MINGGU 26 2 – 6 OKTOBER 2022

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA DISEMAK OLEH
11:15 - 12:45
26 SELASA 4/10/2022 4 JUANG GPK KK
90 minit
MATAPELAJARAN BIDANG TAJUK / UNIT
Matematik NOMBOR DAN OPERASI Pecahan, Perpuluhan dan peratus
STANDARD 2.2 Perpuluhan
KANDUNGAN
STANDARD 2.2.3 Darab perpuluhan dengan 1d, 10, 100 dan 1000
(hingga 3 t.p)
PEMBELAJARAN
Murid dapat melaksanakan operasi darab nombor perpuluhan dengan 10,100 dan 1000
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

KRITERIA
Murid dapat melaksanakan 4/5 soalan operasi darab perpuluhan dengan 10,100 dan 1000
KEJAYAAN
Pemula
1. Murid menjawab 10 soalan fakta asas darab.
Utama
2. Murid ditunjukkan Langkah pengiraan darab perpuluhan dengan 10,100 dan 1000
AKTIVITI dengan beberapa kaedah.
PDPC 3. Murid diminta menjawab 3 soalan darab perpuluhan secara berpasangan dengan
pelrbagai strategi.
4. Murid menjawab 5 soalan operasi darab peprpuluhan dengan 10,100 dan 1000.
Penutup
5. Guru merumuskan pembelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Pair - share
BBB Buku teks Buku latihan
KBAT Menganalisis PETA I-THINK
EMK bertanggungjawab NILAI MURNI Baik hati
TP AKTIVITI PBD KAEDAH PENTAKSIRAN
PENTAKSIRAN BILIK
3 Kuiz Lisan Bertulis
DARJAH(PBD)
INSTRUMEN PENTAKSIRAN Soal jawab (Latihan)
KEHADIRAN : /
REFLEKSI / IMPAK
 MINGGU 26 2 – 6 OKTOBER 2022

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA DISEMAK OLEH
7:45 8:15
-
26 SELASA 4/10/2022 6 Tekad 8:45 9:45 GPK KK
90 minit
MATAPELAJARAN BIDANG TAJUK / UNIT
Matematik NOMBOR DAN OPERASI 5. Ukuran dan Sukatan
2.4 Operasi bergabung 5.1 Penyelesaian masalah

5.1.1 Menyelesaikan masalah ukuran dan sukatan:

STANDARD
PEMBELAJARAN (iii) Jisim dan isi padu cecair.

Murid dapat menyelesaikan masalah ukuran dan sukatan bagi jisim, ukuran
OBJEKTIF PEMBELAJARAN panjang dan isipadu cecair

KRITERIA
Menyelesaikan 4/5 soalan penyelesaian masalah melibatkan panjang,jisim dan isipadu cecair
KEJAYAAN
Pemula
Murid dimnta menjawab 10 soalan penukaran unit bagi panjang,jisim danisipadu cecair
Utama
1. Murid diingatkan semula Langkah penukaran unit bagi isispadu cecair dan jisim.
2. Guru memperkenalkan kaedah pengiraan BMI dan kegunaan BMI.
AKTIVITI 3. Murid dibimbing mendapatkan BMi dengan menggunakan kalkulator.
PDPC 4. Murid dibimbing menjawab 2 soalan penyelesaian masalah melibatkan jisim,isipadu
dan ukuran.
5. Murid menjawab soalan 4 soalan daripada buku aktiviti.
Penutup
6. Murid membuat perbincangan jawapan dan rumusan pelajaran hari ini.

AKTIVITI PAK-21 Think- and - share

BBB Buku teks Buku latihan
KBAT Menganalisis PETA I-THINK Peta Titi
EMK Bertanggungjawab NILAI MURNI Baik hati
TP AKTIVITI PBD KAEDAH PENTAKSIRAN
PENTAKSIRAN BILIK
4,5 Kuiz Lisan Bertulis
DARJAH(PBD)
INSTRUMEN PENTAKSIRAN Soal jawab Lembaran kerja (Latihan)
KEHADIRAN : /
REFLEKSI / IMPAK
MINGGU 26 2 – 6 OKTOBER 2022