Professional Documents
Culture Documents
Mezmatsy Tek
Mezmatsy Tek
Sınıf (A)
Matematik
Mantık
5. I. p / p' çelişkidir.
2. p: “Her doğal sayının karesi pozitiftir.”
II. p' ⇒ p totolojidir.
q: “12!” sayısı 243 ile kalansız bölünebilir.”
III. (p 0 q)' / p çelişkidir.
r: “a2 – b2 = 0 ise a = b’dir.”
Yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?
s: “x < 0 ise |–x| = x’tir.”
A) Yalnız I. B) Yalnız II. C) I ve II.
önermeleri veriliyor.
D) I ve III. E) II ve III.
Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
A) p ≡ q B) q ≡ r C) p ≡ s'
D) p' ≡ 0 E) s' ≡ 1
●
MEB 2018 - 2019
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
1 12.
12.Sınıf
Sınıf(A)
B
Matematik
Mantık
8. (p ⇒ q) 0 (q 0 r') ≡ 0
olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
11. (p ⇒ q)' 0 (p 0 q)'
A) p / q ≡ 0 B) q / r ≡ 0 C) p' 0 q ≡ 0
önermesi aşağıdakilerden hangisine denktir?
D) r ⇒ q ≡ 1 E) q ⇒ p ≡ 1
A) p B) q C) q' D) p' E) 1
●
MEB 2018 - 2019
C) A B D) A B
C
6. A = {İki basamaklı 2 ile bölünen doğal sayılar}
C
B = {İki basamaklı 3 ile bölünen doğal sayılar}
●
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
2 12. Sınıf (A)
Matematik
Kümeler
7. Yanda verilen Venn şemasına 10. Aşağıdaki tabloda bir okuldaki futbol, basketbol ve voley-
A B
göre bol takımlarının antrenman saatleri verilmiştir.
•1 •9
I. s(C – (A ∪ B)) = 2 • 10
•2 Pazartesi 16.30 – 18.00
II. s(A ∩ C) > s(B ∩ C) • 3 Futbol
•5 • 8 • 11 Çarşamba 16.30 – 18.00
•4 •6
III. s(A ∩ B ∩ C) = 0
Pazartesi 16.30 – 18.00
•7 Voleybol
ifadelerinden hangileri doğru- Perşembe 16.30 – 18.00
C
dur?
Çarşamba 16.30 – 18.00
Basketbol
A) Yalnız I. B) Yalnız II. C) Yalnız III. Perşembe 16.30 – 18.00
D) I ve II. E) I, II ve III.
• Bu üç takımdaki 50 öğrenci antrenmanlara eksiksiz
olarak katılmaktadır.
• Futbol takımındaki öğrenci sayısı basketbol takı-
mındaki öğrenci sayısından 8, voleybol takımındaki
Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? Buna göre okulun futbol takımında kaç öğrenci vardır?
A) A ∪ B = A B) B ⊂ A C) B – A = ∅ A) 12 B) 19 C) 21 D) 23 E) 26
D) B' = A – B E) A ∩ B = A
9.
11. Bir okuldaki öğrencilerin % 63’ünde tablet, % 48’inde bil-
gisayar, 33’ünde de hem tablet hem de bilgisayar vardır.
C
Bu okuldaki öğrencilerin tamamında tablet veya bilgi-
B sayardan en az biri bulunduğuna göre yalnızca bilgi-
sayar bulunan kaç öğrenci vardır?
A
A) 87 B) 111 C) 144 D) 156 E) 174
1 2 3 4
●
MEB 2018 - 2019
1. Aşağıda köşelerinde çemberler ve çemberlerin içine do- 4. p ve q asal sayı olmak üzere
ğal sayıların yazıldığı beş kareden oluşmuş bir şekil var- qp + p · q ifadesi çift sayıya eşittir.
dır.
Buna göre p – q aşağıdakilerden hangisine eşit ola-
maz?
6 5
A) –2 B) –1 C) 0 D) 1 E) 2
9 a b 7
5 c d 5
e f
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
Bu şekilde her bir karede köşelere denk gelen sayıların 5. n ∈ N olmak üzere 1'den n'ye kadar ardışık sayıların top-
toplamı 26 olduğuna göre lamı
I. e + f = 15 olmalıdır. n ( n + 1)
1+2+3+---+n=
II. d = 4 ise a = 5 olmalıdır. 2
formülü ile hesaplanır.
III. a’nın alabileceği en büyük değer 12’dir.
21 + 22 + - - - + 199 işleminin sonucu kaçtır?
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) 1780 B) 1990 C) 19690
A) Yalnız I. B) Yalnız II. C) I ve III.
D) 19790 E) 19900
D) II ve III. E) I, II ve III.
yılardır.
olduğuna göre a + b + c’nın en büyük değeri kaçtır?
MEB 2018 - 2019
A) 21 B) 18 C) 16 D) 12 E) 10 • a b
b 18 x
c y 30
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
3 12. Sınıf (A)
Matematik
Sayılar - 1
7. a, b ve c tam sayıları ile ilgili olarak aşağıdakiler bilinmek- 10. Aşağıda birbirine teğet olan çemberlerin teğet noktaların-
tedir. dan geçen çemberle oluşturulmuş bir süsleme verilmiştir.
• a + c tek sayıdır.
• a · b tek sayıdır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle çift sa-
yıdır?
A) +, +, – B) +, +, + C) –, –, +
12. Salih, Arda, Erdem ve Murat bir sayı tahmin etme oyunu
D) –, +, – E) –, +, + oynayacaklardır. Murat diğer üç kişinin aklından tuttuğu
sayıları aşağıdaki bilgilere göre tahmin edecektir.
●
x2
A
÷4
xB
18 A
÷4
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
xC
A
dır?
MEB 2018 - 2019
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
4 12. Sınıf (A)
Matematik
Sayılar - 2
7. a pozitif, b negatif bir tam sayı olmak üzere 10. p asal sayı ve 5 < a < 90 olmak üzere
I. b – a a = p2 + 1 eşitliği veriliyor.
II. a – |b| Buna göre
a
III. I. a, 2 ile bölünebilen bir sayıdır.
b
II. a – 5 tek sayıdır.
IV. a + b
III. a + p toplamı 52 değerini alabilir.
V. a · |b|
ifadelerinden hangileri doğrudur?
işlemlerinden hangilerinin sonucu her zaman negatif
A) Yalnız I. B) Yalnız II. C) I ve II.
sayıdır?
D) II ve III. E) I, II ve III.
A) I ve II. B) I ve III. C) II ve III.
D) I, II ve III. E) II, III ve IV.
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü 11. A = 152 + 302 + 452
8. Bir toplama işleminin sonucu toplanan sayılar en yakın olduğuna göre A sayısının asal olmayan kaç tane po-
onluğa yuvarlanarak tahmin edilebilir. zitif tam sayı böleni vardır?
Doğal sayılar en yakın onluğa yuvarlanırken sayının birler
A) 5 B) 12 C) 32 D) 33 E) 34
basamağı,
• 5 ve 5’ten büyük ise sayının onlar basamağı 1 artı-
rılır birler basamağı 0 yapılır.
• 5’ten küçük ise onlar basamağı aynen kalır, birler
basamağı 0 yapılır.
Aşağıda verilen toplama işlemi en yakın onluğa yuvarla- 12. 1’den n’ye kadar ardışık sayıların toplamı
narak yapılmıştır. n $ ( n + 1)
36a 1 + 2 + 3 + ... + n =
2
58b
+ ifadesi ile hesaplanır.
950
Aşağıda mavi ve beyaz karelerden oluşan bir şekil veril-
●
miştir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi a + b’nin alabile-
MEB 2018 - 2019
A) Yalnız I. B) Yalnız III. C) I ve II. Şeklin en alt satırında 33 kare olduğuna göre mavi
kare sayısı kaçtır?
D) I ve III. E) II ve III.
A) 196 B) 225 C) 256 D) 289 E) 324
3. x < y < 0 < z olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi 6. a ve b birer tam sayıdır.
her zaman pozitiftir? Buna göre
y-x
A) (x + y) · z B) C) (x + z) · y 1 3 1
x$z + =
x-y a b 2
D) (x – y) · z E)
y$z
şartını sağlayan kaç farklı b değeri vardır?
A) 12 B) 11 C) 10 D) 9 E) 6
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
5 12. Sınıf (A)
Matematik
Sayılar - 3
12. 3
●
2 4
1 x
MEB 2018 - 2019
A) 75 B) 77 C) 79 D) 81 E) 83
1. a = –5, b = 3 ve c = – 6 4. abc6
+ da
a$b-b$c ad18
olduğuna göre değeri kaçtır?
2a + b - c
Yukarıda verilen işleme göre a + b + c + d’nin en büyük
3 3 3 değeri kaçtır?
A) –3 B) - C) - D) E) 3
2 13 13
A) 4 B) 16 C) 18 D) 19 E) 21
A) 14 B) 15 C) 16 D) 17 E) 18
●
MEB 2018 - 2019
A) (n + 2)n B) n! C) 2n2 – n
12
D) n2 – 2n + 1 E) 6. Ardışık 6 çift sayının toplamı K'dir.
n+1
Buna göre bu sayılardan en büyüğü aşağıdakilerden
hangisine eşittir?
K K K
A) 6 + 6 B) 6 + 5 C) 6 + 4
K+1 K+5
D) 6 E) 6
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
6 12. Sınıf (A)
Matematik
Sayılar - 4
7. a<0<b<c 10. 3n – 5, 5n – 1, 2n – 6
olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? sayılarının üçünü birden asal sayı yapan n doğal sayısı
aşağıdakilerden hangisidir?
b c a b
A) b + c – a > 0 B) > C) >
a a c c A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
D) (b – c) · a > 0 E) a – b – c < 0
1
MEB 2018 - 2019
3x + = 24 12.
y
x
olduğuna göre ifadesinin değeri en çok kaçtır?
y
A) 21 B) 24 C) 36 D) 45 E) 48
A) 8 ve 12 B) 5 ve 13 C) 6 ve 10
D) 5 ve 12 E) 8 ve 13
1. Aşağıda verilen işlemlerde sembollerin her biri farklı ra- 4. A ve B farkları 38 olan iki doğal sayıdır.
kam göstermektedir. A
ve B birer asal sayı olduğuna göre A + B kaçtır?
X + _ + _ = 2._ B
A) 13 B) 14 C) 15 D) 16 E) 17
2. 6 + 17
toplamının tam kısmı aşağıdakilerden hangisidir? 5. Bir sayının asal çarpanlarının sayısı, o sayının basamak
sayısından az ise bu sayılara ekonomik sayı denir.
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 9
Örnek: 135 = 5 · 33
Asal çarpan sayısı 2 tanedir.
Basamak sayısı 3’tür.
O hâlde 135 ekonomik sayıdır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi ekonomik sayıdır?
A) +, –, + B) +, +, – C) +, –, –
D) –, +, – E) +, +, +
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
7 12. Sınıf (A)
Matematik
Sayılar - 5
7. a, b ve c birbirinden farklı sayma sayılarıdır. 10. 35 kişilik bir sınıftaki öğrencilerin her biri temizlik, satranç
8
a +7$b ve kütüphanecilik kulüplerinden yalnızca birini seçmişler-
=c dir.
2
olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğ- Her kulübün öğrenci sayısı birbirinden farklı ve herhangi
iki kulüpteki toplam öğrenci sayısı diğer kulübün öğrenci
rudur?
sayısından fazladır.
A) a tek sayı ise b çift sayıdır.
