‫الهيئة القومية لضمان جودة التعليم واالعتماد‬

‫مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من برنامج قسم آلثار "شعبة اآلثار المصرية"‬

‫المقررات الدراسية‬ ‫المعارف‬ ‫مهارات ذهنية‬ ‫مهارات مهنية‬ ‫مهارات عامة‬

‫الفرقة األولي "الفصل الدراسي الثاني"‬

‫جغرافية مصر في العصور التاريخية القديمة‬ ‫أ‪2-‬‬ ‫ت‪2-‬‬

‫مدخل الي علم اآلثار‬ ‫أ‪1-‬‬ ‫ب‪2-‬‬
‫تاريخ مصر الفرعونية‬ ‫أ‪3-‬‬ ‫ب‪3-‬‬
‫تاريخ اليونان‬ ‫أ‪3-‬‬ ‫ب‪3-‬‬
‫اللغة المصرية القديمة‬ ‫أ‪4-‬‬ ‫ث‪4-‬‬
‫أعمال السنة‬ ‫أ‪4-‬‬ ‫ت‪,2-‬ت‪3-‬‬

‫"الفصل الدراسي الثاني"‬

‫تاريخ الرومان‬ ‫أ‪3-‬‬ ‫ب‪3-‬‬
‫فكر ديني وأساطير‬ ‫أ‪ ,3-‬أ‪2-‬‬ ‫ب‪3-‬‬
‫تاريخ الدول العربية‬ ‫أ‪ ,3-‬أ‪2-‬‬ ‫ب‪3-‬‬ ‫ت‪1-‬‬
‫لغة عربية‬ ‫ث‪3-‬‬
‫نصوص أثرية بلغة أوروبية حديثة‬ ‫أ‪1-‬‬ ‫ب‪3-‬‬ ‫ث‪3-‬‬
‫أعمال السنة‬ ‫أ‪4-‬‬ ‫ت‪ ,2-‬ت‪3-‬‬
‫اللغة المصرية القديمة‬ ‫أ‪4-‬‬ ‫ث‪3-‬‬
‫حاسب آلي‬ ‫ب‪1-‬‬ ‫ت‪3-‬‬ ‫ث‪2-‬‬
 ‫الهيئة القومية لضمان جودة التعليم واالعتماد‬

‫الفرقة الثانية"الفصل الدراسي األول"‬

‫آثار ما قبل التاريخ في مصر والشرق األدنى‬ ‫أ‪ ,1-‬أ‪3-‬‬ ‫ب‪2-‬‬ ‫ت‪2-‬‬
‫آثار مصرية قديمة "عمارة"‬ ‫أ‪ ,1-‬أ‪3-‬‬ ‫ب‪3-‬‬
‫تاريخ مصر القديم "الدولة الحديثة"‬ ‫أ‪3-‬‬ ‫ت‪2-‬‬ ‫ث‪3-‬‬
‫اللغة المصرية القديمة‬ ‫أ‪4-‬‬ ‫ب‪5-‬‬ ‫ت‪ ,3-‬ت‪2-‬‬ ‫ث‪1-‬‬
‫تدريب عملي‬ ‫ب‪1-‬‬ ‫ت‪3-‬‬ ‫ث‪2-‬‬
‫حاسب آلي‬ ‫أ‪ ,1-‬أ‪3-‬‬ ‫ب‪2-‬‬ ‫ت‪2-‬‬

‫"الفصل الدراسي الثاني"‬

‫حضارة مصرية قديمة "دين"‬ ‫أ‪ ,1-‬أ‪3-‬‬ ‫ب‪2-‬‬ ‫ت‪2-‬‬

‫تاريخ الشرق االدني القديم "العراق و‬ ‫أ‪3-‬‬ ‫ب‪3-‬‬ ‫ت‪2-‬‬
‫إيران"‬
‫آثار يونانية ورومانية في مصر‬ ‫أ‪ ,1-‬أ‪3-‬‬ ‫ب‪2-‬‬
‫اللغة المصرية القديمة‬ ‫أ‪4-‬‬ ‫ث‪3-‬‬
‫نصوص تاريخية بلغة أوروبية‬ ‫أ‪3-‬‬ ‫ب‪3-‬‬ ‫ث‪3-‬‬
‫أعمال السنة‬ ‫أ‪4-‬‬ ‫ت‪ ,2-‬ت‪3-‬‬
 ‫الهيئة القومية لضمان جودة التعليم واالعتماد‬

