Szczęśliwe dzieciństwo Janka

Mogę powiedzieć, że miałem szczęśli-

we dzieciństwo. Moi rodzice doskonale
mnie rozumieli. I chyba j a też ich rozu-
miałem. Szczególnie tata stosował wobec
mnie dość nowatorskie metody wychowaw-
,, cze. Takie, jakich nie stosowali inni ojco-
wie. Może oni nie byli tak cierpliwi i kon-
sekwentni, jak był mój ojciec. Miał dla
mnie zawsze dużo czasu. A wiem, że ro-
dzice moich kolegów tego czasu tak wiele
nie mieli. I chyba nie pracowali więcej. Pamiętam, że ojciec też ciągle
pracował. Ale za to kiedy wracał do domu, byliśmy razem. Razem siada-
liśmy do stołu, aja siadałem zawsze obok niego. Mama prawie wcale nie
siadała. Ona chyba nigdy nie usiadła na dłużej niż na kilka minut.
Mama świetnie gotowała. Dlatego jedliśmy codziennie coś innego.
Ja nie jadłem tylko buraków i zupy szczawiowej. Mama nigdy na mnie za
to nie krzyknęła. Tata raczej też nie. Oni nie krzyczeli, ale kiedy byłem
niegrzeczny, często stałem w kącie. Po paru minutach rodzicom było
mnie żal, więc stali razem ze mną. Staliśmy sobie razem i żartowaliśmy.
Było fajnie.
Pamiętam, że raz znaleźliśmy w lesie chorego ptaka. A w zasadzie to
znalazł go tata. Niósł go delikatnie zawiniętego w sweter. Ja chyba nie
niosłem, bo bałem się. Po jakimś czasie
ptak wyzdrowiał i pofrunął sobie. Wte-
dy nie rozumiałem, dlaczego nie frunę-
liśmy razem z nim, tylko krzyknęliśmy
coś na pożegnanie.
Wieczorami chętnie bawiliśmy się.
Nikt nie bawił się ze mną tak ciekawie,
jak tata. Dzisiaj już wiem, że uczyłem się
wtedy czegoś. A może obaj się uczyliśmy?
Ja naprawdę miałem szczęśliwe dzieciń-
stwo. Wy też mieliście?

208
 ĆWICZENIA

E>
Proszę odpowiedzieć na pytania dotyczące tekstu.
1. CzyJanek rozumiał się dobrze ze swoimi rodzicami?
2. Jakie metody wychowawcze preferował ojciec Janka?
3. Czy rodzice Janka poświęcali mu dużo czasu?
4. Czy mama Janka była dobrą kucharką?
5. Co Janekjadł niechętnie?
6. Jak rodzice karali niegrzecznego Janka?
7. Gdzie tata Janka znalazł chorego ptaka?
8. Z kim Janek lubił bawić się najbardziej?
9. Jakim dzieckiem był Janek?
10. Czy Janek miał szczęśliwe dzieciństwo?

Wyrazy w nawiasach proszę podać w odpowiednich formach czasu prze-

szłego.
WZÓR: (być) - byłem
1.Ja nigdy nie (chcieć) zostać lekarzem.
Ale moi rodzice bardzo (chcieć)
2. Ty zawsze (mieć) szczęście
do kobiet. My go raczej nie (mieć)
3. Adam już raz (lecieć)
balonem. Czy wy też (lecieć) ?
4. Kiedyś Anna często (zapominać)
wyłączyć żelazko. Jej siostry też
5. Ten obraz (wisieć) w naszej galerii.
Dużo dobrych obrazów tam (wisieć)
6. Dziadek dwa tygodnie (leżeć) w szpitalu.
Nasi sąsiedzi też tam (leżeć)
7. J a zawsze (patrzeć) tylko na Annę.
Moi koledzy też chętnie (patrzeć)
8. Ty nie (musieć) studiować wieczorami.
Janek i Michał (musieć) to robić.
9. Wczoraj wieczorem (woleć) zostać w domu.
Ale cieszę się, że wy (woleć) wybrać się do kina.