Buna göre sınıftaki temizlik kulübündeki öğrenci sayısı
B) a tek sayı ise b tek sayıdır. en fazla kaçtır?
C) a çift sayı ise c çift sayıdır. A) 19 B) 18 C) 17 D) 16 E) 15
D) a tek sayı ise c tek sayıdır.
E) a çift sayı ise b tek sayıdır.
A) 24 B) 30 C) 42 D) 48 E) 64
●
MEB 2018 - 2019
a, b, c, d Fibonacci dizisinin ardışık dört terimidir. 41221293295 sayısı T.C. kimlik numarası olmak üzere
a + b + c = 110 4 + 1 + 2 + 2 + 1 + 2 + 9 + 3 + 2 + 9 = 35
olduğuna göre a kaçtır? Buna göre son 10 rakamı 4113945356 olan T.C. kimlik
numarasının ilk hanesi kaçtır?
A) 13 B) 19 C) 21 D) 34 E) 55
A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1
1. A B 4. 9! – 8!
3 farkı aşağıdakilerden hangisi ile tam bölünemez?
8
Yukarıda verilen bölme işleminde A ve B pozitif tam A) 36 B) 40 C) 49 D) 56 E) 96
sayı olduğuna göre A’nın en küçük değeri kaçtır?
A) 8 B) 11 C) 35 D) 38 E) 41
2. Beş basamaklı 8326a sayısı 3 ile bölünebildiğine göre 5. Dört basamaklı ABBA sayısında A > B’dir.
a’nın alabileceği değerler toplamı kaçtır? ABBA
ifadesi bir tam sayı olduğuna göre A + B’nin
12
A) 18 B) 15 C) 12 D) 9 E) 7
kaç farklı değeri vardır?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
●
MEB 2018 - 2019
3. Rakamları birbirinden farklı dört basamaklı 532a sayı- 6. A doğal sayısı 63’ten küçüktür.
sının 4 ile bölümünden kalan 1 olduğuna göre a aşa-
92 sayısının A ile bölümünden kalan 4 olduğuna göre
ğıdakilerden hangisi olabilir?
A'nın alabileceği kaç farklı değer vardır?
A) 9 B) 7 C) 5 D) 4 E) 2
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 8
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
8 12. Sınıf (A)
Matematik
Bölme – Bölünebilme
7. Rakamları toplamı 4008 olan bir sayı için 10. Dört basamaklı 6A7B sayısının 30 ile bölümünden kalan
I. En az 446 basamaklı bir sayıdır. 12’dir.
II. Birler basamağı 3’tür. Buna göre A’nın alabileceği değerler toplamı kaçtır?
III. Basamak sayısı en az iken rakamlarından biri 3’tür.
A) 18 B) 15 C) 12 D) 9 E) 8
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
573 58
+ 16 + 8
1
58 9 76
8. 11! sayısı sekiz basamaklı 3A 916 8BC sayısına eşit 76 sayısı 19’un katı olduğundan 5738 sayısı 19 ile kalan-
olduğuna göre A + B + C kaçtır? sız bölünebilir.
A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2
●
MEB 2018 - 2019
12. 1 ile 12 arasındaki tüm doğal sayılar sırasıyla birer kez yan
yana yazılarak 123...1112 sayısı elde ediliyor.
Bu sayı ile ilgili olarak
9. 21307 · 1952 · 2810
I. 11 ile kalansız bölünür.
çarpımının 6 ile bölümünden kalan kaçtır? II. 12 ile kalansız bölünür.
A) 90 B) 75 C) 60 D) 45 E) 15 A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
3. En büyük ortak bölenleri 8 olan iki basamaklı üç farklı 6. x bir doğal sayıdır.
doğal sayının toplamı en az kaç olabilir?
EKOK(x, 12) = EBOB(x, 120)
A) 64 B) 72 C) 80 D) 88 E) 96
olduğuna göre x’in alabileceği değerlerin toplamı kaç-
tır?
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
9 12. Sınıf (A)
Matematik
EBOB – EKOK
144424443
6 cm tırılmadan ve hiç taşmayacak şekilde eşit hacimli 19 tane
8 cm
12 cm şişeye doldurulacaktır.
Buna göre x’in alabileceği en küçük değer kaçtır?
r = 7 cm A) 72 B) 60 C) 45 D) 30 E) 24
r = 5 cm
r = 4 cm
A) 19 B) 22 C) 27 D) 32 E) 34
EBOB(36, 48, x) = 12
olduğuna göre
I. x'in en büyük değeri 720 olabilir.
II. x en az 60 olabilir.
III. x’in alabileceği 3 farklı değer vardır. 12. Saat 9.00’da bir metro istasyonundan A yönüne gidecek
trenin kalkmasına 4, B yönüne gidecek trenin kalkmasına
ifadelerinden hangileri doğrudur? 6, C yönüne gidecek trenin kalkmasına 8 dakika vardır.
A) Yalnız I. B) I ve II. C) I ve III. Bu istasyondan her 8 dakikada bir A yönüne, 10 dakikada
D) II ve III. E) I, II ve III. bir B yönüne ve 12 dakikada bir C yönüne tren kalkmak-
tadır.
Buna göre en erken saat kaçta bu istasyondan üç yöne
9. 185, 250 ve 315 sayıları bir A doğal sayısına bölündüğünde gidecek olan trenler aynı anda kalkarlar?
sırasıyla 5, 10 ve 15 kalanını vermektedir.
A) 10.56 B) 11.24 C) 11.00
Buna göre A nın alabileceği kaç farklı değer vardır?
D) 11.08 E) 10.52
A) 12 B) 10 C) 6 D) 5 E) 3
1. 0, 1 0, 1 0, 1
4. + +
1 5 0, 004 0, 02 0, 01
a b
2 4
işleminin sonucu kaçtır?
A) 45 B) 40 C) 35 D) 30 E) 25
c 7
8
Yukarıda verilen çemberlerdeki sayılar o çemberin üstün-
deki iki kutuda bulunan sayıların çarpımına eşittir.
a ve b sayıları
5 7 7 9
, , ,
2 5 10 4
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
sayılarından herhangi ikisi ile eşleşmektedir. 5.
7
c sayısı ’ten küçük olduğuna göre a + b + c kaçtır?
8
14 23 53 89 109 Elmalı pasta Çilekli pasta Muzlu pasta
A) B) C) D) E)
5 5 10 20 20
Yukarıdaki şekillerde eşit kütleli ve eş parçalara ayrılmış
elmalı, çilekli ve muzlu üç çeşit pastanın yenilen kısımları
boyanarak gösterilmiştir.
Buna göre bu pasta çeşitlerinin kalan kısımlarının
küçükten büyüğe doğru sıralaması aşağıdakilerden
hangisinde verilmiştir?
2. a ≠ 0 ve
a a a A) Elmalı < Çilekli < Muzlu
x= + +
10 10 10
B) Elmalı < Muzlu < Çilekli
a a
y= + C) Çilekli < Muzlu < Elmalı
100 100
●
olduğuna göre x sayısı y sayısının kaç katıdır? D) Muzlu < Çilekli < Elmalı
MEB 2018 - 2019
4 5 6
x$y = , y$z = , x$z =
5 6 7 6. a sıfırdan farklı bir tam sayıdır.
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
10 12. Sınıf (A)
Matematik
Rasyonel Sayılar
8.
3 A B 1
29 5
12.
3 1 1. şekil
Yukarıda verilen sayı doğrusunda ile arası eş par-
29 5
●
çalara bölünmüştür.
2. şekil
MEB 2018 - 2019
1. 4 · (x + 2) – 2 · (x + 3) = 5 · (x – 2) 4. a ve b gerçek sayılardır.
denklemini sağlayan x değeri kaçtır? (4a – 12)x + 5b + 10 = 0
A) –6 B) –4 C) 2 D) 4 E) 6
5. x ≠ 0 olmak üzere
1
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü 3-
x 2
=
1 3
4+
x
2. a ve b gerçek sayılar olmak üzere
denklemini sağlayan x değeri kaçtır?
2x – 4 = a · (x – b)
denkleminin çözüm kümesi için A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
11 12. Sınıf (A)
Matematik
Birinci Dereceden Denklem ve Eşitsizlikler – 1
7. a b c 10. Belirli bir kurala göre oluşturulmuş bir sayı dizisi ile ilgili
b c d aşağıdakiler bilinmektedir.
• Dizideki her eleman solundaki elemanın 3 katının
Yukarıdaki çıkarma işlemlerinin sonuçları bilindiğine 1 eksiğine eşittir.
göre a değerinin bulunması için
• Dizideki dördüncü eleman birinci elemanın 15 katı-
I. a + b + c verilmelidir. nın 11 fazlasıdır.
II. a + d verilmelidir. Buna göre bu dizinin üçüncü elemanı kaçtır?
III. a – c verilmelidir.
A) 14 B) 12 C) 10 D) 8 E) 5
ifadelerinden hangilerinin verilmesi tek başına yeterli
değildir?
A) Yalnız I. B) Yalnız II. C) Yalnız III.
D) I ve III. E) II ve III.
12.
1 x 7
●
MEB 2018 - 2019
9. 3 cm
x
2 cm
1 cm
1. Durum
10 cm
4x + 1
2. Durum
Yukarıdaki şekilde okların üstündeki iki kutunun içinde
Uzunlukları santimetre cinsinden olan 4 çubuğun yukarı- bulunan sayıların toplamı okun gösterdiği kutunun için-
daki gibi yerleştirildiği iki durum verilmiştir. deki sayıya eşittir.
Buna göre en büyük çubuğun uzunluğu kaç santi- Buna göre x değeri kaçtır?
metredir?
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 A) 17 B) 15 C) 13 D) 11 E) 9
A) x 1 y B) x 2 y C) y 1 z
D) x 1 z E) x 2 0
●
MEB 2018 - 2019
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
12 12. Sınıf (A)
Matematik
Birinci Dereceden Denklem ve Eşitsizlikler – 2
12.
●
a5 $ b4 1 0
a$b 2 0
a+c = 0
olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? 1. kap 2. kap
A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
13 12. Sınıf (A)
Matematik
Birinci Dereceden Denklem ve Eşitsizlikler – 3
B)
–6 4
C)
–6 4
D)
–6 4
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
A) –3x – 2 B) –3x + 6 C) –x + 2
●
D) –x + 6 E) x – 2
MEB 2018 - 2019
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
1 -0, 5 -2 3
d n (0, 001) $ (0, 02)
1. 4.
25 -1
(0, 24) $ (0, 03)
ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir?
işleminin sonucu kaçtır?
1 1
A) B) C) 1 D) 2 E) 5 1 1
25 5 A) B) C) 1 D) 10 E) 20
10 9
5. 21x–1 = 3x+1
2. 3x+2 + 3x+1 – 3x–1 = 315 olduğuna göre 7x ifadesinin değeri kaçtır?
eşitliğini sağlayan x değeri kaçtır? A) 21 B) 28 C) 42 D) 63 E) 70
A) 7 B) 6 C) 4 D) 3 E) 2
●
MEB 2018 - 2019
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
14 12. Sınıf (A)
Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler – 1
D + D + D + ... + D = B
14444444444244444444443
25 tan e 11. I. x pozitif bir sayı ise x–1 de pozitiftir.
eşitlikleri veriliyor. II. x negatif bir sayı ise (–x)–1 de negatiftir.
A III. x pozitif bir sayı ise (–x)3 negatif sayıdır.
= 570 olduğuna göre ∆ kaç olabilir?
B IV. x negatif bir sayı ise x–2 pozitif sayıdır.
