SMK PUTRAJAYA PRESINT 8(1)

NO.4, JALAN P8, PRESINT 8, 62250 PUTRAJAYA

LAPORAN KERJA PROJEK

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH (KSSM)

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT)

TINGKATAN 3 TAHUN 2022

SMART AQUAPONICK SYSTEM

H
GABUNGAN APLIKASI TEKNOLOGI :
REKA BENTUK SISTEM AKUAPONIK
REKA BENTUK ELEKTRIIK

NAMA : AMINAH HASSAN

KELAS : 3 PERDANA
NAMA : CIKGU NOORAZZIMA BINTI MOHAMMAD NOR
GURU

1 |PELAPORAN KERJA PROJEK

1.1KAJIAN KEPERLUAN PELANGGAN

BORANG KAJIAN KEPERLUAN PELANGGAN

Bahagian A : Maklumat Pelanggan

Nama :

Jantina : Umur :

No. Telefon : Email :

Pekerjaan : Pendapatan :

Alamat : Bekeluarga :

Jumlah : < RM100 RM300-RM499

perbelanjaan
bulanan
(tandakan RM100-RM299 > RM500
✓)

Bahagian B : Latar Belakang Produk Yang Digunakan Sekarang

Nama produk yang digunakan

Ciri produk yang digunakan
Mengapakah produk digunakan?
Kebaikan produk sedia ada
Kelemahan produk sedia ada
Bahagian C : Penambahbaikan
Apakah penambahbaikan yang perlu
ada pada produk yang akan
dihasilkan?
Bahagian D : Lain Lain
(Isikan Sebagai Maklumat Tambahan Pelanggan)

2 |PELAPORAN KERJA PROJEK

 BORANG KAJIAN KEPERLUAN PELANGGAN

Bahagian A : Maklumat Pelanggan

Nama :

Jantina : Umur :

No. Telefon : Email :

Pekerjaan : Pendapatan :

Alamat : Bekeluarga :

Jumlah : < RM100 RM300-RM499

perbelanjaan
bulanan
(tandakan RM100-RM299 > RM500
✓)

Bahagian B : Latar Belakang Produk Yang Digunakan Sekarang

Nama produk yang digunakan

Ciri produk yang digunakan
Mengapakah produk digunakan?
Kebaikan produk sedia ada
Kelemahan produk sedia ada
Bahagian C : Penambahbaikan
Apakah penambahbaikan yang perlu
ada pada produk yang akan
dihasilkan?
Bahagian D : Lain Lain
(Isikan Sebagai Maklumat Tambahan Pelanggan)

3 |PELAPORAN KERJA PROJEK

 BORANG KAJIAN KEPERLUAN PELANGGAN

Bahagian A : Maklumat Pelanggan

Nama :

Jantina : Umur :

No. Telefon : Email :

Pekerjaan : Pendapatan :

Alamat : Bekeluarga :

Jumlah : < RM100 RM300-RM499

perbelanjaan
bulanan
(tandakan RM100-RM299 > RM500
✓)

Bahagian B : Latar Belakang Produk Yang Digunakan Sekarang

Nama produk yang digunakan

Ciri produk yang digunakan
Mengapakah produk digunakan?
Kebaikan produk sedia ada
Kelemahan produk sedia ada
Bahagian C : Penambahbaikan
Apakah penambahbaikan yang perlu
ada pada produk yang akan
dihasilkan?
Bahagian D : Lain Lain
(Isikan Sebagai Maklumat Tambahan Pelanggan)

4 |PELAPORAN KERJA PROJEK

1.2PENYELESAIAN MASALAH INVENTIF

Model Fungsi

Berdasarkan model fungsi, didapati masalah berpunca daripada

corak lampu pelanggan yang tidak suka cahaya lampu terang atau langsung tiada
cahaya . Analisis berantai punca kesan telah dijalankan untuk mengenal pasti
punca dan kesan bagi masalah.

5 |PELAPORAN KERJA PROJEK

 Analisis Berantai punca Kesan

Berdasarkan analisis di atas, masalah lampu belajar yang berat

dan besar .
Maka, masalah tersebut bukan masalah inventif pemisahan
ruang . Masalah ini merupakan masalah inventif pemisahan masa
kerana kerana lampu belajar sukar yntuk dialihkan .

Oleh itu, kaedah penyelesaian masalah inventif secara pemisahan

masalah di pilih. Prinsip inventif jenis kedinamikan di kenal pasti adalah paling sesuai
bentuk mesyesalan
di kenal pasti adalah paling sesuai untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi.

Jadual : Prinsip Inventif untuk menyelesaikan masalah inventif yang dihadapi

Cadangan Adakah konsep ini menyelesaikan
Penerangan Konsep
Prinsip Inventif masalah ?

