Silabo - 17323

UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERíA CIVIL
Nº 7 - 74124372
SÍLABO
Instalaciones de Agua y Sanitarias
I. DATOS GENERALES
1.1 ÁREA:
1.2 CÓDIGO: 17323
1.3 PREREQUISITO: 17316
1.4 SECCIÓN: A
1.5 CRÉDITOS: 3
1.6 EXTENSIÓN HORARIA: HT: 2 HP: 2 TH: 4
1.7 SEMESTRE ACADÉMICO: 7
1.8 DURACIÓN: Desde: 25 de Abril del 2022 Hasta: 19 de Agosto del 2022
1.9 DOCENTE: MARTINEZ MARTINEZ, Dario
e-mail: dmartinezm40@undac.edu.pe
II. SUMILLA
El curso de Instalaciones Sanitarias corresponde al 7mo ciclo académico. Es obligatorio y de naturaleza teórico
práctico. Tiene por finalidad, brindar al alumno el marco conceptual y práctico de los sistemas de suministro de
agua y sistemas sanitarios en edificaciones los que son considerados como sistemas conformados por un conjunto
de tuberías, accesorios, equipos y otros elementos que tienen por finalidad conducir fluidos para ser utilizados en
las edificaciones y residuos para extraerlos de las mismas. Por otro lado se debe contribuir a preservar al hombre
de enfermedades y mantener la salud humana en óptimas condiciones en el transcurso del quehacer diario. Los
tópicos generales de estudio son:
UNIDAD 1: DEFINICIONES E INTRODUCCION AL CURSO, SISTEMAS DE SUMINISTRO DE AGUA FRIA

(VIRTUAL)
UNIDAD 2: SISTEMAS DIRECTOS, INDIRECTOS Y MIXTOS DE SUMINISTRO DE AGUA FRIA (VIRTUAL)
UNIDAD 3: SISTEMAS DE ALMACENAMIENTO, ELEVACIÓN, AGUA CALIENTE Y CONTRAINCENDIO

(VIRTUAL)
UNIDAD 4: SISTEMAS DE SUMINISTRO DE AGUA PARA RIEGO, DESAGUE Y VENTILACION (VIRTUAL)
III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
3.1 COMPETENCIAS
Aplica estudios de ingeniería básica e ingeniería conceptual, analizando, calculando e identificando el

procedimiento adecuado para un buen diseño que garantice el buen funcionamiento de un sistema de suministro
de agua y sanitario, así como el proceso constructivo del mismo.
3.2 CAPACIDADES
● Al finalizar el curso el estudiante debe:

● Aporta los conceptos sobre conceptos, criterios técnicos de los sistemas de suministro de agua, así como
interpretar y lectura planos.
● Aportar sobre los tipos de sistemas de suministro de agua fría, identificando las ventajas y desventajas de cada
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uno. Diseñar los distintos sistemas.
● Aportar con diseño de sistemas de almacenamiento y regulación, elevación, y sistemas de agua caliente
● Aportar con criterios técnicos y diseño de redes de desagüe y ventilación
IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES
UNIDAD 1: DEFINICIONES E INTRODUCCION AL CURSO, SISTEMAS DE SUMINISTRO DE AGUA FRIA