A) 625 B) 125 C) 50 D) 25 E) 5 Yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?
kütleleri verilmiştir.
b = 12 · 108
Miktar (Tane) Kütle (kg)
c = 5 · 105
A 810 168 olduğuna göre aşağıdaki işlemlerden hangisinin so-
nucu sıfırdır?
B 275 814
A) a – b · c B) c – a · b C) a · c – b2
C 2510 1257 D) 2c · b – a E) c – a – b
1. (–2)3 + (–32) + (–5)2 4. x sıfırdan farklı bir tam sayı olduğuna göre aşağıdaki-
lerden hangisi kesinlikle pozitiftir?
işleminin sonucu kaçtır?
1
A) 5 B) 6 C) 8 D) 9 E) 12 A) x3 B) –x–5 C) –x3 D) –x2 E) x–4
a = b
b = 27
A) 9 B) 16 C) 25 D) 36 E) 81
●
MEB 2018 - 2019
1
6. 3 = 2a
5 3 4 1 1
A) - B) - C) - D) - E) -
4 2 5 2 5
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
15 12. Sınıf (A)
Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler – 2
7. 2x = 48 ve 3y = 18 10. a = 8–18
1 26
olduğuna göre x + y aşağıdaki aralıkların hangisinde b=c m
4
bulunur?
c = 16–15
A) (3, 5) B) (4, 6) C) (5, 7)
olduğuna göre a, b ve c sayıları arasındaki doğru sıra-
D) (7, 9) E) (9, 11) lama aşağıdakilerden hangisidir?
8. (3x – 8)3x–6 = 1
denklemini sağlayan x değerlerinin çarpımı kaçtır?
11. x = – 2 ve y = 3 olmak üzere
A) 4 B) 6 C) 8 D) 12 E) 14
y x
x - ( y - 1)
2 -1
x -y
uzaklıkları verilmiştir. 12. Aşağıdaki grafikte bir bakteri kültüründeki bakteri sayısının
zamana bağlı değişimi verilmiştir.
Gezegen Adı Güneşe Olan Yaklaşık Uzaklığı (km)
Bakteri sayısı
X 28 700.105
Y 0,108.109
210
Z 14,3.108 y = k.2–x
3 x-5 5 x-2
1. 13 + 5 + 16 4. 4 = 8
işleminin sonucu kaçtır? eşitliğini sağlayan x kaçtır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 A) 32 B) 36 C) 40 D) 48 E) 50
3 7
1, 69 + 1, 44 6. -
3. 7 -2 7
62, 5
işleminin sonucu kaçtır?
işleminin sonucu kaçtır?
A) –2 B) –1 C) 1 D) 2 E) 4
5 10 10
A) B) C) D) 1 E) 10
10 10 5
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
16 12. Sınıf (A)
Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler – 3
2 3 4 5
7. (- 4) + 3 (- 2) + 4 (- 3) 10. = 5x
3
5
işleminin sonucu kaçtır?
olduğuna göre x kaçtır?
A) 3 B) 5 C) 6 D) 7 E) 9 1 1
A) – 6 B) - C)
6 6
1
D) E) 6
3
12.
MEB 2018 - 2019
6 2 1 br
9. I. (- 27) = 3 - 27 = - 3
1 br
3
II. - 125 = - 5 C
6 3 6
III. 2$ 5= 50
9 3
IV. (- 8) = 3 - 8 = - 2
3 B D
V. 5 = 6 25
Yukarıda verilen işlemlerden hangileri doğrudur? E
A
A) I, II ve IV. B) I, IV ve V. C) II, III ve IV.
D) II, III ve V. E) III, IV ve V.
Yukarıda kareli zeminde verilen ABCDE beşgeninin ke-
nar uzunluklarından hangisi bir rasyonel sayıya eşittir?
22, 5 - 14, 4 4. 9 + 2 20 - 9 - 2 20
1.
7, 2 işleminin sonucu kaçtır?
125 + 275 + 20 + 44 36 + 3 64 - 4 16
2. 5.
5 + 11 49 - 3 27
A) 2ñ3 B) 2ñ7 C) 5 D) 6 E) 7 A) 2 B) 3 C) 4 D) 6 E) 8
●
MEB 2018 - 2019
3. x = 20,5 + 1 6. a = ñ2 + ñ5
olduğuna göre (x2 – 1) ifadesinin eşiti aşağıdakilerden b = 1 + ñ6
hangisidir? c = ñ3 + 2
A) 2 + 2ñ2 B) 2+ ñ2 C) 2 olduğuna göre a, b, c sayılarının doğru sıralanışı aşa-
5 ğıdakilerden hangisidir?
D) E) 1
4
A) a < b < c B) a < c < b C) b < a < c
D) b < c < a E) c < a < b
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
17 12. Sınıf (A)
Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler – 4
2 4
3
3 $ 3 10. 61 + 3 27 - 21 + 121
7.
4 5
3 işleminin sonucu kaçtır?
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisine eşittir? A) –4ñ2 B) –2ñ2 C) 0 D) 2ñ2 E) 4ñ2
12
1 6
1 12 6 3
A) B) C) 3 D) 3 E) 3
3 3
X = x · (x + 1)·(x + 2) · ... · (x + n – 1) • a b c
a 3–2 2 x 1
şeklinde bir işlem tanımlanıyor.
b 3
Örneğin; 6 =6·7·8·9 c z y
6 6 6 6
A) –ñ6 B) - C) - D) E) A) 3 B) 1 C) 6ñ2
6 9 6 3
D) 3 – 2ñ2 E) 3 + 2ñ2
b tanesinde B cevabını,
I. Kap II. Kap III. Kap c tanesinde C cevabını,
Yukarıdaki I., II. ve III. kaplarda sırasıyla x litre, y litre ve d tanesinde D cevabını,
z litre su bulunmaktadır. II. kaptan I. kaba 1 litre, III. kaba
e tanesinde E cevabını
2 litre su boşaltıldığında kaplardaki su miktarları eşit olu-
yor. işaretlemiş ve geri kalan soruları boş bırakmıştır.
Buna göre başlangıçta kaplardaki su miktarları litre a a c c 2
= = = =
cinsinden sırasıyla aşağıdakilerden hangisi olabilir? b c d e 3
5. ax = by = cz = 12 ve
2. (x2 - 1) sayısı (y - 1) ile doğru orantılıdır.
1 1 1
x = 3 iken y = 5 olduğuna göre x = 4 iken y kaçtır? + + =2
x y z
13 15
A) 1 B) 3 C) D) E) 17 olduğuna göre a + b + c kaçtır?
2 4 2 2 2
A) 48 B) 36 C) 24 D) 6 E) 3
●
MEB 2018 - 2019
3. Özge Hanım’ın 10 kişilik aşure için kullanacağı fasulye, 6. Sayı doğrusu üzerinde 1 ile 2 arasında bir A noktası işaret-
nohut ve buğday miktarları sırasıyla 4, 3 ve 7 ile doğru
leniyor. A noktasının 1’e olan uzaklığının 2’ye olan uzaklı-
orantılıdır.
2
ğına oranı ’tür.
10 kişilik aşure için bu malzemelerden toplam 2800 g 3
kullanıldığına göre 30 kişilik bir aşure için kaç gram Buna göre A noktasına karşılık gelen sayı kaçtır?
nohut kullanılmalıdır?
2 7 8 5 9
A) B) C) D) E)
A) 600 B) 800 C) 1200 5 5 5 3 5
D) 1800 E) 4200
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
18 12. Sınıf (A)
Matematik
Oran – Orantı
7. 180 gramı (A + 4) lira olan fıstığın 100 gramı (2A – 5) liradır. 10. Bir miktar para Kaan, Doruk ve Aras arasında yaşlarının
karesi ile doğru, santimetre cinsinden boyları ile ters orantılı
Buna göre bu fıstığın 350 gramı kaç liradır?
olacak şekilde paylaştırılıyor.
A) 15 B) 17,5 C) 20 D) 22,5 E) 25
Kaan Doruk Aras
Yaş 16 14 18
Öğrenci Adı A B C D
Oy oranı % 32 % 25 % 15 %8
1. 1 ile 11 arasındaki farklı çift sayılar ile numaralandırılmış 4. Bir bilet kuyruğunda Onur baştan 15.sırada, Hakan ise
5 farklı dolap ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir. sondan 21. sıradadır.
• Her dolaba üzerinde yazan numaranın iki katı ka- Onur ile Hakan arasında 7 kişi olduğuna göre kuyrukta
dar paket yerleştirilmiştir. en az kaç kişi vardır?
• Dolaplardan birine yerleştirilen paketler on beşer
A) 25 B) 26 C) 27 D) 28 E) 29
kilogram, diğerlerine yerleştirilenler ise onar kilog-
ramdır.
Dolaplardaki paketlerin toplam ağırlığı 640 kilogram
olduğuna göre 15 kilogramlık paketler kaç numaralı
dolaba yerleştirilmiştir?
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
1
2. Bir yarışta birinci olan yarışmacı yarışı bitirdiğinde ikinci 5 Mehmet parasının ’ini Mustafa’ya vermiştir. Mustafa
5
olan yarışmacının bitişe 400 metresi, üçüncü olan yarış- 1
parayı aldıktan sonra parasının ’ünü harcamıştır.
macının 600 metresi kalmıştır. İkinci olan yarışmacı yarışı 3
bitirdiğinde üçüncü olan yarışmacının bitişe 240 metresi Son durumda Mustafa’nın parası Mehmet’in parasının
kalmıştır. 2 katı olmuştur.
Yarışmacıların hızları sabit olduğuna göre yarış pistinin Buna göre başlangıçta Mehmet’in parasının Musta-
uzunluğu kaç metredir? fa’nın parasına oranı nedir?
3. İdil bir merdivenin basamaklarını dörder dörder çıkıp iki- 6. Bir baba bir miktar parayı Ahmet, Bartu, Can ve Doruk
şer ikişer iniyor. Damla ise aynı merdivenin basamakları- isimli dört çocuğuna aşağıdaki gibi paylaştırmıştır.
nı üçer üçer çıkıyor ve üçer üçer iniyor. 1
• Paranın ’ünü Doruk almıştır.
3
İdil’in adım sayısı Damla’nın adım sayısından 4 fazla 3
• Bartu’nun aldığı para Doruk’un aldığı paranın ’i
olduğuna göre merdiven kaç basamaklıdır? 5
kadardır.
A) 60 B) 48 C) 36 D) 24 E) 12 • Kalan parayı da Ahmet ve Can eşit olarak paylaş-
mıştır.
Ahmet’in parası Bartu’nun parasından 120 lira fazla
olduğuna göre babanın paylaştırdığı toplam para kaç
liradır?
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
19 12. Sınıf (A)
Matematik
Problemler - 1
1 1 10. Elif, Ece ve Yiğit’in yaşları toplamı 48’dir. Ece, Elif’in bu-
7. Bir çubuğun bir ucundan ’si, diğer ucundan ’i ke- günkü yaşındayken Yiğit’in yaşı Ece’nin bugünkü yaşının
12 15
2 katına eşitti.
sildiğinde orta noktası ilk duruma göre 4 santimetre yer
Buna göre Ece’nin bugünkü yaşı kaçtır?
değiştiriyor.
A) 6 B) 12 C) 18 D) 24 E) 30
Buna göre çubuğun kesilmeden önceki boyu kaç san-
timetredir?
8. Bir kırtasiyedeki aynı defterlerden 3 tane ve aynı kalem- 11. 2012 yılında Çetin’e yaşı sorulduğunda doğum tarihinin
lerden 4 tane alan bir kişi 85 lira ödüyor. Bu kişi bu defter- rakamları toplamının 2 katının 1 eksiği olduğunu söylüyor.
lerden 5 tane ve bu kalemlerden 3 tane alsaydı 105 lira
Buna göre Çetin’in doğum tarihi aşağıdakilerden han-
ödeyecekti.
gisi olabilir?
