Professional Documents
Culture Documents
1.1. Đề bài
Bài 1: Tìm số tự nhiên có năm chữ số, biết rằng nếu viết thêm chữ số 2 vào đằng
sau số đó thì được số lớn gấp ba lần số có được bằng các viết thêm chữ số 2 vào
đằng trước số đó.
Bài 2: Tìm số tự nhiên có tận cùng bằng 3, biết rằng nếu xóa chữ số hàng đơn vị
thì số đó giảm đi 1992 đơn vị.
Bài 3: Tìm ba chữ số khác nhau và khác 0, biết rằng nếu dùng cả ba chữ số này lập
thành các số tự nhiên có ba chữ số thì hai số lớn nhất có tổng bằng 1444.
Bài 4: Hiệu của hai số là 4. Nếu tăng một số gấp ba lần, giữ nguyên số kia thì hiệu
của | chúng bằng 60. Tìm hai số đó.
Bài 5: Tìm hai số, biết rằng tổng của chúng gấp 5 lần hiệu của chúng, tích của
chúng gấp 24 lần hiệu của chúng.
4. Dạng 4: Các dạng bài toán nâng cao lớp 6 về UCNN, BCLN
4.1. Đề bài
Bài 1: Tìm số tự nhiên x, nhỏ hơn 400; biết rằng x chia cho 4, cho 5, cho 6 đều có
dư là 1 và x chia hết cho 7.
Bài 2:Tìm số chia và thương của một phép chia có số bị chia bằng 145, số dư bằng
12 biết rằng thương khác 1 (số chia và thương là các số tự nhiên).
Bài 4: Tìm hai số tự nhiên, biết rằng tổng của chúng bằng 84, ƯCLN của chúng
bằng 6.
Bài 11: Một mảnh vườn hình chữ nhật chiều dài 120 m, chiều rộng 48 m. Người ta
muốn trồng cây xung quanh vườn sao cho mỗi góc có một cây và khoảng cách lớn
nhất giữa hai cây liên tiếp bằng nhau. Tính khoảng cách lớn nhất giữa hai cây liên
tiếp (khoảng cách giữa hai cây là số tự nhiên với đơn vị m). Khi đó tổng số cây
trồng được là bao nhiêu?
Bài 12: Có ba chồng sách : Toán, âm nhạc, Văn. Mỗi chồng chỉ có một loại sách.
Mỗi cuốn toán dày 15 mm. mỗi cuốn âm nhạc dày 6 mm, mỗi cuốn văn dày 8 mm.
Người ta xếp sao cho ba chồng sách bằng nhau. Tính chiều cao nhỏ nhất của ba
chồng sách đó.
Bài 13: Một vườn hình chữ nhật có chiều dài 105 m, chiều rộng 60 m. Người ta
muốn trồng cây xung quanh vườn sao cho mỗi góc vườn một cây và khoảng cách
giữa 2 cây liên tiếp là bằng nhau. Tính khoảng cách lớn nhất giữa 2 cây liên tiếp
(khoảng cách giữa 2 cây là số tự nhiên với đơn vị là m). Khi đó tổng số cây là bao
nhiêu?
Bài 14: Một thùng hàng có dạng hình hộp chữ nhật chiều dài 320 cm, chiều rộng
192 cm, chiều cao 224 cm. Người ta muốn xếp các hộp có dạng hình lập phương
vào trong thùng chứa hàng sao cho các hộp xếp khít theo cả chiều dài, chiều rộng
và chiều cao của thùng. Các hộp hình lập phương có độ dài lớn nhất là bao nhiêu ?
(số đo cạnh của hình lập phương là số tự nhiên với đơn vị là m).
Bài 15: Thư viện của trường có trên 2000 bản sách. Nếu xếp 100 bản vào một tủ
thì thừa 12 bản. Nếu xếp 120 bản vào một tủ thì thiếu 108 bản, nếu xếp 150 bản
vào một tủ thì thì thiếu 138 bản. Tính chính xác số bản sách của thư viện.
Bài 16: Số HS của một trường trong khoảng từ 2500 đến 2600. Nếu toàn thể HS
của trường xếp hàng 3 thì thừa một bạn, xếp hàng 4 thì thừa 2 bạn, xếp hàng 5 thì
thừa 3 bạn, xếp hàng 7 thì thừa 5 bạn. Tính số HS của trường?