Manual EBdV 22 GMC 1 ORIGINAL

¡Ring! ¡Ring!
Jesús te llama
. EBd’V 2022
INVITACION
¡HALLELUYA!
Les damos la bienvenida a este curso de EBd´V (Escuela Bíblica de Vacaciones).
En el nombre de Cristo los invitamos a participar en este año a nuestro nuevo curso con un corazón
dispuesto a aprender, y así poder enseñar a cada niño.
Este año visualizamos nuestra EBd´V con el tema “Mi identidad”, y tomamos como título para
nuestra enseñanza “¡Ring! ¡Ring! Jesús te llama.
Por medio de este manual podrás aprender que como hijos de Dios tenemos una identidad que nos
ha sido dada del Padre Celestial, y revelada a cada uno por medio de nuestro Señor Jesucristo.
A través de los pasajes bíblicos que se verán durante este curso; podemos entender la importancia
que tiene cada persona ante los ojos de Dios, que ha sido creado como lo más valioso que existe en
esta tierra, considerado como la persona adecuada para seguir las pisadas y ejemplo del Gran
Maestro, escogido por el amor inmenso del Padre celestial para habitar al lado del gran Rey, y ser de
bendición para todos aquellos que le rodean. Para ello, debe conocer que todo ser humano necesita
estar en constante crecimiento en la Palabra de Dios, y tener la comunión íntima con el Padre
Celestial.
En el presente manual se dan 5 lecciones las cuales tienen como enseñanza:
1. Primera lección, es que toda la creación que conforma la tierra tiene el sello de Dios (como
creador), el hombre y la mujer a pesar de su diferencia de género, ambos tienen la imagen
de Dios. (Génesis 1:21-28,31)
2. Segunda lección, es que Dios ha llamado al creyente para seguirle, ser su discípulo y
representante en la tierra. (Hechos 11:19-26)
3. Tercera lección, es que todo creyente ha sido escogido para ser su hijo, y habitar con Él por
siempre. (2Samuel 9:1-11)
4. Cuarta lección, Dios le da la capacidad al creyente de poder ser de bendición a toda persona
que le rodea. (Hechos 3:1-10)
5. Quinta lección, trata de que todo creyente debe tener el anhelo de alimentarse siempre con
la Palabra de Dios; para poder crecer espiritualmente hasta llegar a la estatura del Varón
perfecto (Jesucristo). (Marcos 4:1-8)
A través de esta Escuelita Bíblica de Vacaciones esperamos que todos los niños, papás y maestros
que participen, tengan claro que son hijos de Dios, y por lo tanto tienen la mejor identidad con la
cual pueden identificarse. Dios a través de su Palabra, y su hijo Jesucristo enseña a cada uno su
importancia, y quienes son; a pesar de que muchas cosas quieren desviar o torcer la vida de las
personas.
¡Todos juntos ayudemos a cada niño o adulto a identificarse con el Padre celestial!
¡ALELUYA!
En el amor de Cristo les pedimos que si es de bendición para ti y tu iglesia el presente manual lo
compartas “GRATUITAMENTE” a los demás. DIOS LES BENDIGA.
DECORACION PARA ESCUELA BÍBLICA DE VACACIONES
1
¡Ring! ¡Ring! Jesús te llama
. EBd’V 2022

En esta escuelita bíblica de vacaciones hemos enfocado nuestro tema en la identidad que cada
hijo de Dios debe tener, y a través de esta enseñanza poder guiar al niño a valorar lo que él es
como persona de acuerdo a su género.
Por tal motivo nuestra recomendación para que decore el lugar donde se impartirá la EBD´V de
este año para los niños, es que cuente con imágenes y dibujos que se relacionen con el tema,
por ejemplo:
Esta imagen se recomienda imprimir en
lona o dibujarla para colocarla enfrente
del altar.
¡Ring! ¡Ring! ¡Ring! ¡Ring!

Tú eres mi creación Tú eres mi escogido
Los dibujos de los emojis podemos
utilizarlos para los títulos de cada clase.
Esta es la puerta del templo de la clase del día 4, puede

utilizarla para colocarla en la entrada a la iglesia y que los
niños puedan pasar en ella
Esta imagen hace referencia al crecimiento de cada creyente en

Cristo, puede colocarla para que los niños puedan tener una idea.
Deseamos con todo nuestro corazón que estas ideas puedan ser de utilidad para que
lleven a cabo su EBd´V lo más especial para cada niño.
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. EBd’V 2022
INDICE
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES….. ......................................................................................................................................................... 4
Día 1 ¡RING! ¡RING! TÚ ERES MI CREACIÓN...……………………………………………………………………………………………………………5
TRASFONDO HISTÓRICO ............................................................................................................................................................................ 5
TEXTO RELACIONADO Y PARA MEMORIZAR ............................................................................................................................................ 5
GLOSARIO .................................................................................................................................................................................................... 5
CITA BÍBLICA GÉNESIS 1:21-28............................................................................................................................................................... 9
PREGUNTAS ................................................................................................................................................................................................. 9
ACTIVIDAD DE REPASO ............................................................................................................................................................................ 10
MANUALIDAD.............................................................................................................................................................................................. 11
JUEGO......................................................................................................................................................................................................... 13
Día 2 ¡RING! ¡RING TÚ ME SIGUES................................................................................................................................................................. 26
TRASFONDO HISTÓRICO .......................................................................................................................................................................... 26
TEXTO RELACIONADO Y PARA MEMORIZAR .......................................................................................................................................... 26
GLOSARIO .................................................................................................................................................................................................. 26
CITA BÍBLICA HECHOS 11:19-26 ............................................................................................................................................................ 28
PREGUNTAS ............................................................................................................................................................................................... 28
MANUALIDAD.............................................................................................................................................................................................. 30
JUEGO......................................................................................................................................................................................................... 30
Día 3 ¡RING! ¡RING! TÚ ERES ESCOGIDO ..................................................................................................................................................................... 36
GLOSARIO .................................................................................................................................................................................................. 37
CITA BÍBLICA 2 SAMUEL 9:1-11 ............................................................................................................................................................ 39
PREGUNTAS ............................................................................................................................................................................................... 39
MANUALIDAD.............................................................................................................................................................................................. 41
JUEGO...................................................................................................................................................................................................... 42
Día 4 ¡RING! ¡RING! TÚ ERES DE BENDICIÓN .............................................................................................................................................................. 48
GLOSARIO .................................................................................................................................................................................................. 48
CITA BIBLICA HECHOS 3: 1-10 ............................................................................................................................................................. 50
PREGUNTAS ............................................................................................................................................................................................... 50
MANUALIDAD.............................................................................................................................................................................................. 52
JUEGO......................................................................................................................................................................................................... 54
Día5 ¡RING! ¡RING! TU ERES GRANDE, GRANDE........................................................................................................................................................ 58
TEXTO RELACIONADO .............................................................................................................................................................................. 58
GLOSARIO .................................................................................................................................................................................................. 58
CITA BÍBLICA MARCOS 4:1-8 ................................................................................................................................................................ 60
PREGUNTAS ............................................................................................................................................................................................... 60
MANUALIDAD.............................................................................................................................................................................................. 62
JUEGO......................................................................................................................................................................................................... 65
CANTOS ...................................................................................................................................................................................................... 68
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. EBd’V 2022
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ENSEÑANZA MANUALIDAD ALABANZAS JUEGOS
¡Ring! ¡Ring! - Soy feliz

“Nos vestimos Memoria
- No vengo del mono
Día 1 Tú eres mi creación. como Dios “Formando la
- A mí me hizo Dios
Génesis 1:21-28 quiere” familia”
- Dios de la creación
¡Ring! ¡Ring! - Yo creo

“Medalla de
- Soy un hijo de Dios “Verdadero
Día 2 Tú me sigues.
cristiano” - Gloria a Dios Cristiano”
Hechos 11:19-26
- Eres mi Dios
¡Ring!¡Ring! - Tengo identidad

“Corona y “El Rey Manda A
Tú eres escogido. - Soy escogido
Día 3 festín” Llamar A…”
2 Samuel 9:1-11 - La armadura
- Soy especial
¡Ring!¡Ring!
“Repartiendo - Dios es por mí
Tú eres de bendición. Drama Del Cojo
Día 4 bendición” - Oro y plata
Hechos 3: 1-10
- Millón de razones
¡Ring!¡Ring! - La Biblia
“Creciendo en “Creciendo como
Tú eres grande, - Nunca me dejaras
Día 5 el Espíritu” Cristo”
grande. - Crezco en sabiduría
Marcos 4:1-8 - Me haces crecer
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Clase para maestr@
¡Ring! ¡Ring! Tú eres mi creación
Día 1
TRASFONDO HISTÓRICO
Génesis 1:21-28,31
Dios hizo la creación en el principio, y vió Dios que era bueno. Con esta frase, Dios, concluye cada
cosa creada. Las bestias, animales marinos y terrestres; dice la biblia, fueron hechos según su género,
y según su especie. Dios los creó perfectos, y para que cumpliera con la función de llenar la tierra con
su descendencia. A la humanidad Dios la creó de una forma especial, Dios puso su imagen en la
humanidad para que sean los representantes de Dios aquí en la tierra. Los seres vivientes reciben una
bendición de Dios que consiste en la capacidad de procreación, multiplicación, y ocupación de los
espacios o medio asignados. En este relato, se describe a la creación de la humanidad completa, su
identidad específica, lugar y propósito en el universo. En Gen. 2:4, 18–23 se describe en forma más
detallada e íntima la creación del hombre, y la mujer. Su identidad y relación especial con Dios (a
imagen y semejanza) lo distingue de todos los otros seres vivientes. Y su propósito: “…para ejercer
dominio sobre lo creado en tierra, mar y aire” (parafraseado v.28) Se aclara que Dios crea al hombre
y a la mujer dando así origen a la humanidad completa. Ambos fueron creados a imagen y semejanza,
pero con diferenciación sexual.
Dios bendice al hombre y a la mujer capacitándoles para la procreación, la ocupación del medio y el
ejercicio de dominio sobre los otros seres vivientes. Dios concede una elevada evaluación a todo lo
creado que presenta un cuadro de perfecta armonía y equilibrio entre todos los seres y elementos
creados.
TEXTO RELACIONADO Y PARA MEMORIZAR

