RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
MATEMATIK TAHUN TIGA
MINGGU 20 TARIKH 15/8/2022
HARI Isnin
KELAS 3 UPM MASA 1.00 – 2.00 PM
TEMA TAMBAH, TOLAK, DARAB DAN BAHAGI
TAJUK Reka Cerita
STANDARD 2.7 Penyelesaian masalah
KANDUNGAN
STANDARD 2.7.1 Mereka cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua nombor bagi
PEMBELAJARAN
operasi asas dalam lingkungan 10 000
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mereka dua cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua nombor bagi
operasi asas dalam lingkungan 10 000
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Mereka 1 daripada dua cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua
nombor bagi operasi asas dalam lingkungan 10 000
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang reka cerita
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan
2. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang reka cerita
3. Murid menjalankan aktiviti mereka cerita berpandukan gambar dan ayat
matematik. Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
4. Murid diberikan beberapa kata kunci yang sesuai untuk membantu mereka
mereka cerita.
5. Murid membina cerita dengan soalan cuba ini.
6. Murid melengkapkan cerita daripada ayat matematik.
7. Murid membina cerita daripada ayat matematik. Create Something (Bina
Sesuatu)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang reka cerita dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 73 Buku Aktivit hlmn 45-46
ABM/BBM
PAK-21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
PAK-21 Create Something (Bina Sesuatu)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

/
REFLEKSI ☐28/31 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
MATEMATIK TAHUN TIGA
MINGGU 20 TARIKH 15/8/2022
HARI Isnin
KELAS 3 UM MASA 2.00 – 3.00 PM
TEMA TAMBAH, TOLAK, DARAB DAN BAHAGI
TAJUK Reka Cerita
STANDARD 2.7 Penyelesaian masalah
KANDUNGAN
STANDARD 2.7.1 Mereka cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua nombor bagi
PEMBELAJARAN
operasi asas dalam lingkungan 10 000
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
2. Mereka dua cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua nombor bagi
operasi asas dalam lingkungan 10 000
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 2. Mereka 1 daripada dua cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua
nombor bagi operasi asas dalam lingkungan 10 000
AKTIVITI PdP Set Induksi
2. Murid mendengar penerangan guru tentang reka cerita
Aktiviti
8. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan
9. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang reka cerita
10. Murid menjalankan aktiviti mereka cerita berpandukan gambar dan ayat
matematik. Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
11. Murid diberikan beberapa kata kunci yang sesuai untuk membantu mereka
mereka cerita.
12. Murid membina cerita dengan soalan cuba ini.
13. Murid melengkapkan cerita daripada ayat matematik.
14. Murid membina cerita daripada ayat matematik. Create Something (Bina
Sesuatu)
Penutup
2. Murid merumuskan isi pelajaran tentang reka cerita dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 73 Buku Aktivit hlmn 45-46
ABM/BBM
PAK-21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
PAK-21 Create Something (Bina Sesuatu)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

/
REFLEKSI ☒ 35/39 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan
/ pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
SAINS TAHUN DUA
MINGGU 20 TARIKH 15/8/2022
HARI Isnin
KELAS 2 UITM MASA 4.50 – 6.20 PM
TEMA TUMBUH-TUMBUHAN
TAJUK Keperluan Asas Biji Benih Bercambah
STANDARD 5.1 Tumbesaran Tumbuhan
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.2 Menyatakan keperluan asas untuk biji benih bercambah.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyatakan dua keperluan asas untuk biji benih bercambah
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menyatakan __ daripada dua keperluan asas untuk biji benih bercambah
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mengingat semula tentang keperluan asas biji benih bercambah
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan.
2. Murid mewarnakan keperluan asas untuk biji benih bercambah. Color Me
(Warnakan Saya)
3. Murid menjawab soalan yang diberikan. Close Procedures (Isikan Tempat
Kosong)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang keperluan asas biji benih bercambah
dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn Buku Aktiviti hlmn 30-31
ABM/BBM
PAK-21 Color Me (Warnakan Saya)
PAK-21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: LATIHAN SUKAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
MATEMATIK TAHUN TIGA
MINGGU 20 TARIKH 16/8/2022
HARI Selasa
KELAS 3 UTM MASA 1.00 – 2.30 PM
TEMA TAMBAH, TOLAK, DARAB DAN BAHAGI
TAJUK Reka Cerita
STANDARD 2.7 Penyelesaian masalah
KANDUNGAN
STANDARD 2.7.1 Mereka cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua nombor bagi
PEMBELAJARAN
operasi asas dalam lingkungan 10 000
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
3. Mereka dua cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua nombor bagi
operasi asas dalam lingkungan 10 000
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 3. Mereka 1 daripada dua cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua
nombor bagi operasi asas dalam lingkungan 10 000
AKTIVITI PdP Set Induksi
3. Murid mendengar penerangan guru tentang reka cerita
Aktiviti
15. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan
16. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang reka cerita
17. Murid menjalankan aktiviti mereka cerita berpandukan gambar dan ayat
matematik. Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
18. Murid diberikan beberapa kata kunci yang sesuai untuk membantu mereka
mereka cerita.
19. Murid membina cerita dengan soalan cuba ini.
20. Murid melengkapkan cerita daripada ayat matematik.
21. Murid membina cerita daripada ayat matematik. Create Something (Bina
Sesuatu)
Penutup
3. Murid merumuskan isi pelajaran tentang reka cerita dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 73 Buku Aktivit hlmn 45-46
ABM/BBM
PAK-21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
PAK-21 Create Something (Bina Sesuatu)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

