Professional Documents
Culture Documents
02 บฝ2 แผนปฏิบัติงานประจำปี 2565
02 บฝ2 แผนปฏิบัติงานประจำปี 2565
แผนปฏิบัติงานประจาปี พ.ศ.๒๕๖๕
แผนปฏิ บั ติ ง านประจ าปี พ.ศ. ๒๕๖๕ ฉบั บ นี้ จั ด ทาขึ้ น เพื่ อ เป็ น การน าโครงการ/
กิจกรรม จากแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน ประจาปี ๒๕๖๕ – ๒๕๖๗ ลงสู่การปฏิบัติ
โดยการจัดทารายละเอียดการดาเนินงานเป็นรายปี และอาศัยข้อมูลจากการดาเนินงานในปีที่ผ่านมา
เพื่อให้เหมาะสมกับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน
แผนปฏิบัติงานประจาปี พ.ศ.๒๕๖๕ แบ่งเป็น ๓ ส่วน ดังนี้
๑. ข้อมูลทั่วไปของโรงเรียน
๒. งาน/โครงการ/กิจกรรม
๓. รายละเอียดโครงการ
การจัดทาแผนปฏิบัติงานประจาปี พ.ศ. ๒๕๖๕ ฉบับนี้ สาเร็จลุล่วงลงได้ด้วยดีโดย
ได้รับความร่วมมือจากผู้ทรงคุณวุฒิจากภายนอก,ผู้บริหาร,บุคลากรเป็นอย่างดี และหวังว่าแผนปฏิบัติ
งานประจาปี พ.ศ.๒๕๖๕ ฉบับนี้จะเป็นแนวทางสาหรับการบริหารงานภายในโรงเรียนและพัฒนา
คุณภาพการศึกษาให้มีมาตรฐานเป็นที่ยอมรับของผู้ปกครองและชุมชนต่อไป ขอขอบคุณผู้ที่เกี่ยวข้อง
ทีใ่ ห้ความร่วมมือในการจัดทาทุกคนไว้ ณ โอกาสนี้
โรงเรียนกวดวิชาวิคเตอร์(Victor)
วันที่ ๑ มีนาคม ๒๕๖๕
สารบัญ
หน้า
คานา ก
ส่วนที่ ๑. ข้อมูลทั่วไปของโรงเรียน ๑
- ชื่อ ๑
- ที่ตั้ง ๑
- หลักสูตร ๑
- ข้อมูลผู้บริหาร บุคลากร ครู/ผู้สอน ๑
- ข้อมูลนักเรียน ๒
ส่วนที่ ๒. งาน/โครงการ/กิจกรรม ๓
๑. ข้อมูลพื้นฐานทั่วไปของโรงเรียน
ชื่อโรงเรียนกวดวิชาวิคเตอร์ (Victor)
สถานที่ตั้งอาคารพาณิชย์ ๔ ชั้น เลขที่ ๒๐๙/๕๕ ถนนบรมไตรโลกนารถ ตาบลในเมือง อาเภอเมือง
จังหวัดพิษณุโลก ๖๕๐๐๐ (ศูนย์การค้าปทุมทอง)
ประวัติการจัดตั้งโรงเรีย นก่อตั้งเมื่อวันที่ ๑๗ สิ งหาคม ๒๕๕๓ โดยนายธนกร อินทจักร์ เป็นผู้ รับ
ใบอนุญาตและผู้บริหารโรงเรียน จนถึงปัจจุบันโดยทาการสอนตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ ถึง
มัธยมศึกษาปีที่ ๖ ประเภทวิชาสามัญ
อาคารเรียน/ห้องเรียน ๔ คูหา มีจานวน ๖ ห้องเรียน ชั้น ๑ และ ชั้น ๒
ห้องประกอบ ห้องธุรการ ๑ ห้อง ห้องโถงพักผ่อนนักเรียนและผู้ปกครอง ๒ ห้อง ชั้น๑ และชั้น๒ ห้อง
