EASTERN VISAYAS STATE UNIVERSITY

Tacloban City
Control No. EVSU-ACA-F-005
Title of Form: Course Syllabus Revision No. 02
Date July 30, 2021

Institutional Graduate Program Educational

VISION Institutional Outcomes Program Outcomes
Attributes Objectives
Demonstrate personal 1.Magpapakita ng kagalingan 1.Nalilinang ang kakayahan 1.Nakapagpapamalas ng mga
A Leading State University
and collective adherence at kahusayan sa larangan ng ng mga mag-aaral sa kasanayan sa pananaliksik na
in Technological and
to high standards and espesyalisasyon at pagsunod wikang Filipino na nakatuon sa mga
Professional Education
distinctive achievement. sa napagkasunduan na magagamit nila sa iba’t interdisiplinaryong domeyns.
MISSION istandard na pamantayan sa ibang konteksto at mga
Develop a Strong lahat ng disiplina pangunahing dominyo. 2.Nakasusulat nang mahusay
Technologically and Instill the value for na teksto para sa iba’t ibang
Professionally Competent lifelong learning among 2.Napapalawak ang mga hangaring
Productive Human graduates who are 2.Lider na susunod sa kaalaman ng mga pang-akademiko at propesyunal
Resource Imbued with guided with highest pinakamataas na kaugalian ng mag-aaral sa
Positive Values Needed to practice of ethics, mga pamantayan ng etikal at interdisiplinaryong pananaw 3.Nakagagawa ng mga
Propel Sustainable principles and moral moral na istandard sa pag-aaral ng Filipino. kagamitang
Development standards. pampagtuturo/pagkatuto gamit
CORE VALUES 3. Mamayang maglilingkod ng 3.Nalilinang ang malikhain ang ICT at learning
Show commitment and tapat at hihimok para sa at kritikal na pag-iisip ng management system sa
motivation to exist with kabutihan ng lahat mga mag-aaral, na may pagtuturo at sa iba pang larang;
relevance and . mabuting asal na
significance in providing 4. Magkakaisa sa pagtatatag magagamit sa kanilang 4.Nakadidisenyo at
assistance to clientele. sa katotohanan at paggalang propesyon at nakagagamit ng iba’t ibang
ng may pagpapahalaga ng pakikipag-ugnayan sa programang pangwika na
Create an environment pagkakaiba’iba ng paniniwala komunidad, lokal man, tutugon sa kahinaan ng mga
E – Excellence which respect each at talento nasyonal o internasyonal at; mag-aaral.
V – Value-Laden other’s worth, beliefs and
S – Service-Driven talents towards a 4.Nakapagsagawa ng 5.Naitataguyod ang yamang
U – Unity in Diversity synergistic goal. mapanuring pananaliksik na historical at kultura ng bansa at
makapagpapaunlad sa naipapalaganap ang nasyunal,
disiplinang Filipino; rehiyunal at lokal na mga
5.Nakapagbubukas ng planong pagpapaunlad ng
oportunidad para sa bansa;
praktikal na aplikasyon ng
mga kasanayan at 6.Nakapagpapahayag nang
kaalamang natamo mabisa sa mga pangkat na
 interdisiplinaryo at multi-kultural
na konteksto.

7.Nagiging daan ng pagbabago

sa komunidad, sa pamamagitan
ng epektibong pagtuturo na
nahihikayat ang pagiging
malikhain at pagiging mapanuri
sa tulong ng ibat ibang teksto
at midya.

