RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

6
17 Ahad 30/3/2020 Matematik
60 minit
BIDANG TAJUK / UNIT

NOMBOR DAN
5.0 WANG
OPERASI
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang.

STANDARD ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
PEMBELAJARAN jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.

OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid akan dapat :

1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
PEMBELAJARAN jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.

KRITERIA Murid dapat :

Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
KEJAYAAN jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.
F. Selesaikan Masalah Aset dan Liabiliti, Faedah dan Cukai Perkhidmatan
(Buku teks, muka surat 84 – 86)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
2. Guru menggunakan strategi lain seperti melukis rajah, menaakul secara mantik bagi
AKTIVITI menyelesaikan masalah harian. (PAK21)
PDPC 3. Guru minta murid membawa brosur bank dan mendedahkan tentang agensi yang
memberi bantuan kewangan kepada usahawan kecil: contoh IKS, TEKUN dan
sebagainya.
4. Guru dan murid bincangkan perkhidmatan lain yang dikenakan cukai di hotel.
5. Murid melengkapkan latihan Latih diri. (Buku teks, muka surat 87)
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

AKTIVITI PAK-21
Brainstorming Recap Group (Mengulangi / mengingat
(Sumbangsaran) semula)
BBB Buku teks Buku aktiviti Buku latihan
KBAT Mengaplikasi PETA I-THINK Peta bulatan
ELEMEN MERENTAS NILAI MURNI Baik hati
KURIKULUM KEUSAHAWANAN Keusahawan
TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN/
4 Buku teks Buku latihan
(PBS) PENILAIAN

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana _________.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
6 11.30 - 12.30
Matematik
17 Khamis 4/8/2022
SIGMA 60 minit
BIDANG TAJUK / UNIT

NOMBOR DAN
5.0 WANG
OPERASI

STANDARD KANDUNGAN 5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang.

STANDARD ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
PEMBELAJARAN jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.

OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid akan dapat :

1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
PEMBELAJARAN jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.

KRITERIA Murid dapat :

Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
KEJAYAAN jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.

Mahir Minda Wang (Buku teks, muka surat 63 – 87)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
AKTIVITI 2. Guru menunjukkan pelbagai strategi pengiraan atau penyelesaian untuk
memantapkan konsep. (PAK21)
PDPC 3. Guru dan murid bincangkan pelbagai strategi penyelesaian seperti cuba jaya, mencuba
kes lebih mudah dan sebagainya.
4. Murid melengkapkan latihan Latih diri. (Buku teks, muka surat 88)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

AKTIVITI PAK-21
Brainstorming Recap Group (Mengulangi / mengingat
(Sumbangsaran) semula)
BBB Buku teks Buku aktiviti Buku latihan
KBAT Mengaplikasi PETA I-THINK Peta bulatan
ELEMEN MERENTAS NILAI MURNI Baik hati
KURIKULUM KEUSAHAWANAN Keusahawan
TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN/
4 Buku teks Buku latihan
(PBS) PENILAIAN

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana _________.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
6
12 Khamis 2/4/2020 Matematik
60 minit
BIDANG TAJUK / UNIT

SUKATAN DAN
6.0 MASA DAN WAKTU
GEOMETRI

STANDARD KANDUNGAN 6.1 Sistem 24 jam.

STANDARD
i) Hubungan antara sistem 12 jam dengan 24 jam.
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid akan dapat :

PEMBELAJARAN 1. Hubungan antara sistem 12 jam dengan 24 jam.

KRITERIA Murid dapat :

1. Menyebut dan menulis masa dalam sistem 24 jam dalam perkataan dan angka.
KEJAYAAN 2. Menukar waktu dalam sistem 24 jam kepada sistem 12 jam dan sebaliknya.

A. Sistem 24 Jam (Buku teks, muka surat 89 – 93)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
2. Guru dan murid bincangkan situasi yang menggunakan sistem 24 jam dalam urusan
seharian.
AKTIVITI 3. Murid melakukan aktiviti menyebut dan menulis masa dalam sistem 24 jam dalam
PDPC perkataan dan angka menggunakan kad imbasan. (PAK21)
4. Guru membimbing murid menggunakan garis masa, muka jam sebenar atau model
jam untuk menukarkan waktu dalam sistem 24 jam kepada sistem 12 jam dan
sebaliknya.
5. Murid melengkapkan latihan Latih diri. (Buku teks, muka surat 93)
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

AKTIVITI PAK-21
Brainstorming Recap Group (Mengulangi / mengingat
(Sumbangsaran) semula)
BBB Buku teks Buku aktiviti Buku latihan
KBAT Mengaplikasi PETA I-THINK Peta bulatan
ELEMEN MERENTAS NILAI MURNI Baik hati
KURIKULUM KEUSAHAWANAN Keusahawan
TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN/ Lembaran
4 Buku teks Buku latihan
(PBS) PENILAIAN kerja
KEHADIRAN : /

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana _________.