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課本練習 綜合小活動 配合中三綜合能力(三)使用

綜合能力(三)

綜合小活動

【綜合小活動 1】
寫作任務:假如你是中三乙班學生陳一心,正面對高中選科問題,你會考慮哪些因素?試從
以下的角度思考,把答案寫在適當的位置。

個人: 家庭:

學校: 價值:

【綜合小活動 2】
寫作任務:試以杏壇中學學生會主席王卓軒的身份,就校內痴肥學生的人數遞增提出改善方
法。

思考方向 具體內容

《初中中國語文》
(第二版) 第1頁,共6頁 © 2016 商務印書館(香港)有限公司
課本練習 綜合小活動 配合中三綜合能力(三)使用

【綜合小活動 3】

1. 指出以下兩個情況中的個人見解使用了哪種論證方法。

(1) 情況一:市民如不想被通脹魚肉,必須從生活細節着手。日常消費宜「貨比三家」,
多瀏覽消委會網頁,留意食物價格的資訊,做個精明的消費者。
A 例證法 A B C D

B 引用法 ○ ○ ○ ○

C 對比法
D 類比法

(2) 情況二:根據香城零售協會上月所做的「香城消費習慣調查」,以網上團購代替外出
購物的人次較去年激增十倍。因此,本人建議公司於來年發展網上團購業務。
A 例證法 A B C D

B 引用法 ○ ○ ○ ○

C 對比法
D 類比法

2. 針對上述的情況,運用以下所定的論證方法,提出新的個人見解。

論證方法 個人見解


情況一 類比法



情況二 對比法

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課本練習 綜合小活動 配合中三綜合能力(三)使用

【綜合小活動 4】

1. 如果你要撰寫一則通告宣傳一項活動,內容包括:活動內容、活動宗旨、報名辦法。這
三項資料的排序應該是:

A 活動宗旨、活動內容、報名辦法 A B C D
B 活動內容、報名辦法、活動宗旨 ○ ○ ○ ○
C 報名辦法、活動宗旨、活動內容
D 活動宗旨、報名辦法、活動內容

2. 排列以下文章各個段落的內容大意,使之成為脈胳清晰的結構。

A 說明通脹加劇的成因。

B 提出舒緩通脹壓力的建議。

C 點出近日物價飛脹的現象。

D 指出通脹加劇之勢難以扭轉,須主動採取應對辦法。

E 寄語官民同心,共抗通脹。

→ → → →

《初中中國語文》
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綜合能力(三)

綜合小活動

參考答案
(見《初中中國語文(第二版)》中三下綜合 3.2 頁)

【綜合小活動 1】
寫作任務:假如你是中三乙班學生陳一心,正面對高中選科問題,你會考慮哪些因素?試從
以下的角度思考,把答案寫在適當的位置。

個人: 家庭:
個人能力和興 父母期望

學校: 價值:
歷屆學科的公 個人抱負或貢
開考試成績 獻社會

【綜合小活動 2】
寫作任務:試以杏壇中學學生會主席王卓軒的身份,就校內痴肥學生的人數遞增提出改善方
法。

思考方向 具體內容
加 增辦與運動相關的校內活動

減 要求小食部減少售賣高糖及高脂含量的食品

改 改良體育課的教學手法和內容,引起同學對運動的興趣

定 規定全校學生最少參加一項與運動相關的活動。

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課本練習 綜合小活動 配合中三綜合能力(三)使用

【綜合小活動 3】

1. 指出以下兩個情況中的個人見解使用了哪種論證方法。

(1) 情況一:市民如不想被通脹魚肉,必須從生活細節着手。日常消費宜「貨比三家」,
多瀏覽消委會網頁,留意食物價格的資訊,做個精明的消費者。

A 例證法 A B C D

B 引用法 ● ○ ○ ○

C 對比法
D 類比法
1. (1) 情況一提出的「貨比三家」
、「多瀏覽消委會網頁」和「留意食物價格的資訊」都是抵抗通脹的例子,
使用的是例證法,故答案是選項A。

(2) 情況二:根據香城零售協會上月所做的「香城消費習慣調查」,以網上團購代替外出
購物的人次較去年激增十倍。因此,本人建議公司於來年發展網上團購業務。

A 例證法 A B C D

B 引用法 ○ ● ○ ○

C 對比法
D 類比法
1. (2) 情況二引用了「香城消費習慣調查」的數據,以證明公司應該發展網上團購業務,使用的是引用法,
故答案是選項B。

2. 針對上述的情況,運用以下所定的論證方法,提出新的個人見解。

論證方法 個人見解

一粒沙雖小,聚沙卻可以成塔。理財的道理也一樣,巿民
情況一 類比法 如想對抗通脹,必須從生活細節着手。(答案僅供參考,
學生言之成理可)

香城網上團購的人次比去年激增十倍,相比之下,外出購
情況二 對比法 物的人數則不升反跌。因此,本人建議公司於來年增辦網
上團購業務。(答案僅供參考,學生言之成理可)

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課本練習 綜合小活動 配合中三綜合能力(三)使用

【綜合小活動 4】
1. 如果你要撰寫一則通告宣傳一項活動,內容包括:活動內容、活動宗旨、報名辦法。這
三項資料的排序應該是:

A 活動宗旨、活動內容、報名辦法 A B C D

B 活動內容、報名辦法、活動宗旨 ● ○ ○ ○

C 報名辦法、活動宗旨、活動內容
D 活動宗旨、報名辦法、活動內容

2. 排列以下文章各個段落的內容大意,使之成為脈胳清晰的結構。

A 說明通脹加劇的成因。

B 提出舒緩通脹壓力的建議。

C 點出近日物價飛脹的現象。

D 指出通脹加劇之勢難以扭轉,須主動採取應對辦法。

E 寄語官民同心,共抗通脹。

C → A → D → B → E

《初中中國語文》
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