‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫السنة الدراسية ‪2016/2015 :‬‬ ‫متوسطة ‪ :‬المهدي بن بركة سيدي عيسى‬

‫المـــــــدة‪ :‬ساعة و نصف‬ ‫المستوى‪ :‬الرابعة متوسط‬

‫التمرين األول ( ‪ 6‬نقاط )‪:‬‬

‫صنف ما يلي الى محركات أو متصفحات‬

‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬

‫متصفحات‬ ‫محركات بحث‬

‫التمرين الثاني( ‪ 6‬نقاط )‪:‬‬

‫انقل الفقرة في ورقة االجابة و امأل الفراغ بالعربية أو الفرنسية وبلون مغاير‬
‫لحفظ الصفحة‪WEB‬‬
‫•النقر على‪...............................‬من قائمة ‪............................‬‬
‫•اختيار ‪ ............................‬واسم للملف‪.‬‬
‫•النقر على الزر ‪........................‬‬
‫لطباعة الصفحة‪WEB‬‬
‫•النقر على ‪...........................‬من قائمة (ملف) ‪Fichier‬‬
‫•اختيار الطابعة وخصائص الطباعة‪.‬‬
‫•النقر على‪………………………..‬‬

‫الوضعية االدماجية ( ‪ 8‬نقاط )‪:‬‬

‫أول ما نبحث عنه عند اقتناء أي جهاز الكتروني هو األلعاب التي فيه ‪،‬وهذا ما يفعله منيب دائما ‪.‬‬
‫هذه المرة فكر منيب بطريقة مختلفة وسأل نفس لماذا ال نصنع لعبة الكترونية بأنفسنا ؟‬
‫في حصة المعلوماتية وجد اجابة لسؤاله ‪،‬فقد درس لغة برمجية‬
‫جديدة تيح لطالب المدارس انشاء ألعاب بطريقة سهلة‬
‫‪ .1‬ما هو هذا البرنامج عرفه باختصار ؟‬
‫‪ .2‬هل يستعمل في صنع األلعاب فقط ؟‬
‫‪ .3‬أذكر خمس أدوات من اختيارك مع رسمها‪.‬‬

‫مع تمنياتي لكم بالتوفيق في جميع المواد‬

‫األستاذة فروج فاطمة الزهراء‬