1 MATEMATİK

SEKİZİNCİ sınıf
DENEME
 Ad : .................................. Okul : ...................................................... Sınıf : ..................
Soyad : .................................. ...................................................... Numara : ..................

Bu denemede 20 soru vardır. Süre 40 dakikadır.

S
ARMAL
1. Aşağıda bazı şekiller ve bu şekillerin içine yazılan 3. Aşağıda uzunluğu 320 cm ile 360 cm arasında olan
pozitif tam sayıya göre belirttiği anlam verilmiştir. KL doğru parçası verilmiştir.

K L
A A pozitif tam sayısının farklı
asal çarpanlarının toplamını Bu doğru parçasının üzerine, kenar uzunlukları 7 cm
belirtir. ve 10 cm olan dikdörtgenler kısa kenarları veya
B B pozitif tam sayısının en uzun kenarları ortak olacak şekilde boşluk kalma-
büyük ve en küçük asal dan ve doğru parçasından taşmadan yerleştirilebili-
çarpanlarının toplamını yor.
belirtir. 7 cm
Buna göre, 10 cm
K L
150 = B
10 cm
7 cm
eşitliğinde, iki basamaklı B sayısının en büyük ve
K L
en küçük tam sayı değerlerinin toplamı kaçtır?

A) 63 B) 72 C) 84 D) 92 Buna göre, aşağıdaki dikdörtgenlerden hangisi

yeteri kadar kullanılıp yukarıdaki gibi iki farklı
şekilde bu doğru parçasının üzerine yerleştirildi-
ğinde boşluk ve taşma olmaz?

A) B)
2. a≠0 ve m, n birer tam sayı olmak üzere, an.am=an+m 10 cm
n 21 cm
a 50 cm
ve =an–m dir.
am
a–6, a–4, a3, a4, a6 ve a8 üslü ifadelerinin tamamı aşağı-
14 cm
daki tabloda kırmızı boyalı her bir hücreye bir üslü
C) D)
ifade gelecek şekilde yazılacaktır.
20 cm

70 cm
D
E 105 cm
F

D, E ve F hücrelerindeki sayıların her biri bulunduğu

hücrenin aynı satır ve sütununda bulunan kırmızı
boyalı hücrelerdeki üslü ifadelerin çarpımına eşittir. 35 cm
D ve F hücrelerine yazılacak olan üslü ifadelerin
çarpımı a4 olduğuna göre, E hücresine yazılacak
olan ifade aşağıdakilerden hangisidir?

A) a14 B) a10 C) a7 D) a–2

S ARMAL

1
 MATEMATİK 1
SEKİZİNCİ sınıf deneme

S
ARMAL
4.

Zuhal, kenar uzunlukları santimetre cinsinden tam sayı ve aralarında asal olan yukarıdaki dört eş kartonu aşağı-
daki gibi birleştirerek bir şekil oluşturuyor.

Kullanılan bu kartonlardan bir tanesinin bir yüzünün alanı 36 cm2 olduğuna göre, oluşturulan şeklin çevre-
sinin uzunluğu santimetre cinsinden aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A) 64 B) 56 C) 52 D) 48

5. Uluslararası maraton koşusuna hazırlanan Ayşe ve Aslı her gün düzenli şekilde koşu yaparak günlük idmanlarını
tamamlamaktadırlar.
Ayşe günlük koşması gereken mesafenin % 20 sini tamamladıktan sonra kalan mesafeyi tamamlarken her 1500
metrede mola vermektedir. Aslı ise günlük koşması gereken mesafenin % 40 ını tamamladıktan sonra kalan
mesafeyi tamamlarken her 1200 metrede mola vermektedir.
Buna göre, her iki sporcununda mola vererek koştukları mesafelerin toplam uzunluğu birbirine eşit ve koş-
tukları mesafeler 11 km den az olduğuna göre, Aslı ve Ayşe’nin koştukları mesafelerin toplamı kaç kilomet-
redir?