Buna göre bir defter ve bir kalem alan bir kişi kaç lira
A) 1990 B) 1983 C) 1980
öder?
D) 1973 E) 1970
A) 15 B) 20 C) 25 D) 30 E) 35
●
MEB 2018 - 2019
9. Bir babanın bugünkü yaşı kızının bugünkü yaşının 3 katına 12. Bilge, Eymen ve Ebru’nun yaşları ile ilgili aşağıdakiler bi-
linmektedir.
eşittir. 6 yıl sonra babanın yaşının kızının yaşına oranı
• Bilge 4 yıl sonra Eymen 8 yıl önce doğmuş olsaydı
5
’ye eşit olacaktır. yaşları eşit olacaktı.
2
• Ebru’nun bugünkü yaşı Eymen’in bugünkü yaşının
Buna göre babanın bugünkü yaşı kaçtır?
2 katıdır.
A) 66 B) 63 C) 60 D) 57 E) 54
• Bilge Ebru’nun bugünkü yaşına geldiğinde Ebru 48
yaşında olacaktır.
Buna göre Bilge’nin bugünkü yaşı kaçtır?
A) 32 B) 33 C) 34 D) 35 E) 36
2. Saatteki ortalama hızları sırasıyla 120 km ve 90 km olan bir 5. Bir araç Ankara’dan Çorum’a saatte ortalama 60 km
otomobil ile bir otobüs A şehrinden B şehrine doğru hareket hızla gidip, Çorum’dan Ankara’ya saatte ortalama 90 km
ediyorlar. Otobüs otomobilden 4 saat önce hareket ediyor hızla geri dönüyor.
ve araçlar B şehrinde yan yana geliyorlar.
Buna göre aracın yol boyunca ortalama hızı saatte kaç
Buna göre A ve B şehirleri arasındaki uzaklık kaç kilometredir?
kilometredir?
A) 69 B) 72 C) 75 D) 78 E) 81
A) 1440 B) 1350 C) 1260
D) 1170 E) 1080
●
MEB 2018 - 2019
3. Bir araç 1000 kilometrelik bir yolun asfalt kısmını saatte 6. Bir araç iki kent arasındaki yolu saatte ortalama 90 km
ortalama 90 km, toprak kısmını ise saatte ortalama 40 km hızla gidip hiç mola vermeden saatte ortalama 120 km
hızla tamamlıyor. hızla dönüyor.
Bu araç yolu 15 saatte tamamladığına göre yolun asfalt Yolculuğu toplam 7 saatte tamamladığına göre bu iki
kısmı kaç kilometredir? kent arasındaki uzaklık kaç kilometredir?
A) 280 B) 560 C) 720 D) 780 E) 840 A) 240 B) 280 C) 300 D) 320 E) 360
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
20 12. Sınıf (A)
Matematik
Problemler - 2
7. Bir yüzücü akıntının olduğu bir nehirde akıntıyla aynı yönde 10. Bir usta 3 günde 5 metrekare, çırağı 5 günde 3 metrekare
dakikada 46 metre, akıntıya ters yönde dakikada 28 metre halı dokuyabilmektedir.
yüzebilmektedir.
Buna göre ikisi birlikte 68 metrekarelik bir halıyı kaç
Buna göre akıntının hızı dakikada kaç metredir? günde dokuyabilirler?
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 A) 15 B) 20 C) 25 D) 30 E) 35
8.
9. Aynı nitelikteki 7 işçi günde 2 saat çalışarak 10 günde 12. İçerisinde 250 litre su olan bir havuzun boşaltılmaya baş-
420 birimlik bir işi bitirebildiklerine göre, aynı işçiler- lanmasından t saat sonra havuzun doluluk oranı % x olu-
den üçü günde 4 saat çalışarak 5 günde kaç birimlik yor.
bir işi bitirebilirler? x ile t arasında x = –5t + 100 bağıntısı olduğuna göre
A) 140 B) 180 C) 190 D) 200 E) 210 boşaltılmaya başlanmasından kaç saat sonra havuzda
25 litre su kalır?
A) 10 B) 12 C) 14 D) 16 E) 18
1. Bir satıcı elindeki malın önce % 10’unu, daha sonra kalan 4. Maliyet fiyatı x lira olan bir ürün % 24 kârla (4x – 414)
malın % 20’sini, en son kalan malın % 25’ini satmıştır. liraya satılıyor.
Buna göre başlangıçtaki malın yüzde kaçı satılmamış- Buna göre bu ürünün maliyet fiyatı kaç liradır?
tır?
A) 80 B) 100 C) 120 D) 150 E) 160
A) 54 B) 56 C) 58 D) 60 E) 72
3. Bir sınıfta bulunan 45 erkek öğrencinin % 60’ı, kız öğren- 6. Bir kuruyemişçi toptancıdan kilogramı 15 lira olan kuru
cilerin ise % 70’i matematik dersinden başarılıdır. üzümden 20 kilogram, kilogramı 20 lira olan fındıktan 30
kilogram alarak karıştırıyor.
Tüm sınıfın % 64’ü matematik dersinden başarılı oldu-
ğuna göre sınıf mevcudu kaçtır? Karışımdan % 50 kâr edebilmek için kilogramını kaç
liradan satmalıdır?
A) 60 B) 64 C) 68 D) 70 E) 75
A) 20 B) 22 C) 25 D) 27 E) 30
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
21 12. Sınıf (A)
Matematik
Problemler - 3
7. Bir kırtasiye elindeki kalemlerin tanesini 8 liradan satarsa 10. Tuz oranı % 30 olan 240 gram tuzlu su karışımından
60 lira zarar, 13 liradan satarsa 90 lira kâr ediyor. kaç gram su buharlaştırılırsa yeni karışımın tuz oranı
% 45 olur?
Buna göre kırtasiyede kaç tane kalem vardır?
A) 40 B) 60 C) 80 D) 90 E) 120
A) 9 B) 12 C) 15 D) 24 E) 30
Un (gram)
maliyet fiyatına oranı kaçtır? A
MEB 2018 - 2019
1 7 14
A) B) 2 C) 3 D) E) 4
2 2
B
8
Şeker (gram)
0 6 12
A) 35 B) 45 C) 55 D) 65 E) 75
1. Ev almaya hak kazanan kişilere TOKİ (Toplu Konut İda- 4. Belleklerin kapasitesini belirtmek için gigabyte (GB), me-
resi Başkanlığı) aşağıdaki gibi iki farklı ödeme seçeneği gabyte (MB) gibi birimler kullanılır. Bu birimler arasında
sunmaktadır.
1 GB = 1024 MB gibi bir ilişki vardır.
1. seçenek : Paranın % 10’unun peşin ödenmesi duru-
Bilgisayarındaki 100 MB’lık parçalar hâlindeki 25 GB’lık
munda geri kalan para 60 ay eşit taksitlen-
veriyi 8 GB ve 16 GB’lık iki flaş belleğe yüklemek isteyen
dirilecektir.
bir kişi flaş belleklerini bilgisayara takıp baktığında aşağı-
2. seçenek : Paranın % 30’unun peşin ödenmesi duru- daki gibi bir görselle karşılaşmıştır.
munda geri kalan para 240 ay eşit taksit-
1. flash bellek (8 GB) 2. flash bellek (16 GB)
lendirilecektir.
Birinci ödeme seçeneğini tercih eden kişinin aylık öde- 192 MB dolu 384 MB dolu
mesi ikinci ödeme seçeneğine göre aylık ödemesi 1740
Bu bilgiye göre bilgisayardaki kaç MB’lık veri bu flash
lira fazla olduğuna göre aldığı evin satış fiyatı kaç bin
belleklere yüklenememiştir?
liradır? Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
22 12. Sınıf (A)
Matematik
Problemler - 4
Bir otelde bulunan farklı tipteki odalar için gecelik kişi başı 9. Yandaki tabloda bir iş yerinde çalışan
konaklama ücretleri aşağıdaki tabloda verilmiştir. personelin sayısı ve yaşları verilmiş- Kişi sayısı Yaş
tir. Bu iş yerinden seçilecek iki grup 6 23
Kara Manzaralı Deniz Manzaralı ile ilgili bilgiler şu şekildedir.
Standart Aile Aile Suit Standart Aile Aile Suit
14 24
• Birinci gruptan yaş ortalaması
oda Odası Oda oda Odası Oda
25 olan 10 kişi 21 25
200 TL 150 TL 200 TL 250 TL 200 TL 250 TL
• İkinci gruptan yaş ortalaması 24 olan 25 kişi seçile-
cektir.
Bu otelde aileleri yanında konaklayacak çocuklar için uy-
gulanacak indirim oranı aşağıda verilmiştir. Buna göre bu iş yerinde geriye kalanlardan kaç kişi
25 yaşındadır?
0 - 3 Yaş Arası Ücretsiz
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
3 - 6 Yaş Arası % 75 İndirim
Buna göre ailenin otele ödeyecekleri toplam ücret kaç Bu ölçüm sonucu parçaların toplam uzunlukları 264 cm
liradır? olduğuna göre uzun parça kaç santimetredir?
D) 5075 E) 5600
●
MEB 2018 - 2019
8. Anne - baba ve ikiz çocuktan oluşan 4 kişilik bir aile bu 11. Bir bankaya dolar olarak yatırılan paraya yıllık % 5, Türk
oteldeki kara manzaralı suit odada 5 gece kalarak toplam Lirası olarak yatırılan paraya yıllık % 12 yıllık faiz veriliyor.
3000 TL ödüyorlar. 1 doların 3 lira olduğu dönemde bir kişi parasını bir yıl için
dolar olarak faize yatırıyor.
Buna göre ikiz çocuklarının yaşı aşağıdakilerden han-
gisi olabilir? Bu kişi bir yıl sonra parasını faizi ile birlikte çektiğinde
zararlı çıkmaması için doların bir yıl sonraki değeri
A) 2 B) 3 C) 8 D) 14 E) 19
en az kaç lira olmalıdır?
A) 4 B) 3,5 C) 3,4 D) 3,3 E) 3,2
1. Bir kutuya içindeki top sayısı kadar top koyulup 24 top 4. Bir fabrikada paketleme yapan iki adet A makinesi ve üç
alınıyor. Bu işlem üç kez uygulandığında kutuda top kal- adet B makinesi bulunmaktadır. Bu makineler ile ilgili aşa-
mıyor. ğıdakiler bilinmektedir.
Buna göre başlangıçta kutuda kaç top vardır? • Bir adet B makinesinin bir saatte paketlediği ürün
sayısı bir adet A makinesinin paketlediği ürün sayı-
A) 16 B) 18 C) 20 D) 21 E) 23 sından 24 fazladır.
• İki adet A makinesinin 6 saatte paketlediği bu ürü-
nü, üç adet B makinesi 2 saatte paketlemektedir.
Buna göre bir adet B makinesinin bir saatte paketlediği
2. Bir kargo şirketi kütleleri ve boyutları aynı olan paketleri ürün sayısı kaçtır?
A aracı ile taşıdığında her sefer için 120 lira, B aracı ile
taşıdığında her sefer için 100 lira ödeme yapacaktır. A aracı A) 36 B) 48 C) 60 D) 72 E) 84
bu paketlerden tek seferde en çok 80 tane, B aracı ise 60 Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
tane taşıyabilmektedir.
Araçlar tam dolu hareket edeceğine göre 440 paket
en az kaç liraya taşınır?
