RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

2
25 Selasa 20/9/2022 Matematik
60 minit
BIDANG TAJUK / UNIT

NOMBOR DAN OPERASI 2.0 TAMBAH, TOLAK, DARAB DAN BAHAGI

STANDARD KANDUNGAN 2.4 Bahagi

STANDARD 2.4.2 Membahagi sebarang nombor dua digit.

PEMBELAJARAN i) Membahagi nombor dua digit tanpa baki dan dengan baki.

OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid akan dapat :

PEMBELAJARAN 1. Membahagi nombor dua digit tanpa baki dan dengan baki.

KRITERIA
1. Membahagi nombor dua digit tanpa baki dan dengan baki.
KEJAYAAN

Kira bahagi (Buku teks – Muka surat 109 – 115)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
AKTIVITI pelajaran.
2. Murid membahagi nombor dua digit tanpa baki dan dengan baki.
PDPC 3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – muka surat 82)
(KBAT)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Brainstorming Recap Group (Mengulangi / mengingat

AKTIVITI PAK-21
(Sumbangsaran) semula)
BBB Buku teks Buku aktiviti Buku latihan
KBAT Mengaplikasi PETA I-THINK Peta bulatan
ELEMEN MERENTAS NILAI MURNI Baik hati
KURIKULUM KEUSAHAWANAN Keusahawan
TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN/
4 Buku teks Buku aktiviti Buku latihan
(PBS) PENILAIAN
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana _________.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
2
25 Khamis 22/9/2022 Matematik
60 minit
BIDANG TAJUK / UNIT

NOMBOR DAN OPERASI 2.0 TAMBAH, TOLAK, DARAB DAN BAHAGI

STANDARD KANDUNGAN 2.5 Penyelesaian Masalah

STANDARD
2.5.1 Mereka cerita masalah tambah, tolak, darab dan bahagi dalam lingkungan 1 000.
PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF
1. Mereka cerita berdasarkan ayat matematik darab dan bahagi yang diberi.
PEMBELAJARAN

KRITERIA
1. Mereka cerita berdasarkan ayat matematik darab dan bahagi yang diberi.
KEJAYAAN

Mari bina cerita (Buku teks – Muka surat 116 – 117)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
AKTIVITI 2. Murid melengkapkan cerita berdasarkan gambar dan ayat matematik.
3. Murid mereka cerita berdasarkan gambar dan ayat matematik. (PAK21)
PDPC 4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka surat 83 –
84)
(KBAT)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Brainstorming Recap Group (Mengulangi / mengingat

AKTIVITI PAK-21
(Sumbangsaran) semula)
BBB Buku teks Buku aktiviti Buku latihan
KBAT Mengaplikasi PETA I-THINK Peta bulatan
ELEMEN MERENTAS NILAI MURNI Baik hati
KURIKULUM KEUSAHAWANAN Keusahawan
TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN/ Lembaran Buku
4 Buku teks
(PBS) PENILAIAN kerja aktiviti
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana _________.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
2
25 Khamis 22/9/2022 Matematik
60 minit
BIDANG TAJUK / UNIT

NOMBOR DAN OPERASI 2.0 TAMBAH, TOLAK, DARAB DAN BAHAGI

STANDARD KANDUNGAN 2.5 Penyelesaian Masalah

STANDARD 2.5.2 Menyelesaikan masalah tambah, tolak, darab dan bahagi yang melibatkan situasi
PEMBELAJARAN harian.

Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF
1. Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pendaraban dan pembahagian.
PEMBELAJARAN

KRITERIA
1. Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pendaraban dan pembahagian.
KEJAYAAN

Mari selesaikan (Buku teks – Muka surat 118 – 121)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
2. Murid mengenal pasti dan mengumpulkan maklumat yang diberi serta memahami
AKTIVITI kehendak soalan.
PDPC 3. Murid menyelesaikan masalah dengan menggunakan kaedah yang sesuai.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka surat 85 –
86)
(KBAT)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Brainstorming Recap Group (Mengulangi / mengingat