Mateo 19:4-5 Él, respondiendo, les dijo: ¿No habéis leído que el que los hizo al principio, varón
y hembra los hizo?, 5 y dijo: Por esto el hombre dejará padre y madre, y se unirá a su mujer, y los
dos serán una sola carne. (RV 1960)
GLOSARIO
Varón y hembra: Son los dos sexos en los que se diferencia la humanidad. Hombre y mujer, no
habiendo un tercero o intermedio y mucho menos cientos.
Según su género/ según su especie: Esta frase "según su género" o "según su especie" se repite
ocho veces en el primer capítulo del Génesis. Esto quiere decir que toda criatura viviente podía
producir criaturas iguales a sí misma y solamente iguales a sí misma. Este principio es tan
verdadero hoy en día como lo fue en aquel entonces. Cada criatura viviente produce hijos iguales
a sí misma.
Imagen de Dios: Dios no nos creó exactamente como Él, porque Dios no tiene cuerpo físico. En
cambio, somos reflejo de la gloria de Dios. Todo nuestro ser es el que refleja la imagen de Dios.
Tenemos la capacidad de reflejar su carácter en nuestro amor, paciencia, perdón, bondad y
felicidad.
Era bueno: Todas las cosas, al salir de la mano de Dios, son perfectas para cumplir el propósito
que Él les había asignado.
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Señorear: Ejercer absoluta autoridad y control sobre algo. Cuando Dios delegó parte de su
autoridad a la especie humana, esperaba que nos hiciésemos responsables del medio y de las otras
criaturas que comparten nuestro planeta.
PARA LOS MAESTROS

En la actualidad vemos en todas partes hombres vestidos de mujer, mujeres que se sienten
hombres, personas que no sabes que son. Hombres casándose con hombres y mujeres con mujeres,
artistas que dicen que no son ni hombres ni mujeres, promoviendo así la ideología de género.
Esto también lo ven nuestros niños desde muy temprana edad a través de internet, las películas,
series, caricaturas, los famosos, la moda y la publicidad de diferentes marcas. Si el mundo les
enseña eso a nuestros niños diciéndoles que eso está bien, los cristianos debemos con más fuerza
enseñarles la verdad bíblica.
¿QUÉ ES LA IDEOLOGÍA DE GÉNERO?

La ideología de género es un grupo de ideas que algunos intentan usar para convencernos que la
identidad de las personas no está determinada desde el nacimiento. La ideología de género
establece que todos decidimos que ser y que podemos construimos nuestra identidad si así lo
deseamos o sentimos. De esta forma, podemos ver que en algunos países hombres dicen ser
mujeres o mujeres dicen ser hombres. Todo esto lo llevan tan lejos al grado de decir que un
“hombre” (mujer que se siente hombre) se ha embarazado. O también vemos el caso de varones
que se siente mujeres, y deciden participar en concursos de belleza y deportes en la rama femenil.
La ideología de género es una creencia dañina que se ha infiltrado en varias congregaciones. Tanto
así, que en varios países algunas denominaciones cristianas, tienen obispos homosexuales.
La ideología de género es tan perversa que le quiere quitar la identidad a los niños, y hacer que
ellos quieran ser cualquier cosa, menos como Dios los hizo.
¿QUÉ ES LA IDENTIDAD SEXUAL?

La identidad sexual es algo totalmente natural, y puesto por Dios para que el hombre y la mujer
sean diferentes en función, y se complementen en unidad. La identidad sexual es lo que hace que
los hombres sean hombres y las mujeres sean mujeres.
La identidad sexual está escrita en nuestro ADN. El ADN es el código en el que están escritas
todas nuestras características físicas (color de cabello, tipo de cabello, color de piel, color de ojos,
estatura, etc.). Desde el momento de la fecundación (la unión del espermatozoide con el óvulo) se
determina la identidad sexual de la personita que está creciendo en el vientre materno. Esta
identidad permanece y se mantiene aún después de que la persona muere. Eso se puede comprobar
al revisar los huesos de personas fallecidas y sus diferencias nos dicen si era un hombre o una
mujer. Aún si la persona decidiera hacerse cambios físicos en el cuerpo transformándolo
completamente, su identidad sexual seguiría siendo la misma de un principio. Esto lo podemos
entender de la siguiente manera. Si usted perdiera un brazo o una pierna, usted seguiría siendo
usted y no podríamos decir que ahora es otro ser. Usted es la misma persona. Lo mismo pasa con
la identidad sexual. Dios determinó que usted es mujer u hombre y así lo seguirá siendo aún si a
usted no le satisface.
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¿CÓMO ME PREPARO PARA HABLAR ESTE TEMA A LOS NIÑOS?

Es indispensable que como maestros tengamos el valor y la libertad de hablar de estos temas con
los niños. Recuerde que el mundo les quiere enseñar que ellos eligen lo que quieren o sienten ser.
El mundo ya aborda el tema con los niños y nosotros debemos hacer frente a esas ideas desde
nuestras familias e iglesias.
Ahora daré unas recomendaciones para antes de abordar el tema con sus niños.
1. Ore a Dios. Es indispensable la oración pidiendo sabiduría para comprender el tema, y así
mismo enseñarlo.
2. Prepárese. Es necesario que lea sobre el tema y estudie lo que dice la biblia sobre el tema.
3. No juzgue ni condene. A veces nos gana el impulso de querer juzgar, y ver un pecado
como si fuera más grave que otro. Recordemos que todos los pecados son igual de
abominables para Dios. Tanto el que peca mintiendo como el asesino más cruel de la
historia. Hay personas que enfrentan una lucha interna de identidad sexual y, al igual que
nosotros, también necesitan de Dios en sus vidas. Veámoslos como Jesús veía a la gente,
con compasión, y les enseñaba.
4. Pierda el temor. Este tema no debe causarnos temor alguno. Es un tema que la biblia lo
habla, y nosotros también tenemos la autoridad para hablarlo y enseñarlo correctamente.
¿CÓMO PUEDO HABLAR EL TEMA CON LOS NIÑOS?