A) 15 B) 15,5 C) 17 D) 17,5

S ARMAL

2
 1 MATEMATİK
deneme SEKİZİNCİ sınıf

S
ARMAL
6. Aşağıda iki doğal sayının çarpımında kullanılabilecek bir yöntem verilmiştir.

• İki sütunlu bir tablo yapıp, çarpma işleminin birinci çarpanını sol taraftaki sütunun birinci satırına, ikinci
çarpanı ise sağ taraftaki sütunun birinci satırına yazın.
• 1.çarpanı sürekli ikiye bölüp kalanı işleme dahil etmeden bulduğunuz bölümleri bir alt satıra yazın, satıra
1 yazana kadar işleme aynı şekilde devam edin.
• 2.çarpanın her defasında iki katını alıp bir alt satıra yazın. 1 yazan satıra gelene kadar işleme aynı şekilde
devam edin.
• Tabloyu oluşturduktan sonra 1. sütunda yazılı tek sayıların karşısına denk gelen 2. sütundaki sayıları top-
layın.
• Bulduğunuz sonuç verilen çarpma işleminin sonucudur.
Örneğin; 13.8 işleminin sonucunu bu yöntemi kullanarak bulalım.

13 8
6 16
13 . 8 = 8 + 32 + 64 = 104 tür.
3 32
1 64

Bu yöntemi kullanarak K.L işleminin sonucunu bulmak isteyen biri aşağıdaki tabloyu hazırlıyor.

K L
X
144
2
1 576

K . L = 756 olduğuna göre, X kaçtır?

A) 11 B) 10 C) 9 D) 8

7. Uzunluğu 2 m olan aşağıdaki mavi ip her defasında iki eş parçaya bölünüyor.

1. Adım

2. Adım

3. Adım

Buna göre, 4. adımın sonunda oluşan eş parçalardan bir tanesinin uzunluğunun metre cinsinden çözümlen-
miş biçimi aşağıdakilerden hangisidir?

A) 1.10–1 + 2.10–2 + 5.10–3 B) 6.10–2 + 7.10–3 + 5.10–4

S
C) 1.10–2 + 2.10–3 + 5.10–4 D) 6.10–3 + 7.10–4 + 5.10–5
ARMAL

3
 MATEMATİK 1
SEKİZİNCİ sınıf deneme

S
ARMAL
8. Yarıçapının uzunluğu r olan bir çemberin çevresi 2pr dir.
Emre Bey, oğlu Yusuf’a karne hediyesi olarak bisiklet almak için bir bisikletçiye gidiyor.
Emre Bey’in seçtiği mavi ve sarı bisikletin tekerleklerinin merkezlerinin yere uzaklıkları sırasıyla 30 cm ve 45 cm
dir.

30 cm 30 cm 45 cm 45 cm
Emre Bey, her iki bisikleti 25 m ile 29 m arasında aynı mesafede sürdüğünde her iki bisikletinde tekerleklerinin
tam tur attığını görüyor.
Buna göre, Emre Bey aşağıda verilen bisikletlerden hangisini aynı uzunluktaki yolda sürdüğünde bu bisik-
letin tekerlekleri tam tur atmaz?
(p yerine 3 alınız.)

A) B)

25 cm 25 cm 15 cm 15 cm

C) D)

40 cm 40 cm 50 cm 50 cm

S ARMAL

4
 1 MATEMATİK
deneme SEKİZİNCİ sınıf

S
ARMAL
9. 4. raf

3. raf
40 cm 40 cm 40 cm

2. raf
60 cm 60 cm 60 cm 60 cm

1. raf
Yukarıdaki şekilde verilen bir vitrindeki rafların her birinin uzunluğu 11 m ile 13 m arasındadır. Bu vitrinin birinci
ve ikinci rafına birbirine eş kare prizma şeklinde kutular şu şekilde yerleştiriliyor.
• 1. rafa kutular yatay bir biçimde aralarında boşluk kalmayacak şekilde,
• 2. rafa ise kutular dikey bir biçimde aralarında boşluk kalmayacak şekilde yerleştirilebilmektedir.

