‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬

‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬

‫‪1‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬

‫الوحدة األولي ‪ :‬الحركة‬

‫الفصل األول ‪ :‬الطاقة‬
‫‪. Work‬‬ ‫الدرس ( ‪ ) 1 – 1‬الشغل‬
‫السؤال األول ‪:‬‬
‫أكتب بين القوسين االسم أو المصطلح العلمي الذي تدل عليه كل عبارة من العبارات التالية ‪:‬‬
‫(‪) .......................‬‬ ‫‪- 1‬عملية تقوم فيها قوة مؤثرة بإزاحة جسم في اتجاهها ‪.‬‬
‫‪- 2‬الشغل الذي تبذله قوة مقدارها ‪ ( 1 ) N‬تُحرك الجسم في اتجاه القوة مسافة‬
‫(‪) .......................‬‬ ‫متر واحد ‪.‬‬
‫(‪) .......................‬‬ ‫‪- 3‬كمية عددية تساوي حاصل الضرب العددي لمتجهي القوة واإلزاحة ‪.‬‬

‫السؤال الثاني ‪:‬‬

‫ضع بين القوسين عالمة ( ‪ ) ‬أمام العبارة الصحيحة علمياً ‪ ،‬وعالمة ( ‪ ) X‬أمام العبارة غير الصحيحة‬
‫علمياً في كل مما يلي ‪:‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪F‬‬ ‫) الشغل الناتج عن القوة ‪ F‬المؤثرة علي الجسم الموضح بالشكل المقابل‬ ‫‪(-1‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫يساوي حاصل الضرب االتجاهي لمتجها القوة المؤثرة علي الجسم ‪F‬‬
‫‪‬‬
‫‪d‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ،‬ومتجه اإلزاحة ‪. d‬‬
‫) وحدة قياس الشغل في النظام الدولي للوحات هي ( الجول ) ويرمز له بالرمز ) ‪. ( J‬‬ ‫‪(-2‬‬
‫) الجول ) ‪ ( J‬يكافئ نيوتن ‪ /‬متر ) ‪. ( N/m‬‬ ‫‪(-3‬‬
‫‪‬‬
‫‪F  10 N‬‬ ‫) أثرت قوة مقدارها ‪ ( 10 ) N‬علي الجسم الموضح بالشكل المقابل ‪ ،‬فإذا‬ ‫‪(-4‬‬

‫‪  60  ‬‬ ‫أُزيح الجسم علي المستوي األفقي مسافة ‪ ( 5 ) m‬فإن الشغل المبذول علي الجسم‬
‫‪d  5m‬‬
‫يساوي ‪. ( 50 ) J‬‬
‫) إذا أثرت قوة عمودياً علي اتجاه حركة جسم ‪ ،‬فإن شغل هذه القوة علي الجسم يكون أكبر ما يمكن‪.‬‬ ‫‪(-5‬‬
‫) أذا أثرت مجموعة من القوي المتزنة علي جسم وتحرك بسرعة ثابتة في خط مستقيم ‪ ،‬فإن الشغل‬ ‫‪(-6‬‬
‫المبذول علي الجسم يساوي صف اًر ‪.‬‬
‫) يكون شغل القوة سالباً ‪ ،‬إذا كان اتجاه تأثير القوة عمودياً علي اتجاه اإلزاحة ‪.‬‬ ‫‪(-6‬‬
‫) إذا خضع جسم لتأثير شغل ‪ ،‬فإن الشغل يؤدي لتغير{ زيادة أو نقص } في سرعة الجسم ‪.‬‬ ‫‪(-8‬‬
‫) عندما يتحرك جسم علي مسار دائري حركة دائرية منتظمة ويكمل دورة كاملة فإن الشغل المبذول‬ ‫‪(-9‬‬

‫‪2‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫علي الجسم يساوي صف اًر ‪.‬‬
‫) القوة المنتظمة هي القوة ثابتة المقدار واالتجاه خالل فترة التأثير علي الجسم ‪.‬‬ ‫‪(-11‬‬
‫تابع ‪ /‬السؤال الثاني ‪:‬‬
‫) الشغل الناتج عن وزن الجسم عندما يتحرك من موضعه إلي‬ ‫‪(-11‬‬
‫المسار ‪b‬‬ ‫المسار ‪a‬‬
‫سطح األرض علي المسار ) ‪ ( b‬أكبر منه إذا تحرك من نفس الموضع إلي‬
‫سطح األرض‬ ‫األرض علي المسار ) ‪. ( a‬‬
‫) يتوقف الشغل الناتج عن وزن جسم علي مقدار اإلزاحة الرأسية للجسم ووزنه فقط ‪.‬‬ ‫‪(-12‬‬
‫) يمكن حساب الشغل الذي تبذله قوة مؤثرة علي جسم من ميل الخط البياني لمنحني ) ‪. ( F – x‬‬ ‫‪(-13‬‬
‫) إذا علقت كتلة مقداره ) ‪ ( m‬في الطرف الحر لنابض رأسي مثبت في حامل ‪ ،‬واستطال النابض‬ ‫‪(-14‬‬
‫بتأثيرها مسافة ) ‪ ، (Δ x‬فإن الشغل الناتج عن وزن الكتلة يحسب من العالقة ) ‪. ( W=½kΔx‬‬

‫‪‬‬ ‫) الشكل المقابل يمثل قوين متعامدتين ‪ F1  30 N ‬و ‪F2  40 N ‬‬ ‫‪(-15‬‬
‫‪F2  40 N‬‬
‫تؤثران في آن واحد علي جسم ‪ ،‬فإذا تحرك الجسم علي المستوي‬
‫‪‬‬ ‫األفقي مسافة ‪ ( 10 ) m‬فإن الشغل المبذول علي الجسم يساوي‬
‫‪F1  30 N‬‬
‫‪. ( 500 ) j‬‬

‫السؤال الثالث ‪-:‬‬

‫أكمل العبارات التالية بما تراه مناسباً ‪-:‬‬
‫‪ - 1‬يصنف الشغل ككمية فيزيائية من الكميات ‪. ..........‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ - 2‬أثرت قوة ) ‪ ( F‬علي الجسم الموضح بالشكل المقابل بحيث كانت‬
‫‪Fy  F sin ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪F‬‬ ‫تصنع زاوية مقدارها ) ‪ ( θ‬مع اتجاه الحركة ‪ ،‬فإن الشغل تبذله‬
‫‪‬‬ ‫المركبة ‪ ............‬بينما المركبة ‪ ...........‬ال تبذل شغالً ‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Fx  F cos ‬‬

‫‪- 3‬يكون الشغل الذي تبذله قوة ثابتة ( منتظمة ) أكبر ما يمكن وموجباً عندما تكون الزاوية بين اتجاه القوة واتجاه‬
‫اإلزاحة ( بالدرجات ) تساوي ‪ ، .......‬بينما يكون الشغل أكبر ما يمكن وسالباً ًً عندما تكون الزاوية بين‬
‫اتجاه القوة واتجاه اإلزاحة ( بالدرجات ) تساوي ‪ ، .......‬وينعدم شغل هذه القوة عندما تصبح الزاوية بين‬
‫اتجاه القوة واتجاه اإلزاحة ( بالدرجات ) مساوية ‪. .......‬‬
‫‪- 4‬إذا تحرك جسم تحت تأثير مجموعة من القوي المتزنة وبسرعة ثابتة ‪ ،‬فإن الشغل الذي تبذله هذه القوي يساوي‬
‫‪. ........‬‬

‫‪3‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪- 5‬الشغل الناتج عن وزن جسم ال يتوقف علي ‪ ، ........................‬ويتوقف فقط علي كل من وزن الجسم‬
‫و ‪. ......................‬‬
‫‪- 6‬الجول وحدة لقياس ‪ ...........‬وتكافئ ‪. ............‬‬

‫تابع ‪ /‬السؤال الثالث ‪:‬‬

‫‪- 7‬وضع صندوق كتلته ‪ ( 0.5 ) kg‬عند قمة مستوي أملس يميل علي‬
‫‪m  0.5kg‬‬
‫األفق بزاوية ‪   30 ‬كما بالشكل المقابل ‪ ،‬فإذا تحرك الصندوق‬
‫علي المستوي مسافة ‪ ، ( 60 ) cm‬فإن الشغل الناتج عن وزن‬
‫‪x  60cm‬‬
‫الصندوق بوحدة ( ‪ ) j‬يساوي ‪. .........‬‬
‫‪  30 ‬‬

‫‪- 8‬الشكل المقابل يمثل القوة المؤثرة علي جسم يتحرك علي مستوي أفقي أملس ‪،‬‬
‫‪F = 40 N‬‬
‫فإن الشغل المبذول إلزاحة الجسم بوحدة ( ‪ ) j‬يساوي ‪. .......‬‬
‫‪  60 ‬‬
‫‪d = 20 m‬‬

‫‪‬‬ ‫‪- 9‬الشكل المقابل يمثل منحني ) ‪ ( F-x‬المعبر عن حركة جسم تحت تأثير قوة‬
‫‪F N ‬‬
‫متغيرة ‪ ،‬ومن المنحني يكون الشغل الذي بذلته القوة في إزاحة الجسم‬
‫بوحدة ( ‪ ) j‬يساوي ‪. .........‬‬
‫‪100‬‬

‫‪xm ‬‬
‫‪0 \ 0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ - 11‬الشغل الناتج عن وزن الجسم ال يتوقف علي ‪، ..........................‬‬
‫ويتوقف علي ‪. .......................‬‬

‫السؤال الرابع ‪-:‬‬

‫ضع عالمة ( ‪ ) ‬في المربع الواقع أمام أنسب إجابة لكل من العبارات التالية ‪-:‬‬
‫‪ - 1‬واحدة فقط من الكميات الفيزيائية التالية تُصنف ككمية عددية وهي ‪:‬‬
‫‪ ‬العجلة‬ ‫‪ ‬القوة‬ ‫‪ ‬الشغل‬ ‫‪ ‬اإلزاحة‬
‫‪- 2‬العالقة الرياضية المستخدمة في حساب الشغل الذي تبذله قوة منتظمة تؤثر علي جسم وتزيحه هي ‪:‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪W  F  .d  F  d sin  ‬‬ ‫‪W  F  .d  F  d cos  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪W  F  .d  F  d cos  ‬‬ ‫‪W  F  .d  F  d tan ‬‬
‫‪- 3‬ينعدم ( يتالشي ) شغل القوة عندما تكون الزاوية بين اتجاه تأثير القوة واتجاه الحركة ( اإلزاحة ) بالدرجات‬
‫تساوي ‪:‬‬
‫‪181 ‬‬ ‫‪91 ‬‬ ‫‪31 ‬‬ ‫‪ ‬صفر‬

‫‪4‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪ُ- 4‬يقاس الشغل بوحدة ( الجول ويرمز له بالرمز ‪ ) J‬في النظام الدولي للوحدات ‪ ،‬والجول ( ‪ ) J‬يكافئ ‪:‬‬
‫‪N‬‬
‫‪N m ‬‬ ‫‪N  cm ‬‬ ‫‪N  m2 ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪m‬‬
‫‪- 5‬يتوقف الشغل الذي تبذله قوة منتظمة في إزاحة جسم فقط علي ‪:‬‬
‫‪ ‬مقدار القوة‬ ‫‪ ‬مقدار القوة ومقدار اإلزاحة‬
‫‪ ‬مقدار اإلزاحة والمركبة العمودية للقوة علي اتجاه الحركة‬
‫‪ ‬مقدار القوة ومقدار اإلزاحة ومقدار الزاوية بينهما‬

‫تابع ‪ /‬السؤال الرابع ‪:‬‬

‫‪ – 6‬أمسك طفل كرة صغيرة بيده وأخرجها من شرفة ( نافذة ) غرفته ثم تركها لتسقط في الهواء ‪ ،‬فيكون الشغل‬
‫المبذول علي الكرة ‪:‬‬
‫‪ ‬موجباً بسبب تأثير قوة الجاذبية علي الكرة طالما ظل ممسكاً بها ‪.‬‬
‫‪ ‬صف ار أثناء سقوطها نحو األرض بسبب ثبات قوة جذب األرض للكرة ‪.‬‬
‫‪ ‬سالباً أثناء سقوطها بسبب نقص ارتفاع الكرة عن سطح األرض ‪.‬‬
‫‪ ‬صف اًر طالما ظل ممسكاً بها بسبب انعدام اإلزاحة ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪F N ‬‬ ‫‪- 7‬الشكل المقابل يمثل منحني ) ‪ ( F-x‬المعبر عن حركة سيارة تحت تأثير‬

‫‪500‬‬
‫قوي متغيرة خالل الحركة ‪ ،‬ومن المنحني يكون الشغل الذي ُبذل علي‬
‫السيارة بوحدة ( ‪ ) j‬يساوي ‪:‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪xm ‬‬ ‫‪5111 ‬‬ ‫‪25 ‬‬
‫‪21111 ‬‬ ‫‪15111 ‬‬

‫‪ – 8‬األشكال التالية تمثل قوة ثابتة مقدارها ) ‪ ( F‬تؤثر علي مكعب وتحركه مسافة ) ‪ ( d‬علي مستوي أفقي عديم‬
‫االحتكاك ‪ ،‬فإن الشكل الذي تبذل فيه القوة أكبر شغل ممكن هو ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪F‬‬

‫اتجاه اإلزاحة‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ – 9‬الشكل المقابل يمثل نابض مرن ثابت القوة له ) ‪ ( k = 100 N/m‬علقت به كتلة ) ‪( m‬‬
‫‪ ،‬فاستطال النابض بتأثيرها مسافة ) ‪ ( Δx‬مقدارها ‪ ( 5 ) cm‬فإن ‪:‬‬

‫‪5‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫أ – مقدار القوة المحدثة لالستطالة بوحدة ) ‪ ( N‬تساوي ‪:‬‬
‫‪11 ‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪25 ‬‬
‫ب – مقدار الكتلة المعلقة في النابض بوحدة ) ‪ ( kg‬تساوي ‪:‬‬
‫‪11 ‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪105 ‬‬ ‫‪1015 ‬‬
‫ج – الشغل المبذول من الكتلة علي النابض إلحداث االستطالة السابقة بوحدة) ‪ (j‬يساوي ‪:‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪205 ‬‬ ‫‪0.125 ‬‬ ‫‪0.025 ‬‬
‫د – أفضل شكل يمثل منحني ) ‪ ( F - Δx‬في المثال السابق هو ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪F N ‬‬ ‫‪F N ‬‬ ‫‪F N ‬‬ ‫‪F N ‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪5‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪xm ‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪xm ‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪xm ‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪xm ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫السؤال الخامس ‪:‬‬
‫( أ ) قارن بين كل مما يلي حسب وجه المقارنة المطلوب في الجدول التالي ‪:‬‬

‫الشغل السالب‬ ‫الشغل الموجب‬ ‫وجه المقارنة‬

‫‪..................................................‬‬ ‫‪..................................................‬‬ ‫نوع تغير السرعة‬
‫‪..................................................‬‬ ‫‪..................................................‬‬ ‫مقدار الزاوية بين القوة واإلزاحة‬
‫الزاوية بين القوة واإل زاحة = ‪90 ‬‬ ‫الزاوية بين القوة واإلزاحة = صفر‬ ‫وجه المقارنة‬
‫‪..................................................‬‬ ‫‪..................................................‬‬ ‫وصف مقدار الشغل‬
‫الشغل‬ ‫اإل زاحة‬ ‫القوة‬ ‫وجه المقارنة‬
‫وحدة القياس حسب النظام الدولي‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪......................‬‬
‫للوحدات‬

‫( ب ) ‪ :‬أذكر العوامل التي يتوقف عليها كل من ‪:‬‬

‫‪ - 1‬الشغل الذي تبذله قوة ‪.‬‬
‫‪................................................ ‬‬
‫‪................................................ ‬‬
‫‪................................................ ‬‬
‫‪ - 2‬الشغل الناتج عن وزن جسم عند إزاحته رأسياً ‪.‬‬
‫‪..................................................‬‬
‫‪6‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪ -3‬الشغل الناتج عن وزن كتلة معلقة في نابض مرن ‪.‬‬
‫‪................................................ ‬‬
‫‪................................................ ‬‬
‫( ج ) ‪ :‬علل لكل مما يلي تعليالً علمياً سليماً ‪:‬‬
‫‪- 1‬ينعدم الشغل المبذول علي جسم عندما يتحرك الجسم في مسار مغلق ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪ - 2‬ينعدم الشغل المبذول علي جسم عندما يتحرك بسرعة ثابتة المقدار واالتجاه ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪- 3‬ينعدم الشغل المبذول علي جسم عندما يتحرك الجسم في مسار دائري ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪- 4‬ينعدم الشغل المبذول علي جسم عندما يكون تأثير القوة عمودياً علي اتجاه اإلزاحة ‪.‬‬
‫‪................................................................................................... ..................‬‬
‫‪- 5‬الشغل المبذول ضد قوي االحتكاك يكون سالباً ‪.‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫تابع السؤال الخامس ‪:‬‬
‫( د ) ‪ :‬مستعيناً بالبيانات علي الشكل المقابل ‪ ...‬أجب عن األسئلة التالية ؟‬
‫‪ )1‬المكعب الموضح بالشكل موضوع علي سطح أفقي خشن ‪ ،‬وتؤثر‬
‫‪F‬‬
‫عليه قوة منتظمة ) ‪ ( F‬بحيث تصنع زاوية ( ‪ ) θ‬مع المستوى‬
‫‪m‬‬ ‫اتجاه الحركة‬
‫والمطلوب ‪:‬‬

‫مستوي خشن‬ ‫‪ ‬حدد مقدار مركبة القوة ) ‪ ( F‬التي تبذل شغالً علي الجسم ؟‬
‫‪.........................................................‬‬
‫‪ ‬أكتب المعادلة العامة لحساب الشغل بداللة المركبة السابقة وازاحة الجسم ‪.‬‬
‫‪..............................................................................................‬‬
‫‪ ‬هل توجد للقوة ) ‪ ( F‬مركبة أخري ؟ وهل تبذل هذه المركبة شغالً علي الجسم ؟ علل إلجابتك ‪.‬‬
‫‪..............................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................‬‬
‫‪ ‬توجد قوي أخري تؤثر علي المكعب في مستوي حركته ‪ ...‬حدد هذه القوي وحدد اتجاهها ؟‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................‬‬

‫‪7‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪ )2‬المكعب الموضح بالشكل موضوع علي سطح مائل بزاوية ( ‪ ) θ‬مع‬
‫مستوي أملس‬
‫‪m‬‬ ‫المستوى األفقي وأملس تماماً ‪ ،‬والمطلوب ‪:‬‬
‫اتجاه الحركة‬ ‫‪ ‬حدد القوي المؤثرة علي المكعب ‪ ،‬ثم حلل هذه القوي إلي مركبتيها‪.‬‬
‫‪...................................................................‬‬
‫‪θ‬‬
‫مستوي أفقي‬ ‫‪...................................................................‬‬
‫‪...................................................................‬‬
‫‪ ‬من هي مركبة القوة التي تبذل شغالً علي الجسم ؟‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪ ‬أكتب المعادلة العامة لحساب الشغل بداللة المركبة السابقة وازاحة الجسم ‪.‬‬
‫‪..............................................................................................‬‬
‫‪ ‬هل توجد مركبة أخري تبذل شغالً علي الجسم ؟ علل إلجابتك ‪.‬‬
‫‪..............................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................‬‬
‫‪ ‬هل يتوقف الشغل المبذول علي المكعب أثناء حركته علي طول المستوي الذي يتحرك عليه ؟‬
‫علل إلجابتك ‪.‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫السؤال السادس ‪-:‬‬
‫االستنتاجات ‪:‬‬
‫أ ) مستعيناً بالشكل المقابل ‪ ...‬أثبت أن ‪:‬‬

‫االرتفاع ) ‪( h‬‬
‫الشغل ال يرتبط بشكل المسار الذي سلكته نقطة تأثير القوة‬
‫من ) ‪ ( A‬إلي ) ‪. ( B‬‬
‫‪A‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪hA‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪.......................................................................‬‬
‫‪hB‬‬
‫األرض‬ ‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................... .....................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬

‫‪8‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬

‫ب ) أثبت أن ‪:‬‬
‫الشغل المبذول بواسطة قوة شد تؤثر علي الطرف الحر لنابض مرن تحسب من العالقة ‪:‬‬

‫‪k x ‬‬

‫‪1‬‬
‫‪W‬‬
‫‪2‬‬

‫‪2‬‬
‫حيث ) ‪ ( k‬ثابت القوة للنابض ‪ ( Δx ) ،‬االستطالة الحادث للنابض بتأثير قوة الشد ‪ ،‬يمكنك االستعانة‬
‫بالرسم المناسب ‪.‬‬
‫‪.............................................................‬‬
‫‪.............................................................‬‬
‫‪.............................................................‬‬
‫‪.............................................................‬‬
‫‪.............................................................‬‬
‫‪.............................................................‬‬
‫‪.............................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................... .....................................................‬‬

‫السؤال السابع ‪-:‬‬

‫حل المسائل التالية ‪- :‬‬
‫( أ ) طائرة عمودية أسقطة رأسياً قذيفة كتلتها ‪ ( 2 ) kg‬من ارتفاع ‪ ( 2000 ) m‬عن سطح األرض‬
‫باعتبار عجلة الجاذبية األرضية ) ‪ ( g‬تساوي ‪ ( 10 ) m/s2‬أحسب ‪:‬‬
‫‪- 1‬الشغل المبذول علي القذيفة لحظة إسقاطها من الطائرة ‪.‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪- 2‬الشغل المبذول علي القذيفة عندما تتحرك مبتعدة عن الطائرة مسافة ‪. ( 500 ) m‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................... ....‬‬

‫‪9‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪- 3‬الشغل المبذول ضد قوة االحتكاك مع الهواء خالل سقوط القذيفة من الطائرة حتى بلوغها سطح األرض‬
‫علما بان مقدار قوة االحتكاك ‪. ( 2 ) N‬‬
‫‪....................................................................................................................... ......‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪- 4‬الشغل الكلي المبذول علي القذيفة خالل سقوط القذيفة من الطائرة حتى بلوغها سطح األرض نتيجة‬
‫القوي المؤثرة فيها ‪.‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................ .................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬

‫( ب ) علقت كتلة مقدارها ‪ ( 200 ) gm‬في الطرف الحر لزنبرك معلق عمودياً ‪ ،‬فاستطال الزنبرك بتأثيرها‬
‫مسافة ‪ ( 4 ) cm‬والمطلوب حساب ‪:‬‬
‫‪- 1‬قوة الشد المؤثرة علي الزنبرك ‪.‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪- 2‬ثابت القوة للزنبرك ‪.‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪- 3‬الشغل الناتج عن قوة الشد المؤثرة علي الطرف الحر للزنبرك ‪.‬‬
‫‪................................................................................................. ............................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬

‫تابع السؤال السابع ‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫( ج ) الشكل المقابل يمثل منحني ) ‪ ( F – x‬للقوي المؤثرة علي‬
‫‪F N ‬‬
‫زنبرك مرن واالستطاالت الحادثة له بتأثير هذه القوي والمطلوب‬
‫‪01‬‬ ‫حساب ‪:‬‬
‫‪01‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪- 1‬ثابت القوة للزنبرك ‪.‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪xcm ‬‬ ‫‪.........................................................................‬‬
‫‪0 0 0 0‬‬ ‫‪.........................................................................‬‬
‫‪.........................................................................‬‬

‫‪11‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪- 2‬الشغل المبذول علي الزنبرك إلحداث استطالة مقدارها ‪. ( 4 ) cm‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬

‫(‬ ‫( د ) كرة كتلتلتها ‪ ( 200) gm‬سقطة سقوطاً ح اًر من ارتفاع‬

‫‪ 10 ) m‬عن سطح األرض ونفذت في باطن األرض مسافة‬
‫‪10 m‬‬ ‫‪ ، ( 0.5 ) m‬بإهمال مقاومة الهواء ‪ ...‬أحسب ‪:‬‬
‫‪ - 1‬الشغل المبذول بفعل قوي الجاذبية علي الكرة من لحظة‬
‫بدء سقوطها حتى لحظة مالمسة األرض ‪.‬‬
‫سطح األرض‬ ‫‪...............................................................‬‬
‫‪0.5 m‬‬ ‫‪...............................................................‬‬
‫‪...............................................................‬‬
‫‪ - 2‬الشغل المبذول علي الكرة نتيجة اختراقها سطح األرض ‪.‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................... ..................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪ - 3‬ما التغير المتوقع حدوثه في سرعة الكرة أثناء سقوطها في الهواء ‪ ،‬وأثناء اختراقها سطح األرض ؟‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪ - 4‬قار بين إشارة الشغل والتغير الحادث في سرعة الكرة في الحالتين السابقتين ‪.‬‬
‫ماذا تالحظ ؟ ماذا تستنتج ؟‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.‬‬
‫الوحدة األولي ‪ :‬الحركة‬
‫الفصل األول ‪:‬‬

