Professional Documents
Culture Documents
Frantsuzka Mova Pidruchnyk Dlia 1 Klasu ZZSO (Z Audiosuprovodom) (Uraieva I.H.)
Frantsuzka Mova Pidruchnyk Dlia 1 Klasu ZZSO (Z Audiosuprovodom) (Uraieva I.H.)
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
Alphabet Aa Bb
Cc Dd Ee Ff Gg Hh
Ii Jj Kk Ll Mm Nn
Oo Pp Qq Rr Ss Tt
Uu Vv Ww Xx Yy Zz
Французька мова
Підручник для 1 класу
закладів загальної середньої освіти
(з аудіосупроводом)
FranÇais
Le manuel pour la 1 classe des écoles d’enseignement général
(accompagné d’audio)
ХАРКІВ
Видавництво «Ранок»
2018
Ураєва І. Г.
У68 «Французька мова» підруч. для 1 кл. закл. загальн. середн. освіт. (з аудіосупроводом) /
І. Г. Ураєва. — Харків : Вид-во «Ранок», 2018. — 144 с. : іл.
Uraieva, Iryna
Français : Le manuel pour la 1 classe des écoles d’enseignement général (accompagné d’audio) /
Iryna Uraieva. — Kharkiv : La maison d’édition «Ranok», 2018. — 144 Pages.
ISBN 978-617-09-4418-4
УДК 811.133.1(075.2)
Інтернет-підтримка
Аудіосупровід, а також електорнні матеріали
до підручника розміщено на сайті
interactive.ranok.com.ua
© І. Г. Ураєва, 2018
© М. А. Назаренко, ілюстрації, 2018
ISBN 978-617-09-4418-4 © ТОВ Видавництво «Ранок», 2018
Умовні позначки:
3
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
LE CONTENU
4
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
UNITÉ 5. À l’école • У школі
Leçon 41. À l’école, j’écoute ma prof • У школі я слухаю вчительку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Leçon 42. Je parle dans la classe. Je saute dans la cour • Я розмовляю в класі.
Я стрибаю надворі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Leçon 43. Il y a mon copain et ma copine • У мене є друг і подруга. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Leçon 44. Dans la classe, sur ma table • У класі, на моєму столі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
5
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
Unité 1 BONJOUR, MANON ! SALUT, TIMÉO !
Leçon 1.
Добрий день, Манон! Привіт, Тімео!
1 2
Salut, Manon !
1 2 3
Bonjour, Taras !
Salut, Oleg !
Bonjour, Manon !
Ça va ? Salut, Timéo !
Ça va.
Salut!
1 2 3
Bonjour, Nastia ! Ça va ?
Salut, Oleg. Ça va.
Bonjour,
Nastia! Ça va ?
C’est Timéo.
C’est … .
C’est Sachko ?
Non.
C’est Nastia ?
Розділ 1. Я, мої друзі та мої іграшки 11
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
Unité 1 ÇA VA BIEN. AU REVOIR !
Leçon 4.
Все добре. До побачення!
Ça va, Au revoir !
merci.
Au revoir !
1 2 3
Salut, Oleg,
ça va ? Salut, ça va
bien. Et toi ?
Ça va bien,
merci. Au revoir !
Au revoir !
Ça va.
и
Jeu « Ça va » ou « Ça va bien ! ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 0
Гра «Все добре» чи «Чудово!».
Розділ 1. Я, мої друзі та мої іграшки 13
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
Unité 1 JE M’APPELLE MANON, ET TOI ?
Leçon 5.
Мене звати Манон, а тебе?
Moi, c’est
Timéo. Et toi ? Je m’appelle
Manon. Salut !
Moi, je m’appelle
Danylo.
Comment tu t’appelles ?
Je m’appelle Oleg.
un ballon
un tigre
un téléphone
un vélo
C’est un vélo ?
Timéo, qu’est-ce
que c’est ?
C’est une
tablette.
Et ça, c’est
Oui, et voilà une balle.
une poupée.
Jaune.
Un ballon jaune. Rouge.
Une balle rouge.
Un vélo rouge,
une balle rouge,
un ballon rouge.
Jaune.
vert
bleu gris
rouge noir
Sachko, c’est un
téléphone noir ? Non, c’est un
téléphone gris.
Il y a deux
téléphones noirs.
Salut !
Je m’appelle
Moi, c’est
Manon.
Timéo.
J’ai six ans.
J’ai sept
Et toi ?
ans.
и
Jeu « Des ballons en cadeau ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 0
Гра «Повітряні кульки в подарунок».
