1 FEN BİLİMLERİ

SEKİZİNCİ sınıf
DENEME
 Ad : .................................. Okul : ...................................................... Sınıf : ..................
Soyad : .................................. ...................................................... Numara : ..................

Bu denemede 20 soru vardır. Süre 40 dakikadır.

S
ARMAL
1. Aşağıdaki bilgi kartı üzerinde Dünya’nın Güneş etrafındaki konumlarından birinde Kuzey Yarım Küre’ye ait bilgi-
ler yer almaktadır.

KUZEY YARIM KÜRE

• Tarih: 21 Haziran
• Mevsim: Yaz
• Gündüz süresi: En uzun gündüz
• Gece süresi: En kısa gece

Buna göre, verilen bilgi doğrultusunda Dünya’nın Güneş etrafındaki konumu hangi seçenekte doğru veril-
miştir?

A) B)

C) D)

2. Dünya’mız Güneş etrafındaki hareketini sürdürürken mevsimler oluşur. Mevsimlerin oluşumunda Kuzey Yarım
Küre’de ve Güney Yarım Küre’de aynı tarihlerde farklı mevsimler yaşanır.
Kuzey Yarım Küre’de ve Güney Yarım Küre’de aynı tarihlerde farklı mevsimler oluşmasının sebebi aşağıdaki-
lerden hangisidir?

A) Dünya’nın Güneş etrafındaki hareketi sırasında Güneş’e olan uzaklığının sabit olmaması
B) Dünya’nın Güneş etrafında 23⁰ 27ƒ lık (23 derece 27 dakika) bir eğimle hareket etmesi
C) Dünya’nın Güneş etrafında hareketi sırasında dönüş hızının değişmesi
D) Dünya’nın Güneş etrafında dönüşü sırasında Güneş ışınlarının Kuzey ve Güney Yarım Kürelere geliş açılarının

S ARMAL
aynı olması

1
 FEN BİLİMLERİ 1
SEKİZİNCİ sınıf deneme

S
ARMAL
3. Aşağıda iklim ve hava olayı örnekleri karışık olarak sıralanmıştır.
1. Kayseri’de bir haftadır devam eden şiddetli rüzgar tarım alanlarında hasara yol açtı.
2. Ülkemizde yıllık yağış miktarı en düşük olan bölge Tuz Gölü çevresidir.
3. Erzurum’un Oltu ilçesinde şiddetli yağmur beklendiğinden Oltu Çayı çevresindeki tarım alanları için tedbir
alınması gerekir.
4. İzmir’de kışlar ılık ve yağışlı geçer.
Buna göre, verilen örnekler iklim ve hava olayı örneği olarak sınıflandırılırsa, doğru sınıflandırma aşağıdaki
seçeneklerden hangisindeki gibi olur?

İklim
––––––––––––– Hava Olayı
–––––––––––––––
A) 2, 4 1, 3
B) 1, 2, 4 3
C) 1, 2 3, 4
D) 1, 3 2, 4

4. Aşağıda X ve Y olarak ifade edilen iki bölge verilmiştir. Verilen iki bölge arasında oluşan rüzgârın yönü de ok ile
gösterilmiştir.

Rüzgâr yönü

X Bölgesi Y Bölgesi

X ve Y bölgelerinin basınç, sıcaklık, nem ve bulutluluk oranı değerleri arasındaki ilişkiler hakkında aşağıdaki
değerlendirmeler yapılmıştır.
I. Basınç bakımından Y bölgesinin basıncı X bölgesinin basıncından fazladır.
II. Sıcaklık bakımından X bölgesinin sıcaklığı Y bölgesinin sıcaklığından fazladır.
III. Nem bakımından Y bölgesinin nem oranı X bölgesinin nem oranından fazladır.
IV. Bulutluluk oranı bakımından X bölgesinin bulutluluk oranı Y bölgesinin bulutluluk oranından fazladır.
Buna göre yapılan değerlendirmelerden hangileri doğrudur?

A) I ve III B) I, II ve III
C) I, II ve IV D) I, II, III ve IV

S ARMAL

2
 1 FEN BİLİMLERİ
deneme SEKİZİNCİ sınıf

S
ARMAL
5. Aşağıda bir klimatolog ve bir meteorolog tarafından söylenen cümleler verilmiştir.
Eğer cümle klimatolojinin alanına giriyorsa ve bir klimatolog tarafından söylenmişse cümlenin sonundaki nok-
talı yere “K” yazılacaktır. Eğer cümle meteorolojinin alanına giriyorsa ve bir meteorolog tarafından söylenmişse
cümlenin sonundaki noktalı yere “M” yazılacaktır.
• Yarın Erzurum’un kuzey kesimlerinde yer yer sağanak yağışlar görülecek “……”
• İç Anadolu Bölgesi’nde yaz ayları sıcak ve kurak geçer ve çok az yağış görülür. “……”
• Karadeniz Bölgesi yıllık yağış miktarının en fazla olduğu bölgemizdir. “……”
• Önümüzdeki günlerde deniz yolculuğuna çıkacaklar şiddetli rüzgara ve yağışlara dikkat etmeli. “……”
Bütün cümlelerin sonundaki noktalı yerleri doğru bir şekilde dolduran Şevket’in cevapları yukarıdan aşa-
ğıya doğru sırasıyla hangi seçenekte verilmiştir?