Una vez que hayamos orado y nos hayamos preparado con las verdades bíblicas, debemos tener
en mente qué edad tienen los niños con los que vamos a platicar. Un niño de 5 años comprenderá
el tema de una forma diferente al de un adolescente de 12 años. Es por ello que debemos ir
usando la información que ellos puedan comprender.
Nuestro objetivo es que los niños sean afirmados en la identidad que Dios les dió y no que sean
confundidos. Por eso hay que recordarles a los niños que Dios nos creó con la identidad que
tenemos (hombre o mujer) y que Él está contento, y orgulloso de que seamos así como nos hizo.
Y así, que también nosotros seamos felices, y estemos satisfechos con nuestra identidad.
 Con los niños pequeños podemos usar la historia de la creación, y reafirmar que Dios
creó un hombre y una mujer. Que ambos son diferentes, y ambos portan la imagen de
Dios. Las diferencias entre niños y niñas suelen verse a través de la vestimenta o el largo
del cabello. También se puede abordar usando como ejemplo que en la reproducción de
los animales y las flores; son necesarios un macho y una hembra de la misma especie
para que haya más. Eso mismo sucede con la humanidad, son necesarios un papá y una
mamá. Siempre haciendo énfasis que Dios los creó así.
 Con niños más grandes puedes abordar el tema añadiendo el ejemplo de Sodoma y
Gomorra; y sus consecuencias por el pecado de ir en contra de los mandatos de Dios. En
la adolescencia se puede ir haciendo énfasis en que las diferencias entre hombres y
mujeres suelen darse en los cambios físicos de la pubertad, así como en la forma de
pensar y en los intereses de cada uno. Se puede ir apoyando con versículos de la biblia
donde se prohíbe la unión entre dos varones o dos mujeres.
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¿Qué hago si un niño dice que conoce a alguien que tiene dos papás o dos mamás?
Primero debemos mantener la calma. Recordemos que estamos en un mundo corrompido y es
totalmente común encontrarnos con esta situación. Esto también pasa dentro de las
congregaciones, hay hermanos que están batallando con su identidad y sus preferencias.
Como cristianos basados en la verdad bíblica, debemos mantenernos firmes en la verdad y
exponerla con amor. La situación que van los niños no debe ser un impedimento para compartir
la verdad bíblica. Seamos sabios, y digamos lo qué dice Dios en su palabra.
La verdad bíblica.
 La biblia nos enseña que Dios creó un hombre y una mujer, y que Dios estaba orgulloso
de haberlos creado así, pues dijo que: era bueno.
 Ambos, hombre y mujer son portadores de la imagen de Dios.
 Dios dió una función para que, un hombre y una mujer, juntos, hicieran equipo para
formar una familia y llenar la tierra.
 Portar la identidad que Dios nos dió debe ser un orgullo para nosotros porque Dios quiso
crearnos de esa forma.
 Dios está satisfecho cuando nosotros amamos como Él nos creó.
 En la actualidad vemos la imagen de Dios dañada y corrompida a causa del pecado que
mora en la humanidad.
 El pecado es la causa de que la gente esté confundida en su identidad; y quiera ir en
contra de lo que Dios estableció.
 Nuestra identidad puede ser restablecida para darle la gloria a Dios gracias al sacrificio
de Jesucristo.
 Para portar correctamente la identidad que Dios nos dió debemos entregar nuestra vida a
Cristo.
Deseo de corazón que este material sea de bendición para su vida, y sea de utilidad para su labor
de enseñanza con los niños.
Dios les bendiga.
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CITA BÍBLICA
Génesis 1:21-28,31
21
Y creó Dios los grandes monstruos marinos, y todo ser viviente que se mueve, que las aguas produjeron
según su género, y toda ave alada según su especie. Y vio Dios que era bueno. 22 Y Dios los bendijo,
diciendo: Fructificad y multiplicaos, y llenad las aguas en los mares, y multiplíquense las aves en la tierra.
23
Y fue la tarde y la mañana el día quinto. 24 Luego dijo Dios: Produzca la tierra seres vivientes según su
género, bestias y serpientes y animales de la tierra según su especie. Y fue así. 25 E hizo Dios animales de
la tierra según su género, y ganado según su género, y todo animal que se arrastra sobre la tierra según su
especie. Y vio Dios que era bueno. 26 Entonces dijo Dios: Hagamos al hombre a nuestra imagen, conforme
a nuestra semejanza; y señoree en los peces del mar, en las aves de los cielos, en las bestias, en toda la
tierra, y en todo animal que se arrastra sobre la tierra. 27 Y creó Dios al hombre a su imagen, a imagen de
Dios lo creó; varón y hembra los creó. 28 Y los bendijo Dios, y les dijo: Fructificad y multiplicaos; llenad
la tierra, y sojuzgadla, y señoread en los peces del mar, en las aves de los cielos, y en todas las bestias que
se mueven sobre la tierra. 31 Y vio Dios todo lo que había hecho, y he aquí que era bueno en gran manera.
Y fue la tarde y la mañana el día sexto.
Nota: Invite y anime a algunos niños a pasar a narrar la historia con las ayudas visuales.
PREGUNTAS
1. ¿Qué se necesita para que nazca un perrito nuevo?
2. ¿Cuántos perritos se necesitan para que nazca un perrito nuevo?
3. ¿Y para que nazcan un leoncillo nuevo?
4. ¿Los dos son iguales?
5. ¿Por qué son diferentes el león y la leona?
6. ¿Qué creó Dios en el día quinto? (v.21)
7. ¿Qué vió Dios después de hacer a los animales del mar? (v.21)
8. ¿Cómo bendijo Dios a los animales que hizo? (v.22)
9. ¿Qué creó Dios en la tierra? (v.24)
10. ¿Qué vió Dios después de hacer los animales de la tierra? (v.25)
11. ¿Qué dijo Dios cuando iba a crear al hombre y a la mujer? (v.26)
12. ¿Cómo podemos parecernos a Dios?
13. ¿Qué debía cuidar el hombre y la mujer? (v.26)
14. De acuerdo con la historia. ¿Quién tiene la imagen de Dios? (v.27)
15. ¿Cuál iba a ser la diferencia entre las personas y los animales? (v.27)
16. ¿Cuál era la misión que Dios les dió al hombre y a la mujer? (v.28)
17. ¿Qué se necesita para que en la tierra haya más niños y niñas?
18. Cuando Dios vió todo lo que hizo ¿Cómo era todo eso que hizo? (v.31)
19. ¿Tú eres niño o niña?
20. ¿Cómo crees que se siente Dios de haberte hecho un niño/niña?
21. ¿Cómo debemos de sentirnos de que Dios nos hizo niño/niña?
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ACTIVIDAD DE
REPASO
INSTRUCCIONES:
Completar el texto bíblico
con las palabras faltantes
según corresponda.
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MANUALIDAD
¨NOS VESTIMOS COMO DIOS QUIERE¨
PROPÓSITO: Que los niños comprendan que son diferentes los hombres y las mujeres, además
de que la ropa nos ayuda a diferenciarlos.
MATERIAL:
 Copias de los dibujos de hombre y mujer que se encuentran en la siguiente página
 Cartón, hojas de papel constructivo o cartulina.
 Colores, resistol, tijeras (palitos de paleta opcional).
INSTRUCCIONES:
1. Entrégale una copia del dibujo de varón a los niños y una de la mujercita a las niñas.
2. Pídeles que coloreen el dibujo de las prendas y los niños en la hoja (el maestro debe llevar
una muestra terminada).
3. Una vez coloreado deben recortar las prendas y también los personajes cuidando de no
recortar las pestañas de cada figura.
4. Se recomienda pegar el cuerpo de los niños en cartón y recortarlo.
5. Doblen las pestañitas de las prendas y pida a los niños vistan a su niño o niña con la ropa
que recortaron.
6. Permita que los niños cambien las prendas tanto como quieran.
7. Una sugerencia es que peguen los muñequitos en un palito para que los niños puedan
agarrarlo sin problema para vestirlo.
8. Comente con ellos qué les parece la actividad de la manualidad y la diferencia entre un
niño y niña en relación de la manera de vestir.
9. En esta actividad aproveche para repasar el texto para memorizar y comente con los niños
lo que entienden ellos de este versículo.
SUGERENCIA PARA MAESTROS:
Elabore un niño/niña, de 1 metro de altura, de preferencia con cartón, para que de esta forma los
niños puedan pasar a vestir al niño o niña.
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JUEGO
“MEMORIA”
PROPÓSITO: Que los niños refuercen que es necesario de un espécimen macho/varón y una
hembra/mujer para la creación de crías/hijos.
MATERIAL:
 Copias de las tarjetas con las imágenes de los animalitos que se encuentra en la siguiente
hoja.
 Una mesa o un lugar donde puedan colocarse las tarjetas para el juego.
 Dulces como premio para el equipo ganador.
INSTRUCCIONES:
1. En el material que le presentamos en el presente manual hay 2 tipos de tarjetas las que usted
puede imprimir a color (si lo saca de la página web) o blanco y negro en este manual para
usted pueda colorearlas.
2. Se pegarán las imágenes en una cartulina, pedazo de cartón o caja de cereal.
3. Recorten las imágenes cuidando el límite de los cuadros de cada imagen.
4. Para el juego deben colocar las imágenes en la mesa, las tarjetas de las crías deben de ser
visibles para los niños y las que son adultos deben de estar volteadas boca abajo, de modo
que no se vean las imágenes.
5. Formen 2 equipos de niños, los cuales competirán en el juego de “memoria”
6. Por turnos cada niño volteará dos tarjetas y ambas deberán coincidir un macho y una hembra
de la misma especie.
7. Una vez que encuentren la pareja de la misma especie deberán elegir con cual cría debe ir
esa pareja.
8. Después el otro equipo deberá encontrar otra familia de animales.
9. Juegue con los niños cuantas veces sea necesario.
10. Repitan y comenten el texto para memorizar, si es posible hasta que los niños lo hayan
memorizado y comprendido.
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Clase para maestr@
Día 2 ¡Ring! ¡Ring! Tú me sigues