รับประทานอาหารและสวัสดิการ ๑ ห้อง ห้องน้าแยกชาย-หญิง รวม 3 ห้อง ห้องพักเจ้าหน้าที่ ๑ ห้อง ห้องเก็บ
ของและอุปกรณ์ 3 ห้อง
หลักสูตรที่เปิดสอน (ตามที่ได้รับอนุญาต)จากกระทรวงศึกษาธิการ หลักสูตร/วิชา ดังนี้
๑. หลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการ วิชาสามัญ
จานวนนักเรียน
ที่ หลักสูตร
ชาย(คน) หญิง(คน) รวม(คน)
๑ วิชาสามัญ เปิดเทอม ๑ ๑๐ ๑๖ ๒๖
๒ วิชาสามัญ เปิดเทอม ๒ ๗ ๑๕ ๒๒
๓ วิชาสามัญ ปิดเทอมตุลา ๐ ๐ ๐
๔ วิชาสามัญ ปิดเทอมเมษา ๑๕ ๔๔ ๕๙
รวม ๓๒ ๗๕ ๑๐๗
๓
๒. งาน/โครงการ/กิจกรรม
งาน/โครงการ/กิจกรรม ระยะเวลาดาเนินการ
/จานวนเงิน รวมเป็น ระยะเวลา วิธีการ
(ระบุชื่องานหรือ ผู้รับผิดชอบ
เงิน(บาท) ประเมิน ประเมิน
โครงการ) ๒๕๖๕ ๒๕๖๖ ๒๕๖๗
โครงการ เสริมศักยภาพ
ในการจัดการเรียนการ ทั้งปี ทั้งปี ทั้งปี ๑๐,๐๐๐บ. ๑ ครั้ง/ปี แบบสอบถาม นายสุทธิชัย
ต่อปี เกตุถาวร
สอนสาหรับครูผู้สอน
(สนองเป้าหมายที่ ๑.)
โครงการพัฒนาผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนโดยวิธีการ ทั้งปี ทั้งปี ทั้งปี ๑๐,๐๐๐บ. ๑ ครั้ง/ปี แบบสอบถาม นายสุทธิชัย
ต่อปี เกตุถาวร
เรียนรู้แนวใหม่
(สนองเป้าหมายที่ ๒,๓,๔)
กิจกรรม ประชุมสรุปงาน
ทั้งปี ทั้งปี ทั้งปี ๑๐,๐๐๐บ. ๑ ครั้ง/ปี แบบสอบถาม น.ส.พัชริดา
ประจาเดือน ต่อปี อ้นหนู
(สนองเป้าหมายที่ ๑)
กิจกรรม ศึกษาดูงานของ
ก.ย. ก.ย. ก.ย. ๑๐,๐๐๐บ. ๑ ครั้ง/ปี แบบสอบถาม น.ส.พัชริดา
ครูผู้สอนตามแหล่งเรียนรู้ ต่อปี อ้นหนู
(สนองเป้าหมายที่ ๑)
กิจกรรม จัดอบรม
ครูผู้สอนเพื่อสร้างความ พ.ย. พ.ย. พ.ย. ๑๐,๐๐๐บ. ๑ ครั้ง/ปี แบบสอบถาม นายสุทธิชัย
ต่อปี เกตุถาวร
เข้าใจการเรียนรู้แนวใหม่
(สนองเป้าหมายที่ ๑)
กิจกรรม แนะแนว
นักเรียนมัธยมศึกษาตอน ต.ค. ต.ค. ต.ค. ๑๐,๐๐๐บ. ๑ ครั้ง/ปี แบบสอบถาม น.ส.พัชริดา
ต่อปี อ้นหนู
ปลายเพื่อศึกษาต่อระดับ
อุดมศึกษา ณ ม.นเรศวร
(สนองเป้าหมายที่ ๓)
กิจกรรม English For Fun ทั้งปี ทั้งปี ทั้งปี ๑๐,๐๐๐บ. ๑ ครั้ง/ปี แบบสอบถาม น.ส.ทิพย์ธิดา
(สนองเป้าหมายที่ ๒,๓,๔) ต่อปี มั่นคง
๓. รายละเอียดโครงการ