5. Tablo: Kuruyemişlerin Kütleleri ve Oranları
A) 600 B) 640 C) 680 D) 720 E) 800
Kütle (g) Oran (%)
Badem 400
Fındık 560 35
3. Aşağıda A, B ve C muslukları tarafından doldurulan bir
havuzdaki su miktarının zamana göre değişim grafiği ve- Fıstık 240
rilmiştir. Leblebi
3
y (m ) Yukarıdaki tabloya göre badem, fındık, fıstık ve leblebi
103 karıştırılarak bir kuruyemiş paketi hazırlanmıştır.
85
Buna göre bu paketteki leblebinin kütlece yüzde oranı
kaçtır?
●
30
A) 25 B) 20 C) 15 D) 12 E) 10
MEB 2018 - 2019
x (saat)
0 2 7 10
II. İlk bir saatin sonunda havuzda 15 m3 su birikmiştir. sermaye farkı 9 milyon
TL olur? 8
III. 8. saatin sonunda havuzda 91 m3 su birikmiştir.
ifadelerinden hangisi veya hangileri doğrudur? 2
Yıl
A) Yalnız I. B) Yalnız II. C) Yalnız III. 6
D) I ve II. E) I, II ve III.
A) 9 B) 12 C) 15 D) 16 E) 18
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
23 12. Sınıf (A)
Matematik
Problemler - 5
7. 10.
2 kg 2 kg 2 kg x kg x kg
20 p 15
p 10 p
5p 2p
y kg y kg z kg
Eşit kollu terazi Ali ve Ahmet ellerinde bulunan eşit sayıdaki bilyelerle yu-
karıda verilen kapalı kutu şeklindeki düzeneğin karşısı-
Ayşe’nin elinde kütlesi 2 kg olan 3 kutu, kütlesi z kg olan na geçip kutunun açık olan 20 puan, 15 puan, 10 puan,
bir kutu ve kütleleri x ve y kg olan kutulardan ise ikişer 5 puan ve 2 puanlık bölümlerine sırasıyla atış yapmış-
tane vardır. Eşit kollu terazide x, y ve z kg’lık kutuların lardır.
kütlelerini hesaplamak isteyen Ayşe aşağıdaki işlemleri
Ali’nin sadece mavi renkli Ahmet’in ise sadece yeşil bil-
yapmış ve şu sonuçları elde etmiştir.
yeleri olup tüm bilyeler bittikten sonra puanlarını hesap-
• Sağ kefeye x kg’lık ve y kg’lık kutulardan birer tane lamışlardır. Oyun sonucu ile ilgili aşağıdaki bilgiler şu şe-
Yukarıda bir çağrı merkezine 7 gün boyunca gelen çağrı Yukarıdaki veri grubunun aritmetik ortalaması 8 oldu-
sayılarından oluşan veri grubu verilmiştir. Bu veri grubuna ğuna göre standart sapması kaçtır?
8. ve 9. gün çağrı sayıları da eklenerek yeni bir veri grubu
10
oluşturuluyor. A) ñ5 B) C) 2ñ5
2
• Bu çağrı merkezine gelen çağrı sayısı her gün bir
önceki günden fazladır. 2 10 110
D) E)
• Oluşan yeni veri grubunun aritmetik ortalaması 3 2
24’tür.
• Oluşan yeni veri grubunun açıklığı 26’dır.
A) 13 B) 11 C) 10 D) 9 E) 7
Bu gruptan yaş ortalaması 21 olan 20 kişi seçildiğinde
geri kalan kişilerin yaş ortalaması kaç olur?
A) 18 B) 19 C) 19,75 D) 20,3 E) 21
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
24 12. Sınıf (A)
Matematik
Veri - 1
Aşağıda verilen bilgilere göre 7, 8 ve 9. soruları birbi- Aşağıda verilen bilgilere göre 10 ve 11. soruları birbi-
rinden bağımsız olarak cevaplayınız. rinden bağımsız olarak cevaplayınız.
Tablo: Sporcuların Boy ve Kütleleri Tablo: Öğrencilerin Kimya ve Biyoloji Yazılı Notları
İsim İsim
Uğur Murat İlker Bülent Emre Dolunay Ayşen Hülya Meltem Eylül
Boy/kütle Not
Boy (cm) 185 175 177 179 184 Kimya
82 78 86 A 90
Yazılı Notu
Kütle (kg) 77 70 70 68 75
Biyoloji
74 76 82 77 B
Yazılı Notu
Yukarıdaki tabloda bir okulun basketbol takımında oyna-
yan 5 öğrencinin boy ve kütleleri verilmiştir.
Yukarıdaki tabloda bir sınıftaki 5 öğrencinin kimya ve bi-
7. Basketbol takımındaki sporcuların boylarının oluş- 10. Öğrencilerin kimya yazılı notlarının oluşturduğu veri
turduğu veri grubunun aritmetik ortalaması kaçtır? grubunun aritmetik ortalaması 83 olduğuna göre A
kaçtır?
A) 180,5 B) 180 C) 179,5
A) 77 B) 78 C) 79 D) 80 E) 81
D) 179 E) 178,5
8. Basketbol takımındaki sporcuların kütlelerinin oluş- 11. Öğrencilerin biyoloji yazılı notlarının oluşturduğu
turduğu veri grubunun sırasıyla açıklığını ve tepe de- veri grubunun tepe değeri 76 olduğuna göre aritmetik
ğerini gösteren sıralı ikili aşağıdakilerden hangisidir? ortalaması kaçtır?
●
D) (9,70) E) (9,72)
9. Yukarıdaki veri gruplarının standart sapmalarını gös- 12. 10 kız, 22 erkek öğrencinin katıldığı bir sınavda kız öğ-
teren sıralı ikili aşağıdakilerden hangisi olabilir? rencilerin puanlarının ortalaması 24, erkek öğrencilerinin
puanlarının ortalaması 30’dur.
A) d 19, n B) d 19, n
58 31 33
C) d 19, n Buna göre tüm öğrencilerin puanlarının ortalaması
2 2 2
kaçtır?
D) d 21 , n E) d 21 , n
29 31
A) 24 B) 26,5 C) 28 D) 28,125 E) 32,5
2 2
1. Grafik: Meyvelerin Üretim Miktarları Aşağıda verilen bilgilere göre 3, 4 ve 5. soruları birbi-
Üretim Miktarı (kg) rinden bağımsız olarak cevaplayınız.
70
a Histogram oluşturulurken veri grubunun açıklığı seçilen
50 grup sayısına bölünür ve aşağıdaki eşitsizliği sağlayan en
b
küçük doğal sayı değeri grup genişliği olarak belirlenir.
20
Açıklık
< Grup Genişliği
0 Meyve
Elma Armut Kiraz Vişne Çilek Grup Sayısı
Yukarıdaki grafikte bir üreticinin ürettiği meyve miktarları 3. Aşağıda bir sınıftaki 20 öğrencinin matematik yazılı notları
verilmiştir. Vişnenin üretim miktarı tüm üretim miktarının verilmiştir.
2
% 25’i ve üretilen armut miktarı vişne miktarının ’üdür. 71 69 51 23 76 84 92 18 71 63
3
Buna göre üretilen vişne kaç kilogramdır? Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
81 35 47 49 93 78 81 45 53 89
A) 60 B) 62 C) 64 D) 68 E) 70
Bu veriler 6 gruba ayrılmak istendiğinde grup genişliği
kaç olmalıdır?
A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15
30 ekmek sayısı
25
MEB 2018 - 2019
20 5. Öğrenci Sayısı
15
10 4
5
Günler 3
0
2
Pazartesi
Salı
Çarşamba
Perşembe
Cuma
Cumartesi
Pazar
1
0 Kitap
2-?
?-?
?-?
?-?
Sayısı
Yukarıdaki sütun grafiğinde bir lokantanın bir hafta bo-
yunca ekmek fırınından aldığı ekmek sayısı ile lokantada
Yukarıdaki histogramda bir sınıftaki öğrencilerin bir ay bo-
gün içerisinde tüketilmeyen ekmek sayısı gösterilmiştir.
yunca okudukları kitap sayıları verilmiştir.
Gün içerisinde tüketilmeyen ekmekler sokak hayvan-
Sınıfta en az okuyan 2 tane en çok okuyan 27 tane kitap
larının beslenmesi için kullanıldığına göre lokanta bir
okumuştur.
hafta boyunca aldığı ekmeklerin yüzde kaçını sokak
hayvanları için kullanmıştır? Buna göre öğrenci sayısının en az olduğu grubun ara-
lığı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 14,2 B) 14 C) 12,8 D) 12,5 E) 10
A) 9 - 14 B) 9 - 15 C) 9 - 16
D) 8 - 14 E) 8 - 15
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
25 12. Sınıf (A)
Matematik
Veri - 2
6. Yandaki daire grafiği bir Grafik: Çiftlikteki Hayvan Sayıları 8. Grafik: Çözülen Soru Sayılarının Haftalara Göre Dağılımı
çiftlikteki koyun, tavuk, Soru Sayısı
ördek, kaz ve hindi sayı- Kaz Koyun
1300
larının dağılımını göster- Ördek 40°
60°
mektedir. 900
80° 130°
a
Hindi Tavuk
b
400
A) a = 3b B) 2a = 3b C) 3a = 2b
D) 4a = 3b E) 3a = 4b
0 Aylar
15 16 17 Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs
MEB 2018 - 2019
Buna göre kalan öğrencilerin yaşlarına göre dağılımı Verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
I. Öğrenci Sayısı II. Öğrenci Sayısı III. Öğrenci Sayısı A) Sarıçam ailesinin verilen aylar için ortalama aylık
4 4 elektrik tüketimi 120 kW’tır.
3 3 3
2 2 2 B) Verilen aylar için ortalama elektrik tüketimi en çok
1 1 1 olan Özarslan ailesidir.
Yaş Yaş Yaş
15 16 17 15 16 17 15 16 17 C) Mart ayında en az elektrik tüketen Özarslan ailesidir.
123
Şeritler
A, B, C, D harflerinden bir tanesi seçilmektedir.
Pembe Mavi Siyah
Harf rakamlardan önce gelmek şartıyla kaç farklı plaka
verilebilir?
1454442454443
A) 480 B) 960 C) 1440 Pembe Mavi Sarı Yeşil
Geometrik şekiller
D) 2582 E) 2880
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü Yukarıda 3 farklı renkte şerit ve 11 tane geometrik şekil
verilmiştir. Bir şerit ve üzerine bir geometrik şekil yerleşti-
Ana
rilerek flama yapılacaktır.
Çorbalar yemekler Tatlılar
.......3 TL .......15 TL ....... 5 TL Şerit ve geometrik şeklin renkleri farklı olmak şartıyla
.......3 TL .......17 TL ....... 8 TL kaç farklı flama hazırlanabilir?
.......3 TL .......22 TL .......10 TL
A) 30 B) 28 C) 27 D) 26 E) 25
.......25 TL .......10 TL
.......12 TL
3.
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
26 12. Sınıf (A)
Matematik
Sıralama ve Seçme
6. Bir okulun, okul aile birliğinde bulunan velilerin meslekleri 9. 5 öğretmen ve 6 öğrenciden oluşan bir grup, öğret-
ve sayılarına ilişkin tablo aşağıda verilmiştir. menler yan yana olmak üzere kaç farklı biçimde sıra-
lanabilir?
Meslekler Sayısı
Öğretmen 12 A) 7!.5! B) 6!.5! C) 7.5! D) 5.7! E) 11!