Hechos 11:19-26
Esteban vió la gloria de Dios y a Jesús el Mesías a la diestra del Altísimo. La visión de
Esteban ratificó las palabras de Jesús, y encolerizó a los dirigentes judíos que condenaron a
Jesús a la muerte por blasfemia. No toleraron las palabras de Esteban, por eso lo sacaron de
la ciudad y le apedrearon. (Hch 7:55-60). A causa de esto, comenzó una gran persecución
contra la iglesia que estaba en Jerusalén, por lo que, todos fueron esparcidos por otras tierras.
(Hch 8:1). La dispersión de los fieles en Jerusalén a la época de la persecución dirigida por
Saulo, cuando algunos llegaron hasta Fenicia, Chipre y Antioquía, no llegaron a hablar con
nadie sobre el evangelio, únicamente con los judíos de ese lugar. La importancia de la iglesia
de la ciudad de Antioquia es muy singular por varios factores: fué la primera comunidad
establecida fuera de palestina, aquí fué en donde, por primera vez, se aceptó a paganos sin
que antes se hubieran hecho judíos. Fue una comunidad fundada por judeocristianos
helenistas, que configuraron un estilo de cristianos diferente al de Jerusalén, tanto teológica
como organizativamente. Se había introducido la mitología griega, pero, no habían
desaparecido los cultos autóctonos; y además cada etnia aportaba sus propias tradiciones.
Antioquía (Αντιόχεια del griego “la que se opone”). Fué fundada aproximadamente en 300
a.C. Por Seleuco I, uno de los herederos del imperio de Alejandro Magno. Le gustaba hacer
una ciudad y nombrarla por su padre Antíoco, e hizo esto aproximadamente quince veces.
Esta ciudad de Antioquía fue llamada “Antioquía de Siria” o “Antioquía en el Orontes”. En
el primer siglo era una ciudad de más de 200,000 personas; hoy es una ciudad turca con una
población de 360,652 habitantes aproximadamente. Uno de los diáconos originales de la
iglesia apostólica fue Nicolás, un prosélito de Antioquía (Hch 6:5) Pablo era apóstol, y
maestro de los gentiles (2 Ti 1:11) (Col 1:25-29) (Ef 3:2-10), de modo que empezaba a ejercer
en Antioquía el don que le correspondía exactamente tanto por la comisión recibida del Señor
de la Iglesia, como por la gracia especial del Espíritu Santo, compartiendo con Bernabé la
labor de enseñar a mucha gente durante todo un año. Los antioqueños de entonces tenían
facilidad para aplicar apodos aptos y graciosos a la gente, de modo que no es de extrañar que
fuesen ellos quienes primeramente llamasen "cristianos" a los creyentes. Dentro del círculo
de la Fe, hasta aquella fecha y después, se designaban éstos por los nombres de "discípulos",
"santos" o "fieles".
Josué 23:8 Mas a Jehová vuestro Dios seguiréis, como habéis hecho hasta hoy. (RV 1960)
GLOSARIO
Esparcidos: Separar o extender lo que está junto o amontonado.
Evangelio: Es la narración de la vida y palabras de Jesús, es decir la buena nueva del
cumplimiento de la promesa hecha por Dios a Abraham, Isaac y Jacob
Gracia: La gracia de Dios es fundamental para alcanzar la salvación. La gracia de Dios es
una virtud por la cuál Dios puede dar algo sin nada a cambio, ya que para alcanzar la misma
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el hombre nada puede hacer por sí mismo. La gracia de Dios llega por medio de la fe y la
aceptación del sacrificio que Jesús hizo por la humanidad.
Exhortó (Exhortar): Incitar a alguien con palabras a que haga o deje de hacer algo.
Cristiano: Cristiano del (griego χριστιανός), “un seguidor de Cristo”). Nombre que se usó
por primera vez en Antioquí-a de Siria para describir a los discípulos de Jesucristo (Hechos
11:26)
Discípulos: Un discípulo es todo aquel que toma la decisión de seguir a Cristo, es instruido
en su palabra, y así fortalece cada vez más su fe en el señor. A estos se les dá el nombre de
cristianos.
Regocijo: Es una acción que permite expresar satisfacción o gozo. El concepto también se
emplea para nombrar a la alegría y a la felicidad.
Espíritu Santo: La tercera persona de la trinidad. Es Dios, posee intelecto (Ro 8:27) (1 Co
2:13), emociones (Ef 4:30) y voluntad (Hch 16:6-11) (Ga 5:17,25). También habla (Hch
13:2), enseña y recuerda (Jn 14:26), guía (Ro 8:14), consuela (Jn 14:16,26) (Jn 16:7), ayuda.
Tarso: Tarso (ταρσός del griego) “alado” o “palma de la mano”). La principal ciudad de
Cilicia, fundada por los fenicios y situada en ambos márgenes del río Cidno. También es
conocida por ser el lugar de nacimiento de Saulo.
Jerusalén: Jerusalén es una ciudad de Oriente Próximo, situada en los montes de Judea, entre
el mar Mediterráneo y la ribera norte del mar Muerto.
La mano del señor: El favor, la benevolencia, la misericordia, poder y potestad.
Iglesia primitiva en Antioquia de Siria
Mapa de la ubicación de
Antioquia.
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CITA BÍBLICA
Hechos 11:19-26
19
Ahora bien, los que habían sido esparcidos a causa de la persecución que hubo con motivo
de Esteban, pasaron hasta Fenicia, Chipre y Antioquía, no hablando a nadie la palabra, sino
sólo a los judíos. 20 Pero había entre ellos unos varones de Chipre y de -Cirene, los cuales,
cuando entraron en Antioquía, hablaron también a los griegos, anunciando el evangelio del
Señor Jesús .21 Y la mano del Señor estaba con ellos, y gran número creyó y se convirtió al
Señor. 22 Llegó la noticia de estas cosas a oídos de la iglesia que estaba en Jerusalén; y
enviaron a Bernabé que fuese hasta Antioquía. 23 Este, cuando llegó, y vió la gracia de Dios,
se regocijó, y exhortó a todos a que con propósito de corazón permaneciesen fieles al Señor.
24
Porque era varón bueno, y lleno del Espíritu Santo y de fe. Y una gran multitud fue
agregada al Señor. 25 Después fue Bernabé a Tarso para buscar a Saulo; y hallándole, le trajo
a Antioquía. 26 Y se congregaron allí todo un año con la iglesia, y enseñaron a mucha gente;
y a los discípulos se les llamó cristianos por primera vez en Antioquía.
PREGUNTAS
1. Si alguien te dice que eres muy inteligente o buena persona ¿Cómo tratas de
comportarte?
2. A causa de la persecución ¿Qué hicieron los creyentes de Jerusalén? (v.19)
3. Después de la persecución ¿Qué hicieron?
4. ¿De dónde eran los varones que estaban entre ellos? (v.20)
5. ¿Qué les hablaron a los griegos?
6. ¿Qué quiere decir que la mano del señor estaba con ellos?
7. Después de que la iglesia en Jerusalén recibiera la noticia ¿A dónde enviaron a
Bernabé? v22
8. Cuando vas a la iglesia y te sientes muy feliz ahí ¿De qué te dan ganas?
9. ¿Qué hizo Bernabé en la iglesia de Antioquía? (v.23)
10. ¿Cómo describe la biblia a Bernabé? (v.24)
11. ¿Qué tenemos que hacer para ser un buen cristiano?
12. ¿A quién buscó Bernabé?
13. ¿Qué hicieron Bernabé y Saulo en Antioquia? (v.26)
14. ¿Cuál era el motivo por el que Bernabé buscó a Saulo?
15. ¿Cómo llamaron a los Discípulos en Antioquia?
16. ¿Qué vió la gente en estos discípulos para llamarlos cristianos?
17. ¿Qué es lo que los demás tienen que ver en ti para decir que eres cristiano?
18. Cuando te invitan a la iglesia ¿Cuál es tu respuesta?
19. Si tú formaras parte de éstos que creyeron y se convirtieron ¿Qué harías?
20. ¿Cómo te ha ayudado venir a la iglesia en tu comportamiento con los demás?
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ACTIVIDAD DE REPASO
INSTRUCCIONES: Completar el texto bíblico con las palabras faltantes según
corresponda.
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MANUALIDAD
“MEDALLA DE CRISTIANO”
PROPÓSITO: Que los niños entiendan que el esfuerzo que ellos ponen por ser unos buenos
niños cristianos en un futuro tendrá recompensa. Es necesario que los niños entiendan que
no tendrán una recompensa material, sino que la ganancia que tendrán será la vida eterna
junto a Jesús.
MATERIAL:
 Monedas de chocolate o copias de las monedas de la siguiente página.
 Hojas de papel de color amarillo o varios colores.
 Tijeras
 Pegamento
 Listón
INDICACIONES:
1. Se dobla una hoja de papel a la mitad y se recorta, después se pega de forma vertical
una arriba de otra.
2. Se comienza a doblar en forma de abanico de 1 cm aprox. y una vez que esté todo
doblado unimos la parte de arriba con la de abajo y unimos con pegamento de forma
que nos quede un círculo.
3. Después vamos a recortar el círculo ya sea plateado o de algún color brillante y lo
ponemos en el centro de nuestro medallón.
4. En el centro de este círculo colocamos una moneda de chocolate o un círculo en forma
de moneda (puede imprimirlo en hoja de color o los niños colorearlo) y lo pegamos.
5. Por la parte de arriba escribimos la palabra “SOY” y por la de abajo “CRISTIANO”,
para que diga “SOY CRISTIANO”
6. Al final le colocamos dos tiras en la parte de abajo como si fuera un listón y le
ponemos un hilo para que los niños puedan colgárselo.
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JUEGO
“VERDADERO CRISTIANO”
PROPÓSITO: El propósito del juego es que los niños aprendan que con base a sus acciones
la gente los va a reconocer por lo que son. Es por eso que deben de aprender a solo hacer las
cosas buenas, así la gente los identifica entre todos los demás como un verdadero cristiano.
INSTRUCCIONES:
1. Se reúnen los niños en un círculo y se selecciona a uno para que sea el que encuentre
a líder. Este debe apartarse del grupo en donde no pueda verlos ni escucharlos.
2. De los niños que quedan en el círculo deben seleccionar a uno para que sea el líder
3. Se deberá poner al niño encargado de encontrar al líder en el centro del círculo, e
inmediatamente el líder comienza a hacer movimientos con el cuerpo, representando
acciones que hacen los hermanos en la iglesia, como, por ejemplo:
 Levantar las manos
 Orar
 Aplaudir
 Brincar
 Arrodillarse, etc.
4. Enseguida los demás niños deberán repetir las acciones que haga el líder para así
despistar al niño encargado de encontrarlo.
5. El encargado de encontrar al líder deberá ser muy rápido al momento de dar vueltas
para poder identificar quién es el primero en hacer las acciones.
6. Cuando el encargado de encontrar al líder lo haya logrado se le premiará y se escogerá
a otro para encontrar otro líder y se retomara el juego.
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Clase para maestr@
Día 3
¡Ring! ¡Ring! Tú eres escogido
2 Samuel 9:1-11
Mefiboset fué un niño víctima de las circunstancias. Cuando tenía aproximadamente 5 años
su padre Jonatán y su abuelo Saúl (Rey de Israel) murieron en la guerra y como era costumbre
en esa época, el nuevo monarca mataba toda la familia del antiguo para colocarse en el trono
con su familia y evitar que en el futuro alguien se levantara a reclamar el trono.
Cuando la criada que cuidaba a Mefiboset se enteró de que su rey había muerto lo tomó y
huyó, pero en el camino se le cayó y quedó lisiado. (2 Samuel 4:4)
David habría estado justificado al ejecutar a cualquiera que fuera descendiente de Saúl. Pues,
bien, cuando Jonatán y Saúl habían muerto en la misma batalla, Jonatán tenía un hijo pequeño
que había sido escondido para evitar que David lo encontrara y lo matara.
A pesar de las diferencias entre David y Jonatán; esto no les impidió ser amigos. Jonatán
tenía derecho a ser el rey por ser hijo de Saúl; pero no le importó.
Jonatán y David hicieron un pacto de amistad y de paz que continuaría a través de sus
descendientes para siempre (véase 1 Samuel 20:14–17, 42).
El significado bíblico de Lodebar es dolor, miseria, tristeza, oscuridad, soledad y
desesperanza, un estado espiritual de los despojados de fe. Territorialmente
hablando Lodebar es una tierra bíblica en Galaad muy cercana al Mar de Galilea, también se
hace referencia a ella con el nombre de Debir, este era un lugar sin condiciones para vivir
dignamente o humanamente.

