RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
MATEMATIK TAHUN SATU
MINGGU 39 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA DATA
TAJUK Kenali Piktograf
STANDARD 8.2 Piktograf.
KANDUNGAN
STANDARD 8.2.1 Membaca dan mendapatkan maklumat dari piktograf.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca dan mendapatkan dua maklumat dari piktograf
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Membaca dan mendapatkan ___ daripada dua maklumat dari piktograf
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mengingat semula tentang kenali piktograf
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan situasi yang diberikan.
2. Murid menjalankan aktiviti menjawab soalan uji diri. Idea Rush
3. Murid menulis jawapan berdasarkan piktograf yang diberikan.
4. Murid melayari laman web yang diberikan.
5. Murid melihat piktograf dan menjawab soalan. Brainstorming (Sumbangsaran)
BA2 halaman 84-85
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kenali piktograf dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 80 Buku Aktiviti hlmn 84-85
ABM/BBM
PAK-21 Idea Rush
PAK-21 Brainstorming (Sumbangsaran)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
MATEMATIK TAHUN SATU
MINGGU 39 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA DATA
TAJUK Selesaikan
STANDARD 8.3 Penyelesaian masalah
KANDUNGAN
STANDARD 8.3.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyelesaikan dua masalah yang melibatkan situasi harian
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menyelesaikan ___ daripada dua masalah yang melibatkan situasi harian
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang selesaikan
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan situasi yang diberikan.
2. Murid menjalankan aktiviti menyelasaikan masalah dengan pasangan. Dynamic
Duo (Dua Dinamik)
3. Murid melayari laman web yang diberikan. Internet Surfing (Pelayaran ICT)
4. Murid melihat gambar, melengkapkan jadual dan menjawab soalan. BA2 halaman
86
5. Murid melihat piktograf dan menjawab soalan. BA2 halaman 87
6. Murid melihat piktograf dan menjawab soalan. BA2 halaman 88
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang selesaikan dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 81-82 Buku Aktiviti hlmn 86-88
ABM/BBM
PAK-21 Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK-21 Internet Surfing (Pelayaran ICT)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
MATEMATIK TAHUN SATU
MINGGU 39 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA DATA
TAJUK Cerdas Ria
STANDARD 8.3 Penyelesaian masalah
KANDUNGAN
STANDARD 8.3.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyelesaikan dua masalah yang melibatkan situasi harian
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menyelesaikan ___ daripada dua masalah yang melibatkan situasi harian
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang cerdas ria
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan situasi yang diberikan.
2. Murid menjawab soalan uji diri.
3. Murid menjalankan aktiviti roda data. Games (Permainan)
4. Murid mengira makanan dan menulis di jadual. BA2 halaman 89
5. Murid menjawab soalan.
6. Murid mengumpul tentang empat hobi rakan mereka. BA2 halaman 90. Interview
(Temuramah)
7. Murid mencatatkan data yang dikumpul dalam jadual dan menjawab soalan.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang cerdas ria dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 83-84 Buku Aktiviti hlmn 89-90
ABM/BBM
PAK-21 Games (Permainan)
PAK-21 Interview (Temuramah)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Copyright © 2020 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias

Cetakan pertama 2020

Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi
kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi,
mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti
Khairani Alias.

Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak
dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas
sebarang maklumat yang disalahgunakan.

Penulis tidak akan mengHALALkan mana-mana pihak yang menyalahgunakan isi kandungan buku ini
dan menyebarkan tanpa mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti Khairani Alias.

Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias

Untuk pembelian:
www.cikgugorgeous.com

Sebarang pertanyaan, dan komen:

Cikgu Hanna: 0165123372

Masalah teknikal:
Kate: 0149174124

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM