Minggu Keterampilan Bahan kajian (Materi Metode Waktu Pengalaman Kriteria Penilaian Bobot

ke akhir yang Ajar) Pembelajaran Belajar dan Indikator Nilai

diharapkan Mahasiswa
1 2 3 4 5 6 7 8
1,2 Mahasiswa  Pengertian Teknologi  Bentuk : TM :  Membuat Kriteria :
mampu informasi dan Kuliah 2x(2x50”) makalah
menjelaskan Komunikasi kelompok dan  Ketepatan dan
pengertian  Pendekatan Teknologi  Aktifitas di TT : upload ke penguasaan
Teknologi Informasi dan kelas : 2x(2x60”) dalam Google
Informasi dan Komunikasi
Metode diskusi Classroom Indikator :
Komunikasi  Strategi Perencanaan dan tanya BM :  Kuis
ICT
jawab 2x(2x60”)  Ketepatan dalam
menjelaskan
 Media tentang Teknologi
Pembelajaran Informasi dan
Google Komunikasi
Classroom

3,4 Mahasiswa  Pengertian Kurikulum  Bentuk : TM :  Membuat Kriteria :

mampu  Pengembangan Kuliah 2x(2x50”) makalah  Ketepatan dan
menjelaskan Kurikulum kelompok penguasaan
Pengembangan  Kurikulum dan  Aktifitas di TT : dan upload ke
Kurikulum Teknologi Pendidikan kelas : 2x(2x60”) dalam Indikator :
 Kurikulum Online Presentasi dan Google  Ketetapan dalam
tanya jawab BM : Classroom menjelaskan
 Media 2x(2x60”) pengembangan
Pembelajaran Kurikulum
Google
Classroom
5,6 Mahasiswa  Pengembangan  Bentuk : TM :  Membuat Kriteria :
mampu Strategi kurikulum Kuliah 2x(2x50”) makalah  Ketepatan dan
mencontohkan  Strategi Kurikulum kelompok penguasaan
Strategi Berdasarkan  Aktifitas di TT : dan upload ke
pembelajaran Taksonomi kelas : 2x(2x60”) dalam Indikator :
yang mendukung  Pembelajaran Presentasi, Google  Ketetapan dalam
pembelajaran Berpusat pada Peserta
Diskusi dan BM : Classroom memberikan
Didik
berbasis TIK tanya jawab 2x(2x60”) pembelajaran
 Strategi Pembelajaran
berbasis TIK
yang Mendukung
Pembelajaran Berbasis
 Media
TIK Pembelajaran
Google
Classroom
7 Mahasiswa  Definisi Konsep  Bentuk : TM :  Membuat Kriteria :
mampu Pengelolaan Kelas Kuliah 2x(2x50”) makalah  Ketepatan dan
menentukan  Peranan Pengajar dan kelompok dan penguasaan
Peranan Pengajar Komputer di dalam  Aktifitas di TT : upload ke
dan Komputer di kelas kelas : 2x(2x60”) dalam Google Indikator :
dalam Kelas  Cara Meningkatkan Presentasi, Classroom  Ketetapan dalam
Kemampuan Pengajar
diskusi bersama BM :  Kuis menentukan
dan Peserta Didik
dan tanya jawab 2x(2x60”) Peranan
Pengajar dan
 Media Komputer di
Pembelajaran dalam Kelas
Google
Classroom

8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

9,10 Mahasiswa  Kebutuhan Latihan  Bentuk : TM :  Membuat Kriteria :
mampu  Pengelolaan dan Kuliah makalah  Ketepatan dan
 menerapkan pengajaran 2x(2x50”) kelompok penguasaan
Manajemen kelas  Teknik Pengelolaan  Aktifitas di dan upload ke
berbasis komputer Pengajaran secara kelas : TT : dalam Indikator :
dalam proses Berkelompok dan Presentasi, 2x(2x60”) Google  Ketetapan dalam
belajar mengajar Individu diskusi Classroom menetapkan
 Pengelolaan Sumber bersama dan BM : kepakaran dari
belajar Tanya jawab 2x(2x60”) pengguna dalam
menggunakan suatu
 Media teknologi
merupakan faktor
Pembelajaran
yang dapat
Google menentukan
Classroom keberhasilan
teknologi tersebut.

11 Mahasiswa  Pengertian Media  Bentuk : TM :  Membuat Kriteria :

mampu Pembelajaran Kuliah 2x(2x50”) makalah  Ketetapan dan
menganalisis  Manfaat Media kelompok penguasaan
Media Pembelajaran Aktifitas di TT : dan upload
Pembelajaran  Jenis Media kelas : 2x(2x60”) ke dalam Indikator
Berbasis Pembelajaran dan Presentasi, Google
Komputer cara Memilihnya diskusi dan BM : Classroom  Ketetapan dalam
(computer based tanya jawab 2x(2x60”) membuat peran
media )  Membuat media
 Media sebuah pembelajaran
Pembelajaran video dapat diartikan
sebagai perantara
Google pembelajara
sampainya pesan
Classroom n dengan belajar (message
aplikasi learning) dari
Screencast sumber pesan
O Matic (message
resource) kepada
penerima pesan
 (message receive),
sehingga terjadi
interaksi belajar
mengajar.
12,13 Mahasiswa  Fungsi alat  Bentuk : TM :  Membuat Kriteria :
mampu Komunikasi Kuliah 2x(2x50”) makalah  Ketepatan dan
menyimpulkan  Fungsi Akses kelompok penguasaan
Fungsi dari Informasi  Aktifitas di TT : dan upload
internet dalam  Fungsi Pendidikan kelas : 2x(2x60”) ke dalam Indikator :
pembelajaran Pembelajaran Presentasi, Google  Ketetapan dalam
diskusi BM : Classroom mengetahui
bersama dan 2x(2x60”)  Kuis fungsi Internet
Tanya jawab dalam
Kuis Pembelajaran

 Media
Pembelajaran
Google
Classroom

14,15 Mahasiswa  Situs Pembelajaran  Bentuk : TM :  Merancang Kriteria :

mampu  Electronic-mail Kuliah 2x(2x50”) sebuah  Ketepatan dan
menciptakan (email) atau surat projek penguasaan
Aplikasi TIK elektronik Aktifitas di TT :
untuk E-Learning  Silabus On-line kelas : 2x(2x60”)
Diskusi Indikator :
bersama dan BM :  Ketetapan dalam
mengambil 2x(2x60”) menciptakan
keputusan Perkembangan
Teknologi
informasi
 Media
komunikasi (TIK)
Pembelajaran yang
 Google menghasilkan
Classroom internet dengan
World Wide Web
(WWW) dan
silabus on line di
dalamnya
disambut baik
oleh dunia
pendidikan.
16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)