‫الفرقة الثالثة"الفصل الدراسي األول"‬

‫آثار مصرية قديمة "نحت"‬ ‫أ‪,1-‬أ‪3-‬‬ ‫ب‪2-‬‬

‫تاريخ الشرق األدني القديم "سورية‬ ‫أ‪3-‬‬ ‫ب‪3-‬‬ ‫ت‪2-‬‬
‫والجزيرة العربية"‬
‫تاريخ مصر القديم "العصر المتأخر"‬ ‫أ‪3-‬‬ ‫ب‪3-‬‬ ‫ت‪2-‬‬
‫نصوص هيروغليفية‬ ‫أ‪4-‬‬ ‫ث‪3-‬‬
‫نصوص هيراطيقية‬ ‫أ‪4-‬‬ ‫ث‪3-‬‬
‫تدريب عملي‬ ‫ب‪5-‬‬ ‫ت‪ ,2-‬ت‪3-‬‬ ‫ث‪1-‬‬

‫"الفصل الدراسي الثاني"‬

‫حضارة مصرية قديمة نظم اجتماعية‬ ‫أ‪,1-‬أ‪,3-‬أ‪5-‬‬ ‫ب‪2-‬‬ ‫ت‪2-‬‬

‫وسياسية‬
‫تاريخ المغرب وأفريقيا القديم‬ ‫أ‪3-‬‬ ‫ب‪3-‬‬ ‫ت‪2-‬‬
‫مواقع أثرية‬ ‫أ‪ ,1-‬أ‪4-‬‬ ‫ت‪2-‬‬ ‫ث‪3-‬‬
‫نصوص هيروغليفية‬ ‫أ‪4-‬‬ ‫ث‪4-‬‬
‫نصوص هيراطيقية‬ ‫أ‪3-‬‬ ‫ب‪3-‬‬ ‫ث‪3-‬‬
‫نصوص تاريخية بلغة أوروبية‬ ‫أ‪4-‬‬ ‫ت‪2-‬‬ ‫ث‪3-‬‬
‫أعمال السنة‬ ‫أ‪,1-‬أ‪,3-‬أ‪5-‬‬ ‫ب‪2-‬‬ ‫ت‪2-‬‬
 ‫الهيئة القومية لضمان جودة التعليم واالعتماد‬

‫الفرقة الرابعة"الفصل الدراسي األول"‬

‫آثار مصرية قديمة "فنون صغري"‬ ‫أ‪ ,1-‬أ‪3-‬‬

‫آثار وحضارة الشرق األدنى القديم‬ ‫أ‪ ,1-‬أ‪3-‬‬ ‫ب‪2-‬‬
‫نصوص هيراطيقية أو ديمقراطية‬ ‫أ‪4-‬‬ ‫ب‪2-‬‬ ‫ث‪3-‬‬
‫نصوص هيراطيقية‬ ‫أ‪4-‬‬ ‫ث‪3-‬‬
‫تدريب عملي‬ ‫ب‪5-‬‬ ‫ت‪ ,1-‬ت‪2-‬‬ ‫ث‪3-‬‬

‫"الفصل الدراسي الثانية"‬

‫موضوع خاص "المجتمع المصري القديم"‬ ‫أ‪ ,1-‬أ‪3-‬‬ ‫ب‪5-‬‬ ‫ت‪3-‬‬ ‫ث‪2-‬‬
‫حضارة مصرية قديمة "األدب"‬ ‫أ‪ ,1-‬أ‪3-‬‬ ‫ب‪2-‬‬ ‫ت‪2-‬‬
‫آثار المغرب وإفريقيا القديمة‬ ‫أ‪4-‬‬ ‫ب‪2-‬‬
‫نصوص هيراطيقية أو ديمقراطية‬ ‫أ‪3-‬‬ ‫ث‪3-‬‬
‫نصوص هيروغليفية‬ ‫أ‪ ,1-‬أ‪2-‬‬ ‫ب‪3-‬‬ ‫ت‪2-‬‬ ‫ث‪3-‬‬
‫نصوص تاريخية بلغة أوروبية‬ ‫أ‪4-‬‬ ‫ب‪4-‬‬ ‫ت‪2-‬‬ ‫ث‪3-‬‬
‫الحفائر وفن المتاحف‬ ‫أ‪ ,1-‬أ‪3-‬‬ ‫ب‪5-‬‬ ‫ت‪3-‬‬
‫أعمال السنة‬ ‫أ‪ ,1-‬أ‪3-‬‬ ‫ب‪2-‬‬ ‫ت‪2-‬‬ ‫ث‪3-‬‬

‫رئيس مجلس القسم العلمي ‪........................................ :‬‬ ‫منسق البرنامج ‪...................................... :‬‬