(VIRTUAL)
Capacidad: Aporta los conceptos sobre conceptos, criterios técnicos de los sistemas de suministro de agua, así
como interpretar y lecturar planos.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación
Presentación del
Analiza los
silabo, Lista de
sistemas de
introducción al Participa y se Debate oral y asistencia y
instalaciones de
curso, define las esfuerza por comenta los lluvia de ideas
agua y
instalaciones de conocer las conocimientos utilizando la
sanitarias,
agua y nuevas adquiridos Plataforma
1 1 determinación
sanitarias, herramientas sobre la clase Classroom,
de consumo y
determinación constructivas y en la Plataforma
máximas
de consumo y la relación con la plataforma Google
demandas
máximas demanda. Classrrom. Hangouts
simultaneas y
demandas Meet.
sus aplicaciones.
simultaneas.
Responde Cuestionario
Cálculo de Aplica el Cálculo Participa y se
eficientemente teórico practico
unidades de de unidades de esfuerza por
al cuestionario elaborado en la
gasto, calculo y gasto, calculo y conocer la forma
teórico practico plataforma
distribución de distribución de de cuantificación
2 2 en la Classroom y
tuberías, numero tuberías, numero de elementos
Plataforma Plataforma
requerido de requerido de dentro de la
Google Google
aparatos aparatos especialidad de
Hangouts Hangouts
sanitarios sanitarios sanitarias.
Meet. Meet.
Identifica los
Sistemas de
sistemas de Participa y
suministro de
suministro de conoce los
agua fría; Realiza un
agua fría; conceptos y Tarea en clase
definiciones, comentario
definiciones, características de la
tipos, técnico del
3 3 tipos, asi como las plataforma
características, y video en
características, y consideraciones Classroom -
consideraciones classroom -
consideraciones de diseño en la YouTube
de diseño, YouTube
de diseño, cantidad de
cálculo de
cálculo de agua requerida.
dotaciones
dotaciones.
Participa y se Realiza un
Interpretación Interpreta Tarea en clase
esfuerza por comentario
de planos de planos de de la
conocer las técnico en
4 4 instalaciones de instalaciones de plataforma
interpretación video de
agua y sanitarias agua y sanitarias Classroom -
de los planos classroom -
de edificaciones de edificaciones youtube
sanitarios. youtube
Lectura: Luis Castillo Anselmi "INSTALACIONES SANITARIAS DE EDIFICACIONES, DISEÑO", Enrique
Jimeno Blasco "INSTALACIONES SANITARIAS DE EDIFICACIONES", Reglamento Nacional de Edificaciones-
Norma IS 010
Actividad: Conoce, Analiza e Identifica el concreto y sus nuevas tecnologías, con el desarrollo de clases
virtuales mediante la plataforma Classroom, Plataforma Google Hangouts Meet, WhatsApp, Videos, Camtasia 9,
PPT, YouTube

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UNIDAD 2: SISTEMAS DIRECTOS, INDIRECTOS Y MIXTOS DE SUMINISTRO DE AGUA FRIA (VIRTUAL)
Capacidad: Aportar sobre los tipos de sistemas de suministro de agua fría, identificando las ventajas y
desventajas de cada uno. Diseñar los distintos sistemas.
Instrumentos
Indicadores de
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal de
Logro
Evaluación
Prepara Valora la
Desarrolla hojas Presenta hojas
Sistemas de formatos en importancia del
de cálculo de de cálculo
diseño de Excel y macro diseño y
diseño de Como
acometida, para el diseño acometida de
acometida, respuesta a la
5 5 tubería de de acometida, impulsión de
tubería de tarea de clase
impulsión y tubería de tubería, emite
impulsión y en la
tubería de impulsión y opinión mediante
tubería de plataforma
succión tubería de el chat de
succión.. Classroom
succión. Hangouts Meet
Valora la
Desarrolla hojas
importancia de
de cálculo del
Sistema directo Prepara conocer el Presenta hojas
sistema directo
de suministro de formatos en suministro de cálculo
de suministro de
agua: definición, Excel y macro directo así como Como
agua Presenta
partes, ventajas para el diseño las respuesta a la
6 6 hojas de cálculo
y desventajas, de un sistema consideraciones tarea de clase
Como respuesta
consideraciones directo de a tener para este en la
a la tarea de
y procedimiento suministro de diseño, emite plataforma
clase en la
de calculo agua opinión mediante Classroom.
plataforma
el chat de
Classroom.
Hangouts Meet
Analiza,
Sistemas de propone,
Participa y se
almacenamiento identifica y
esfuerza por Presenta el Presenta el
y regulación de prepara
conocer los diseño de un diseño como
suministro de formatos en
sistemas de sistema de respuesta a la
agua: Excel y macro
7 7 almacenamientos almacenamiento tarea de clase
consideraciones para el diseño
y las ubicaciones y regulación de en la
de ubicación, de sistemas de
así como las suministro de plataforma
diseño y almacenamiento
consideraciones agua Classroom.
procedimiento y regulación de
en el diseño.
de cálculo suministro de
agua.
Sistemas de
Participa y se
elevación e Exposición oral,
esfuerza por Presenta el
impulsión de exposición
conocer los diseño de un
suministro de audiovisual y Resolución de
sistemas de sistema de
agua: grupal del la primera
8 8 almacenamientos elevación e
consideraciones estudio evaluación de
elevados, así impulsión de
de ubicación, asignado, progreso.
como las suministro de
diseño y estudio de
consideraciones agua
procedimiento casos.
en el diseño.
de cálculo.
Norma IS 010
PPT, YouTube.
UNIDAD 3: SISTEMAS DE ALMACENAMIENTO, ELEVACIÓN, AGUA CALIENTE Y CONTRAINCENDIO