‫الطاقة‬
‫‪. Work and Energy‬‬ ‫الدرس ( ‪ ) 2 – 1‬الشغل والطاقة‬
‫السؤال األول ‪:‬‬
‫‪11‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫أكتب بين القوسين االسم أو المصطلح العلمي الذي تدل عليه كل عبارة من العبارات التالية ‪:‬‬
‫(‪) .......................‬‬ ‫‪-1‬المقدرة علي إنجاز شغل ‪.‬‬
‫(‪) .......................‬‬ ‫‪-2‬شغل ينجزه الجسم بسبب حركته ‪.‬‬
‫(‪) .......................‬‬ ‫‪-3‬طاقة يختزنها الجسم وتسمح له بانجاز شغل للتخلص منها ‪.‬‬
‫(‪) .......................‬‬ ‫‪-4‬الشغل المبذول علي الجسم لرفعه إلي نقطة ما ‪.‬‬
‫‪-5‬الطاقة الالزمة لتغيير موضع الجسم أو تعديله وهي تساوي مجموع طاقة‬
‫(‪) .......................‬‬ ‫الجسم الحركية وطاقته الكامنة ‪.‬‬
‫السؤال الثاني ‪:‬‬
‫أكمل العبارات العلمية التالية ‪:‬‬
‫‪- 1‬الطاقة الحركية لجسم ما أثناء حركته علي مسار مستقيم تتوقف علي ‪ ...........‬و ‪. ...........‬‬
‫‪- 2‬الطاقة الحركية لجسم صلب يدور حول محور تتوقف علي ‪ ................‬و ‪. ................‬‬
‫‪- 3‬الشغل الناتج عن محصلة القوة الخارجية المؤثرة في الجسم خالل فترة زمنية محددة يساوي‬
‫التغير في ‪ ...............‬خالل الفترة الزمنية نفسها ‪.‬‬
‫‪- 4‬الطاقة الكامنة المختزنة في المركبات الكيميائية كالفحم الحجري وفي البطاريات الكهربائية و في الغذاء‬
‫تسمي طاقة كامنة ‪. ...........‬‬
‫‪- 5‬الطاقة الكامنة المختزنة في األجسام والمرتبطة بموقعها بالنسبة إلي سطح األرض تسمي طاقة كامنة ‪. .....‬‬
‫‪- 6‬الطاقة الكامنة المختزنة في األجسام المرنة والتي تسمح لها بالعودة إلي وضع مستقر بعد أن تتخلص منها‬
‫تسمي طاقة كامنة ‪. ...........‬‬
‫‪- 7‬مقدار الطاقة الكامنة المرنة المختزنة في جسم نتيجة شده أو ضغطه أو ليه تتوقف علي ‪...........‬‬
‫و ‪. ...........‬‬
‫‪- 8‬مقدار الطاقة الكامنة المرنة المختزنة في خيط مطاطي مرن نتيجة إزاحته إزاحة زاوية مقدارها ( ‪) Δ θ‬‬
‫من وضع السكون تتوقف علي ‪ ...........‬و ‪. ...........‬‬
‫‪- 9‬المستوي الذي نبدأ منه قياس الطاقة الكامنة التثاقلية والتي تساوي عنده ( صف اًر ) ألي جسم يسمي‬
‫‪. ...............‬‬
‫‪ - 11‬مقدار الطاقة الكامنة التثاقلية المختزنة في جسم تتوقف علي ‪ ...........‬و ‪. ...........‬‬
‫السؤال الثالث ‪:‬‬
‫ضع عالمة ( ‪ ) ‬في المربع الواقع أمام أنسب إجابة لكل من العبارات التالية ‪-:‬‬
‫‪- 1‬الطاقة الحركية الخطية لكتلة نقطية تحسب من العالقة ‪:‬‬
‫‪1 2‬‬ ‫‪1 2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪KE ‬‬ ‫‪m v ‬‬ ‫‪KE  mv 2 ‬‬ ‫‪KE ‬‬ ‫‪mv ‬‬ ‫‪KE ‬‬ ‫‪mv ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪12‬‬
 ‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪ -2‬سيارة تتحرك بسرعة خطية ثابتة مقدارها ) ‪ ، ( v‬فإذا زادت سرعتها وأصبحت ) ‪ ، ( 2 v‬فإن الطاقة الحركية‬
‫للسيارة ‪:‬‬
‫‪ ‬تزيد إلي مثلي ما كانت عليه ‪.‬‬ ‫‪ ‬تزيد إلي أربعة أمثال ما كانت عليه ‪.‬‬
‫‪ ‬ال تتغير ‪.‬‬ ‫‪ ‬تقل إلي نصف ما كانت عليه ‪.‬‬
‫‪- 3‬سيارة نقل مياه ( تنكر ) مملوء بالماء ويتحرك بسرعة خطية ) ‪ ، ( v‬فإذا كانت حاوية الماء مثقوبة والماء‬
‫يتدفق منها أثناء حركة السيارة ‪ ،‬وحافظ السائق علي الحركة بنفس السرعة فإن الطاقة الحركية للسيارة ‪:‬‬
‫‪ ‬تقل تدريجيا حتى تتالشي‬ ‫‪ ‬ال تتغير‬ ‫‪ ‬تزيد تدريجيا‬ ‫‪ ‬تقل تدريجيا‬
‫‪- 4‬أفضل خط بياني يمثل العالقة بين الطاقة الحركية لجسم ( ‪ ، ) KE‬ومربع سرعته الخطية ( ‪ ) v 2‬هو ‪:‬‬
‫‪KE‬‬ ‫‪KE‬‬ ‫‪KE‬‬ ‫‪KE‬‬

‫‪v2‬‬ ‫‪v2‬‬ ‫‪v2‬‬ ‫‪v2‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪- 5‬إذا كان الشكل المقابل يمثل تغير الطاقة الحركية لجسم متحرك حركة خطية‬
‫‪KE J ‬‬
‫بتغير سرعته الخطية ‪ ،‬فإن كتلة هذا الجسم بوحدة ) ‪ Kg‬تساوي‪:‬‬
‫‪125‬‬
‫‪104 ‬‬ ‫‪102 ‬‬
‫‪v 2 m2 / s 2 ‬‬ ‫‪11 ‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪25‬‬

‫‪- 6‬إذا كان الشكل المقابل يمثل تغير الطاقة الحركية لمجموعة أجسام مختلفة الكتلة و‬
‫‪KE J ‬‬ ‫متحركة حركة خطية بنفس السرعة الخطية ‪ ،‬فإن سرعة هذه األجسام بوحدة ) ‪( m/s‬‬
‫‪48‬‬
‫تساوي ‪:‬‬
‫‪32‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪10125 ‬‬
‫‪m Kg ‬‬
‫‪2 4‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪16 ‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪- 7‬األشكال التالية تمثل كتل مختلفة تتحرك بسرعات مختلفة حركة خطية مستقيمة ‪ ،‬اثنتان فقط منها لهما نفس‬
‫الطاقة الحركية وهما ‪:‬‬
‫‪v‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪1.5m‬‬ ‫‪2v‬‬ ‫‪4m‬‬ ‫‪v‬‬ ‫‪v‬‬
‫‪0.5m‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪d‬‬ ‫‪c‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪a‬و‪d‬‬ ‫‪b ‬و‪c‬‬ ‫‪a ‬و‪c‬‬ ‫‪a ‬و‪b‬‬
‫تابع ‪ /‬السؤال الثالث ‪:‬‬

‫‪13‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪- 8‬عندما تدور العجلة الموضحة بالشكل المقابل حول الدوران ( ‪ ) Δ‬المار بمركزها‬
‫‪ω‬‬ ‫بسرعة زاوية ( ‪ ) ω‬واذا كان القصور الذاتي الدوراني للعجلة ) ‪ ( I‬فإن ‪:‬‬
‫القصور الذاتي الدوراني للعجلة ) ‪ ( I‬يحسب بالمعادلة ‪:‬‬ ‫‪.i‬‬
‫‪Δ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪I‬‬ ‫‪mr ‬‬ ‫‪I  mr ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪I  mr2 ‬‬ ‫‪I  mr2 ‬‬
‫‪2‬‬
‫والطاقة الحركية للعجلة تحسب بالمعادلة ‪:‬‬ ‫‪.ii‬‬
‫‪1‬‬
‫‪KE  I   2 ‬‬ ‫‪KE ‬‬ ‫‪I  2 ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1 2 2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪KE ‬‬ ‫‪I  ‬‬ ‫‪KE  I   ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪- 9‬إذا علمت أن مقدار القصور الذاتي الدوراني لكتلة نقطية ) ‪ ( m‬مقدارها ‪ ( 50 ) gm‬وتبعد عن محور‬
‫الدوران مسافة ) ‪ ( r‬مقدراها ‪ ( 10 ) cm‬تحسب من العالقة ‪ ، I  mr 2 ‬فإن الطاقة الحركية لهذه الكتلة‬
‫عندما تدور بسرعة زاوية مقدارها ‪ ( 5 ) rad / s‬يساوي بوحدة الجول ‪:‬‬
‫‪ 125  10 4‬‬ ‫‪62.5  10 4 ‬‬ ‫‪625  10 4 ‬‬ ‫‪6.25  10 4 ‬‬

‫‪ - 11‬إذا تم لي جسم مثبت في الطرف الحر لخيط مرن محدثا إزاحة زاوية‬
‫مقدارها ( ‪ ( Δ θ‬من وضع السكون كما بالشكل المقابل ‪ ،‬فإن الطاقة‬
‫‪θ‬‬ ‫الكامنة المرنة المختزنة في الخيط المطاطي والتي تسمح للنظام بالعودة‬
‫للوضع األصلي تحسب من العالقة ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪PE e ‬‬ ‫‪C   2 ‬‬ ‫‪PE e ‬‬ ‫‪C  2 ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪KE  I   2 ‬‬ ‫‪PE e  k  x 2 ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ - 11‬أفضل خط بياني يمثل العالقة بين الطاقة الكامنة التثاقلية لجسم وتغير بعده عن المستوي المرجعي هو ‪:‬‬
‫‪PE‬‬ ‫‪PE‬‬ ‫‪PE‬‬ ‫‪PE‬‬

‫‪h‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪h‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪14‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬

‫تابع ‪ /‬السؤال الثالث ‪:‬‬

‫‪ - 12‬الشكل المقابل يمثل عدة مسارات‬
‫استخدمت لوضع جسم كتلته ) ‪ ( m‬علي‬
‫ارتفاع ‪ ( h ) m‬عن المستوي المرجعي ‪،‬‬
‫والجسم يكتسب أكبر طاقة كامنة تثاقلية‬
‫‪c‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪a‬‬ ‫عندما يسلك المسار ‪:‬‬
‫‪b ‬‬ ‫‪a ‬‬
‫‪ ‬ال توجد إجابة صحيحة‬ ‫‪c ‬‬

‫(‬ ‫‪ - 13‬أسقط طائر حج اًر كتلته ‪ ( 100 ) gm‬كان ممسكا به ‪ ،‬فإذا كانت سرعة الحجر عندما كان علي ارتفاع‬
‫‪ 20 ) m‬عن سطح األرض ( المستوي المرجعي ) تساوي ‪ ، ( 4 ) m/s‬فإن الطاقة الميكانيكية الكلية‬
‫للحجر بوحدة الجول تساوي ‪:‬‬
‫‪21811 ‬‬ ‫‪2106 ‬‬ ‫‪2108 ‬‬ ‫‪2104 ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -12‬إطار دراجة قصوره الذاتي الدوراني ‪  I  10 kg  m 2 ‬يدور حول محور عمودي يمر بمركزه بسرعة زاوية‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫مقدارها ‪ ، ( 10) rad / s‬فإن الطاقة الحركية الدورانية لإلطار بوحدة ( ‪ ) J‬تساوي ‪:‬‬
‫‪1111 ‬‬ ‫‪511 ‬‬ ‫‪51 ‬‬ ‫‪5 ‬‬

‫السؤال الرابع ‪:‬‬

‫ضع بين القوسين عالمة ( ‪ ) ‬أمام العبارة الصحيحة علمياً ‪ ،‬وعالمة ( ‪ ) X‬أمام العبارة غير الصحيحة‬
‫علمياً في كل مما يلي ‪:‬‬
‫) تتوقف الطاقة الحركية لجسم متحرك علي مسار مستقيم علي كتلة الجسم وسرعته الخطية التي‬ ‫‪(1‬‬
‫يتحرك بها‪.‬‬
‫) إذا قلت سرعة سيارة متحركة إلي نصف ما كانت عليه ‪ ،،‬فإن طاقتها الحركية تقل إلي نصف ما‬ ‫‪( 2‬‬
‫كانت عليه ‪.‬‬
‫) الجول وحدة لقياس الشغل والطاقة وتكافئ ) ‪. ( kg.m/s‬‬ ‫‪( 3‬‬
‫) إذا كان نظام مؤلف من أكثر من جسم مصمت ‪،‬فإن الطاقة الحركية للنظام تساوي مجموع‬ ‫‪( 4‬‬
‫الطاقات الحركية لكل األجسام المصمتة المكونة له ‪.‬‬
‫) يختلف القصور الذاتي الدوراني لجسم ما باختالف شكله ومحور دورانه‪.‬‬ ‫‪( 5‬‬

‫‪15‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫) الشكل المقابل يمثل قرص مصمت وحلقة دائرية متماثالن في األبعاد‬ ‫‪( 6‬‬
‫الهندسية ويدور كل منهما حول محور عمودي يمر بمركزه ‪ ،‬لذلك فهما‬
‫متساويان في مقدار القصور الذاتي الدوراني ‪.‬‬

‫تابع ‪ /‬السؤال الرابع ‪:‬‬

‫) الشغل الناتج عن محصلة القوة الخارجية المؤثرة في جسم خالل فترة زمنية محددة يساوي‬ ‫‪( 7‬‬
‫التغير في كمية حركته خالل الفترة نفسها‪.‬‬
‫) تختزن األجسام المرنة عند شدها أو ضغطها أو ليها طاقة تساوي الشغل الذي ُبذل لتغيير وضعها‬ ‫‪(8‬‬
‫إلي وضع االستطالة أو االنكماش أو اللي ‪.‬‬
‫) نابض مرن ثابته ) ‪ُ (100 N/m‬شد بقوة فاستطال مسافة ‪ ، ( 5 ) cm‬فإن الطاقة المرنة الكامنة‬ ‫‪( 9‬‬
‫المختزنة فيه بوحدة ( الجول ) تساوي ( ‪. ) 1205‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ( 50 ) N.m/rad‬تم ليه عن موضع سكونه ‪ ،   rad‬فإن‬ ‫‪2‬‬
‫) خيط مطاطي مرن ثابت مرونته‬ ‫‪( 11‬‬
‫‪6‬‬
‫الطاقة الكامنة المرنة المختزنة فيه بوحدة ( الجول ) تساوي تقريبا ) ‪. ( 6.847‬‬
‫) الطاقة الكامنة المرنة المختزنة في خيط مطاطي مرن تتناسب طردياً مع إزاحته الزاوية عن‬ ‫‪( 11‬‬
‫موضع سكونه ‪.‬‬
‫) الطاقة الكامنة التثاقلية لجسم يقع علي ارتفاع معين من المستوي المرجعي في مجال الجاذبية‬ ‫‪( 12‬‬
‫األرضية تتوقف علي كيفية الوصول إلي هذا االرتفاع ‪.‬‬
‫)‪PE(J‬‬ ‫) الشكل المقابل يمثل التغير في الطاقة الكامنة التثاقلية لجسم‬ ‫‪( 13‬‬
‫بتغير ارتفاعه عن سطح األرض ( المستوي المرجعي ) ‪،‬‬
‫‪800‬‬
‫‪400‬‬ ‫ومنه يكون وزن الجسم بوحدة ) ‪ ( N‬مساوياً ( ‪. ) 21‬‬
‫)‪h(m‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫السؤال الخامس ‪-:‬‬
‫( أ ) قارن بين كل مما يلي حسب وجه المقارنة المطلوب في الجدول التالي ‪:‬‬

‫الطاقة الحركية لجسم صلب يدور‬ ‫الطاقة الحركية لجسم صلب‬

‫وجه المقارنة‬
‫حول محور يمر بمركزه‬ ‫يتحرك حركة خطية مستقيمة‬
‫‪..................................................‬‬ ‫‪..................................................‬‬ ‫معادلة الحساب‬
‫‪..................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬ ‫العوامل التي تتوقف عليها‬
‫الطاقة الكامنة المرنة المختزنة‬ ‫الطاقة الكامنة المرنة المختزنة‬ ‫وجه المقارنة‬

‫‪16‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫في خيط مطاطي تم ليه‬ ‫في نابض‬
‫‪..................................................‬‬ ‫‪..................................................‬‬ ‫معادلة الحساب‬
‫‪..................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬ ‫العوامل التي تتوقف عليها‬

‫تابع ‪ /‬السؤال الخامس ‪:‬‬

‫( ب ) اثبت أن ‪:‬‬
‫الشغل الناتج عن محصلة القوي الخارجية المؤثرة في جسم خالل فترة زمنية محددة يساوي‬
‫التغير في طاقته الحركية خالل الفترة نفسها ‪.‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬

‫التغير في مقدار طاقة الوضع التثاقلية لجسم نتيجة تغير موضع مركز ثقله راسيا بين‬
‫نقطتين بالنسبة للمستوي المرجعي يساوي معكوس الشغل المبذول من وزن الجسم خالل‬
‫هذه اإلزاحة يساوي التغير في طاقته الحركية خالل الفترة نفسها ‪.‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬

‫( ج ) ‪ :‬علل لكل مما يلي تعليالً علمياً سليماً ‪:‬‬

‫‪-1‬الكرة المقذوفة بسرعة أفقية كبيرة علي مستوي أفقي تستطيع أن تقطع مسافة اكبر قبل أن تتوقف من كرة‬
‫مماثلة لها قذفت علي نفس المستوي بسرعة أقل قبل أن تتوقف ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪- 2‬إذا أسقطت مطرقة علي مسمار من مكان مرتفع ‪ ،‬ينغرز المسمار مسافة أكبر مقارنة بإسقاطها من مكان اقل‬
‫ارتفاعا ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬

‫‪17‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪ –3‬المياه الساقطة من الشالالت يمكنها إدارة التور بينات التي تولد الطاقة الكهربائية ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫شريط مطاطي‬ ‫‪.....................................................................................................‬‬
‫حجر‬
‫‪-4‬لكي ينطلق الحجر الموضح بالشكل المقابل لمسافة بعيدة يجب شد الخيط المطاطي‬
‫بقوة كبيرة للخلف ‪.‬‬
‫‪F‬‬

‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫السؤال السادس ‪-:‬‬

‫االستنتاجات ‪:‬‬
‫أ ) أثبت أن ‪:‬‬
‫الشغل الناتج عن محصلة القوة الخارجية المؤثرة علي جسم خالل فترة زمنية محددة يساوي التغير‬
‫في طاقته الحركية خالل الفترة نفسها ‪.‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬

‫ب ) أثبت أن ‪:‬‬
‫التغير في مقدار طاقة الوضع التثاقلية يساوي معكوس الشغل المبذول من وزن الجسم خالل اإلزاحة‬
‫‪. PE g  W‬‬ ‫العمودية‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫السؤال السابع ‪-:‬‬
‫حل المسائل التالية ‪- :‬‬
‫حيثما لزم األمر أعتبر ‪:‬‬
‫‪ ( g ) = 10 m/s2‬عجلة الجاذبية األرضية‬ ‫‪-‬‬ ‫سطح األرض المستوي المرجعي‬

‫‪18‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫( أ ) كرة تنس طاولة كتلتها ‪ ( 200) gm‬سقطت من ارتفاع ‪ ( 15 ) m‬عن سطح أرض رخوة فغاصت بها‬
‫مسافة ‪ ( 10 ) cm‬أحسب ‪:‬‬
‫‪-1‬طاقة حركة وطاقة الوضع التثاقلية للكرة عند االرتفاع المذكور‪.‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪-2‬طاقة حركة الكرة لحظة مالمسة سطح األرض الرخوة ‪.‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................. ...............‬‬
‫‪-3‬قوة االحتكاك المعيقة لحركة الكرة { بفرض أنها قوة ثابتة } أثناء غوصها في األرض الرخوة ‪.‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫تابع السؤال السابع‬

‫( ب ) كرة وزنها ‪ ( 500 ) N‬تنزلق علي سطح‬

‫‪W = 500 N‬‬
‫أملس كما موضح بالشكل المقابل والمطلوب‬
‫‪a‬‬
‫حساب ‪:‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪-1‬طاقة الوضع التثاقلية للكرة عند نقطة ) ‪( a‬‬
‫‪h =4m‬‬
‫‪h =2m‬‬ ‫‪.............................................................‬‬
‫‪...........................................................‬‬
‫‪b‬‬
‫‪................................................‬‬
‫‪ -2‬سرعة الكرة لحظة مرورها بالنقطة ) ‪.( b‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪ .3‬سرعة الكرة عند وصولها إلي نقطة ) ‪.( c‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬

‫( ج ) سيارة كتلتها ‪ ( 800 ) kg‬تتحرك علي أرض خشنة بسرعة ‪ ، ( 30 ) m/s‬تعمد قائدها عدم الضغط‬
‫علي دواسة البنزين أو الكوابح فاستمرت في الحركة لمسافة ‪ ( 100 ) m‬قبل أن تتوقف تماما عن الحركة ‪.‬‬
‫والمطلوب حساب ‪:‬‬

‫‪19‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪ .1‬الطاقة الحركية االبتدائية للسيارة ‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪ .2‬الشغل المبذول من األرض علي السيارة ‪.‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪ .3‬قوة االحتكاك المعيقة لحركة السيارة ‪.‬‬

‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬

‫تابع السؤال السابع‬

‫( د ) الشكل المقابل يوضح جسما كتلته ‪ ( 2 ) kg‬مربوط بخيط مهمل الكتلة وعديم‬
‫‪M =1 kg‬‬
‫المرونة ويمر حول حلقة دائرية كتلتها ‪ ( 1 ) kg‬ونصف قطرها ‪،( 50 ) cm‬‬
‫‪R =50 cm‬‬ ‫قابلة للدوران حول محور يمر بمركزها ‪ ،‬فإذا أُفلت الجسم من ارتفاع ‪( 2 ) m‬‬
‫ليسقط نحو األرض ومسبباً حركة الحلقة حول محورها بسرعة زاوية ) ‪( ω‬‬
‫‪] I  M r2‬‬ ‫[ اعتبر القصور الذاتي الدوراني للحلقة‬
‫‪m =2 kg‬‬
‫والمطلوب‪:‬‬
‫‪ .a‬اكتب معادلة الطاقة الحركية للنظام المؤلف من الجسم والحلقة لحظة بدء الحركة ‪.‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪ .b‬اكتب معادلة الشغل الناتج عن وزن الجسم الساقط ‪.‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪ .c‬ما مقدار الشغل الناتج عن وزن الحلقة الدائرية حول المحور الحامل للنظام ‪.‬‬
‫‪21‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪- d‬مستعينا بمعادلة الطاقة الحركية ‪ ...‬احسب سرعة الجسم لحظة ارتطامه باألرض ‪.‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬

‫الوحدة األولي ‪ :‬الحركة‬

‫الفصل األول ‪ :‬الطاقة‬

‫الدرس ( ‪ ) 3 – 1‬حفظ ( بقاء ) الطاقة ‪. Conservation of Energy‬‬

‫السؤال األول ‪:‬‬
‫أكتب بين القوسين االسم أو المصطلح العلمي الذي تدل عليه كل عبارة من العبارات التالية ‪:‬‬
‫( ‪).......................‬‬ ‫‪-1‬مجموع الطاقة الحركية والطاقة الكامنة للجسم الماكروسكوبي ‪.‬‬
‫( ‪).......................‬‬ ‫‪-2‬مجموع طاقات الوضع والحركة لجسيمات النظام‪.‬‬
‫( ‪).......................‬‬ ‫‪-3‬مجموع الطاقة الداخلية ‪ U‬والطاقة الميكانيكية ‪. ME‬‬
‫( ‪).......................‬‬ ‫‪- 4‬نظام ال تتبادل فيه الطاقة مع محيطها وتكون الطاقة الكلية محفوظة ‪.‬‬
‫‪- 5‬الطاقة ال تفنى وال تستحدث من عدم ‪ ،‬ويمكن داخل أي نظام معزول أن‬
‫( ‪).......................‬‬ ‫تتحول من شكل الى آخر ‪ ،‬فالطاقة الكلية للنظام ثابتة ال تتغير ‪.‬‬
‫‪-6‬الطاقة التي يتبادلها جسيمات النظام وتؤدي إلى تغير حالته بتغير طاقة‬
‫( ‪).......................‬‬ ‫الربط بن أجزائه ‪.‬‬
‫السؤال الثاني ‪:‬‬
‫‪21‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫ضع بين القوسين عالمة ( ‪ ) ‬أمام العبارة الصحيحة علمياً ‪ ،‬وعالمة ( ‪ ) X‬أمام العبارة غير الصحيحة‬
‫علمياً في كل مما يلي ‪:‬‬
‫) عند قذف جسم ألعلى في مجال الجاذبية األرضية وبإهمال االحتكاك مع الهواء تزداد طاقة وضعها‬ ‫‪(-1‬‬
‫التثاقلية وطاقة حركتها ‪.‬‬
‫) طاقة الوضع التثاقلية لألجسام المختلفة تتوقف على االرتفاع الرأسي للجسم فقط‪.‬‬ ‫‪(-2‬‬
‫) في األنظمـة المعزولــة عندما تكون الطاقة الميكانيكية محفوظة يكون التغير في الطـاقة‬ ‫‪(- 3‬‬
‫الكامنــة ( الوضع ) يساوي معكوس التغير في الطاقة الحركية ‪.‬‬
‫) إذا ترك جسم ليسقط سقوطاً ح ار فان مجموع طاقة وضعه وطاقة حركته يساوي مقدار ثابت بإهمال‬ ‫‪(- 4‬‬
‫االحتكاك مع الهواء‪.‬‬
‫) إذا اعتبرنا أن نظاما معزوال مؤلفا من مظلي واألرض فقط و اهملنا تأثير الهواء المحيط فإنه‬ ‫‪(-5‬‬
‫عنـد هبوط المظلي تقل طاقة الوضع وتزداد طاقة الحركة بينما الطاقة الميكانيكية والطاقة الكلية‬
‫ثابتة ال تتغير‬
‫) في النظام المعزول المؤلف من مظلي واألرض والهواء المحيط ترتفع درجة ح اررة المظلة والهواء‬ ‫‪(-6‬‬
‫المحيط أثناء هبوط المظلي باستخدام المظلة ‪.‬‬

