Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Division of Rizal
FRANCISCO P. FELIX ELEMENTARY SCHOOL

GRADE ONE WEEKLY LEARNING PLAN

Date 0CT.10-14, 2022 Name of Teacher
Quarter FIRST Grade Level One
Week 6 Learning Area Mathematics
MELCs visualizes and gives the place value and value of a digit in one- and two-digit numbers. M1NS-Ig-10.1
Renames numbers into tens and ones. M1NS-Ig-10.11
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based Activities
Monday
“Place Value at INTRODUCTION:
Value” ng
Bawat Bilang Ang bawat digit sa bilang ay my puwesto o place
value at katumbas na halaga o value.

Sa tulong ng place value chart sa ibaba, alamin mo sa

Makatutukoy ng place halimbawa ang place value at value ng bilang na 39.
value at value ng mga
bilang .

1. Ang place value ng bilang na 9 ay ones o isahan

2. Ang place value ng bilang na 3 ay tens o sampuan
3. Ano ang value ng 9? 9
4. Ano ang value ng 3? 30
DEVELOPMENT:

Magbibigay pa ang guro ng iba pang halimbawa

ng pagpapakita ng pagtukoy sa place value at value
ng bilang.
63
 Ang place value ng 6 ay tens o sampuan
Ang place value ng 3 ay ones o isahan
Ang value ng 6 ay 60
Ang value ng 3 ay 3

84
Ang place value ng 8 ay tens o sampuan
Ang place value ng 4 ay ones o isahan
Ang value ng 8 ay 80
Ang value ng 4 ay 4

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Isulat kung ilang

sampuan at isahan ang bilang ng mga larawan. Isulat
ang sagot sa iyong kuwaderno

Magbibigay pa ang guro ng karagdagang gawain.

Tuesday
DRILL:
Isulat sa drillboard ang place value ng bilang na may
salungguhit na ipakikita ng guro.

DEVELOPMENT:

Makatutukoy ng place “Place Valueat Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Basahin upang

value at value ng mga Value” ng masagutan ang mga tanong. Isulat ang sagot sa iyong
bilang . Bawat Bilang kuwaderno.

Namitas si Lito ng isang buwig na saging na may

27 na hinog.

Ang bilang na 27 ay may dalawang digits. Bawat

digit ay mayroong tinatawag na place value.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Isulat ang place

value at value ng mga sumusunod na bilang. Isulat
ang sagot sa iyong kuwaderno.

ENGAGEMENT:
 Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Ibigay ang place
value at value ng bawat digit ng bilang. Isulat ang
sagot sa iyong kuwaderno

ASSIMILATION:

Ang bawat digit ng bilang ay may tinatawag na Place

Value depende sa puwesto nito. Maaaring sampuan o
isahan. Ang value naman ng bawat digit ay nauugnay
sa kani-yang puwesto.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Isulat ang place

value at value ng digit na may salungguhit. Isulat ang
sagot sa iyong kuwaderno.

(Tingnan ang tsart sa pahina 23 ng Math modyul)

Wednesday Nasusukat ang kaalaman ng 1.Panimulang Gawain

mga mag-aaral sa pagsagot 2. Paglalahad ng Pamantayan
ng 3. Pamimigay ng test paper
4. Pagmamasid ng guro
Lagumang Pagsusulit na may
Unang Lagumang 5. Pagtsetsek ng ginawa ng mga mag-aaral
75% na pang-unawa
Pagsusulit sa ESP 6. Pagtataya
Natutukoy ang kalakasan at
kahinaan ng mga mag-aaral
at mabigyan ng kaukulang
pansin para dito
Thursday
DRILL
Ibigay ang value ng bilang na may salungguhit na
Pagpapalit ipaikita ng guro. Isulat ang sagot sa inyong drillboard.
Maisagawa ang pagre- Pangalan ng
rename ng mga bilang ng mga Bilang sa INTRODUCTION
sampuan at isahan. Sampuan at Ang pagre-renaming ng mga bilang ay ang
Isahan pagbibigay ng katumbas na bilang ng sampuan at
isahan.

Basahin at unawain ang halimbawa. Tignan kung

paano ang remaining ng bilang.

Si Ben ay naglalaro ng mga holen. Mayroon siyang 12

holen. Sa iyong palagay, ilang sampuan at isahan ang
mabubuo ni Ben?

INTRODUCTION:
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Ibigay ang katumbas
na sampuan at isahan. Isulat ang sagot sa iyong
kuwaderno.

Ang Pagrenaming ng bilang ay isinusulat ng pahalang

at sinisimulan sa tens place o sampuan at ang sunod
naman ang nasa ones place o isahan.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Bilangin ang mga

lapis sa kahon. Ilang sampuan at isahan ang mabubuo
sa dami ng lapis na nasa loob ng kahon? Isulat ang
sagot sa iyong kuwaderno.
 ASSIMILATION
Ang bawat digit ng bilang ay may tinatawag
Friday na Place Value depende sa puwesto nito.
Maaaring sampuan o isahan. Ang value ng
bawat bilang ay nauugnay sa kaniyang
puwesto. Mas mabilis ang pagbilang ng
mga bagay sa pangkat o set ng isahan at
sampuan.

Sagutan ang Gawain bilang 6 sa pahina 26

Prepared and submitted by:

Ilyn M. Carpio
Teacher I
Checked / Verified by:

CRISTETA O. EISMA
Principal I

Face-to-face – Monday to Thursday

MDL –Remedial Class