A) M B) K
K M
K M
M K

C) M D) K
K M
M K
M K

6. Dünya, Güneş etrafında hareket ederken Dünya’mızın farklı yerlerinde farklı mevsimler görülür. Aynı tarihte
Dünya’nın bir yerinde yaz mevsimi yaşanırken Dünya’nın başka bir yerinde kış mevsimi yaşanabilir. Aşağıda
model üzerinde Dünya’nın Güneş etrafında bulunduğu bir konuma göre farklı ülkeler numaralandırılmıştır.

Ekv
•3
ato
r
•2
•1

Dünya’nın modelde bulunduğu konumda Güneş ışınlarının öğle saatinde Yengeç Dönencesine dik geldiği bilin-
mektedir.
Buna göre kaç numaralı konumdan kaç numaralı konuma seyahat eden bir turist kış mevsimini yaşarken
hedefindeki konuma vardığında yaz mevsiminin yaşandığını görür?

S A) 2’den 1’e
ARMAL
B) 2’den 3’e C) 3’ten 1’e D) 1’den 3’e

3
 FEN BİLİMLERİ 1
SEKİZİNCİ sınıf deneme

S
ARMAL
7. Duygu, yaşadığı yerdeki hava durumu araştırması sonucunda aşağıdaki rapora ulaşmıştır.

Raporu inceledikten sonra hava olayları ile ilgili olarak aşağıdaki sonuçları çıkarmıştır.

I. Hava olayları günlük değişimler gösterebilir.

II. Aynı gün içerisinde hava olaylarında ani değişimler yaşanabilir.
III. Hava olaylarında sıcaklık, nem, rüzgar gibi değişkenler dikkate alınır.
Buna göre Duygu’nun çıkardığı sonuçlardan hangisi ya da hangileri sadece yukarıda verilen hava raporuna
göre çıkarılabilir?

A) Yalnız I B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

8. Sınıftaki öğrenciler farklı yağış şekillerini tanımlamışlardır.

Sıcak havanın etkisiyle buharlaşan suyun yükseklerde soğuk hava ile karşılaşarak yo-
ğunlaşıp küçük su damlacıkları hâlinde yeryüzüne inmesine denir.
Şerife

Bulutlardaki su damlacıklarının soğuk havanın etkisiyle minik buz taneciklerine dö-

nüşerek yeterli büyüklüğe ulaştığında yeryüzüne inmesine denir.
Yahya
Havadaki su buharının yeryüzündeki toprak ve bitkiler üzerinde kristaller oluşturma-
sına denir.

Gülsüm
Öğrencilerin yaptığı tanımlar seçeneklerde verilen yağış şekilleri ile eşleştirildiğinde hangi seçenekteki
yağış şekli boşta kalır?

A) Yağmur B) Dolu C) Kar D) Kırağı

S ARMAL

4
 1 FEN BİLİMLERİ
deneme SEKİZİNCİ sınıf

S
ARMAL
9. Yeryüzünün ısınmasında Güneş ışınlarının geliş açıları etkilidir. Güneş ışınlarının dik açıyla geldiği bölgelerin
sıcaklık değerleri daha yüksek olur. Güneş ışınlarının geliş açısıyla beraber ışınların soğurulma ve yansıma oranı
da sıcaklık değerinin yükselmesinde etkilidir. Güneş ışınları ortam tarafından ne kadar çok soğurulursa ortamın
sıcaklığı o kadar fazla artar.
Aşağıda iki farklı ortam ve bu ortamlarla ilgili bilgiler verilmiştir.
ÇÖL KUTUP

Işığın Soğurulma Oranı % 25 – Hava sıcaklığı 200C Işığın Soğurulma Oranı % 10 – Hava sıcaklığı -220C
Güneş ışınları dik açıyla geliyor. Güneş ışınları eğik açıyla geliyor.
Sabah saat 08:00 Sabah saat 08:00

Verilen ortamlarda hava sıcaklık değerlerinin yükselme oranı dikkate alındığında öğlen saat 12.00’da ortam-
lardaki hava sıcaklıklarının aşağıdakilerden hangisi gibi olması beklenir?

Çöl
–––––––––– Kutup
––––––––––
A) 25 ⁰C 0 ⁰C

B) 22 ⁰C -10 ⁰C

C) 18 ⁰C -20 ⁰C

D) 32 ⁰C -15 ⁰C

10. Alçak hava basıncı ile yüksek hava basıncı alanları arasında farklılıklar bulunur. Sevim, bu farklılıkları sıralamak
için araştırma yapmış, araştırma sonuçlarına ve görsele göre aşağıdaki farklılıkları listelemiştir.

YB: Yüksek Basınç AB: Alçak Basınç

YB AB

I. Alçak hava basıncı alanlarında ısınan hava yükselirken, yüksek hava basıncı alanlarında soğuyan hava aşağı
doğru iner.
II. Alçak hava basıncı alanlarında sıcaklık düşükken, yüksek hava basıncı alanlarında sıcaklık yüksektir.
III. Alçak hava basıncı alanlarında nem yüksekken, yüksek hava basıncı alanlarında nem düşüktür.
Buna göre, Sevim’in yazdığı farklılıklardan hangisi ya da hangileri doğrudur?

S A) Yalnız I B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

ARMAL

5
 FEN BİLİMLERİ 1
SEKİZİNCİ sınıf deneme

S
ARMAL
11. Aşağıdaki görsellerde farklı ülkelerde yaşayan öğrenciler verilmiştir.

