RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
MATEMATIK TAHUN SATU
MINGGU 37 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA BENTUK
TAJUK Pola Bentuk 2D Buat Corak
STANDARD 7.2 Bentuk dua dimensi.
KANDUNGAN
STANDARD 7.2.3 Menyusun bentuk dua dimensi mengikut pola.
PEMBELAJARAN
7.2.4 Menghasilkan corak berasaskan bentuk dua dimensi
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyusun dua bentuk dua dimensi mengikut pola
2. Menghasilkan corak berasaskan bentuk dua dimensi
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menyusun ___ daripada dua bentuk dua dimensi mengikut pola
2. Menghasilkan corak berasaskan bentuk dua dimensi
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang pola bentuk 2D
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan situasi yang diberikan.
2. Murid diberi penjelasan maksud pola.
3. Murid menjalankan aktiviti menjawab soalan.
4. Murid melayari Internet untuk melihat pelbagai pola bentuk 2D yang terdapat
pada tikar, cadar, pakaian dan lain-lain.
5. Murid mendengar penerangan guru tentang buat corak
6. Murid meneliti gambar dan situasi yang diberikan.
7. Murid menjalankan aktiviti menghasilkan corak daripada potongan bentuk 2D
yang disediakan secara pasangan. Duplicate Double (Tiru Dia)
8. Murid melayari laman web yang diberikan.
9. Murid membulatkan satu bentuk 2D yang tertinggal. BA2 halaman 75.
10. Murid mewarnakan bentuk lain dalam pola diberikan. Coloring Contest
(Pertandingan Mewarna)
11. Murid menulis bilangan bentuk 2D bagi corak yang diberikan. BA2 halaman 76
12. Murid mereka corak dan mewarnakan dengan menggunakan bentuk 2D di
halaman 91.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang pola bentuk 2D dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 70-71 Buku Aktiviti hlmn 75-76
ABM/BBM
PAK-21 Duplicate Double (Tiru Dia)
PAK-21 Coloring Contest (Pertandingan Mewarna)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
MATEMATIK TAHUN SATU
MINGGU 37 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA BENTUK
TAJUK Selesaikan
STANDARD 7.3 Penyelesaian masalah.
KANDUNGAN
STANDARD 7.3.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyelesaikan dua masalah yang melibatkan situasi harian
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menyelesaikan ___ daripada dua masalah yang melibatkan situasi harian
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang selesaikan
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan situasi yang diberikan.
2. Murid menjalankan aktiviti menyelesaikan masalah dengan menggariskan
maklumat penting dalam soalan dan menggunakan simulasi. Underline It
(Gariskan)
3. Murid menjawab soalan uji diri.
4. Murid menjawab soalan. BA2 halaman 77-78 Brain Racking (Fikirkannya)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang selesaikan dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 72-73 Buku Aktiviti hlmn 77-78
ABM/BBM
PAK-21 Underline It (Gariskan)
PAK-21 Brain Racking (Fikirkannya)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
MATEMATIK TAHUN SATU
MINGGU 37 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA BENTUK
TAJUK Cerdas Ria
STANDARD 7.1 Bentuk tiga dimensi
KANDUNGAN
7.2 Bentuk dua dimensi.
STANDARD 7.1.1 Menamakan bentuk kuboid, kubus, kon,piramid tapak segiempat sama,
PEMBELAJARAN
silinder dan sfera.
7.1.2 Memperihalkan permukaan, sisi dan bucu bagi bentuk tiga dimensi.
7.2.1 Menamakan bentuk segiempat sama, segiempat tepat, segitiga dan
bulatan
7.2.2 Memperihalkan garis lurus, sisi, bucu dan lengkung bagi bentuk dua
dimensi.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menamakan dua bentuk kuboid, kubus, kon,piramid tapak segiempat sama,
silinder dan sfera
2. Memperihalkan permukaan, sisi dan bucu bagi bentuk tiga dimensi
3. Menamakan dua bentuk segiempat sama, segiempat tepat, segitiga dan bulatan
4. Memperihalkan garis lurus, sisi, bucu dan lengkung bagi bentuk dua dimensi
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menamakan ___ daripada dua bentuk kuboid, kubus, kon,piramid tapak
segiempat sama, silinder dan sfera
2. Memperihalkan permukaan, sisi dan bucu bagi bentuk tiga dimensi
3. Menamakan ___ daripada dua bentuk segiempat sama, segiempat tepat, segitiga
dan bulatan
4. Memperihalkan garis lurus, sisi, bucu dan lengkung bagi bentuk dua dimensi
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang cerdas ria
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan situasi yang diberikan.
2. Murid menjalankan aktiviti riang ria bentuk dalam kumpulan. Games (Permainan)
3. Murid menyambung bentuk 3D ikut susunan yang diberikan. BA2 halaman 79.
4. Murid melengkapkan teka silang kata diberikan. BA2 halaman 80. Blank Blank
(Isi Tempat Kosong)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang cerdas ria dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 74 Buku Aktiviti hlmn 79-80
ABM/BBM
PAK-21 Games (Permainan)
PAK-21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Copyright © 2020 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias

Cetakan pertama 2020

Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi
kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi,
mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti
Khairani Alias.

Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak
dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas
sebarang maklumat yang disalahgunakan.

Penulis tidak akan mengHALALkan mana-mana pihak yang menyalahgunakan isi kandungan buku ini
dan menyebarkan tanpa mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti Khairani Alias.

Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias

Untuk pembelian:
www.cikgugorgeous.com

Sebarang pertanyaan, dan komen:

Cikgu Hanna: 0165123372

Masalah teknikal:
Kate: 0149174124

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM