Profesora Valeria Contreras C.

Profesora PIE: Miguelina Rivas I.

Patricia Jara

PRUEBA GLOBAL DE LENGUA Y LITERATURA 8° BÁSICO

Nombre: __________________________________ Curso: 8º ______ Fecha: _____Nov. 2022

Puntaje: ______/67 NOTA:________________

OA

-Leer y comprender fragmentos de epopeyas, considerando sus características y el contexto en el que se

enmarcan. (OA 6)
- Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos. (OA 8)

Instrucciones:

 Evita correcciones, estas no son consideradas como puntaje.

 Utiliza solo lápiz pasta para responder en la tabla.
 Lee atentamente cada instrucción o requerimiento antes de responder.
 Tiempo estimado de desarrollo de la prueba: 70 minutos.

I.- Selección múltiple. Marca con una X la alternativa correcta (2 puntos cada una)

1.- Sabemos que los orígenes de la literatura se enmarcan en un tipo de obra literaria, la cual
conocemos como.
a) Novelas
b) Cuentos
c) Odas
d) Epopeyas

2.- ¿Qué son las epopeyas?

a) Relatos de aventuras de nuestros tiempos

b) Poemas que eran leídos en cortes y castillos
c) Poemas Narrativos que principalmente contaban historias de guerras y batallas
d) Escritos anónimos en su totalidad
3.- En cuanto al protagonista de la epopeya, el héroe, sabemos que el es muy importante
porque:

a) Encarna valores sobresalientes para la sociedad

b) Encarna antivalores
c) No representa a la cultura de su nación
d) Ninguna de las anteriores

4.- Los valores que representa el héroe en una epopeya pueden ser:

a) Lealtad
b) Honestidad
c) Valentía
d) Todas las anteriores

8.- ¿Qué tipo de narrador presenta la epopeya?

a) Narrador protagonista
b) Narrador omnisciente
c) Narrador testigo
d) Ninguno de los anteriores

9.- Las epopeyas griegas más conocidas son:

a) La Eneida
b) El cantar del Mio cid
c) La iliada y la Odisea
d) Ninguna de las anteriores

1.- Las visiones del amor podemos encontrarlas en:

a) El cine
b) La literatura
c) Las canciones
d) Todas las anteriores

2.- Se refiere al mundo de los sentimientos y emociones, y es de carácter subjetivo, esta

definición corresponde a:
a) Género Lírico
b) Género Narrativo
c) Género Dramático
d) Ninguna de las anteriores

3.-El hablante lírico corresponde a:

a) El poeta
b) Quien expresa el sentimiento en el poema
c) Quien narra el poema
d) El estado de ánimo del poeta.

4.- Quién crea un poema se llama:

a) hablante lírico
 b) poeta o poetisa.
c) dramaturgo
d) narrador

5.- Una estrofa de un poema es:

a) un conjunto de palabras.
b) un conjunto de sentimientos.
c) un conjunto de versos.
d) un conjunto de rimas

6- El verso es:
a) El conjunto de versos.
b) Una línea del poema.
c) El poema
d) El título del poema.

7.- Objeto Lírico es:

a) Quien expresa Sentimientos
b) Persona o cosa que genera sentimientos o sensaciones
c) Sentimiento expresado
d) Ninguna de las anteriores

8.- El Motivo Lírico es:

a) Sentimiento que se expresa en el poema
B) Ser que expresa sentimientos
c) Hablante lírico
d) Las visiones del amor

9.- Las canciones son

a) Un cuento
b) Una composición Lírica
c) Una estrofa
d) Emociones y sentimientos

1.- ¿Qué es un relato policial?

a) Texto donde prima el diálogo de los personajes, sin narrador.
b) Texto que se caracteriza por su brevedad
c) Texto narrativo donde se intenta resolver un misterio
d) Texto donde se expresan sentimientos

2.- Mediante el análisis, la observación y la deducción, se intenta resolver:

a) Un problema matemático
b) Un mensaje
c) Un enigma
d) Un conflicto
 3.- ¿Cuál de los elementos es esencial en una novela policial?
a) Un espacio
b) Una historia
c) Un crimen o delito
d) Un ambiente

4.- ¿En qué siglo se originó la novela policial?