Yukarıdaki öğrencilerin DNA yapıları ile ilgili olarak;

I. Nükleotid çeşitleri
II. Nükleotid dizilimleri
III. Gen yapıları
verilenlerden hangisi ya da hangileri kesinlikle farklıdır?

A) Yalnız III B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

12. Günümüzde çeşitli biyoteknoloji uygulamaları yapılmaktadır. Aşağıda bu uygulamalardan birine örnek veril-
miştir.
Yıldız hastalığı geni
Yıldız hastalığı genini içine alıp yok eden gen

Hastalıklı Hastalığı yok Yıldız geni

bitki hücresi eden gen yok olmuş.
hücreye Hücre sağlıklı
aktarılmış duruma gelmiş

Buna göre, yukarıda verilen biyoteknoloji uygulaması aşağıdaki yöntemlerden hangisine örnektir?

A) Islah B) Gen tedavisi C) Klonlama D) Aşılama

13. Görseldeki uzun boylu bezelye ile kısa boylu bezelye çaprazlanıyor.
Çaprazlama sonucu oluşabilecek yavru döllerin genotipleri hakkında aşa-
ğıda farklı ihtimallerden bahsedilmiştir.
1. İHTİMAL: Uzun boylu bezelye melez döl ise oluşabilecek yavru döller;
%50 melez döl uzun, %50 saf döl kısa boylu olur.
2. İHTİMAL: Uzun boylu bezelye ve kısa boylu bezelyenin ikisi de melez
Uzun boylu Kısa boylu döl ise oluşabilecek yavru döller; %25 saf döl uzun, %50 melez döl uzun
ve %25 saf döl kısa boylu olur.
bezelye bezelye
3. İHTİMAL: Uzun boylu bezelye saf döl ise oluşabilecek yavru döller;
%100 melez döl uzun boylu olur.
Buna göre, verilen üç ihtimalden hangisi ya da hangilerinin oluşabilmesi mümkündür?

S A) I ve II
ARMAL
B) Yalnız III C) I ve III D) I, II ve III

6
 1 FEN BİLİMLERİ
deneme SEKİZİNCİ sınıf

S
ARMAL
14. 16.
Canlıların en küçük canlı yapı birimine hüc-
re denir. Hücreler birleşerek dokuları, doku- KİMLİK KARTI KİMLİK KARTI
lar organları, organlar sistemleri, sistemler T.C. KİMLİK NO: 11111111 T.C. KİMLİK NO: 22222222
ise organizmaları oluşturur. Hücrelerden ADI: Ayşenur ADI: Ayşenur
daha küçük hücre çekirdeği, nükleotid, gen, SOYADI: Babacan SOYADI: Alkan
kromozom gibi birimler de vardır.
Yukarıda iki farklı kişiye ait kimlik kartları verilmiştir.
T.C Kimlik No her bireye özel bir numara iken kişile-
Yukarıdaki kutucukta verilen bilgi doğrultusunda rin adları aynı olabilir. Kişilerin soyadları farklı olabi-
hücreden organizmaya olan sıralama hücreden leceği gibi aynı olma ihtimali de vardır.
daha küçük birimler için basitten karmaşığa doğru
Sadece verilen kimlik kartları dikkate alınarak kişi-
yapılırsa hangi sıralama doğru olur?
lere ait T.C Kimlik No, Ad ve Soyadı bilgileri ile kişi-
A) NÜKLEOTİD – GEN – DNA- KROMOZOM- HÜCRE lere ait DNA, Genotip ve Fenotip kavramları, bu
ÇEKİRDEĞİ kavramların özelliklerine göre eşleştirilmek iste-
B) NÜKLEOTİD – DNA – GEN – KROMOZOM - HÜCRE nirse aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi doğru
ÇEKİRDEĞİ olur?
C) HÜCRE ÇEKİRDEĞİ – KROMOZOM – DNA – GEN
DNA GENOTİP FENOTİP
- NÜKLEOTİD ––––––––– ––––––––– –––––––––
D) HÜCRE ÇEKİRDEĞİ – DNA – KROMOZOM – GEN A) T.C. Kimlik No Adı Soyadı
- NÜKLEOTİD
B) Adı Soyadı T.C. Kimlik No
C) T.C. Kimlik No Soyadı Adı
D) Adı T.C. Kimlik No Soyadı

15.
Deoksiribonükleik asit kısaca DNA olarak 17. Aşağıda farklı canlılara ait kromozom sayıları veril-
adlandırılır. DNA’yı oluşturan nükleotidlerin miştir.
yapısında beş karbonlu deoksiriboz şeke-
Tür Adı Kromozom Sayısı
ri, adenin – timin – guanin – sitozin olmak
üzere dört çeşit organik baz ve fosfat bulu- İnsan 46
nur. Bir nükleotidin yapısında adenin bazı
Köpek 78
varsa adenin nükleotid, timin bazı varsa
timin nükleotid, guanin bazı varsa guanin Güvercin 16
nükleotid, sitozin bazı varsa sitozin nükleo- Patates 48
tid olarak adlandırılır. Nükleotidler bir araya
gelerek genleri oluşturur. Eğrelti Otu 500
Moli Balığı 46

Kutucuktaki bilgiler değerlendirildiğinde; Sirke Sineği 8

I. DNA adını yapısındaki şekerden alır.
II. Nükleotidler adını yapısındaki organik bazdan
alır.
III. Genler adını yapısındaki karbonlardan alır.
yukarıda verilen sonuçlardan hangisi veya hangi-
leri çıkarılabilir?
A) Yalnız II B) I ve II
C) II ve III D) I, II ve III
Verilen kromozom sayılarına göre aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
A) Her canlının hücresinde türüne özgü belli sayıda
kromozom bulunur.
B) Farklı canlı türlerinin kromozom sayıları aynı
olabilir.
C) Kromozom sayısı ile canlının gelişmişliği arasında
hiçbir ilişki yoktur.
D) Kromozom sayısı fazla olan canlının vücut büyük-

S ARMAL
lüğü daha fazladır.

