FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y

HUMANIDADES

ASIGNATURA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION III

CARRERA: CRIMINALISTICA

PROFESORA: LOURDES FIGUEREDO

Alumna: María Liz Galeano Quintana.

Revisión preliminar de la literatura

1. Propósito de la actividad.

El objetivo de esta actividad es acercarnos al Objeto de Estudio de nuestro proyecto de

investigación.
Para ello es necesario hacer una adecuada revisión de literatura, que sirva de antecedente y guía
para la construcción del objeto de estudio y posterior formulación del problema de
investigación.

2. De la idea al planteamiento del problema de investigación

Toda idea de investigación debe convertirse en problema de investigación. Como dijimos en las
primeras clases, una vez que se ha concebido la idea de investigación, es necesario profundizar
sobre el tema de interés. Si el investigador no se familiariza con el tema en cuestión, no podrá
plantear adecuadamente el problema de investigación.

Campoy (2019) señala: “una vez que se tiene idea del problema que se quiere investigar, se ha
de profundizar sobre el tema en cuestión consultando bibliografía, investigaciones y diversas
fuentes, entonces se estará en condiciones de plantear el problema de investigación” (p. 51).

En cualquier caso, revisar la literatura (antecedentes teóricos e investigaciones) relacionada a

nuestra idea de investigación (que no es aún elaborar el marco teórico de la investigación) es
sumamente necesario, para construir el objeto de estudio y pasar seguidamente, a la
formulación del planteamiento del problema de investigación.

3. ¿Qué es el objeto o tema de estudio?

Es la construcción conceptual que delimita o configura aquello que se desea investigar. Lo que,
de manera sencilla, concreta, clarifica lo que pretendemos estudiar.

Al profundizar nuestra idea inicial, conocer mejor en qué consiste, qué otros estudios se han
realizado alrededor de ella, iremos convirtiéndola en tema u objeto de estudio. Después este
tema se irá convirtiendo en un problema de investigación. Para esto es fundamental “el
diálogo” con autores y con resultados de investigaciones en las que se ha abordado nuestro tema
de interés.

4. ¿Qué es la revisión de la literatura?

Consiste en detectar, consultar y obtener la bibliografía y otros materiales útiles para los
propósitos del estudio, de los cuales se extrae y recopila información relevante y necesaria para
el problema de la investigación (Hernández Sampieri et al., 2008, p.65).
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5. El trabajo practico.

El propósito es que busquemos el conocimiento ya disponible sobre lo que nos interesaría

investigar, para eso recurriremos a la lectura de los textos y artículos científicos, que nos permitan
conocer los antecedentes de nuestro posible objeto de estudio.

Si bien existen diferentes fuentes bibliográficas y bases de documentación que pueden proporcionar
información de diferentes niveles sobre nuestra idea de investigación, vamos a priorizar para esta
tarea, los artículos científicos también llamados artículos de investigación, así como
publicaciones de trabajos presentados en congresos y seminarios.

Campoy (2019) señala que los artículos de investigación “presentan informes de los resultados de
una investigación llevada a cabo con la metodología propia de la investigación. Contienen los
siguientes apartados: resumen, introducción, métodos empleados, resultados, discusión y
referencias bibliográficas”, por otro lado, hace referencia a las ponencias, congresos y seminarios,
que suelen congregar a autoridades que analizan y discuten temas específicos, cuyos trabajos
presentados se publican para su difusión (p. 59)

TAREA

1- Elegir un tema de investigación para realizar a lo largo del módulo.

¨Métodos empleados en la investigación de homicidios en el área

criminalística¨.

2- Identificar al menos 3 textos, artículos científicos, o investigaciones sobre el tema

propuesto por el alumno, que pueden servir como antecedentes de su investigación, por
estar relacionados directamente al tema de interés.

 http://tesis.sld.cu/FileStorage/000107-22DC-TESIS_PDF.pdf
 https://www.unodc.org/documents/justice-and-prison-reform/crimeprevention/
Crime_Investigation_Spanish.pdf
 http://institutoprueger.com.ar/descargas/Criminalistica-Aplicada.pdf

Redactar un texto en el que se:

* Mencione el título de la investigación, autor/es y año de publicación.

 Título de la investigación:
¨PROCEDIMIENTO PERICIAL PARA LA INVESTIGACIÓN DEL HOMICIDIO EN EL
CONTEXTO CUBANO ACTUAL¨.

 Autor:
M.Sc. Ricardo Romel Rodríguez Jorge
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 Año de publicación:
2013

* Señale de qué tipo de fuente bibliográfica se trata (tesis, artículo científico, etc.) .

Se trata de una tesis presentada en el año 2013 en CUBA

* Realice una síntesis de la situación problemática planteada.