(VIRTUAL)

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Capacidad: Aportar con diseño de sistemas de almacenamiento y regulación, elevación, y sistemas de agua
caliente
Muestra
Sistema indirecto
Prepara formatos interés en Desarrolla
de suministro de Presenta hojas
en Excel y macro conocer los hojas de
agua: definición, de cálculo Como
para el diseño de sistemas cálculo del
partes, ventajas y respuesta a la
9 9 un Sistema indirectos de Sistema
desventajas, tarea de clase en
indirecto de suministro de indirecto de
consideraciones y la plataforma
suministro de agua, suministro de
procedimiento de Classroom.
agua. ventajas y agua.
calculo.
desventajas.
Desarrolla y
Presenta y
presenta la
Muestra expone su
primera parte
Sistema mixto de interés en proyecto: hojas
de su proyecto
suministro de Prepara formatos conocer los de cálculo y
de suministro
agua: definición, en Excel y macro sistemas memorias, como
de agua
partes, ventajas y para el diseño de indirectos de respuesta a la
10 10 mediante la
desventajas, un sistema mixto suministro tarea de clase en
Plataforma
consideraciones y de suministro de mixto de la Plataforma
Classroom,
procedimiento de agua. agua, Classroom,
Plataforma
calculo ventajas y Plataforma
Google
desventajas. Google
Hangouts
Hangouts Meet.
Meet.
Sistemas de
suministro de Analiza, propone, Muestra
agua caliente: identifica y interés en Presenta el
Presenta el
consideraciones prepara formatos conocer los diseño como
diseño de un
de instalación, en Excel y macro sistemas de respuesta a la
11 11 sistema de
dotaciones, redes para el diseño del suministro de tarea de clase en
suministro de
de distribución y sistema de agua caliente, la plataforma
agua caliente.
equipos de suministro de ventajas y Classroom
producción de agua caliente. desventajas.
agua caliente.
Sistemas de Analiza, propone,
Muestra
suministro de identifica y
interés en Presenta el Presenta el
agua contra prepara formatos
conocer los diseño de un diseño como
incendio: tipos de en Excel y macro
sistemas sistema de respuesta a la
12 12 sistemas y para el diseño del
contra suministro de tarea de clase en
dispositivos, sistema de
incendio, agua contra la plataforma
rociadores y suministro de
tipos ventajas incendio Classroom.
sistemas de agua contra
y desventajas.
drenaje incendio
Norma IS 010
PPT, YouTube
UNIDAD 4: SISTEMAS DE SUMINISTRO DE AGUA PARA RIEGO, DESAGUE Y VENTILACION (VIRTUAL)

Capacidad: Aportar con criterios técnicos y diseño de redes de desagüe y ventilación