Buna göre, aşağıda ayrıt uzunlukları verilen kare prizma şeklindeki kutulardan hangisi 3. ve 4. rafa yukarıda
yerleştirilen kutular ile aynı şekilde yerleştirildiğinde aralarında ve rafta boşluk kalmaz?

A) 55 cm B) 25 cm C) 45 cm D) 90 cm

75 cm 75 cm 60 cm
80 cm

Esma ve Berke aralarında sırasıyla birer tane pozitif tam sayı söyledikleri bir sayı oyunu oynuyorlar. Oyuncu-
nun söylediği sayının birbirinden farklı asal bölenlerinin toplamı kadar puan diğer oyuncuya yazılıyor. Top-
lam puanı fazla olan oyuncu oyunu kazanıyor.

(10 ve 11. soruları yukarıdaki metne göre birbirinden bağımsız yanıtlayınız.)

10. Buna göre, Esma’nın 42 sayısını söylediği oyunda, Berke aşağıdaki sayılardan hangisini söylerse oyunu
Esma kazanır?

A) 60 B) 75 C) 99 D) 150

11. Esma ve Berke aşağıdaki sayılardan hangisini söylerse oyunda kazanan olmaz?
A) 210 ve 275 B) 294 ve 875 C) 363 ve 338 D) 136 ve 170

S ARMAL

5
 MATEMATİK 1
SEKİZİNCİ sınıf deneme

S
ARMAL
12. Ayşe öğretmen, anaokulu öğrencilerine kağıt kat-
lama ve birleştirme etkinliği kapsamında kendi
içinde birbirine eş dikdörtgen şeklindeki mavi ve
kare şeklindeki kırmızı kartonları aşağıdaki gibi
uzunluğu 4,5 metreden az olan panoya aralarında
boşluk kalmadan ve kartonlar üst üste gelmeyecek
şekilde yerleştiriliyor.
40 cm
14. a≠0, b≠0 ve k, m, n tam sayılar olmak üzere,
an.am=an+m, (an)m=an.m ve (a.b)x=ax.bx dir.
Bir öğretmen öğrencilerine üslü ifadeleri anlatmak
için bir oyun tasarlıyor. Tasarlanan bu oyunda kutu-
lardan birer tane üzerinde tam sayı yazılı olan kartlar
seçilerek bu kartlardaki tam sayılar kullanılarak üslü
ifadeler oluşturuluyor.
Bu oyundaki kutular ve kutulardaki kartlar aşağıda

verilmiştir.
Mavi Mavi Mavi
25 cm

Kırmızı Kırmızı Kırmızı Kırmızı

–4 –2 –4 2

Mavi Mavi Mavi

–3 –4 –2 4
Buna göre, Ayşe Öğretmen’in kullandığı mavi kar-
ton sayısı en fazla kaç tanedir? 1. Kutu 2. Kutu
A) 8 B) 10 C) 16 D) 20 Bu kutulardan çekilecek kartlarla ilgili olarak;
• Aynı tam sayı yazılı olan kart çekilirse o sayının
karesi,
13. • Farklı tam sayı yazılı olan kart çekilirse küçük olan
sayı taban, büyük olan sayı üs olacak şekilde üslü
ifade elde ediliyor.
Buna göre, bu kutulardan ilk seferde aynı tam sayı
yazılı kartlar, ikinci seferde ise farklı tam sayı yazılı
olan kartlar çekildiğine göre, elde edilen üslü ifa-
delerin çarpımı en çok kaçtır?

A) 24 B) 28 C) 212 D) 216

Yukarıda verilen kare şeklindeki bahçenin çevresi-

nin uzunluğu 224 cm olup bu bahçenin kenarları eş
parçalara ayrılıyor.