7
 FEN BİLİMLERİ 1
SEKİZİNCİ sınıf deneme

S
ARMAL
18. I 20.
II III Canlının dış görünüşünde, ortam koşulları-
nın etkisiyle ortaya çıkan ve kalıtsal olma-
yan değişimlere modifikasyon adı verilir.
IV
Isı, ışık, sıcaklık ve beslenme gibi faktörle-
rin meydana getirdiği değişiklikler modi-
Enes, yukarıdaki modelde yapıları I, II, III ve IV olarak
fikasyonlara sebep olabilir. Sadece ısı, ışık,
numaralandırmış ve sonrasında numaralı yapıların sıcaklık ve beslenme değil; spor yapmak da
adlarını şeklin altında aşağıdaki gibi vermiştir. modifikasyon örneğidir. Vücut geliştirme
I. Fosfat sporu ile uğraşan birinin kaslı vücuda sahip
II. Organik baz olması modifikasyona örnek olarak verilebi-
lir. Yine güneşte kalan birinin sıcaklık etkisi
III. Şeker
ile bronzlaşması modifikasyona örnek ola-
IV. Nükleotid rak verilebilir.
Buna göre Enes’in, görselin altında yaptığı adlan-
dırmalar hakkında aşağıdakilerden hangisi söyle-
nebilir? Yukarıdaki metinde modifikasyon hakkında bilgi
verilmiştir.
A) Enes’in yaptığı adlandırmaların hepsi doğrudur.
B) Enes, II ve III nolu yapıların adlarını karıştırmıştır. Verilen bilgiler değerlendirildiğinde;
C) Enes, sadece II nolu adlandırmayı yanlış yapmıştır.
I. Isı, ışık, sıcaklık ve beslenme gibi çevresel şartlar
D) Enes, II ve IV nolu yapıların adlarını karıştırmıştır. canlının DNA’sında değişimler meydana getire-
rek modifikasyona sebebiyet verebilir.
II. Isı, ışık, sıcaklık ve beslenme gibi çevresel şartlar
dışındaki bazı etkiler de modifikasyona sebep
olabilir.
III. Modifikasyonlar sonucu ortaya çıkan durumlar
çevresel şartlar ortadan kalktığında eski duru-
muna geri dönebilir.
yorumlarından hangileri yapılabilir?

A) Yalnız II B) I ve III
19. C) II ve III D) I, II ve III

Kutup Tilkisi Kutup Ayısı Mors Ayıları

Görselde kutuplarda yaşamaya uyum sağlamış olan

üç canlı türü verilmiştir.
Bu canlıların kutuplardaki yaşama sağladıkları
adaptasyonları ile ilgili olarak verilen;

I. Kürk renkleri
II. Deri altında kalın yağ tabakası olması
III. Sağladığı adaptasyonların kalıtsal olması
özelliklerden hangisi ya da hangileri üç canlı için
de ortaktır?

A) II ve III B) Yalnız III

S
C) I ve III D) I, II ve III
ARMAL

8
 2 FEN BİLİMLERİ
SEKİZİNCİ sınıf
DENEME
 Ad : .................................. Okul : ...................................................... Sınıf : ..................
Soyad : .................................. ...................................................... Numara : ..................

Bu denemede 20 soru vardır. Süre 40 dakikadır.

S
ARMAL
1. Erkay, Dünya’nın Güneş etrafındaki hareketini ve hareketi sonucunda farklı mevsimlerin meydana geldiğini
göstermek için aşağıdaki deney düzeneğini tasarlıyor. Deney için eliptik bir yörünge çizip yörüngenin ortasına
yanan bir mum yerleştiriyor. Dünya maketini mumun etrafındaki eliptik yörüngede ok yönünde hareket ettirip
farklı noktalar için notlar alıyor.
A
•

B •

•
C

Erkay’ın görselde belirtilen noktalar için aldığı notlar seçeneklerde verilmiştir.

Buna göre Erkay’ın aldığı notlardan hangisi yanlıştır?

A) A noktasında mumun yaydığı ışınların ekvator bölgesine dik açı ile gelmesi beklenir.
B) A noktasında Kuzey Yarım Küre’de ilkbahar mevsimi yaşanması beklenir.
C) B noktasında Güney Yarım Küre’de kış mevsimi yaşanması beklenir.
D) C noktasında Güney Yarım Küre’de sonbahar mevsimi yaşanması beklenir.

