RPH Rabu (11.05.2022)

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
SAINS SK TAHUN 5
TARIKH 11/5/2022 MASA 7.20-8.20 pagi
MINGGU 7 HARI KELAS 5 Amanah
Rabu
TEMA Manusia
TAJUK Asah Minda
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Sistem Rangka Manusia
STANDARD 2.1.5 Menjelaskan pemerhatian tentang sistem rangka manusia
PEMBELAJARAN
melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid Murid dapat:
dapat: 1. Menjelaskan pemerhatian tentang sistem
1. Menjelaskan pemerhatian tentang sistem rangka manusia melalui penulisan
rangka manusia melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan secara kreatif
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu
1.Murid mengimbas kembali tentang manusia dan asah minda.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid menganalisis dan memahami gambar 5. Murid bertukar jawapan dan berbincang
dan teks. dengan pasangan lain.
2. Murid bercerita mengenai gambar yang 6. Murid dipilih untuk berkongsi jawapan yang
dibincangkan secara didikhibur ditulis di hadapan kelas.
3. Murid berbincang tentang soalan 1 hingga 5 7. Murid akan melakukan beberapa
dengan pasangan. Talk Partners (Rakan pembetulan jika terdapat kesalahan pada
Berbual) jawapan yang diberikan.
4. Murid melengkapkan dan membina jawapan
untuk soalan 1 hingga 5. Mind Map (Peta
Minda)
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang manusia dan asah minda dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 046-047 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Kontekstual
PAK-21 Talk Partners (Rakan PAK-21 Mind Map (Peta
Berbual) Minda)
KBAT Menganalisis KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK: ILMU Sains dan Teknologi EMK: NILAI Bersifat ingin tahu
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
SAINS SK TAHUN 5
TARIKH 11/5/2022 MASA 8.50-9.50 pagi
MINGGU 7 HARI KELAS 6 Bijaksana
Rabu
TEMA Manusia
TAJUK Santai Sains
STANDARD KANDUNGAN Mikroorganisma adalah benda
STANDARD Mengenalpasti jenis mikroorganisma melaui pemerhatian menerusi pelbagai
PEMBELAJARAN media
dapat: 1. Menyatakan sekurang-kurangnya 2 contoh
1. Menyatakn jenis dan contoh mikroorganisma daripada 4 contoh
mikroorganisma. mikroorganisma.
1. Murid mengimbas kembali tentang manusia dan asah minda.

1. Murid menganalisis dan memahami gambar 4. Murid menyatakan jenis-jenis bahagian

dan teks. organisma beserta contoh.
2. Murid Bersama guru berbincang tentang 5. Murid menjana peta minda dan
jenis-jenis mikroorganisma. mengeluarkan isi sebagai nota tajuk
3. Murid memberi penjelasan tentang jenis- miikroorganisma.
jenis mikroorganisma dan ciri-cirinya 6. Murid berbincang tentang jawapan mereka
7. Murid dipilih untuk berkongsi jawapan yang
ditulis di hadapan kelas
1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang manusia dan asah minda dengan bimbingan guru..
BUKU Buku Teks hlmn 033 Buku Aktiviti hlmn 000
Kontekstual
PAK-21 Blank Blank (Isi Tempat PAK-21 Idea Rush
Kosong)
PENILAIAN
latihan pemulihan

SAINS SK TAHUN 5
TARIKH 11/5/2022 MASA 11.00-12.00 tgh
MINGGU 8 HARI KELAS 5 Bijaksana
Rabu
TEMA Manusia
TAJUK Asah Minda
STANDARD KANDUNGAN 2.3 Perkaitan antara Sistem dalam Tubuh Manusia
STANDARD 2.3.3 Menjana idea cara memelihara sistem dalam tubuh manusia
PEMBELAJARAN
bagi menjamin kehidupan yang sihat.
dapat: 2. Menjana dua idea cara memelihara sistem
2. Menjana dua idea cara memelihara sistem dalam tubuh manusia
dalam tubuh manusia bagi menjamin
kehidupan yang sihat.
1. Murid mengimbas kembali tentang manusia dan asah minda.

8. Murid menganalisis dan memahami gambar 11. Murid menyatakan sisten lain yang mungkin
dan teks. terganggu di soalan 8.
9. Murid melengkapkan tempat kosong di 12. Murid menjana dua cara untuk memelihara
soalan 6. Blank Blank (Isi Tempat sistem dalam tubuh manusia. Idea Rush.
Kosong) 13. Murid berbincang tentang jawapan mereka
10. Murid memberi penjelasan tentang situasi 14. Murid dipilih untuk berkongsi jawapan yang
diberikan di soalan 7. ditulis di hadapan kelas
1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang manusia dan asah minda dengan bimbingan guru..
BUKU Buku Teks hlmn 048 Buku Aktiviti hlmn 000
Kontekstual
PAK-21 Blank Blank (Isi Tempat PAK-21 Idea Rush
Kosong)
PENILAIAN
latihan pemulihan

RPH Rabu (11.05.2022)

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

RPH Rabu (11.05.2022)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1.Murid mengimbas kembali tentang manusia dan asah minda.

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid mengimbas kembali tentang manusia dan asah minda.

1. Murid menganalisis dan memahami gambar 4. Murid menyatakan jenis-jenis bahagian

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mengimbas kembali tentang manusia dan asah minda.

You might also like