CATCH-UP PLAN

JAN - FEB 2022

SUBJEK SAINS
NAMA GURU PN. SITINOR BT KHAZALI
KELAS 2 PINTAR

BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK ) BERAKHIR 10

DISEMBER 2021 10% %

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a) Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada akhir tahun

100%

b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya 0%

Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC 0%
Murid tidak menguasai tahap minima TP3 0%

Murid dapat menguasai tahap penguasaan yang lebih tinggi

Rumusan :

BRIDGING PROGRAM Bilangan murid

INTERVENSI 0/21
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN 21/21
 CATCH-UP PLAN
JAN - FEB 2022

SUBJEK SAINS
NAMA GURU PN. SITINOR BT KHAZALI
KELAS 2 PINTAR

MINGGU TARIKH TAJUK BRIDGING PROGRAMME SASARAN PDPC AKTIVITI PDPC SASARAN PDPR

Guru membimbing murid

menghasilkan peta pemikiran
Modul Cemerlang- aktiviti daripada nota yang dibaca dan
1 9-14 JAN 22 ELEKTRIK pengukuhan KUMPULAN 1 membuat refleksi KUMPULAN 2

Guru membimbing murid

menghasilkan peta pemikiran
Modul Cemerlang- aktiviti daripada nota yang dibaca dan
2 16-21 JAN 22 ELEKTRIK pengukuhan KUMPULAN 2 membuat refleksi KUMPULAN 1

Modul Cemerlang- aktiviti Membuat latihan dalam modul .

3 23-28 JAN 22 ELEKTRIK pengukuhan KUMPULAN 1 Perbincangan jawapan KUMPULAN 2

Modul Cemerlang- aktiviti Membuat latihan dalam modul .

4 30 JAN - 4 FEB 22 ELEKTRIK pengukuhan KUMPULAN 2 Perbincangan jawapan KUMPULAN 1

Guru membimbing murid

menghasilkan peta pemikiran
Modul Cemerlang- aktiviti daripada nota yang dibaca dan
5 6 - 11 FEB 22 TEKNOLOGI pengukuhan KUMPULAN 1 membuat refleksi KUMPULAN 2

Guru membimbing murid

menghasilkan peta pemikiran
Modul Cemerlang- aktiviti daripada nota yang dibaca dan
6 13 - 18 FEB 22 TEKNOLOGI pengukuhan KUMPULAN 2 membuat refleksi KUMPULAN 1

Modul Cemerlang- aktiviti Membuat latihan dalam modul .

7 20 - 25 FEB 22 TEKNOLOGI pengukuhan KUMPULAN 1 Perbincangan jawapan KUMPULAN 2
 AKTIVITI PDPR

Menjawab soalan kuiz

berdasarkan nota.

Menjawab soalan kuiz

berdasarkan nota.

Menjawab soalan kuiz

berdasarkan nota.

Menjawab soalan kuiz

berdasarkan nota.

Menjawab soalan kuiz

berdasarkan nota.

Menjawab soalan kuiz

berdasarkan nota.

Menjawab soalan kuiz

berdasarkan nota.
 ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN 2021
( 31 OGOS 2021 )

SUBJEK SAINS
NAMA GURU
KELAS

BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK )

BERAKHIR 10 DISEMBER 2021 =

TAHAP PENGUASAAN

TEKNOLOGI DAN
INKUIRI DALAM

SAINS BAHAN
SAINS FIZIKAL
SAINS HAYAT

KEHIDUPAN
BUMI DAN
ANGKASA

LESTARI
SAINS
BIL NAMA MURID

3.1
1.1 3.2
9.1
1.2 4.1 7.1 8.1 9.2 10.1
2.1 5.1
6.1

1 3 2 2 2 2 2
2 2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
 27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
RUMUSAN

PETUNJUK
PROGRAM INTERVENSI (TP1, TP2)
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN (TP3, TP4, TP5, TP6)

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a) Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada

akhir tahun =

b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya =

Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC =
Murid tidak menguasai tahap minima TP3 =

Rumusan :
BRIDGING PROGRAM Bilangan murid
INTERVENSI /
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN /
TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
40
 ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN 2021
( 31 OGOS 2021 )

SUBJEK SAINS
NAMA GURU
KELAS

BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK )

BERAKHIR 10 DISEMBER 2021 =

TAHAP PENGUASAAN

TEKNOLOGI DAN
INKUIRI DALAM

SAINS BAHAN
SAINS FIZIKAL
SAINS HAYAT

KEHIDUPAN
BUMI DAN
ANGKASA
BIL NAMA MURID

LESTARI
SAINS

1.1 3.1
6.1 9.1
1.2 4.1 8.1 10.1
7.1 9.2
2.1 5.1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
 29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
RUMUSAN