Course Information
Koda ng Kurso Gen. Ed EL 001 Deskripsyon ng kurso:
Pamagat ng Waray Culture and the Arts Ang kurso Gen. Ed El 001 (Waray Culture and the Arts ) ay dinisenyo upang
Kurso mapaunlad at mapahalagahan ng mga mag-aaral sa kanilang pinagmulan.Layunin nito na
Blg. ng yuint 3 Yunit maitaguyod ang malalim na pagkaunawa at pagkakakilanlan ng mga waray bilang Filipino.
Lektyur 3 oras Tatalakayin ng buong kurso ang mga mahahalagang paksa na makatutulong sa pagbuo ng
Oras ng klase 5:30-8:30/Tuesday holistikong pananaw at perspektiba sa mga Waray bilang rehiyon at mga Waray bilang isang grupo
Prerequisite(s) None /pangkat ng tao. Ito ay makatutulong na pagyamanin ang kanilang kamalayan at kaalaman sa
None larangan kultura at sining ng pagkamalikhain tungo sa kanilang pangangailangan at pag-unlad sa
kabuuan. Hangarin din nito na maiugnay ng mga mag-aaral ang kahalagahan ng pangangalaga sa
Co-Requisite(s) pagtataguyod ng pamanang likas ng mga waray sa pamamagitan ng pananaliksik at pag-aaral .
 COURSE CONTENT

Week Course/ Teaching-Learning

Topics Assessment Learning Evidence
No. Learning Outcomes Activities

Sa katapusan ng bawat Pagtatakda ng

kabanata ang mga oryentasyon sa klase
Tanong -sagot sa
mag-aaral ay inaasahang kaugnay sa mga
paraang (e-Lecture
;PO#2 sumusunod;
I. Orientation discussion) at
pagkatapos ay susundan
Mailalahad ng mahusay 1.1. University VGMO Polisiya ng Institusyon Tala’t larawan na may kapsyon
ng (small group
ang mga layunin at
1.2. School Policies discussion) sa ibaba bilang ilustrasyon ng
tunguhin sa buhay kolehiyo at ng
PO#5 1.3. College and programa mga hangarin sa buhay ng
Papangkatin ang mga
na kanilang kinuha
1
Department mag-aaral upang mga mag-aaral.
Makapagtatakda ng isang
ipalahad ang ang mga
mahusay na ilustrasyon Objectives Sistema ng pagbibigay
naunawaan na tinalakay
kaugnay sa hagarin sa ng marka
1.4. Program Outcomes na mga palisiya ng
buhay
Pamantasan at kung
PO#5 1.5. Classroom Policies Pagtatalakay sa
papaano nila ito
nilalaman ng silabus
gagamitin na matupad
Maikikintal sa isipan ang
ang mga hangarin o
kabuluhan ng mga larawan Mga pangangailngang
mithiin sa buhay
at naitalang hangarin. o Inaasahang output
(e-Lecture)
PO#2 sa katapusan ng
semestre
 e-diskusyon : mga
Mailahad ang kahulugan, 1. Pagkalahatang Pananaw kahulugan , kategorya at
kategorya at katangian ng sa Kultura katangian ng kultura ng Pair share-repeat
kulturang waray bansa at mga diaspora Pagsasalin sa sariling
persepsyon batay sa Mga naidokumento at
PO#1 1.1. kahulugan ng nito.
Kulturang Waray mga pagpapakahulugan naipresenta na paglalarawan

Magagamit sa Kulturang Pilipino - sa kultura batay sa mga sa kultura ng lugar pinagmulan

2-3
pang-araw-araw na buhay 1.2. Mga Kategorya at YouTube pinagkaugatan nito at
Katangian ng pagbabahagi sa ibang
ang mga natatanging
Kultura Kultura ng Pilipinas:
kategorya at katangian ng kaklase .
Makulay - YouTube
wika PO#2
Kaugalian Ng Mga Pinoy
Noon At Ngayon | Araling
Pinoy - YouTube
 Makilala ang uri ng
2. Kulturang Waray e-ulat
kulturang waray ang , Buzz session
heograpikal na profayl
2.1 Kaligiran ng Pagtatalakay sa
kasaysayan ,local na Hahatiin sa bawat lugar Paglikha ng video
kulturang waray heograpikal na profayl ng
na kinabibilangan ang Kaugnay sa heograpikal na
bayani at mga barayti ng Rehiyong 8,
2.1.1 Heograpikal na bawat mag-aaral upang
Local na bayani
4-6 wika sa lugar kinalakhan Profayl magbahagi ng mga profayl ng lugar
Wika at mga Barayti
2.1.2 Kasaysayan updates kaugnay sa
2.1.3Local na heograpikal na profayl,
Mapanatili at mapalago ang Bayani Top 7 Richest City in Region
kinikilalang local na
ang ang mga uri ng 2.1.4 Wika at ang mga 8 Nalampasan na kaya ang bayani at ang mga
Barayti nito
materyal na kultura ng Tacloban ?? - YouTube Barayti ng wika sa lugar
bansa. na pinagmulan.
 2.2 Materyal na Kultura