a) XIX
b) XVIII
c) XX
d) XXV

5.- En una novela policiaca el detective NUNCA:

a) Se cansa
b) Resuelve un enigma
c) Fracasa
d) Identifica al culpable

6.- Personaje que investiga los hechos

a) Asesino
b) Ayudante
c) Detective
d) Victima

7.- ¿Cuál de los siguientes elementos es esencial en una novela policial?

a) Un crimen
b) Una ciudad
c) Una historia
d) Un mayordomo

8.- En que parte de la estructura policial, se determina el lugar en el que se desarrolla la

escena.
a) Nudo
b) Desenlace
c) Exposición o planteamiento
d) Todas las anteriores
1. Las obras dramáticas tienen como finalidad:
A)   Expresar sentimientos.
B)   Ser representadas.
C)   Ser poéticas.
D) Poseer personajes.

2. El que escribe obras dramáticas recibe el nombre de:

A) Autor.
B) Narrador.
C) Dramaturgo.
D) Poeta

3. ¿Cuáles son considerados personajes principales dentro de una obra dramática?

A)   Protagonista y principal.

B)   Antagonista y principal.
C)   Protagonista y antagonista.

D) Protagonista, antagonista y principal.

4. El antagonista se opone:
A) Al personaje secundario.

B) Al personaje protagonista.

C) A las fuerzas del mal.    

D) Ninguna de las anteriores.

5. ¿Quiénes representan a los personajes en una obra dramática?

A) Los dramaturgos.

B) Las acotaciones.

C) Los diálogos.

D) Los actores.

6. La posibilidad de que una obra dramática sea representada en un escenario se llama:

A) Género dramático.

B) Dramatización.

C) Virtualidad teatral.

D) Acotación.

7. La obra dramática se caracteriza porque:

A) Presenta personajes en conflicto (en lucha).
B) Se desarrolla mediante el diálogo de los personajes.
C) Puede ser representada en un escenario.

D) Todas las anteriores.

8. Sobre las acotaciones es incorrecto decir que:

A) Son aclaraciones del dramaturgo.

B) Facilitan la comprensión y representación del texto.

C) Dan fuerza a la acción dramática.

D) Son dichas en el escenario por los actores.

9. El dramaturgo es:
A) El actor principal que actúa en la obra
B) El que dirige una obra
C) El que escribe una obra dramática.
D) El que tiene que ver con la escenografía e iluminación.

II.- Lee el siguiente poema y responde (1 punto c/u)

 A) Hablante Lírico:____________________________________

B) Objeto Lírico:______________________________________

C) Motivo Lírico:______________________________________

D) Número de estrofas:________________________________

E) Número de versos:_________________________________

F) Título del poema:___________________________________

G) Autor del poema:___________________________________

III.- Desarrollo. Responde las preguntas de forma completa (3 puntos cada una)

Lee el siguiente fragmento de un texto dramático y luego responde:

DOÑA PAULA.- Muy simpáticos, ¿verdad?

DOÑA MATILDE.- Mucho. Muy amables.

DOÑA PAULA.- Una gente muy atenta.

DOÑA MATILDE.- ¿y quiénes son? (Mira cómo se marchan)

DOÑA PAULA.- Ah, no lo sé... Yo les pago cincuenta pesetas para que vengan de visita dos veces por
semana...

DOÑA MATILDE.- No está mal el precio. Es económico.

DOÑA PAULA.- A veinticinco pesetas la media hora... Pero te da mejor resultado que las visitas de verdad,
que no hay quien las aguante y que enseguida te dicen que les duele una cosa u otra... Estos vienen, se
quedan callados, y durante media hora puedes contarles todos tus problemas, sin que ellos se permitan
contarte los suyos, que no te importan un pimiento...

Miguel Mihura

Maribel y la extraña familia

1.- ¿Qué personajes intervienen en el texto y de qué trata el diálogo que mantienen?
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2.- ¿Hay alguna acotación en el texto? ¿Qué información nos aporta? Explica qué son las
acotaciones que aparecen en los textos teatrales y para qué sirven.
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II.- Responde las siguientes preguntas de acuerdo al Misterio de Nazca (3 puntos c/u)
1.- ¿Estás de acuerdo en qué las figuras pudieron ser hechas por extraterrestres? O ¿Crees que
fueron hechas por manos humanas? Justifica tu respuesta.

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2.- ¿Para qué crees que fueron hechas si nadie podía verlas completa?

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