๓.๑ รายละเอียดโครงการที่ ๑
๑. ชื่อโครงการ เสริมศักยภาพในการจัดการเรียนการสอนสาหรับครูและผู้สอน
๒. ผู้รับผิดชอบโครงการ นายสุทธิชัย เกตุถาวร
๓. หลักการและเหตุผล
การศึกษาในศตวรรษที่ ๒๑ เป็นการศึกษาที่มุ่ งเน้นให้ ผู้ เ รียนมีความรู้ในเนื้อหาและมีความ
เชี่ย วชาญในหลากหลายรู ปแบบ โดยมีครูและผู้ สอนเป็นผู้ ใช้เครื่องมือหรือกลไกหลั กในการจัดการศึกษา
ครูผู้สอนจึงเป็นทรัพยากรบุคคลที่สาคัญ
ดัง นั้ น การพั ฒ นาศั ก ยภาพครู แ ละผู้ ส อนในการจั ด การเรี ย นการสอนในรู ป แบบต่ า ง ๆ ให้ มี
ประสิทธิภาพ เช่น การอบรม การศึกษาดูงาน จึงส่งผลให้ครูและผู้สอนเกิดองค์ความรู้และแนวทางการจัด
การศึกษาในรูปแบบใหม่ ๆ โดยเฉพาะการมุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง ซึ่งเป็นสิ่งที่สาคัญอันจะส่งผลดี
ต่อครู ผู้สอน ผู้เรียน องค์กร สถาบัน และชุมชนให้เกิดพัฒนาอย่างยิ่งยวด
๔. วัตถุประสงค์
๔.๑ เพื่อให้ครูและผู้สอนเกิดองค์ความรู้ในรูปแบบใหม่
๔.๒ เพื่อให้ครูและผู้สอนเกิดแนวทางการจัดการศึกษาในรูปแบบที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง
๕. เป้าหมาย
๕.๑ ครูร้อยละ ๑๐๐ มีความรู้ความเข้าใจการเรียนการสอนแนวใหม่ซึ่งให้ผู้เรียนเรียนรู้โดยการลงมือทาได้
๕
๖. ขัน้ ตอนและระยะเวลา
พ.ศ. ๒๕๖๕
ขั้นตอน/ระยะเวลาการดาเนินการ หมายเหตุ
มค. กพ. มีค. เมย พค. มิย. กค. สค. กย. ตค. พย. ธค.
ขั้นเตรียมการ
๑. ประชุมคณะครู/ผู้สอนผู้รับผิดชอบ
โครงการ
๒. ชี้แจงแนวทางการดาเนินงาน ตาม
โครงการ
ขั้นดาเนินการ
๓. กาหนดกิจกรรมและการดาเนินการ
ตามโครงการ
๔.ดาเนินการกิจกรรมตามโครงการ
ขั้นสรุปผล
๕. สรุปและรายงานผล
การดาเนินงาน
๗. สถานที่ดาเนิ นการ
- โรงเรียนกวดวิชาวิคเตอร์ (Victor)
๘. งบประมาณ
- ๑๐,๐๐๐ บาท
๙. การประเมิ นโครงการ
- แบบสอบถาม
๖
๑๐. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
๑๐.๑ ครูร้อยละ ๑๐๐ มีความรู้ความเข้าใจการเรียนการสอนแนวทางใหม่ซึ่งให้ผู้เรียนเรียนรู้โดยการลง
มือทา
................................................. ......................................................