Melakukan Tindakan awal Membuat penambahan komponen penderia input untuk

Tindakan untuk mrngawal risiko mengawal secara automatic bagi mengawal cahaya dengan
Awal menggunakan perintang peka cahaya

Memecahkan satu bahagian Pencahayaan tidak langsung boleh diubahkan kepada

kepada bahagian yang boleh cahaya langsung pada kedudukan yang dikehendaki dengan
Kedinamikan bergerak atau mengubah sesuatu Menambahkan system mekanikal pada tiang lampu
bahagian objek tidak bergerak
Kepada bahagian yang bergerak
Dan sebaliknya

6 |PELAPORAN KERJA PROJEK

 1.3BORANG PROJEK BRIEF
Kriteria Pertimbangan Utama Catatan
Fungsi 1. Lampu belajar
1. Apakah kegunaan produk ini? 2. Produk ini digunakan untuk diletakkan di atas meja
2. Di manakah produk ini digunakan? belajar

Fungsi 1. Produk ini dipersembahkan dalam perbagai warna

1. Bagaimanakah cara produk ini
dipersembahkan?

Tujuan Pasaran
1. Semua pengguna
1. Siapakah yang akan menggunakannya?
2. Ada pesaing tapi reka bentuknya kurang menarik
2. Siapakah pesaing yang wujud? 3. Semua individu
3. Pelanggan bagaimanakah yang akan
menggunakan produk ini?

Kuantiti
1. Berapakah jumlah yang diperlukan?
Stail/Gaya
1. Bagaimanakah reka bentuk produk ini?
2. Adakah reka bentuk ini akan mendapat
perhatian di pasaran?
1. Untuk fasa pertama , saya akan mengeluarkan 100
unit
1. Reka bentuk produk saya menggunakan asa bersaiz
sederhana , ringan dan mudah dialihkan
2. Reka bentuk produk ini sangat cantik dan unik
Serta dapat menarik perhatian pelanggan

Kualiti 1. Produk ini menggunakan bahan-bahan yang

berkualiti serta tahan .
1. Bagaimanakah kualiti pembuatannya?
2. Adakah pelanggan mempunyai sebarang 2. Produk ini tidak menggunakan sumber elektrik dan
permintaan yang istimewa? mudah dialihkan

Anggaran Kos Seunit

1. Kos menghasilkannya rm 12 seumit
1. Berapakah kos untuk menghasilkan
seunit produk?
Jangka Masa
2. Dalam tempoh 2 minggu waktu bekerja
1. Bilakah pelanggan ingin projek ini
disiapkan?

7 |PELAPORAN KERJA PROJEK

 1.4 APLIKASI PROJEK BRIEF DALAM BENTUK JADUAL
Tajuk : SMART STUDY LAMP
Kriteria Pertimbangan Utama
A Tajuk projek
1. Apakah jenis produk atau perkhidmatan?
2. Apakah kegunaan produk ini?
3. Di manakah produk ini akan digunakan?
B Gambaran keseluruhan projek
1. Siapakah yang akan menggunakannya?
2. Apakah tujuan produk ini dihasilkan?
3. Adakah produk ini diperlukan oleh pelanggan?
4. Bagaimanakah produk ini digunakan atau
dipersembahkan?
C Reka bentuk produk
1. Apakah elemen dan prinsip reka bentuk yang
akan digunakan?
2. Apakah konsep reka bentuk yang ingin
diterapkan?
3. Adakah produk ini inovasi daripada produk sedia
ada atau produk yang baharu dibangunkan?
D Perancangan dalam pengurusan projek
1. Pembahagian kumpulan kerja
2. Jadual Kerja
3. Kos pengeluaran
4. Kuantiti penghasilan
E Analisis kajian reka bentuk produk dan pasaran
1. Membuat perbandingan dari segi fungsi,
persembahan, tujuan pasaran, kuantiti, kualiti,
anggaran kos seunit dan jangka masa.
2. Adakah produk ini akan mendapat permintaan di
pemasaran?
F Lakaran idea
1. Bagaimanakah rupa bentuk produk dalam bentuk 1. Semua bentuk lakaran dihasilkan
2D dan 3D?
G Penghasilan mock-up atau model
1. Bahan dan peralatan yang diperlukan untuk
menghasilkan mock-up atau model
8 |PELAPORAN KERJA PROJEK
Catatan
1. SMART STUDY LAMP
2. Menerangi meja belajar pada waktu
malam
3. Di atas meja belajar
1. Sasaran pertama ialah pelajar sekolah
2. Pelanggan yang sukakan kemudahan dan
perhiasan di atas meja belajar
3. Pasti disukai pelanggan
4. Dipersembahkan dalam pelbagai warna
1. Elemen yang akan digunakan ialah saiz,warna
dan bentuk. Prinsip yang digunakan ialah
keseimbangan dan kesatuan
2. Konsep yang ingin diterapkan ialah fungsi yang
Pelbagai
3. Produk ini diinovasi daripada lampu yang berada
di pasaran .
1. Bahagian pemotongan , penyambung dan
penghiasan
2. 2 minggu
3. RM 12
4. 100 unit pada fasa pertama
1. Perbandingan telah dilakukan dengan lampu
yang terdapat di pasaran , fungsi adalah sama tetapi
terdapat keunikan iaitu lampu meja mempunyai
warna yang lebih menarik dan sukar pecah sekiranya
lampu jatuh.
2. Produk akan mendapat perhatian kerana
berinovasi dan sesuai dengan fungsinya
1. Gunting , pisau , gam , batang ais krim
Paip vcv , bekas pensil