Sesión N°07

RÚBRICA PARA EVALUAR CUADRO COMPARATIVO

INTEGRANTES:
1
2
3
4
5
6

DESCRIPTORES
CRITERIOS EXCELENTE DOMINA EN PROCESO PTJE
4 3 2

Descripción clara y
Descripción ambigua del Descripción incorrecta
Profundización sustancial del cuadro y
cuadro, algunos detalles del cuadro, sin detalles
del tema buena cantidadde
que no clarifican el tema. significativos o escasos.
detalles.

Cuadro bien Cuadro con información Cuadro con tema

Aclaración sobre organizado y claramente bien focalizada pero no impreciso y poco claro, sin
el tema presentado, así como de suficientemente coherencia entre las
fácil seguimiento. organizada. partes que lo componen.

Cuadro sobresaliente y Cuadro mal planteado

atractivo que cumple con
Alta calidad del
los criterios de diseño
diseño
planteados, sin errores de
ortografía.
Cuadro simple pero bien que no cumple con los
organizado con al menos criterios de diseño
tres errores de ortografía. planteados y con más de
tres errores de ortografía.

Los temas centrales se No se ubicaron o se

Se ubicaron los temas ubicaron de forma
ubicaron en la columna
Elementos centrales en la columna incorrecta los
izquierda y en correcto
propios del izquierda pero las variables
orden y en la parte temas centrales y las
cuadro no se colocaron de forma
superior se colocaron las variables no tienen
comparativo ordenada. La información
variables y la información relación con el tema
hace referencia al tema.
fue acertada principal.

La presentación /
exposición hecha en
Presentación del tiempo y forma, además
cuadro se entregó de forma
comparativo limpia en el formato
preestablecido (papel o
digital).
La presentación /
exposición hecha en
tiempo y forma, aunque
la entrega no fue en el
formato preestablecido.
La presentación /
exposición no fue
hecha en tiempo y
forma, además la
entrega no se dio de
la forma preestablecida
por el docente.

TOTAL

NOTA: Formatos de uso interno por el docente y controlado por ODA