambiente” con la aportación de información
de todos los participantes.
• Con el uso del programa Scratch los participantes deberán elaborar una
historieta titulada “Como conservar el Medio Ambiente”.
• Diseñar una estrategia de enseñanza utilizando el programa Scratch.

Evaluación:
Se evaluará a través de la valoración del desarrollo de cada una de las actividades
realizadas por parte de los integrantes del grupo.
Competencias informáticas que se pretenden desarrollar:
COGNITIVAS ACTITUDINALES

Manejo y aplicación del Software

Capacidad para obtener
Educativo Scratch en actividades
información de Internet.
de Asignatura Estatal .
 Capacidad para el uso y manejo
Fomento del trabajo colaborativo.
de las herramientas del Software
Educativo Scratch.

Equipo Sector 5 de Telesecundarias

Patricia E. Garza Maldonado
María de Lourdes López Flores