Doktor 8
Polis 7
Avukat 5
Diğer 20
10. n elemanlı bir kümenin r'li bütün kombinasyonlarının sa-
Bu veliler arasından bir başkan, bir başkan yardımcısı ve
yısı C(n, r) ile gösterilir ve
bir sekreter olmak üzere 3 okul temsilcisi seçilecektir.
n!
C(n, r) = formülü ile hesaplanır.
Başkanın bir avukat ve başkan yardımcısının bir öğ- (n - r ) ! $ r!
7. n ∈ Z+ olmak üzere
11. Bir okulda düzenlenen yarışmada 12 farklı kitap;
1'den n'ye kadar olan ardışık sayıların çarpımı n! ile gös-
• birinci olan öğrenciye 5 kitap,
terilip
• ikinci olan öğrenciye 4 kitap,
n! = n.(n – 1).(n – 2).…. 3.2.1 ile hesaplanır. • üçüncü olan öğrenciye 3 kitap
Buna göre olmak üzere kaç farklı şekilde dağıtılabilir?
^n + 1h ! 5! + 6!
n! = 3! + 4!
12 12 12 12
A) 35 d n B) 56 d n C) d nd n
n değeri kaçtır? 5 4 5 7
●
12 9
A) 25 B) 26 C) 27 D) 28 E) 29 D) d n E) d n
MEB 2018 - 2019
3 3
8. A = {1, 2, 3, 4, 5}
kümesinin elemanlarını kullanarak 12. Yaşları birbirinden farklı 3 kardeş arasında 6 bilye paylaş-
• Ayça 2 basamaklı rakamları birbirinden farklı tek tırılacaktır.
sayıları Bu kardeşlerden en büyüğü 2, diğer ikisi en az birer
• Lale ise 3 basamaklı çift sayıları bilye almak şartıyla kaç farklı şekilde paylaşım yapı-
elde ediyor. labilir?
Lale'nin elde ettiği sayılar, Ayşe'nin elde ettiği sayılar- A) 90 B) 120 C) 150 D) 180 E) 210
dan kaç fazladır?
A) 40 B) 38 C) 36 D) 24 E) 12
3.
1 2 3 4 5 6
●
7 8 9 10 11 12
MEB 2018 - 2019
13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 6. Bir halı mağazasında tek renk, geometrik ve çiçek desenli
24
halı modellerinin defolu ve defosuz türleri satılmaktadır.
Yukarıda verilen öğretmenler odasındaki öğretmenlere Aşağıda bu modellerin sayıları verilmiştir.
ait dolabın kapak numaraları 1’den 24’e kadar numara-
Defosuz Defolu
landırılmıştır.
1, 6, 9, 14, 17, 22 numaralı kapaklar mavi, Geometrik desenli 30 15
2, 5, 10, 18, 19, 21 numaralı kapaklar beyaz, Çiçek desenli 40 10
3, 7, 12, 16, 20, 23 numaralı kapaklar turuncu,
4, 8, 11, 13, 15, 24 numaralı kapaklar yeşil renge boyan- Tek renk modeller 60 5
mıştır.
Bu mağazadan halı alan Ali Bey’in defosuz halı aldığı
Matematik öğretmeni Ediz Bey’in dolap numarası 8’den
bilindiğine göre bu halının çiçek desenli olma olasılığı
büyük çift sayı olduğuna göre yeşil renkli olma olasılığı
kaçtır?
kaçtır?
1 1 1 3 1 1 2 4 2 4
A) B) C) D) E) A) B) C) D) E)
8 6 4 8 2 4 7 13 5 5
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
27 12. Sınıf (A)
Matematik
Olasılık
8. 45 kişilik bir sınıfta A veya B kitaplarını okuyan 38 kişi 11. Bir iş yerine iş için 15 kişi başvurmuştur. Bunlardan 5 kişi
vardır. 22 yaşında, 6 kişi 20 yaşında ve geriye kalanlar ise aynı
yaştadır.
A kitabını okumayan 18, B kitabını okumayan 22 kişi var-
dır. Tüm başvuru yapanların yaşlarının ortalaması 22 oldu-
ğuna göre rastgele seçilen bir kişinin yaşının 20'den
Bu sınıftan rastgele bir öğrenci seçildiğinde bu öğ-
büyük olma olasılığı kaçtır?
rencinin her iki kitabı da okuyor olma olasılığı kaçtır?
4 1 2 3 11
1 2 1 4 1 A) 15 B) 3 C) 3 D) 5 E) 15
A) 15 B) 15 C) 5 D) 15 E) 3
●
MEB 2018 - 2019
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
2. Gerçek sayılar kümesinde tanımlı
f(x) = (m – 1)x2 + nx – 4 + m
fonksiyonu doğrusal fonksiyondur.
6. • f : A → B olmak üzere y = f(x) bir fonksiyon belirtir.
f(–2) = –7 olduğuna göre f(3) kaçtır? • En çok bir k ∈ A için f(k) = 0 ve
A) 3 B) 2 C) 1 D) –2 E) –3 m ∈ B olmak üzere f(0) = m eşitliklerini birlikte sağlar.
Bu bilgilere ait grafik aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) y B) y
●
MEB 2018 - 2019
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
28 12. Sınıf (A)
Matematik
Fonksiyonlar
7. 240 km 10. y y
y=f(x)
y=f(x) 4
A B
2
Aralarında 240 km mesafe olan iki araçtan biri A nokta- 0
x x
sından diğeri B noktasından aynı anda birbirlerine doğru 2 0 2
320
240
160
240 Aşağıdaki fonksiyonlardan hangisinin grafiği yukarıda
verilmemiştir?
120 80 1
Zaman Zaman Zaman A) f(x) = B) f(x) = x C) f(x) = x2
x
0 3 4 (saat) 3 5 (saat) 3 4 (saat)
D) f(x) = x3 E) f(x) = x4
D) Aralarındaki E) Aralarındaki
mesafe (km) mesafe (km)
480
320
240 240
f fonksiyonu A deposun-
MEB 2018 - 2019
A) –25 B) –20 C) 10 D) 20 E) 25
C) x2 + 2x + 3 = 0 D) x2 – 7 = 0
E) 9x2 – 6x + 1 = 0
●
3.
rinden bağımsız olarak cevaplayınız.
Bu sayının kuvvvetleri
a ≠ 0 ve a, b, c gerçek sayılar olmak üzere
i1 = i
ax2 + bx + c = 0
i2 = –1
denkleminin kökleri x1 ve x2 olsun.
i3 = –i
b c
i4 = 1 x1 + x2 = - ve x1 . x2 = ’dır.
a a
i5 = i
i6 = –1
.
.
.
7. 3x2 + 5x – 1 = 0
şeklindedir.
denkleminin kökler toplamı a, kökler çarpımı b oldu-
Buna göre i3 + i4 + i5 + ... + i99 + i100 ifadesi aşağıda-
ğuna göre a + b kaçtır?
kilerden hangisine eşittir?
4 2 4
A) –i B) i C) 1 D) 1 – i E) i + 1 A) –2 B) - C) D) 1 E)
3 3 3
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
29 12. Sınıf (A)
Matematik
İkinci Dereceden Denklem ve Fonksiyonlar
x x
–2 0 2 0 4
C) y D) y
4
9. 4x2 + mx + 9 = 0
denkleminin kökleri x1 ve x2 olsun. x x
0 4 –2 0 2
Kökler arasında x1 + x2 = 2 $ x 1 $ x 2 bağıntısı olduğuna
göre m kaçtır?
–4
A) –12 B) –8 C) –5 D) 8 E) 12
E) y
4
x
–4 0 4
●
MEB 2018 - 2019
ifadesi bir polinom belirttiğine göre n yerine yazılabi- P(x) = Q(x) olduğuna göre a + b + c kaçtır?
lecek değerler toplamı kaçtır? A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 13
A) 14 B) 12 C) 10 D) 8 E) 6
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
30 12. Sınıf (A)
Matematik
Polinomlar - 1
7. P(x) polinomunun derecesi 3 ve Q(x) polinomunun 10. P(x) polinomunun x – 2 ile bölümünden kalan 0’dır.
derecesi 4 olduğuna göre P(x2 + 1) · Q(x3 – 1) polino-
Buna göre P(x + 2) polinomunun aşağıdakilerden han-
munun derecesi kaçtır?
gisine bölümünden kalan daima 0’dır?
A) 20 B) 18 C) 16 D) 14 E) 12
A) x – 4 B) x – 2 C) x D) x + 2 E) x + 4
8. P(x) ikinci dereceden bir polinomdur. 11. İkinci dereceden bir P(x) polinomu x + 1 ve x – 3 ile kalan-
P(0) = –1 sız bölünebilmektedir.
1. a – b = 6 ve b – c = 4 olduğuna göre ab – ac – bc + c2 1 1 1
kaçtır? 4. - = ve x · y = 6
y x 3
A) 8 B) 12 C) 24 D) 36 E) 40 olduğuna göre x2 + y2 kaçtır?
A) 16 B) 20 C) 24 D) 32 E) 40
2 2
3. x3 – y3 = 185 ve x2y – xy2 = 20 olduğuna göre x – y 6.
x - 5x + 6 x -1
:
kaçtır? 2
x -9
2
x + 2x - 3
A) 9 B) 8 C) 7 D) 6 E) 5 işleminin en sade şekli aşağıdakilerden hangisidir?
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
31 12. Sınıf (A)
Matematik
Polinomlar - 2
x y x y 2
7. d + - 2n:d - n 10.
x - 8x + 15
=0
y x y x 2
x -9
işleminin en sade şekli aşağıdakilerden hangisidir?
denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangi-
1 x-y x+y sidir?
A) B) C)
xy x+y x-y
x-y x+y A) {–3, 3, 5} B) {–3, 5} C) {3, 5}
D) E)
y x D) {5} E) {–5}
11. Bir okulun iki sınıfından birinde (9a) tane sıra ve her sı-
1 x-1 1
A) –x B) - C) D) E) x
x x x
12.
1 cm 1
%
1 1
●
%
MEB 2018 - 2019
1 cm
1 1
%
(2a) cm
9. Bir toptancının iki bölümünden oluşan deposunun 1. bö- Şekil I Şekil II
lümünde a sayıda kutu ve her birinde b tane bardak, 2. bö- Eni (2a) cm uzunluğundaki dikdörtgen şeklinde el işi ka-
lümünde ise a sayıda kutu ve her birinde a tane bardak ğıdı şekil I’deki gibi iki eş parça olacak şekilde katlandı-
bulunmaktadır. ğında eş parçalar kare olmaktadır. Daha sonra katlanan
Kutular açıldığında 1. bölümdeki kutuların her birinde c şekil kenarları üzerinden köşelere 1 cm uzaklıktaki nokta-
tane bardak, 2. bölümde ise toplam (b·c) sayıda bardak lardan şekil II’deki gibi kesilip atılıyor. Son durumda katla-
kırık çıkmıştır. nan kağıt açılıp bir karton üzerine yapıştırılıyor.
Buna göre depodaki sağlam bardak sayısını veren ce- Buna göre kağıdın karton üzerinde kapladığı alanı gös-
birsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? teren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) (a – b) (a + c) B) (a – c) (a + b) A) (a – 2) (a + 2) B) 2(a – 2)(a + 2)
E) (a – b) (a – c) E) 4(a – 1)(a + 1)
1. A B 4. A
y
D
x
C
D F B C
z
% %
ABC üçgeninde m (ABD) = m (DBC) ve
% %
m (ACD) = m (DCB) ’tir.
% %
x m (BDC) = x olduğuna göre m (BAC) ’nın x türünden
eşiti nedir?