/
REFLEKSI ☒ 36/39 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan
/ pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
MATEMATIK TAHUN TIGA
MINGGU 20 TARIKH 16/8/2022
HARI Selasa
KELAS 3 UTM MASA 3.00 – 4.00 PM
TEMA TAMBAH, TOLAK, DARAB DAN BAHAGI
TAJUK Reka Cerita
STANDARD 2.7 Penyelesaian masalah
KANDUNGAN
STANDARD 2.7.1 Mereka cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua nombor bagi
PEMBELAJARAN
operasi asas dalam lingkungan 10 000
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
4. Mereka dua cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua nombor bagi
operasi asas dalam lingkungan 10 000
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 4. Mereka 1 daripada dua cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua
nombor bagi operasi asas dalam lingkungan 10 000
AKTIVITI PdP Set Induksi
4. Murid mendengar penerangan guru tentang reka cerita
Aktiviti
22. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan
23. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang reka cerita
24. Murid menjalankan aktiviti mereka cerita berpandukan gambar dan ayat
matematik. Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
25. Murid diberikan beberapa kata kunci yang sesuai untuk membantu mereka
mereka cerita.
26. Murid membina cerita dengan soalan cuba ini.
27. Murid melengkapkan cerita daripada ayat matematik.
28. Murid membina cerita daripada ayat matematik. Create Something (Bina
Sesuatu)
Penutup
4. Murid merumuskan isi pelajaran tentang reka cerita dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 73 Buku Aktivit hlmn 45-46
ABM/BBM
PAK-21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
PAK-21 Create Something (Bina Sesuatu)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
/
REFLEKSI ☒ 37/39 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan
/ pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
MATEMATIK TAHUN TIGA
MINGGU 20 TARIKH 17/8/2022
HARI Rabu
KELAS 3 UM MASA 2.30 – 4.00 PM
TEMA TAMBAH, TOLAK, DARAB DAN BAHAGI
TAJUK Reka Cerita
STANDARD 2.7 Penyelesaian masalah
KANDUNGAN
STANDARD 2.7.1 Mereka cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua nombor bagi
PEMBELAJARAN
operasi asas dalam lingkungan 10 000
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
5. Mereka dua cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua nombor bagi
operasi asas dalam lingkungan 10 000
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 5. Mereka 1 daripada dua cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua
nombor bagi operasi asas dalam lingkungan 10 000
AKTIVITI PdP Set Induksi
5. Murid mendengar penerangan guru tentang reka cerita
Aktiviti
29. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan
30. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang reka cerita
31. Murid menjalankan aktiviti mereka cerita berpandukan gambar dan ayat
matematik. Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
32. Murid diberikan beberapa kata kunci yang sesuai untuk membantu mereka
mereka cerita.
33. Murid membina cerita dengan soalan cuba ini.
34. Murid melengkapkan cerita daripada ayat matematik.
35. Murid membina cerita daripada ayat matematik. Create Something (Bina
Sesuatu)
Penutup
5. Murid merumuskan isi pelajaran tentang reka cerita dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 73 Buku Aktivit hlmn 45-46
ABM/BBM
PAK-21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
PAK-21 Create Something (Bina Sesuatu)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

