01 IPPK 2017 VERSI JPN Latest

MAKLUMAT MURID
NEGERI: TAHUN: 2017

PPD/PARLIMEN/DAERAH:
SEKOLAH/TABIKA/TADIKA :
ALAMAT:
KOD SEKOLAH/TABIKA/TADIKA:
KELAS: NAMA GURU :
TAHUN MULA MASUK KELAS

PENDIDIKAN
BIL. NAMA MURID NO. MYKID JANTINA UMUR AGAMA PRASEKOLAH/TABIKA/
ISLAM/MORAL
TADIKA
1 ###
2 ###
3 ###
4 ###
5 ###
6 ###
7 ###
8 ###
9 ###
10 ###
11 Islam
12 Bukan Islam
13 ###
14 ###
15 ###
16 ###
17 ###
18 ###
19 ###
20 ###
21 ###
22 ###
23 ###
24 ###
25 ###
26 ###
27 ###
28 ###
29 ###
30 ###
31 ###
32 ###
33 ###
34 ###
35 ###
36 ###
37 ###
38 ###
39 ###
40 ###
L 0
JUMLAH
P 0
5+ 0
JUMLAH
4+ 0
Nama Pentadbir:
Jawatan Pentadbir:
TAHAP PENGUASAAN MURID: BAHASA MELAYU
KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR (DT) KEMAHIRAN MEMBACA (B) KEMAHIRAN MENULIS (T)
KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN

MURID MURID
BM1 : Kemahiran Mendengar dan BM2 : Berinteraksi Menggunakan Ayat BM5 : Kemahiran Membaca dan
BM3 : Mengecam dan Menyebut Abjad BM4 : Kemahiran Membaca Perkataan BM6 : Kemahiran Menulis
Bertutur Mudah Memahami Bahan Bacaan BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
(BM 2.2) (BM 2.3) (BM 3.2)
(BM 1.1, 1.2) (BM 1.4) (BM 2.4, 2.5)
JANTINA
BIL NAMA MURID UMUR
PEREKODAN 1 PEREKODAN 2
P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2 RUMUSAN RUMUSAN
DT B T DT B T
4+ 5+ 4+ 5+
TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TAHAP PENGUASAAN : 1
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
JUMLAH
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
BELUM DITAKSIR
JUMLAH MURID 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TAHAP PENGUASAAN MURID: BAHASA INGGERIS
LISTENING AND SPEAKING SKILLS (LS) READING SKILLS (R) WRITING SKILLS (W)
KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN

BI1 : Listen to and Respond BI2 : Respond to Conversations MURID MURID
BI 3 : Read Single Syllable Words BI 4 : Read Phrases and Sentences B1 5 : Write Words and Phrases BAHASA INGGERIS BAHASA INGGERIS
Appropriately Appropriately
(BI 2.2) (BI 2.3) (BI 3.2)
JANTINA
(BI 1.2) (BI 1.3)
BIL NAMA MURID UMUR
P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2 RUMUSAN RUMUSAN
LS R W LS R W
4+ 5+ 4+ 5+
TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
JUMLAH
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
BELUM DITAKSIR
JUMLAH MURID 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TAHAP PENGUASAAN MURID: BAHASA CINA
KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN MURID

BC 1 : 听说技能-理解指示,作出反应 BC 2 : 听说技能-沟通的能力 BC 3 : 阅读技能-认读字词,短语和句子 BC 4 : 阅读技能-理解阅读材料 BC 5 : 书写技能 BAHASA CINA
(BC 1.2) (BC 1.4, 1.5) (BC 2.4, 2.5) (BC 2.6, 2.7) (BC 3.2, BC 3.3)
JANTINA
BIL NAMA MURID UMUR
P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2
RUMUSAN RUMUSAN
DT B T DT B T
4+ 5+ 4+ 5+
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
JUMLAH
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
BELUM DITAKSIR
JUMLAH MURID 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TAHAP PENGUASAAN MURID: BAHASA TAMIL