E G
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü A) 2x – 180° B) 2x – 160° C) 2x – 150°
Şekilde [AG] // [DE], [DF] // [AB] ve [BE] // [GF]’dir.
D) 2x – 120° E) 2x – 90°
m(DéEB) = x, m(BéAG) = y ve m(GéFC) = z olduğuna göre
x, y, z arasındaki bağıntı aşağıdakilerden hangisidir?
A) x + y = z B) x + y = 2z C) x + y = 180 – z
5. A
D) x + y = 180 + z E) x + y = 90 – z
D
106°
2.
A
B C
%
ABC üçgeninde |AB| = |BD| = |DC| ve m (BDC) = 106°
115° D
%
olduğuna göre m (ABC) kaç derecedir?
B E C A) 66 B) 69 C) 70 D) 75 E) 79
%
ABC üçgeninde E ∈ [BC], D ∈ [AE], m (ADB) = 115°
●
% % %
ve m (ABD) = m (EAC) olduğuna göre m (BAC) dere-
MEB 2018 - 2019
cedir?
A) 55 B) 60 C) 65 D) 70 E) 75 6.
A
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
32 12. Sınıf (A)
Matematik
Üçgenler - 1
7. A 10. A A A
35°
H 36°
D D
B C
B 8 C 6 D
11. Çevresi 20 cm ve kenar uzunlukları tam sayı olan kaç
ABD üçgeninde, C ∈ [BD], |AB| = |AC|, |BC| = 8 cm ve farklı ikizkenar üçgen çizilebilir?
|CD| = 6 cm olduğuna göre |AD|’nun en küçük tam A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
sayı değeri kaçtır?
A) 15 B) 13 C) 12 D) 11 E) 10
●
MEB 2018 - 2019
9.
A
2x 13
%
B x+1 C 12. |AB| = |AC| = 8 cm ve m (BAC) < 60° olacak şekilde bir
ABC üçgeni çizilecektir.
ABC üçgeninde |AB| = 2x cm, |AC| = (x + 1) cm ve
Buna göre |BC|’nun alabileceği kaç farklı tam sayı de-
|AC| = 13 cm olduğuna göre x’in alabileceği kaç farklı ğeri vardır?
tam sayı değeri vardır?
A) 15 B) 8 C) 7 D) 6 E) 5
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
1. A 4. A
5. E
2. Benzerlik oranı 3 olan iki üçgen için A
4
I. Benzer kenarlara ait yükseklikler oranı 3 ’ tür.
4
II. Alanları oranı 9 ’dır.
16
B 3 D 1 C N
III. Çevreleri oranı 9 ’dır.
16 ABC üçgeninde m(BéAD) = m(DéAC) ve
ifadelerinden hangileri doğrudur? m(CéAN) = m(EéAN)’tir.
A) Yalnız I. B) Yalnız II. C) I ve II. |BD| = 3 cm ve |DC| = 1 cm olduğuna göre |CN| kaç
D) II ve III. E) I, II ve III. santimetredir?
3 5
A) 1 B) C) 2 D) E) 4
2 2
●
MEB 2018 - 2019
6.
A
3. A ABC ve ACD üçgenlerinde
5
D 7EFA ' 7BCA 4
7FKA ' 7ADA
E 6 3 EF = 6 cm
F K AD = 5 cm B 2 D C
FK = 3 cm'tir.
ABC dik üçgeninde [AB] ⊥ [BC], m(BéAD) = M(DéAC)’tir.
B
C
|AB| = 4 cm ve |BD| = 2 cm olduğuna göre |DC| kaç
Yukarıda verilenlere göre BC kaç santimetredir? santimetredir?
A) 15 B) 18 C) 20 D) 21 E) 24 10 11 13 14
A) B) C) 4 D) E)
3 3 3 3
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
33 12. Sınıf (A)
Matematik
Üçgenler - 2
7. 10.
A
8 H
B 6 D C
11.
A
70°
8. D
B C
A) 10 B) 11 C) 12 D) 14 E) 16 E
MEB 2018 - 2019
D C
F
K
A) 16 2 B) 24 2 C) 32 2
B 20 C D) 48 2 E) 64 2
B C
2. sin120° + cos150° + tan135° + cot45° değeri kaçtır?
A) 4 B) 2ñ6 C) 3ñ3
D) 4ñ3 E) 3ñ6
●
MEB 2018 - 2019
3.
A
13
5
6.
d
A
B C
A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
34 12. Sınıf (A)
Matematik
Üçgenler - 3
A 10.
7. A
D E
B 8 C 2 D
B F C
ABC ve CDE eşkenar üçgen ve B, C, D noktaları
doğrusaldır.
ABC üçgeninde [DE] // [BC] ve F ∈ [BC]’dır.
&
|BC| = 8 cm ve |CD| = 2 cm olduğuna göre A (ACE) kaç & &
A (ADE) = 18 cm2 ve A (DEF) = 12 cm2
santimetrekaredir?
&
olduğuna göre A (ABC) kaç santimetrekaredir?
A) 6 B) 4ñ3 C) 8 D) 6ñ3 E) 8ñ3
8. A
11.
A
45°
3ñ3
G
120°
B C B C
% %
G noktası ABC üçgeninin ağırlık merkezi ve ABC üçgeninde m (ABC) = 120°, m (BAC) = 45° ve
% %
m (BAG) = m (GAC) ’tir. |AC| = 3 3 cm olduğuna göre |BC| kaç santimetre-
& dir?
|AG| = 2ñ5 cm ve |AC| = 7 cm olduğuna göre A (ABC)
kaç santimetrekaredir? A) 3 B) 3ñ2 C) 4 D) 3ñ3 E) 6
A) 6ñ5 B) 14 C) 10ñ2
●
9.
A
12
9
C
B
B 3 D 12 C
ABC üçgeninde [AB] kenarı üç, [AC] kenarı beş eş par-
ABC üçgeninde B, D, C noktaları doğrusaldır. çaya ayrılmıştır.
|AC| = |DC| = 12 cm, |AB| = 9 cm ve |BD| = 3 cm Buna göre boyalı bölgenin alanının ABC üçgeninin
& alanına oranı nedir?
olduğuna göre A (ABD) kaç santimetrekaredir?
1 4 2 7 8
A) 10,4 B) 10,5 C) 10,8 D) 11 E) 11,2 A) B) C) D) E)
5 15 5 15 15
1. ABCDE beşgeninde 4. E F
D K
m(EéAB) = m(EéDC) = x 40°
x D G
m(AéBC) = x + 55°
E m(DéEA) = 2x C H
2x
110° C
m(DéCB) = 110° tir.
B
x x+55°
A
A B
ABCDEFGH ... düzgün çokgeninde E ∈ [KF] ve
Yukarıda verilenlere göre m(AéBC) kaç derecedir?
B ∈ [AK]’dır.
A) 130 B) 125 C) 120 D) 115 E) 100 m(EéKB) = 40° olduğuna göre düzgün çokgenin bir iç
açısının ölçüsü kaç derecedir?
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
K F ∈ [AB] ve G ∈ [BC]’dir.
Buna göre
A C
I. İki iç açısının ölçüsü 135° dir.
F y G
II. m(EéDC) + m(DéCB) + m(CéBA) = 360°
III. |AB| = |ED| ve |FE| = |GA|’tir. B
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
35 12. Sınıf (A)
Matematik
Çokgenler
7. Bir beşgenin üç iç açısının ölçüleri sırasıyla 2, 3, 5 sayıları 10. D ABCDEF düzgün altıgeninin bir ke-
orantılı olup diğer iç açılarının her birinin ölçüsü 120° dir. T S
nar uzunluğu 4 birimdir.
E C
Buna göre beşgenin en küçük iç açısının ölçüsü kaç P, R, S ve T noktaları bulunduğu
derecedir? 4 kenarların orta noktaları olduğu-
A) 30 B) 40 C) 50 D) 60 E) 90 na göre A(PRST) kaç birimkare-
F B
dir?
P R
A
F C T 120°
D N
A
2 3 12. ABCDE düzgün beşgen
D
M BE = AF
B C
E C
CF = 5 cm'tir.
K L
5
Şekildeki iki eş düzgün altıgenin 7CDA kenarı çakışıktır.
CD = 2 3 cm olduğuna göre E ve K noktaları arasın- A B F
daki uzaklık kaç santimetredir? Yukarıda verilenlere göre ABCDE beşgeninin çevresi
A) 2 23 B) 2 21 C) 2 19 kaç santimetredir?
D) 2 17 E) 2 15 A) 15 B) 16 C) 18 D) 20 E) 25
100°
m(AéBC) = 50° Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
D
3x + 20° m(BéCD) = 100°
m(CéDA) = 3x + 20°
5. D F C
m(DéAB) = 2x – 10°
2x – 10°
50°
A B E K
B A) 10 B) 12 C) 14 D) 16 E) 18
●
MEB 2018 - 2019
C
6.
A 4ñ3 D
Yukarıda birim karelere ayrılmış zemin üzerinde ABCD
dörtgeni çizilmiştir.
Buna göre bu dörtgenle ilgili olarak K
I. DA kenarının uzunluğu AB kenarının uzunluğunun
2 katıdır.
B L C
II. BAD açısının ölçüsü 90° dir.
III. ABC açısının ölçüsü 120° dir. ABCD dörtgeninde [AD] ⊥ [DC],
IV. DB köşegeninin uzunluğu DC kenarının uzunluğu- |AB| = 4·|KB| ve |BC| = 4·|BL|’tir.
na eşit olur.
|KL| = 3 cm ve |AD| = 4ñ3 cm olduğuna göre |DC| kaç
ifadelerinden hangileri doğrudur? santimetredir?
A) I ve II. B) I ve III. C) II ve IV. A) 4 B) 6 C) 8 D) 6ñ2 E) 4ñ6
D) I, II ve IV. E) II, III ve IV.
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
36 12. Sınıf (A)
Matematik
Dörtgenler ve Özellikleri
B D
K 45°
5 A 14 B
3ñ5
Şekilde ABCD dörtgeni biçimindeki arazinin DB köşegeni
C
boyunca çit çekilip, boyalı bölgesine buğday ekiliyor.
|AB| = 2ò21 cm, |BC| = 3ñ5 cm ve |CD| = 5 cm olduğu-
m(DéAB) = 45°, |AD| = 6ñ2 m, |AB| = 14 m, |BC| = 10 m
na göre |BD| kaç santimetredir?
ve |DC| = 12 m olduğuna göre buğday ekili alanın tüm
A) 8 B) 4ñ5 C) 10 D) 6ñ5 E) 15 alana oranı kaçtır?
D
5
B K 2
F E
C
10 10
Şekil I Şekil II
rekaredir?
A) 66 B) 44 C) 42 D) 33 E) 22 12.
D
A C
E
9.
D
C
12° 18°
B
A B
ABCD dörtgeninde m(CéAB) = 12° ve m(DéBA) = 18° dir. ABCD dörtgeninde A(AÿDE) = 6 cm2, A(BÿEC) = 8 cm2,
|AC| = 2|BD| ve A(ABCD) = 72 cm2 olduğuna göre |DB| A(AÿEB) = x cm2 ve A(DÿEC) = (x + 8) cm2 olduğuna
kaç santimetredir? göre A(ABCD) kaç santimetrekaredir?
A) 12 B) 15 C) 18 D) 21 E) 24 A) 46 B) 36 C) 34 D) 32 E) 30
H
K
8
A E B
5.
A B' 4 H
20 I
Buna göre m(AéDC) kaç derecedir?