15. 4000 metre uzunluğundaki doğrusal bir yolun baş-

langıç noktasına bir tane fiskiye yapılıyor. Ardından
Domates bu yolun başlangıç noktasına olan uzaklıkları metre
cinsinden 5 in pozitif tam sayı kuvvetlerine denk
gelecek şekilde fiskiyeler yapılmaya devam ediliyor.

Bu bahçenin köşesine yukarıdaki şekilde olduğu
gibi kare şeklinde bir alana domates ekiliyor.
Buna göre, domates ekili olan bölgenin alanını
santimetrekare cinsinden gösteren üslü ifade aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
Dikilen her bir fiskiye kendisine en fazla 3 metre
uzaklıktaki mesafeyi sulayabildiğine göre bu fiski-
yelerin suladığı toplam alan kaç metrekaredir?
(Başlangıç noktasındaki fıskiye çalışmamaktadır.)
(p yerine 3 alınız.)

S
A) 35 B) 5.33 C) 34 D) 33
A) 244 B) 421 C) 813 D) 1611
ARMAL

6
 1 MATEMATİK
deneme SEKİZİNCİ sınıf

S
ARMAL
an
16. m, n birer tam sayı ve a≠0 olmak üzere, an.am=an+m, (an)m=an.m ve =an–m dir.
am
Bir fabrika bir ay boyunca üretilen ürünlerin tamamını dört farklı şehire aşağıdaki tabloya göre dağıtıyor.

Şehirler Dağıtılan Ürünler

Kayseri Ürünlerin çeyreği
Amasya Ürünlerin yarısı
Ankara Ürünlerin yarısının çeyreği
Van Ürünlerin geriye kalanı

Bu fabrikada üretilen ürün miktarı 216 tane olduğuna göre, Van’a gönderilen ürün miktarı kaç adettir?

A) 214 B) 213 C) 212 D) 211

an
17. m, n birer tam sayı ve a≠0 olmak üzere, an.am=an+m, (an)m=an.m ve =an–m dir.
am
Mustafa
Yusuf

(–4)–4 8–2 163 (–2)6 4–4 8–2

Mustafa ve Yusuf masalarında bulunan ve üzerinde üslü ifadeler yazılı olan kartlardan birer tanesini değiştiriyor-
lar.
Son durumda Yusuf’un masasında bulunan üslü ifadelerin çarpımı aşağıdakilerden hangisi olamaz?

A) 2–24 B) 2–22 C) 2–8 D) 2–2

S ARMAL

7
 MATEMATİK 1
SEKİZİNCİ sınıf deneme

S
ARMAL
18. 20. Muhammed Öğretmen, fen bilimleri laboratuva-
rında bir deney için kullanması gereken malzeme-
B C
lerden bir tanesinin ağırlığını hassas terazi ile ölçtü-
ğünde 0,00045 gram geldiğini görüyor.
1
C A Muhammed Öğretmen bu malzemenin unu
10
kullandığına göre, kullandığı malzemenin kilog-
ram cinsinden karşılığı aşağıdakilerden hangisine
Kare şeklinde bir karton yukarıdaki A ve B kareleri ile eşittir?
birbirine eş C dikdörtgenlerine ayrılıyor.
A) 45.10–7 B) 4,5.10–8
A karesi ile B karesi makas yardımıyla kesilerek atılı-
C) 4,5.10–9 D) 45.10–10
yor.

A ve B karelerinin çevreleri sırasıyla 27 cm ve 26 cm

olduğuna göre, C kartonlarının birer yüzünün
alanları toplamı kaç santimetrekaredir?

A) 45 B) 211 C) 84 D) 47

19. |a|, 1 veya 1 den büyük, 10 dan küçük bir gerçek sayı
ve n bir tam sayı olmak üzere a.10n gösterimi bilim-
sel gösterimdir.
Türkiye’de 2018 yılında üretilen toplam buğday üre-
timi 19 milyon ton olmuştur. Aynı yıl buğday üretimi
yeterli düzeyde olmadığından dolayı 5 milyon ton
buğday ithalatı gerçekleşmiştir.
Ülkemizde standart bir ekmek üretiminde kullanı-
lan unu elde etmek için 400 gram buğdaya ihtiyaç
olduğuna göre, ülkemizde 2018 yılında bulunan
toplam buğdaydan üretilebilecek standart ekmek
sayısının bilimsel gösterimi aşağıdakilerden han-
gisidir?