40
10. Ja przez wiele lat (śledzić) karierę artystyczną
mojej sąsiadki. Dobrze wiem, że wy teżją (śledzić)

E>
Wyrazy w nawiasach proszę podać w odpowiednich formach czasu prze-
szłego.
WZÓR: ( n i e ś ć ) - niosłem
1. Czy wyjuż (jeść) obiad?
J a (jeść) w restauracji.
2. Państwo Kowalscy (znaleźć) bezdomnego
psa. Pamiętam, że ty (znaleźć) kiedyś kota.
3. Przepraszam, ale pan (usiąść) na moim
miejscu. My (usiąść) tu tylko na moment.
4. Rodzice (przynieść) dla mnie mały
prezent. A co ty, siostro, mi (przynieść) ?
5. Adam (wieść) samotne życie.
Później on i Anna (wieść) j e razem.
6. Fryzjer (zapleść) Ewie warkocze.
Moje córki chyba nigdy ich nie (pleść)
7. Michał nigdy nie (chcieć) jeździć do babci na
wakacje. Dobrze, że chociaż wy (chcieć)
8. Nawet nie wiecie, jakie ja (mieć)
wczoraj kłopoty w pracy. Wy jesteście bezrobotni, więc ich nigdy
nie (mieć)

D
Wyrazy w nawiasach proszę podać w odpowiednich formach czasu prze-
szłego.
WZÓR: (krzyknąć) - krzyknęła
1. Adam (wziąć)
urlop. Czy Anna też go (wziąć) ?
2. W czasie konferencji dyrektor (ziewnąć) kilka
razy. Gdyjego sekretarka to zauważyła, też (ziewnąć)
3. Czy ktoś z was kiedyś (płynąć) przez ocean?
Państwo Wiśniewscyjuż (płynąć)
4. Marek wyszedł i (trzaskać) drzwiami.
A może to same drzwi (trzasnąć)
5. Anna (klęknąć) przed ołtarzem.
Obok niej (klęknąć) Adam.

208
 6. Nawet nie zauważyłem, kiedy ty (stanąć) za Janem.
Nie wiem tylko, kto jeszcze tam (stanąć)
7. Jan od dziecka (pragnąć) mieć akwarium.
Jego obecna żona też tego (pragnąć)

Proszę uzupełnić zdania podanymi niżej czasownikami, użytymi w cza-

sie przeszłym: potrzebować, chcieć, woleć, móc, pragnąć, musieć.
1. Janek zawsze mieć sportowy samochód.
Anna mieć bogatego męża. A j a
miećjedynie święty spokój.
2. Wy zawsze pić czerwone wina.
My wina białe. Zaś oni
unikać alkoholu.
3. Kobiety zawsze więcej czasu spędzać u fryzjera
i kosmetyczki. Ale mężczyźni zawsze
wtedy więcej pieniędzy.
4. Kiedy byłem dzieckiem, jeść wszystko, co kazali
mi rodzice. Chyba każdy w dzieciństwie to robić.
5. Adam nigdy nie zrozumieć Anny.
Ale i Anna nie zrozumieć Adama.
6. Ja nie tylko chciałem zostać dyrektorem, ale wręcz tego
Niestety, wielu innych też tego

Proszę uzupełnić poniższe zdania czasownikami: iść, chodzić, użytymi

w czasie przeszłym.
1. Wiele lat fascynowałem się filmem europejskim. Był to powód, dla
którego często do kina.
2. Pan dyrektor bardzo lubił Annę, więc często
jej na rękę.
3. Pamiętam, że kot mojego dziadka prawie nigdy nie bywał w domu.
On zawsze własnymi drogami.
4. Dobrze wiem, że tej kobiecie zawsze
tylko o pieniądze.
5. W czasie wykładu profesor mówił tak szybko i zawile, że nie wiem
zbyt dokładnie, o co mu
6. Tędy kiedyś droga, która prowadziła do jeziora.

208
 7. Anna była piękną, ale konfliktową kobietą. Dlatego Paweł nie
z nią długo.
8. Nasz pradziadek ożenił się z naszą prababcią wbrew woli swoich ro-
dziców. To wspaniałe, że

»
zawsze za głosem własnego serca.