(นายสุทธิชัย เกตุถาวร) (นายธนกร อินทจักร์)
ผู้เสนอโครงการ ผู้อนุมัติโครงการ
๗
๓.๒ รายละเอียดโครงการที่ ๒
๑. ชื่อโครงการ พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยวิธีการเรียนรู้การลงมือทาแนวใหม่
๒. ผู้รับผิดชอบโครงการ นายสุทธิชัย เกตุถาวร
๓. หลักการและเหตุผล
ในปัจจุบัน ประเทศไทยได้ตอบรับเข้าร่วมการเป็นสมาชิกประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน ทาให้
ประเทศไทยต้องพัฒนาศักยภาพในหลาย ๆ ด้าน เพื่อให้เกิดความทัดเทียมกับนานาอารยประเทศ หนึ่งในเรื่อง
ที่ประเทศไทยให้ความสาคัญเป็นอย่างมากก็คือ การศึกษา ซึ่งในปัจจุบันผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของเด็กไทย
ยังอยู่ในเกณฑ์ที่ควรได้รับการพัฒนา โดยเฉพาะรายวิชาภาษาอังกฤษ ซึ่งเป็นภาษาที่สาคัญซึ่งใช้ติดต่อสื่อสาร
ในประชาคมอาเซียน ดั งนั้นการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยเฉพาะวิชาภาษาอังกฤษ จึงเป็นสิ่งที่ควร
ปฏิบัติ โดยกระตุ้นให้ผู้เรียนตื่นตัว และเตรียมพร้อมกับเหตุการณ์ปัจจุบัน ซึ่งวิธีการจัดการเรียนรู้แนวใหม่ โดย
เน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง จะส่งผลให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจ เกิดความเชี่ยวชาญ ทั้งยังส่งผลให้ผล
สัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นตามลาดับและอยู่ในเกณฑ์ที่สามารถทัดเทียมกับนานาอารยประเทศ
๔. วัตถุประสงค์
๔.๑ เพื่อให้ผู้เรียนตื่นตัวและเกิดการพัฒนาในด้านผลสัมฤทธิ์การเรียน
๔.๒ เพื่อให้ ผู้ เรี ย นเกิดความเข้าใจ ความเชี่ยวชาญและมีผ ลสัมฤทธิ์อยู่ในเกณฑ์ที่ส ามารถทัดเทียมนานา
อารยประเทศ
๕. เป้าหมาย
๕.๑ นักเรียนร้อยละ ๙๐ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้นจากการเรียนรู้แนวใหม่ได้
๕.๒ นักเรียนที่จบชั้น ป.๖,ม.๓,และ ม,๖ ร้อยละ ๑๐๐ สามารถสอบเข้าศึกษาต่อในสถานศึกษาชั้นนาได้
๕.๓ นักเรียนร้อยละ ๙๐ มีความสนใจและสามารถสื่อสารโดยใช้ภาษาอังกฤษในระดับชั้นพื้นฐานได้
๘
๖. ขั้นตอนและระยะเวลา
พ.ศ. ๒๕๖๕
ขั้นตอน/ระยะเวลาการดาเนินการ หมายเหตุ
มค. กพ. มีค. เมย พค. มิย. กค. สค. กย. ตค. พย. ธค.
ขั้นเตรียมการ
๑. ประชุมคณะครู/ผู้สอนผู้รับผิดชอบ
โครงการ
๒. ชี้แจงแนวทางการดาเนินงาน ตาม
โครงการ
ขั้นดาเนินการ
๓. กาหนดกิจกรรมและการดาเนินการ
ตามโครงการ
๔.ดาเนินการกิจกรรมตามโครงการ
ขั้นสรุปผล
๕. สรุปและรายงานผล
การดาเนินงาน
๗. สถานที่ดาเนินการ
- โรงเรียนกวดวิชาวิคเตอร์ (Victor)
๘. งบประมาณ
- ๑๐,๐๐๐ บาท
๙. การประเมินโครงการ
- แบบสอบถาม
๙
๑๐. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
๑๐.๑ นักเรียนร้อยละ ๙๐ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้นจากการเรียนรู้แนวใหม่
๑๐.๒ นักเรียนที่จบชั้น ป.๖,ม.๓,และม.๖ ร้อยละ ๑๐๐ สามารถสอบเข้าศึกษาต่อในสถานศึกษาชั้นนาได้
๑๐.๓ นักเรียนร้อยละ ๙๐ มีความสนใจและสามารถสื่อสารโดยใช้ภาษาอังกฤษในระดับชั้นพื้นฐานได้
................................................. ......................................................
(นายสุทธิชัย เกตุถาวร) (นายธนกร อินทจักร์)
ผู้เสนอโครงการ ผู้อนุมัติโครงการ