Makapagsuri ng mga 2.2.1 Pagkain

2.2.2.Pangkabuhayan
dyornal kaugnay sa 2.2.3. Enhinyero e-larawan
kalgayang politikal at 2.2.4 Arkitektura Paglalarawan sa mga
pagtatalakay sa mga
2.2.5 Kalikasan
ekonomiya ng mga local na material na kultura at ng natatanging material na
Brochure;
bansa kultura at ng kaugnay sa kultura ng
lipunan
PO#5 2.3 Kultura at Lipunan bansa gamit ang Brains bansa dulot ng
Naglalarawan ng mga
7-9 storming modernisasyon at ang natatanging lugar /land marks
Makabuo ng orihinal at 2.3.1Istruktura ng estado batay sa katawagan, gamit ng wika na
Pamilya maipagmamalaki
natatanging deskripsyon na kinalalagyan nito sa
2.3 .2 Politika at
kultura at katawagan na Kalagayang kasalukuyang panahon
Ekonomiko
kikilala sa pagka waray ng dulot ng Gen Z
2.3.3 Edukasyon
mga naninirahan sa lugar 2.3.4 Libangan
at
interteynment
 2.4 Idolohiya ng Kultura
Masuri ang idolohiyang
pananaw at kultura ng
bansa gamit ang mga
natatanging wikain ng isang
lugar PO#6
10-12
Mapahalagan ang mga
napapanahong isyu
kaugnay sa mga lokal na
kultura ng Bansa
2.5 Mga isyu at
2.4.1 Relihiyon
(Folk/indigenous
practices and e-itala
beliefs – Pagsisiyasat sa mga
Ang mga nakagawian at
paratambal, Napapanahong isyu
parahilot, Pagsaad) pagkakakilanlan ng mga Mga salin ng ibat ibang
kaugnay sa mga aspeto
waray at iba pang tao na pagkakakilanan , tradisyon at
na nakapagpapabago sa
nakatira sa kalapit ng kultura ng bansa.
2.4.2 Nakagawiang pananaw ng kultura ng
Tradisyon at kultura mga Lugar.
bansa
2.4.3 Pagkakakilanlan
ng Waray at ang
moral na
pagpapahalaga
Napapanahong
Kultura ng Waray
 3. Sining ng Waray

Pangkatan na gawain
3.1 Literaturang e-salaysay
Waray Pagtala ng mga
3.1.1 Kasaysayan at pagsasalaysay sa
natatanging Siday
Kalikasan literaturang waray , mga (pagsusuri sa elemento
Masuri ng mas malalim 3.1.2 Mga manunulat manunulat at akda ang
ng siday)
Maitala ng mga uri ng siday ,
ang mga nailathalang akda sa
ng mga waray gamit ang 3.1.3 Mga Akdang papel nito sa sosyal Mito at mga salaysayin mito at drama na tumatalakay
13-15 Waray (pagsasaliksik batay sa
teorya sa Lalim ng Banga midya. sa wika at kultura ng mga
mga paniniwala sa mga
ni Covar 3.1.1.1. Siday/ Radyo
salaysayin sa lugar waray
Siday/ Revolutionary
Siday/ Environmental Waray Drama(pagsusuri
Poetry/ Modernistic batay sa nilalaman
Poetry/ Siday on socmed natatanging gawi ,
3.1.1.2. Susumaton, kabuhayan ,estado ng
puplonganon, titiguhon, hagsi wika at kultura ng waray)
3.1.1.3. Mito at mga salasayin
3.1.1.4. Waray Drama
 3.2. Mga kilalang
tagapagsadula ng
Sining sa Waray