BT 1 : கேட்டல் திறனும் BT 2 : கேட்டல் திறனும் BT 3 : எழுத்துகளை அடையாளம் BT 4 : வாக்கியங்களை BAHASA TAMIL
BT 5 : எழுத்துத் திறன்
பேச்சுத் திறனும் பேச்சுத் திறனும் கண்டு சொற்களை வாசித்தல் வாசித்தல்
(BT 3.2)
JANTINA
(BT 1.3, 1.4) (BT 1.5) (BT 2.2) (BT 2.3)
BIL NAMA MURID UMUR
P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2 RUMUSAN RUMUSAN
DT B T DT B T
4+ 5+ 4+ 5+
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
JUMLAH
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
BELUM DITAKSIR
JUMLAH MURID 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TAHAP PENGUASAAN MURID: PENDIDIKAN MORAL
PM 1: Baik Hati PM 2: Bertanggungjawab PM 3: Berterima Kasih PM 4: Hemah Tinggi PM 5: Hormat PM 6: Keberanian PM 7: Kejujuran PM 8: Kerajinan PM 9: Kerjasama PM 10: Toleransi KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN MURID
(PM 2.1 ) (PM 3.1 ) (PM 4.1 ) (PM 5.1) (PM 6.1) (PM 9.1) (PM 10.1) (PM 11.1) (PM 12.1) (PM 14.1) PENDIDIKAN MORAL
JANTINA
BIL NAMA MURID UMUR PEREKODAN 1 PEREKODAN 2
P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2
RUMUSAN RUMUSAN
4+ 5+ 4+ 5+
PM PM
TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
JUMLAH
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
BELUM DITAKSIR
JUMLAH MURID 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TAHAP PENGUASAAN MURID: PENDIDIKAN ISLAM
PI 1 : Mengenal Huruf Hijaiyah

(PI 1.1)
JANTINA
BIL NAMA MURID UMUR
TP P2
TP TARIKH TP
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
0 0
#DIV/0! #DIV/0!
0 0
JUMLAH
#DIV/0! #DIV/0!
0 0
#DIV/0! #DIV/0!
0 0
BELUM DITAKSIR
#DIV/0! #DIV/0!
JUMLAH MURID 0 0
AL-QURAN (AL-Q)
PI 2: Menghafaz Surah Daripada PI 3 : Mengetahui Bahasa Al-Quran
al Huruf Hijaiyah
Juzuk Amma Mudah
I 1.1)
(PI 1.2) (PI 1.3)
P2 P1 P2 P1 P2
TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
AKIDAH (AK)
PI 5 : Mengetahui Asas Beriman
PI 4 : Mengetahui Kalimah Syahadah PI 6 : Mengetahui
Kepada Allah
(PI 2.1) (PI 2.4
(PI 2.2)
P1 P2 P1 P2 P1
TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP

0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
AH (AK)
PI 6 : Mengetahui Rukun Iman PI 7 : Mengetahui Rukun Islam PI 8 : Melakukan Wudu
(PI 2.4) (PI 2.5) (PI 3.2)
P1 P2 P1 P2 P1
TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
IBADAH (IB) SIRAH (SR)
PI 10 : Mengetahui Sira
PI 8 : Melakukan Wuduk PI 9 : Melakukan Simulasi Solat
(PI 3.2) (PI 3.4)
P1 P2 P1 P2 P1

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
SIRAH (SR) AKHLAK (AKH)
PI 12 : Membaca Perkataan y
PI 10 : Mengetahui Sirah Nabi PI 11 : Mengamalkan Doa Dalam
Mengandungi Dua Suku Ka
Muhammad SAW Kehidupan Harian
Terbuka
(PI 4.1, 4.2) (PI 5.1)
(PI 6.2)
P1 P2 P1 P2 P1

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
JAWI (JW)
Membaca Perkataan yang KESELURUHAN TAHAP PEN
andungi Dua Suku Kata PI 13 : Menulis Huruf Jawi PENDIDIKAN IS
Terbuka (PI 6.3)
(PI 6.2)
PEREKODAN
P2 P1 P2
AL-Q AK IB
TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TAHAP PENGUA