A) 6.109 B) 6.1010
C) 9,6.109 D) 9,6.1010

S ARMAL

8
 2 MATEMATİK
SEKİZİNCİ sınıf
DENEME
 Ad : .................................. Okul : ...................................................... Sınıf : ..................
Soyad : .................................. ...................................................... Numara : ..................

Bu denemede 20 soru vardır. Süre 40 dakikadır.

S
ARMAL
1. Poyraz ve Efe, teknoloji ve tasarım dersinde etkinlik yapmak için dikdörtgen şeklindeki kağıtları keserek kenar
uzunlukları santimetre cinsinden doğal sayı olan kare şeklinde kağıtlar elde etmektedir.
Poyraz ve Efe’nin kesme işlemini yaptıkları kartonlar aşağıda verilmiştir.

4ñ3 dm 6ñ5 dm

3ñ5 dm
6ñ3 dm

Efe’nin Kestiği Kağıt

Poyraz’ın Kestiği Kağıt

Buna göre, her ikiside kağıtlarından en büyük alana sahip kare kartonlar elde ettiğine göre, kesme işlemi
tamamlandıktan sonra dikdörtgen şeklindeki kağıtlardan geriye kalan kısımların birer yüzünün alanları
toplamı kaç desimetrekaredir?

A) 45 B) 60 C) 75 D) 90

2.

ñ3 dm

A B
Yarıçapı ñ3 dm olan tekerleğin merkez noktası A noktası ile aynı hizada olacak şekilde yukarıdaki gibi yerleştiri-
liyor. Bu tekerleğin merkez noktası B noktasıyla aynı hizaya geldiğinde tekerlek 24 tam tur atmıştır.
Buna göre, aşağıda yarıçap uzunlukları verilen tekerleklerden hangisi merkez noktası A noktası ile aynı
hizadayken harekete başlayıp B noktasına ulaştığında belirli sayıda tam tur atmamıştır?
(π yerine 3 alınız.)

A) B) C) D)

S
ò12 dm ò27 dm ò48 dm ó147 dm
ARMAL

1
 MATEMATİK 2
SEKİZİNCİ sınıf deneme

S
ARMAL
3.
Sarı
Kırmızı 8 cm2
Mavi

98 cm2

200 cm2
Ahmet yukarıda alanları yazılı olan kare şeklindeki kartonları aşağıdaki gibi aralarında boşluk kalmadan ve kar-
tonlar üst üste gelmeyecek şekilde iki farklı biçimde yerleştiriyor.

Sarı
Kırmızı Kırmızı
Mavi Mavi

Sarı

1. Durum 2. Durum

Buna göre, her iki durumda da ortaya çıkan şekillerin çevre uzunlukları arasındaki fark santimetre cinsinden
aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A) ñ8 B) ò18 C) ò32 D) ò72

4. a, b, c, d birer doğal sayı olmak üzere, añb . cñd = (a . c) òb.d dir.

Azra Öğretmen, öğrencilerine köklü sayılarda çarpma işleminin özelliklerini anlatırken iki farklı irrasyonel sayının
çarpımının bir rasyonel sayı olabileceğini söylemiştir. Daha sonra öğrencilerinden söylediği ifadeye uygun iki
farklı irrasyonel sayı bulmalarını istemiştir.

ò28 ve ò63 6ñ2 ve ó162 ó125 ve 5ñ3 ò54 ve ò96

Aysu Talha Aslıhan Tarık

Buna göre, hangi öğrencinin bulduğu sayılar verilen ifadeye uygun değildir?