1 Pedro 2:9 Mas vosotros sois linaje escogido, real sacerdocio, nación santa, pueblo
adquirido por Dios, para que anunciéis las virtudes de aquel que os llamó de las tinieblas a
su luz admirable.
(Ef 1:4-5, Dt 7:6, Jn 15-16, Sal 19:16) (RV1960)
GLOSARIO
Misericordia: Inclinación a sentir compasión por los que sufren y ofrecerles ayuda.
Cualidad de Dios, en cuanto ser perfecto, por lo cual perdona los pecados de las personas
Siervo: Persona enteramente sometida o entregada al servicio de otra
Lisiado: Persona que tiene una lesión permanente en alguna parte del cuerpo, en especial
una deformidad en alguna de las extremidades.
Lodebar: Dolor, miseria, tristeza, oscuridad, soledad, y desesperanza.
Mefi-boset: (Merib-baal, nombre que le fue cambiado) El que esparce vergüenza.
Postrar: Ponerse de rodillas ante otra en señal de respeto, súplica, adoración o humillación.
Reverencia: Inclinación hacia delante de la parte superior del cuerpo que se hace en señal
de respeto.
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Labrar: Hacer en la tierra las labores agrícolas necesarias para plantar en ella plantas y
semillas o para cuidar lo plantado y obtener frutos de ello
Almacenar: Guardar cosas en un almacén u otro lugar, generalmente de forma ordenada,
para poder disponer de ellas cuando se necesite o convenga.
Ubicación de la tierra de Lodebar donde vivió Mefiboset
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CITA BÍBLICA
2 Samuel 9:1-11
1
Dijo David: ¿Ha quedado alguno de la casa de Saúl, a quien haga yo misericordia por amor
de Jonatán? 2 Y había un siervo de la casa de Saúl, que se llamaba Siba, al cual llamaron
para que viniese a David. Y el rey le dijo: ¿Eres tú Siba? Y él respondió: Tu siervo. 3 El rey
le dijo: ¿No ha quedado nadie de la casa de Saúl, a quien haga yo misericordia de Dios? Y
Siba respondió al rey: Aún ha quedado un hijo de Jonatán, lisiado de los pies. 4 Entonces el
rey le preguntó: ¿Dónde está? Y Siba respondió al rey: He aquí, está en casa de Maquir hijo
de Amiel, en Lodebar. 5 Entonces envió el rey David, y le trajo de la casa de Maquir hijo de
Amiel, de Lodebar. 6 Y vino Mefi-boset, hijo de Jonatán hijo de Saúl, a David, y se postró
sobre su rostro e hizo reverencia. Y dijo David: Mefi-boset. Y él respondió: He aquí tu siervo.
7
Y le dijo David: No tengas temor, porque yo a la verdad haré contigo misericordia por amor
de Jonatán tu padre, y te devolveré todas las tierras de Saúl tu padre; y tú comerás siempre a
mi mesa. 8 Y él inclinándose, dijo: ¿Quién es tu siervo, para que mires a un perro muerto
como yo? 9 Entonces el rey llamó a Siba siervo de Saúl, y le dijo: Todo lo que fue de Saúl y
de toda su casa, yo lo he dado al hijo de tu señor. 10 Tú, pues, le labrarás las tierras, tú con
tus hijos y tus siervos, y almacenarás los frutos, para que el hijo de tu señor tenga pan para
comer; pero Mefi-boset el hijo de tu señor comerá siempre a mi mesa. Y tenía Siba quince
hijos y veinte siervos. 11 Y respondió Siba al rey: Conforme a todo lo que ha mandado mi
señor el rey a su siervo, así lo hará tu siervo. Mefi-boset, dijo el rey, comerá a mi mesa, como
uno de los hijos del rey.
PREGUNTAS
1. ¿En qué situación te han escogido para algo especial?

2. ¿Cómo te has sentido al ser escogido?
3. ¿Cómo te has sentido al ser rechazado?
4. ¿A quién hizo misericordia el rey David? (v.1)
5. ¿Quién era el padre de Mefiboset? (v.6)
6. ¿Quién fue Saúl y Jonatán?
7. ¿Qué problema tenía Mefiboset? (v.3)
8. ¿Dónde estaba el hijo de Jonatán? (v.4)
9. ¿Qué hizo Mefiboset cuando llegó con el rey David? (v.6)
10. ¿Cuál crees sea el motivo de que postrara e hiciera reverencia ante el rey David?
11. ¿Cuál crees sea la causa de que Mefiboset se consideraba como un perro?
12. ¿En qué situación te has sentido como Mefiboset?
13. ¿Qué beneficio tuvo Mefiboset al ser escogido por David?
14. ¿Dónde comería siempre Mefiboset? (v.10)
15. ¿Qué tuvo que hacer Mefiboset para ser escogido?
16. ¿Quién te ha escogido para ser su hijo?
17. ¿Si eres escogido por Dios cómo te debes sentir?
18. ¿Cómo te sentirías al sentarte a la mesa del Rey?
19. Hoy Dios te está invitando a sentarte a su mesa ¿Aceptas?
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ACTIVIDAD DE REPASO
INSTRUCCIONES: Completar el texto bíblico con las palabras faltantes según corresponda.
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MANUALIDAD
“CORONA Y FESTÍN”
PROPÓSITO: Que los niños logren tener una convicción firme de que ellos son hijos de
Dios, escogidos para estar juntos en su reino celestial.
MATERIAL:
 Copias del dibujo de la corona (se encuentra en la siguiente página).
 Cartón delgado (caja de galletas o de cereales).
 Pegamento, colores, diamantina, plumones, crayolas, acuarelas, (opcional).
 Tiras de papel o cartón para sujetar la corona (o elástico)
INSTRUCCIONES:
1. De a cada niño una copia del dibujo de la corona (una opción es que al copiar el dibujo
utilice hojas de color amarillo).
2. Los niños deben colorear y decorar (opcional, con diamantina, calcomanías, etc.) la
corona de manera que les quede muy bonita.
3. Recortarán y pegarán la corona en el cartón delgado con ayuda del maestro, deben
pegar una tira de cartón delgado a cada lado para unir ambos extremos de la corona
y quede a la medida de la cabeza del niño (el maestro puede llevar las coronas ya
recortadas y pegadas en el cartón para los más pequeños).
4. El maestro debe llevar una corona ya terminada como muestra para los niños.
5. Una vez terminada todos los niños deben colocar su corona en la cabeza y el maestro
comentar con ellos quienes son los merecedores de llevar una corona y que Jesucristo
los hace merecedores de esa corona.
6. Repase con los niños el texto para memorizar y comenten juntos que entienden del
texto.
7. Se recomienda preparar una mesa elegante, con comida que a los niños les guste
(puede ser variedad de platillos, postres o fruta) para que cada grupo por edades de
niños se siente con su corona en la cabeza y disfrute de un banquete como hijos del
Rey.
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JUEGO
“EL REY MANDA A LLAMAR A”
PROPÓSITO: Con este juego se pretende que los niños aprendan a estar atentos al llamado
de Dios, como escogidos para estar ante su presencia.
MATERIAL:
 Lugar espacioso.
 Música.
 Dulces para premio.
INSTRUCCIONES:
1. Escoja 3 parejas de niños, que deberán formar un arco uniendo sus manos; se
colocaran frente a frente, entre lazando sus dedos y levantándolas por arriba de sus
cabezas (se recomienda que en el grupo de los niños más pequeños sean los ayudantes
del maestro los que formen los arcos).
2. Enumere las parejas de los niños que formaran el arco: casa 1, casa 2 y casa 3 (forme
parejas de casas conforme al número de niños de cada grupo).
3. El maestro debe escoger un canto relacionado con la clase de este día, para ponerlo
durante el juego.
4. Todos los niños deben ir pasando por debajo de las casas como ellos quieran mientras
la música continué, siempre y cuando cada niño pasé por todas las casas.
5. El maestro en cierto tiempo debe gritar: “el rey mando a llamar a… 3 casas con 5
niños (variando el número de niños y casas durante todo el juego) 5 niños deben entrar
en cada casa y los que no entren quedaran fuera del juego. (Ir de más menos niños
conforme pasan las rondas)
6. Gana el niño que al último quede en la casa que el maestro diga.
7. Realice el juego varias veces cambiando a los niños que forman las casas.
8. Pregunte a los niños ganadores después del juego como se siente al quedar dentro de
la casa como ganador, al igual que sintieron todos al no poder entrar a una de las casas
para poder ganar, comente junto con ellos la importancia de escuchar el llamado del
Señor Jesús al escogerlo para estar junto con él.
9. Premie al ganador con dulces.
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Clase para maestr@
Día 4 ¡Ring! ¡Ring! Tú eres de bendición

Hechos 3: 1-10
El relato se encuentra en el libro de los hechos, el autor del libro es Lucas que tenía el propósito de
indicar lo que Jesús continúo haciendo y enseñando a través de la iglesia, después de su ascensión.
En hechos 2:42 nos habla acerca de la unidad de la iglesia de esos tiempos, es por ello que podemos
encontrar en el pasaje de Hechos capítulo 3 a Pedro y Juan dirigiéndose al templo para participar en
el servicio de la oración de las tres de la tarde. Pedro y Juan fueron comisionados por Jesús y
reconocidos por los cristianos primitivos como apóstoles, embajadores especiales de Jesús. Hechos
2:43 nos dijo que muchas maravillas y señales eran hechas por los apóstoles (después del pentecostés).
En oriente era costumbre que los mendigos se pusieran a pedir limosna a la entrada de los templos y
altares tales lugares se consideraban idóneos, lo mismo para ahora, porque cuando la gente va a dar
culto a DIOS, está más dispuesta a ser generosa con sus semejantes desvalidos. Había (y hay) una
tradición fuerte de dar limosnas (dar a los pobres, especialmente mendigos) en el judaísmo, y el
hacerlo es como un acto de justicia.
El templo se encontraba en Jerusalén en el monte morían el cual había una puerta muy grande
cubierta de plata y oro, llamada la hermosa.
Simón Pedro, también conocido como Cefas (Juan 1:42), fue uno de los primeros seguidores de
Jesucristo. Era un discípulo franco y ferviente, uno de los amigos más cercanos de Jesús, un apóstol
y una "columna" de la iglesia (Gálatas 2:9). Juan fue parte del "círculo íntimo" de Jesús y, junto con
Pedro y Santiago, a Juan se le dio el privilegio de presenciar la conversación de Jesús con Moisés y
Elías en el monte de la transfiguración (Mateo 17:1-9).