A) 100 B) 110 C) 120 D) 140 E) 150 20
20 II
2. D C
20
E
A B 20 III
●
40
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
37 12. Sınıf (A)
Matematik
Özel Dörtgenler - 1
6. D 4 F 6 C 9. D
5
45°
A 30° C
E
E
A B
B
ABCD dikdörtgeninde E ! [BC], F ! [DC] ve ABCD deltoidinde [AC] + [BD] = {E}'tir.
[AF] 9 [DE]’tir. |AD| = |AB|, m(DéAC) = 45°, m(AéCB) = 30° ve
|DF| = 4 cm, |FC| = 6 cm ve |CE| = 5 cm olduğuna göre |AD| = 6ñ2 cm olduğuna göre |BC| kaç santimetredir?
|BE| kaç santimetredir?
A) 6ñ3 B) 12 C) 12ñ2
5 7
A) 2 B) C) 3 D) E) 4 D) 18 E) 12ñ3
2 2
10. D C
7. A
4 3 G F
D
E
3 5
A E B
B ABCD kare ve EBFG dikdörtgendir.
F
5
C G ∈ [AC] ve |AC| = 9 2 cm olduğuna göre EBFG dik-
dörtgeninin çevresi kaç santimetredir?
ABC üçgen ve CDEF deltoittir.
A) 18 2 B) 18 C) 9 2 D) 12 E) 9
|DC| = |CF| = 5 cm, |EB| = |AD| = 3 cm ve |AE| = 4 cm
olduğuna göre |BF| kaç santimetredir?
●
5
MEB 2018 - 2019
3
A) 1 B) 2 C) 2 D) E) 3
2
11. D C
F
8. D 6 C ABCD yamuğunda
[AC] ∩ [EK] = {F} 4
E K [AB] // [EK] // [DC]
F A 8 E B
|AB| = 15 cm
|DC| = 6 cm ABCD eşkenar dörtgeninde
A 15 B
% % % %
|AD| = 3|ED|’tir. m (ADF) = m (FDC) , m (DCF) = m (FCB) ve [FE] ⊥ [AB]’tir.
Buna göre |FK| – |EF| kaç santimetredir? |AE| = 8 cm ve |FE| = 4 cm olduğuna göre |DF| kaç
santimetredir?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
A) 5 B) 3 C) 4
D) 3 2 E) 2 5
1. D C 4. A
120°
F E
B D
A E B
F
ABCD paralelkenarında |AB| = 2|EB| = 2|BC|,
C
m(DéFC) = 120° ve E, F, C noktaları doğrusaldır.
ABCD deltoidinde |AB| = |AD|, |AE| = |EB| ve |DF| = |FC|'tir.
|FC| = 2 cm ve |DE| = 6ñ3 cm olduğuna göre A(ABCD)
|AC| = 20 cm ve |EF| = 2ò41 cm olduğuna göre
kaç santimetrekaredir?
A(ABCD) kaç santimetrekaredir?
A) 24ñ3 B) 36 C) 36ñ3 A) 180 B) 160 C) 120 D) 100 E) 80
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
D) 48 E) 48ñ3
5. K G
2. D C E
60 F
C
E D
6 A 90 B
A F 2 B
Şekilde bir merdivenin yandan görünümü verilmiştir.
[AK] [AB], [AB] // [DC] // [EF] // [KG]
[GF] // [AK] // [DE] // [BC]'dir.
ABCD eşkenar dörtgeninde E ! [BD], [EF] 9 [AB] ve
|KG| = |FE| = |DC|, |GF| = |DE| = |BC|, |AB| = 90 cm ve
m(DéAE) = m(EéAB)'tir.
|AK| = 60 cm olduğuna göre merdivenin görünen kıs-
|BF| = 2 cm ve |EF| = 6 cm olduğuna göre A(ABCD) mının alanı kaç santimetrekaredir?
kaç santimetrekaredir?
●
6. C
3. D C
7 D 105° B
13 B
A 6
8
A
E F
ABCD deltoidinde |BC| = |CD|, [BC] 9 [CD], |AD| = 6 birim
ABCD kare ve EFBA paralelkenardır.
ve m(AéDC) = 105° dir.
|BC| = 7 cm, |BF| = 8 cm ve |DE| = 13 cm olduğuna
Buna göre A(ABCD) kaç birimkaredir?
göre A(EFBA) kaç santimetrekaredir?
A) 9 + 18ñ3 B) 12 + 9ñ3 C) 9 + 12ñ3
A) 28 B) 32 C) 48 D) 56 E) 64
D) 18 + 9ñ3 E) 9 + 9ñ3
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
38 12. Sınıf (A)
Matematik
Özel Dörtgenler - 2
7. D C 10. D L 3 C
15°
K
F E F
6 M
E
A K 15 B
A B
Şekilde verilen ABCD yamuğu biçimindeki tarlada MFCL
Şekilde verilen ABCD kare biçimindeki parkın boyalı ala- dörtgeni biçimindeki alana patates, AKME dörtgeni biçi-
nına çim ekilecektir. mindeki alana mısır ekilecektir.
[DE] 9 [AE], [CF] 9 [DE] ve [BK] 9 [CF]'tir. [AB] // [DC] // [EF], |DE| = 2|AE|, |EM| = 6 m, |LC| = 3 m
ve |KB| = 15 m’tir.
m(DéCF) = 15° ve çim ekilecek alan 90 m2 olduğuna
göre parkın alanı kaç metrekaredir? Patates ekilecek alan mısır ekilecek alanın iki katı ol-
8. D 3 C
10 12
ABCD yamuğunda [AB] // [DC]'dir. Buna göre bu kaldırıma kaç tane taş döşenmelidir?
|AB| = 13 cm, |BC| = 12 cm, |AD| = 10 cm, |DC| = 3 cm A) 1800 B) 2700 C) 3600
olduğuna göre A(ABCD) kaç santimetrekaredir?
D) 4500 E) 5400
A) 76,8 B) 76,6 C) 76,4 D) 75,8 E) 75,6
●
MEB 2018 - 2019
12.
D H G C
9.
1. Alanı 12a cm2 ve hacmi 16a cm3 olan bir küpün hacmi 4. D
kaç santimetreküptür?
A) 512 B) 480 C) 384 D) 288 E) 256
F E
A B
E
F
A D
B C
26
36
E) 54 cm2 artar
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
39 12. Sınıf (A)
Matematik
Geometrik Cisimler
m
0c
15
90 cm
10.
Taban ayrıtlarından birinin
uzunluğu 6 cm ve yüksekliği
8 8 cm olan kare dik prizma
şeklindeki tahta blok şekildeki
8. Şekildeki dikdörtgenler prizmasında A noktasından hare-
gibi 4 eş parçaya ayrılıyor.
●
8 D
C
4
A 6 B
CEVAP ANAHTARI
Test 1 1. B 2. E 3. B 4. E 5. D 6. C 7. A 8. D 9. E 10. D 11. C 12. A
Test 2 1. B 2. C 3. D 4. C 5. A 6. D 7. E 8. E 9. A 10. D 11. B 12. A
Test 3 1. E 2. A 3. A 4. B 5. C 6. B 7. D 8. A 9. C 10. E 11. D 12. E
Test 4 1. D 2. B 3. B 4. E 5. A 6. C 7. B 8. A 9. E 10. C 11. C 12. D
Test 5 1. C 2. D 3. E 4. A 5. A 6. B 7. C 8. E 9. D 10. D 11. B 12. B
Test 6 1. A 2. D 3. D 4. E 5. E 6. B 7. C 8. A 9. E 10. C 11. B 12. A
Test 7 1. E 2. C 3. A 4. D 5. B 6. B 7. B 8. A 9. C 10. C 11. D 12. E
Test 8 1. C 2. B 3. A 4. C 5. B 6. D 7. A 8. E 9. D 10. A 11. E 12. B
Test 9 1. A 2. C 3. B 4. C 5. E 6. D 7. C 8. B 9. E 10. D 11. D 12. A
Test 10 1. A 2. D 3. A 4. B 5. C 6. B 7. B 8. E 9. D 10. C 11. E 12. D
Test 11 1. E 2. D 3. B 4. A 5. C 6. D 7. C 8. E 9. D 10. A 11. B 12. C
Test 12 1. C 2. A 3. B 4. D 5. D 6. C 7. C 8. B 9. E 10. A 11. B 12. E
Test 13 1. C 2. A 3. D 4. E 5. C 6. A 7. B 8. B 9. E 10. D 11. C 12. E
Test 14 1. E 2. D 3. A 4. C 5. D 6. B 7. D 8. B 9. C 10. B 11. E 12. A
Test 15 1. C 2. A 3. C 4. E 5. E 6. D 7. D 8. B 9. A 10. B 11. B 12. C
Test 16 1. D 2. E 3. B 4. A 5. D 6. D 7. B 8. E 9. C 10. C 11. A 12. B
Test 17 1. B 2. E 3. A 4. C 5. A 6. C 7. A 8. D 9. B 10. B 11. E 12. D
Test 18 1. A 2. E 3. D 4. D 5. C 6. B 7. B 8. D 9. C 10. E 11. C 12. A
Test 19 1. B 2. E 3. B 4. C 5. D 6. D 7. A 8. C 9. E 10. B 11. D 12. A
Test 20 1. C 2. A 3. C 4. B 5. B 6. E 7. D 8. A 9. B 10. D 11. C 12. E
Test 21 1. A 2. B 3. E 4. D 5. A 6. D 7. E 8. A 9. B 10. C 11. C 12. B
Test 22 1. D 2. B 3. A 4. E 5. A 6. D 7. C 8. C 9. B 10. C 11. E
Test 23 1. D 2. C 3. E 4. B 5. A 6. C 7. E 8. D 9. A 10. B 11. E
Test 24 1. C 2. D 3. A 4. E 5. B 6. C 7. B 8. D 9. A 10. C 11. E 12. D
Test 25 1. A 2. D 3. C 4. C 5. B 6. A 7. E 8. E 9. D
Test 26 1. E 2. D 3. D 4. B 5. A 6. B 7. C 8. B 9. A 10. C 11. A 12. E
Test 27 1. B 2. E 3. A 4. A 5. B 6. C 7. D 8. D 9. E 10. C 11. D 12. C
Test 28 1. B 2. A 3. C 4. C 5. D 6. D 7. E 8. A 9. B 10. E 11. E
Test 29 1. E 2. C 3. D 4. E 5. C 6. E 7. A 8. B 9. A 10. B 11. D 12. A
Test 30 1. B 2. C 3. A 4. D 5. E 6. E 7. B 8. B 9. D 10. C 11. D 12. A
Test 31 1. E 2. C 3. E 4. A 5. D 6. B 7. B 8. A 9. B 10. D 11. E 12. C
Test 32 1. C 2. C 3. E 4. A 5. B 6. B 7. A 8. D 9. D 10. E 11. A 12. C
Test 33 1. B 2. C 3. A 4. C 5. C 6. A 7. D 8. E 9. D 10. B 11. B 12. E
Test 34 1. D 2. D 3. B 4. C 5. E 6. E 7. B 8. A 9. C 10. A 11. B 12. D
Test 35 1. A 2. A 3. D 4. E 5. C 6. C 7. D 8. A 9. B 10. B 11. D 12. E
Test 36 1. A 2. E 3. D 4. A 5. D 6. E 7. C 8. B 9. A 10. C 11. B 12. E
Test 37 1. C 2. D 3. E 4. D 5. D 6. C 7. A 8. A 9. B 10. B 11. E
Test 38 1. E 2. C 3. A 4. B 5. A 6. E 7. E 8. A 9. D 10. C 11. B 12. D
Test 39 1. A 2. C 3. B 4. D 5. A 6. D 7. C 8. C 9. E 10. D
http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/