2. Dünya seyahatleri yapan ve gittiği her yerde mevsim ve iklim özelliklerini araştıran bir araştırmacı, aşağıdaki
Dünya görseli üzerindeki noktaları belirtilen tarihlerde ziyaret etmiştir.
Kuzey Kutup Noktası
• P Noktasındaki ülkede 20 Eylül ile 30 Aralık tarihleri
Kuzey Kutup Dairesi arasında kalmıştır.
• R •S • R Noktasındaki ülkede 30 Aralık ile 30 Mart tarihleri
arasında kalmıştır.
Ekvator
•P Güney Kutup Dairesi
• S Noktasındaki ülkede 30 Mart ile 30 Haziran tarih-
leri arasında kalmıştır.

Araştırmacı’nın seyahati sırasında yaşayacağı olay ve mevsimler ile ilgili olarak;

I. P noktasındaki ülkede kaldığında kış mevsimini gözlemler.

II. R noktasındaki ülkede kaldığında gece gündüz sürelerinin eşitliğini gözlemler.
III. S noktasındaki ülkede kaldığında yaz mevsimini gözlemler.
verilen ifadelerden hangisi ya da hangileri doğrudur?

S A) Yalnız II
ARMAL
B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

1
 FEN BİLİMLERİ 2
SEKİZİNCİ sınıf deneme

S
ARMAL
3. Eylül ve Ekim‘in yaşadığı aynı enlem üzerinde yer alan şehirlerin bilgisi aşağıdaki kutucuklarda verilmiştir.

Ankara’da yaşıyorum. Yazları sı-

Ankara Erzurum cak ve kurak geçiyor.
• •
Eylül

Erzurum’da yaşıyorum. Yazları

serin ve yağışlı geçiyor.
Ekim
Eylül ve Ekim’in yaşadıkları şehirlerde hava şartlarının farklı olmasının sebebi aşağıdaki seçeneklerin hangi-
sindeki gibi açıklanabilir?

A) Dünya’nın Güneş etrafındaki dönüş hareketini bir yılda tamamlaması

B) Güneş’ten gelen ısı ve ışık enerjisinin farklı yerlerde yansıma ve soğurulma miktarlarının farklı olması
C) Dünya’nın dönme ekseninde 23⁰ 27ƒlık (23 derece 27 dakika) bir eğimle hareket etmesi
D) Aynı tarihlerde farklı yarım kürelerde farklı mevsimlerin görülmesi

4. Aşağıda hava olaylarının unsurlarından olan bazı yağış şekilleri ve tanımlar verilmiştir.

a. Buharlaşan suyun yükseklerde b. Havadaki su buharının yeryü-

soğuk hava ile karşılaşarak yo-
ğunlaşıp su damlacıkları hâlinde
yeryüzüne inmesine denir.
KIRAĞI
c. Havadaki su damlacıklarının soğuk
hava etkisiyle buz taneciklerine dö-
nüşüp belli büyüklüğe ulaştığında
yeryüzüne inmesine denir.
zündeki toprak ve bitkiler üze-
rinde kristaller oluşturmasına
KAR
denir.
DOLU
d. Havadaki su damlacıklarının so-
YAĞMUR ğuk hava ile karşılaşınca aniden
donup buz parçacıkları hâlinde
yeryüzüne inmesine denir.

Buna göre verilen tanımlar ile yağış şekillerinin doğru eşleştirilmesi aşağıdaki seçeneklerden hangisindeki
gibi olmalıdır?

Kar Dolu Yağmur Kırağı

––––––––– ––––––––– ––––––––– –––––––––
A) d c b a

B) c d b a

C) a d b c

D) c d a b

S ARMAL

2
 2 FEN BİLİMLERİ
deneme SEKİZİNCİ sınıf

S
ARMAL
5.

SON DAKİKA

Yapılan son değerlendirmelere göre Pazartesi günü Balkanlar üzerinden gelen serin havayla birlikte hava
sıcaklıklarının; kuzeybatı kesimlerden başlayarak, ülkemizin büyük bir bölümünde hissedilir derecede
(4-8 derece) azalacağı tahmin ediliyor.
Hafta boyunca mevsim normalleri altında seyretmesi beklenen hava sıcaklıklarının meydana getirebile-
ceği olumsuzluklara karşı (sağlık sorunları, iç ve yüksek kesimlerde yer yer zirai don olayı, yüksek kesim-
lerde görülebilecek kar yağışları) dikkatli ve tedbirli olunması, meteorolojik uyarı ve raporların dikkatle
takip edilmesi önem arz etmektedir.
SAĞANAK VE SEL UYARISI
Doğu Anadolu’nun güneydoğusu, Hatay, Rize, Kars, Ağrı, Iğdır, Bingöl, Muş, Batman ve Siirt çevreleri
ile Trabzon’un doğu, Artvin’in kıyı kesimlerinde görülecek sağanak ve gök gürültülü sağanak yağışların
yerel olarak kuvvetli (21-50 Kg/m2) olması beklendiğinden meydana gelmesi muhtemel ani sel, su bas-
kını, kar erimeleri, yıldırım tehlikesi, dolu yağışı ve yağış anında kuvvetli rüzgâr gibi olumsuzluklara karşı
dikkatli ve tedbirli olunması gerekmektedir.

Bu haberde yer alan hava raporunu inceleyen üç öğrenci fikirlerini aşağıdaki gibi belirtmişlerdir.
Tekin: Hava raporları dikkate alınarak sağlık ile ilgili uyarılar yapılabilir.
Ali: Hava raporları dikkate alınarak tarımsal alanda uyarılar yapılabilir.
Metin: Hava raporları dikkate alınarak doğal afet uyarıları yapılabilir.
Buna göre, hangi öğrencilerin fikirlerine bu rapordan ulaşılabilir?