3.2.1. Kasaysayan at kalikasan Pangkatan na pagsusuri

3.2.2. Kinikilalang waray na
Pagtala ng mga
performer
Masuri ang uri ng sining sa 3.2.3. Mga nalikhang Sining natatanging likhang
e-dukomentaryo sining ng mga waray at
musika ,sayaw, teatro at
3.2.3.1. Musika – sa natatanging paghahambing sa mga
siday gamit ang karantahon, kundiman, Pop musika,sayaw uri ng naging obserbasyon Maitala ang mga likhang sining
pedagohiyang Culture songs/rap teatro at siday at
sa musika, sayaw, teatro at
16-18
Based Education ( CBE
3.2.3.2. Sayaw – kuratsa, pagahambing batay sa Paano pinahahalgahan
tinikling, tiklos, tagay-tagayan, mga naging obserbasyon ang kultura ng mga luwa sa waray
halaw sa pag-aaaral na cha-cha waray batay sa
prenesenta ni Dr. Ian at. Iba pa. paglalarawan ng mga
musika, sayaw, teatro at
Nibalvos)
3.2.3.3. Teatro – luwa
sarsuwela, Mga pagtatanghal
sa entablado (sa araw ng
piyesta at iba pang okasyon
during )

3.2.3.4. Luwa or Ismayling,

pahaliday – spoken word
 Makabuo ng iba pang mga
uri ng sining na kikilala at
naglalarawan sa kultura ng
mga waray PO#2
Mapapahalagahan ang
mga kaangkupan na gamit
ng mga natatangi at
napapanahong sining ng
mga waray
3.3.Mga Waray Biswal at
Sining sa Multimedia
3.4. Mga napapanahong Pagsisiyasat
Paglalapat ng mga Saliksik o Dyornal
Isyu sa Sining ng Waray Ng mga kulturang
antolohiyang waray
nakapaloob batay sa sa mga uri ng sining at kultura
kaugnay sa mga danas,
kolonyal na konsepto at ng waray
4. Mga Pag-aaral kaugnay sa sa wika at kultura ng
danas na inilapat sa mga
mga Karanasan, natatanging bansa
lokal na uri ng sining ng
Kaugalian , Kultura
waray
Paniniwala at Estado ng
buhay ng mga Waray

Culmi
nating
Activit
y

Broch
ure;
Naglal
arawa
n ng
mga
natata
nging
lugar
/land
marks
kataw
agan,
gamit
ng
wika
na
maipa
gmam
alaki

Saliks
ik o
Dyorn
al :
Uri ng
sining
at
kultur
a ng
waray

Grading system Classroom policies

Achievement/Summative Tests & 1.Maging magalang .Huwag magsalita kapag hindi pa ikaw ang naatasang magsalita.pakisara ang mikropono /audio
Reports
40% habang nakikinig sa pagtalakay, gamitin ang chat box kapag mayroong nais sabihin o katanungan habang
Performance Bases Tasks nagtatalakay o nagpapaliwanag.
60%
2.Pag-isipan muna nang mabuti bago magklik. Maging maingat sa pagggamit ng mabibigat na pananalita, malalaking
-----------
TOTAL letra
100%

