RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
MATEMATIK TAHUN ENAM
MINGGU 4 TARIKH 10/2/2021
HARI Rabu
KELAS 6K MASA
TEMA Nombor dan Operasi
TAJUK Hubungan Nombor Perpuluhan Juta dan Pecahan Juta dengan Nombor Bulat
STANDARD 1.3 Nombor hingga tujuh digit
KANDUNGAN
STANDARD 1.3 (iii) Menukar nombor dalam perpuluhan dan pecahan juta kepada nombor
PEMBELAJARAN
bulat dan sebaliknya.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menukar tiga nombor dalam perpuluhan dan pecahan juta kepada nombor bulat
dan sebaliknya
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menukar __ daripada tiga nombor dalam perpuluhan dan pecahan juta kepada
nombor bulat dan sebaliknya
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang hubungan nombor perpuluhan juta
dan pecahan juta dengan nombor bulat.
Aktiviti
1. Murid mencuba contoh 1 hingga 6.
2. Murid melayari laman web yang diberikan. Internet Surfing (Pelayaran ICT)
3. Murid menjalankan aktiviti cabar minda dengan pasangan. Talk Partners (Rakan
Berbual)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang hubungan nombor perpuluhan juta dan
pecahan juta dengan nombor bulat dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 12-13
ABM/BBM
PAK-21 Internet Surfing (Pelayaran ICT)
PAK-21 Talk Partners (Rakan Berbual)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

1
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
MATEMATIK TAHUN ENAM
MINGGU 4 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA Nombor dan Operasi
TAJUK Hubungan Nombor Perpuluhan Juta dan Pecahan Juta dengan Nombor Bulat
Selesaikan Masalah
STANDARD 1.3 Nombor hingga tujuh digit
KANDUNGAN
STANDARD 1.3 (iii) Menukar nombor dalam perpuluhan dan pecahan juta kepada nombor
PEMBELAJARAN
bulat dan sebaliknya.
1.3 (iv) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan nombor bulat,
perpuluhan dan pecahan bagi operasi tambah, tolak, darab, bahagi dan operasi
bergabung termasuk penggunaan anu dalam situasi yang diberi.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menukar tiga nombor dalam perpuluhan dan pecahan juta kepada nombor bulat
dan sebaliknya
2. Menyelesaikan satu masalah harian yang melibatkan nombor bulat, perpuluhan
dan pecahan bagi operasi tambah, tolak, darab, bahagi dan operasi bergabung
termasuk penggunaan anu dalam situasi yang diberi
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menukar __ daripada tiga nombor dalam perpuluhan dan pecahan juta kepada
nombor bulat dan sebaliknya
2. Menyelesaikan __ daripada satu masalah harian yang melibatkan nombor bulat,
perpuluhan dan pecahan bagi operasi tambah, tolak, darab, bahagi dan operasi
bergabung termasuk penggunaan anu dalam situasi yang diberi
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang penyelesaian masalah
Aktiviti
1. Murid mencuba contoh 8 hingga 10 dalam kumpulan bertiga. Listening Triad
(Pendengaran Bertiga)
2. Murid menjawab soalan latih diri. Count (Kiralah)
3. Murid mendengar penerangan guru tentang penyelesaian masalah.
4. Murid menyelesaikan soalan 1.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang penyelesaian masalah dengan
bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 14-15
ABM/BBM
PAK-21 Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
PAK-21 Count (Kiralah)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

2
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

3
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
MATEMATIK TAHUN ENAM
MINGGU 4 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA Nombor dan Operasi
TAJUK Selesaikan Masalah
STANDARD 1.3 Nombor hingga tujuh digit
KANDUNGAN
STANDARD 1.3 (iii) Menukar nombor dalam perpuluhan dan pecahan juta kepada nombor
PEMBELAJARAN
bulat dan sebaliknya.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menukar tiga nombor dalam perpuluhan dan pecahan juta kepada nombor bulat
dan sebaliknya
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menukar __ daripada tiga nombor dalam perpuluhan dan pecahan juta kepada
nombor bulat dan sebaliknya
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mengingat semula tentang penyelesaian masalah. Recap Group
(Mengulangi / Mengingat Semula)
Aktiviti
1. Murid menyelesaikan soalan 2 Brainstorming (Sumbangsaran)
2. Murid menjawab soalan yang diberikan
3. Murid diberi lembaran kerja.
4. Murid menjawab soalan yang diberikan.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang penyelesaian masalah dengan
bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 16
ABM/BBM
PAK-21 Recap Group (Mengulangi / Mengingat Semula)
PAK-21 Brainstorming (Sumbangsaran)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

4
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Copyright © 2020 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias

Cetakan pertama 2020

Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi
kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi,
mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti
Khairani Alias.

Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak
dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas
sebarang maklumat yang disalahgunakan.

Penulis tidak akan mengHALALkan mana-mana pihak yang menyalahgunakan isi kandungan buku ini
dan menyebarkan tanpa mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti Khairani Alias.

Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias

Untuk pembelian:
www.cikgugorgeous.com

Sebarang pertanyaan, dan komen:

Cikgu Hanna: 0165123372

Masalah teknikal:
Kate: 0149174124