A) Sadece Tekin B) Tekin ve Metin C) Ali ve Metin D) Tekin, Ali ve Metin

6. Mitoz veya mayoz hücre bölünmelerine hazırlık aşamasında DNA kendini eşleyerek iki katına çıkarır. Oluşan yeni
DNA’lar başlangıçtaki DNA’nın kopyasıdır. Aşağıdaki görselde DNA eşlenmesinin nasıl gerçekleştiği özetlenmiş
ve görselin altında DNA eşlenmesi ile ilgili ifadeler verilmiştir.

Sitoplazmada serbest halde

dolaşan nükleotidler uygun DNA
yerlere yerleşiyor

Zincir ayrılıyor

Buna göre;
I. Nükleotidler uygun yerlere yerleşirken adenin nükleotid karşısına her zaman timin nükleotid gelmelidir.
II. DNA kendini eşledikten sonra birbiriyle aynı nükleotid dizilimine sahip üç yeni DNA molekülü oluşur.
III. Nükleotidler uygun yerlere yerleşirken guanin nükleotid karşısına her zaman sitozin nükleotid gelmelidir.
verilen ifadelerden hangisi ya da hangileri doğrudur?

S A) I ve III
ARMAL
B) Yalnız III C) II ve III D) I, II ve III

3
 FEN BİLİMLERİ
SEKİZİNCİ sınıf
S
ARMAL
7. LGS sınavında sınav görevlisi sınava giren öğrencile-
rin sınav giriş belgelerini ve kimliklerini kontrol
ederken bazı öğrencilerin şimdiki görüntüleriyle
kimliklerindeki fotoğrafları arasında fark olduğunu
tespit ediyor. Konuyu araştırdığında bu öğrencilerin
büyüdükleri için farklı göründükleri ortaya çıkıyor.
(Fotoğrafların kişilerin kendilerine ait olduğu kesin-
dir.)
Yukarıda anlatılanlara göre kişilerin zamanla
büyüyerek değişmesi durumunda;
I. DNA’larındaki genlerin dizilimi
II. DNA’larındaki nükleotid çeşitleri
III. Hücre çekirdeklerindeki kromozom sayıları
durumlarından hangisi veya hangilerinde değişik-
lik olmaz?
A) I, II ve III B) II ve III
C) Yalnız III D) I ve III
8. Aşağıdaki kutucuklarda bazı terimler karışık olarak
verilmiştir.
NÜKLEOTİD DNA ORGANİK BAZ
GEN KROMOZOM
Hasret, kutucuklarda verilen bu terimleri büyükten
küçüğe doğru aşağıdaki gibi sıralamıştır.
1 2 3 bir basınç-yüzey alanı grafiği çizmiştir.
KROMOZOM GEN DNA
4 5
NÜKLEOTİD ORGANİK BAZ
Hasret’in yaptığı sıralama ile ilgili olarak söyle-
nenlerden hangisi doğrudur?
A) Hasret bütün terimleri doğru sıralamıştır.
B) Hasret’in yaptığı sıralamanın doğru olabilmesi
için 1. ile 2. terimler yer değiştirilmelidir.
C) Hasret’in yaptığı sıralamanın doğru olabilmesi
için 2. ile 3. terimler yer değiştirilmelidir.
D) Hasret’in yaptığı sıralamanın doğru olabilmesi
için 4. ile 5. terimler yer değiştirilmelidir.
S ARMAL
4
2
deneme
9. Derin, hayvanat bahçesinde aslanların olduğu
bölümü gezerken aslanlardan birinin diğer aslan-
lara göre farklı olduğunu görmüştür. Diğer bütün
aslanların altın sarısı kürk renkleri olmasına rağmen
bir aslanın beyaz renkli olduğunu görünce Derin
annesine “Anne bu aslan kutup aslanı mı?” diye sor-
muştur. Annesi kızına kutuplarda aslanların yaşama-
dığını bu aslanda daha farklı bir durum olduğunu ve
bu durumu araştırması gerektiğini söylemiştir.
Derin yaptığı araştırmalardan sonra aşağıdaki
sonuçları çıkarmıştır.
a. Aslanın diğer aslanlardan farklı kürk rengi
olması o aslanda mutasyon olması sonucu ger-
çekleşmiştir.
b. Farklı kürk rengine genlerin işleyişinde mey-
dana gelen değişim yol açmıştır.
c. Aslanda meydana gelen bu farklılık genlerin
yapısında meydana gelen değişim sonucu
ortaya çıkmıştır.
Derin’in çıkardığı sonuçlardan hangisi ya da han-
gileri doğrudur?
A) a ve c B) Yalnız a
C) b ve c D) a, b ve c
10. Serkan, görseldeki cismi geniş yüzeyi üzerine koya-
rak yere yaptığı basınç değerini hesaplamış ve bul-
duğu sonucu not etmiştir. Serkan görseldeki gibi de
0,5 m2 Basınç N/m2
10 Newton 30
zemin 1 m2 20
10
Basınç = 10 N/1 m 2
Basınç = 10 N/m2 0
1 2 3 Yüzey Alanı (m2)
Serkan elindeki toplam özdeş 3 cismi kullanarak
görseldeki grafiği çizdiğine göre Serkan, bu cisim-
leri zemin üzerine sırasıyla nasıl yerleştirmelidir?
A) B)
C) D)
 2 FEN BİLİMLERİ
deneme
S
ARMAL
11. Fen Bilimleri Öğretmeni Ali Öğretmen derste geno-
tip, fenotip, baskın gen, çekinik gen, saf döl ve
melez döl kavramlarını öğrencilerine anlattıktan
sonra öğrencilerinin her kavram için örnekler yaz-
malarını istemiştir. Her öğrenci kendi defterinde
kavramları örneklendirmişlerdir. Sonrasında Ali
Öğretmen öğrencilerinden birinin defterini kontrol
etmiş, öğrencisinin genotip ve fenotip kavramlarını
boş bıraktığını görmüş ve defterindeki doğru ve
yanlışları aşağıdaki gibi göstermiştir.
BASKIN GEN: T (Uzun Boy) ✓
ÇEKİNİK GEN: t (Kısa Boy) ✓
SAF DÖL: Tt
MELEZ DÖL: tt
GENOTİP: ?
FENOTİP: ?
Ali Öğretmen öğrencisinin doğrularını ✔ işareti ile
onaylamış yanlışlarının ise üzerini çizmiştir. Daha
sonra cevapları diğer öğrencilerle paylaşarak onla-
rın da fikirlerini almıştır.
Sınıftaki diğer öğrencilerin fikirleri aşağıdaki gibi
olduğuna göre hangi öğrencinin söyledikleri
tamamen doğrudur?
A) Haluk: Saf döl yerine “tt” melez döl yerine “TT”
yazılsaydı o kısımlar doğru olurdu.
B) Deniz: Saf döl yerine “TT” melez döl yerine “Tt”
yazılıp, genotipe “saf döl uzun” fenotipe ise
“uzun” yazılsaydı bütün bilgiler doğru olurdu.
C) Murat: Saf döl yerine “tt” melez döl yerine “TT”
yazılıp, genotipe “saf döl kısa” fenotipe ise “kısa”
yazılsaydı bütün bilgiler doğru olurdu.
D) Cemil: Saf döl yerine “TT” melez döl yerine “Tt”
yazılıp, genotipe “uzun” fenotipe ise “saf döl
uzun” yazılsaydı bütün bilgiler doğru olurdu.
S ARMAL
SEKİZİNCİ sınıf
12. Tekin, kışın karlı zemin üzerinde yürürken karlı
zemine çok battığı için zorlanmıştır. Bunun için
çözüm önerileri geliştiren Tekin, farklı ayakkabıla-
rıyla ve kar ayakkabısı ile kar üstünde tekrar yürüye-
rek karlı zeminde bıraktığı izleri karşılaştırmıştır.
Yaptığı bu denemeler sonucunda Tekin aşağıdaki
sonuçlardan hangisini çıkarırsa, bilgilerin tama-
mının doğru olduğu bir sonuç çıkarmış olur?
A) Karlı zeminde bırakılan iz, basınç etkisi sonucudur.
Yaptığım bu çalışma ile katıların basıncının yere
temas eden yüzey ile doğru orantılı olduğunu
gördüm.
B) Karlı zeminde bırakılan iz, basınç etkisi sonucudur.
Yaptığım bu çalışma ile katıların basıncının ağırlı-
ğım ile ters orantılı olduğunu gördüm.
C) Karlı zeminde bırakılan iz, basınç etkisi sonucu-
dur. Yaptığım bu çalışma ile katıların basıncının
yere temas eden yüzey ile ters orantılı olduğunu
gördüm.
D) Karlı zeminde bırakılan iz, ağırlık etkisi sonucudur.
Yaptığım bu çalışma ile karlı zeminde bırakılan
izin ağırlığım ile doğru orantılı olduğunu gördüm.
13. Vantuzlar (Öpücük) cam veya
pürüzsüz yüzeylere sıkıca ya-
pışan kolay kolay ayrılmayan
nesnelerdir. Çeşitli amaçlarla
günlük yaşamda kullanılır.
Vantuzların yüzeye güçlü bir şekilde tutunmasının
sebebi aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru
açıklanmıştır?
A) Vantuzun içinde kalan gazın basıncı, vantuzun
dışında kalan atmosfer basıncına eşit olduğundan
vantuz yüzeye sıkıca yapışır.
B) Vantuzun içinde kalan gazın basıncı, vantuzun
dışında kalan atmosfer basıncından büyük oldu-
ğundan vantuz yüzeye sıkıca yapışır.
C) Vantuzun içinde hava kalmadığından, vantuzun
dışında kalan atmosfer basıncı uyguladığı güç ile
vantuzun yüzeye sıkıca yapışmasını sağlar.
D) Vantuzun içinde hava kalmadığından, vantuz
içindeki havasız ortamın basıncı vantuzun yüzeye
sıkıca yapışmasını sağlar.
5
 FEN BİLİMLERİ 2
SEKİZİNCİ sınıf deneme

S
ARMAL
14. Eşit yükseklikte su ile doldurulmuş aynı ortamdaki
pet şişelerden birisi masanın üzerinde diğeri yerde
I durmaktadır. Şişelerin eşit derinlikteki (h yüksekli-
Masanın üzeri ğinde) I ve II numaralı kısımlarından özdeş iki delik
açılıyor. (Aynı ortamda açık hava basıncı eşit kabul
edilmiştir.) Buna göre I ve II numaralı kısımlardan fış-
kıracak suyun yatayda ilerleme miktarları ve bu kısım-
lardaki sıvı basınçları ile ilgili olarak söylenenlerden
II hangisi doğrudur?