Розділ 1. Я, мої друзі та мої іграшки 29
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
Unité 1 QUEL ÂGE AS-TU ?
Leçon 13.
Скільки тобі років?
Quel âge
as-tu, Tigre ? J’ai 5 ans. R-r-r-r !
Quel âge as-tu, Chat ?
C’est un lapin.
C’est un chat.
J’ai un stylo
et un crayon. Moi, j’ai un
Et toi, Timéo ? crayon et
deux stylos.
и
Jeu « Un objet caché ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 0
Гра «Схований предмет».
C’est un …
C’est un
livre vert.
bleu noir orange vert violet
J’ai un livre
rouge.
и
Jeu « Un objet caché ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 0
Гра «Схований предмет».
C’est un cahier ?
C’est un livre ?
1 2 3
и
Jeu « Grand — petit ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 0
Гра «Великий — маленький».
tablette
Ma feuille verte
est grande.
Ma tablette noire
est petite.
и
Jeu « Vivant — non vivant ». Пояснення до гр
дивись на с. 141
Гра «Живий — неживий».
Voilà ma gomme.
Elle est petite.
Voilà mon sac
à dos. Il est grand.
40 Unité 2. Mes fournitures scolaires
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
Leçon 18. Voilà mon sac à dos
Unité 2
и
Jeu « Grand — petit ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 1
Гра «Великий — маленький».
Timéo, qu’est-ce
que tu fais ?
Je téléphone.
Je parle. Et toi,
Regarde ! Manon ?
Je dessine.
Un éléphant blanc
marche devant.
Un éléphant vert
marche derrière.
Trois éléphants bleus
marchent au milieu.
и
Jeu « Écoute les commandes ! ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 1
Гра «Послухай команди!».
Parle ! Téléphone ! Dessine ! Regarde !
Розділ 3. Моє навчання й дозвілля 45
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
Unité 3 JE TÉLÉPHONE, ET TOI ?
Leçon 21.
Я розмовляю по телефону, а ти?
и
Jeu « Jeunes acteurs ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 1
Гра «Юні актори».
— Tu danses ?
— Non.
— Tu chantes ?
— Oui, je chante.
Le chien saute.
Le crocodile nage.
La girafe mange.
L’éléphant marche.
Je mange
comme
le chat.
1 2 3 4
Il y a deux petits
chiens, un grand
chat noir, quatre
petits cubes.
и
Пояснення до гр
Jeu de mimes. Мімічна гра. дивись на с. 141
1 2 3 4 5 6
и
Jeu « Club de jeunes poètes ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 1
Гра «Клуб юних поетів».
и
Jeu « Boule de neige ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 1
Гра «Снігова куля».
J’aime le chien. J’aime le chien et le chat…
3) mercredi
1) lundi 6) samedi
4) jeudi
2) mardi 7) dimanche
5) vendredi
3 Associe. З’єднай.
Aujourd’hui, c’est
vendredi. Youpi !
Moi aussi, j’aime
le week-end.
lundi
vendredi
samedi
mercredi
ADRIM E DAMSI
и
Jeu « Les jours dans l’ordre ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 1
Гра «Дні по порядку».
3
Regarde, écoute et coche « oui » ou « non ».
Подивись, послухай і познач, так чи ні.
1) C’est ma boule bleue. 3) J’ai deux guirlandes rouges.
oui oui
9 non non
oui oui
non non
Timéo, je décore
le sapin. Et toi, Oui, c’est mon
tu dessines une cadeau pour Papa
carte de Noël. et Maman.
J’aime le bonbon.
и
Пояснення до гр
Jeu « Domino ». Гра «Доміно». дивись на с. 14 1
Qu’est-ce que
tu dessines,
Manon ?
Le Papa Noël,
le sapin et
les cadeaux.
Virelangue. Скоромовка.
Une belle boule bleue brille.
Мої навчальні
досягнення
Et ça, c’est
toi, Manon !
Comment
ta Maman
Elle s’appelle Olga.
s’appelle ?
Comment ton papa
s’appelle ?
Papa s’appelle
Igor.
Papa Maman
Timéo
1 2 3
1 2 3
mille fa man ma
tif spor
и
Jeu « Syllabes rythmiques ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 2
Гра «Ритмічні склади».
72 Unité 4. Ma famille
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
J’AI UNE SŒUR ET UN FRÈRE Unité 4
Leçon 35.
У мене є сестра і брат
2 Associe. З’єднай.
и
Jeu « Plus de frères ou plus Пояснення до гр
дивись на с. 14 2
de sœurs ? ». Гра «Більше
братів чи сестер?».
74 Unité 4. Ma famille
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
J’AIME MA FAMILLE Unité 4
Leçon 36.
Я люблю свою родину
Elle Il
maman
Розділ 4. Моя родина 75
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
Leçon 36. J’aime ma famille
Unité 4
OMNAN OTÉIM
Exposition « À qui est cette Пояснення до гр
и
дивись на с. 14 2
famille ? ». Виставка «Чия це
родина?».
76 Unité 4. Ma famille
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
PAPI TRAVAILLE. MAMIE EST À LA MAISON Unité 4
Leçon 37.
Дідусь працює. Бабуся — вдома
LASTU CMIRE
Jeu « Alphabet français ». Пояснення до гр
и
дивись на с. 14 2
Гра «Французька абетка».
1 2 3
4 5
d) Mamie e) Papi
1 2 3 4
Timéo, tu aimes
le sport ?
Oui, je joue
au foot. Et toi,
Manon ?
Moi, je joue
au tennis.
Timéo joue
au foot.
— Tu joues à la balle ?
— Oui/Non. Et toi, tu joues aux jeux ?
— Oui.
и
Jeu de mimes « Les jeux ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 2
Мімічна гра «Іграшки».
— Tu joues au foot ?
— Oui, je joue au foot. Tu joues au tennis ?
— Non.
Розділ 5. У школі 85
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
Leçon 41. À l’école, j’écoute ma prof
Unité 5
LEBU OSRE
RVTE SRIG
bleu
и
Пояснення до гр
Jeu « Les loustics ». дивись на с. 142
Гра «Пустунчики».
À l’école, tu joues à la balle.
86 Unité 5. À l’école
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
JE PARLE DANS LA CLASSE. JE SAUTE DANS LA COUR Unité 5
Leçon 42.
Я розмовляю в класі. Я стрибаю надворі
Attention, Manon.
Saute dans la
cour !
1 2 3
4 5 6
Dans la cour je saute.
Розділ 5. У школі 87
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
Leçon 42. Je parle dans la classe. Je saute dans la cour
Unité 5
и
Пояснення до гр
Jeu « École des poètes ». дивись на с. 14 2
Гра «Школа поетів».
З’єднай частини фраз однакового кольору
й прочитай вірш.
Je parle à Nicole à la maison.
Je dessine un ananas dans la cour.
Je joue au ballon à l’école.
Je dis «Bonjour !» dans la classe.
88 Unité 5. À l’école
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
IL Y A MON COPAIN ET MA COPINE Unité 5
Leçon 43.
У мене є друг і подруга
copain copine
P A O C N I E C P N O I
и
Jeu « Une interview dans la rue ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 2
Гра «Інтерв’ю на вулиці».
90 Unité 5. À l’école
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
DANS LA CLASSE, SUR MA TABLE Unité 5
Leçon 44.
У класі, на моєму столі
Dans ma classe,
il y a un tableau
et un écran.
S E L S A C A T E L B
и
Пояснення до гр
Jeu « Bataille navale ». дивись на с. 14 2
Гра «Морський бій».
1 2 3 1 2 3
A A
B B
C C
92 Unité 5. À l’école
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
JE MARCHE DANS LA RUE Unité 6
Leçon 45.
Я йду вулицею
1 2 3
4 5
1 2 3 4
1 2 3
4 5
Dans la rue,
je regarde
une auto.
Dans la rue,
il y a un
chien, ... .
M O
Une moto.
96 Unité 6. Le monde autour de moi
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
DANS LA RUE, IL Y A UN CAFÉ Unité 6
Leçon 47.
На вулиці є кафе
Timéo, dans
le cirque, il
y a des clowns.
Et des animaux,
Manon : tigres,
lions, oiseaux.
f a é c l é o c e
и
Jeu « Le plan de notre Пояснення до гр
дивись на с. 14 2
quartier ». Гра «План нашого
кварталу».
98 Unité 6. Le monde autour de moi
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
JE CHERCHE LE SUPERMARCHÉ Unité 6
Leçon 48.
Я шукаю супермаркет
и
Jeu « Enquête ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 2
Гра «Опитування».
Cherche quelqu’un qui :
• a un vélo;
• aime le foot;
• aime le chocolat;
• a une trousse jaune;
• a un petit frère.
Moi, j’aime le
sport, le foot et
les jeux. Et toi, J’aime
Manon ? la musique,
le théâtre,
le cirque
et le cinéma.
C’est super !
le cirque
le sport
Manon le cinéma
les jeux Manon aime
Timéo le foot la musique, le
le théâtre cirque, … .
Timéo aime ... .
la musique
C’est un bonbon.
J’aime les
croissants et
les biscuits.
Et toi, Timéo ?
Moi, j’adore !
C’est bon !
и
Jeu « Un jeune talent ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 2
Гра «Юний талант».
104 Unité 6. Le monde autour de moi
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
AU SUPERMARCHÉ Unité 6
Leçon 51.
У супермаркеті
Voilà un
paquet de Oui, j’aime les bananes
biscuits. et les pommes.
Et encore les
bananes !
и
Jeu « Enquête ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 2
Гра «Опитування».
Cherche quelqu’un qui :
z aime les bananes;
z préfère les oranges;
z adore les biscuits;
z aime les gâteaux.
106 Unité 6. Le monde autour de moi
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
JE VEUX UNE POMME, ET TOI ? Unité 6
Leçon 52.
Я хочу яблуко, а ти?
Timéo, j’ai
faim. Je veux
une pomme. Veux-tu des
biscuits ?
Regarde, voilà !
Merci,
Timéo !
и
Jeu « Le miroir des envies ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 2
Гра «Дзеркало бажань».
и
Jeu « Enquête ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 3
Гра «Опитування».
Cherche quelqu’un qui :
z veut jouer sur la tablette;
z veut manger de la pizza;
z veut sauter à la corde;
z veut écouter de la musique;
z veut chanter une chanson française.
110 Unité 7. Mes intérêts et préférences
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
POUR MON ANNIVERSAIRE, JE VEUX UN VÉLO Unité 7
Leçon 54.
На день народження я хочу велосипед
Bientôt, c’est
Un grand
ton anniversaire,
vélo rouge !
Timéo. Quel
Je veux
cadeau veux-tu ?
bien.
3
trois
5
cinq
2
deux
8
huit
6six
7
sept
4
quatre
1
un
Aujourd’hui,
c’est le 8 avril.
и
Jeu « Enquête ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 3
Гра «Опитування».
Cherche quelqu’un qui :
z fête son anniversaire bientôt;
z fête son anniversaire au printemps;
z aime le printemps.
1. Le ciel … brille.
2. Les oiseaux … sont verts.
3. Les arbres … est bleu.
4. Le soleil … volent dans le ciel.
Розділ 7. Мої інтереси й уподобання 115
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
Leçon 56. J’aime le printemps, et toi ?
Unité 7
и
Jeu « Bataille navale ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 3
Гра «Морський бій».
1 2 3 4
1 2 3 4
Moi, je préfère
Manon, tu aimes l’été. C’est ma
le printemps ? saison préférée !
C’est l’hiver.
и
Jeu « L’arbre de toutes les Пояснення до гр
дивись на с. 14 3
saisons ». Гра «Дерево в усі
пори року».
C’est l’automne.
118 Unité 7. Mes intérêts et préférences
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
LES NUAGES BLANCS DANS LE CIEL BLEU Unité 7
Leçon 58.
Білі хмари на блакитному небі
Regarde, Timéo :
les nuages blancs
volent dans le ciel.
Il y a deux nuages.
Розділ 7. Мої інтереси й уподобання 119
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
Leçon 58. Les nuages blancs dans le ciel bleu
Unité 7
Jeu « Associations и
Пояснення до гр
thématiques ». Гра «Тематичні дивись на с. 14 3
асоціації».
Un cahier — un stylo, un crayon,
une trousse, un livre, une gomme.
Aujourd’hui, le
soleil brille, le ciel C’est vrai.
est bleu. Au printemps,
il fait beau.
est
Au printemps,
il fait beau,
le ciel est bleu,
le soleil ...
и
Jeu « La comptine ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 3
Гра «Лічилка».
vole saute
Il y a huit abeilles.
124 Unité 7. Mes intérêts et préférences
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
Leçon 61. Au zoo, il y a 9 lapins
Unité 7
5 7 10 6 9 4
3 9 2 8 1 10
5 Écoute un poème. Applaudis si tu entends
un mot connu. Послухай віршик. Плесни в долоні,
коли почуєш знайоме слово.
J’ai un petit chat
Petit comme ça,
Je l’appelle Orange.
Jamais il ne mange
Ni souris, ni chocolat ...
C’est pour cela
Qu’il ne grandit pas!
и
Пояснення до гр
Jeu de mimes. Мімічна гра. дивись на с. 14 3
C’est un lapin ?
Non.
C’est une grenouille ?
— Manon, ta maman a un
bouquet de fleurs. Pourquoi ?
— C’est sa fête, aujourd’hui !
— Bonne fête, Madame !
une fête un un un un
anniversaire bouquet cadeau gâteau
de fleurs
7
Il y a 7 ballons.
126 Unité 7. Mes intérêts et préférences
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
Leçon 62. J’aime les fêtes, et toi ?
Unité 7
и
Un grand récital. Конкурс Пояснення до гр
дивись на с. 14 3
найкращого декламатора.
Розділ 7. Мої інтереси й уподобання 127
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
Unité 8 IL FAIT CHAUD. C’EST L’ÉTÉ BIENTÔT !
Leçon 63.
Спекотно. Незабаром літо!
Maman, le
soleil brille fort.
J’ai chaud !
Manon, voilà
ton panama.
En été Au printemps
Il fait chaud !
и
Jeu « L’alphabet français ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 3
Гра «Французька абетка».
En été, je
Moi aussi,
dessine dans la
j’adore l’été !
cour, je nage
dans la mer, je
joue à la plage !
la montagne la campagne
Les fleurs
La mer La plage
La campagne Le soleil
Les
poissons
и
Jeu « Bataille navale ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 3
Гра «Морський бій».
Розділ 8. Незабаром канікули! 131
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
Unité 8 L’ÉTÉ, C’EST POUR LES VOYAGES !
Leçon 65.
Літо — час для подорожей!
En été, j’aime
la mer et la Manon, moi,
plage ! je préfère la
montagne et
les voyages !
le camion le vélo
и
Jeu « Comptine sur les doigts ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 3
Гра «Лічилка на пальчиках».
Cinq doigts voyageurs
Cinq petits doigts qui s’ennuient
S’en vont en voyage.
Cinq petits doigts qui s’ennuient
S’en vont cette nuit.
Le plus gros part en camion.
Le deuxième part en avion.
Le troisième part en auto.
Le quatrième à vélo.
Le petit dernier est parti à pied.
Розділ 8. Незабаром канікули! 133
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
Unité 8 JE JOUE ET JE PARLE FRANÇAIS
Leçon 66.
Я граю та розмовляю французькою
À l’école, j’aime
les maths !
Moi, je
préfère
le français.
2 Associe. З’єднай.
Dans la classe
de français, je
dessine et je
colorie, j’écoute
la prof, je regarde Tu joues et tu chantes
et je parle. aussi, Manon !
и
Jeu de mimes « Les matières Пояснення до гр
дивись на с. 14 3
scolaires ». Мімічна гра
«Шкільні предмети».
J’aime
l’école mais
je préfère
les vacances. Moi aussi,
Timéo, j’adore
les vacances !
la montagne la campagne
— Nastia, pourquoi tu aimes les vacances ?
— J’aime les voyages et la mer.
и
Jeu « Les préférences ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 3
Гра «Мені подобається».
— J’aime ...
— J’aime jouer au foot.
138 Unité 8. Bientôt les vacances !
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
FINIE LA PREMIÈRE CLASSE ! Unité 8
Leçon 69.
Перший клас закінчено!
Demain
c’est la fête
d’école. Finie À demain !
la première Et bonnes
classe ! vacances !
Мої навчальні
4 Dis au revoir à tes copains de classe. досягнення
Попрощайся з однокласниками.
и
Jeu « Boule de neige ». Пояснення до гр
дивись на с. 14 3
Гра «Снігова куля».
Розділ 8. Незабаром канікули! 139
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
ПОЯСНЕННЯ ДО ІГОР
Unité 1 Leçon 8
Leçon 1 Один учень/Одна учениця називає колір, на-
Учні стають у коло. Учитель/Учителька розпо- приклад « jaune ». Ті учні, які мають на собі такий
колір (одяг, шкільне приладдя), показують його
чинає гру — вітається з учнем/ученицею, який/яка
й говорять « jaune ». Кожний учень/Кожна учениця
стоїть поруч, наприклад: « Bonjour, Taras ! » Цей
називає по два кольори.
учень/Ця учениця вітається зі своїм сусідом/своєю
сусідкою, наприклад: « Bonjour, Oleg ! » І так далі. Leçon 9
Станьте в коло. Хтось розпочинає гру: на вуш-
Leçon 2 ко сусіду/сусідці справа називає знайомий предмет
Учні стають у коло. Один учень/Одна учениця і його колір, наприклад « un téléphone noir ». По-
повертається до всіх спиною, слухає, хто до нього/ чувши, учень/учениця пошепки говорить те саме
неї говорить (слова « Salut, bonjour, ça va ? ») і за своєму сусіду/своїй сусідці, а той/та — далі до кін-
голосом намагається впізнати однокласника/одно- ця кола. Останній гравець/Остання гравчиня в колі
класницю, що говорив/говорила. Якщо відгадав пра- говорить уголос, що почув/почула.
вильно, то наступним відвертається той, хто казав,
а якщо не відгадав, то слухає ще раз інших учнів. Leçon 10
По двоє із сусідом/сусідкою по парті по черзі
Leçon 3 пишіть пальчиком числа на спині одне в одного та
Один учень/Одна учениця виходить за двері. Реш- відгадуйте, називаючи французькою.
та дітей серед присутніх «призначають» Манон з-поміж
Leçon 11
дівчаток або Тімео з-поміж хлопців. Коли учень/учени-
Станьте в коло. Учитель/Учителька говорить
ця повертається до класу, діти кажуть « Manon » або
фразу, наприклад: « Il y a deux téléphones noirs ».
« Timéo ». Треба відгадати, кого призначили, запитуючи:
Учень/Учениця, що стоїть поруч, повторює цю фра-
« C’est Sachko ? C’est Nastia ? » Якщо учень/учениця від-
зу й вимовляє свою. Наступний учень/Наступна
гадає призначеного/призначену, той/та виходить за две-
учениця намагається повторити все почуте й до-
рі й буде відгадувати Манон або Тімео наступного разу.
дати своє. І так далі.
Leçon 4 Leçon 12
Виріж (візьми) два кола, намалюй на них об- Візьми фарби й пензлик. Намалюй гар-
личчя: 1) нейтральне, 2) усміхнене, веселе. По ні різнокольорові кульки, які ти подаруєш на
черзі запитуйте одне в одного, як справи, й у від- день народження своєму другу або подрузі. Ку-
повідь за бажанням показуйте одне з облич і кажіть льок має бути стільки, скільки йому/їй років.
« Ça va » або « Ça va bien ! ».
Leçon 13
Зробіть спільний плакат сьогоднішнього на-
З однокласниками по черзі показуйте (рухами,
строю у класі — приклейте всі кола-обличчя на
звуками) відому всім тваринку, нехай усі відгаду-
великий аркуш паперу на класній дошці.
ють. Наприклад: « C’est un lapin./C’est un chat ».
Leçon 5
Встаньте в коло. Пограйте в лічилочку, щоб Unité 2
вибрати « Un chat aveugle ». Йому/Їй хустинкою Leçon 14
або шарфом зав’язують очі, і він/вона шукає ми- Візьми в руку один предмет шкільного прилад-
шенят (решту учнів). Коли когось спіймав/спіймала, дя. Заховай за спину руку, і нехай усі відгадають,
намагається навпомацки впізнати й питає: « C’est що там у тебе. Нехай вони запитують: « C’est un
Danylo ? C’est Nastia ? » stylo ?/C’est une gomme ? » Хто перший відгадає,
Leçon 6 той тепер ховає.
Пограйте в пантоміму. Рухами та жестами пока- Leçon 15
зуйте по черзі знайомі предмети, нехай одноклас- Сховай у портфель один предмет з парти. Нехай
ники їх називають. однокласник/однокласниця відгадає, що ти сховав/
Leçon 7 сховала, наприклад: « C’est un cahier ?/C’est un livre ?»
Із сусідом/сусідкою по парті пограйте в загад- Leçon 16
ки. Нехай один/одна називає першу літеру в заду- Із сусідом/сусідкою по парті розкладіть у дві
маному слові, наприклад Т, а другий/друга відгадує купки « Grand/Petit » картинки з предметами:
слово: « C’est une tomate? C’est un téléphone ? C’est album, tigre, téléphone, banane, tomate, lapin, gomme,
un tigre ? — Non./Оui. Bravo ! » livre, chien, chat, girafe.
140
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
Пояснення до ігор
Leçon 17 Leçon 24
Станьте в коло. За допомогою лічилочки обе- За малюнками серед слів добери тваринку,
ріть ведучого/ведучу. Він/Вона каже: « Je m’appelle яку малюють діти, щоб вийшов віршик. Слова для
Chat, Stylo … (будь-яке вивчене слово) ». Усі слу- римування: chat, poisson, lapin, oiseau, crocodile,
хають слово. Якщо це хтось живий, то всі махають éléphant, chien.
руками, якщо це щось неживе — присідають. Хто
Leçon 25
помиляється, вибуває з гри.
Станьте в коло. Хтось вимовляє перше речен-
Leçon 18 ня про улюблену тваринку, наприклад: « J’aime le
Станьте в коло. Слухайте уважно слова, які каже chien ». Наступний учень/Наступна учениця, що
вчитель/вчителька. Як тільки почуєш слово « grand » , стоїть у колі, повторює про першу тваринку й до-
підведи руки догори. А коли почуєш « petit », присядь. дає свою: « J’aime le chien et le chat ». І далі дода-
вайте всі знайомі слова, але не повторюйте!
Leçon 19
Зроби паперовий мобільний телефон. Намалюй Leçon 26
на ньому кнопки. Разом з учителем/учителькою ро- Хлопці заплющують очі. Дівчатка стукають і ка-
зіграйте сценку. жуть: « Toc-toc-toc ! » Хлопчики запитують: « Qui est
4-3-2-1-2-3-4-5 là ? » Одна з дівчат каже: « C’est moi ! » Хлопцям
Le téléphone sonne, il tinte, il résonne… треба впізнати, чий це голос. Якщо впізнали, дів-
Personne ne répond : alors nous raccrochons. чатка заплющують очі й запитують: « Qui est là ? »
4-3-2-1-2-3-4-5 Leçon 27
Le téléphone sonne, il tinte, il résonne… Станьте в коло. Хтось розпочинає гру: на вушко
Allô, Manon ? сусіду/сусідці справа називає будь-який день тижня,
— Non ! Ce n’est pas Manon ! наприклад « mardi ». Почувши, учень/учениця пошепки
Alors nous raccrochons. говорить те саме своєму сусіду/своїй сусідці, а той/
4-3-2-1-2-3-4-5 та — далі до кінця кола. Останній гравець/Остання
Le téléphone sonne, il tinte, il résonne... гравчиня в колі говорить уголос, що почув/почула.
Allô !
— Enfin ! C’est Manon. Leçon 28
— Manon, viens vite à la maison ! Станьте в коло. Учитель/Учителька вимовляє
перше речення про свій улюблений день тижня,
Unité 3 наприклад: « J’aime le samerdi ». Наступний учень/
Наступна учениця, що стоїть у колі, має назвати
Leçon 20 наступний день: « J’aime le dimanche ». І далі до-
Лічилочкою оберіть ведучого/ведучу. Пограй- давайте наступний день тижня.
те в пантоміму. Ведучий/Ведуча називає дію, а всі
Leçon 29
зображають цю дію рухами. Наприклад: « Parle !
Намалюй ялинку і прикрась її. Послухай і на-
Téléphone ! Dessine ! Regarde ! »
малюй trois boules rouges et quatre guirlandes jaunes.
Leçon 21 На великому аркуші паперу приклейте всі ялиноч-
Пограйте в пантоміму. По черзі зображуйте якусь ки класу. Чия ялинка найкраща?
дію. Учні питатимуть: « Tu danses ? Tu chantes ? Tu Leçon 30
parles ? » Якщо не вгадали, кажи « Non », якщо вгадали По троє пограйте в доміно з картками до уро-
те, що ти показав/показала, кажи: « Oui, je (chante) ». ків 29—30.
Leçon 22 Leçon 31
Пограйте в доміно «Тварини» з діями. Напри- Послухайте й повторіть за вчителем/вчитель-
клад: « Le crocodile nage. La girafe mange. L’éléphant кою: « Une belle boule bleue brille ». Намагайтеся
marche ». вимовляти швидко і правильно. Хто скаже якнайш-
видше?
Leçon 23
Пограйте в пантоміму. Придумай і покажи, як
щось робить будь-яка тваринка. Однокласники за- Unité 4
питують: « Qu’est-ce que tu fais ? » Показуючи, ска- Leçon 33
жи, наприклад: « Je mange comme un lapin. Je nage Намалюй маму, тата й себе поруч із ними.
comme un poisson. Je chante comme un oiseau. Je Влаштуйте на дошці виставку всіх ваших нама-
marche comme un éléphant. Je regarde comme une льованих «фотографій». У кого найкраща? Зробіть
girafe. Je saute comme un tigre ». спільну фотографію з вашими малюнками.
141
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
Пояснення до ігор
Leçon 34 Leçon 44
Сядьте в коло. Покладіть руки на коліна. Учи- Грайте удвох. Кожен у себе в табличці розташо-
тель/Учителька розпочинає: вимовляє знайоме сло- вує чотири малюнки. Потім по черзі називайте бу-
во. Усі повторюють це слово по частинах (складах) кву з цифрою, наприклад А2 (A deux). Якщо на цій
і на кожен склад плескають по колінах, відбиваючи клітинці стоїть предмет, називайте його. Перемагає
ритм. Потім усі учні по черзі називають по слову, той, хто першим «влучить» у всі чотири предмети
а клас вимовляє по складах. Наприклад: ca-hier, sty- («потопить усі кораблі»).
lo, fa-mille, ma-man ... Не можна називати короткі
слова (з одного складу), наприклад bleu, rouge. Хто Unité 6
назве таке слово, вибуває з гри. Перемагають ті,
хто залишаться у грі найдовше. Leçon 45
Намалюй автобус, автомобіль чи інший тран-
Leçon 35
спортний засіб. Віддай малюнок учителю/учительці,
Грайте у групах по четверо-п’ятеро. Постав
що приклеїть усі малюнки на великий аркуш папе-
по черзі всім учням зі своєї групи запитання:
ру. Вийде вулиця, на якій багато транспорту. Назви,
« Tu as un frère ou une sœur ? Comment il (elle)
що ти бачиш на спільному малюнку.
s’appelle ? » Послухай усі відповіді. Полічи, кого
більше — братів чи сестер. Чи є серед них одна- Leçon 46
кові імена? Розкажи про це перед класом. Грайте удвох. Одному/Одній із вас потрібно загадати
Leçon 36 слово, написати першу й останню літери в цьому слові,
Намалюй свою сім’ю. Віддай малюнок учителю/ а між ними поставити крапки замість пропущених літер.
учительці, щоб його прикріпили до дошки. З одно- Другий гравець/Друга гравчиня називає букви, щоб за-
класниками спробуйте відгадати за малюнками, де повнити пропуски й відгадати слово. Потім поміняйтеся.
чия родина. Кожен показує на малюнок і намагається Leçon 47
відгадати по черзі. Той, хто помилився, вибуває з гри. Намалюй будівлю, яка є на твоїй вулиці. Виріж
Leçon 37 її та віддай учителю/учительці. Разом зробіть план
Грайте в парах. Хто з двох назве більше слів, міста навколо школи.
намальованих на клітинках алфавіту? Див. форзац.
Leçon 48
Leçon 38 Серед учнів проведи опитування і знайди тих,
Пограйте в пантоміму. Один учень/Одна учениця хто… Впиши їхні імена в анкету. Представ усім ре-
мовчки показує професію, а решта намагається вга- зультати своїх пошуків.
дати. Хто перший відгадав, той показує своє слово.
Leçon 39 Leçon 49
Пограйте в пантоміму. Покажи без слів, у яку гру Називайте будь-які слова, які ви знаєте. Учи-
ти граєш. А однокласники мають відгадати, запитую- тель/Учителька записує їх на дошці (усього до 15).
чи: « Tu joues à la balle ? Tu joues au tennis ? Tu joues Потім удвох із сусідом/сусідкою по парті згрупуйте
au foot ? » Хто першим відгадає, той показує свою гру. ці слова за тематичними групами в зошиті.
Leçon 40 Leçon 50
Намалюй і скажи, з якою іграшкою ти граєш удома. Послухай учителя й намалюй у зошиті:
— Deux croissants.
Unité 5 — Trois biscuits.
Leçon 41 — Un gâteau.
Ведучому/Ведучій треба показати без слів дію, — Quatre bonbons.
яку не слід робити вдома або у школі, наприклад Скажи, що в тебе намальовано.
грати у футбол. Решта відгадує. Хто перший відга- Leçon 51
дає, той показує іншу дію. Зроби опитування й серед учнів знайди тих,
Leçon 42 хто… Впиши їхні імена в анкету. Представ усім ре-
З’єднай частини фраз однакового кольору, про- зультати своїх пошуків.
читай і вивчи вірш. Leçon 52
Leçon 43 Намалюй те, що ти хочеш з’їсти. Віддай малю-
Пограйте в журналістів. Ведучий/Ведуча з «мі- нок учителю/учительці, щоб на великому аркуші
крофоном» ставить запитання «перехожим на ву- паперу зробити «Дзеркало бажань». Порівняй свої
лиці». Вони відповідають. смаки зі смаками однокласників.
142
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
Пояснення до ігор
143
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
Відомості про користування підручником
Стан підручника
№ Прізвище та ім’я Навчаль-
з/п учня / учениці ний рік на початку наприкінці
року року
1
2
3
4
5
Навчальне видання
УРАЄВА Ірина Григорівна
«ФРАНЦУЗЬКА МОВА»
підручник для 1 класу закладів загальної середньої освіти
(з аудіосупроводом)
Редактор О. Ю. Турчанінова.
Технічний редактор С. Я. Захарченко.
Комп’ютерна верстка С. О. Петрачков.
Художнє оформлення В. І. Труфен.
Коректор Н. В. Красна