vumioap 9€ a GESTION "Decenio de la igualdad de oportunidades para muleres y hombr XX ena Se, ‘Decenio de la igualdad de oportunidades para muleres y hombres” m Ios oy | tocat tach “Ait del lucha contra a corupeién y Ia impunidad™ INSTRUCTIVO N° O06 -2019-AGP-UGELTACNA DISPOSICIONES PARA GARANTIZAR LAS CONDICIONES BASICAS PARA FAVORECER LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS FINALIDAD El presente instructivo tiene por finolidad normar la generacién de condiciones basicas para los aprendizajes en el marco de Ia implementacién del Curriculo Nacional para que el Director, Sub direciory docentes puedan implementar en ol aula, con el objetivo de que los estudiantes del nivel primaria logren aprendizgjes significativos de manera oportuna en las Instituciones Educativas pUblicas y privadas de! dmbito de la UGEL Tacna. El aula es el espacio pedagégico por esencia, es un ambiente agradable donde los estudiantes y docentes inleractéan a plenitud entre ellos: intercambian saberes, conocimientos, creencias, valores y practicas propias. La Institucién Educativa es el espacio donde se generan los aprendizajes de indole social, cognitiva, emocional y mottiz. Por ello, debe ser pensado y organizado para brindar seguridad, comodidad y bienestor para todos los integrantes que conviven en eli. ‘OBJETIVOS 2.1. Objetivo general + Gorantizar el logro de aprendizajes significativos de los estudiantes del nivel Primaria @ través de la generacién de condiciones bésicas para el aprendizaje enel aula. 2.2. Objetivos especificos * Establecer criterios basics para que los docentes y directives implemenien las condiciones bésicas para favorecer los aprendizajes a nivel de aula ¢ instilucién educativa. + Promover y sensibilizar las buenas prdcticas de docentes y directives que coadyuven al logro de aprendizajes. BASE NORMATIVA ‘+ Constitucién Politica del Peri. + Ley N° 28044 “Ley General de Educacién". + Ley N° 29944 Ley de Reforma Magisterial y su regiamento aprobado por DS N° 004- 2013-ED y sus modificatorias. © Ley N° 28988, Ley que declara Ia Educacién Basica Regular como servicio publica esencial + Ley N° 28628, ley que regula Ia participacién de la asociacién de padres de familia en las insfituciones educativas publicas y su regiamento aprobado por DS N° 004- 2016-Ed. Ley N° 27337 Cédigo del Nino y del Adolescente (art 16) RM N? 020-2019-MINEDU, Norma Técnica de los compromisos de desempefio 2019. DS N° 008-2006, que aprueba los lineamientos para el seguimiento y control de la labor efectiva de docente en las instituciones educativas. * RM, 281-201 6-MINEDU que aprueba el Curriculo Nacional de la Educacién Bésica. * RM N° 712-2018-MINEDU, que aprueba ia Norma Técnica denominada Orientaciones para el desarrollo del ahio escolar 2019 en Instituciones Educativas y programas educativos de la educacién bésica, ‘Av Jorge Sasadre N° 41 (ex crcurvalacin) ~ Teléfono 052-232212 enclanpaob pevmoap 0 gy acon | UMDARE “Decl de qualia de oportunidodes para mujeres y hombres? QR TACNA | scans 7 7 irl somtat > TB vi. 62 s vil. EDUCATIVA “nfo del lucha contra la corupeién y a impunigad” + R.M, 657-2017-MINEDU que aprueba las normas y orientaciones para el desarrollo del ho escolar 2018 en Insfituciones Educativas y programas educativos de la Educacién Bésica. © RM, 649-2016-MINEDU que aprueba el Programa Curricular de Educacién Inicial, de Educacién Primaria y Educacién Secundaria. R.M. 159-2017-MINEDU, Modifica el Curriculo Nacional de Ia Educacién Bésica RM. N° 124-2018-MINEDU, “Orientaciones para la implementacién del Curricula Nacional de la Educacién Bésica en el afio 2018" * R.V.MN°024-2019-MINEDU, que aprueba las “Orientaciones para la Implementacién del Curriculo Nacional de la Educacién Basico”, * Lineamientos Educativo Regionales que orientan la implementacién del CNEB en el 2018. * PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL PO! del Equipo Técnico Local sobre Ia “Asistencia Técnica para la implementacién del Curiculo Nacional" ALCANCES 4.1. Unidades de Gestién Educativa Local de Tacna 4.2. Instituciones Educativas Publicas y privadas del nivel primaria de Ia UGEL Tacno. DISPOSICIONES GENERALES 5.1. Es responsabilidad de la UGEL Tacna, promover una cultura de planificacién y la buena marcha de las instituciones educativas buscando el logro de aprendizajes de los y los estudiantes. 5.2.Los directores de las Instituciones Educativas son responsables de difundir, monitorear e informar el cumplimiento del presente instructive. DISPOSICIONES ESPECIFICAS 6.1. La Caminata Pedagégica, es una estrategia de monitoreo, en el que se realiza el recorrido por las aulas para mejorar la ensenanza, a través de visitas frecuentes con una permanencia por aula no mayor de 10 minutos. 