PETUNJUK
PROGRAM INTERVENSI (TP1, TP2)
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN (TP3, TP4, TP5, TP6)

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a)
Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada akhir tahun =

b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya =

Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC =
Murid tidak menguasai tahap minima TP3 =

Rumusan :

BRIDGING PROGRAM Bilangan murid

INTERVENSI /
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN /
TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
40
 ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN 2021
( 31 OGOS 2021 )

SUBJEK SAINS
NAMA GURU
KELAS

BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK )

BERAKHIR 10 DISEMBER 2021 =

TAHAP PENGUASAAN

TEKNOLOGI DAN
INKUIRI DALAM

SAINS BAHAN
SAINS FIZIKAL
SAINS HAYAT

KEHIDUPAN
BUMI DAN
ANGKASA

LESTARI
SAINS
BIL NAMA MURID

3.1
1.1 3.2
6.1
1.2 3.3 8.1 9.1 10.1
7.1
2.1 4.1
5.1

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
 23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
RUMUSAN

PETUNJUK
PROGRAM INTERVENSI (TP1, TP2)
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN (TP3, TP4, TP5, TP6)

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a) Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada

akhir tahun =

b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya =

 Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC =
Murid tidak menguasai tahap minima TP3 =

Rumusan :

BRIDGING PROGRAM Bilangan murid

INTERVENSI /
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN /
TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
40
 ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN 2021
( 31 OGOS 2021 )

SUBJEK SAINS
NAMA GURU
KELAS

BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK )

BERAKHIR 10 DISEMBER 2021 =

TAHAP PENGUASAAN

TEKNOLOGI DAN
INKUIRI DALAM

SAINS BAHAN
SAINS FIZIKAL
SAINS HAYAT

KEHIDUPAN
BUMI DAN
ANGKASA

LESTARI
SAINS

BIL NAMA MURID

2.1
5.1
2.2
5.2
2.3 5.3 8.1 9.1 10.1
1.1 3.1
6.1 8.2 9.2 10.2
3.2
7.1
4.1
7.2
4.2

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
 21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
RUMUSAN

PETUNJUK
PROGRAM INTERVENSI (TP1, TP2)
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN (TP3, TP4, TP5, TP6)

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a) Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada

akhir tahun =
b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya =
Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC =
Murid tidak menguasai tahap minima TP3 =

Rumusan :

BRIDGING PROGRAM Bilangan murid

INTERVENSI /
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN /
TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
40
 ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN 2021
( 31 OGOS 2021 )

SUBJEK SAINS
NAMA GURU
KELAS

BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK )

BERAKHIR 10 DISEMBER 2021 =

TAHAP PENGUASAAN

TEKNOLOGI DAN
INKUIRI DALAM

SAINS BAHAN
SAINS FIZIKAL
SAINS HAYAT

KEHIDUPAN
BUMI DAN
ANGKASA

LESTARI
SAINS

BIL NAMA MURID

2.1
2.2
2.3 5.1
7.1
3.1 5.2 9.1
1.1 3.2 5.3 8.1 9.2 10.1
3.3 6.1 8.2
4.1
4.2

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
 20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
RUMUSAN

PETUNJUK
PROGRAM INTERVENSI (TP1, TP2)
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN (TP3, TP4, TP5, TP6)

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a) Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada

akhir tahun
 Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada
akhir tahun =

b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya =

Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC =
Murid tidak menguasai tahap minima TP3 =

Rumusan :

BRIDGING PROGRAM Bilangan murid

INTERVENSI /
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN /
TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
40
 ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN 2021
( 31 OGOS 2021 )

SUBJEK SAINS
NAMA GURU
KELAS

BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK )

BERAKHIR 10 DISEMBER 2021 =

TAHAP PENGUASAAN

TEKNOLOGI DAN
KEPADA SAINS
PENGENALAN

SAINS BAHAN
SAINS FIZIKAL
SAINS HAYAT

KEHIDUPAN
BUMI DAN
ANGKASA

LESTARI
BIL NAMA MURID
3.1
3.2
1.1 3.3 6.1 8.1 10.1 12.1
1.2 4.1 6.2 12.2
9.1 11.1
2.1 4.2 7.1 12.3
5.1
5.2

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
 21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
RUMUSAN

PETUNJUK
PROGRAM INTERVENSI (TP1, TP2)
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN (TP3, TP4, TP5, TP6)

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a) Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada

akhir tahun =
b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya =
Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC =
Murid tidak menguasai tahap minima TP3 =

Rumusan :

BRIDGING PROGRAM Bilangan murid

INTERVENSI /
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN /
TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
40