/
REFLEKSI ☒ 37/39 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan
/ pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
MATEMATIK TAHUN TIGA
MINGGU 20 TARIKH 17/8/2022
HARI Rabu
KELAS 3 UTM MASA 4.20 – 5.20 PM
TEMA TAMBAH, TOLAK, DARAB DAN BAHAGI
TAJUK Reka Cerita
STANDARD 2.7 Penyelesaian masalah
KANDUNGAN
STANDARD 2.7.1 Mereka cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua nombor bagi
PEMBELAJARAN
operasi asas dalam lingkungan 10 000
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
6. Mereka dua cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua nombor bagi
operasi asas dalam lingkungan 10 000
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 6. Mereka 1 daripada dua cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua
nombor bagi operasi asas dalam lingkungan 10 000
AKTIVITI PdP Set Induksi
6. Murid mendengar penerangan guru tentang reka cerita
Aktiviti
36. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan
37. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang reka cerita
38. Murid menjalankan aktiviti mereka cerita berpandukan gambar dan ayat
matematik. Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
39. Murid diberikan beberapa kata kunci yang sesuai untuk membantu mereka
mereka cerita.
40. Murid membina cerita dengan soalan cuba ini.
41. Murid melengkapkan cerita daripada ayat matematik.
42. Murid membina cerita daripada ayat matematik. Create Something (Bina
Sesuatu)
Penutup
6. Murid merumuskan isi pelajaran tentang reka cerita dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 73 Buku Aktivit hlmn 45-46
ABM/BBM
PAK-21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
PAK-21 Create Something (Bina Sesuatu)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☒ / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: LATIHAN SUKAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
SAINS TAHUN TIGA
MINGGU 20 TARIKH 17/8/2022
HARI Rabu
KELAS 3 UKM MASA 5.20 – 5.50 PM
TEMA MANUSIA
TAJUK Kesan Makanan yang Tidak Seimbang
STANDARD 3.2 Kelas Makanan
KANDUNGAN
STANDARD 3.2.4 Menaakul kesan pengambilan makanan yang tidak seimbang
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menaakul dua kesan pengambilan makanan yang tidak seimbang
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menaakul __ daripada dua kesan pengambilan makanan yang tidak seimbang
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang kesan makanan yang tidak seimbang
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan
2. Murid menjalankan aktiviti berbincang tentang kesan pengambilan makanan yang
tidak seimbang
3. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang kesan pengambilan makanan yang
tidak seimbang. Free Discussion (Perbincangan Bebas)
4. Murid menjawab soalan yang diberikan
5. Murid menulis kesan berdasarkan situasi yang diberikan. Make Predictions
(Membuat Andaian)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kesan makanan yang tidak seimbang
dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn Buku Aktiviti hlmn 31-32
ABM/BBM
PAK-21 Free Discussion (Perbincangan Bebas)
PAK-21 Make Predictions (Membuat Andaian)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: LATIHAN SUKAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
MATEMATIK TAHUN TIGA
MINGGU 20 TARIKH 18/8/2022
HARI Khamis
KELAS 3 UPM MASA 1.0 – 2.00 PM
3.30 – 4.00 PM
TEMA TAMBAH, TOLAK, DARAB DAN BAHAGI
TAJUK Reka Cerita
STANDARD 2.7 Penyelesaian masalah
KANDUNGAN
STANDARD 2.7.1 Mereka cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua nombor bagi
PEMBELAJARAN
operasi asas dalam lingkungan 10 000
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
7. Mereka dua cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua nombor bagi
operasi asas dalam lingkungan 10 000
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 7. Mereka 1 daripada dua cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua
nombor bagi operasi asas dalam lingkungan 10 000
AKTIVITI PdP Set Induksi
7. Murid mendengar penerangan guru tentang reka cerita
Aktiviti
43. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan
44. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang reka cerita
45. Murid menjalankan aktiviti mereka cerita berpandukan gambar dan ayat
matematik. Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
46. Murid diberikan beberapa kata kunci yang sesuai untuk membantu mereka
mereka cerita.
 47. Murid membina cerita dengan soalan cuba ini.
48. Murid melengkapkan cerita daripada ayat matematik.
49. Murid membina cerita daripada ayat matematik. Create Something (Bina
Sesuatu)
Penutup
7. Murid merumuskan isi pelajaran tentang reka cerita dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 73 Buku Aktivit hlmn 45-46
ABM/BBM
PAK-21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
PAK-21 Create Something (Bina Sesuatu)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

/
REFLEKSI ☐29/31 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
SAINS TAHUN TIGA
MINGGU 20 TARIKH 18/8/2022
HARI Khamis
KELAS 3 UIAM MASA 2.30 -3.00 PM
4.50 -5.50 PM
TEMA MANUSIA
TAJUK Kesan Makanan yang Tidak Seimbang
STANDARD 3.2 Kelas Makanan
KANDUNGAN
STANDARD 3.2.4 Menaakul kesan pengambilan makanan yang tidak seimbang
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
2. Menaakul dua kesan pengambilan makanan yang tidak seimbang
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 2. Menaakul __ daripada dua kesan pengambilan makanan yang tidak seimbang
AKTIVITI PdP Set Induksi
2. Murid mendengar penerangan guru tentang kesan makanan yang tidak seimbang
Aktiviti
6. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan
7. Murid menjalankan aktiviti berbincang tentang kesan pengambilan makanan yang
tidak seimbang
 8. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang kesan pengambilan makanan yang
tidak seimbang. Free Discussion (Perbincangan Bebas)
9. Murid menjawab soalan yang diberikan
10. Murid menulis kesan berdasarkan situasi yang diberikan. Make Predictions
(Membuat Andaian)
Penutup
2. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kesan makanan yang tidak seimbang
dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn Buku Aktiviti hlmn 31-32
ABM/BBM
PAK-21 Free Discussion (Perbincangan Bebas)
PAK-21 Make Predictions (Membuat Andaian)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