Wyrazy w nawiasach proszę podać w odpowiednich formach czasu prze-

szłego.
WZÓR: (grać) - grałem
1. (ja) Mogę powiedzieć, że (mieć) szczęśliwe dzieciństwo.
2. (oni) Moi rodzice doskonale mnie (rozumieć).
3. (ja) I chyba j a też ich (rozumieć).
4. (on) Szczególnie tata (stosować) wobec mnie dość nowator-
skie metody wychowawcze.
5. (oni) Takie, jakich nie (stosować) inni ojcowie.
6. (oni, on) Może oni nie (być) tak cierpliwi i konsekwentni, jak (być)
mój ojciec.
7. (on) (mieć) dla mnie zawsze dużo czasu.
8. (oni) A wiem, że rodzice moich kolegów tego czasu tak wiele
nie (mieć).
9. (oni) I chyba nie (pracować) więcej.
10. (on) Pamiętam, że ojciec też ciągle (pracować).
11. (on, my) Ale za to, kiedy (wracać) do domu, (być) razem.
12. (my) Razem (siadać) do stołu.
13. (ja) J a (siadać) zawsze obok niego.
14. (ona) A mama prawie wcale nie (siadać).
15. (ona) Ona chyba nigdy nie (usiąść) dłużej niż na kilka minut.
16. (ona) Mama świetnie (gotować).
17. (my) Dlatego (jeść) codziennie coś innego.
18. (ja) J a nie (jeść) tylko buraków i zupy szczawiowej.
19. (ona) Mama nigdy na mnie za to nie (krzyknąć). Tata też nie.
20. (oni) Oni nie (krzyczeć).
21. (ja) Ale kiedy (być) niegrzeczny, często (stać) w kącie.
22. (ono, oni) Po paru minutach rodzicom (być) mnie żal, więc (stać)
razem ze mną.
23. (ono) (być) fajnie.
24. (my) Pamiętam, że raz (znaleźć) w lesie chorego ptaka.
25. (on) A w zasadzie, to (znaleźć) go tata.

208
26. (on) (nieść) go delikatnie zawiniętego w sweter.
27. (ja) J a chyba nie (nieść), bo (bać się).
28. (on) Po jakimś czasie ptak (wyzdrowieć) i (pofrunąć) sobie.
29. (ja, my) Wtedy nie (rozumieć), dlaczego nie (frunąć) razem z nim.
30. (my) Tylko (krzyknąć) coś na pożegnanie.
31. (my) Wieczorami chętnie (bawić się).
32. (on) Nikt nie (bawić się) ze mną tak ciekawie, jak tata.
33. (ja) Dzisiaj już wiem, że (uczyć się) wtedy czegoś.
34. (my) A może obaj się (uczyć)?
35. (ja) I naprawdę (mieć) szczęśliwe dzieciństwo.
36. (wy) Wy też (mieć)?

PI1
P
Proszę wyjaśnić znaczenie poniższych zwrotów i określeń.
1. Mieć święty spokój.
2. Iść komuś na rękę.
3. Chodzić własnymi ścieżkami.
4. Iść za głosem własnego serca.
5. Stać w kącie.

Czas przeszły
* tworzenie
temat bezokolicznika - spać + końcówki odmiany - (łem, łaś,...)
* odmiana
liczba pojedyncza
osoba rodzaj: rodzaj rodzaj
męskoosobowy żeński nijaki
męskożywotny
męskonieżywotny
ja -ł-em -ł-am -

ty -ł-eś -ł-aś -

on, ona, ono -ł -ł-a -ł-o

np.
spałem spałam
spałeś spałaś
spał spała spało

208
 liczba mnoga
osoba rodzaj rodzaj:
męskoosobowy męskożywotny
męskonieżywotny
żeński
nijaki
my -1-iśmy -ł-yśmy
wy -Liście -ł-yście
oni, one -1-i -ł-y

np.
spaliśmy spałyśmy
spaliście spałyście
spali spały

208