INC if there is missing any of the
course requirements listed. Given
1 semester to comply the INC.
at ang paggamit ng pandamdam na bantas. Basahin nang mabuti bago ipadala.
3.Sa larangan ng online na klase.Ang mga mag-aaral ay nararapat na magkaroon na tamang pagkilos at
pakikipagkomunikasyon sa kanilang propesor patungkol sa kanilang mga pangangailangang paaralan.Iwasang
magpost/magpakita o magbahagi ng mga negatibo at nakakasirang mga komento,mensahe mga larawan o
anumang
mga walang kabuluhang materyal.
4.Ang atendans ay kailangang opisyal na kinikilala sa birtuwal na klasrum na nakabatay sa classlist at kailngang
pumasok
ayon sa oras na itinakda at kinakailangan na palaging handa sa lahat ng sesyon ng kanilang klase.
5.Hinihikayat ang aktibong pakikilahok at partisipasyon sa lahat ng gawain sa klase.
6.Inaasahan ang pagpasa ng mga mag-aaral sa lahat ng mga kakailanganin sa bawat asignatura ay naaayon sa
napagkasunduang platform ng guro at ng mag-aaral.
7.Ang mga proyekto , pagtataya, sa mga gawaing ebalwasyon at iba pa ay nararapat magsumite ayon sa itinakdang
panahon.Para samga mabibigat na dahilan ay ,maaring mabigyan ng konsiderasyon o pagsasaalang-alang.
8.Ang pagsumite ng huli sa itinakdang panahon ay mangangahulugang kabawasan sa grado.
9.Ang hindi pagsusumite ng mga project-based outputs.mga pagtataya,mga gawaing ebalwasyon ai iba pa
nangangahulugan na ang grado ay 5.0.
10.Mahigpit na sundin ang mga alituntunin at regulasyon ng unibersidad;
a.Ang paggalang ay kinakailngan sa lahat ng panahon. Makipag-usap ng maayos sa inyong guro at mga
kaklase..Mahigpit na ipinagbabawal ang pagagamit ng masasamang salita at labag sa damdamin ng ibang tao
b.Hinhihikayat ang mg mag-aaral na maging responsible. Bawat estudyante ay inaasahan na gagawa ng mga
kinakailnagang output.
c. Kinakailangan ang pagpasa ng awtputs ay ayon sa itinakdang panahon. Hindi bibigyan ng pagkakataon na ma
promote para sa susunod na antas ang sinuman na hindi makapagpasa ng mga pangangailangan.
d.Hanggat maaari lahat ng mag-aaral ay kabilang sa gagawing facebook book account sa layuning magkaroon ng
malinaw at tamang pagkilala ang mga mag-aaral , ay hinihikayat na gamitin ang kanilang tunay na pangalan at
larawan. Ang paggamit ng ‘Alyas’ pekeng pangalan at mga larawan sa inyong mga facebook account ay mahigpit
na ipinagbabawal.
 e.Alinsunod sa Republika Akta Blg.10627 kung saan mas kilala ito sa anti- Bullying Act 2013 , ang mga mag-aaral ay
mahigpit na pinagbabawalan sa pang-iinsulto , pananakit at anumang akto ng paninirang -puri sa kahit na kanino
habang may klase.
f.Gayundin ang pagbebenta ,negosyo o anumang paraan ng panghihikayat ng mga paninda o serbisyo sa anumang
paraan ay hindi nararapat isagawa sa klase.

Effectivity and Revision Information

Effectivity Date: Petsa ng rebisyon : Rebisyon bilang: Tala ng Rebisyon :
October 05, 2020 September 5-10, 2020 2 Dinagdagan ng mga panibagong aralin
at pagsasanay na iniayon sa birtuwal na
pag-aaral
Dinagdagan ang PEO at PO ang unang
bahagi na iuugnay sa mga layunin ng
pagkatuto.

Inihanda nina:

MA. KIM C. MORALLOS RAQUEL N. ROMERO CRISTINA C. POLANCOS

Faculty, Languages and Literature Faculty, Languages and Literature Faculty, Languages and Literature
Department Department Department

Sinuri ni : Inirekomenda : Inaprobahan:

CRISTINA C. POLANCOS., EdD-Fil SHELDON IVES G. AGATON., PhD LYDIA M. MORANTE., DA

Head, Languages and Lit Dept Dean, College of Arts and Sciences Vice President for Academic Affairs