‫تابع السؤال الثاني‬

‫) بإهمال قوى االحتكاك مع الهواء لنظام مؤلف من األرض والكرة أثناء سقوط الكرة سقوطا ح ار من‬ ‫‪(-7‬‬
‫‪. Δ =Δ‬‬ ‫ارتفاع ما عن سطح األرض فان‬
‫) اذا سقط جسم كتلته ‪ ( 2) kg‬من ارتفاع قدره ‪ ( 12 ) m‬وكانت سرعته قبل االصطدام باألرض‬ ‫‪(-8‬‬
‫مباشرة هي ‪ ، ( 7 ) m/s‬فان مقدار قوة االحتكاك المعاكسة لحركته تساوي ‪. ( 15.9 ) N‬‬
‫) اذا علقت كتلة قدرها ‪ M‬كثقل لبندول في نهاية خيط طوله ‪ ، ( 4 ) m‬وعند جذب الخيط جانبا بواسطة‬ ‫‪(-9‬‬
‫مع الرأسي ثم تركت المجموعة حرة ‪،‬‬ ‫قوة مؤثرة على الكتلة حتى صنع الخيط زاوية قدرها‬
‫فان مقدار السرعة التي تتحرك بها الكتلة عندما تمر تحت نقطة التعليق مباشرة تساوي ‪) 7.26 ) m / s‬‬
‫) عند سقوط جسم كتلته ‪ ( 1 ) kg‬في حالة سكون من ارتفاع ‪ ( 50 ) cm‬على زنبرك ثابت مرونته‬ ‫‪(-11‬‬
‫‪ ، ( k ) = 80 N / m‬فان أقصى مسافة ينضغط بها الزنبرك تساوي ‪. ) 0.53) m‬‬
‫) تزداد طاقة الوضع وتقل طاقة الحركة لمصعد قطعت أحباله أثناء حركته ألعلى ‪.‬‬ ‫‪(-11‬‬
‫) عند وجود قوي احتكاك في نظام معزول ‪ ،‬فإن التغير في الطاقة الميكانيكية لنظام ما يساوي‬ ‫‪(-12‬‬
‫معكوس التغير في الطاقة الداخلية ‪.‬‬
‫‪22‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬

‫السؤال الثالث ‪-:‬‬

‫أكمل العبارات التالية بما تراه مناسباً ‪-:‬‬
‫‪ -1‬جسم يسقط ح ار في مجال األرض ( بإهمال االحتكاك مع الهواء ) وطاقة حركته في لحظة ما ‪( 40 ) J‬‬
‫فاذا أنقصت طاقة وضعه بمقدار ‪ ، ( 10 ) J‬فان طاقة حركته تصبح مساوية ‪ .........‬ألن ‪.........‬‬
‫‪ -2‬عندما تقذف كرة رأسيا ألعلى في الهواء تزداد ‪ .......‬وتقل ‪ .........‬ومجموعهما‪.........‬‬
‫في كل لحظة من لحظات حركتها ‪.‬‬
‫‪ -3‬اذا أثرت قوة قدرها ‪ ( 50 ) N‬في طرف نابض معلق رأسيا ‪ ،‬فاستطال مسافة ‪ ( 0.004 ) m‬وعلى ذلك الشغل‬
‫المبذول يساوي ‪. ......... J‬‬
‫‪A‬‬

‫‪ -4‬انزلق الجسم الساكن من ( ‪ ) A‬ألسفل المستوى المائل األملس ‪ ،‬فاذا كانت‬

‫‪B‬‬
‫‪1m‬‬ ‫‪0.2 m‬‬ ‫كتلته ) ‪ (m‬وعجل ــة الجاذبيـ ــة األرضية ) ‪) g = 10 m / s2‬‬
‫فــان سرعت ــه عند ( ‪ ) B‬تساوي ‪. ......... m / s‬‬

‫‪-5‬جسم موضوع على ارتفاع ( ‪ ) h‬من سطح األرض ‪ ،‬ويملك طاقة وضع تثاقلية تساوي ‪ ( 200 ) J‬فاذا هبط‬
‫‪ ،‬فان طاقة حركته على هذا االرتفاع تساوي ‪. ......... J‬‬ ‫مسافة تعادل‬
‫‪-6‬التغير في الطاقة الكلية يساوي مجموع ‪................‬‬

‫تابع السؤال الثالث‬

‫‪-7‬الشرط الذي ينبغي توفره لتكون الطاقة الميكانيكية لنظام معزول محفوظة هو‪...............‬‬
‫‪-8‬الطاقة التي يتبادلها جسيمـات النظام وتؤدي الى تغير حالتــه بتغير طاقـة الربط بين أج ـزاءه‬
‫تسمى ‪...............‬‬
‫‪-9‬الطاقة الميكانيكية الميكروسكوبية تسمى ‪................‬‬
‫‪-11‬يرمز للطاقة الميكانيكية الميكروسكوبية بالرمز ‪...............‬‬
‫‪ - 11‬في النظام المعزول المؤلف من الجسم واألرض وبإهمال االحتكاك مع الهواء فانه يمكن اعتبار أن قيمة‬
‫الطاقة الداخلية تساوي ‪................‬‬
‫‪ - 12‬الطاقة الميكانيكية للنظام تعتبر ‪...............‬عند إهمال االحتكاك مع الهواء ‪.‬‬
‫‪ - 13‬الطاقة الكامنة الميكروسكوبية تتغير أثناء تغير ‪...............‬النظام ‪.‬‬
‫‪ - 14‬تكون الطاقة الكلية للنظام محفوظة عندما يكون النظام وال يكون هناك أي ‪.........‬للطاقة بين النظام‬
‫والمحيط ‪.‬‬
‫‪23‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪ - 15‬طائر كتلته ‪ ( 0.3 ) kg‬يطير على ارتفاع ‪ ( 50 ) m‬من سطح األرض بسرعة مقدارها ‪( 12 ) m / s‬‬
‫فان طاقته الميكانيكية تساوي ‪ ( ................ J‬علما بأن ) ‪) ) g = 10 m / s2‬‬
‫‪ - 16‬صندوق كتلته ‪ ( 50 ) kg‬ينزلق على مستوى مائل على األفق‬
‫بسرعة ثابتة ‪ v‬كما في الشكل الموضح فقطع مسافة قـدرها ‪، ( 4 ) m‬‬ ‫بزاوية‬
‫وعلى ذلك الشغل المـبذول على الصندوق يساوي ‪................‬‬

‫السؤال الرابع ‪-:‬‬

‫ضع عالمة ( ‪ ) ‬في المربع الواقع أمام أنسب إجابة لكل من العبارات التالية ‪-:‬‬
‫‪ -1‬اذا زادت طاقة حركة جسم ما الى أربعة أمثالها ‪ ،‬فهذا يعني أن سرعته ‪:‬‬
‫‪ ‬زادت إلى مثليها‬ ‫‪ ‬زادت الى أربعة أمثالها‬
‫‪ ‬نقصت إلى نصف ما كانت عليه‬ ‫‪ ‬نقصت الى ربع ما كانت عليه‬
‫‪-2‬جسم ساكن كتلته ) ‪ ( m‬موضوع على سطح األرض ( المستوى المرجعي ) ‪ ،‬فان ‪:‬‬
‫‪ ‬طاقة حركته فقط معدومة‬ ‫‪ ‬طاقة وضعه فقط معدومة‬
‫‪ ‬طاقة وضعه وطاقة حركته غير معدومتان‬ ‫‪ ‬طاقة حركته وطاقة وضعه معدومتان‬
‫‪-3‬كلما اقترب الجسم الساقط سقوطا ح ار من سطح األرض ‪ ،‬فان ‪:‬‬
‫‪ ‬طاقة حركته تقل‬ ‫‪ ‬طاقة وضعه تقل‬
‫‪ ‬طاقته الكلية تتغير‬ ‫‪ ‬طاقة حركته ال تتغير‬

‫تابع السؤال الرابع‬

‫‪- 4‬إذا تـرك الجســم الموضـح بالشكل ينزلق دون سرعــة ابتدائي ــة‬
‫‪m = 0.3 kg‬‬
‫ألسفل المستوى األملس المـائل ‪ ،‬عندما يقطـع مسافــة ‪( 4 ) m‬‬
‫‪30‬‬ ‫على المستوى المائل ‪ ،‬فان وزن الجسم يبذل شغال يساوي بالجول‪:‬‬
‫‪12 ‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪0.6 ‬‬ ‫‪1.2 ‬‬

‫‪- 5‬ترك جسم كتلته ‪ ( 2 ) kg‬ليسقط ح ار باتجاه األرض من ارتفاع ‪ ( 4 ) m‬عن سطح األرض ‪ ،‬فلكي تصبح‬
‫سرعته ‪ ( 5 ) m / s‬يجب أن يقطع مسافة قدرها ‪:‬‬
‫‪1m‬‬ ‫‪1.25 m ‬‬ ‫‪2.75 m ‬‬ ‫‪3.5 m ‬‬
‫‪24‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬

‫‪ -6‬جسم طاقة وضعه ‪ ( 100 ) J‬عندما يكون على ارتفاع ‪ ( h ) m‬من سطح األرض ‪ ،‬فاذا ترك ليسقط ح ار ‪،‬‬
‫فإن طاقة حركته تصبح ‪ ( 25 ) J‬عندما يكون على ارتفاع من سطح األرض بالمتر يساوي ‪:‬‬
‫‪h‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪h‬‬
‫من ارتفاع‬ ‫‪ -7‬ينزلق جسم كتلته ‪ ( 500 ) g‬بدون سرعة ابتدائية من أعلى قمة مستوى مائل خشن بزاوية‬
‫‪ ( 20 ) cm‬عن سطح األرض ( المستوى المرجعي لطاقة الوضع التثاقلية ) وصل الى نهاية‬
‫المسار بسرعة ‪ ( 1.8 ) m / s‬فإن قوة االحتكاك المؤثرة على الجسم تساوي بالنيوتن‪:‬‬
‫‪0.25 ‬‬ ‫‪0.475 ‬‬
‫‪25 ‬‬ ‫‪475 ‬‬
‫‪ -8‬في األنظمة المعزولة حيث تكون الطاقة الميكانيكية محفوظة يكون ‪:‬‬
‫‪ ‬التغير في الطاقة الكامنة يساوي معكوس التغير في الطاقة الحركية‬
‫‪ ‬التغير في الطاقة الكامنة يساوي معكوس التغير في الطاقة الداخلية‬
‫‪ ‬التغير في الطاقة الكامنة يساوي التغير في الطاقة الحركية‬
‫‪ ‬التغير في الطاقة الكامنة يساوي التغير في الطاقة الداخلية‬
‫‪ -9‬عند وجود قوى احتكاك في نظام معزول يكون التغير في الطاقة الميكانيكية لنظام ما يساوي ‪:‬‬
‫صفر‬ ‫‪‬‬
‫التغير في الطاقة الداخلية‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬معكوس التغير في الطاقة الداخلية‬
‫‪ ‬التغير في الطاقة الكلية‬

‫السؤال الخامس ‪-:‬‬

‫( أ ) قارن بين طاقتي حركة جسمين ) ‪ ( B ) ، ( A‬متماثلين تماما ‪ ،‬ماعدا اختالف واحد ‪:‬‬

‫طاقة حركة الجسم ) ‪( B‬‬ ‫طاقة حركة الجسم ) ‪( A‬‬ ‫وجه المقارنة‬

‫سرعة الجسم ) ‪ ( A‬مثلي سرعة‬

‫الجسم ) ‪( B‬‬

‫طاقة حركة الجسم ) ‪( B‬‬ ‫طاقة حركة الجسم ) ‪( A‬‬ ‫وجه المقارنة‬
‫‪25‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫يتحرك الجسم ) ‪ ( A‬شماال‬
‫ويتحرك الجسم ) ‪ ( B‬جنوبا‬
‫طاقة حركة الجسم ) ‪( B‬‬ ‫طاقة حركة الجسم ) ‪( A‬‬ ‫وجه المقارنة‬
‫يقذف الجسم ) ‪ ( A‬رأسيا ألعلى‬
‫و) ‪ ( B‬يقذف رأسيا ألسفل بنفس‬
‫السرعة االبتدائية‬

‫الطاقة الميكانيكية الميكروسكوبية‬ ‫الطاقة الميكانيكية الماكروسكوبية‬ ‫وجه المقارنة‬

‫التعريف‬

‫عدم حفظ الطاقة الميكانيكية في نظام معزول‬ ‫حفظ الطاقة الميكانيكية في نظام معزول‬ ‫وجه المقارنة‬

‫العالقة‬

‫( ب ) ‪ :‬علل لكل مما يلي تعليالً علمياً سليماً ‪:‬‬

‫‪-1‬ارتفاع درجة ح اررة المظلة والهواء المحيط أثناء هبوط المظلي باستخدام المظلة‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪-2‬الطاقة الميكانيكية للنظام المعزول ( الصندوق – المستوى المائل – األرض )‬
‫‪A‬‬
‫غير محفوظة اذا افلت الصندوق على المستوى المائل الخشن من نقطة ) ‪. ( A‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................... ..‬‬

‫تابع السؤال الخامس‬

‫‪ -3‬تزيد الطاقة الحركية الميكروسكوبية لجسيمات النظام برفع درجة ح اررته ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪ -4‬في األنظمة المعزولة المغلقة تكون الطاقة الكلية محفوظة ‪.‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪26‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪......................................................................................................................‬‬

‫السؤال السادس ‪-:‬‬

‫االستنتاجات ‪:‬‬
‫أ ) مستعيناً بالشكل المقابل ‪ ...‬أثبت أن ‪:‬‬
‫من خالل دراسة التبادل بين الطاقة الحركية وطاقة الوضع التثاقلية‬
‫في غياب االحتكاك في حركة البندول البسيط وفي أي لحظة بين نقطة‬
‫االفالت وموضع االستقرار‪.‬‬
‫الطاقة الميكانيكية في هذه اللحظة ‪:‬‬

‫‪.......................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................. .................................‬‬

‫ب ) مستعيناً بالشكل المقابل ‪ ...‬أثبت أن ‪:‬‬

‫في االنظمة المعزولة يكون التغير في الطاقة الكامنة ( الوضع ) يساوي معكوس التغير‬
‫في الطاقة الحركية ‪.‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫‪................................................................................‬‬

‫تابع السؤال السادس‬

‫ج ) استنتج معادلة حساب التغير في الطاقة الميكانيكية في نظام معزول بداللة قوة االحتكاك ‪.‬‬

‫‪27‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................. .................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫السؤال السابع ‪-:‬‬
‫حل المسائل التالية ‪- :‬‬
‫(‪ ) 1‬تم رفع جسم كتلته ‪ ( 6 ) kg‬من أسفل سطح مستوى مائل خشن بفعل قوة موازية للمستوى المائل مقدارها‬
‫‪ ( 80 )N‬ليصل لقمة المستوى بعد قطع مسافة ‪ ، ( 18 ) m‬فاذا علمت‬
‫سطح مستوى مائل خشن‬
‫أن قوة االحتكاك بين الجسم و سطح المستوى المائل تعادل ثلث وزنه ‪،‬‬
‫اتجاه الحركة‬ ‫‪F‬‬ ‫أوجد ‪:‬‬
‫أ ‪-‬الشغل الذي بذلته تلك القوة ‪.‬‬
‫‪37‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫ب‪ -‬طاقة الوضع التثاقلية وهو أعلى المستوى ‪.‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫ج ‪-‬الشغل الناتج عن وزن الجسم‪.‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫د ‪-‬الشغل الناتج عن قوة االحتكاك‪.‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫ه‪ -‬الشغل الكلي المبذول‬
‫‪............................................................................................................................ .‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫و ‪-‬التغير في طاقة حركة الجسم ‪.‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................... ......................‬‬

‫‪28‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫تابع السؤال السابع‬
‫( ‪ ) 2‬جسم كتلته ‪ (5 ) kg‬تحرك من السكون من أعلى نقطة على سطح مستوى مائل أملس ‪ ،‬يتصل بسطح‬
‫أفقي خشن كما بالشكل ) ‪ ، ( 1‬ومثلنا عالقة الطاقة الميكانيكية ) ‪ ( ME‬للجسم مع ازاحته ) ‪ ( d‬بيانيا ‪ ،‬فحصلنا‬
‫على الخط البياني ‪ ABC‬كما بالشكل ) ‪ ، ( 2‬اعتمادا على هذا الشكل‬
‫أوجد‪:‬‬
‫)‪(1‬‬
‫أ ‪ -‬ارتفاع المستوى المائل ) ‪. ( h‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪h‬‬ ‫أملس‬ ‫‪..................................................................................‬‬
‫خشن‬ ‫‪..................................................................................‬‬
‫ج ‪ -‬مقدار سرعة الجسم عند نهاية المستوى المائل ‪.‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪ME J ‬‬ ‫د ‪-‬مقدار قوة االحتكاك بين الجسم والسطح األفقي) ‪. ( f‬‬
‫)‪(2‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪30‬‬
‫‪20‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪.................................................................................‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪10 d m ‬‬

‫( ‪ ) 3‬نابض ثابت مرونته ‪ ( 200 ) N/ m‬تم ضغطه لينقص طوله بمقدار ‪ ( 15 ) cm‬ووضع أمامه جسم‬
‫كتلته ‪ ( 2 ) kg‬على سطح أفقي أملس ‪ ،‬ثم ترك النابض لينطلق دافعا الجسم ‪ ... ،‬أحسب ‪:‬‬
‫مقدار سرعة الجسم بعد أن يقطع مسافة ‪( 20 ) cm‬‬

‫‪0.2 m‬‬
‫من وضع انضغاط النابض ‪.‬‬
‫‪0.05 m‬‬ ‫‪......................................................................‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪......................................................................‬‬
‫‪......................................................................‬‬

‫موضع االتزان‬ ‫‪......................................................................‬‬

‫‪......................................................................‬‬
‫‪0.15 m‬‬ ‫‪......................................................................‬‬
‫‪m‬‬
‫‪......................................................................‬‬

‫‪29‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬

‫تابع السؤال السابع‬

‫( ‪ ) 4‬سقط جسم كتلته ‪ ( 3 ) kg‬سقوطا" ح ار" نحو األرض من‬

‫‪A‬‬
‫النقطة ) ‪ ، ( A‬علما بأن ) ‪ ... ( g = 10 m / s2‬أحسب ‪:‬‬
‫أ ‪ -‬مقدار التغير في طاقة الوضع التناقلية للجسم عندما‬
‫يصل الى النقطة ) ‪. ( B‬‬
‫‪......................................................................‬‬
‫‪h1= 8 m‬‬
‫‪......................................................................‬‬
‫‪B‬‬
‫‪......................................................................‬‬
‫‪h2 = 2 m‬‬ ‫‪......................................................................‬‬
‫‪......................................................................‬‬
‫سطح األرض‬

‫ب ‪ -‬الشغل الذي بذله الجسم أثناء سقوطه من ) ‪ ( A‬الى) ‪. ( B‬‬

‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫ج ‪ -‬سرعته لحظة وصوله للنقطة ) ‪. ( B‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬

‫‪m= 300g‬‬
‫( ‪ ) 5‬في الشكل الموضح الجزء )‪ ( AB‬هو ربع دائرة نصف قطره‬
‫‪A‬‬
‫‪ ( 1 ) m‬افلت جسم كتلته ‪ ( 300 ) g‬عند النقطة ) ‪ ( A‬وينزلق‬
‫بدون احتكاك الىأن يصل للنقطة ) ‪ ...... ( B‬احسب ‪:‬‬
‫أ ‪-‬سرعة الجسم عند النقطة ) ‪ ( B‬وهي أخفض نقطة من ربع الدائرة ‪.‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬

‫‪31‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫ب ‪-‬الجزء األفقي )‪ ( BC‬خشنا" ‪ ،‬اذا توقف الجسم عن الحركة عند نقطة ) ‪ ( C‬التي تبعد ‪ ، ( 3 ) m‬أوجد‬
‫قوة االحتكاك ‪.‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬

‫تابع السؤال السابع‬

‫‪A‬‬ ‫( ‪ ) 6‬في الشكل الموضح خرزة تنزلق على سلك‬

‫‪h1‬‬ ‫كم يجب أن يكون االرتف ــاع ) ‪ ( h1‬ان كـ ــان على‬
‫‪B‬‬ ‫الخرزة المنطلقة من ) ‪ ( A‬من حال ــة السكون أن‬
‫تكتسب سرعة قدرها ‪ ( 200 ) m / s‬عند ) ‪( B‬‬
‫( بإهمال االحتكاك ) ‪.‬‬

‫‪.................................................................................................... .............................‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................... ..........................‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬

‫‪A‬‬
‫‪C‬‬ ‫( ‪ ) 7‬في الشكل الموضح ‪:‬‬
‫‪h1= 50 cm‬‬
‫‪h2= 30 cm‬‬
‫‪B‬‬

‫اذا كـان طــول السلك من ) ‪ ( A‬الى ) ‪( 400 ) cm ( C‬‬

‫أفلتت خرزة كتلتها ‪ ( 3 ) g‬من ) ‪ ( A‬على السلك‬
‫الى أن تصل ) ‪ ( C‬وتتوقف ‪ ...‬احسب مقدار قوة‬
‫االحتكاك التي تعاكس حركة الخرزة ‪.‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫‪31‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................‬‬

‫تابع السؤال السابع‬

‫( ‪ ) 8‬في الشكل الموضح ‪:‬‬

‫(‬ ‫(و‬ ‫نظام مكون من كتلتان‬
‫( حتى تصل‬ ‫والنظام في حالة سكون ‪ ،‬عند انفالت الكتلة‬
‫( ‪ ،‬أوجـد‬ ‫األرض بسرعـ ــة قدرها )‬
‫(‪.‬‬ ‫( للكتلة‬ ‫االرتفـ ـ ـ ــاع‬
‫‪h‬‬

‫‪......................................................................‬‬
‫سطح األرض‬ ‫‪......................................................................‬‬
‫‪......................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................... ........................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................‬‬

‫( ‪ ) 9‬كتلة مقدارها ‪ ) 20 ) kg‬مربوطة بنابض ثابتــه‬

‫‪ ( k = 380 ) N/m‬بواسطة حبل يمر على بك ـرة ملساء‬
‫بكرة ملساء‬ ‫سقطت الكتلة ابتـداء من السكون ألسفل عنـد انف ـالت‬
‫النابض ‪ ،‬أوجد قيمة ‪:‬‬
‫سرعة الكتلة بعد أن أسقطت مسافة ‪. ) 0.4 ) m‬‬
‫نابض‬ ‫‪20kg‬‬

‫‪h1‬‬ ‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................‬‬
‫‪32‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪.............................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................‬‬
‫( ‪ ) 11‬تقف سيارة كتلتها( ‪ ) m‬على تل ارتفاعه ( ‪ ) h‬وطوله ( ‪ ، ) L‬اثبت أن سرعة السيارة عندما تصل الى‬
‫قاع التل هي ‪:‬‬

‫قوة االحتكاك التي تعوق الحركة ‪.‬‬ ‫حيث‬

‫‪.............................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................‬‬
‫الوحدة األولي ‪ :‬الحركة‬
‫الفصل الثاني ‪ :‬كمية‬
‫الحركة الخطية‬
‫‪. Momentum and Implse‬‬ ‫الدرس ( ‪ ) 1 – 2‬كمية الحركة والدفع‬
‫السؤال األول ‪:‬‬
‫أكتب بين القوسين االسم أو المصطلح العلمي الذي تدل عليه كل عبارة من العبارات التالية ‪:‬‬
‫(‪).......................‬‬ ‫‪-1‬القصور الذاتي للجسم المتحرك ‪.‬‬
‫(‪).......................‬‬ ‫‪-2‬حاصل ضرب الكتلة ومتجه السرعة ‪.‬‬
‫(‪)........................‬‬ ‫‪-3‬حاصل ضرب مقدار القوة في زمن تأثيرها على الجسم‪.‬‬
‫‪-4‬القوة الثابتة التي لو أثرت في الجسم للفترة الزمنية نفسها ألحدثت الدفع‬
‫(‪)........................‬‬ ‫نفسه الذي تحدثه القوة المتغيرة ‪.‬‬

‫السؤال الثاني ‪:‬‬

‫ضع بين القوسين عالمة ( ‪ ) ‬أمام العبارة الصحيحة علمياً ‪ ،‬وعالمة ( ‪ ) X‬أمام العبارة غير الصحيحة‬
‫علمياً في كل مما يلي ‪:‬‬
‫) حاصل ضرب الكتلة ومتجه السرعة عند لحظة ما يسمى الدفع ‪.‬‬ ‫‪( -1‬‬

‫) وحدة قياس كمية الحركة في النظام الدولي للوحدات هي ( ‪.( kg.m/s‬‬ ‫‪( -2‬‬

‫‪ ) (- 3‬كمية الحركة كمية عددية فهي تساوي حاصل ضرب كمية عددية في كمية متجه ‪.‬‬

‫‪33‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫) يمكن لجسمين مختلفين في الكتلة أن يكون لهما نفس كمية الحركة ‪.‬‬ ‫‪(-4‬‬

‫‪ ) (-5‬نظام مؤلف من مجموعة كتل نقطية فإن كمية الحركة للنظام تساوي المجموع الجبري لكمية الحركة‬

‫لكل كتلة نقطية‪.‬‬

‫‪ ) (-6‬عندما تكون محصلة القوى المؤثرة على الجسم تساوي صفر فإن كمية حركة الجسم تبقى ثابتة ‪.‬‬

‫‪ ) (-7‬الدفع الذي يتلقاه جسم ما يساوي التغير في طاقة حركة هذا الجسم ‪.‬‬

‫‪ ) (-8‬القوة المؤثرة على جسم متحرك تساوي المعدل الزمني للتغير في كمية حركة الجسم‪.‬‬

‫‪ ) (-9‬عندما تؤثر قوة ثابتة ( ‪ ) F‬في جسم كتلته ( ‪ ) m‬فإن التغير في كمية حركته يساوي صفر‪.‬‬