A) B) C) D)

S
Aysu Talha Aslıhan Tarık
ARMAL

2
 2 MATEMATİK
deneme SEKİZİNCİ sınıf

S
ARMAL
5. Emre, teknoloji tasarım dersinde bir etkinlik kapsamında daire şeklindeki bir kartondan kare şeklinde bir kar-
tonu kesip çıkararak bu kare kartonla süsleme yapmak için motifler oluşturuyor.
Buna göre, Emre’nin kullandığı daire şeklindeki kartonun çevresi ve kestiği kartonun alanı aşağıdaki seçe-
neklerden hangisinde verildiği gibi olamaz? (π yerine 3 alınız.)

A) B)

Çevresi 12ò11 cm Alanı 196 cm2 Çevresi 60 cm Alanı 32 cm2

C) D)

Alanı 16 cm2

Çevresi 12ñ2 cm Çevresi 24ñ5 cm Alanı 200 cm2

6. Ondalık gösterimi verilen bir sayı birler basamağına yuvarlanırken virgülden sonraki ilk rakama bakılır. Bu rakam
5 veya 5 ten büyük ise birler basamağı 1 arttırılarak, 5 ten küçük ise birler basamağı aynen bırakılarak virgülden
sonraki kısım silinir.
Örneğin 14, 57 sayısının birler basamağına yuvarlanmış biçimi 15,
98, 27 sayısının birler basamağına yuvarlanmış biçimi 98 tir.
Aşağıda, klavyeden bir sayı girildikten sonra bir bilgisayar programının işlemler zinciri verilmiştir.

1. Adım: Girilen sayıyı oku.

2. Adım: Sayının karekökünü al.
3. Adım: Sonuç tam sayı ise 5. adıma git, değilse 4. adımdan devam et.
4. Adım: Sonucu birler basamağına yuvarla ve 2. adımdan devam et.
5. Adım: Sonucu ekrana yaz.

Bu programa göre, klavyeden aşağıdaki sayılardan hangisi girilirse ekranda yazan sayı 2 olur?

S
A) 68 B) 88 C) 227 D) 256
ARMAL

3
 MATEMATİK 2
SEKİZİNCİ sınıf deneme

S
ARMAL

ò32 cm ò32 cm

ó288 cm ó200 cm ó288 cm

Aralarında ó200 cm mesafe bulunan ve uzun kenarları aynı doğrultuda olan eş dikdörtgen şeklindeki
tahta blokların kenar uzunlukları yukarıdaki şekilde verilmiştir. Bu blokların her biri ok yönünde aynı mik-
tar hareket ettirilip bloklar arasındaki boşluğa kare şeklinde başka bir blok ekleniyor.

(7 ve 8. soruları yukarıdaki metne göre birbirinden bağımsız yanıtlayınız.)

7. Buna göre, elde edilen dikdörtgen şeklindeki büyük tahta bloğun çevresinin uzunluğu kaç santimetredir?
A) 88ñ2 B) 80ñ2 C) 72ñ2 D) 64ñ2

8. Buna göre, başlangıçtaki dikdörtgen şeklindeki bloklardan herhangi biri ok yönünde kaç santimetre hare-
ket ettirilmiştir?

A) ñ8 B) ò18 C) ò32 D) ò50

9. a ve b birer doğal sayı olmak üzere, añb = óa2.b dir.

Meltem, elindeki ipin uzunluğunu kırmızı çizgilerle eş aralıklara bölünmüş şekilde verilen cetvel yardımıyla aşa-
ğıdaki gibi ölçüyor.