Génesis 12:2-3
2
Y haré de ti una nación grande, y te bendeciré, y engrandeceré tu nombre, y serás
bendición. 3 Bendeciré a los que te bendijeren, y a los que te maldijeren maldeciré; y serán benditas
en ti todas las familias de la tierra.
GLOSARIO
Jesucristo de Nazaret: Dado que Jesús había pasado la mayor parte de su vida en Nazaret, se le
conocía naturalmente como Jesús de Nazaret. En términos prácticos, Jesús era un nombre común.
Agregar "de Nazaret" a su nombre habría dejado claro cual Jesús la gente tenía en mente.
Jesucristo: El nombre de Jesucristo resulta de la unión de Jesús, que significa salvador, con Cristo,
que significa ungido, nombre griego del Mesías.
Cojo: Usualmente “herido de los pies”, consistente en una desigualdad entre las extremidades
inferiores. Un cojo no podía oficiar como sacerdote (levítico 21:17-18).
Limosna: Es lo que se da gratuita y desinteresadamente a una persona necesitada.
En el nombre de Jesús: mateo 18:19-20. Es en el nombre de Jesús que Dios nos instruye a orar (Juan
16:23-24). Se invita a los creyentes a orar en el nombre de Jesús con la esperanza de que Dios
responda a las oraciones (Juan 14:13-14). Orar en el nombre de Jesús significa orar con Su autoridad
(Lucas 10:19.
Hora novena: corresponde a 9 horas después de salir el sol. De manera que la hora novena del día
corresponde a las 3:00 p.m.
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Bendición: es una declaración de buena voluntad y felicidad que se dice acerca de otra persona, así
como la condición para cumplir con esas buenas palabras. Las declaraciones de bendición son un
deseo para que Dios restaure Su favor sobre los demás, o una declaración de Su propia bondad. Las
bendiciones materiales que disfrutamos día a día son temporales, pero las bendiciones espirituales
disponibles para nosotros en Cristo abarcan el tiempo y la eternidad.
Templo de Herodes
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CITA BÍBLICA
HECHOS 3: 1-10
1Pedro y Juan subían juntos al templo a la hora novena, la de la oración. 2Y era traído un
hombre cojo de nacimiento, a quien ponían cada día a la puerta del templo que se llama la
Hermosa, para que pidiese limosna de los que entraban en el templo. 3Este, cuando vio a
Pedro y a Juan que iban a entrar en el templo, les rogaba que le diesen limosna. 4Pedro, con
Juan, fijando en él los ojos, le dijo: Míranos. 5Entonces él les estuvo atento, esperando recibir
de ellos algo. 6Mas Pedro dijo: No tengo plata ni oro, pero lo que tengo te doy; en el nombre
de Jesucristo de Nazaret, levántate y anda. 7Y tomándole por la mano derecha le levantó; y
al momento se le afirmaron los pies y tobillos; 8y saltando, se puso en pie y anduvo; y entró
con ellos en el templo, andando, y saltando, y alabando a Dios. 9Y todo el pueblo le vio andar
y alabar a Dios. 10Y le reconocían que era el que se sentaba a pedir limosna a la puerta del
templo, la Hermosa; y se llenaron de asombro y espanto por lo que le había sucedido.
PREGUNTAS
1. ¿De qué manera has ayudado a alguien?

2. ¿Cómo te sientes cuando regalas algo?
3. ¿a qué subían Pedro y Juan al templo?
4. ¿A quién ponían en la puerta del templo? (v.2)
5. ¿Qué pedía el hombre en la entrada del templo? (v.2)
6. ¿En quién fijaron los ojos Pedro y Juan? (v.4)
7. ¿Qué le dijo pedro al cojo? (v.6)
8. ¿Pedro era doctor?
9. ¿Qué recibió el cojo?
10. ¿Qué no tenía Pedro? (v.6)
11. ¿Qué si tenía pedro?
12. ¿Cómo sano pedro al cojo? (v.6)
13. ¿Qué necesitas para orar en el nombre de Jesús
14. ¿Cómo entro al templo el hombre que pedía limosna? (v.8)
15. ¿Quién más puede orar en el nombre de Jesús?
16. ¿Tú eres un creyente?
17. ¿Cómo puedes bendecir a otros?
18. ¿Cómo puedes bendecir sino tienes dinero?
19. ¿Cuál crees que es la bendición más grande?
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ACTIVIDAD DE REPASO
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MANUALIDAD
“REPARTIENDO BENDICIÓN “
PROPÓSITO:
Que los niños aprendan por medio de este obsequio, a bendecir a los demás con la palabra de
Dios.
MATERIALES:
 Copias del dibujo que se encuentra en la siguiente página (con texto para los niños
más pequeños).
 Colores, tijeras, listón delgado o estambre.
 Paletas de dulce.
PROCEDIMIENTO:
1. Se debe recortar la hoja del dibujo a la mitad.
2. Dar a los niños que saben leer la mitad de la hoja recortada que solo tiene el dibujo y la
otra mitad con el dibujo y el texto a los niños que no saben leer y escribir.
3. Los niños deben colorear su hoja y si pueden decorarla, los niños que tienen la hoja solo
con el dibujo ellos con su propia mano deben escribir el texto
4. Cuando ya terminaron de colorear y escribir el texto en su hoja, deben enrollar la hoja y
amarrarla con un pedazo de listón.
5. Colocar una paleta de dulce en la hoja enrollada amarrada también con el listón (procure
dar 2 paletas al niño, una para que él se la coma y la otra para que la regale)
6 Pida a los niños compartan esta bendición a alguien que necesita a Jesús en su vida
7. Repasen el texto para memorizar y coméntelo entre todos
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Genesis 12:2-3
2Y haré de ti una nación grande,
y te bendeciré, y engrandeceré
tu nombre, y serás bendición.
3 bendeciré a los que te
bendijeren, y a los que te

maldijeren maldeciré; y serán
benditas en ti todas las familias
de la tierra.
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¡Ring!¡Ring! Jesús te llama
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JUEGO
“DRAMA DEL COJO”
PROPÓSITO: Que los niños puedan experimentar, mediante el drama, la bendición de
ayudar a los demás.
Se hará la representación de la historia bíblica mediante un drama en el cual el maestro deberá
elegir a 5 niños de su clase y explicarles el personaje de cada uno de ellos. Deles un tiempo
mínimo a los niños para repasar su diálogo, se pongan de acuerdo y puedan realizar el drama.
PERSONAJES: Pedro, Juan, Cojo, Pueblo, Narrador.
Narrador: Pedro y Juan subían juntos al templo
a la hora novena, la de la oración.
(Pedro y Juan van caminando rumbo al templo)
Narrador: era traído un hombre cojo de nacimiento,
a quien ponían cada día a la puerta del templo que
se llamaba la hermosa, para que pidiese limosna a
quienes entraban en el templo.
(llevan al hombre cojo a la puerta)
Narrador: Cuando el cojo vio a Pedro y Juan que iban
a entrar en el templo, les rogaba que le dieran limosna.
(El cojo pide limosna a Pedro y Juan)
(Pedro y Juan fijan los ojos en el cojo)
Narrador: pedro le dice al cojo:
Pedro: míranos (El cojo pone atención a Pedro y Juan)
(Pedro toma de la mano derecha a el cojo, el cojo se levanta)
Pedro: no tengo plata ni oro, pero lo que tengo te doy, en
El nombre de Jesucristo de Nazaret levántate y anda.
Narrador: y tomándole por la mano derecha le levantó; y
al momento se le afirmaron los pies y tobillos y saltando se puso
en pie y anduvo; y entró con ellos en el templo andando y saltando y alabando a DIOS.
Narrador: todo el pueblo le vio saltar y alabar a DIOS.
(El pueblo reconoce que es el cojo y se llena de asombro). Fin…
RECOMENDACIONES PARA VESTUARIO Y ESCENOGRAFÍA
VESTUARIO
Dependiendo las posibilidades de cada iglesia se recomienda que el maestro tenga preparado
los vestuarios de cada personaje.
Se utilizará tres túnicas una de ellas deberá estar sucia y rasgada debido que se utilizará para
el cojo, (pueden reciclar lo que tengan en casa), túnicas para mujeres y hombres que
representen el pueblo.
ESCENOGRAFÍA
Dependiendo las posibilidades de cada iglesia el maestro podrá realizar una puerta con cartón
o incluso solo dibujarla. Se puede decorar con brillantina, acuarelas, colores, papel brilloso
etc.
Para finalizar sugerimos que el maestro memorice la canción y la mímica del día, de igual
manera deberá tener todo el material listo para realizar la clase.
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Clase para maestr@
Día 5
¡Ring! ¡Ring! Tú eres grande, grande.
Marcos 4:1-8
Jesús utilizó muchas ilustraciones o parábolas al hablar a las multitudes. En sus parábolas
comparaba algo conocido con algo que no lo era. La parábola motivaba al oyente a descubrir
la verdad, y al mismo tiempo ocultaba la verdad de los que eran demasiado ociosos o tercos
para verla. En los tiempos en que Jesús enseñaba aquí en la tierra, era común que la semilla
se plantaba o sembraba a mano. Los agricultores iban por el terreno lanzando puñados de
semillas que sacaban de unos sacos grandes que llevaban colgados de los hombros. Las
plantitas no crecían en el orden que crecen ahora gracias a la maquinaria que se usa para
plantarlas. Por diestros que fueran los agricultores, no podían evitar que las semillas cayeran
en el camino o entre las piedras y las espinas, ni que las arrastrara el viento. Lanzaban las
semillas en abundancia y lograban que gran parte de estas cayeran en buena tierra asegurando
la cosecha. En este mismo capítulo después del versículo 14, Jesús explica a sus discípulos
lo que significa esta parábola: “la SEMILLA es la palabra de Dios” (Lc 8:11). El sembrador:
el que comparte y enseña la palabra de Dios (Mr 4:14). v.15 La semilla que cayó "junto al
camino “Hace referencia a personas insensibles, que han rechazado tantas veces la Palabra
que al final sus corazones han quedado endurecidos. También puede referirse a personas con
conciencias bloqueadas por causa del pecado, que se sienten autosuficientes y se muestran
indiferentes a la predicación de la Palabra porque les parece una cosa ridícula o inútil. v.16-
17 "En pedregales" personas que reciben superficialmente la Palabra. Dependen de sus
emociones y sentimientos, pero no tienen convicciones profundas y sinceras. Por eso, al
hallarse frente a la oposición o a la persecución, vuelven al mundo. v.18-19 "cayó entre
espinos" Es una ilustración de las muchas cosas que tratan de desplazar a Cristo del lugar
supremo que le corresponde y que ahogan su Palabra. Los intereses y las preocupaciones:
personas ansiosas, nerviosas, siempre en tensión, constantemente preocupadas por las cosas
de la vida. Las riquezas: Personas interesadas por enriquecerse, buscando entretenimientos y
placeres. Jesús se refiere a ellas como "el engaño de las riquezas", siempre ofrecen satisfacer
y nunca llegan a cumplir su promesa. v.20 Cayo en buena tierra: Se trata de personas que
escuchan la Palabra con un corazón deseoso de conocer y hacer la voluntad de Dios, y en
estas circunstancias, siempre produce fruto. Aquí en la buena tierra, aquella palabra ha sido
recibida en el corazón del hombre, y le ha convertido en criatura nueva, un “hijo del reino”,
según Santiago 1:18.
TEXTO RELACIONADO
Salmos 92:12 El justo florecerá como la palmera, crecerá como cedro en el Líbano.
(Salmo 1:3, Oseas 10:12, 1 Pedro 2:2, 1 Timoteo 4:6. Mateo 4:4. Juan 6:35)
GLOSARIO
Sembrador: Persona que siembra, planta, cava, siembra, cava, trasplanta, cultiva o que se
distribuye, propaga, esparce, propala, disemina, extiende, suelta, desparrama o dispersa.
Pedregales: Sitio o terreno cubierto casi todo él de piedras sueltas.
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Espinos: Planta de ramas espinosas.

