2

Nom i cognoms:

Data:
AV
Llengua 6é

1 Dictat.

2 Subratlla els determinants de les oracions i escriu de quina classe és cada un.

– En el concert ella canta i toca la guitarra. ➝ 


– Qualsevol dia d’aquests plourà molt.
 ➝

– Abans vivíem al nové pis; ara ens hem canviat a un adossat. 
➝

– Mon pare té el triple d’edat que la meua germana.
 ➝

– Has de prendre aquest medicament durant quinze dies. 
➝

3 Completa les oracions amb determinants.

– cotxe roig val diners.

– En botiga hi ha més de classes de formatges.

– Totes persones van davant de mi. Soc l’ de la fila.

4 Escriu davant cada nom l’article el, la o l’ corresponent.

armari humiliació univers humor indiot

imaginació hàbitat historieta identitat espàrrec

ullada invent infantil amistat infermer

5 Usa les formes m’, t’ per a completar el text.


No agrada gens que em digues que ho faig malament. Si importa el que jo sent,
ho hauries de pensar abans de parlar-me així. has d’ensenyar a fer les coses bé,
amb amabilitat.
20
 2 Nom i cognoms: Llengua 6é AV

6 Fes la contracció o l’apostrofació corresponent en cada cas.

– per + els + iaios: a + els + hotels:

– de + el + animal: ca + el + arquitecte:

– de + el + equip: per + el + carrer:

7 Relaciona cada castellanisme amb la paraula genuïna valenciana.


paro • • cap
jefa • • lloc
bombilla • • espurna
xispa • • atur
bolso • • bombeta
puesto • • bossa

8 Subtituïx cada barbarisme per la paraula valenciana corresponent.

– El fallo està en la segona multiplicació. ➝

– Hem de posar fetxa per a celebrar l’aniversari. ➝

– Ha dut una bandeja de pastissos deliciosos. ➝

9 Escriu fals (F) o vertader (V) al costat de cada enunciat.

– En l’estil indirecte, qui conta els fets dona la paraula als personatges perquè s’expressen.

– En l’estil directe, els guions anuncien la intervenció de cada personatge.

– En les converses en família o amb amistats solem usar un llenguatge formal.

– En el llenguatge col·loquial, sovint trobem algunes paraules incorrectes.

10 Inventa el plantejament d’una narració en 3a persona en què els personatges parlen

en estil directe.

21
Dictat de l’activitat 1 UNITAT 2

Helena és la nostra monitora de ioga. Fa les classes amenes i ens ensenya a

respirar i a relaxar-nos. Al principi no m’agradava el canvi de monitora, però la
veritat és que ens entenem molt bé. Aquest és l’ambient que volíem al gim-
nàs. Helena ha sabut mantindre l’organització de l’aula que va deixar Isabel
i ha afavorit l’entrada de persones noves interessades en aquesta disciplina.

22