6.2. Cada equipo Directivo es resoonsable de realizar la CAMINATA PEDAGOGICA con Ja aplicacién de los instrumentos de monitoreo para garantizar las condiciones basicas para el aprendizaje de los estudiantes. $3. Después de Ia aplicacién de la ficha de la CAMINATA PEDAGOGICA, se debe realizar una evaluacién y sistematizacién de resultados de los docentes. 64.E| equivo directivo habiendo identificado las debilidades de los aspectos ‘observados en cada CAMINATA PEDAGOGICA debe realizar un GIA para mejorar las condiciones. 6.5. | director(a) de Ia Institucion educativa debe informar a Ia UGEL Tacna en forma mensual y de manera virtual los resultados de la CAMINATA PEDAGOGICA al correo educacionprimaria.ugeltacnal @gmail.com 6.6.La UGEL Tacna a través del portal, publicard Ia lista. de omisos de las IEE que no estan implementando el presente instructivo, los mismos que serén tomados en cuenta en su desempefo directivo. 67. La UGEL Tacna a través del equipo de especialistas realiza el monitores respective ‘en forma conjunta con el Directorla) para comprobar el cumplimiento de la presente instructivo. 68.E| instrumento serén anexado al presente instructive para la aplicacién correspondiente. DISPOSICIONES FINALES 7.1. En el caso de las lIEE unidocentes la CAMINATA PEDAGOGICA serd realizada por los especialistas, coordinador de RER durante la visita de monitoreo o docente acompajiante. ‘Jorge Basate "415 (ex ckeuralacin)—Tlfono032-412212vumoap pe ° | VA " ‘ oY fens | cen ligule de oportuniddes pre mujecesy home a | Eoucara "Ao dela ucha conta la corupcén la impunidad” 7.2.La IIEE que logre implementa la presente instructivo y observen mejoras de aprendizaje serdn reconocidos con RD de felicitacién de la UGEL Tacna. 7.3. Los aspectos no contemplados en el presente instructivo, serén resueltos por la auloridad competente. Vill. ANEXOS 8.1. Anexo 01 — Ficha de RECORRIDO PEDAGOGICO sobre condiciones bésicas para favorecer los aprendizajes, nivel primar. Tacna, mayo 2019 DE TACNAue vuwoap De : in sesrion “Deconio del igualdad de oportunidades pore mujeres y hombres” *X facna ie a pore mujeres e EDUCATION "Ao dela luca corral coun a impunidad : FICHA DE LA CAMINATA PEDAGOGICA SOBRE CONDICIONES BASICAS PARA FAVORECER LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS - NIVEL PRIMARIA IE: Director de Ia IE: Sub director (a): Fecha de la visita: Hora de inicio: Hora de termino: 1, CONDICIONES BASICAS DE APRENDIZAJE EN EL AULA (Escribir SI o NO segin corresponda) Condiciones bésicas a a FS a BC TOTAL (Orden y limpieza del aula. Es visible, en la pizarra 0 una parte del salén, el propésito del aprendizoje. ‘Se hace uso de los cuadernos y textos de trabajo (MINEDU). (Sdlo para ILEE. piblicas} Se ha instalado € implementado la biblioteca de aula. Se evidencia la funcionciidad de la biblioteca de avia (Horario de lectura, Lista de textos, eic.) Se evidencia uso de material (matemética, comunicacién, yy>| Ciencia) dotados por el MINEDU o promotoria: telrado del aula y _sectores implementados. Se evidencia los acuerdos de convivencia. y carel de responsabilidades. Se evidencia el uso de las TIC. ‘Cuenta con sesién de aprendizaje ol momento de la visita. la actividad que desarrolia en el a momento de la visita se encuentra Planificada en la sesion de 4 aprendizgje. Se evidencia procesos de lectura. Se evidencia procesos de escritura. ‘Aulas seguras y accesibles (no fener Productos t6xicos, mesos y_sillas asiilades, enchufes —_expuestos, exceso de muebies y otros) TOTAL Av. Jorge Basadre N° 415 (ex circunvalacid) — Teléfono 052-812212| uioap be ae sesTion “Decenio dea igualdad de oportunidads para mujeres y hombres” % TACNA | eoucarva ee io ar aN = SOLANA “Af dela lucha contra la corrupcién ylaimpunided’ 2._CONDICIONES BASICAS DE APRENDIZAJE EN LA IE (Marcar SI o NO segén corresponda) Condiciones basicas si_| NO Se evidencia orden y limpieza de Greas comunes (patios, escaleras y pasadizos) Se evidencia orden y limpieza en los SHH (Con sefializaciones para su uso adecuado) Se aprovecha de espacios libres con propésiios de aprendizoje (jardines, huertos y otros, sefialados. letrados con juegos lidicos y 16gicos) TOTAL I 3._GESTION DE LOS APRENDIZAJES DE LOS NINOS EN RIESGO DE QUEDARSE ATRAS. Aspecto 1% z s a & e Idenfificacion de los nifios en inicio y los registra en fisico. | Cuenta con horario de refuerzo escolar y el plan de mejora. OBSERVACIONES: 5. COMPROMISOS: DEL(LOS) DIRECTIVO(S) DE LA IE: Firma del decor (2) ira del crector (a) Desoute de fe Comincta Pedoaéeice, se consoida io egitrado: aspacios més crtcos, ult que neceston mayor otencién. - fe 3 director debe sociotzr con ss moesios, to encontodo pare generar compromsos a rive! del pesonc decente directivo. " - ‘ Av, Jorge Basacre N° 425 (ex circunvalacia) — Teléfono 052-812212