ОШ „МОМЧИЛО РАНКОВИЋ“ РАЈАЦ

МЕСЕЧНИ ПЛАНОВИ - јануар

ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК
2021/22.

предметни наставник: АЛЕКСАНДРА ТАИНЏИЋ

разред: пети
недељни фонд часова: 2

Наст. Ред. Начини и поступци Међупредметно

Наставна јединица Тип часа Исходи Евалуација
тема Бр. за остваривање повезивање

There is/are;
FOOD 34. обрада
much/many/a lot of
Dabbawallas /
FOOD 35. Typical English утврђивање
Food разумеју једноставне исказе који се
односе на изражавање
Ordering food / A
FOOD 36. утврђивање допадања/недопадања; размењују и
report
формулишу једноставне исказе који се
односе на изражавање допадања/
FOOD 37. Revision : Units 3–4 утврђивање недопадања; разумеју једноставније
Монолошко- изразе који се односе на количину
дијалошка, српски језик и
нечега; питају и кажу колико нечега књижевност,
визуелна, аудитивна
има/нема користећи једноставнија математика
уџбеник, радна језичка средства; на једноставан начин ликовна култура
свеска, свеска, ЦД наручи јело и/или пиће у ресторану и информатика и
пита/каже/ израчуна колико нешто рачунарство
Индивидуални,
кошта; разумеју једноставне савете и географија,
фронтални, рад у
реагује на њих; упуте једноставне историја
пару, рад у групи
савете; саставе списак за куповину –
намирнице и количине намирница (две
векне хлеба, пакет тестенине, три
конзерве туњевине и слично); уочавају
сличности и разлике у начину исхране
у земљама циљне културе и код нас.
разред: шести
недељни фонд часова: 2

Ред
Наст. Начини и поступци за Међупредметн Евалуациј
. Наставна јединица Тип часа Исходи
тема остваривање о повезивање а
Бр.

AT Asking for and

34. утврђивање
HOME offering help

AT
35. My dream home утврђивање
HOME
ученици разумеју једноставније
AT
36. Units 3 and 4 Review утврђивање забране, правила понашања, своје и
HOME
туђе обавезе и реагују на њих;
размењују једноставније информације
AT
37. Test 3 провера које се односе на забране и правила грађанско
HOME Монолошко- понашања у школи и на јавном месту, васпитање,
дијалошка, визуелна,
као и на своје и туђе обавезе; саопште српски језик и
аудитивна
правила понашања, забране и листу књижевност,
уџбеник, радна свеска, својих и туђих обавеза користећи математика,
свеска, ЦД одговарајућа језичка средства; физичко
разумеју једноставније текстове који васпитање,
Индивидуални,
се односе на опис особа, биљака, географија,
фронтални, рад у пару,
животиња, предмета, места, појава, информатика и
рад у групи
рачунарство
радњи, стања и збивања; опишу и
упореде жива бића, предмете, места,
појаве, радње, стања и збивања
користећи једноставнија језичка
средства.
разред: седми
недељни фонд часова: 2

Ред Начини и
Међупредметн Евалуациј
Наст. тема . Наставна јединица Тип часа поступци за Исходи
о повезивање а
Бр. остваривање

ADVENTUR The First Written

34. провера
E Schoolwork

ADVENTUR The Correction of the First утврђивањ

35.
E Written Test е

ADVENTUR
36. Communication; A survey обрада
E

ADVENTUR Future with will, might/may + oбрада / Монолошко-

37. дијалошка, Ученици умеју да упуте
E adverbs of possibility утврђивање
визуелна, предлоге, савете и позиве на српски језик и
аудитивна заједничке активности књижевност,
користећи ситуационо грађанско
уџбеник, радна прикладне комуникационе васпитање
свеска, свеска, моделе; затраже и пруже географија,
ЦД додатне информације у вези физика
Индивидуални, са предлозима, саветима и биологија,
фронтални, рад позивима на заједничке
у пару, рад у активности.
групи
разред: осми
недељни фонд часова: 2

Ред Начини и
Међупредметн Евалуациј
Наст. тема . Наставна јединица Тип часа поступци за Исходи
о повезивање а
Бр. остваривање

FABULOU 34. Writing: Describing a утврђивање

S FOOD local dish

FABULOU систематизациј
35. Unit 3 and 4 Review
S FOOD а

STUFF WE 36. обрада

Light in a bottle
LIKE
The passive: present
STUFF WE simple, past simple, Монолошко-
37. утврђивање дијалошка,
LIKE present perfect and разуме општи смисао и главне
визуелна, Српски језик и
will информације из краћих текстова који
аудитивна књижевност,
се односе на изражавање мишљења;
Грађанско
уџбеник, радна
тражи и саопшти мишљење, слагање/
васпитање
свеска, свеска, неслагање и даје кратка образложења; Ликовна
ЦД разуме краће низове исказа који се култура,
Индивидуални, односе на количину, димензије и цене; Музичка
фронтални, рад размени информације у вези са култура
у пару, рад у количином, димензијама и ценама
групи