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    Imagenes et iafor Matra ervado po fs autores Fologata de cera: Mara det Mar Tage (Stet) Auta se etn 9 te Wen win iat ern tath teertecs o cn toe nore oe oma na canine wamancnane ‘Spiny ular tenes ous, cs on oo ano uw sta ao "ein jad 2000 ‘Sete do rot ne ma de uo de 2020 ‘Cont o Pabcaconee Cauca y Mairi Dacca SRL. ‘i Garreas 45, Cuca Astnoma de Buenos Ales. ovedu tres (© Gel CentodeFubiacones Escatvnsy Material Dito SRL ‘Nv Garis £45 (C1TOSAAC) Buenos Atos = Argentina Ta (611702300 sewn nowcecom (0% sresersxe7e52 ‘Qe ean ent 1725 nrc names Ane Silvia Almazén, Gustavo Galli ¥y Natatia Stoppani (coords.) Huellas de la educacién popular en la escuela péblica Herndy Alo Zale Emfquee ivi Mufart. Siva Atmacén CeroinaFerdnder erica Por Core Avarez™ Cristina as Asiana Puigars SegioAnige Nénkeafriss—‘PauidaRedondo ‘Robert Baradel_ Gusto Gali Anabisso Maria. Bianciot’ Federico M. Gonz Eugenia Sania Gladys trove Menta Guerre Ls Sau Gebriel Brener Lucia erero tour Sontdn Cita Bustelo Pablo men cla, Beveroag) JevierCadersn Bent S.julo Haya Spate INésorCaresa Marcela Kulat Natal Stoppand ‘Mariana. Novo DellaLerer Sofa Thisted Diego Chichizla _Mering Mernez Carpe Vileta Rogelio De Leonard! Gullermina Mendy Ruth Zurbrigen Sergio0.Diz—_tuclanaMignol ‘MiguelOuralée Graciela Morgade Suteba® N Ox ERA noveduc ghee re eae om Se en eee inca cca om in pera daputan un scnige ye ogy tt cera See pn orn rar i my ee el oc en en . = Capitulo 11 1 im wy «piaprTar-SEX”. HABrtaNno SEXUALIDADES EN ESPACIOS ‘DE FORMACION DOCENTE. (pelato de una experiencia situada) Sidvia Mufert y Ruth Zerbrigent pmoruesta BE UM NUEVO ESPACIO etal ano 203 somo nl Kia apr am ie 12 SED N? 12) de aad Neola a aaa cin) i primers Concer de Ai co ‘penal cereus y no ered yon denn "Habica-ex, Dba pops suo eit Try aempatar 2 esdianns sn cos nasa ‘sul, cfcacia de métodos anticonceptvos, el conocimienny rapt ‘sees xls yeproucivonen rsa Snes se “ula spi demi por FOB Pennel interés de docentesfeministas que veniamosinsando 5 tex dhenos espacon de lini, Pore mse vel) 1 caer Coc Soil Unveniad Nactl de a eric en Gen Sviaes(Uneridad Nasional de La ‘Gade Gon Ec y Cad el Mines de Ea el Freon lar ia de era ypoxgado (UNEP, Ei Mirna Nica de Ls Pat Deion de ies dl ‘cna Aura de mnro pbc, atlas yeaa oman gp LA 01) tua aide Ute ara macs ‘cep i ER ae) ‘Universidad Nacional de La Plata. 2 i awesrctnponsre ccc pies pe 2 ein Pt | gs es, censors net a piece de oscar Pet cemeetiemren (Preeitemmeninrtsni em Ca stn epee) seen peg ge ee ema siucones hs INE dus aa vex cm Las dispar, ‘dan, gig construccia PéGABOBICA GUE recone a sal cents 0 a il tn 9 utc epee ee eee ones EE Beene oe ee Bot 60 pen Picteccaetmeten eteeeteatus sons ee i on) to 7 arm Boe scl 8 PE te ra apn eA (Ce ni rea op ee a te esta de ns he on a Se ore eed ae mos que exon Poicenmieaen pea Fie st Dona hn pene (poe oe gs latinoanercans sa eabpyay eee Sho eines YP ss Sian ey pea tic ate dm fr ocepecias ines se oc marco ea aks pl dno elton ¥ de eda pi, Sp, ana arc prs des eee Been desplegor a iniconleain ee i nh SEES nacnos Aires, rad Fc Haat) ese “Tuo “Mariano Accxt. Enfetnio pes pein (Shon eacualzados ena “amenaa & sbi te firadorunvestari excosnaneme, amen tno una posbilidd diferente de incu viru ein fos dino, sino tambien un forma de sana sin ‘ecb y academia lasefleioneswbre cémo entender pit lo po ysis “eman la posta para entrar de leno en wn debate om BAY mis ko i es media OHS Sis a Dusan tgs» “i 6m A A tes A RGEC ea i lnc es es Je PDS, sin ane tem epics. as picts carga -Y ls cacthay ope ae dco cade qv abla 0 gs, py Te ments, ios, elacons. Pare desmont ect neactia sompl ch es movin obienata yesignifea nex rma dl resto el colectvo marador asambln opus, mans acs. 2 dando es baal tear Ie pepiepeienca organiza, Presente en los espacio en deat deo colestivo, ns meroris del bao, en delist con recuperacion de a figura de Dosa Aco ileatara deja social y soidaridad-, en ls conguit de tesoes de ls njces cone el patriareado, en ot es dckades y sbaxqucdss de estrategis com elo poco evs derechos, la emancipacién y la digi. ‘La memoria ucha contra el olvido, contra I de una se juga de una vee y para siempre. Rescatar el 90 ‘cota sinttz ls secdos mis profandos que atan a a ‘historia, als educadores con la comunidad, a todxs

    Eoimportante qu ones ir, prof Par mi, en mi saci, ep | 20 /opc?id-1VZ.LayOxdNQQOSUT AV 6qOIM WINN ngs org o ens eudiands aes pa7a Inside ri a enone mario gue alga cbr Par pd ue mena que tnd waren aes, * Pot Edn, Docent eta tae eps 3 meal menajec gue tod sere 8P8) cence des Edaccin de a Unveil e Bae At. in nn gcd aris, gue dmmerten de dnde sm 8 HHA] een Pn Cmnara dd Rogen isan ite 3c Tra (PAE) depertic dl Are de Eb , Steel Cada de Bn Aes eve : cca para a Enucanza Primaria, Edad anos Ps “Qe cambid a exribir libro? Que abarn somas todos escitore Seincin, Edaacién Risa y Tra (PRES) Maa de oem ‘hie on "flor yr Ensanca rina, Mica ome ES vac dea Fault de Humans y Css A CT a As peg ce nh rd ree La cborac del libro permits realizar diversas presenting pacin plc como el "Terr Seminario Internacional Pal {Canal de Buenos Ais, spiabre de 2017), 0 en propia tm evento promo po a Rel de Orzaizacones det Dap Bag sulad en “La canchits de los paraguyos” (uno dex cea 1s vi sox de a Vill, -11-14),presentand lo prodcido su ‘ecnsy files como también enraioe connie] ‘asp aml des TV Pb, ya esritura coletva de Uni 2c Diari de ta Virgen, persico de citclacén masiva y rae todo la, Fensamos que resulta indispensable generar una vinculaciém ent] sei ican popularcomo ariulacén de una pedagogic ‘tora Meant a pues en marcha de este proyecto intent Dy rol algunos apectas de xa vnculacin ya que, mis alli dl] tor epee trey en fmm endnt Foi 0 en gue se encuenre cada estdiante en cuanto a su escolaidad3#™"| eves ae Papua een acct val ae rersones de exrcurs de anéedoras, a mediante primers rycen (sre us Tecorridos ep recore remis como inmigrates, Por cmp), que ee a es ee dere te come ners real Si rE ce cl eee so ee seen eS coats me eon as eae on ace Be ea cae ee ee Steven ae ries ee ee coe an pepe eRe pre a omnriee, eens eae pale hi a me Sere vidas y sss Sk spect emancipador ha sido el aance de is exis ey efiores mediante la apropiacién taro dl item de cs Juno del lenguaje escrito de manera simulkinea y cunriyoge [itv ctadiesy docents desde to aaron ‘ ‘et mpaiamiento de eamins de erica dels R: “eq atmpartr el placer de leery escribir en circulslectos Y= RS Pvlcsion de escituras