‫‪. P 2  2m  KE‬‬ ‫‪ ) ( -11‬يرتبط مقدار كمية الحركة الخطية لجسم (‪ (p‬بطاقة حركته (‪ )KE‬بالعالقة‬
‫تابع السؤال الثاني‬
‫‪ ) (-11‬كلما كان تأثير القوة في الجسم أكبر فإن ذلك يعني وجود تغير أقل في كمية الحركة ‪.‬‬
‫‪ ) ( -12‬إذا كان مقدار التغير في كمية حركة جسم ثابت الكتلة يساوي صفر فإن هذا يعني بالضرورة أن‬
‫طاقة حركته تساوى صفر ‪.‬‬
‫يمكن حساب الدفع الذي تؤثر به قوة جسم من ميل الخط البياني لمنحني )‪. ( F –t‬‬ ‫‪) ( -13‬‬
‫‪ ) (-14‬إذا حدث تغير لكمية حركة جسم خالل فترة زمنية صغيرة يكون تأثير قوة الدفع صغير‪.‬‬
‫‪ ) (-15‬مشتق كمية الحركة بالنسبة إلى الزمن يساوي محصلة القوى الخارجية المؤثرة في النظام ‪.‬‬

‫السؤال الثالث ‪-:‬‬

‫أكمل العبارات التالية بما تراه مناسباً ‪-:‬‬
‫‪ -1‬تصنف كمية الحركة ككمية فيزيائية من الكميات ‪..........‬‬
‫‪ -2‬حاصل ضرب كتلة الجسم ومتجه سرعته عند لحظة ما يساوي‪..........‬‬
‫‪ -3‬جسم كتلته ‪ )5( kg‬و كمية حركته ‪ )100( kg.m/s‬يكون متحركاً بسرعة تساوى بوحدة ‪........ m/s‬‬
‫‪ -4‬أثناء تصادم كرتان مختلفتان بالكتلة وتتحركان بنفس السرعة فإن مقدار التغير في كمية حركة الكرة الكبيرة‬
‫‪.........‬مقدار التغير في كمية حركة الكرة الصغيرة ‪.‬‬
‫‪-5‬عندما يكون التغير في كمية حركة الجسم متحرك مساوياً للصفر فإن سرعة الجسم تكون‪...‬ثابتة‪.........‬‬

‫‪34‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪ - 6‬وحدة قياس الدفع (‪ )N.m‬وتكافئ‪.....‬‬
‫‪ -7‬تلقى جسم دفعاً مقداره ‪ )200 (N.s‬خالل ‪ )0.01(s‬فإن مقدار القوة المؤثرة عليه بوحدة النيوتن‬
‫تساوي ‪. .........‬‬
‫‪ -8‬كرة كتلتها ‪ )105( kg‬تصطدم بجدار بسرعة مقدارها ‪ )11( m/s‬كما‬
‫‪m  0.5Kg‬‬
‫بالشكل و ترتد بنفس السرعة فإن مقدار الدفع الذي تتلقاه بوحدة (‪)N.s‬‬
‫‪v  10m / s‬‬
‫يساوى ‪.......‬‬
‫‪ -9‬الدفع الذي يتلقاه جسم كتلته (‪ )m‬يتحرك حركة دائرية منتظمة بسرعة‬
‫(‪ )v‬عندما يكمل نصف دورة يساوى ……………‬

‫السؤال الرابع ‪-:‬‬

‫ضع عالمة ( ‪ ) ‬في المربع الواقع أمام أنسب إجابة لكل من العبارات التالية ‪-:‬‬
‫‪ - 1‬نظام مؤلف من ثالث كتل نقطية كمية الحركة الخطية ٍ‬
‫لكل منهم علي التوالي‬
‫فإن كمية الحركة المتجهة للنظام تساوي‪:‬‬ ‫‪ P1  3 j‬و ‪ P2  5i‬و ‪P3  4 j‬‬

‫‪5i-1j ‬‬ ‫‪5i-7j ‬‬ ‫‪1i+7j ‬‬ ‫‪5i+1j ‬‬

‫‪ -2‬يتساوى مقدار كمية الحركة لجسم كتلته ‪ )2( kg‬مع مقدار طاقة حركته عندما يتحرك الجسم بسرعة منتظمة‬
‫مقدارها بوحدة ( ‪: ) m/s‬‬
‫‪8 ‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ -3‬يكون مقدار التغير في كمية الحركة الجسم الذي يمثله‬
‫)‪F(N‬‬
‫منحنى)‪ )F-t‬في الشكل المقابل بوحدة ( ‪) kg.m/s‬‬
‫‪15‬‬ ‫يساوي ‪:‬‬
‫‪10‬‬
‫‪5‬‬
‫‪11 ‬‬ ‫‪5‬‬
‫)‪t (s‬‬ ‫‪41 ‬‬ ‫‪21‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪35‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪- 4‬كتلة نقطية مقدارها ‪ )2( kg‬تتحرك بسرعة منتظمة مقدارها ‪ )5( m/s‬في االتجاه الموجب للمحور( ‪ ) y‬أثرت‬
‫عليها قوة منتظمة لمدة ‪ )3( s‬فزادت سرعتها إلي ‪ )8( m/s‬من دون تغيير في اتجاهها ‪ ،‬فيكون مقدار‬
‫الدفع علي الكتلة ‪:‬‬

‫‪26 j ‬‬ ‫‪6j‬‬ ‫‪26 i ‬‬ ‫‪6i‬‬

‫‪ -5‬مسدس كتلته ‪ )2( kg‬يطلق قذيفة كتلتها ‪ )100( g‬بسرعة ‪ )200 (m/s‬فإن السرعة التي يرتد بها المسدس‬
‫بوحدة ( ‪ ) m/s‬تساوي ‪:‬‬

‫‪105‬‬ ‫‪1000 ‬‬ ‫‪200 ‬‬ ‫‪10 ‬‬

‫‪ -6‬جسم كتلته ‪ )5( kg‬يتحرك بسرعة ثابتة مقدارها ‪ )2( m/s‬فإن الدفع الواقع علي الجسم بوحدة ( ‪ ) N.s‬يساوى ‪:‬‬
‫‪20 ‬‬ ‫‪10 ‬‬ ‫‪2.5 ‬‬ ‫‪ ‬صفر‬
‫‪ 7‬ت‪-‬غيرت كمية حركة جسم بمقدار ‪ )5( kg.m/s‬خالل فترة زمنية معينة بتأثير قوة ثابتة و بالتالي فإن هذا الجسم‬
‫‪ ‬تلقى دفعاً يساوى ‪)5( N/s‬‬ ‫‪ ‬يتحرك بعجلة تساوى ‪)5( m/s2‬‬

‫‪ ‬يمتلك طاقة حركية تساوى ‪)5( J‬‬ ‫‪ ‬يتأثر بقوة تساوى ‪)5( N‬‬

‫تابع السؤال الرابع‬

‫)‪F(N‬‬ ‫‪ -8‬أثرت قوة متغيرة بانتظام علي جسم ساكن كتله ‪ (3) kg‬كما هو موضح في‬
‫الشكل المجاور فيكون مقدار التغير في سرعته يساوي بوحدة ‪ m/s‬يساوي‪:‬‬
‫‪84‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪1.5‬‬
‫)‪t (s‬‬
‫‪168 ‬‬ ‫‪21‬‬
‫‪1.5‬‬

‫‪ -9‬تدافع صديقان عندما كانا في صالة التزلج فتحركا في اتجاهين متعاكسين فإذا كانت كتله احدهما ‪(55) kg‬‬
‫وتحرك بسرعة ‪ (3) kg‬وكانت كتله األخر ‪ (50) kg‬وتحرك بسرعة ‪ (3.3)m/s‬فان التغير في كميه حركة‬
‫الصديقين بوحدة ( ‪ ) kg.m/s‬تساوي ‪:‬‬

‫‪1050 ‬‬ ‫‪330 ‬‬ ‫‪156‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪ -11‬أثرت قوه علي جسم ساكن كتلته ‪ (5) kg‬فأصبحت سرعته ‪ (8)m/s‬فيكون الدفع الذي تلقاه الجسم‬
‫بوحدة ( ‪ ) N.S‬يساوي ‪:‬‬

‫‪36‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪40‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪1.6 ‬‬ ‫‪0.63‬‬
‫‪ -11‬القوة المؤثرة في جسم متحرك تساوي المعدل الزمني للتغير في ‪:‬‬
‫‪ ‬كمية حركة الجسم‬ ‫‪ ‬طاقة حركة الجسم‪.‬‬
‫‪ ‬طاقة وضع الجسم‪.‬‬ ‫‪ ‬سرعة الجسم‪.‬‬
‫‪ -12‬جسم كتلته ‪ (5) kg‬تأثر بقوة مقدارها ‪ )11(N‬لمدة ‪ )105( s‬فإن التغير في كمية حركته بوحدة (‪)kg.m/s‬‬
‫يساوي‪:‬‬
‫‪21 ‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2.5 ‬‬ ‫‪0.2 ‬‬
‫‪ -13‬أثرت قوة ثابتة على جسم تبعاً المنحنى البياني الموضح بالشكل‬
‫)‪P(Kg.m/s‬‬
‫فتكون قيمة القوة المؤثرة على الجسم بوحدة ( ‪ ) N‬تساوي ‪:‬‬
‫‪-41‬‬ ‫‪-21‬‬
‫‪41‬‬
‫‪-111 ‬‬ ‫‪- 75 ‬‬
‫‪21‬‬

‫)‪t(s‬‬
‫‪1.5‬‬

‫السؤال الخامس ‪-:‬‬

‫( أ ) قارن بين كل مما يلي حسب وجه المقارنة المطلوب في الجدول التالي ‪:‬‬

‫كمية الحركة‪P‬‬ ‫الدفع ‪I‬‬ ‫وجه المقارنة‬

‫‪........................‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫القانون‬

‫‪........................‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫العوامل التي يتوقف عليها‬

‫‪........................‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫نوع الكمية‬

‫( ب ) أذكر العوامل التي يتوقف عليها كل من ‪:‬‬

‫‪-1‬كمية الحركة الخطية ‪.‬‬

‫‪37‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪-2‬مقدار التغير في كمية الحركة جسم ما‪.‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪-3‬مقدار الدفع الذي يتلقاه جسم ما‪.‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫( ج ) علل لكل مما يلي تعليالً علمياً سليماً ‪:‬‬
‫‪ -1‬يصعب إيقاف شاحنة كبيرة عن إيقاف سيارة صغيرة تتحرك بنفس بسرعة الشاحنة ‪.‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪ -2‬كمية الحركة الخطية لجســم كمية متجهـة‪.‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪ – 3‬الدفع كمية متجهة ‪.‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪ -4‬التغير في كمية الحركة الخطية للجسم المتحرك بسرعة ثابتة المقدار واالتجاه يساوي صف اًر ‪.‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪- 5‬توجد حقيبة هوائية داخل عجلة القيادة في السيارات الحديثة ‪.‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫السؤال السادس ‪-:‬‬
‫االستنتاجات‬
‫‪ 1‬ا‪-‬ثبت أن الدفع الذي يتلقاه جسم يساوي التغير في كمية حركته‪.‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................... .....‬‬
‫‪ 2‬ا‪-‬ثبت أن القوة المؤثرة في جسم تساوي المعدل الزمني للتغير في كمية حركته‪.‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪38‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪- 3‬استنتج معادلة القانون الثاني لنيوتن بداللة التغير في كمية الحركة‪.‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬

‫السؤال السابع ‪-:‬‬

‫حل المسائل التالية ‪- :‬‬
‫* يتحرك جسم كتلته ‪ (2) kg‬بسرعة ‪ ، (5)m/s‬أثرت فيه قوة ثابتة فازدادت سرعته إلى ‪ (8)m/s‬خالل زمن‬
‫مقداره ‪ )1( s‬أحسب ‪:‬‬
‫‪- 1‬كمية الحركة االبتدائية‪.‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪- 2‬كمية الحركة النهائية ‪.‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪ -3‬الدفع الذي تلقاه الجسم ‪.‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪- 3‬مقدار متوسط القوة المؤثرة‪.‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫تابع السؤال السابع ‪:‬‬

‫* جسم ساكن كتلته ‪ (2) kg‬أثرت عليه قوة مقدارها ‪ (20)N‬فأكسبته دفع مقداره ‪ )111(N.s‬أحسب ‪:‬‬
‫‪ -1‬مقدار السرعة التي يكتسبها الجسم‪.‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪ -2‬الفترة الزمنية لتأثير القوة‪.‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬

‫‪39‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪..............................................................................................................‬‬

‫* الخــط البي ــاني الموض ــح بالش ــكل يب ــين التغي ــر ف ــي كمي ــة الحرك ــة لجس ــم‬
‫)‪P(Kg.m/s‬‬
‫كتلته‪ (2) kg‬يتحرك في خط مستقيم على‬
‫‪41‬‬ ‫سطح أفقي أملس ‪ -‬أحسب‪:‬‬
‫‪ - 1‬الدفع الذي تلقاه الجسم‪.‬‬
‫‪..................................................................‬‬
‫‪21‬‬
‫‪..................................................................‬‬
‫)‪t(s‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪..................................................................‬‬
‫‪..................................................................‬‬
‫‪ -2‬مقدار متوسط القوة المؤثرة عليه‪.‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪ -3‬مقدار التغير في سرعة الجسم ‪.‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬

‫* كرة ملساء كتلتها ‪ (0.5) kg‬تتحرك أفقياً بسرعة ‪ (7.3)m/s‬فاصطدمت بحائط رأسي وارتدت بسرعة‬
‫‪ (2.5)m/s‬وكان زمن التالمس بالحائط ‪ )101(s‬أحسب‪:‬‬
‫‪ -1‬مقدار دفع الكرة على الحائط‪.‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪- 2‬مقدار متوسط القوة المؤثرة على الحائط‪.‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬

‫الوحدة األولي ‪ :‬الحركة‬

‫الفصل الثاني ‪ :‬كمية‬
‫الحركة الخطية‬
‫الدرس ( ‪ ) 2 – 2‬حفظ (بقاء) كمية الحركة والتصادمات‬
‫‪. Conservation of Momentum and Collions‬‬
‫السؤال األول ‪:‬‬
‫‪41‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫أكتب بين القوسين االسم أو المصطلح العلمي الذي تدل عليه كل عبارة من العبارات التالية ‪:‬‬
‫‪- 1‬كمية حركة النظام ‪ ،‬في غياب القوي الخارجية المؤثرة ‪ ،‬تبقي ثابتة‬
‫(‪) .......................‬‬ ‫ومنتظمة وال تتغير‪.‬‬

‫(‪) .......................‬‬ ‫‪- 2‬التصادم الذي تكون فيه الطاقة الحركية للنظام محفوظة‪.‬‬

‫(‪) .......................‬‬ ‫‪- 3‬جهاز يستخدم لقياس سرعة القذائف السريعة ‪.‬‬

‫السؤال الثاني ‪:‬‬

‫ضع بين القوسين عالمة ( ‪ ) ‬أمام العبارة الصحيحة علمياً ‪ ،‬وعالمة ( ‪ ) X‬أمام العبارة غير الصحيحة‬
‫علمياً في كل مما يلي ‪:‬‬
‫) عندما ال تؤثر في نظام أي قوة خارجية ‪ ،‬تعتبر كمية الحركة محفوظة‪.‬‬ ‫‪(-1‬‬

‫) النشاط اإلشعاعي للذرات وانفجار النجوم يعتبران من األنظمة التي تتصف بحفظ كمية الحركة‪.‬‬ ‫‪( -2‬‬

‫) قوي التفاعل بين جزيئات الغاز داخل كرة القدم ال تحدث تغيي اًر في كمية الحركة ‪.‬‬ ‫‪( -3‬‬

‫) في التصادمات الالمرنة التامة ‪ ،‬يتساوى مجموع الطاقة الحركية للنظام قبل التصادم وبعده‪.‬‬ ‫‪( -4‬‬

‫) إذا حصلت عملية تصادم أو انفجار في فترة زمنية قصيرة جداً تكون كمية حركة النظام محفوظة ‪.‬‬ ‫‪( -5‬‬

‫) يقوم مبدأ عمل البندول القذفي علي قوانين حفظ كمية الحركة والطاقة الميكانيكية ‪.‬‬ ‫‪( -6‬‬

‫) عندما تؤثر قوي خارجية في حركة نظام معين تجعل هذا النظام يتصف بعدم بقاء كمية الحركة‬ ‫‪(-7‬‬
‫نتيجة تغير في السرعة مقدا اًر أو اتجاهاً أو االثنين معاً ‪.‬‬
‫) التصادم الذي يؤدى إلي التحام األجسام المتصادمة لتصبح جسماً واحداً هو تصادم تام المرونة ‪.‬‬ ‫‪(- 8‬‬

‫) يكون التصادم ال مرن كلياً عندما ترتد األجسام المتصادمة بعد اصطدامها بعيداً عن بعضها البعض‬ ‫‪( -9‬‬
‫بسرعات مختلفة عن سرعاتها قبل التصادم وتكون الطاقة الحركية للنظام غير محفوظة ‪.‬‬
‫السؤال الثالث ‪:‬‬
‫أكمل العبارات التالية بما تراه مناسباً ‪-:‬‬
‫‪ -1‬عندما تكون محصلة القوي الخارجية المؤثرة في نظام ما مساوية الصفر يسمي‬
‫النظام نظاماً ‪..............‬‬

‫‪41‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪ - 2‬تصادم السيارات يعتبر من األنظمة التي تتصف بحفظ ‪................‬‬

‫‪ -3‬عند حدوث عملية تصادم ‪ ،‬فإن محصلة كمية الحركة قبل التصادم ‪.........‬محصلة كمية الحركة‬
‫بعد التصادم ‪.‬‬

‫‪-4‬دفع رجل كتلته ‪ (80)kg‬يقف على أرض جليدية ( ملساء) ولداً كتلته ‪ (50)kg‬فتحرك الولد بسرعة‬
‫فإن سرعة الرجل تساوي‪..................‬‬ ‫‪(40)m / s‬‬

‫‪- 5‬تصادم كرتين من المطاط يعتبر تصادماً ‪ .........‬حيث ‪ ........‬تشوهاً في شكلهما ‪.‬‬

‫‪- 6‬جسم كتلته ‪ ، (600) g‬انفجر وانقسم إلي نصفين متساويين ‪ ،‬وكانت سرعة الجزء‬
‫األول ‪ (0.4)m / s‬علي المحور األفقي باالتجاه السالب ‪.‬فأن سرعة الجزء الثاني ‪.........‬‬

‫‪‬‬
‫) بسـرعة ‪ ، v1  5i m / s‬اصـطدمت بكـرة‬ ‫( ‪x / .x‬‬ ‫‪- 7‬كرة كتلتها ‪ m1  (400) g‬تتحرك علي المحور األفقي‬
‫ساكنه مماثله لها ( ‪ ) m2‬فإن سرعة الكرة ( ‪ ) m2‬بعد االصطدام تساوي ‪...............‬‬

‫‪- 8‬عندما يصطدم ركاب يتحرك بسرعة ( ‪ ) v‬على مضمار هوائي بركاب آخر ساكن ومساو له في الكتلة‬
‫فان الركاب األول ‪ .........‬بعد الصدم مباشرة‪.‬‬

‫‪-9‬عند إطالق قذيفة من مدفع ‪ ،‬فإن المدفع يرتد للخلف ويعتبر هذا أحد تطبيقات ‪........‬‬

‫‪ -11‬يعتبر التصادم تطبيق عملي علي قانون ‪...............‬‬

‫‪ -11‬يطلق مدفع كتلته ‪ 800kg‬قذيفة كتلتها ‪ 20kg‬بسرعة ‪ . 300m / s‬فتكون سرعة ارتداد‬
‫المدفع مساوية ‪...............‬‬

‫‪ -12‬إذا التحم جسمان بعد تصادمهما ‪ ،‬فإن ذلك يدل على أن تصادمهما ببعض هو تصادم ‪...........‬‬

‫‪ -13‬يعتبر تصادم الجزيئات الصغيرة والذي ال يولد ح اررة بين األجسام المتصادمة تصادماً ‪.........‬‬

‫السؤال الرابع ‪-:‬‬

‫‪42‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫ضع عالمة ( ‪ ) ‬في المربع الواقع أمام أنسب إجابة لكل من العبارات التالية ‪-:‬‬

‫‪ - 1‬تنطلق قذيفة كتلتها ‪ 200g‬من فوهة بندقية كتلتها ‪ 5kg‬و بسرعة ‪ 150m/ s‬فإن سرعة‬
‫ارتداد البندقية بوحدة ( ‪ ) m / s‬تساوي‪:‬‬
‫‪6 ‬‬ ‫‪3.75‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ 3.75 ‬‬

‫‪ - 2‬جسم كتلته ‪ m  5kg‬يتحرك بسرعة ‪ 6m/ s‬وعندما اصطدم بأخر ساكن كتلته ) ‪(m‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫تحرك الجسمان معاً كجسم واحد وبسرعة ‪ ، 2m/ s‬فإن كتلة الجسم الثاني بوحدة ( ‪ ) Kg‬تساوي ‪:‬‬

‫‪20 ‬‬ ‫‪10 ‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2.5 ‬‬

‫‪-3‬رجل كتلته ‪ 76kg‬يقف علي لوح خشبي طافي كتلته ‪ . 45kg‬فإذا خطا الرجل بعيدا عن اللوح‬
‫الخشبي باتجاه اليابسة بسرعة ‪ . 2.5m / s‬فإن سرعة اللوح الخشبي الطافي يساوي بوحدة ( ‪: ) m / s‬‬
‫‪11.842 ‬‬ ‫‪4.222 ‬‬ ‫‪2.96 ‬‬ ‫‪1.48 ‬‬

‫‪80kg‬‬ ‫‪-4‬اصطدمت عربة كتلتها ‪ 20kg‬تتحرك بسرعة ‪ 30m/ s‬بعربة أخرى ساكنة كتلتها‬
‫‪ ،‬فالتحمتا و تحركتا معاً ككتلة واحدة بسرعة تساوي بوحدة ( ‪: ) m / s‬‬
‫‪20‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪10 ‬‬ ‫‪6 ‬‬

‫‪-5‬تدافع جسمان كتلة األول ‪ mkg‬و كتلة الثاني ‪ 2mkg‬على سطح أفقي أملس يكون‪:‬‬
‫‪P2  P1 ‬‬ ‫‪P2  P1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪P2  2P1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪P1  2P2‬‬ ‫‪‬‬

‫‪-6‬التصادم تام المرونة هو تصادم تكون فيه طاقة الحركية للنظام ‪:‬‬
‫‪ ‬غير محفوظة وكمية الحركة غير محفوظة‪.‬‬ ‫‪ ‬محفوظة وكمية الحركة محفوظة ‪.‬‬
‫‪ ‬محفوظة وكمية الحركة غير محفوظة‪.‬‬ ‫‪ ‬غير محفوظة وكمية الحركة محفوظة ‪.‬‬

‫‪7.6kg‬‬ ‫على لوح خشبي سميك ساكن كتلته‬ ‫‪ -7‬أطلقت قذيفة كتلتها ‪ ) 0.4kg‬بسرعة ‪250m/ s‬‬
‫معلق بحبل ( مهمل الكتلة ) متين فإذا استقرت القذيفة داخل اللوح ‪ ،‬فإن مقدار السرعة التي تتحرك بها‬
‫المجموعة تساوي بوحدة ( ‪: ) m/ s‬‬
‫‪27.77 ‬‬ ‫‪13.88 12.5 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪6.25 ‬‬

‫‪43‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬

‫تابع ‪ /‬السؤال الرابع ‪:‬‬

‫‪ - 8‬صدم جسم كتلته ‪ ، 2kg‬يتحرك بسرعة ‪ 5m/ s‬علي مستوي أفقي أملس ‪ ،‬جسماً ساكناً مساوياً له‬
‫بالكتلة ‪ ،‬فيكون التغير في كمية الحركة للجسم المصدوم بوحدة ‪ kg.m / s‬يساوي‪:‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0 ‬‬ ‫‪ 10 ‬‬

‫‪ -9‬الشكل المجاور يوضح كرتان من الصلصال تتصادم‬

‫‪m1  2Kg‬‬ ‫‪m2 = 2Kg‬‬
‫تصادماً ال مرناً تاماً وبالتالي تكون سرعة النظام المؤلف من‬
‫الكتلتين بعد التصادم بوحدة ‪ m / s‬يساوي ‪:‬‬
‫‪v1  4m / s‬‬ ‫‪v2  6m / s‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ -11‬القوي الداخلية في النظام ‪:‬‬

‫‪ ‬نتيجة التفاعل بين مكونات هذا النظام ‪.‬‬
‫‪ ‬من األسباب الرئيسية للتغير في مقدار كمية الحركة‪.‬‬
‫‪ ‬من األسباب الرئيسية للتغير في مقدار طاقتة الحركية ‪.‬‬
‫‪ ‬من األسباب الرئيسية لحفظ كمية الحركة ‪.‬‬

‫‪ -11‬إذا حصلت عملية تصادم في فترة زمنية قصيرة جداً تكون ‪:‬‬
‫‪ ‬محصلة كمية الحركة للنظام قبل التصادم أقل من محصلة كمية الحركة للنظام بعد التصادم ‪.‬‬
‫‪ ‬محصلة كمية الحركة للنظام قبل التصادم أكبر من محصلة كمية الحركة للنظام بعد التصادم ‪.‬‬
‫‪ ‬محصلة كمية الحركة للنظام قبل التصادم تساوي محصلة كمية الحركة للنظام بعد التصادم ‪.‬‬
‫‪ ‬ال توجد إجابة صحيحة ‪.‬‬