/
REFLEKSI ☐35/39 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
LATIHAN SUKAN PADA KELAS SAINS (4.50 – 5.50 PM)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
SAINS TAHUN DUA
MINGGU 20 TARIKH 19/8/2022
HARI Jumaat
KELAS 2 UITM MASA 2.30 – 3.00 PM
TEMA TUMBUH-TUMBUHAN
TAJUK Keperluan Asas Biji Benih Bercambah
STANDARD 5.1 Tumbesaran Tumbuhan
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.2 Menyatakan keperluan asas untuk biji benih bercambah.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
2. Menyatakan dua keperluan asas untuk biji benih bercambah
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 2. Menyatakan __ daripada dua keperluan asas untuk biji benih bercambah
AKTIVITI PdP Set Induksi
2. Murid mengingat semula tentang keperluan asas biji benih bercambah
Aktiviti
4. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan.
5. Murid mewarnakan keperluan asas untuk biji benih bercambah. Color Me
(Warnakan Saya)
 6. Murid menjawab soalan yang diberikan. Close Procedures (Isikan Tempat
Kosong)
Penutup
2. Murid merumuskan isi pelajaran tentang keperluan asas biji benih bercambah
dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn Buku Aktiviti hlmn 30-31
ABM/BBM
PAK-21 Color Me (Warnakan Saya)
PAK-21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

/
REFLEKSI ☐30/41 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
MATEMATIK TAHUN TIGA
MINGGU 20 TARIKH 19/8/2022
HARI Jumaat
KELAS 3 USM MASA 3.00 - 4.00 PM
5.20 – 5.50 PM
TEMA TAMBAH, TOLAK, DARAB DAN BAHAGI
TAJUK Reka Cerita
STANDARD 2.7 Penyelesaian masalah
KANDUNGAN
STANDARD 2.7.1 Mereka cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua nombor bagi
PEMBELAJARAN
operasi asas dalam lingkungan 10 000
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
8. Mereka dua cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua nombor bagi
operasi asas dalam lingkungan 10 000
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 8. Mereka 1 daripada dua cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua
nombor bagi operasi asas dalam lingkungan 10 000
AKTIVITI PdP Set Induksi
8. Murid mendengar penerangan guru tentang reka cerita
Aktiviti
50. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan
51. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang reka cerita
52. Murid menjalankan aktiviti mereka cerita berpandukan gambar dan ayat
matematik. Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
53. Murid diberikan beberapa kata kunci yang sesuai untuk membantu mereka
mereka cerita.
54. Murid membina cerita dengan soalan cuba ini.
55. Murid melengkapkan cerita daripada ayat matematik.
56. Murid membina cerita daripada ayat matematik. Create Something (Bina
Sesuatu)
Penutup
8. Murid merumuskan isi pelajaran tentang reka cerita dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 73 Buku Aktivit hlmn 45-46
ABM/BBM
PAK-21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
PAK-21 Create Something (Bina Sesuatu)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☒ / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
CERAMAH SAMBUTAN MAAL HIJRAH

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
SAINS TAHUN TIGA
MINGGU 20 TARIKH 19/8/2022
HARI Jumaat
KELAS 3 UKM MASA 4.20 – 5.20 PM
TEMA MANUSIA
TAJUK Kesan Makanan yang Tidak Seimbang
STANDARD 3.2 Kelas Makanan
KANDUNGAN
STANDARD 3.2.4 Menaakul kesan pengambilan makanan yang tidak seimbang
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
 3. Menaakul dua kesan pengambilan makanan yang tidak seimbang
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 3. Menaakul __ daripada dua kesan pengambilan makanan yang tidak seimbang
AKTIVITI PdP Set Induksi
3. Murid mendengar penerangan guru tentang kesan makanan yang tidak seimbang
Aktiviti
11. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan
12. Murid menjalankan aktiviti berbincang tentang kesan pengambilan makanan yang
tidak seimbang
13. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang kesan pengambilan makanan yang
tidak seimbang. Free Discussion (Perbincangan Bebas)
14. Murid menjawab soalan yang diberikan
15. Murid menulis kesan berdasarkan situasi yang diberikan. Make Predictions
(Membuat Andaian)
Penutup
3. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kesan makanan yang tidak seimbang
dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn Buku Aktiviti hlmn 31-32
ABM/BBM
PAK-21 Free Discussion (Perbincangan Bebas)
PAK-21 Make Predictions (Membuat Andaian)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
CERAMAH SAMBUTAN MAAL HIJRAH