indidualesyecet enn ercin pin pcan ce er es ea on ae) Seas sees tn 3 tempo, buscar resquicios de vi thercsae yale for. Bn plas Je un exudate sega apa more in cos lindas para contar..y ee arma cane wert gue la cinicia ne sn previo mpi Pgetecatel primer diene delechey Dino el atin deta e SEAITRo DE SAW NATorite SRP tiers ae pete oMOSCH MAS ‘caf sextape gap mae nds are cnr? Pena wer ey Ia ere eee ‘Cremos que varios de los aspectos desarolladosen el prec tea? soy produc fi fi sed ag al final del capitulo el enlace a Geegie Drive on a sn cin is taint i ‘se dio wn proceso en el cual creemos que lbgramas qa Ieuiants pudieran reflexiona acerca desu dros wl lolage deta vida, asf como modifica la visibn qibbtons y esrtorss, desde la valoracién ne or =, abe Gere, prins eed gn cy pee nono on pains andar memcria exe 0! o por empl ida Yeagg ga] pe eve Hoalizar Tos ty ea ait ar nrionsBasinconos ct prmisa de aya ee ‘tn on iba eextones. Ras aoe sane Sony uteri cmaro ters tr gu cre Pre tee pen see oe na mpcodine ° podicnie deal eens hci portend de ge Saal Pep eat Toe quien aprender aque aa =] ssc ape vm Se ce pera pe a rye pc de tt xtra conape er Din pees ar doen. tan yur or gu foc eo cn Greece ntl ns pedhgoe comacca Cone 7 eos merc ono, algnecr dor gal plc como edo fwirOn 6 ve con aide dy Aipwas “marae de eck” poten en Ln cradigalal ica etn en rian a adjudiai bea 4 clminn y comin de estos exctsvamemt en de pond, od ineribine ex una perspec de derechos efjindee etal momento de conta as propia ‘i Ens la: ped nom que manda a xl 01 nade” Me hecan gue cular no s para mere, oreo leo carn de mu mac? hecho de camba desde la culpabilizacion personal o familiar a ‘pensar Ia idea de clin de derechos desde un Estado, no ha sido fi is a tnd es ners dl grupo, El remoer este tipo de frit deun camino go y osenid, ya que ha sido lag ‘sila scale insinconal sobre esta pobacdn, 3 ra sien agg iT eens Hae. Ning fa mt ag A088 Es ces res etene ge mayne tate ip pope even er Jonts 7 DOACTICAY ey peta tttn BA a men gg, Piste coined ib a rps 2° a met oi oa ede NOM. The ee nes “ eee oe produjsoa texts sess dels hisorae de wi ‘produ <8 ited ot aon tp “Te el ence Porras erga ee gle sat eo que mand menentin 8 ada oN on nbn ene c7eaN0” Texoma adem nee ea dolores ¥ £2 cnsideraas cra un mua thio acargo deuma das inane nn nec ace cera tamnts qcleas catch pene obec mr coeai gg aaa eee cor mis signfcatvo del arn se exp] Con baer immo ison ile natal de Macdonio askance de ods parse lines y recone fs impone nie en lin El ace tuna core sop c Rodrigue: provecto de actos scolares wn fenérey gf" aio yen ol darko de Almira Brow, Ee da fl pe MacfonoRodegnes ror deco tsa on tac ofl de baer institucional y cl hmno interpreta por ee foils Medina Rodrigues ares dea cnc, Un an tse ps argos masa y la grabacion completa gordaron ergo deus Jc los hemnos y dos de os sobvino de Macedon, qo fo peenanan + Benito Quinguela Martin: proyecto de arte + Javier Vllfate: proyecto de bios, prmalmente en el vgtsinoseverario dl adi En octubre de 2010, lea cabo ka voracon de nombre de jain gal Dante el mponent acto de impos de nome, se craon is leat decinueve afode exten. Se ivi a particpa de a estone 4 as instcionescecanas dl bario com a Escuela Primaria N= 49, Jardin de Innes