‫‪-12‬تصادمت كرة كتلتها ‪ m  0.25kg‬وتتحرك بسرعة مقدارها ‪ 6m / s‬مع كرة أخري ساكنة‬
‫‪1‬‬
‫كتلتها ‪ ، . m2  0.95kg‬واذا كان النظام معزوالً وتحركت الكرة ) ‪ (m2‬بعد التصادم مباشرة‬
‫بسرعة مقدارها ‪ . 3m / s‬فإن سرعة الكرة )‪ (m1‬بعد التصادم بوحدة )‪ (m / s‬تساوي‪:‬‬

‫‪5.4 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪ 5.4 ‬‬ ‫‪ 2.7 ‬‬

‫‪44‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬

‫السؤال الخامس ‪-:‬‬

‫( أ ) قارن بين كل مما يلي حسب وجه المقارنة المطلوب في الجدول التالي ‪:‬‬

‫الصدم الالمرن كلياً‬ ‫الصدم المرن كلياً‬ ‫وجه المقارنة‬

‫‪.................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬ ‫حفظ كمية الحركة‬
‫‪.‬‬

‫‪.............................................‬‬ ‫‪..................................................‬‬ ‫حفظ الطاقة الحركية‬

‫( ب ) أختر رقماً مناسباً من المجموعة ( أ ) وضعه أمام ما يناسبه من المجموعة ( ب )‬

‫المجموعة ( ب )‬ ‫المجموعة ( أ )‬ ‫الرقم‬

‫التصادم الالمرن كليا‬ ‫التصادم الذي ينفصل بعده الجسمان عن‬ ‫‪1‬‬
‫بعضهما بعد التصادم مباشرة ‪ ،‬وتكون كمية‬
‫الحركة الخطية لجملة الجسمين وطاقة‬
‫حركتيهما محفوظتين ‪.‬‬
‫قانون حفظ كمية الحركة‬ ‫القوة الثابتة التي لو أثرت في الجسم للفترة‬ ‫‪2‬‬
‫الزمنية نفسها ألحدثت الدفع نفسه الذي تحدثه‬
‫القوة المتغيرة ‪.‬‬
‫متوسط القوة‬ ‫التصادم الذي يلتحم فيه الجسمان بعد التصادم‬ ‫‪3‬‬
‫ويتحركان بسرعة واحدة وتكون الطاقة‬
‫الحركية للنظام غير محفوظة ‪.‬‬
‫التصادم تام المرونة‬ ‫كمية الحركة الخطية لجملة جسمين متدافعين‬ ‫‪4‬‬
‫قبل التدافع تساوي كمية الحركة الخطية‬
‫لجملة الجسمين بعد التدافع ‪.‬‬

‫( ج ) ‪ :‬علل لكل مما يلي تعليالً علمياً سليماً ‪:‬‬

‫‪-1‬سرعة ارتداد المدفع أقل من سرعة انطالق القذيفة‪.‬‬

‫‪45‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪ -2‬يحدث فقد في طاقة حركة جملة جسمين في التصادم الالمرن‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫تابع ‪ /‬السؤال الخامس ‪:‬‬

‫‪-3‬تصادم كرتين من المطاط يعتبر تصادماً مرناً ‪.‬‬

‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫ر لنظام المؤلف من الجسام المتصادمة نظاماً معزوالً ‪.‬‬
‫‪-4‬يعتب ا‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................... ..‬‬

‫( د ) ‪:‬أجب عن األسئلة التالية‬

‫‪- 1‬إذا دفعت مقعد السيارة األمامي فيما تجلس علي المقعد الخلفي ال ’تحدث تغيي اًر في كمية حركة السيارة ‪.‬‬
‫وضح ذلك ؟‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪- 2‬يعتبر ارتداد المدفع عند إطالق القذيفة أحد تطبيقات حفظ كمية الحركة ‪ .‬فسر ذلك ‪.‬‬

‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪............................................................................ ..................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪ -3‬أذكر بعض األنظمة التي تتصف بحفظ كمية الحركة ‪.‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪-4‬البندول القذفي جهاز يستخدم لقياس سرعة القذائف السريعة مثل الرصاصة ‪ ،‬ومبدأ عمله يعتمد علي‬
‫قوانين حفظ كمية الحركة والطاقة الميكانيكية ‪.‬وضح ذلك ؟‬
‫‪46‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬

‫السؤال السادس ‪:‬‬

‫حل المسائل التالية ‪:‬‬
‫‪ -1‬مدفع كتلته ‪ 2000kg‬يطلق قذيفة كتلتها ‪ 40kg‬بسرعة ‪. 400m / s‬احسب ‪:‬‬
‫أ‪ -‬سرعة ارتداد المدفع ‪.‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫ب‪ -‬القوة المؤثرة على المدفع إذا كان زمن التدافع ‪. 0.8 s‬‬

‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪ -2‬رصاصة كتلتها ‪ 200g‬وسرعتها ‪ ، v ‬تالقي كيساً مملوء بالرمل ‪ ،‬كتلته ‪ ، 80kg‬معلقاً بحبل‬
‫احسب سرعة‬ ‫‪5m / s‬‬ ‫إلى نقطة ثابتة ‪ ،‬فتستقر الرصاصة في كيس الرمل ‪ .‬وتتحرك الجملة بسرعة‬
‫الرصاصة ‪. v ‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................ .................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪- 3‬تدافع متزلجان ‪ ،‬ابتداء من السكون علي سطح جليدي أملس بحيث يهمل االحتكاك ‪ .‬فإذا كانت كتلة‬
‫أحداهما ‪ 35kg‬وكتلة األخر ‪ 65kg‬وتحرك األول مبتعداً بسرعة ‪. 4m / s‬‬
‫أحسب السرعة التي يبتعد بها المتزلج األخر ‪.‬‬

‫‪47‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................... ...‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................... ........‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬

‫تابع السؤال السادس‪:‬‬

‫‪- 4‬بندول قذفي يستخدم في المختبرات أحياناً لقياس سرعة المقذوفات (خاصة الطلقات النارية ) يتكون من‬
‫‪ 0.02Kg‬بسرعة ‪v1 ‬‬ ‫قطعة خشبية كتلتها ‪ 4kg‬متصلة بسلك مهمل الكتلة ‪ .‬أطلقت رصاصة كتلتها‬
‫‪ v‬وبلغا ارتفاعاً قدره ‪ 0.45m‬أعلي‬ ‫نحو القطعة الخشبية فسكنت داخلها وتأرجحا كجسم واحد بسرعة ‪‬‬
‫موقعها االبتدائي ‪ ( .‬أهمل مقاومة الهواء )‪.‬‬
‫أحسب سرعة الرصاصة قبيل اصطدامها بالقطعة الخشبية ‪.‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬

‫‪-5‬جسيم كتلته ‪ m  (1.67  10 )kg‬وسرعته االبتدائية ‪ v 1  10 i m / s‬تصادم في بعد واحد‬

‫‪‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪27‬‬

‫أفقياً مع جسيم ساكن كتلته ثالثة أمثال كتلة الجسيم األول ‪ ،‬بفرض أن هذا التصادم هو تصادم تام المرونة ‪.‬‬

‫‪48‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫أحسب سرعة الجسيمين المتجهة بعد التصادم مباشرة ‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................ .....‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................... ..........‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................. ...............‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................... ....................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................... ........................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬

‫‪ -6‬جسم ساكن كتلته ‪ 4kg‬تلقى دفعا قدره ‪ 12kg.m / s‬فاكتسب سرعة تحرك بها في‬
‫خط أفقي مستقيم حيث اصطدم بجسم آخر ساكن كتلته ‪ . 2kg‬إذا التصق الجسمان‬
‫وتحركا كجسم واحداً ‪ ،‬أحسب ‪:‬‬
‫أ‪ -‬السرعة المتجهة النظام المؤلف من الجسمين بعد التصادم‪.‬‬
‫‪...........................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................. ..........................‬‬
‫‪...........................................................................................................‬‬
‫ب‪-‬الطاقة الحركية المبددة ‪.‬‬
‫‪............................................................................... ................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪ -7‬أطلقت رصاصة كتلتها ‪ 200g‬بسرعة ‪140m / s‬‬
‫على لوح سميك من الخشب كتلته ‪ 6.8kg‬ساكن‬
‫‪v‬‬

‫‪49‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫فإذا استقرت الرصاصة داخل لوح الخشب وتحركت المجموعة على سطح أفقي أملس كما فيي الشيكل المجياور‬

‫أحسب ‪:‬‬ ‫‪.‬‬

‫أ‪ -‬سرعة النظام المؤلف من الكتلتين بعد التصادم ‪.‬‬
‫‪...........................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................ ...‬‬
‫‪...........................................................................................................‬‬
‫ب‪ -‬مقدار التغير في الطاقة الحركية‪.‬‬
‫‪......................................................................................................... ..‬‬
‫‪...........................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................‬‬

‫الوحدة األولي ‪ :‬الحركة‬

‫الفصل الثالث ‪ :‬ميكانيكا الدوران‬
‫الدرس ( ‪) 1 – 3‬‬
‫) )‪.Moment of a Force (Torque‬‬ ‫(عزم القوة اوعزم الدوران أو‬
‫السؤال األول ‪:‬‬
‫أكتب بين القوسين االسم أو المصطلح العلمي الذي تدل عليه كل عبارة من العبارات التالية ‪:‬‬
‫(‪).........................‬‬ ‫‪ - 1‬كمية فيزيائية تعبر عن مقدرة القوة على احداث حركة دورانية للجسم‬
‫حول محور الدوران ‪.‬‬
‫(‪).........................‬‬ ‫‪ - 2‬المسافة من محور الدوران الى نقطة تأثير القوة ‪.‬‬
‫(‪).........................‬‬ ‫‪ - 3‬حاصل ضرب مركبة القوة العمودية على الرافعة في ذراع القوة ‪.‬‬
‫(‪).........................‬‬ ‫‪ - 4‬القاعدة المستخدمة لتحديد اتجاه عزم القوة ‪.‬‬
‫(‪).........................‬‬ ‫‪ - 5‬كميه عددية تنتج من حاصل الضرب القياسي لإلزاحة و القوة ‪.‬‬
‫(‪).........................‬‬ ‫‪ - 6‬كمية متجهة تنتج من حاصل الضرب االتجاهي لإلزاحة و القوة ‪.‬‬

‫‪51‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫(‪).........................‬‬ ‫‪ - 7‬حالة العزوم عندما تكون محصلة جمع العزوم تساوي صفر‪.‬‬
‫(‪).........................‬‬ ‫‪ - 8‬حالة الجسم عندما تكون محصلة جمع العزوم المؤثرة عليه تساوي‬
‫صفر وتكون محصلة جمع القوي المؤثرة عليه تساوي صفر ‪.‬‬
‫(‪).........................‬‬ ‫‪ - 9‬الموضع بالجسم الذي تكون عنده محصلة عزوم قوة الجاذبية المؤثرة‬
‫في الجسم تساوي صفر ‪.‬‬
‫(‪).........................‬‬ ‫‪- 11‬موقع محور الدوران حيث تكون محصلة عزوم قوى الجاذبية المؤثرة‬
‫في الجسم الصلب حول هذا المحور تساوي صف ار ‪.‬‬
‫(‪).........................‬‬ ‫‪- 11‬محصلة عزم قوتين متساويتين مقدا ار و متعاكستين اتجاها ‪.‬‬
‫(‪).........................‬‬ ‫‪- 12‬المسافة من محور الدوران الى نقطة تأثير القوة‬
‫(‪).........................‬‬ ‫‪- 13‬قوتين متساويتين بالمقدار ومتعاكستان باالتجاه وليس لهما خط عمل‬
‫واحد‬

‫‪51‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬

‫السؤال الثاني ‪:‬‬

‫ضع بين القوسين عالمة ( ‪ ) ‬أمام العبارة الصحيحة علمياً ‪ ،‬وعالمة ( ‪ ) X‬أمام العبارة غير الصحيحة‬
‫علمياً في كل مما يلي ‪:‬‬
‫( )‬ ‫‪ - 1‬اتجاه عزم القوة يكون موجبا عندما يؤدي الى الدوران عكس اتجاه حركة عقارب الساعة ‪.‬‬
‫( )‬ ‫‪ - 2‬اتجاه عزم القوة يكون سالبا عندما يؤدي الى الدوران عكس اتجاه حركة عقارب الساعة ‪.‬‬
‫( )‬ ‫‪ - 3‬اتجاه عزم القوة يكون سالبا عندما يؤدي الى الدوران مع اتجاه حركة عقارب الساعة ‪.‬‬
‫( )‬ ‫‪ - 4‬اتجاه عزم القوة يكون موجبا عندما يؤدي الى الدوران مع اتجاه حركة عقارب الساعة ‪.‬‬
‫( )‬ ‫‪ - 5‬اذا اثرت على كرة قوة تمر بمركز ثقلها فان الكرة تدور ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 6‬اذا اثرت على كرة قوة ال تمر بمركز ثقله فان الكرة تدور ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 7‬إذا دار جسم بتأثير قوة ما في اتجاه عقارب الساعة ‪ ،‬فان عزم هذه القوة يكون سالباً ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 8‬اذا كان خط عمل القوة المؤثرة على جسم قابل للدوران حول محور يمر بمحور الدوران فإن عزم‬
‫القوة أكبر ما يمكن ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 9‬عزم االزدواج الذي يخضع له جسم قابل للدوران حول محور يمر بمنتصفه مثال عزم إحدى‬
‫القوتين المحدثتين له ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪- 11‬عزم االزدواج يساوي حاصل ضرب إحدى القوتين في طول ذراع االزدواج‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪- 11‬كل جسم يدور حول محور البد وأن يخضع الزدواج يقوم بإداراته ‪.‬‬
‫السؤال الثالث ‪-:‬‬
‫أكمل العبارات التالية بما تراه مناسباً ‪:‬‬
‫‪ .-1 1‬الشرط الضروري لتحقيق االتزان الدوراني هو ‪........................‬‬
‫‪ .-2 2‬يعتمد القصور الذاتي الدوراني علي ‪............‬و‪.............‬و‪..............‬‬
‫‪ .3‬بينما يعتمد القصور الذاتي باالتجاه الخطي علي ‪. ..................‬‬
‫‪ - 3‬عزم القوة يساوي عددياً حاصل ضرب…………… في………………‪.‬‬
‫‪ .-4 4‬يعتبر عزم القوة من الكميات الفيزيائية ‪..............................‬‬
‫‪ - 5‬يحدد اتجاه العزم باستخدام ‪................................‬‬
‫‪ - 6‬يكون اتجاه عزم القوة موجبا عندما يكون اتجاه الدوران ‪..........................‬‬

‫‪52‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫وسالبا عندما يكون اتجاه الدوران‪..............................‬‬
‫‪ - 7‬يزداد األثر الدوراني للقوة الخارجية كلما ‪ .................‬ذراع القوة ‪.‬‬
‫تابع السؤال الثالث ‪:‬‬
‫‪ - 8‬يمكن فك أو حل الصواميل والبراغي بسهولة عند استخدام مفاتيح ذات أذرع ‪.................‬‬
‫‪ - 9‬يتوقف مقدار العزم الدوراني لقوة خارجية على ‪..............‬والبعد بين نقطة تأثير القوة ومحور الدوران‬
‫‪- 11‬إذا كان عمل القوة المؤثرة على جسم قابل للدوران حول للدوران حول محور مواز لمحور الدوران فإن‬
‫عزم هذه القوة يكون ‪..............................‬‬
‫‪- 11‬يتكون االزدواج من ‪ ...........................‬متوازيين و‪ ..............‬مقدا ار و‪...........‬اتجاها‪.‬‬
‫‪- 12‬القوة العمودية تبذل جهد ‪...............‬وفعل رافعة ‪.......................‬‬
‫‪- 13‬اتجاه عزم القوة نستخدم قاعدة اليد اليمنى حيث اإلبهام يشير الى ‪.............‬‬
‫واألصابع تشير الى ‪.............‬‬
‫‪- 14‬حاصل الضرب االتجاهي لمتجهي القوة فى ذراعها يساوي ‪.............‬‬
‫‪- 15‬عند وجود مركز ثقل الجسم خارج القاعدة الحاملة له سيجعله ينقلب بسبب وجود ‪................‬‬
‫‪- 16‬الموضع الذى يكون عنده عزم قوة الجاذبية المؤثرة في جسم صلب تساوى صفر هو‪..............‬‬
‫السؤال الرابع ‪-:‬‬

‫ضع عالمة ( ‪ ) ‬في المربع الواقع أمام أنسب إجابة لكل من العبارات التالية ‪-:‬‬

‫يعتمد اتزان الميزان الذي يعمل باألوزان المنزلقة على ‪:‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ ‬اتزان العزوم‬ ‫‪ ‬تساوي القوي‬ ‫‪ ‬اتزان األوزان‬ ‫‪ ‬تساوي األبعاد‬

‫عزم القوة يتوقف على ‪:‬‬ ‫‪-2‬‬

‫‪ ‬ذراع العزم‬ ‫‪ ‬القوة المؤثرة‬
‫‪ ‬جميع ما سبق‬ ‫‪ ‬الزاوية بين القوة والذراع‬
‫إحدى الصفات التالية ال تنطبق على عزم القوة ‪:‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ ‬كمية موجبة‬ ‫‪ ‬كمية سالبة‬ ‫‪ ‬كمية قياسية‬ ‫‪ ‬كمية متجهة‬
‫جسم قابل للدوران حول محور و أثرت عليه قوة مقدارها ‪ (10)N‬على بعد ‪ (0.5)m‬من محور الدوران‬ ‫‪-4‬‬
‫باتجاه موازى لمحور الدوران فإن عزم القوة بوحدة ‪ N.m‬يساوى ‪:‬‬
‫‪53‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪21 ‬‬ ‫‪1105 ‬‬ ‫‪5 ‬‬ ‫‪ ‬صفر‬

‫أثرت قوة مقدارها ‪ (8)N‬على جسم قابل للدوران باتجاه يصنع )‪ (30o‬وعلى بعد ‪ (1)m‬من محور الدوران‬ ‫‪-5‬‬
‫فيكون عزم الدوران بوحدة ‪ N .m‬يساوى‬
‫‪240 ‬‬ ‫‪16 ‬‬ ‫‪8 ‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪‬‬
‫قضيب معدني متجانس طوله ‪ (8)m‬ووزنه ‪ (40)N‬يستند بإحدى نقاطه على رأس مدبب علق فى إحدى‬ ‫‪-6‬‬
‫نهايته ثقل قدره ‪ (40)N‬فإذا اتزن القضيب أفقيا فإن بعد نقطة اإلسناد عن الثقل المعلق بوحدة المتر ‪:‬‬
‫‪6 ‬‬ ‫‪4 ‬‬ ‫‪2 ‬‬ ‫‪ ‬صفر‬
‫في الشكل المقابل محصلة قوتين متوازيتين‬ ‫‪-7‬‬
‫‪12cm‬‬ ‫متعاكستين مقدارهما ‪ )9( N‬و‪ )6( N‬والبعد بينهما‬
‫‪ )12( cm‬بوحدة النيوتن تساوي ‪:‬‬

‫)‪ (3‬وتبعد عن الثانية ‪)24) cm‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ )15) ‬و تبعد عن األولى ‪(24) cm‬‬
‫)‪ (3‬وتبعد عن األولى ‪)24) cm‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪(24) cm‬‬ ‫)‪(15‬وتبعد عن الثانية‬ ‫‪‬‬
‫‪ .1 -8‬ساق متجانسة ومنتظمة المقطع ومهملة الوزن‬
‫( ‪ ) A B‬طولهــا ‪ ) 2 ) m‬وتســتند علــى محــور عنــد‬

‫‪A‬‬ ‫‪2m‬‬
‫النقطـ ــة ( ‪ ) O‬بمنتصـ ــف السـ ــاق كمـ ــا ه ـ ـو موضـ ــح‬
‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪m1.5 O‬‬ ‫عنـ ـ ـ ـ ـ ــد النقطـ ـ ـ ـ ـ ــة‬ ‫بالشـ ـ ـ ـ ـ ــكل ‪ ،‬علـ ـ ـ ـ ـ ــق‬
‫؟‬
‫بمنتصـف المسـافة‬ ‫أخرى عند النقطة‬ ‫و‬
‫فلكــي تتــزن الســاق أفقي ـاً يج ـب أن يعلــق عنــد‬
‫كتلة مقدارها بوحدة الكيلوجرام ‪:‬‬ ‫النقطة‬
‫‪2 ‬‬ ‫‪105 ‬‬ ‫‪1 ‬‬ ‫‪0.5 ‬‬

‫‪54‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪ -11‬حتى ال يدور القرص الموضح في الشكل‬
‫المجاور فيجب أن نعلق عند النقطة( ‪ ) C‬كتلة‬
‫‪0.5 m 0.5 m‬‬

‫‪C‬‬
‫‪1m‬‬ ‫مقدارها بوحدة الكيلوجرام ‪:‬‬
‫‪O‬‬

‫؟‬
‫‪4 kg‬‬
‫‪10 Kg‬‬ ‫‪Kg‬‬

‫‪14 ‬‬ ‫‪12 ‬‬ ‫‪9 ‬‬ ‫‪7 ‬‬

‫السؤال الخامس ‪-:‬‬

‫( أ ) قارن بين كل مما يلي حسب وجه المقارنة المطلوب في الجدول التالي ‪:‬‬

‫عزم االزدواج‬ ‫عزم القوة‬ ‫وجه المقارنة‬

‫التعريف‬

‫ذراع العزم‬

‫العزم الموجب‬ ‫العزم السالب‬ ‫وجه المقارنة‬

‫اتجاه الحركة‬

‫حيوانات ذات قوائم صغيرة‬ ‫حيوانات ذات قوائم طويلة‬ ‫وجه المقارنة‬
‫مقدار القصور‬
‫الذاتي الدوراني‬

‫( ب ) ‪ :‬أذكر العوامل التي يتوقف عليها كل من ‪:‬‬

‫‪-1‬عزم القوة ‪.‬‬
‫‪................................................ ‬‬
‫‪................................................ ‬‬
‫‪................................................ ‬‬

‫‪55‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪-2‬عزم االزدواج ‪.‬‬
‫‪................................................ ‬‬
‫‪................................................ ‬‬
‫( ج ) ‪ :‬علل لكل مما يلي تعليالً علمياً سليماً ‪:‬‬
‫‪-1‬العزم كمية متجهه ‪.‬‬
‫‪...........................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫‪-2‬ال يدور الجسم الصلب عندما يكون خط عمل القوة المؤثرة عليه ما اًر بمحور الدوران‬
‫‪.................................................................................... .......................‬‬
‫‪...........................................................................................................‬‬

‫تابع السؤال الخامس ‪.‬‬

‫‪ -3‬يصعب فك صامولة باستخدام مفتاح صغير ‪.‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫‪-4‬يلزم استخدام عصا طويلة لتريك صخرة كبيرة‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................‬‬

‫‪-5‬استخدام مفتاح ذا ذراع طويلة عند فتح صواميل إطارات السيارات‬

‫‪............................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................‬‬

‫‪-6‬يوضع مقبض الباب عند الطرف البعيد عن محور الدوران‬

‫‪............................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫‪-7‬سهولة فك البرغي عند استخدام مفك له قاعدة ذات قطر كبير‬
‫‪............................................................................................................‬‬

‫‪56‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫‪-8‬مفتاح فك الصواميل يكون خاضعا الزدواج يعمل على إدارته بالرغم من إننا نشاهد قوة وحيدة‬
‫تؤثر عليه‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................. ..............................‬‬
‫‪-9‬ال يمكنك فتح باب غرفة مقفل بالتأثير عليه بقوة تمر بمحور الدوران مهما كانت القوة‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫‪-11‬ال يدور (يتزن ) الجسم القابل للدوران عندما يكون خط عمل القوة موازيا لمحور الدوران‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫‪-11‬ال يتزن الجسم القابل للدوران حول محور تحت تأثير قوتين متوازيتين ومتضادتين في االتجاه‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫تابع السؤال الخامس ‪.‬‬
‫‪-12‬يمكن الحصول على قيم متعددة لعزم القوة رغم ثبات مقدار القوة‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫‪-13‬تستخدم مطرقة مخلبية ذات ذراع طويلة لسحب مسمار من قطعة خشب‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫السؤال السادس ‪:‬‬
‫أ ‪-‬استنتج عالقة رياضية لحساب عزم االزدواج المؤثر على جسم‪:‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫ب‪-‬ماذا يحدث في الحاالت التالية‪:‬‬
‫‪57‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪- 1‬عند دفعك لباب الغرفة عموديا على مستوى الباب‪.‬‬

‫‪................................................................................................ ...............‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪- 2‬إذا حاولت أن تلمس أصابعك قدميك و أنت واقف و ظهرك و كعبا قدميك مالصقان للحائط‪.‬‬

‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪-3‬عند ركل كرة القدم من نقطة على خط مستقيم مع مركز ثقلها‪.‬‬

‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪-4‬عند ركل كرة القدم أسفل مركز ثقلها أو فوقه‪.‬‬

‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬

‫تابع السؤال السادس ‪.‬‬

‫‪-5‬عندما يقع الجسم تحت تأثير ازدواجان متساويان مقدا اًر ومتضادان اتجاهاً‬

‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪-6‬إذا كان خط عمل القوة المؤثرة على كرة مار بمركز ثقلها ‪.‬‬

‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪-7‬إذا كان خط عمل القوة المؤثرة على كرة ال يمر بمركز ثقلها ‪.‬‬

‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪-8‬لألجسام التي تدور في غياب محصلة القوة ‪.‬‬
‫‪58‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪-9‬لجسم صلب عندما تؤثر عليه قوتين متساويتين بالمقدار ومتضادتان باالتجاه ولهما خط عمل واحد ‪.‬‬

‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪-11‬لباب غرفة مقفل عند التأثير عليه بقوة كبيرة جدا وتمر بمحور الدوران ‪.‬‬

‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬

‫السؤال السابع ‪:‬‬

‫حل المسائل التالية ‪- :‬‬
‫( ‪ ) 1‬بالشكل المجاور عامل بناء كتلته ‪ ) 85) kg‬يقف على لوح خشب‬
‫متجانس طوله ‪ )10)m‬و على بعد ‪ ) 2)m‬من احد طرفي اللوح و لوح‬
‫الخشب معلق و متزن أفقيا بحبلين رأسيين عند طرفيه‬
‫فإذا كنت كتلة لوح الخشب ‪ ) 25)kg‬أحسب قوه الشد في الحبلين المعلق‬
‫يهما لوح الخشب ‪)g=10m/s2 (.‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪............................................................... ......................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪59‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬

‫( ‪ ) 2‬بالشكل المجاور عامل بناء كتلته ‪ ) 85)kg‬يقف على لوح‬

‫خشب متجانس طوله( ‪ )2) m‬و يقف العامل على بعد‬
‫( ‪ ) d=0.5m‬من احد طرفي اللوح و لوح الخشب معلق و متزن‬
‫أفقيا بثالثة حبال األول يميل مع األفق بزاوية ( ‪ ) 400‬و الحبل‬
‫الثاني رأسي و الحبل الثالث أفقي فإذا كنت كتلة لوح الخشب‬
‫‪ ) 5 ) kg‬احسب قوه الشد في الثالثة حبال المعلق بها لوح‬
‫الخشب ‪)g=10m/s2 (.‬‬

‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬

‫‪61‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫( ‪ ) 3‬بالشكل ( ‪ ) a‬المجاور سلم متجانس وزنة ‪ ) 100) N‬و طوله ‪) 4)m‬‬
‫مستند و متزن على حائط أملس و أرضية خشنة‬
‫و الشكل ( ‪ ) b‬يمثل القوى المؤثرة على السلم نفسه فإذا كانت زاوية ميل السلم مع‬
‫) فاحسب ‪:‬‬ ‫األرضية األفقية (‬
‫أ) رد فعل الحائط ( ‪) p‬‬
‫‪......................................................................‬‬
‫‪......................................................................‬‬
‫‪......................................................................‬‬
‫ب) مركبتي رد فعل األرضية الخشنة ( ‪ n‬و‪.) fx‬‬
‫‪......................................................................‬‬
‫‪......................................................................‬‬
‫‪......................................................................‬‬

‫مستقرة‬ ‫( ‪ ) 4‬بالشكل المجاور أرجوحة طولها ‪l‬‬

‫بشكل أفقي فإذا كانت كتلة األب ( ‪) 90kg‬‬
‫و كتلة البنت ( ‪) 30kg‬‬
‫باعتبار عجلة الجاذبية األرضية ( ‪)g=10m/s2‬‬
‫فاحسب ‪:‬‬
‫‪l‬‬ ‫أ) المسافة ‪ d‬بداللة طول األرجوحة‬
‫ب) رد فعل المحور ‪n‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................... ............‬‬
‫‪............................................................................................................‬‬

‫‪61‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫(‪ )5‬بالشكل المجاور إذا كان طول الرجل ‪)1.65)m‬‬
‫و كانت قراءة الميزان عند الرأس ‪) 380)N‬‬
‫و قراءة الميزان عند القدم ‪) 320) N‬‬
‫فاحسب‪ُ :‬بعد مركز الثقل للرجل عن رأسه‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬

‫(‪ )6‬الشكل المجاور يوضح ساق من الحديد متجانسة‬

‫وزنها‪ ( 1000) N‬يحملها الطالبين احمد و على مستخدما‬
‫األبعاد من الشكل حدد الوزن الذي يحمله‬
‫على و الذي يحمله احمد من ثقل الساق الحديدية‬

‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬

‫‪62‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬

‫( ‪ )7‬الشكل ( ‪ ) a‬يمثل لوح معدني متجانس و متصل بمفصل مع الحائط و مربوط بسلسلة مع الحائط بنقطه‬

‫) و وزنه( ‪ ) 300)N‬و تميل‬ ‫( ‪l = 20m‬‬ ‫أعلى المفصل بحيث كان اللوح متزن أفقيا فإذا كان طول اللوح‬
‫) و يقف على اللوح رجل وزنة ‪ ) 900)N‬على بعد ‪ ) 5)m‬من الحائط‬ ‫السلسلة مع اللوح بزاوية (‬
‫و الشكل ( ‪ ) b‬يوضح اتجاه كل من وزن اللوح (‪ ( Wb‬و وزن الرجل (‪ )Wp‬و قوة الشد بالسلسلة (‪ )T‬و قوة رد‬
‫)‬ ‫فعل المفصل (‪ )R‬و التي تميل بزاوية(‬
‫و الشكل ( ‪ ) C‬يوضح نفس القوى بعد التحليل باالتجاه األفقي و الرأسي‬
‫احسب كل من ‪:‬‬
‫أ) مقدار قوة الشد بالسلسلة ‪.T‬‬
‫ب) مقدار قوة رد فعل المفصل ‪.R‬‬

‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................. ....................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪63‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬

‫( ‪ ) 8‬احسب مقدار عزم القوة التي تبذلها يدك عندما تربط صامولة بمفك ربط علما بان طول ذراع القوة‬
‫‪.‬‬ ‫يساوي ‪ ) 200) mm‬ومقدار القوة يساوى ‪ ) 100) N‬والزاوية بين القوة وذراعها‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫و‬ ‫( ‪ ) 9‬في الشكل المجاور إذا كانت‬
‫بالنيوتن و التي تجعل المجموعة‬ ‫فاحسب قيمة‬ ‫و‬
‫بحالة اتزان دوراني ‪.‬‬
‫‪......................................................................‬‬
‫‪.....................................................................‬‬
‫‪.....................................................................‬‬
‫‪.....................................................................‬‬
‫‪.....................................................................‬‬
‫‪.....................................................................‬‬
‫‪.....................................................................‬‬
‫‪.....................................................................‬‬
‫)‬ ‫اإلجابة (‬
‫( ‪ ) 11‬في الشكل المجاور احسب المجموع الكلى لعزوم القوى‬
‫بوحده )‪ ) N.m‬و حدد اتجاه العزوم حيث‬
‫)‬ ‫(‬
‫‪........................................................................‬‬
‫‪........................................................................‬‬
‫‪........................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.....................................................................‬‬
‫‪64‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪.....................................................................‬‬
‫‪.....................................................................‬‬
‫اإلجابة ( ‪ )-3.55N.m‬مع عقارب الساعة‬
‫( ‪ ) 11‬تحتاج صامولة في محرك السيارة إلي عزم مقدار‬

‫مقداره ‪ 40 N m‬لتشد جيدا تستخدم مفك ربط طوله‬

‫‪ 25 cm‬و تشده بقوه كما هو مبين بالشكل ‪.‬‬

‫احسب مقدار القوه التي يجب ان تبذلها كي تثبت الصامولة‪.‬‬

‫‪......................................................................‬‬
‫‪.....................................................................‬‬
‫‪.....................................................................‬‬
‫‪.....................................................................‬‬

‫اإلجابة ( ‪)184.75N‬‬

‫(‪ )12‬مسطرة منتظمة المقطع كتلتها ‪ (0.2)kg‬وطولها ‪ (100)cm‬علق فى طرفيها كتلتان مقدارهما ‪(0.5)kg‬‬
‫‪ ,(0.8)kg‬والمطلوب حساب ‪ :‬موقع نقطة التعليق التي تجعل المسطرة تتزن بوضع أفقي‬
‫‪..................................................................................... .......................‬‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................‬‬

‫االجابة ( ‪ 40 cm‬من الكتلة ‪) 0.8 kg‬‬

‫‪65‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬

‫‪66‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬

‫الدرس ( ‪) 2 – 3‬‬
‫) )‪.)Rotational Inertia‬‬ ‫(القصور الذاتي الدوراني أو‬
‫السؤال األول ‪:‬أكتب بين القوسين االسم أو المصطلح العلمي الذي تدل عليه كل عبارة من العبارات التالية ‪:‬‬

‫(‪).......................‬‬ ‫‪ - 1‬مقاومة الجسم لتغير حركته الدورانية ‪.‬‬

‫(‪).......................‬‬ ‫‪ - 2‬ميل األجسام التي تدور إلى االستمرار في الدوران في حين تميل األجسام‬
‫الساكنة الى البقاء ساكنة ‪.‬‬
‫(‪).......................‬‬ ‫‪ - 3‬مقدار فيزيائي يلزم لتغيير الحالة الدورانية لحركة الجسم ‪.‬‬
‫(‪).......................‬‬ ‫‪ - 4‬نظرية تسمح لنا بحساب مقدار القصور الذاتي الدوراني حول أي محور‬
‫مواز للمحور المار بمركز ثقل الجسم و ذلك بالنسبة إلى القصور الذاتي‬
‫الدوراني له حول المحور المار بمركز ثقله ‪.‬‬

‫السؤال الثاني ‪ :‬ضع بين القوسين عالمة ( ‪ ) ‬أمام العبارة الصحيحة علمياً ‪ ،‬وعالمة ( ‪ ) X‬أمام العبارة غير‬
‫الصحيحة علمياً في كل مما يلي ‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 1‬القصور الذاتي الدوراني للجسم ليس بالضرورة كميه محددة للجسم نفسه ‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 2‬القصور الذاتي الدوراني للجسم يكون اكبر عندما تتوزع الكتلة نفسها داخل الجسم بتقارب عن‬
‫محور الدوران ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 3‬القصور الذاتي الدوراني للجسم يكون اقل عندما تتوزع الكتلة نفسها داخل الجسم بتقارب عن‬
‫محور الدوران ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 4‬القصور الذاتي الدوراني للجسم يكون اكبر عندما تتوزع الكتلة نفسها داخل الجسم بتباعد عن‬
‫محور الدوران ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 5‬عندما يدور جسم حول محور يمر بمركزه ينعدم قصوره الذاتي الدوراني‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 6‬يختلف القصور الذاتي لصفيحة مستطيلة رقيقة اذا اختلف موضع محور الدوران‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 7‬استخدام مقبض طويل يؤدي إلى بذل جهد أقل وفعل رافعة أكبر‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 8‬لكي يتزن جسم مادي للدوران حول محور يجب أن يكون محصلة القوى جمع العزوم = صفر‬
‫‪67‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫فقط ‪.‬‬
‫تابع السؤال الثاني‬

‫)‬ ‫‪ - 9‬شرط االتزان الدوراني لجسم هو مجموع العزوم = صفر ومجموع القوى المؤثرة عليه = صفر‪( .‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪- 11‬سبب دوران الجسم حول محوره هو محصلة عزوم القوى ال تساوي الصفر‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪- 11‬وحدة قياس عزم القوة هي ‪.N/m‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪- 12‬يزداد القصور الذاتي الدوراني للبهلوان المتحرك على السلك عندما يمسك بيده عصا طويلة ‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪- 13‬القصور الذاتي الدوراني لعصا تدور حول مركز ثقلها أكبر من قصورها الذاتي الدوراني عندما‬
‫تدور حول محور يمر بأحد أطرافها ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪- 14‬عزم القوة هو حاصل الضرب العددي لمتجهي القوة وذراعها‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪- 15‬تملك كرتان الكتلة نفسها والقطر نفسه ولكن أحدهما مصمتة واألخرى مجوفة‪ ،‬فيكون لهما‬
‫نفس القصور الذاتي الدوراني عندما تدوران حول محور يمر بمركز كتلتهما ‪.‬‬
‫السؤال الثالث ‪-:‬‬
‫أكمل العبارات التالية بما تراه مناسباً ‪:‬‬

‫‪ - 1‬تميل األجسام التي تدور الى ‪. ..............................‬‬

‫‪ - 2‬المسبب لتسارع األجسام هي ‪ ..................‬والمسبب لدورانها هو ‪..............‬‬

‫‪ - 3‬كمية فيزيائية تعبر عن مقدرة القوة على إحداث حركة دورا نية للجسم حول محور الدوران تسمى ‪.............‬‬
‫‪ - 4‬السبب الرئيسي في دوران الجسم وانقالبه هو ‪........................‬‬
‫‪ - 5‬مقدار عزم القوة يتناسب طرديا مع مقدار ‪ .........................‬و ‪........................‬‬
‫‪ - 6‬عندما ال يدور الجسم تكون محصلة العزوم تساوي ‪.......................‬‬
‫‪ - 7‬اتجاه عزم القوة يكون موجبا إذا كان اتجاه الدوران ‪............................‬‬

‫‪ - 8‬مقاومة الجسم للتغير فى حالته الحركية يسمى ‪.........................‬‬

‫‪ - 9‬القصور الذاتي للبندول القصير ‪ ........‬من القصور الذاتي للبندول الطويل ‪.‬‬

‫‪68‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪- 11‬الكلب ذو القوائم الصغيرة له قصور ذاتي دوراني ‪ ..........‬من القصور الذاتي الدوراني للغزال ‪.‬‬
‫‪- 11‬لكي يتزن جسم مادي للدوران حول محور يجب أن يكون محصلة القوى جمع العزوم = صفر فقط ‪.‬‬

‫تابع السؤال الثالث‬

‫‪- 12‬يتوقف القصور الذاتي الدوراني على ‪...........‬و‪.................‬و‪.............‬‬
‫‪- 13‬القصور الذاتي الدوراني لعصا تدور حول محور يمر بمركز كتلتها ‪ .........‬منه عندما تدور حول أحد‬
‫أطرافها ‪.‬‬
‫‪- 14‬لحساب القصور الذاتي لجسم يدور حول محور يوازى المحور الذي يمر بمركز الكتلة نستخدم نظرية‬
‫‪. ......................‬‬
‫‪- 15‬القانون المستخدم لحساب القصور الذاتي الدوراني بالنسبة الى محور موازى للمحور المار بمركز الكتلة هو‬

‫‪.........................‬‬
‫=‪ (I‬فإن‬ ‫‪- 16‬أسطوانة مصمتة كتلتها ‪ (3)kg‬وقطرها ‪ (20)cm‬وتتدحرج على منحدر و حيث ان‬

‫القصور الذاتي الدوراني لها يساوى ‪.......................‬‬

‫السؤال الرابع ‪-:‬‬

‫ضع عالمة ( ‪ ) ‬في المربع الواقع أمام أنسب إجابة لكل من العبارات التالية ‪-:‬‬

‫‪- 1‬‬
‫يتوقف القصور الذاتي الدوراني على ‪.‬‬

‫‪ ‬توزيع الكتلة و شكل الجسم‬ ‫موضع محور الدوران بالنسبة لمركز الكتلة‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬جميع ما سبق‬ ‫مقدار كتلة الجسم فقط‬ ‫‪‬‬
‫عصا طولها‪ (1)m‬وكتلتها ‪ (4)kg‬قصورها الذاتي الدوراني حول محور يمر بمركز كتلتها ‪(20)kg.m2‬‬
‫‪- 2‬‬

‫فيكون القصور الذاتي الدوراني حول محور يمر بأحد طرفيها بوحدة ‪ kg.m2‬مساويا‪:‬‬

‫‪80 ‬‬ ‫‪24 ‬‬ ‫‪21 ‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪‬‬

‫عصا طولها)‪ (L‬مهملة الكتلة تنتهي بكتلتين متساويتين مقدار كل منهما )‪ (m‬تدور حول مركز كتلتها فيكون‬
‫‪- 3‬‬

‫‪69‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫القصور الذاتي الدوراني مساويا ‪(I=mL2) :‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫وضعت أربع كتل متساوية مقدار كل منها ‪ (2)kg‬على رؤوس إطار معدني مربع مهمل الوزن طول ضلعه‬
‫‪- 4‬‬

‫فيكون القصور الذاتي الدوراني حول محور عمودي يمر بنقطة تقاطع قطري المربع يساوى‬ ‫‪m‬‬

‫بوحدة ‪kg.m2‬‬

‫‪80 ‬‬ ‫‪60 ‬‬ ‫‪40 ‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪‬‬

‫إذا وضع قرص مصمت وحلقة معدنية لهما نفس الكتلة على قمة مستوى مائل املس وتركا لينزلقا فإن ‪:‬‬ ‫‪- 5‬‬
‫‪ ‬يصالن معا‬ ‫‪ ‬القرص يصل أوال‬
‫‪ ‬ال توجد إجابة صحيحة‬ ‫‪ ‬الحلقة تصل أوال‬
‫يعتبر ثنى الساقين عند الجري مهما حيث أنه ‪:‬‬
‫‪- 6‬‬
‫‪ ‬يجعل القصور الذاتي ثابتا‬ ‫‪ ‬يزيد القصور الذاتي‬
‫‪ ‬جميع ما سبق‬ ‫يقلل القصور الذاتي‬ ‫‪‬‬

‫الكتلة والقصور الذاتي الدوراني لهما مفهوم متقارب وتختلف في أن ‪:‬‬

‫‪- 7‬‬
‫الكتلة ثابتة فقط‬ ‫‪‬‬

‫القصور الذاتي متغير‬ ‫‪‬‬

‫الكتلة والقصور الذاتي الدوراني ثابتان‬ ‫‪‬‬

‫الكتلة ثابتة والقصور الذاتي الدوراني متغير‬ ‫‪‬‬

‫والقصور الذاتي الدوراني له حول‬ ‫و كتلته‬ ‫قرص صلب يدور بسرعة زاوية مقدارها‬
‫‪- 8‬‬
‫فان السرعة الخطية لنقطة على حافة‬ ‫فإذا كان‬ ‫مركز ثقله يساوي‬
‫تساوي ‪:‬‬ ‫القرص بوحدة‬
‫‪161 ‬‬ ‫‪81 ‬‬ ‫‪2802 ‬‬ ‫‪1401 ‬‬

‫‪71‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫و بذلك فان‬ ‫‪- 9‬‬
‫قرص القصور الذاتي الدوراني حول مركز ثقله يحسب من العالقة‬
‫القصور الذاتي الدوراني له حول محور يمر بنقطة تقع على الحافة الخارجية له تحسب من العالقة‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫السؤال الخامس ‪-:‬‬

‫( أ ) قارن بين كل مما يلي حسب وجه المقارنة المطلوب في الجدول التالي ‪:‬‬

‫كتلته صغيرة‬ ‫كتلته كبيرة‬ ‫وجه المقارنة‬

‫‪.................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬ ‫القصور الذاتي الدوراني لبندول‬

‫طوله صغير‬ ‫طوله كبير‬ ‫وجه المقارنة‬

‫‪.................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬ ‫القصور الذاتي الدوراني لبندول‬
‫القصور الذاتي لجسم في‬
‫القصور الذاتي الدوراني‬ ‫وجه المقارنة‬
‫الحركة الخطية‬
‫‪..................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬
‫‪.........................................‬‬
‫‪..................................................‬‬ ‫تعريف‬
‫‪.................................................‬‬
‫‪.‬‬
‫‪..................................................‬‬ ‫وحدة القياس‬
‫( ب ) ‪ :‬أذكر العوامل التي يتوقف عليها كل من ‪:‬‬
‫القصور الذاتي الدوراني ‪.‬‬
‫‪.......................................................... .....................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫( ج ) ‪ :‬علل لكل مما يلي تعليالً علمياً سليماً ‪:‬‬
‫‪.-1‬يسهل عليك الجري و تحريك قدمك الى األمام و الخلف عند ثنيهما قليال‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪.-2‬وجود مركز الثقل خارج المساحة الحاملة للجسم سيجعل الجسم ينقلب ‪.‬‬
‫‪71‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................‬‬
‫‪-3‬البندول القصير يتحرك الي االمام والخلف اكثر من تحرك البندول الطويل ‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪-4‬الكلب ذو القوائم الصغيرة يتحرك اسرع من الغزال‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................ ...................‬‬

‫السؤال السادس ‪:‬‬

‫حل المسائل التالية ‪:‬‬

‫افترض ان سفينة فضاء تدور حول القمر فى مسار بيضاوى عند اقرب نقطة للقمر كانت سرعتها‬ ‫‪.1‬‬
‫‪.‬‬ ‫ونصف القطر‬ ‫من مركز القمر ‪ .‬وعند أبعد نقطة عنه كانت سرعتها‬ ‫ونصف القطر‬
‫احسب ‪:‬‬
‫االجابة ‪:‬‬ ‫صحيحة )‬ ‫‪ (.‬تلميح ‪ :‬عند اقرب وأبعد نقطة العالقة‬ ‫النسبة‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................... .....‬‬
‫اذا علمت ان القصور الذاتي الدوراني لعصا رفيعة حول نقطة تمر بمركز ثقلها تحسب من العالقة‬ ‫‪.2‬‬
‫فباستخدام نظريه المحور الموازى استنتج عالقة رياضية لحساب القصور الذاتي‬
‫االجابة (‬ ‫الدوراني لنفس العصا حول محور يمر بأحد اطرافها ‪.‬‬

‫‪72‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬

‫تابع السؤال السادس‬

‫اربعة جسيمات متساوية الكتلة كل منها )‪ )100 g‬مثبته عند اركان مربع بواسطة اطار خفيف مهمل‬ ‫‪.3‬‬
‫الوزن و طول ضلع المربع ( ‪، ) 80cm‬‬
‫فاذا علمت ان القصور الذاتي الدوراني لجسيم كتلته )‪ (M‬حول نقطة على بعد ) ‪ ( R‬من الجسيم تعطى‬
‫بالعالقة‬
‫احسب ‪:‬‬
‫عزم القصور الذاتي الدوراني لألربعة جسيمات حول محور عمودي على السطح المربع و يمر بنقطة‬
‫االجابة (‪) 0.128 kg.m2‬‬ ‫تقاطع قطري المربع ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪73‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫قرص كبير أفقى يدور على محور رأسى يمر خالل مركزه ‪ .‬اذا كان القصور الذاتي الدوراني للقرص‬ ‫‪.4‬‬
‫)‪ (I=4000kgm2‬و يتحرك القرص بمعدل ‪ (0.15) rev/s‬و عندما سقط عليه شخص كتلته ‪(90)kg‬‬
‫من فرع شجرة معلق ‪ .‬استقر الشخص عند نقطة على بعد ‪ (3)m‬من محور الدوران ‪.‬‬
‫احسب ‪ -1:‬عزم القصور الذاتي الجديد للمجموعة ( قرص و رجل ) علما بان‬

‫‪- 2‬ما هو معدل الدوران بعد هبوط الشخص على القرص(درس ‪ . )4-3‬االجابة ‪0.125rev/s‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬

‫(ديناميكا الدوران ‪.)Rotational Dynamics‬‬ ‫الدرس ( ‪) 3 – 3‬‬

‫السؤال األول ‪:‬‬
‫أكتب بين القوسين االسم أو المصطلح العلمي الذي تدل عليه كل عبارة من العبارات التالية ‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 1‬الحركة التي يقطع فيها الجسم على محيط دائرة أقواساً متساوية في‬
‫أزمنة متساوية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 2‬الحركة التي يعملها الجسم بحيث يمسح نصف القطر زوايا متساوية‬
‫في أزمنة متساوية ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 3‬الحركة التي يعملها الجسم بحيث يدور بسرعة زاوية ثابتة المقدار‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 4‬الحركة التي يدور فيها الجسم بسرعة زاوية متغيرة بانتظام بالنسبة‬
‫للزمن ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 5‬جسم غير قابل للتشكيل أو التشويه‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 6‬نظام من الجزيئات تبعد عن بعضها بعضا مسافات ثابتة ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 7‬جسم ثابت الشكل ال يتغير شكلة بتأثير القوى الخارجية أو عزوم‬
‫القوى ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 8‬يبقى الجسم الساكن ساكناً‪ ،‬و الجسم المتحرك يستمر في حركته‬

‫‪74‬‬
 ‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫الدورانية المنتظمة ما لم يؤثر عليهما عزم قوة خارجية ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 9‬محصلة عزوم القوى الخارجية المؤثرة في النظام حول محور دوران‬
‫ثابت تساوي حاصل ضرب العجلة الدورانية و القصور الذاتي‬
‫الدوراني حول محور الدوران نفسه ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪- 11‬لكل عزم قوة‪ ،‬عزم قوة مضاد له يساويه في المقدار و يعاكسه في‬
‫االتجاه‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪- 11‬حاصل ضرب عزم القوة في االزاحة الزاوية الناتجة عنه‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪- 12‬نصف حاصل ضرب القصور الذاتي الدوراني للجسم في مربع‬
‫السرعة الدورانية له ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪- 13‬حاصل ضرب عزم القوة في السرعة الدورانية الناتجة عنه‪.‬‬

‫السؤال الثاني ‪:‬‬

‫ضع بين القوسين عالمة ( ‪ ) ‬أمام العبارة الصحيحة علمياً ‪ ،‬وعالمة ( ‪ ) X‬أمام العبارة غير الصحيحة‬
‫علمياً في كل مما يلي ‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 1‬عندما يدور الجسم بسرعة زاوية ثابتة المقدار فإنه يتحرك حركة دورانية منتظمة‪.‬‬
‫‪ - 2‬عندما تتغير السرعة الزاوية للجسم المتحرك تغي اًر منتظماً بالنسبة للزمن فإنه يتحرك حركة‬
‫)‬ ‫(‬ ‫دورانية منتظمة‪.‬‬
‫‪ - 3‬يكون الجسم في حالة حركة دورانية منتظمة عندما يمسح نصف القطر زوايا متساوية‬
‫)‬ ‫(‬ ‫في أزمنة متساوية‪.‬‬
‫)‬ ‫‪ - 4‬يكون الجسم مصمتاً إذا كان مفرغاً من الداخل وتتغير أبعاده عند التأثير عليه بقوى خارجية‪( .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 5‬الحركة الدورانية المنتظمة لجسم مصمت تتمثل بحركة مركز ثقله‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 6‬القوانين الثالثة لنيوتن في الحركة الخطية يمكن تطبيقها على الحركة الدورانية‪.‬‬
‫)‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 7‬الجسم المتحرك يستمر في حركته الدورانية المنتظمة ما لم يؤثر عليه عزم قوة خارجية‪.‬‬
‫‪ - 8‬زمن وصول االسطوانة المفرغة إلى أسفل منحدر ال يختلف إذا كانت مصمتة لها نفس‬
‫‪75‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الكتلة ونصف القطر ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 9‬الجسم الساكن يستطيع تدوير نفسه من السكون أو تغيير حركته الدورانية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪- 11‬لكل عزم قوة‪ ،‬عزم قوة مضاد له يساويه في المقدار و يوافقه في االتجاه‪.‬‬
‫‪- 11‬تدوير عجلة مسننة في اتجاه معين يجعل عجلة مسننة أخرى متداخلة معها‬
‫)‬ ‫(‬ ‫تدور في اتجاه معاكس‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪- 12‬إذا كانت إشارة العجلة الزاوية موجبة فإن السرعة الزاوية تكون ثابتة‪.‬‬
‫‪- 13‬الطاقة الحركية الدورانية تساوي حاصل ضرب القصور الذاتي الدوراني للجسم‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ومربع السرعة الدورانية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪- 14‬حاصل ضرب عزم القوة في االزاحة الزاوية الناتجة عنه يمثل الشغل‪.‬‬