AKTIVITI PAK-21
(Sumbangsaran) semula)
BBB Buku teks Buku aktiviti Buku latihan
KBAT Mengaplikasi PETA I-THINK Peta bulatan
ELEMEN MERENTAS NILAI MURNI Baik hati
KURIKULUM KEUSAHAWANAN Keusahawan
TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN/
4 Buku teks Buku aktiviti Buku latihan
(PBS) PENILAIAN
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana _________.
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL
TARIKH
KELAS
NILAI UNIT 8: KEADILAN
TAJUK BERTINDAK ADIL
MASA
STANDARD 8.3, 8.4
PEMBELAJARAN
PENAKULAN MORAL 8.3
PERASAAN MORAL 8.4
PERLAKUAN MORAL
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
SET INDUKSI
1. Guru menayangkan cerita Pada Zaman Dahulu : KANCIL
MENJADI HAKIM https://www.youtube.com/watch?
v=VDeNtlR4WFQ
2. Guru mengaitkan dengan nilai hari ini iaitu KEADILAN.
AKTIVITI
1. Guru menerangkan maksud nilai KEADILAN.
2. Guru membimbing murid melihat dan memahami aktiviti di
buku teks m/s 37.
3. Guru memilih beberapa orang murid untuk melakonkan
situasi tersebut.
4. Guru mengulang dengan murid yang lain dan / situasi/
bahan yang lain pula.
5. Guru bersoal jawab dengan murid berpandukan soalan –
soalan di buku teks m/s 37 dan aktiviti tadi.
6. Lembaran kerja.
PENUTUP Guru dan murid merumus pelajaran hari ini
- Sikap adil
EMK Kreatif/ inovatif – menjana idea
BAHAN BANTU Buku teks, Video, lembaran kerja
MENGAJAR
PENILAIAN PnP Perlakuan (aktiviti 3 dan 4), Lisan (aktiviti 5), lembaran kerja
REFLEKSI
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL
TARIKH
KELAS
NILAI UNIT 8: KEADILAN
TAJUK BENDA TERSEMBUNYI
MASA
STANDARD 8.4, 8.5
PEMBELAJARAN
PENAKULAN MORAL
PERASAAN MORAL 8.4
PERLAKUAN MORAL 8.5
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
SET INDUKSI
1. Guru meminta murid mencari benda – benda yang disebut
oleh guru ( yang ada di persekitaran kelas).
2. Guru mengaitkan dengan nilai hari ini iaitu BENDA
TERSEMBUNYI.
AKTIVITI
1. Murid menyebutkan maksud KEADILAN beramai - ramai
2. Guru membimbing murid melihat dan memahami aktiviti di
buku teks m/s 38.
3. Murid mencari benda tersembunyi.
4. Guru dan murid membincangkan dapatan aktiviti tersebut.
5. Guru memberi pula aktiviti lain membincangkan dapatan
murid.
6. Lembaran kerja.
PENUTUP Guru dan murid merumus pelajaran hari ini
- Sikap adil
EMK Kreatif/ inovatif – menjana idea
BAHAN BANTU Buku teks, lembaran mencari benda tersembunyi, lembaran kerja
MENGAJAR
PENILAIAN PnP Aktiviti 4 dan 5, lembaran kerja
REFLEKSI
NAMA:
KELAS:

Bantu Sang Beruang Mencari Benda Tersembunyi.

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL

TARIKH
KELAS
NILAI UNIT 8: KEADILAN
TAJUK ADIL MENCERIAKAN HIDUP
MASA
STANDARD 8.1, 8.2, 8.4
PEMBELAJARAN
PENAKULAN MORAL 8.1, 8.2
PERASAAN MORAL 8.4
PERLAKUAN MORAL
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
SET INDUKSI
1. Guru mempamerkan sebuah gambar keluarga dan
meminta murid menamakan ahli keluarga tersebut
(Contoh: ibu. Bapa, abang, kakak, adik)
2. Guru mengaitkan dengan nilai hari ini ADIL
MENCERIAKAN KEHIDUPAN : KELUARGA GANESAN.
AKTIVITI
1. Guru membimbing murid melihat gambar dan membaca
tentang Keluarga Ganesan.
2. Guru dan murid bersoal jawab berpandukan soalan –
soalan di buku teks m/s 39.
3. Guru memberikan sejumlah wang yang berbeza – beza
kepada murid dan meminta murid membahagi sama rata
kepada kawan – kawan mereka.
4. Guru dan murid mengulas aktiviti tadi.
5. Lembaran kerja.
PENUTUP Guru dan murid merumus pelajaran hari ini
- Sikap adil
EMK Kreatif/ inovatif – menjana idea
BAHAN BANTU Buku teks, wang , lembaran kerja
MENGAJAR
PENILAIAN PnP Lisan (Aktiviti 2) perlakuan(aktiviti 3), lembaran kerja
REFLEKSI