Actividad evaluativa

Taller

Nombre del taller Análisis de peligros higiénicos en un proceso de

soldadura

Objetivo de aprendizaje Familiarizar al estudiante con los procesos de

soldadura para que identifique los peligros higié-
nicos que se puedan presentar en el proceso.

Descripción del taller

Se trata de un análisis de peligros higiénicos en un proceso de soldadura

en un oleoducto.

Ver video y con base en él determinar los peligros higiénicos relacionados

con la exposición ocupacional del soldador. [Clic para ver video]

Instrucciones y requisitos para el taller

1. Tener en cuenta:
A. Los equipos y herramientas:
Se requieren un equipo para soldadura eléctrica y una pulidora.

Veamos el equipo de soldadura eléctrica utilizado:

Fuente: http://bogota.locanto.com.co/I- https://www.google.com.co/search?biw=1094&bi-

D_734009702/Reparacion-de-equi- h=510&tbm=isch&-
pos-de-soldadura-electrica.html sa=1&q=pulidoras&oq=pulidoras&gs_l=psy-
B. Las condiciones del ambiente.

- Trabajan al aire libre.

- Jornadas de 8 horas y a veces más.

C. Procesos a analizar:

Soldadura de tubería para oleoducto. La tubería es en acero.

2. Identificar cada una de las tareas o procesos relacionados con

la soldadura.

3. Reconocer los peligros de higiene ocupacional en cada una de

las tareas que identificaron.

4. Proponer las medidas de intervención y control en la fuente, en

el medio y en el trabajador.

5. Entregar un informe con los puntos solicitados.

Criterios para trabajar en equipo

Es importante que los grupos de trabajo no superen los tres

estudiantes.
Todos los participantes deben conocer el proceso de soldadura
presentado en el video para que se familiaricen con los roles
propios de los análisis e intervención de los peligros ocupaciona-
les; por lo tanto, se espera la participación activa de los inte-
grantes de cada grupo.

Criterios de evaluación del taller

En la evaluación del taller se tendrán en cuenta el análisis y des-

cripción de cada una de las tareas realizadas en los procesos de
soldadura.
En los hallazgos, en cuanto a los peligros relacionados con la
higiene industrial, se espera que se reconozcan todos los peligros.
Se espera que las propuestas de intervención y control sean perti-
nentes a la naturaleza de los peligros higiénicos hallados.
 Nivel de desempeño

Insuficiente Bueno Satisfactorio Excelente

Categorías 60% - 80% 80% - 90% 90% - 100%
0 – 59%
Conceptualización No evidencia Evidencia Los contenidos Evidencia
y comprensión del comprensión de los recopilación de responden a un comprensión de los
contenido contenidos contenidos. orden lógico que da contenidos, desde
propuestos. Consulta básica de respuesta a lo la consulta de
fuentes de solicitado. Consulta textos base y otros
información. básica de fuentes autores que son
de información. referenciados.

Capacidad de No evidencia Evidencia Los contenidos Los contenidos

análisis y síntesis construcción de recopilación de responden a un responden a un
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tiene orden lógico. respuesta a lo respuesta a lo
solicitado. solicitado y generan
reflexión.

Uso de la El documento El documento La respuesta La respuesta está

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adecuada de construcción gramaticales y normas
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gramatical, con errores de emplea un ortográficas que
errores de ortografía. El escrito vocabulario facilitan la
ortografía y/o no es claro y distrae adecuado. comprensión de las
puntuación. Utiliza al lector. ideas. Emplea un
un vocabulario léxico variado que
impreciso. facilita la
comunicación.

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participación organiza ni trabaja parte de los integrantes del integrantes del
grupal colaborativamente. integrantes del equipo aportan y equipo aportan y
El resultado grupo. El resultado tienen tienen
evidencia trabajo final cumple con los responsabilidad responsabilidad
individual no requerimientos, sobre la tarea sobre la tarea
grupal. pero no evidencia grupal. grupal. El resultado
trabajo de grupo. evidencia
construcción
colectiva.