‫السؤال الثالث ‪-:‬‬

‫أكمل العبارات التالية بما تراه مناسباً ‪:‬‬
‫‪-1‬عندما يدور الجسم بسرعة زاوية ‪ ................‬فإنه يتحرك حركة دورانية منتظمة‬

‫‪-2‬عندما تتغير السرعة الزاوية للجسم المتحرك تغي اًر منتظماً بالنسبة للزمن فإنه يتحرك ‪..............‬‬

‫‪-3‬يستمر الجسم المتحرك في‪.......‬عندما نؤثر عليه بعزم قوة خارجية‪.‬‬

‫‪-4‬يكون الجسم ‪................‬إذا كان مفرغاً من الداخل والتتغير أبعاده عند التأثير عليه بقوى خارجية‪.‬‬

‫‪-5‬الجسم المتحرك يستمر في حركته الدورانية المنتظمة العجلة عندما‪.................... ...‬‬

‫‪76‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪-6‬الجسم الساكن ‪.................‬تدوير نفسه من السكون‪.‬‬

‫‪-7‬لكل عزم قوة‪ ..... .............. ،‬يساويه في المقدار و يعاكسه في االتجاه‪.‬‬

‫‪-8‬تنعدم العجلة الزاوية للجسم الذي يدور إذا كانت ‪ ....... ............ ...‬ثابتة‪.‬‬

‫‪-9‬محصلة عزوم القوى الخارجية المؤثرة في النظام حول محور دوران ثابت تساوي حاصل ضرب‬

‫العجلة الدورانية و‪....... ........ .....‬‬

‫‪ -11‬ينتج الشغل من حاصل ضرب ‪.... .............‬في االزاحة الزاوية ‪.‬‬

‫‪-11‬القدرة نتيجة عزم قوة تساوي ‪ .............‬و‪..................‬‬

‫السؤال الرابع ‪-:‬‬

‫ضع عالمة ( ‪ ) ‬في المربع الواقع أمام أنسب إجابة لكل من العبارات التالية ‪-:‬‬
‫‪ - 1‬تكون حركة الجسم حركة دورانية منتظمة إذا كان الجسم يقطع ‪:‬‬
‫‪ ‬مسافات متساوية في أزمنة متزايدة‪.‬‬ ‫‪ ‬مسافات متساوية في أزمنة متساوية‪.‬‬
‫‪ ‬أقواساً متساوية في أزمنة متزايدة‪.‬‬ ‫‪ ‬أقواساً متساوية في أزمنة متساوية‪.‬‬

‫‪ - 2‬تكون حركة الجسم حركة دورانية منتظمة العجلة إذا كان الجسم يقطع ‪:‬‬
‫‪ ‬مسافات متساوية في أزمنة متزايدة‪.‬‬ ‫‪ ‬مسافات متساوية في أزمنة متساوية‪.‬‬
‫‪ ‬أقواساً متساوية في أزمنة متناقصة‪.‬‬ ‫‪ ‬أقواساً متساوية في أزمنة متساوية‪.‬‬

‫‪77‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪ - 3‬يكون الجسم مصمتاً إذا كان‪:‬‬
‫‪ ‬يتغير شكله بتأثير القوي الخارجية عليه‪.‬‬ ‫‪ ‬له شكل غير ثابت ‪.‬‬
‫‪ ‬ال يتغير شكله بتأثير القوي الخارجية عليه‪.‬‬ ‫‪ ‬له حجم غير ثابت‪.‬‬

‫‪- 4‬يبقى الجسم الساكن ساكناً‪ ،‬و الجسم المتحرك يستمر في حركته الدورانية المنتظمة ما لم يؤثر عليهما‬
‫عزم قوة خارجية ‪.‬‬
‫‪ ‬القصور الذاتي الدوراني‪.‬‬ ‫‪‬القصور الذاتي‪.‬‬
‫‪ ‬القانون الثالث لنيوتن‪.‬‬ ‫‪‬القانون الثاني لنيوتن‪.‬‬

‫‪- 5‬لكل عزم قوة‪ ،‬عزم قوة مضاد له يساويه في المقدار و يعاكسه في االتجاه‪.‬‬
‫‪ ‬القصور الذاتي الدوراني‪.‬‬ ‫‪‬القصور الذاتي‪.‬‬
‫‪ ‬القانون الثالث لنيوتن‪.‬‬ ‫‪‬القانون الثاني لنيوتن‪.‬‬

‫‪ - 6‬يمكن التعبير عن القانون الثاني لنيوتن في الحركة الدورانية بالصيغة الرياضية التالية‪:‬‬
‫‪ I   . ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪F  m.a ‬‬ ‫‪ F  I .     I .  ‬‬
‫‪ - 7‬بدأت كتلة قصورها الذاتي الدوراني ‪ (0.5) kg.m2‬من السكون ‪ ،‬فأصبحت سرعتها الدورانية ‪(4)rad/s‬‬
‫بعد مرور ثانيتين ‪ ،‬فإن محصلة عزوم القوى الخارجة المؤثرة عليه بوحدة )‪ (N.m‬يساوي‪:‬‬
‫‪8 ‬‬ ‫‪4.5 ‬‬ ‫‪2 ‬‬ ‫‪1 ‬‬

‫تابع السؤال الرابع‬

‫‪ - 8‬القصور الذاتي الدوراني لبرغي ‪ (0.4) kg.m‬أثر عليه عزم ازدواج ثابت مقداره ‪ ( 1.6)N.m‬بعكس‬
‫‪2‬‬

‫اتجاه الدوران أدى لتوقفه ‪ ،‬فإن مقدار العجلة الدورانية التي دار بها بوحدة )‪ (rad/s2‬يساوي‪:‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪0.64 ‬‬ ‫‪0. 4 ‬‬ ‫‪0.25 ‬‬

‫‪ - 9‬حبل ملفوف حول قرص نصف قطره ‪ ( 0.25)m‬يكون الشغل مقد اًر بوحدة الجول والناشئ عن سحبه‬
‫لمسافة ‪ (2)m‬بقوة ثابتة قدرها‪ ( 40)N‬مساوياً‪:‬‬
‫‪80 ‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪10 ‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫‪- 11‬الطاقة الحركية الدو ارنية بوحدة الجول لجسم القصور الذاتي الدوراني له ‪ (25) kg.m2‬يدور بمعدل‬
‫ثابت مقداره ‪ ( 2)rev/s‬يساوي‪:‬‬

‫‪78‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪200 ‬‬ ‫‪159 ‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪ - 11‬ميل المنحنى البياني الممثل للعالقة بين الطاقة الحركية الدورانية )‪ ( KE‬ومربع السرعة الدورانية لجسم‬
‫يدور بمعدل ثابت يمثل ‪:‬‬
‫‪ ‬القصور الذاتي للجسم‪.‬‬ ‫‪ ‬القصور الذاتي الدوراني للجسم‪.‬‬
‫‪ ‬القدرة‪.‬‬ ‫‪ ‬نصف القصور الذاتي الدوراني للجسم‪.‬‬

‫‪W‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪- 12‬ميل المنحنى البياني الممثل للعالقة بين اإلزاحة الزاوية‬
‫والشغل المبذول لدوران جسم ) ‪ ( W‬بمعدل ثابت يمثل ‪:‬‬
‫‪ ‬كتلة الجسم‪.‬‬ ‫‪ ‬القصور الذاتي الدوراني للجسم‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬القدرة‪.‬‬ ‫‪‬عزم القوة ‪.‬‬

‫السؤال الخامس ‪-:‬‬

‫( أ ) قارن بين كل مما يلي حسب وجه المقارنة المطلوب في الجدول التالي ‪:‬‬

‫القانون األول لنيوتن للحركة الدورانية‬ ‫القانون األول لنيوتن للحركة الخطية‬ ‫وجه المقارنة‬
‫بالنسبة للجسم‬
‫الساكن‬
‫بالنسبة للجسم‬

‫‪79‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫المتحرك‬
‫الحركة الدورانية‬ ‫الحركة الخطية‬ ‫وجه المقارنة‬
‫مقدار القصور‬
‫الذاتي‬
‫القانون الثاني لنيوتن للحركة الدورانية‬ ‫القانون الثاني لنيوتن للحركة الخطية‬ ‫وجه المقارنة‬
‫الصيغة الرياضية‬
‫القانون الثالث لنيوتن للحركة الدورانية‬ ‫القانون الثالث لنيوتن للحركة الخطية‬ ‫وجه المقارنة‬
‫نص القانون‬

‫( ب ) ‪ :‬أذكر العوامل التي يتوقف عليها كل من ‪:‬‬

‫الشغل الناتج عن عزم قوة منتظمة ‪.‬‬ ‫‪- 1‬‬
‫‪.......................................................................................................... ‬‬
‫‪........................................................................................................... ‬‬

‫الطاقة الحركية الدورانية ‪.‬‬ ‫‪- 2‬‬

‫‪......................................................................................................... ‬‬
‫‪........................................................................................................... ‬‬

‫‪- 2‬القدرة الناشئة عن عزم القوة الدورانية ‪.‬‬

‫‪............................................................................................................ ‬‬
‫‪......................................................................................................... ‬‬

‫تابع السؤال الخامس ‪:‬‬

‫( ج ) ‪ :‬علل لكل مما يلي تعليالً علمياً سليماً ‪:‬‬

‫‪ - 1‬ال يمكن تمثيل الحركة الدورانية لجسم مصمت بحركة مركز ثقله‪.‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬

‫‪81‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪ - 2‬دوران عجلة مسننة في اتجاه معين يجعل عجلة مسننة أخرى متداخلة معها تدور في اتجاه معاكس‪.‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫السؤال السادس ‪:‬‬
‫االستنتاجات ‪ :‬بدءاً من معادالت وقوانين الحركة الخطية استنتج العالقة الرياضية لحساب‪:‬‬

‫أ ) الصيغة الرياضية للقانون الثاني لنيوتن في الحركة الدورانية ‪.‬‬

‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫ب ) الشغل الناتج عن عزم قوة منتظمة ‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫ج ) الطاقة الحركية الدورانية‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫د ) القدرة الناتجة عن عزم قوة دورانية‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................. .............‬‬

‫السؤال السابع ‪:‬‬

‫حل المسائل التالية ‪:‬‬

‫‪81‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪ - 1‬عجلـة كتلتهـا ‪ ، ( 6) k.g‬نصـف قطرهـا ‪، ( 40) cm‬تـدزر بسـرعة ‪ (300)rev/m‬باعتبـار أن عـزم‬
‫قصورها الذاتي يتعين من العالقة ) ‪.( I= M.r2‬‬
‫احسب طاقة حركتها الدورانية‪.‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫‪ - 2‬مروحـة طـائرة كتلتهـا ‪ ( 70 ) kg‬ونصـف قطرهـا ‪ .(75) cm‬باعتبـار أن عـزم قصـورها الـذاتي يتعـين‬
‫من العالقة ) ‪.( I= M.r2‬‬
‫أوجـ ـ ـ ــد عـ ـ ـ ــزم قصـ ـ ـ ــورها الـ ـ ـ ــذاتي وعـ ـ ـ ــزم القـ ـ ـ ــوة الـ ـ ـ ــالزم إلكسـ ـ ـ ــابها عجلـ ـ ـ ــة زاويـ ـ ـ ــة مقـ ـ ـ ــدارها ‪.(4)rev/s2‬‬
‫‪....................................................................................................................... ...‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................. .............‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................... .......................‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫‪ - 3‬طبقــت قــوة ثابتــة ‪ (40)N‬مماســياً علــى حافــة قــرص نصــف قط ـره ‪ (20)cm‬وعــزم القصــور الــذاتي لــه‬
‫‪ .(30) kg.m2‬أوجد‪:‬‬
‫أ) العجلة الزاوية للقرص‪.‬‬
‫ب) السرعة الزاوية بعد ‪ (4)s‬من السكون‪.‬‬
‫ج) عدد اللفات خالل هذه الفترة الزمنية‪.‬‬
‫د) بين أن الشغل المبذول على القرص خالل هذه الفترة الزمنية يساوي طاقة الحركة الدورانية‪.‬‬
‫‪.........................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................. ........‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬

‫‪82‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫تابع السؤال السابع‬
‫‪-4‬عجلة مطحنة عبارة عن قرص كتلته ‪ (0.9)kg‬ونصف قطره ‪ (8)cm‬تدور بمعدل‬
‫‪ ، (1400)rev/m‬انزلقــت بانتظــام لتتوقــف فــي زمــن‪ (35)s‬فمــا مقــدار عــزم االحتكــاك الــذي يبطــئ حركتهــا‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪I ‬‬ ‫‪mr 2 ‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫علماً بأن عزم القصور الذاتي للعجلة يتعين من العالقة‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪-5‬عجلة لها عزم قصور ذاتي ‪ . ( 3.8 )kg.m2‬ما هو العزم الثابت الالزم لزيادة ترددها من‬
‫‪ (20) rev/s‬إلى ‪ (40) rev/s‬في ست دورات‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫‪-6‬علقــت كتلــة مقــدارها ‪ ( 400)g‬بخــيط يــدور حــول قــرص نصــف قط ـره ‪ .(15)cm‬تحــررت الكتلــة مــن‬
‫السـ ـ ـ ـ ـ ــكون وسـ ـ ـ ـ ـ ــقطت مسـ ـ ـ ـ ـ ــافة ‪ (2)m‬خـ ـ ـ ـ ـ ــالل ‪ .(6.5)s‬احسـ ـ ـ ـ ـ ــب عـ ـ ـ ـ ـ ــزم القصـ ـ ـ ـ ـ ــور الـ ـ ـ ـ ـ ــذاتي للقـ ـ ـ ـ ـ ــرص‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫)‪ (75‬فمـــا ه ــي الق ــدرة الت ــي يعطيهـ ــا‪.‬‬ ‫‪ -7‬موت ــور ي ــدور بس ــرعة ‪ (20)rev/s‬فيعط ــي عزم ـ ـاُ ق ــدره ‪N.m‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪-8‬موتـور قدرتـه ‪ (560) w‬يـؤثر لمـدة ‪ ( 8 ) s‬علـى قـرص كـان سـاكناً وعـزم قصـوره الـذاتي ‪(2)kg.m2‬‬
‫احســ ـ ــب السـ ـ ـ ــرعة الزاويـ ـ ـ ــة التـ ـ ـ ــي يكتسـ ـ ـ ــبها القـ ـ ـ ــرص مــ ـ ــع فـ ـ ـ ــرض عـ ـ ـ ــدم حـ ـ ـ ــدوث أي فقـ ـ ـ ــد فـ ـ ـ ــي الطاقـ ـ ـ ــة‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬

‫‪83‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬

‫‪84‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫السؤال األول ‪:‬‬
‫ضع بين القوسين عالمة (‪ )‬أمام العبارة الصحيحة وعالمة (‪ )‬أمام العبارة غير الصحيحة‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪-1‬الشغل كمية فيزيائية عددية ألنه حاصل الضرب العددي (الداخلي) لمتجهي القوة واإلزاحة‪.‬‬

‫‪ -2‬إذا زادت السرعة الخطية لجسم متحرك لمثلي ما كانت عليه ‪ ،‬فإن طاقه الحركية تزداد‬
‫)‬ ‫(‬ ‫إلي أربعة أمثال ما كانت عليه ‪.‬‬

‫‪‬‬
‫(‬ ‫‪F2  8 N‬‬ ‫‪ – 3‬الشكل المقابل يمثل قوين متعامدتين ‪ F1  6 N ‬و ‪F2  8N ‬‬
‫)‬
‫‪‬‬
‫‪F1  6 N‬‬ ‫تؤثران في آن واحد علي جسم ‪ ،‬فإذا تحرك الجسم علي المستوي‬
‫األفقي مسافة ‪ (5) m‬فإن الشغل المبذول علي الجسم يساوي ‪. (50) J‬‬

‫‪ -4‬في الشكل المقابل يكون الشغل الذي يبذله وزن الصندوق‬

‫(‬ ‫‪(8)m‬‬ ‫إذا قطع المستوى المائل األملس الذي طوله ‪ (8)m‬أكبر‬
‫‪(4)m‬‬ ‫‪(4)m‬‬ ‫)‬
‫من الشغل الذي يبذله وزن نفس الصندوق إذا قطع‬
‫المسافة الرأسية ‪.(4)m‬‬

‫‪ - 5‬أثرت قوة خارجية على زنبرك ثابت هوك له يساوي ‪ (200)N/m‬فاستطال بمقدار‬
‫)‬ ‫(‬ ‫بالتالي يكون شغل القوة مساويا بوحدة الجول )‪(0.32‬‬ ‫‪(0.04)m‬‬

‫‪ -6‬القصور الذاتي الدوراني لجسم ما ال يختلف باختالف شكل الجسم أو باختالف موضع‬
‫)‬ ‫(‬ ‫محور دورانه ‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ –7‬في الشكل المقابل إذا كان الجسمان( ‪ ) A ,B‬لهما نفس الكتلة ونصف القطر‪ ،‬وكانت‬
‫السرعة الدورانية للجسم )‪ (A‬مثلي السرعة الدورانية للجسم )‪(B‬‬
‫‪.‬‬ ‫بالتالي فإن‬
‫‪KE A 2‬‬
‫‪r‬‬ ‫‪r‬‬ ‫‪‬‬
‫‪KE B 1‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪-8‬في األنظمة المعزولة عندما تكون الطاقة الميكانيكية محفوظة يمكننا أن نستنتج أن‬

‫‪85‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫)‬ ‫(‬ ‫التغير في الطاقة الكامنة ( الوضع ) يساوي معكوس التغير في الطاقة الحركية ‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -9‬تكون إشارة الشغل سالبة إذا كانت القوة التي تبذله قوة معيقة للحركة‪.‬‬

‫تابع السؤال األول ‪:‬‬

‫‪-11‬عند لي خيط مطاطي مرن ثابت مرونته ( ‪ ، ) C‬فانه يختزن طاقة كامنة مرنة تتناسب طرديا مع‬

‫)‬ ‫(‬ ‫االزاحة الزاوية ( ‪.)  θ‬‬

‫‪-11‬تدور كتلة نقطية مقدارها ‪ (2) kg‬حول محور يبعد عنها مسافة ‪ (4) m‬بسرعة زاوية ‪( 5 ) rad/s‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫فإن مقدار قصورها الذاتي الدوراني يساوي ‪. ) 16 (kg.m2‬‬

‫‪ -12‬إذا كان مقدار النقص في طاقة الوضع التثاقلية لبندول بسيط يساوي ‪ ) 5 ( J‬فان الزيادة في طاقة‬
‫)‬ ‫(‬ ‫حركته يساوي ‪ ) 5 ) j‬في غياب االحتكاك ‪.‬‬

‫السؤال الثاني ‪:‬‬

‫ضع عالمة (‪ )‬في المربع الواقع أمام أنسب إجابة لكل من العبارات التالية ‪-:‬‬
‫‪-1‬علقت كتلة بالطرف الحر لزنبرك معلق رأسياً ثابت مرونته ‪ ، ) 51 ( N/m‬فإذا استطال الزنبرك مسافة‬
‫مقدارها ‪ ، ( 0.05 ) m‬فإن مقدار الشغل المبذول الستطالة الزنبرك بوحدة الجول يساوي ‪:‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪2.5 ‬‬ ‫‪1.2 ‬‬ ‫‪6205×11 _3 ‬‬

‫‪ – 2‬أثناء سقوط جسم سقوطاً ح اًر في مجال الجاذبية األرضية ( بفرض إنعدام الهواء ) فإن ‪:‬‬
‫الطاقة الكلية للجسم‬ ‫طاقة الوضع الكامنة للجسم‬ ‫طاقة حركة الجسم‬
‫تبقي ثابتة‬ ‫تزيد‬ ‫تقل‬ ‫‪‬‬
‫تبقي ثابتة‬ ‫تقل‬ ‫تزيد‬ ‫‪‬‬
‫تزيد‬ ‫تقل‬ ‫تزيد‬ ‫‪‬‬
‫تبقي ثابتة‬ ‫تزيد‬ ‫تبقي ثابتة‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫)‪F (N‬‬
‫‪ – 3‬من الشكل المقابل يكون مقدار الشغل الناتج عن القوة المتغيرة ‪ )) F‬مساوياً بوحدة الجول‪:‬‬

‫‪40‬‬ ‫‪86‬‬
‫‪30‬‬
‫‪20‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪320 ‬‬ ‫‪160 ‬‬

‫‪6400 ‬‬ ‫‪1280‬‬

‫‪ -4‬جسم كتلته ‪ (2) Kg‬سقط من ارتفاع ‪ (5) m‬فإن سرعته لحظة اصطدامه باألرض يساوي بوحدة )‪: (m/s‬‬
‫‪100 ‬‬ ‫‪10 ‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ ‬صفر‬
‫تابع السؤال الثاني‬

‫‪ -5‬عند وجود قوى احتكاك في نظام معزول يكون التغير في الطاقة الميكانيكية )‪ ) ∆ME‬للنظام يساوي‬
‫‪∆E ‬‬ ‫‪- ∆U ‬‬ ‫‪∆U ‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪-6‬سيارة ساكنة كتلتها ‪ (1000 ) kg‬أثرت عليها قوة ثابتة مقدارها‪ ) 1× 11 4( N‬لفترة زمنية‬
‫مقدارها ‪ ، ( 3 ) s‬فإن سرعة السيارة النهائية بوحدة ) ‪ ( m/s‬تساوي ‪:‬‬
‫‪311 ‬‬ ‫‪31 ‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ًً 103 ‬‬

‫منطبقيية علييى المحييور األفقييي‪ ،‬واألخييرى‬ ‫‪-7‬قوتييان أحييداهما‬

‫‪=16N‬‬
‫مع المحور األفقي ‪ ،‬تؤثران على‬ ‫تصنع زاوية قدرها‬

‫صندوق خشبي موضوع فوق سطح أفقي أملس كما بالشكل المجاور ‪ ،‬فاذا انزلق‬
‫الصندوق مسافة ‪ )5( cm‬باالتجاه الموجب للمحور األفقي‬
‫فإن الشغل الكلي الناتج عن تأثير هاتين القوتين بوحدة الجول يساوي‪:‬‬
‫‪30 ‬‬ ‫‪0.9 ‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪0.1‬‬

‫) عيين موضييع‬ ‫‪-8‬بنييدول بسيييط طولييه ‪ ) 0.2 ( m‬و كتليية الثقييل المعلييق بخيطييه ‪ ) 0.35 ( kg‬ازيييح بزاويييه (‬

‫االستقرار ‪ ،‬فاذا افلت البندول من السكون فان طاقة حركته عندما يعود لموضع االستقرار بوحدة الجول تساوي‪:‬‬
‫‪0.7 ‬‬ ‫‪0.35 ‬‬ ‫‪0.035 ‬‬ ‫‪0.07 ‬‬

‫‪87‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪-9‬أفلت صندوق صغير كتلته ‪ ) 0.5 ( kg‬من أعلى نقطه على مستوى مائل خشن ترتفع ‪ ) 0.5 ( m‬عن المسيتوى‬
‫) و أن الصييندوق وصييل عنييد نهاييية المسييتوى المائييل بسييرعة‬ ‫األفقييي ‪ ،‬فيياذا علمييت أن زاويييه ميييل المسييتوى (‬

‫مقدارها ‪ ، ) 2 ( m/s‬فان مقدار الشغل الناتج عن قوة االحتكاك بوحدة الجول يساوي ‪:‬‬
‫‪2.5 ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-2.5 ‬‬ ‫‪-1.5 ‬‬

‫‪-11‬سقطت كرة صغيرة من الصلب كتلتها ( ‪ ) m‬عليى سيطح أفقيي أمليس فارتيدت إليى األعليى بينفس السيرعة التيي‬
‫اصطدمت بها( ‪ ) v‬فإن التغير في كمية الحركة الخطية لها يساوى ‪:‬‬
‫‪2mv ‬‬ ‫‪mv ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬صفر‬

‫تابع السؤال الثاني‬

‫‪-11‬جسم كتلته (‪ ) m=2Kg‬أسقط من من ‪ A‬على ارتفاع ‪ h=10m‬فوق سطح األرض كما بالشكل مستخدما‬

‫مبدأ حفظ الطاقة و بإهمال مقاومة الهواء ‪ ،‬وجد أن سرعة الجسم ‪ m‬عند ‪ B‬على ارتفاع ‪ y=4m‬من سطح‬

