PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

SEJARAH PEMINATAN KELAS XII

SEMESTER GANJIL DAN GENAP / TAHUN PELAJARAN 2020 – 2021

PROGRAM TINDAK LANJUT

NO KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR/KEGIATAN WAKTU
RERBAIKAN PENGAYAAN
3.1 Menganalisis secara kritis respon Internasional terhadap proklamasi
1 Remidi dilaksanakan Pengayaan dapat di
kemerdekaan Indonesia
setelah pelaksanaan ulangan laksanakan saat TM maupun
4.1 Menyajikan secara kritis respon Internasional terhadap proklamasi kemerdekaan
harian, UTS, UAS. di luar TM.
Indonesia dalam bentuk tulisan dan/atau media lain
ULANGAN HARIAN 1 2 JP
3.2 Mengevaluasi perkembangan IPTEK dalam era globalisasi dan dampaknya bagi
2
kehidupan manusia Remidi dapat dilaksanakan Pengayaan dapat berupa tes,
4.2 Menyajikan hasil analisis perkembangan IPTEK dalam era globalisasi dan di luar jam TM untuk UH. penugasan.
dampaknya bagi kehidupan manusia dalam bentuk tulisan dan/atau media lain

Remidi UTS dilaksanakan

UTS
setelah UTS.
2 JP
3.3 Menganalisis peran aktif bangsa Indonesia pada masa Perang Dingin dan Remidi UAS dilaksanakan
 3
dampaknya terhadap politik dan ekonomi global setelah UAS, bila rata-rata
4.3 Merekonstruksi tentang peran aktif bangsa Indonesia pada masa Perang Dingin nilai UH, UTS, UAS belum
dan dampaknya terhadap politik dan ekonomi global dan menyajikannya dalam mencapai KKM.
bentuk tulisan dan/atau media lain Waktu yang dibutuhkan Pengayan diberikan kepada
 PROGRAM TINDAK LANJUT
NO KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR/KEGIATAN WAKTU
RERBAIKAN PENGAYAAN
3.4 Menganalisis sejarah organisasi regional dan global yakni NATO, SEATO,
4 PAKTA WARSAWA, CENTO, ANZUS, SAARC, OPEC, APEC, MEE, GATT,
WTO, AFTA, NAFTA, CAFTA, dan pengaruhnya terhadap bangsa Indonesia
4.4 Merekonstruksi tentang sejarah organisasi regional dan global yakni NATO,
SEATO, PAKTA WARSAWA, CENTO, ANZUS, SAARC, OPEC, APEC,
siswa yang mendapatkan
MEE, GATT, WTO, AFTA, NAFTA, CAFTA, dan pengaruhnya terhadap untuk remidi yaitu 2 JP
nilai ketuntasan
bangsa Indonesia dan menyajikannya dalam bentuk tulisan dan/atau media lain
ULANGAN HARIAN 2 2 JP
UAS 2 JP
3.5 Mengevaluasi sejarah kontemporer dunia antara lain runtuhnya Vietnam Selatan,
5
Apartheid di Afrika Selatan, USSR, JermanTimur, Yugoslavia, Cekoslowakia
4.5 Merekonstruksi sejarah kontemporer dunia antara lain runtuhnya Vietnam Remidi tes dilaksanakan,
Selatan, Apartheid di Afrika Selatan, USSR, JermanTimur, Yugoslavia, apabila nilai tidak tuntas
Cekoslowakia dan menyajikannya dalam bentuk tulisan dan/atau media lain kurang dari 25%.
ULANGAN HARIAN 3 2 JP Remidi pembelajaran
3.6 Menganalisis konflik-konflik di Timur-Tengah, Asia Tenggara, Asia Selatan, dilaksanakan, bila siswa
Asia Timur, Eropa, Afrika, dan Amerika Latin yang tidak tuntas lebih dari
6
25% dan diakhiri dengan
tes.
4.6 Menyajikan hasil analisis tentang konflik-konflikTimur-Tengah, Asia Tenggara, 2 JP
Asia Selatan, Asia Timur, Eropa, Afrikadan Amerika Latin dalam bentuk tulisan
dan/atau media lain
 PROGRAM TINDAK LANJUT
NO KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR/KEGIATAN WAKTU
RERBAIKAN PENGAYAAN

ULANGAN HARIAN 4 2 JP
UAS 2 JP

Ngrambe, Juli 2020

Mengetahui:
Kepala SMA Negeri 1 Ngrambe, Guru Mata Pelajaran,

Dr. TJAHJONO WIDIJANTO, MP.d YUSINTA WINDHA SARI, S.Pd.,Gr

NIP.19690418 199802 1 003 NIP.-