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Analiza, Participa y se
Sistemas de propone, esfuerza por
suministro de identifica y conocer los Responde
agua para riego: prepara sistemas de eficientemente Cuestionario
disposiciones formatos en riego en áreas a las preguntas de classroom y
13 13
generales, Excel y macro libres de mediante chat Hangouts
dispositivos para para el diseño edificaciones, así en Hangouts Meet.
riego en del sistema de como las Meet
edificaciones suministro de consideraciones
agua para riego en el diseño.
Analiza,
propone, Participa y se
Sistema integral
identifica y esfuerza por Presenta el
de desagüe y Presenta el
prepara conocer los diseño como
ventilación: diseño de un
formatos en sistemas de respuesta a la
consideraciones sistema
14 14 Excel y macro desague y tarea de clase
básicas para integral de
para el diseño ventilación, así en la
redes, desagüe y
del sistema como las plataforma
almacenamiento ventilación.
integral de consideraciones Classroom
y ventilación.
desagüe y en el diseño.
ventilación
Analiza, Participa y se
propone, esfuerza por
identifica y conocer los Responde
Sistemas de
prepara sistemas los eficientemente
recolección de Cuestionario
formatos en sistemas de a las preguntas
15 15 drenaje pluvial, de classroom y
Excel y macro evacuación de mediante chat
almacenamiento Hangouts Meet
para el diseño desagüe pluvial, en Hangouts
y tratamiento
del sistema de así como las Meet.
recolección de consideraciones
drenaje pluvial en el diseño
Presenta y
Desarrolla y
expone su
Sistemas de presenta su
proyecto final: Participa y se
recolección de proyecto final
hojas de cálculo esfuerza por
desagüe en de suministro Aplica sus
y memorias, conocer los
zonas rurales: de agua conocimientos
como respuesta sistemas de
tanques sépticos, mediante la en la solución
16 16 a la tarea de recolección en
pozos Plataforma de la segunda
clase en la zonas rurales,
percoladores, Classroom, evaluación de
Plataforma así como las
letrinas Plataforma progreso
Classroom, consideraciones
sanitarias y Google
Plataforma en el diseño.
biodigestores. Hangouts
Google Hangouts
Meet.
Meet.
Aplica los
Presenta
conocimientos Evaluación
respuestas
de todo lo Resuelve las creada a modo
detalladas
Examen de desarrollado en preguntas en de tarea en
17 17 como respuesta
Aplazados el curso en la formatos clase de la
a las tareas en
solución del personalizados plataforma
la plataforma
examen de Classroom.
Classroom
Aplazados
Norma IS 010
PPT, YouTube.

Nº 7 - 74124372
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
En el desarrollo de la asignatura será centrada en el aprendizaje del estudiante, con énfasis en el desarrollo de
trabajos desarrollados en clases así como exposiciones dialogadas dinámicas combinadas, para ello se hará uso
de internet y recursos virtuales como la plataforma Classroom, todo lo cual se orientará hacia el desarrollo de
temas de investigación referidas al curso con impacto en la realidad local y nacional. Para el logro de las
competencias fijadas se han programado actividades de aprendizaje para cada uno de los componentes de las
mismas. La metodología utilizada en el dictado del curso será en lo posible el método deductivo, inductivo, de
análisis, síntesis y demostrativo. El proceso de enseñanza – aprendizaje se realizará mediante clases teóricas y
práctica dirigida.
5.1 Clases Teóricas: Los contenidos de las distintas unidades temáticas, se desarrollarán en forma de
exposiciones dialogadas. Las clases teóricas será una vez por semana con duración de una hora académica Los
temas se encuentran calendarizados de acuerdo a Unidades Temáticas.
5.2 Trabajos Prácticos: Semanalmente se desarrollarán clases taller, mediante reuniones tipo taller -
participativo, teniendo como objetivo la revisión y aplicación de los conocimientos teóricos y su articulación con
la práctica y el espacio principal para promover e incentivar la revisión bibliográfica de cada tema.
VI. MEDIOS Y MATERIALES
6.1 Para el docente
Sílabos, Internet, acceso a plataformas virtuales, laptop, canal de YouTube, reglamentos y
normas
6.2 Para el educando
Sílabos, Internet, accesos a plataformas virtuales, computadora, laptop, celular, etc
VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN
7.1 Evaluación diagnóstica: Verificación de los procedimientos virtuales previos de los estudiantes.
7.2 Evaluación formativa: En cada sesión de clase donde se tendrá en cuenta las intervenciones, orales, discusión
de lecturas para comprobar el logro progresivo que tienen los estudiantes por medio de las plataformas.
7.3 Evaluación sumativa: Esta evaluación verifica y confirma los logros alcanzados en todo el proceso de
enseñanza aprendizaje mediante aplicación de pruebas objetivas y trabajos prácticos en las plataformas virtuales.
PUA = PUA I + PUA II + PUA III + PUA IV
Promedio de Unidad de Aprendizaje (PUA) = AC (40%) + AP (50%) + AA (10%)
AC = Aprendizaje conceptuales (Teoría)
AP = Aprendizaje procedimental (Aplicación Práctica)
AA = Aprendizaje actitudinales
La asistencia a clase 70% es de carácter obligatorio en caso de más del 30% de inasistencia el alumno será
retirado del curso. Se considerará RETIRADO al estudiante que acumule el 30% de inactividad virtual en el
semestre académico, aun si tuviera notas en el primer parcial ingresadas al sistema académico.