‫‪A‬‬ ‫‪،‬‬ ‫األرض تساوي ‪m/s‬‬

‫وبذلك فانة اذا كانت الكتلة الساقطة '‪ m‬من ‪ A‬تساوي‬

‫?=‪vB‬‬ ‫( ‪ )m'=0.5Kg‬فتصبح سرعة الكرة '‪ m‬عند ‪ B‬بوحدة ‪ m/s‬مساوية‪:‬‬
‫‪h=10m‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪y=4m‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ - 12‬إذا تم لي جسم مثبت في خيط مطاطي مرن ثابت مرونته ‪ C = 100 N.m/Rad2‬بإزاحة‬
‫زاوية مقدارها ‪ (0.5 )Rad‬فإن الطاقة الكامنة المرنة المختزنة بالخيط بوحدة الجول تساوي ‪:‬‬

‫‪111‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪12.5‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪51 ‬‬ ‫‪25 ‬‬

‫‪-13‬الطاقة الكامنة التثاقلية لجسم يسقط سقوطا حرا في غياب قوة االحتكاك ‪:‬‬

‫‪88‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫تتناقص على طول المسار‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬تزداد على طول المسار‬
‫تتناقص في بدء الحركة ثم تصبح منتظمة‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬تبقي ثابته على طول المسار‬

‫‪‬‬
‫‪-14‬من الشكل المقابل يكون مقدار الشغل الناتج عن القوة المتغيرة ( ‪ ) F‬مساوياً بوحدة الجول‪:‬‬
‫)‪F (N‬‬
‫‪320 ‬‬ ‫‪160 ‬‬
‫‪40‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪6400 ‬‬ ‫‪1280‬‬
‫‪20‬‬
‫‪10‬‬

‫‪0‬‬
‫)‪x (m‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬

‫السؤال الثالث ‪:‬‬

‫اق أر العبارة التالية ثم اكتب المطلوب بالفراغات ‪:‬‬

‫‪-1‬الشكل يمثل كتلة ‪ m‬مربوطة بخيط عديم الكتلة يمر بتجويف بكرة كتلتها ‪M‬‬
‫و نصف قطرها ‪ R‬مثبته لتدور حول محور يمر بمركزها دون احتكاك‪ ،‬فان‬
‫العالقة المستخدمة لحساب طاقة حركة البكرة بداللة السرعة الزاوية هي ‪........‬‬
‫والعالقة بين السرعة الخطية للكتلة ‪ m‬و السرعة الزاوية للبكرة ‪.........‬‬
‫) للبكرة يسمى ‪..............‬‬ ‫و المقدار ‪ I‬و الذي يساوي (‬
‫و تتحرك الكتلة ‪ m‬بعجلة متغيرة ‪ .........‬من عجلة الجاذبية األرضية‬

‫)‪F(N‬‬ ‫‪-2‬يكون مقدار التغير في كمية الحركة الجسم الذي يمثله منحنى)‪ )F-t‬في الشكل المقابل‬
‫يساوي ‪kg.m/s .........‬‬
‫‪15‬‬

‫‪10‬‬
‫‪5‬‬

‫)‪t (s‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪89‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪-3‬يدور جسم صلب حول محور ثابت بسرعة زاوية ‪ (20) rad/s‬فإذا علمت أن القصور الذاتي الدوراني للجسم‬
‫يساوي ‪ ، (0.5)kg/m2‬فإن الطاقة الحركية لهذا الجسم ‪. (J) ................‬‬

‫‪-4‬أثناء سقوط جسم سقوطاً ح اًر في مجال الجاذبية األرضية ( بفرض انعدام الهواء ) فإن طاقة حركته ‪......‬‬
‫وطاقه وضعه ‪..........‬‬

‫‪-5‬التغير في الطاقة الميكانيكية في نظام معزول يساوي ‪ ...........‬التغير في الطاقة الداخلية‬

‫‪-6‬يختلف القصور الذاتي الدوراني لجسم ما باختالف شكله و ‪. ..............‬‬

‫‪-7‬نابض مرن مثبت من أحد طرفية ثابت القوة له ‪ (200 ) N/m‬أثرت فيه قوة سببت استطالته بمقدار‬
‫‪ ( 8 ) cm‬فإن الشغل الذي بذلته تلك القوة يساوي ‪ .............‬جول‪.‬‬

‫‪-8‬المساحة المحصورة تحت منحني ( القوة – الزمن ) لجسم تساوي عدديا ‪..................‬‬

‫السؤال الرابع ‪:‬‬

‫أ‪-‬علل لكل مما يلي تعليال علمياً سليماً‪:‬‬
‫‪ .1‬ال تبذل شغال وأنت واقف تحمل حقيبتك المدرسية علي ظهرك‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪ -2‬ارتفاع درجة ح اررة الهواء المحيط والمظلة عندما يهبط مظلي من ارتفاع ما علي الرغم من وصوله لسرعة حدية‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬

‫‪-3‬الشغل الذي تبذله قوة منتظمة تصنع زاوية مع اتجاه الحركة يكون نتيجة لمركبة القوة الموازية التجاه حركة الجسم‬
‫فقط ‪.‬‬
‫‪........................................................................................ .......................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪-4‬تقلل الحقيبة الهوائية الموجودة داخل السيارة من احتمال اصابة قائد السيارة بأذى ‪.‬‬

‫‪91‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬

‫ب– قارن بين كل من الكميات التالية ‪:‬‬

‫الطاقة الحركية الميكروسكوبية‬ ‫القصور الذاتي الدوراني لجسم ) ‪( I‬‬ ‫وجه المقارنة‬

‫العوامل التي يتوقف عليها‬

‫الطاقة الكامنة في حالة اللي لخيط‬ ‫الطاقة الكامنة في حالة الشد أو الضغط‬
‫مطاطي‬ ‫لزنبرك‬

‫العوامل التي تتوقف عليها‬

‫مسائل متنوعة‬
‫‪-1‬الشكل المقابل يوضح مستوي أملس )‪،(A,B,C‬‬
‫‪C‬‬
‫‪k=100 N/m‬‬ ‫ضغط النابض الموجود عند الطرف )‪ (A‬لمسافة‬
‫‪m‬‬
‫‪ (0.2)m‬ثم وضع أمامه الجسم )‪ (m‬الذي كتلته‬
‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫تساوي ‪، (0.25)kg‬فإذا اُفلت النابض فجأة‬
‫(وبفرض أن الطاقة محفوظة) احسب ‪:‬‬
‫أ‪-‬سرعة الجسم )‪ (m‬عند النقطة )‪. (B‬‬
‫‪...............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................‬‬
‫ب‪-‬أقصي إرتفاع يصل إليه الجسم )‪ (m‬عن المستوي المرجعي )‪. (A B‬‬
‫‪91‬‬
 ‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪...............................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................. .............‬‬
‫‪...............................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................. .............‬‬
‫‪- 1‬نابض مرن موضوع علي سطح أفقي أملس مثبت من أحد طرفيه في دعامة رأسية والطرف األخر‬
‫يرتبط به جسم أملس كتلته ‪ ، )0.2 ( kg‬فاذا أثرت قوة مقدارها‪ ) 3 ( N‬علي النابض فاستطال بمقدار ‪Cm‬‬
‫( ‪ ) 5‬و المطلوب احسب كل من ‪:‬‬
‫أ‪-‬الطاقة المرونية التي أختزنها النابض ‪.‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫ب‪-‬أكبر سرعة يتحرك بها الجسم أذا ترك النابض ليعود الي طوله االصلي ‪.‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬

‫تابع المسائل‬
‫‪-3‬جسم ساكن كتلته ‪ (50)Kg‬أثرت فيه قوة مقدارها ‪ (3000)N‬لمدة ‪ (4)S‬و المطلوب ‪-‬أحسب‪:‬‬
‫أ‪ -‬الدفع الذي تلقاه الجسم‪:‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫ب‪-‬سرعة الجسم في نهاية الفترة الزمنية التي اثرت بها القوة‪:‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪-4‬دراجة كتلتها وكتلة سائقها معاً ‪ ( 100 ) kg‬تتحرك علي طريق أفقية بسرعة ‪ ، ( 10) m/s‬فإذا زاد قائدها‬
‫من سرعتها وأصبحت ‪ ( 15 ) m/s‬بعد أن قطعت مسافة ‪ . ( 40 ) m‬أحسب ‪:‬‬
‫‪92‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫أ‪-‬الشغل المبذول من قائد الدراجة لزيادة سرعتها ‪.‬‬

‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................... .......‬‬
‫ب‪-‬محصلة القوة الخارجية المؤثرة علي الدراجة والتي سببت زيادة سرعتها‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪-5‬جسم كتلته النقطية مقدارها ‪ ( 0.5) kg‬تتحرك في خط مستقيم بسرعة منتظمة مقدارها ‪ (8)m/s‬في‬
‫االتجاه الموجب لمحور‪ ، x‬أثرت عليه قوة ثابتة لمدة ‪ (3) s‬فانخفضت سرعته إلى ‪(2)m/s‬‬
‫دون تغيير اتجاهه‪ .‬احسب‪:‬‬
‫‪ -1‬مقدار الدفع الذي تلقاه الجسم‪.‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪- 2‬مقدار القوة المؤثرة في الجسم‪.‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪ -6‬أثرت قوة ثابتة على جسم ساكن كتلته ‪ (2)kg‬فتغيرت سرعته بانتظام حتي أصبحت ‪ (10)m/s‬احسب‬
‫أ‪-‬الدفع الذى تلقاه الجسم‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫ب‪-‬مقدار القوة المؤثرة علي الجسم إذا كان زمن تأثيرها ‪. (0.4)s‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬

‫‪93‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬

‫السؤال األول‬
‫ضع عالمة (‪ )‬في المربع الواقع أمام أنسب إجابة لكل من العبارات التالية ‪-:‬‬

‫‪ .1‬الوحدات التالية تستخدم لقياس الشغل أو الطاقة عدا واحدة هى ‪:‬‬

‫‪Kg.m/s ‬‬ ‫‪N.m ‬‬ ‫‪Kg.(m/s)2 ‬‬ ‫‪J‬‬

‫‪94‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪ .2‬يدور جسم صلب حول محور ثابت بسرعة زاوية ‪ (10) rad/s‬فإذا علمت أن القصور الذاتى الدورانى للجسم‬
‫يساوي ‪ ، (0.5)kg/m2‬فإن الطاقة الحركية لهذا الجسم بوحدة )‪ (J‬تساوى‪:‬‬
‫‪51 ‬‬ ‫‪25 ‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪205 ‬‬

‫‪ .3‬أفضل خط بياني يمثل العالقة بين الطاقة الحركية )‪ ، (KE‬وطاقة الوضع التثاقلية )‪ (PE‬بتغير الزاوية ) ‪( θ‬‬
‫لبندول بسيط (في غياب اإلحتكاك ) هو ‪:‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪E‬‬

‫‪PE‬‬ ‫‪PE‬‬
‫‪KE‬‬
‫‪KE‬‬
‫‪θ‬‬ ‫‪θ‬‬ ‫‪θ‬‬ ‫‪θ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫)‪F(N‬‬ ‫‪ .4‬في الشكل المقابل المساحة أسفل منحني‬

‫( متوسط القوة – االزمن) تمثل عدديا ‪:‬‬

‫‪ ‬الشغل‬ ‫‪ ‬كمية الحركة‬
‫\‬
‫‪F‬‬

‫‪ ‬الدفع‬ ‫‪ ‬الكتلة‬
‫‪t1‬‬ ‫)‪t2 t(s‬‬

‫‪-5‬يكون الشغل المبذول على الجسم سالباً إذا كانت الزاوية ‪  ‬بين اتجاه القوة واتجاه الحركة‪:‬‬
‫‪  00 ‬‬ ‫‪  900 ‬‬ ‫‪0o    900 ‬‬ ‫‪900    1800 ‬‬

‫‪ -6‬عند لي جسم مثبت إلى خيط مطاطي مرن ‪ ،‬فإن الطاقة الكامنة المرنة المختزنة ( ‪) PEc‬‬
‫في الخيط المطاطي والتي تسمح للنظام بالعودة إلى وضعه األولي يحسب من القانون ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪PEc  m.g.h  PEc ‬‬ ‫‪mv 2  PEc  1 C 2 ‬‬ ‫‪PEc  Kx 2 ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ -7‬الطاقة الكامنة الميكروسكوبية‪:‬‬

‫‪ ‬تتغير أثناء تغير درجة ح اررة النظام ‪.‬‬ ‫‪ ‬تتغير أثناء تغير حالة النظام ‪.‬‬
‫‪ ‬تتغير بتغير الطاقة الحركية الميكروسكوبية‪.‬‬ ‫‪ ‬ال تتغير أثناء تغير حالة النظام ‪.‬‬

‫‪95‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬

‫‪ -8‬بندول بسيط طول خيطه ‪ (1.2)m‬علق في نهايته كتلة‪ ،‬ازيح عن موضع استق ارره بزاوية مقدارها‬
‫بوحدة )‪:(m/s‬‬ ‫‪ ( 20)0‬وترك ح اًر فإنه في غياب االحتكاك تكون سرعته عند موضع االستقرار‬

‫‪3.974 ‬‬ ‫‪1.447 ‬‬ ‫‪1.2 ‬‬ ‫‪0‬‬

‫السؤال الثاني‬
‫ضع بين القوسين عالمة (‪ )‬أمام العبارة الصحيحة وعالمة (×) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يلي‬
‫)‪F(N‬‬ ‫‪ )  ( )1‬الرسم البياني المقابل يوضح تغيرات االستطالة )‪(x‬‬
‫الحادثة لزنبرك بتغير القوة )‪ (F‬المؤثرة عليه ‪ ،‬فتكون‬
‫المساحة أسفل هذا المنحنى تساوي ثابت هوك‬
‫)‪X(m‬‬
‫الطاقة الحركية هى كمية فيزيائية موجبة أو سالبة‪.‬‬ ‫‪)  ( )2‬‬

‫‪ )  ( )3‬عندما يتحرك جسم بسرعة ثابتة في خط مستقيم يكون الشغل المبذول على هذا الجسم يساوى صف اًر‪.‬‬

‫‪ )  ( )4‬التغير فى مقدار طاقة الوضع التثاقلية يساوي معكوس الشغل المبذول من وزن الجسم خالل االزاحة‬
‫العمودية ‪.‬‬
‫‪ ) ) ( 5‬إذا زادت السرعة الخطية لجسم متحرك لمثلي ما كانت عليه ‪ ،‬فإن طاقه الحركية تزداد‬
‫الي أربعة أمثال ما كانت عليه ‪.‬‬

‫القصور الذاتي الدوراني لجسم ما ال يختلف باختالف شكل الجسم أو باختالف موضع‬ ‫‪) ( )6‬‬
‫محور دورانه ‪.‬‬

‫السؤال الثالث ‪:‬‬

‫أ‪ -‬قارن بين كل مما يلي ‪:‬‬
‫‪ 180 90°<θ‬‬ ‫‪ 0° θ > 90°‬‬ ‫وجه المقارنة‬

‫‪96‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫تأثير الشغل على اتجاه الحركة عندما تكون الزاوية‬
‫شغل مقاوم للحركة‬ ‫شغل مساعد للحركة‬
‫بين القوة واإل زاحة‬

‫كمية الحركة الخطية‬ ‫الطاقة الحركية الخطية‬ ‫وجه المقارنة‬

‫ماذا يحدث لها عند زيادة مقدار السرعة الخطية إلى‬

‫تزداد إلى المثلين‬ ‫تزداد إلى أربعة أمثالها‬
‫المثلين‬

‫ب‪-‬علل لكل مما يلي تعليالً علمياً دقيقاً‪:‬‬

‫‪ - 1‬الكرة المقذوفة بسرعة أفقية كبيرة على مستوى أفقي تستطيع أن تقطع مسافة أكبر قبل أن تتوقف بالمقارنة مع‬
‫كرة مماثلة لها قذفت بسرعة أقل‪.‬‬
‫ألن الكرة ذات السرعة الكبيرة تمتلك طاقة حركية أكبر‪ ،‬بالتالي تنجز شغال أكبر حيث‬
‫يتوقف مقدار الشغل المنجز على مقدار الطاقة التي يصرفها الجسم‬

‫‪ - 2‬إيقاف شاحنة كبيرة أصعب من إيقاف سيارة صغيرة تسير بنفس السرعة‪.‬‬
‫ألن القصور الذاتي ( أو الكتلة أو كمية الحركة) للشاحنة الكبيرة أكبر من القصور الذاتي ( أو‬
‫الكتلة أو كمية الحركة) للسيارة الصغيرة‪.‬‬

‫‪-3‬الشغل الناتج عن الجاذبية األرضية المؤثرة على القمر الصناعي الذي يدور بمدار دائري‬
‫مركزه األرض يساوي صفر‬
‫ألن قوة الجاذبية عمودية على اتجاه الحركة ( ‪(= 90o‬‬
‫‪W= Fxd cos = Fxd cos 90=0‬‬
‫‪ -4‬عند الهبوط بالمظلة ترتفع درجة ح اررتها وكذلك الهواء المحيط بها‪.‬‬
‫ألن المظلي الذي يهبط بها يصل إلى سرعته الحدية الثابتة فتظل طاقة الحركة ثابتة بينما تتناقص‬
‫طاقة الوضع ( التثاقلية) ‪ ،‬ويتحول هذا النقص إلى طاقة حرارية‬
‫‪ – 5‬السيارة التي تتحرك بسرعة منتظمة ال تبذل شغل‬
‫الن السيارة تكون خاضعة لتأثير قوى متزنة أو محصلتها صفر‬
‫‪-6‬ينعدم الشغل المبذول ضد قوة جذب االرض لقمر صناعي يدور حول االرض بمدار دائري‪.‬‬
‫في حالة الحركة بمدار دائري تكون القوة عمودية على االزاحة‬

‫) فينعدم الشغل‬ ‫(‬

‫تابع السؤال الثالث ‪:‬‬

‫‪97‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫ج – ماذا يحدث في كل حالة من الحاالت التالية { دون ذكر السبب ) ‪:‬‬
‫‪ -0‬إذا أُسقطت مطرقة علي مسمار من مكان مرتفع مرة ‪ ،‬ومن مكان أقل ارتفاعا مرة أخري ‪.‬‬
‫ينغرز المسمار أكثر عندما تسقط المطرقة من مكان مرتفع مقارنة بإسقاطها من مكان اقل ارتفاعا‬
‫‪.....................................................‬‬
‫‪ -2‬لسرعة جزيئات الماء الموجودة في كوب ماء بارتفاع درجة ح اررتها‬
‫تزداد‬
‫‪.........................................................‬‬
‫‪ -3‬لمقدار الشغل الناتج عن وزن الجسم عندما يعود إلي نقطة على نفس المستوى الذي بدأ منه‪.‬‬
‫يصبح صفرا‪.‬‬
‫‪.........................................................‬‬
‫‪ -4‬لمقدار طاقة حركة الجسم عند زيادة سرعته إلى مثلي قيمتها‪.‬‬
‫تزداد إلى أربعة أمثال قيمتها‬
‫‪.........................................................‬‬

‫اذكر العوامل التي يتوقف عليها كل مما يلي ‪:‬‬ ‫(د)‬

‫‪ .1‬الطاقة الحركية )‪ (KE‬لجسم متحرك في مسار مستقيم‪.‬‬

‫‪- 1‬كتلة الجسم‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪- 2‬مقدار سرعته الخطية‬
‫‪ .2‬الطاقة الكامنة ( الوضع) التثاقلية ‪.‬‬

‫‪- 3‬مقدار القوة المؤثرة في الجسم( وزنة)‬

‫‪- 4‬ارتفاع الجسم عن سطح االرض‬

‫مسائل متنوعة‬

‫‪-1‬الشكل يمثل بندول بسيط مكون من كتلة نقطية مقدارها ‪ (0.1) Kg‬مربوطة بطرف‬
‫‪L  0.2m‬‬ ‫‪50‬‬
‫خيط عديم الوزن ال يتمدد طوله ‪ ،(0.2) m‬سحبت الكتلة مع إبقاء الخيط مشدودا‬
‫‪m  0.1Kg‬‬ ‫‪98‬‬

‫‪G‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫من وضع االتزان العمودي بزاوية )‪ (50°‬من وأفلتت دون سرعة ابتدائية لتهتز‬
‫في غياب االحتكاك مع الهواء اعتبر المستوي األفقي المار بمركز كتلة كرة البندول‬
‫عند حالة االتزان ‪ Go‬ليكون المستوى المرجعي‪ ،‬احسب‪:‬‬
‫أ – الطاقة الميكانيكية للنظام‪.‬‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫‪ME  PEmax  mgL(1  cos  )  0.110  0.2  (1  cos 50)  0.07 J‬‬
‫ب – سرعة الكتلة لحظة مرورها بالنقطة ‪Go‬‬
‫‪............................................................................................ ................‬‬
‫‪ME  PE max  KE max  0.07‬‬
‫‪1‬‬
‫‪KEmax ‬‬ ‫‪mV 2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2  0.07‬‬
‫‪V ‬‬ ‫‪ 1.18m / s‬‬
‫‪0.1‬‬

‫================================================================‬
‫‪ -2‬في الشكل المقابل أفلت صندوق كتلته ‪ (2) Kg‬بدون سرعة ابتدائية على المستوى المائل األملس ‪AB‬‬
‫الذي طوله يساوي ‪ (1)m‬ليتوقف في النهاية عند النقطة ‪. C‬‬
‫أذا علمت أن السطح ‪ BC‬خشن و طوله ‪ (0.5) m‬حيث قوة االحتكاك تساوي ‪ (20) N‬احسب‪:‬‬
‫‪A‬‬
‫أ ‪-‬طاقة الوضع التثاقلية للصندوق عند النقطة ‪.A‬‬
‫‪30°‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬
‫) ‪PE  mgh  mg ( d sin ‬‬
‫‪ 2  10  1  sin 30  10 N‬‬
‫‪..................................................................‬‬
‫ب ‪-‬الشغل الناتج عن قوة االحتكاك على المسار ‪.BC‬‬

‫‪W   Fd  20  0.5  10‬‬

‫‪................................................................‬‬

‫تابع المسائل ‪:‬‬

‫‪99‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫‪ -3‬كرة كتلتها ‪ ( 0.5 ) kg‬اصطدمت باألرض بسرعة ‪ ، ( 8 ) m/s‬وارتدت بسرعة ‪ ، ( 4 ) m/s‬فإذا‬
‫أستمر االصطدام ‪ ... (0.001) s‬أحسب ‪:‬‬
‫أ‪-‬مقدار القوة المؤثرة في االرض نتيجة هذا االصطدام ‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ m  v‬‬
‫‪F  t  m  v  F ‬‬
‫‪t‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ m  v 2   v1  0.5  4   8‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 6000 N‬‬
‫‪t‬‬ ‫‪0.001‬‬ ‫‪0.001‬‬

‫ب‪-‬االرتفاع الذي ستبلغه الكرة بعد ارتدادها من األرض‬

‫‪ PE  KE‬‬

‫‪  v 2  16  64‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪24‬‬
‫‪ mgh   m  v 2  h  2‬‬ ‫‪ 2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 2.4 m‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪g‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬

‫============================================================‬
‫‪-4‬إطار دراجة قصورها الذاتي الدوراني ‪ (25)kg.m2‬يدور حول محور عمودي يمر في مركزه بسرعة زاوية‬
‫مقدارها ‪ (12) rad/s‬أثر عليه قوة أدت إلي توقفه ‪ .‬احسب‪:‬‬
‫‪ -1‬الطاقة الحركية الدورانية االبتدائية إلطار الدراجة‪.‬‬

‫‪KEi  I i2   25  12  1800 J‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -2‬مقدار الشغل المبذول إليقاف اإلطار عن الدوران‪.‬‬

‫‪I 2f   25 0   0 J‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪KE f ‬‬
‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪KE  KE f  KEi  0  1800  1800 J‬‬
‫‪KE  W‬‬
‫‪ 1800  W f  W f  1800 J‬‬

‫‪111‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬
‫تابع المسائل ‪:‬‬
‫‪-5‬سيارة كتلتها ‪ 1500 kg‬تصطدم بجدار بالسرعة االبتدائية للسيارة ‪ vi = 4.5 m/s‬باتجاه اليسار‬
‫و ترتد بعد التصادم بالسرعة النهائية ‪ vf = 2.6 m/s‬باتجاه اليمين‪.‬‬
‫أ‪ -‬احسب الدفع الناشئ عن التصادم‬

‫ب‪-‬احسب زمن التصادم‪( .‬إذا كان متوسط القوة المبذولة على السيارة هي ‪) F = 1.76 × 105 N‬‬

‫============================================================‬
‫‪-6‬سقطت كرة كتلتها ‪ (2)Kg‬من السكون من ارتفاع ‪ (10)m‬عن سطح األرض‬
‫(الذي يعتبر مستوى مرجعي ) في غياب قوة االحتكاك‪.‬‬
‫‪ - 1‬احسب سرعة لحظة اصطدامها بسطح األرض ‪.‬‬
‫‪MEi = MEf‬‬
‫‪KEi+ PEi = KEf + PEf‬‬
‫= ‪0 + mgh‬‬ ‫‪+o‬‬

‫‪- 2‬إذا ارتدت الكرة عن سطح األرض بسرعة ‪ . (2) m/s‬أحسب الدفع الذي تلقته الكرة ‪.‬‬

‫============================================================‬
‫‪-7‬ساق معدني مصمت كتلته ‪ (2) Kg‬و طوله ‪ (0.5) m‬يدور )‪ (50‬دروة في الثانية الواحدة حول محور‬
‫عمودي يمر في نقطة الوسط ‪ .‬أحسب‬

‫=‪I‬‬ ‫أ‪-‬الطاقة الحركية للساق علماً بأن قصوره الذاتي الدوراني يعطى بالعالقة‬

‫ب‪-‬مقدار الطاقة الح اررية التي يطلقها الساق إذا قلت سرعته الزاوية الي نصف ما كانت عليه‪.‬‬

‫‪111‬‬
‫وزارة التربية – التوجيه الفني العام للعلوم – اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء ‪-‬‬
‫بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي‪ /‬الجزء األول‬

‫‪112‬‬