Yerde (zeminde)
A) I ve II numaralı kısımlardaki sıvı basınçları eşittir fakat I numaralı kısımdan fışkıracak suyun yatayda ilerleme
miktarı daha fazladır.
B) I ve II numaralı kısımlardaki sıvı basınçları eşittir fakat II numaralı kısımdan fışkıracak suyun yatayda ilerleme
miktarı daha fazladır.
C) I ve II numaralı kısımlarda, fışkıracak suyun yatayda ilerleme miktarları eşittir fakat I numaralı kısımdaki sıvı
basıncı daha fazladır.
D) I ve II numaralı kısımlarda, fışkıracak suyun yatayda ilerleme miktarları ve bu kısımlardaki sıvı basınçları eşittir.

15. Açık hava basıncını ölçmek isteyen bir araştırmacı 1 metre uzunluğunda farklı kesit alanına (kalınlığa) sahip
borular ile deniz seviyesinden farklı yüksekliklerde ölçümler yapıyor. Yaptığı ölçümlerde boruların kalınlığı ve
borulardaki cıva yükseklikleri görselde gösterilmiştir.
Boşluk Boşluk Boşluk

Hava 76 cm.Hg Hava 74 cm.Hg Hava 73 cm.Hg

S 2S 3S
Cıva Cıva Cıva
I II III
I, II ve III ölçümlerinde kullanılan boruların kalınlıkları sırasıyla S, 2S ve 3S olduğuna göre bu ortamlardaki
açık hava basınçlarının karşılaştırılması hangi seçenekteki gibi olabilir?

A) I > II > III B) III > II > I C) I = II = III D) I > III > II

16. Sıvılarda basınç farklı değişkenlere bağlıdır. Aşağıda basıncın bağlı olduğu değişkenlere ait grafikler verilmiş ve
grafiğe ait yorumlar yapılmıştır.
Basınç (pa) Basınç (pa) Basınç (pa)

30 Sıvının derinliği 30 Kap taban alanı 30 Sıvının yoğunluğu

arttıkça sıvı arttıkça sıvı arttıkça sıvı basıncı
20 20 20
basıncı da artar basıncı değişmez artar
10 10 10

1 2 3 Sıvı Derinliği 1 2 3 Kap Taban Alanı 1 2 3 Sıvı Yoğunluğu

(Metre) (cm2) (g/cm3)
Verilen grafiklerden hangisi ya da hangileri doğru bilgi vermektedir ve doğru yorumlanmıştır?

S A) Yalnız I
ARMAL
B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

6
 2 FEN BİLİMLERİ
deneme SEKİZİNCİ sınıf

S
ARMAL
17. Boşluk doldurma etkinliğinde noktalı olarak verilen numaralı boşluklar yerine gelmesi gereken doğru
terimler hangi seçenekte verilmiştir?

Katılarda basınç, yere temas eden yüzey alanına

1 bağlıdır. Yüzey alanı arttıkça basınç aza-
ve ............
2 arttıkça basınç ............
lır ............ 3 . Sıvılarda basınç

4 ve ............
ise sıvının ............ 5 bağlıdır. Sıvı basıncı
6 ve ............
............ 7 ile ............
8 orantılıdır.

1 2 3 4 5 6 7 8
––––––––– ––––––––– ––––––––– ––––––––– ––––––––– ––––––––– ––––––––– –––––––––
A) Ağırlık Ağırlık Artar Yoğunluk Derinlik Yoğunluk Derinlik Ters

B) Hacim Hacim Artar Yoğunluk Derinlik Yoğunluk Derinlik Ters

C) Ağırlık Ağırlık Artar Yoğunluk Derinlik Yoğunluk Derinlik Doğru

D) Ağırlık Ağırlık Azalır Yoğunluk Derinlik Yoğunluk Derinlik Doğru

18. Elementlerin sayısının artması ile beraber, elementleri gruplandırma ve sınıflandırma fikri de ön plana çıkmış bu
süreçte birçok bilim insanı kendi fikirlerine göre katkılarda bulunmuşlardır.
Aşağıda elementlerin gruplandırılması konusunda yapılan çalışmalara ait birer cümleden oluşan ifadeler veril-
miştir.
a. Elementleri ilk kez atom ağırlıklarına göre sıralamış, Oktavlar Yasasını geliştirerek elementlerin tekrar eden
özelliklerini müzik notalarına benzetmiştir.
b. Elementleri artan atom kütlelerine göre satırlar ve sütunlar içeren bir tabloda sıralayarak, bugün kullandığı-
mız periyodik sistemin temelini atmıştır.
c. Elementleri benzer fiziksel ve kimyasal özelliklerine göre üçlü gruplara ayırmıştır.
d. Elementleri ilk kez artan atom numaralarına göre sıralamıştır.
Verilen ifadelerin bu çalışmaları yapan bilim insanları ile doğru eşleştirilmesi hangi seçenekte verilmiştir?

Henry Moseley Dobereiner Dimitri Mendeleyev J. Newlands

––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––
A) a b c d

B) d c b a

C) d c a b

D) a b d c

S ARMAL