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VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN
7.1 Fuentes Bibliográficas
● Luis Castillo Anselmi "INSTALACIONES SANITARIAS DE EDIFICACIONES, DISEÑO"

● Enrique Jimeno Blasco "INSTALACIONES SANITARIAS DE EDIFICACIONES"
● Reglamento Nacional de Edificaciones- Norma IS 010
8.2 Fuentes electrónicas: Biblioteca virtual
● http://biblioteca.undac.edu.pe:8081/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=32298&query_desc=kw%2Cwrdl
%3A%20sanitarias
%3A%20instalaciones%20sanitarias
%3A%20instalaciones%20sanitarias
Código del aula virtual del curso: dqnewdc
Cerro de Pasco, 25 de Abril del 2022.
MARTINEZ MARTINEZ, Dario REQUIS CARBAJAL, Luis

DOCENTE DIRECTOR
V° B° Comisión de Sílabo
Cierre del Sílabo 22 de Abril del 2022.

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Instalaciones de Agua y Sanitarias

UNIDAD 1: DEFINICIONES E INTRODUCCION AL CURSO, SISTEMAS DE SUMINISTRO DE AGUA FRIA

UNIDAD 2: SISTEMAS DIRECTOS, INDIRECTOS Y MIXTOS DE SUMINISTRO DE AGUA FRIA (VIRTUAL)

UNIDAD 3: SISTEMAS DE ALMACENAMIENTO, ELEVACIÓN, AGUA CALIENTE Y CONTRAINCENDIO

UNIDAD 4: SISTEMAS DE SUMINISTRO DE AGUA PARA RIEGO, DESAGUE Y VENTILACION (VIRTUAL)

III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

Aplica estudios de ingeniería básica e ingeniería conceptual, analizando, calculando e identificando el

● Al finalizar el curso el estudiante debe:

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IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES

UNIDAD 1: DEFINICIONES E INTRODUCCION AL CURSO, SISTEMAS DE SUMINISTRO DE AGUA FRIA

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UNIDAD 3: SISTEMAS DE ALMACENAMIENTO, ELEVACIÓN, AGUA CALIENTE Y CONTRAINCENDIO

25 Apr 2022 09:20:47 Sistema de Gestión e-UNDAC 3

UNIDAD 4: SISTEMAS DE SUMINISTRO DE AGUA PARA RIEGO, DESAGUE Y VENTILACION (VIRTUAL)

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VI. MEDIOS Y MATERIALES

6.1 Para el docente

Sílabos, Internet, acceso a plataformas virtuales, laptop, canal de YouTube, reglamentos y

6.2 Para el educando

Sílabos, Internet, accesos a plataformas virtuales, computadora, laptop, celular, etc

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

PUA = PUA I + PUA II + PUA III + PUA IV

Promedio de Unidad de Aprendizaje (PUA) = AC (40%) + AP (50%) + AA (10%)

AC = Aprendizaje conceptuales (Teoría)

AP = Aprendizaje procedimental (Aplicación Práctica)

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7.1 Fuentes Bibliográficas

● Luis Castillo Anselmi "INSTALACIONES SANITARIAS DE EDIFICACIONES, DISEÑO"

8.2 Fuentes electrónicas: Biblioteca virtual

Código del aula virtual del curso: dqnewdc

Cerro de Pasco, 25 de Abril del 2022.

MARTINEZ MARTINEZ, Dario REQUIS CARBAJAL, Luis

Cierre del Sílabo 22 de Abril del 2022.

25 Apr 2022 09:20:47 Sistema de Gestión e-UNDAC 7

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