Mock exam reading / writing assessment level A1 – French 1 IB

Learning outcomes level A1 CEFR

Overall reading comprehension: the student can understand very short, simple texts a single
phrase at a time, picking up familiar names, words and basic phrases and rereading as
required.
Overall written production: the student can give information about matters of personal
relevance (e.g. likes and dislikes, family, pets) using simple words/signs and basic
expressions. Can produce simple isolated phrases and sentences.
Source: http://www.coe.int/lang-cefr

Partie A – Compréhension de l’écrit (25 points)

Texte 1 La liste de contacts.

Regardez le tableau. Pour chaque information, associez le numéro de la personne à
contacter.

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1. Obtenir la grille des salaires de la filiale japonaise =
2. Réserver un ordinateur portable =
3. Avoir des brochures de l’entreprise =
4. Obtenir le document « formalités d’exportation en Asie » =
5. Connaître le nombre de produits « luxe » vendus au Japon =
Texte 2 Des employés parlent des équipements de leur entreprise sur un forum.
Lisez le texte et répondez aux questions (vrai/faux).

Lydie: Moi, j’adore les équipements de mon entreprise. Nous avons des
bureaux paysagers, c’est très sympa pour l’esprit d’équipe. Il y a beaucoup
d’espaces pour déconnecter du travail comme un gymnase, une salle de pause
avec un baby-foot et des canapés. Il y a aussi une pièce qui sert de cuisine.
C’est super quand on ne veut pas aller manger au restaurant d’entreprise.
Arnaud: Dans mon entreprise, nous avons une petite salle de pause avec des
fauteuils. Nous travaillons dans des bureaux paysagers. Je n’aime pas
beaucoup, parce qu’il y a du bruit. Il y a des petits bureaux individuels pour les
rendez-vous avec des clients. Et pour se détendre, il y a une salle de sport.
L’entreprise organise des cours de yoga et de pilates, c’est vraiment bien,
j’adore faire du sport avec mes collègues.

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1. Lydie et Arnaud aiment les bureaux paysagers.
2. Arnaud a un bureau individuel.
3. Lydie peut faire du sport au travail.
4. Lydie doit toujours manger au restaurant d’entreprise.
5. Arnaud suit les cours de yoga et de pilates.

Partie B – Vocabulaire et Grammaire (25 points)

La vie de Sofia Bianchi. Lisez le texte et traduisez les mots correctement en français.
[1] Sofia Bianchi, j'ai 42 ans et je suis [2]. Il y a 5 ans, ma famille et moi avons déménagé
dans le sud de la France. J’avais trouvé un nouveau job comme directrice financière dans
une très [3] entreprise. Mon mari est mécanicien ; il adore les voitures anciennes et
collectionne les voitures miniatures. Nous avons trois enfants, deux filles et un [4].
Tous les matins, je me lève à 7 heures. Aujourd’hui, c’est [5]. Je bois mon café et je [6] un
peu d’exercice. Puis, je pars au travail où j’allume mon [7] et lis mes mails. À 10 heures, j’ai
une visioconférence avec Michel du département informatique. À l’heure du déjeuner, j’avais
pris rendez-vous avec Léa, mais je vois qu’elle a un empêchement. Du coup, je travaille sur
[8] de la réunion d’hier.
Dans l’après-midi, je vais en ville pour faire un peu de shopping. Je cherche le cadeau idéal
pour l’[9] d’une amie. Que [10] ? Le soir, nous mangeons au resto La Cigale. C’était une
journée agréable !
1. My name is =
2. Italian =
3. big/large =
4. a son =
5. Tuesday =
6. do =
7. computer =
8. minutes =
9. birthday =
10. to choose =

Partie C – Expression écrite (50 points)

La première journée en entreprise.

Vous êtes nouveau/nouvelle dans l’entreprise Gaillard. Vous écrivez un mail au
service du personnel pour demander des informations. D’abord, vous vous présentez
(âge, nationalité, langues parlées…), puis vous posez vos questions (le numéro de
téléphone de l’accueil, le nom et l’adresse-mail de ton responsable, les vêtements que
tu dois porter…)
Écrivez un texte de 100 à 150 mots. Incluez un vocabulaire varié et la grammaire
traitée dans Quartier d’affaires, niveau A1.