A ciento por uno: es como sembrar la semilla de un árbol que no solamente dará 100 frutos
cuando llegue la cosecha, sino dará muchísimo más a lo largo de la vida en cada cosecha que
se reciba de él. De la misma manera es la vida espiritual, cada creyente debe crecer en fe,
sabiduría, acciones buenas, etc., para poder ayudar a muchos otros a entrar en el reino de
Dios.
Frutos en el desierto de Israel
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CITA BÍBLICA
MARCOS 4:1-8
1
Otra vez comenzó Jesús a enseñar junto al mar, y se reunió alrededor de él mucha gente,
tanto que, entrando en una barca, se sentó en ella en el mar; y toda la gente estaba en tierra
junto al mar. 2 Y les enseñaba por parábolas muchas cosas, y les decía en su doctrina: 3 Oíd:
He aquí, el sembrador salió a sembrar; 4 y al sembrar, aconteció que una parte cayó junto al
camino, y vinieron las aves del cielo y la comieron. 5 Otra parte cayó en pedregales, donde
no tenía mucha tierra; y brotó pronto, porque no tenía profundidad de tierra. 6 Pero salido el
sol, se quemó; y porque no tenía raíz, se secó. 7 Otra parte cayó entre espinos; y los espinos
crecieron y la ahogaron, y no dio fruto. 8 Pero otra parte cayó en buena tierra, y dio fruto,
pues brotó y creció, y produjo a treinta, a sesenta, y a ciento por uno.
PREGUNTAS
1. Para que tu cuerpo crezca grande y fuerte ¿qué necesitas?
2. ¿Qué necesitas para que crezcas en sabiduría o conocimiento?
3. ¿Quién enseñaba a la gente? (v.1)
4. ¿Quién es Jesús?
5. ¿Quién dijo Jesús que salió a sembrar? (v.3)
6. ¿Qué fue lo que sembró?
7. ¿Qué es lo que produce la semilla cuando se siembra?
8. ¿En qué tipo de tierra cayo la semilla de acuerdo a la historia? (v.4-8)
9. ¿En cuál tierra la semilla produjo fruto? (v.8)
10. ¿Cuál será la razón de que en esta tierra la semilla si dio fruto?
11. ¿La palabra de Dios que hace en la vida de una persona?
12. ¿Qué es necesario hacer para crecer espiritualmente como hijos de Dios?
13. ¿Con qué podemos comparar la Palabra de Dios? (de acuerdo a la historia).
14. ¿Cuáles son las cosas que no te permiten leer la Biblia? (deje que el niño de sus
respuestas y compárelo de acuerdo a la historia).
15. ¿A quién conoces que haya cambiado por leer la Biblia y cómo se comporta ahora?
16. ¿A quién conoces que se haya apartado de la iglesia, ya no lee la Biblia y cómo se
comporta ahora?
17. ¿Cuál es la importancia de leer y estudiar la Palabra de Dios?
18. ¿De qué manera te ayuda si la lees todos los días?
19. ¿Qué parte de tu cuerpo se alimenta con la Palabra de Dios?
20. ¿Cuál será el resultado del crecimiento de la Palabra en tu vida?
21. ¿Hasta cuándo podrás dejar de estudiar la Palabra de Dios?
22. ¿Cómo quien debemos crecer espiritualmente con la Palabra? (Ef 4:13)
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ACTIVIDAD DE REPASO
Marcos: 4:1-8
Jesús buena espinos

fruto aves enseñaba
raíz sembrador
cayó pedregales ciento

gente tierra
sembrar ahogaron
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MANUALIDAD
“CRECIENDO EN EL ESPÍRITU”
PROPÓSITO: Con esta actividad los niños aprenderán la importancia de leer la Biblia ,y de
qué manera pueden crecer espiritualmente.
MATERIAL:
 Copias del dibujo de la siguiente página.

 Colores, pegamento y tijeras.
INSTRUCCIONES:
1. De a cada niño de su clase un dibujo para que lo coloreen (el maestro debe llevar una
muestra muy bien terminada), en la parte de los recuadros procuren colorear cada uno
con colores claros.
2. Una vez que los niños tengan su dibujo coloreado deben recortarlo con mucho
cuidado.
3. Doblen la parte de abajo de la niña, recuadro por recuadro, de manera que quede como
un acordeón.
4. Pegaran la otra parte del cuerpo en el recuadro que dice “pegar aquí”, para que se
unan las dos partes del cuerpo.
5. Una vez unidas las 2 partes del cuerpo haga que los niños abran y cierren su dibujo
repitiendo lo que está escrito.
6. Repase con los niños el texto para memorizar, así como lo que deben hacer para poder
crecer espiritualmente.
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Para crecer debo:

*Orar
*Leer la Biblia
*Obedecer a Dios
*Asistir a la iglesia
*Predicar la Palabra
*Ayudar a los demás

*Perdonar
Salmos 92:12
El justo florecerá como
la palmera, crecerá como
cedro en el Líbano.
Pegar aquí
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JUEGO
“CRECIENDO COMO CRISTO”
PROPOSITO: Los niños comprendan la importancia de asistir a clases en la Iglesia, para

recibir el conocimiento de la Palabra de Dios, y para estar preparados.
MATERIAL:
 Copias de las preguntas de las 5 clases de la EBd´V.

 Vasos desechables los suficientes (35 aprox. por equipo) para que cada equipo forme
una torre alta.
 Un lugar plano donde se pueda jugar.
 Dulces para el equipo ganador.
INSTRUCCIONES:
1. Divida el grupo en 2 equipos.

2. Coloque una línea de salida y otro de llegada, en el de llegada colocara los vasos que
utilizaran los niños para formar su torre.
3. Por turnos cada niño del equipo debe contestar una pregunta que el maestro le haga
de las clases de la EBd’V.
4. Po cada respuesta correcta que dé el equipo, un niño tendrá 5 segundos o más (los
que el maestro considere apropiados) para ir y colocar vasos apilados (trate de que
todos los niños participen en la construcción de la torre y no sea un solo niño el que
lo haga) a una distancia considerable.
5. Si el equipo al que se le hizo la pregunta no sabe la respuesta, pase esa pregunta al
otro equipo (sin que pierda su turno de preguntas).
6. Establezca reglas para el juego.
7. Gana el equipo que logre hacer crecer su torre más alta.
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LETRA DE LOS CANTOS

Día 1
¡Ring! ¡Ring! Tú eres mi creación
SOY FELIZ VERSO 1
VERSO1 CORO
Fui creado para Adorar, marcado desde
la eternidad, en ti esta mi identidad Cristo A MI ME HIZO DIOS
Jesús me haces Feliz //A mí me hizo Dios me hizo por entero,
VERSO2 del dedo de mi pie hasta mi cabello,
Tu Nombre en alto está, tu Majestad por eso no me pueden venir a lastimar,
brillando está, tu amor por mí por mi cuerpo es sagrado, siempre puro
siempre será, Cristo Jesús me haces debe estar,
Feliz mi cuerpo merece respeto y valor
CORO pues yo soy un presente del Dios
Soy Feliz en Cristo, me salvó me Creador//
perdonó, estoy completo en Cristo Pues yo soy un presente del Dios
Él vive en mí no vuelvo atrás Creador
VERSO2
CORO DIOS DE LA CREACIÓN.
PUENTE (X2) En el principio de la tierra
Soy Feliz, Él vive en mi Sobre las aguas su espíritu estaba
puedo danzar, y Celebrar Los ríos, los montes todo tu creaste
CORO (X2) Las aves, las plantas y los animales
CORO
NO VENGO DEL MONO. Con tu voz creaste el universo
VERSO1 Cielo y el sol, la luna y el mar
¡No vengo del mono! no no no Con tu voz fundaste las estrellas,
¡Ni de la naranja! ja ja ja Eres Dios de la creación
¡La cigüeña no me trajo! jo jo jo Creaste al hombre con tus manos
Pues, ¿Quién me hizo a mí? Soplaste aliento en su nariz
CORO Le diste la vida y que gobernara
¡¡Fue mi Dios!! (X2) Las aves las plantas y los animales
fue mi Dios, quien me hizo a mí CORO (X2)
¡te hizo a tí! ///lalalalalala lala, lalalala lalalala///
¡Me hizo a mí!
¡¡Fue mi Dios!! (X2)
fue mi Dios, quien me hizo a mí
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Día 2
¡Ring! ¡Ring! Tú me sigues.
YO CREO A DIOS SEA LA GLORIA

Creo en ti, creo en todo lo que haces ////A Dios, a Dios, a Dios sea la gloria.////
Creo en lo que has hecho en mí A Dios sea la gloria, pues grande es el
Llegaste y me rescataste
Por su amor inmenso a su hijo, nos dio
Creo en ti, aunque el sol se acabara
Quien fue a la Cruz y sufrió muerte cruel
Yo sé que tú eres mi luz, sobre mi están
Y así, de los cielos, las puertas abrió
tus alas
Gloria a Dios, Gloria a Dios
Eres quien me da la fuerza y ha creído
Oiga, el mundo su voz
siempre en mí
Aunque el mundo se acabara con todo Gloria a Dios, Gloria a Dios
yo diré nos gozamos en Dios