Bu cetvelin başındaki ve sonundaki kırmızı çizgiler arasındaki uzaklık ó300 dm olduğuna göre, Meltem’in
elindeki ipin uzunluğu desimetre cinsinden aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A) 5ñ3 B) 2ò21 C) 3ò11 D) 4ñ7

S ARMAL

4
 2 MATEMATİK
deneme SEKİZİNCİ sınıf

S
ARMAL
10. Başlangıç Bitiş

Emre, Yusuf ve Semiha yukarıda verilen 24 er tane kırmızı, mavi ve yeşil kartonların üzerine şu kurallara uyarak
üslü ifadeler yazıyorlar:
• Emre kırmızı kartonlara, Semiha mavi kartonlara ve Yusuf yeşil kartonlara üslü ifadeler yazmıştır.
• Her biri en soldaki karttan başlamak üzere Emre 2 nin pozitif tam sayı kuvvetlerini, Semiha 4 ün pozitif tam
sayı kuvvetlerini ve Yusuf ise 8 in pozitif tam sayı kuvvetlerini soldan sağa doğru üssün değeri birer ardışık
olarak artacak şekilde yazıyor.
• En soldaki kırmızı mavi ve yeşil kartların üzerine yazılan üslü ifadeler sırasıyla 21, 41 ve 81 dir.

Buna göre, kartlar başlangıç noktasından itibaren 1 den 24 e göre numaralandırılmak üzere aşağıdaki ifa-
delerden hangisi yanlıştır?

A) Aynı numaralı mavi, kırmızı ve yeşil kartlardaki üslü ifadelerin çarpımının sonucu 232 olabilir.
B) Mavi, kırmızı ve yeşil kartlardan dört tanesinin üzerindeki üslü ifadelerin değerleri birbirine eşittir.
C) 10 numaralı kırmızı kartın üzerindeki üslü ifadenin değeri ile 5 numaralı mavi kartın üzerindeki üslü ifadenin
değeri birbirine eşittir.
D) Aynı numaralı mavi, kırmızı ve yeşil kartlardaki üslü ifadelerin çarpımının sonucu 810 olabilir.

11.
1 2 3 4

1 den n e kadar ardışık doğal sayıların yazılı olduğu toplar yukarıdaki gibi bir ipe dizilmiştir.
Buna göre, ipte üzerindeki sayı 2 nin pozitif tam sayı kuvveti olan 11 tane top olduğuna göre, üzerindeki
sayı 3 ün pozitif tam sayı kuvveti olan en fazla kaç top vardır?

A) 5 B) 6 C) 7 D) 8

12. Fatih ve Oya, bir yüzünün alanı 1 cm2 olan tahta blokları kullanarak kendilerine birer tane kare şeklinde oyun
tahtası oluşturuyorlar. Fatih’in oluşturduğu oyun tahtasının bir yüzünün alanı kenar uzunlukları ò48 cm ve
ó108 cm olan dikdörtgen şeklindeki oyun tahtasının bir yüzünün alanından büyük, Oya’nın oluşturduğu oyun
tahtasının alanı ise dikdörtgen şeklindeki oyun tahtasının bir yüzünün alanından küçüktür.
Buna göre, Fatih ve Oya’nın kullandığı 1 cm2 lik tahta blokların sayıları arasındaki fark en az kaçtır?

S
A) 11 B) 17 C) 32 D) 36
ARMAL

5
 MATEMATİK 2
SEKİZİNCİ sınıf deneme

S
ARMAL
13. 15. |a|, 1 veya 1 den büyük, 10 dan küçük bir gerçek sayı
ve n bir tam sayı olmak üzere a.10n gösterimi bilim-
sel gösterimdir.

Semiha, yukarıda verilen dikdörtgen şeklindeki kar-

tondan alanları sırasıyla 20, 25 dm2, 12, 25 dm2,
6, 25 dm2, 2, 25 dm2 ve 0, 25 dm2 olan kare şeklinde
kartonlar aşağıdaki şekilde olduğu gibi kesilebiliyor.
0,25