N* 939, a Uni Vecinal de Barco Lindo, erly Centro de excombatientes de Malvinas, familiares, amigas, etter (tro aspect a destaaren las intencionalidades del proyecto fue Ia ‘roduecién de proceso electoral qu ref la vida democritia ene ive Ini Para elo a instucién educaiva arbite6 los medios para que i nines vvencien de una manera sgnficaiva ete acontecimiento deci pars I storia institucional. Para ello se articuld con el Suteb el ped do de urns parc armado de fs cuartososcutos, © confecionar botas de dstnts colores junto con fs alumnxs para identifica e ‘andidatura, se armé un padrén eleetoal en el que figuraban hs acres Jmolucrads, se 8 um horaro con apertura y cere de escrtiio, Hl resultado fae abrumadory se difundd durante varios dias en a eartele «exterior para dar a conocer a la comunidad eduacativa el nombre cegido mayortariameate _Luego de deciie un nombre para su identdad, el jardin desarsols sucesion de proyectos tendientes la consolidacin de esta mare identt ‘a: la creaion de una bandera institucional con la comunidad duc mil pra a efeméride de 20 de Junio del 2011 y a composicin de imo del] Ds baton teem lecmnede cn rn in al Mata Cera No | Expense pence ei se conduc de Jardin de Tnfunes N* 923 confoemy ‘Una de las itosiones exprsaas desde inicio del proyecto com a fines del 2008 po a direora Andrea Marcy la vce fens Cone omen apres 200 heal mn ee sete en te sem pt cin, te gc carp : chs cals Alarbo y Tn de gd Peron ep ln ey mck ee Lin, olds! ds aio Argctnn, prio Anse gllloneane nna eee ee : 2! faneo 9 oes como royal um Gi Inga th ot ange eee ee (Gran Buenos Aires), entiende el 5 PROVE TE vace cl jardin, quel gustaba patticipar con sus hermanos en as pefas fol Wale tee er. [6ricas, que practicaba el oficio de carpimtero, que era responsable y any Como primer dpparacr se uve en coeta linda gain sobre e inimeno dro mis pao alin (moccto on sce Ma vrs lich ome oe Soa Raiiecs reano catio co a gues Marans) SMM cin dca eda pe a eT el Tg ‘4 nombre, la familia, 1s amigns, la impronta de la localidac (Malvinglta de barrio, ‘otorgaron un sentido de pertenencia muy significative a la Argentina). st primera aproximacontuvo como propo la ving oseontea ine cin de is mers geneaconcs con una Neola de vids Wigs Bl Deae el nico del popes impein da nome sect Y al pasado ecient Para cl desarolo de a investiga de ete personae hist det ‘ose planes la bisque de contacto directo cons mam son 10, su sobrinos ys compaerocurante el servicio military guers, Malvinas, Joo Las Labayn, Estos datos no soo feilitaron la reconsruccin de I historia de vk del héroe de Malina de cha comunidad sino que permits dove ¥ alummnas de nivel inicialaproximarse alas cualidades humanas que constitufan como persona y no como un soldado abstract, Desmit 4a figura de bronce para brindare coincided a una ausenela gue ‘encuentra presente en a historia del arto del pais. ‘Otro de los propéstos planteados para a elaboracibn de la eseha srfca de Macedonio, fu la articulacin con la Coondinacin de Ex batienes de Malvinas dl Municipio de Almirante Brown, Por inte «desu coontinador José Luis Ferrera, jardin pudoesablecer un vin slrecto com la familia ya que esta tentafuertes resistencias por

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