Ouh ouh oh Vengamos al padre, por su hijo Jesús.
CORO Y démosle gloria, pues grande es Él.
Yo creo, creo en tu palabra
Creo que tú me levantarás, tú me ERES MI DIOS
levantarás
Mi Dios quiero alabarte, de corazón
Yo creo, creo en tus promesas
cantarte, y voy a celebrar tu amor y
fidelidad,
SOY UN HIJO DE DIOS. mi Dios tu nombre es grande, tu gloria
Soy un hijo de Dios, tengo su bendición incomparable, y tu amor y gran bondad
Soy un hijo de Dios, tengo su amor son por la eternidad, por eso hoy te canto
//Y lo puedo decir con toda libertad//. Dios
//Puedo saltar, puedo girar //te alabaré por siempre
Puedo aplaudir, y mis manos levantar// te exaltaré señor

te rindo toda Gloria
Soy un hijo de Dios.
eres mi Dios//
1: Saltando, 2: Girando,3: Con palmas.
////te adoraré por siempre
1, 2, 3.
te exaltaré señor
1: Saltando, 2: Girando, 3: Con palmas.
te rindo toda Gloria
//Puedo saltar, puedo girar
eres mi Dios///
Puedo aplaudir, y mis manos levantar//
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Día 3
¡Ring! ¡Ring! Tú eres escogido
TENGO IDENTIDAD. LA ARMADURA

Escogido, perdonado soy, Redimido por Soy escogido, para la conquista
tu gracia y favor Jesús ha vencido, dió su vida en la cruz
Soy tu hijo aprobado por tu amor
Soy llamado para vivir tu verdad Soy un soldado, y voy marchando,
Diseñado a tu perfecta imagen Dios está conmigo, tengo la armadura
Fui creado para adorarte cada día más CORO
Wuoo uo-uo Tengo la espada en tu
En ti tengo libertad palabra,
El velo ya roto esta wuoo uo-uo el yelmo de la salvación
Puedo ver mi identidad wuoo uo-uo con la coraza de justicia
Nuevo soy en ti oh Dios wuoo uo-uo y el escudo de la fe,
Transformado por Tu Amor wuoo uo-uo el cinturón de la verdad
Te quiero adorar te quiero adorar y con mis pies yo saltaré wuoo uo-uo
Nuevo soy en ti oh Dios y con mi voz yo cantaré, wuoo uo-uo
Has cambiado mi corazón
Te quiero adorar te quiero adorar Soy escogido, aunque venga la prueba
en oración
SOY ESCOGIDO me levantaré,
//Dios me ha escogido. Soy un soldado, y voy marchando
Su familia me adoptó. Dios está conmigo, tengo la armadura.
Para esto me ha escogido. CORO
Para anunciar de su salvación.
Dios me ha escogido. SOY ESPECIAL
De tinieblas me rescató. Soy especial porque tu hijo soy.
Para vivir en Santidad. Soy especial porque tú me amaste.
Yo brillaré Como el sol en el día. Soy especial porque salvo soy
Proclamaré su amor y grandeza. soy especial hoy quiero cantarte
Yo soy escogido.// Mi corazón ¡zón!
Es tuyo Dios, ¡Dios!
Soy especial.
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Día 4
¡Ring! ¡Ring! Tú eres de bendición
DIOS ES POR MI Fue saltando, brincando, alabando a
//Miro al mundo alrededor Dios.
adónde voy de dónde soy Entre saltos y gritos, alaba a Dios.
en mi mente debo de fijar En el nombre de nuestro Salvador
que el gran creador de todo Feliz aquel hombre se fue
a mi lado está
y si Dios es por mí
Quién podrá ¿quién podrá en mi contra? MILLÓN DE RAZONES
Dios es por mí ¿Quién podrá quién podrá //Gracias Dios por mi salvación//
en mi contra? //Rescatado del mar de condenación//
Él es mi fuerza está conmigo siempre //En roca firme seguro estoy//
Dios es por mí ¿Quién podrá? ¿quién //Perdido estaba y el rey me hallo//
podrá en mi contra? // Todo lo que tengo te lo debo a ti
//Cuando no puedo entender Por todo lo que eres y haces Dios
Dios es por mí Un libro escribiría con un millón de
Cuando mis planes no se dan razones
Dioses por mí // Gracias Dios
y si Dios es por mí ¿Quién podrá? //¡Ooh, ooh, oh, oh, ooh!//
¿quién podrá en mi contra? //Gracias Dios por el cielo azul//
Dios es por mí ¿Quién podrá? quién //las aves que vuelan en tu luz//
podrá en mi contra? //Gracias por mis amigos hoy//
Él es mi fuerza está conmigo siempre //Gracias por cada bendición.//
Dios es por mí ¿Quién podrá? ¿quién Todo lo que tengo te lo debo a ti
podrá en mi contra? Por todo lo que eres y haces Dios
Dios es por mí ¿Quién podrá quién podrá Un libro escribiría con un millón de
en mi contra? razones
Gracias Dios
ORO Y PLATA NO TENGO //Gracias dios por su redención//
Pedro y Juan van a orar //Tu hijo nos trajo el perdón//
Y vieron a un cojo venir. //La vida eterna está en Jesús//
Limosna les pide y extiende su mano. //Gracias mis ojos ven tu luz//
Y Pedro le expresó a él. Gracias Dios.
//Oro y plata no tengo. //¡Ooh, ooh, oh, oh, ooh!//
pero lo que tengo te doy.
En el nombre de Cristo del Salvador.
Tú ahora podrás caminar
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Día 5
¡Ring! ¡Ring! Tú eres grande, grande
LA BIBLIA VERSO 2
La Biblia es lámpara a mis pies y luz a Escucha el consejo y atiende la
mi camino no se equivoca nunca falla instrucción. Y teme a tu Señor
cada palabra que está escrita Tú sigue en la obediencia cumple sus
tiene poder y tiene vida examina lo mandamientos
profundo de mi corazón En sabiduría tú creces cada día, creces
Todo lo que está escrito en la Biblia cada día
es el mensaje de Dios. (se repite)
Todo lo que está escrito en la Biblia
es un mensaje de amor ME HACES CRECER
Útil para enseñar, útil para ayudar VERSO 1
para enseñarme cómo debo vivir. //Oh, oh, oh, oh, oh//
Me haces crecer, crecer para bien
NUNCA ME DEJARAS si algo no pasa es porque no me hace
VERSO 1 bien, me haces soñar, soñar para bien
En cada tempestad. Sé que a mi lado siembras tus sueños, cambias mi mente
estás y yo me aferraré a tus promesas renuevas mi ser.
en tus manos están mi vida el porvenir VERSO 2
Siempre me sostendrás, tú nunca me Me recuerdas tus pensamientos para mí
dejarás. son de bien, nunca me dejas siempre
VERSO 2 estás.
Diste esperanza donde había dolor. CORO
Otra oportunidad, otra canción Me haces crecer, me haces soñar
Mis ojos ven tu resplandor. en ti yo voy a confiar, te seguiré llena de
Mi Salvador, mi Salvador. fe tu no me vas a fallar yo solo quiero
VERSO 3 agradarte y llenarme de ti
Camino abriste en la desolación. aprender a depender más de ti
La duda ante tu voz se disipó. descubrir lo que tú quieres de mi
me hiciste fuerte en tu Poder. //me haces crecer, Oh, oh, oh, oh, oh//
Mi Salvador, mi Salvador. VERSO 3
VERSO 1 Me haces sentir muy dentro de mí
CORO que me has creado y que estoy viviendo
////Tú eres mi Dios, y a ti me aferraré por ti me haces reír, reír de placer
Tú eres mi Dios y en ti, Confiaré. cuando me muestras que estás a mi lado
¡Hey! //// y voy a vencer. Me recuerdas tus
//VERSO 1 // pensamientos para mí son de bien, y que
//CORO // conmigo siempre estás
CORO
CREZCO EN SABIDURÍA Me haces crecer, me haces soñar
VERSO 1 en ti yo voy a confiar, te seguiré llena de
//El obedecer es más que un sentimiento fe tu no me vas a fallar
El obedecer es más que estar de yo solo quiero agradarte y llenarme de ti
acuerdo. Es dar un paso firme, hacer lo aprender a depender más de ti
que me piden descubrir lo que tú quieres de mi
En sabiduría yo crezco cada día, crezco //me haces crecer, Oh, oh, oh, oh, oh//
cada día // heee //Oh, oh, oh, oh, oh//
me haces crecer
73

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¡Ring! ¡Ring!

¡Ring! ¡Ring! Jesús te llama

¡Ring! ¡Ring! ¡Ring! ¡Ring!

Esta es la puerta del templo de la clase del día 4, puede

Esta imagen hace referencia al crecimiento de cada creyente en

ENSEÑANZA MANUALIDAD ALABANZAS JUEGOS

¡Ring! ¡Ring! - Soy feliz

¡Ring! ¡Ring! - Yo creo

¡Ring!¡Ring! - Tengo identidad

Clase para maestr@

¡Ring! ¡Ring! Tú eres mi creación

TEXTO RELACIONADO Y PARA MEMORIZAR

PARA LOS MAESTROS

¿QUÉ ES LA IDEOLOGÍA DE GÉNERO?

¿QUÉ ES LA IDENTIDAD SEXUAL?

¿CÓMO ME PREPARO PARA HABLAR ESTE TEMA A LOS NIÑOS?

¿CÓMO PUEDO HABLAR EL TEMA CON LOS NIÑOS?

Clase para maestr@

Día 2 ¡Ring! ¡Ring! Tú me sigues

Iglesia primitiva en Antioquia de Siria

Clase para maestr@

TEXTO RELACIONADO Y PARA MEMORIZAR

Ubicación de la tierra de Lodebar donde vivió Mefiboset

1. ¿En qué situación te han escogido para algo especial?

Clase para maestr@

Día 4 ¡Ring! ¡Ring! Tú eres de bendición

TEXTO RELACIONADO Y PARA MEMORIZAR

1. ¿De qué manera has ayudado a alguien?

bendijeren, y a los que te

Clase para maestr@

Espinos: Planta de ramas espinosas.

Frutos en el desierto de Israel

Jesús buena espinos

cayó pedregales ciento

 Copias del dibujo de la siguiente página.

Para crecer debo:

*Ayudar a los demás

PROPOSITO: Los niños comprendan la importancia de asistir a clases en la Iglesia, para

 Copias de las preguntas de las 5 clases de la EBd´V.

1. Divida el grupo en 2 equipos.

LETRA DE LOS CANTOS

YO CREO A DIOS SEA LA GLORIA

yo diré nos gozamos en Dios

Puedo aplaudir, y mis manos levantar// te exaltaré señor

TENGO IDENTIDAD. LA ARMADURA

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