En la actualidad no se cuenta con un procedimiento pericial con enfoque integrador desde la

perspectiva de la criminalística, el cual mediante la interrelación de los conocimientos de las ciencias,
especialidades y disciplinas que intervienen en la investigación de un delito, dé respuesta eficaz a su
enfrentamiento, y eleve las competencias de los que actúan desde la perspectiva pericial.
Normalmente las cifras de la policía sobre delitos se basan en los delitos denunciados, pero está
bien documentado el fenómeno de la existencia de delitos no denunciados, si bien algunos
gobiernos tratan de evaluar las cifras sobre el delito mediante investigaciones independientes y
muestreos que pueden terminar por dar conclusiones distintas.
Cuando se necesita una denuncia, por ejemplo para reclamar el pago de un seguro, la tendencia
a denunciar es mayor que en los barrios en que el delito es endémico y la víctima “sabe” que la
policía “no puede hacer nada”. Las víctimas también pueden mostrarse renuentes a llamar la
atención sobre un delito por varias razones. Por ejemplo, una institución financiera puede preferir
no denunciar un fraude porque podría afectar la confianza de los clientes, o la víctima de una
agresión sexual puede tener miedo de la forma en que será tratada por la policía o por lo que dirán
amigos y familiares si se enteran de lo ocurrido.
Por consiguiente, las cifras sobre delitos suelen ser intrínsicamente inexactas y dependen
directamente de la predisposición de la gente a denunciar un delito. También pueden estar sujetas a
la manipulación o a la clasificación equivocada (por ejemplo, ¿en qué medida se clasifica el daño
causado a la puerta de una casa como daño doloso en lugar de tentativa de robo con escalamiento o
allanamiento de morada? ¿Con qué frecuencia se denuncia el hurto de un teléfono móvil cuando, en
realidad, simplemente se perdió?)
Muchas veces la persona que clasifica el delito denunciado se ve ante varias alternativas
distintas porque los hechos concretos pueden interpretarse de distintas maneras o porque puede
haber una serie de distintos delitos que parecen estar relacionados con el mismo incidente. Si un
comisario teme que se usen las estadísticas para criticar su desempeño en la lucha contra la
delincuencia, la opción preferible para él será hacer figurar en la denuncia un delito de menor
gravedad.
La tasa de resolución es la relación entre los delitos cometidos y los delitos que se consideran
resueltos de una manera u otra. Tradicionalmente se han usado las tasas de resolución como medida
del éxito de los servicios de policía. Desgraciadamente, las estadísticas pueden basarse en una
variedad tan grande de criterios que resulta sumamente difícil hacer comparaciones internacionales.
En primer lugar, ¿cómo se mide el delito? ¿Se trata de delitos denunciados, de estimaciones de
delitos efectivos o es simplemente lo que dicen los investigadores? En segundo lugar, ¿cuándo se
considera que se ha resuelto un delito? ¿Se resuelve cuando se declara culpable a un sospechoso?
¿O bien cuando se ha sometido al sospechoso a juicio ante un tribunal (la llamada “resolución
judicial”)? ¿O cuando una persona condenada pide que se tengan en cuenta otros delitos en el
momento de dictarse la sentencia? ¿Qué pasa si se declara a alguien no culpable pero no existen
pruebas que impliquen a nadie más? En algunos países, un delito se declara “resuelto” cuando el
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investigador decide que ya no hay más pistas que seguir. Por consiguiente, es muy fácil presentar
las cifras de manera favorable.
Las estadísticas sobre los detenidos también son difíciles de interpretar. Los largos períodos
transcurridos entre la acusación y el juicio pueden significar una investigación ineficiente, pero
también pueden indicar un sistema judicial desbordado. Cuando un caso llega por fin al tribunal
solo para que la fiscalía no tenga pruebas que presentar, ello puede deberse a una deficiente labor
policial o a un cambio de actitud de un testigo clave o incluso a no haberse notificado a los testigos
que debían comparecer.
* Señale los objetivos de la investigación

El objetivo general es:

 Diseñar un procedimiento pericial con enfoque integrador para elevar la calidad de la
investigación de los homicidios en el contexto cubano actual.

Como objetivos específicos se plantean:

1. Fundamentar el sustento teórico de las investigaciones periciales integrales.
2. Diagnosticar el estado de los procedimientos periciales en las actuales investigaciones
de homicidios.
3. Determinar los núcleos esenciales que deben estar presentes en el procedimiento
pericial de homicidios en el contexto cubano.
4. Evaluar el procedimiento pericial propuesto a través de la selección y el criterio de
expertos.

* Describa sintéticamente la metodología utilizada para el desarrollo del trabajo.

2.1 Metodología empleada
La investigación consta de varias etapas:
a) Diagnóstico del estado de los procedimientos periciales en las actuales investigaciones
de homicidios.
b) Determinación de los núcleos esenciales que deben estar presentes en el
procedimiento pericial en los homicidios en el contexto cubano.
c) Diseño del procedimiento.
d) Evaluación del procedimiento pericial propuesto.

Aspectos a ser valorados (Total 6 puntos) 1 0

1. Puntualidad
2. Menciona el título de la investigación, autor/es y año de publicación.
3. Señala de qué tipo de publicación científica se trata (tesis, artículo científico, etc.)
4. Realiza una síntesis de la situación problemática planteada
5. Señala los objetivos de la investigación
6. Describe sintéticamente la metodología utilizada para el desarrollo del trabajo
Tota, logrado