Türkiye Fırıncılar Birliği’nin yaptığı açıklamaya göre

dm2

2,25
dm2 Türkiye’de günlük ortalama 4 milyon 900 bin ekme-
2,25 ğin çöpe atıldığı tespit edildi.
dm2 Yetkili kurumlar tarafından yapılan kampanyalar
20,25 dm2 sayesinde günde 1 milyon 100 bin adet ekmeğin
6,25 dm2 12,25 dm
2
çöpe atılmaktan kurtarılması sayesinde israf edilen
ekmek sayısında azalma tespit edilmiştir.
Buna göre, dikdörtgen şeklindeki kartonun baş- İsraf edilen her bir ekmeğin maliyeti 1,5 TL oldu-
langıçtaki çevresinin uzunluğu kaç desimetredir? ğuna göre, israf edilen ekmek sayısındaki azalma-
dan sonra bir yıl boyunca israf edilen ekmeğin
A) 30 B) 32 C) 33 D) 34 maliyetinin TL cinsinden bilimsel gösterimi aşağıda-
kilerden hangisidir? (1 yıl=360 gün)

A) 5,75.109 B) 2,052.109
C) 5,75.108 D) 2,052.108
14. m, n birer tam sayı ve a≠0 olmak üzere an.am=an+m,
an
(an)m=an.m ve =an–m dir.
am

16. Aslı ve Metehan kendi aralarında aşağıda kuralları

I. II. III.
Laboratuvar ortamındaki üç farklı boş deney tüpün-
den I. tüpe 210, II. tüpe 27 ve III. tüpe 44 tane aynı tür-
den bakteri yerleştiriliyor. Her bir saatin sonunda o
anda I. tüpteki bakteri sayısı 4 katına, II. tüpteki bak-
teri sayısı 8 katına, III. tüpteki bakteri sayısı 8 katına
çıkıyor.
Bir süre sonra I. tüpteki ve II. tüpteki bakteri sayıla-
rının toplamı 217 olduğuna göre, o anda III. tüpteki
bakteri sayısı kaçtır?
A) 165 B) 49 C) 217 D) 164
verilen bir oyun oynuyorlar.
• Her iki oyuncu karşılıklı birbirlerine birer tane po-
zitif tam sayı söyleyecektir.
• Her oyuncu duyduğu pozitif tam sayıyı asal çar-
panlarına ayırıp asal çarpanların kuvvetlerini oluş-
turan sayıların toplamını hesaplayacak ve buldu-
ğu sonuç o oyuncunun puanı olacaktır.
• Son durumda puanı yüksek olan oyuncu oyunu
kazanacaktır.
Oyunda Aslı Metehan’a 250 sayısını söylediğine
göre, Metehan Aslı’ya aşağıdaki sayılardan hangi-
sini söylerse oyunu kaybeder?

S ARMAL
A) 225 B) 245 C) 300 D) 722

6
 2 MATEMATİK
deneme SEKİZİNCİ sınıf

S
ARMAL
17.

Bir yüzünün alanı sırasıyla 46 cm2 ve 164 cm2 olan kırmızı karton ve yeşil karton aşağıda gösterildiği gibi eş kare-
sel bölgelere ayrılıyorlar.

Buna göre, oluşan küçük karelerden kırmızı ve yeşil karelerin çevrelerinin uzunluğu santimetre cinsinden
aşağıdakilerden hangisidir?

Kırmızı Karenin Çevresinin Uzunluğu Yeşil Karenin Çevresinin Uzunluğu

A) 27
28
B) 210 212
C) 27 212
D) 210 28

18. Azra ve Melis cep telefonları için üç basamaklı bir şifre belirliyorlar.
Azra’nın oluşturduğu şifrenin asal çarpanlarının en küçüğü 2, en büyüğü 5; Melis’in oluşturduğu şifrenin asal
çarpanlarının en küçüğü 3 ve en büyüğü 7 dir.
Buna göre, Azra ve Melis’in cep telefonlarına koydukları şifreler aşağıdakilerden hangisi olabilir?

Azra’nın Cep Telefonu Şifresi Melis’in Cep Telefonu Şifresi

A) 625 147
B) 500 297
C) 640 441
D) 405 189

S ARMAL