0 0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
LURUHAN TAHAP PENGUASAAN MURID KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN MU
PENDIDIKAN ISLAM PENDIDIKAN ISLAM
RUMUSAN
SR AKH JW AL-Q AK IB SR AKH
4+ 5+
TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
P PENGUASAAN MURID
KAN ISLAM
KODAN 2
RUMUSAN
JW
4+ 5+
NGUASAAN
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
TAHAP PENGUASAAN MURID: KETERAMPILAN DIRI
KD 1: Kemahiran Mengenal d
Mengurus Emosi Sendiri
(KD 1.1 )
JANTINA
BIL NAMA MURID UMUR
P1
TP TARIKH
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
0
#DIV/0!
0
JUMLAH
#DIV/0!
0
JUMLAH
#DIV/0!
0
BELUM DITAKSIR
#DIV/0!
JUMLAH MURID 0
Kemahiran Mengenal dan KD 2: Kemahiran Mengenali KD 3: Kemahiran Membina
ngurus Emosi Sendiri Emosi Orang Lain Konsep Kendiri yang Positif
(KD 1.1 ) (KD 1.2 ) (KD 2.1 )
P2 P1 P2 P1 P2

0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
KD 4: Membina Kebolehan KD 5: Membina Keyakinan untuk
hiran Membina
Mengawal Diri Berkomunikasi
diri yang Positif
(KD 2.2) (KD 2.3)
D 2.1 )
P2 P1 P2 P1 P2

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
KD 6: Memahami Keperluan, KD 7: Menggunakan Kemahiran
Perasaan dan Pandangan Orang Sosial Dalam Interaksi KESELURUHAN
Lain (KD 3.2) KET
(KD 3.1)
PEREKODAN 1
P1 P2 P1 P2
KD
TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
KETERAMPILAN DIRI
RUMUSAN RUMUSAN
4+ 5+ 4+ 5+
KD
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
TAHAP PENGUASAAN MURID: PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN PENJAG
PERKEMBANGAN MOTOR HALU

(MH)
FK 1 : Perkembangan Motor Halu

(FK 1.1)
JANTINA
BIL NAMA MURID UMUR
P1
TP TARIKH
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
0
#DIV/0!
0
JUMLAH
#DIV/0!
0
JUMLAH
#DIV/0!
0
BELUM DITAKSIR
#DIV/0!
JUMLAH MURID 0
ZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN
MBANGAN MOTOR HALUS

PERKEMBANGAN MOTOR KASAR (MK)
(MH)
FK 2: Perkembangan Motor Kasar- FK 3 : Perkembangan Motor Kasar-

erkembangan Motor Halus
Lokomotor Bukan lokomotor
(FK 1.1)
(FK 2.2) (FK 2.3)
P2 P1 P2 P1 P2

0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
K) KEMAHIRAN MANIPULASI (MP) PERGERAKAN BERIRAMA (PB)
ngan Motor Kasar-

FK 4 : Kemahiran Manipulasi FK 5 : Pergerakan Berirama
okomotor
(FK 3.1) (FK 4.1)
K 2.3)
P2 P1 P2 P1 P2

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
BERIRAMA (PB) PEERS
akan Berirama FK 6 : Kesihatan Diri dan Reproduktif FK 7 : Penjagaan Keselamatan Diri

4.1) (FK 5.1) (FK 5.3)
P2 P1 P2 P1 P2

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
PEMAKANAN (PM)
KESELURUHAN TAHAP PENGUAS

n Keselamatan Diri FK 8 : Pemakanan Sihat dan Selamat PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN PENJAG
K 5.3) (FK 6.1)
PEREKODAN 1
P2 P1 P2
MH MK MP PB
TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TAHAP PENGUASAAN

0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
AN TAHAP PENGUASAAN MURID KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN MURID
FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHA
RUMUSAN
PEERS PM MH MK MP PB PEERS
4+ 5+

0 0 0 0 0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
P PENGUASAAN MURID
AN PENJAGAAN KESIHATAN
KODAN 2
RUMUSAN
PM
4+ 5+
NGUASAAN
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
TAHAP PENGUASAAN MURID: KREATIVITI DAN ESTETIKA
KE 1 : Menyanyikan Lagu dari

Pelbagai Repertoir
(KE 1.1)
JANTINA
BIL NAMA MURID UMUR
P1
TP TARIKH
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
0
#DIV/0!
JUMLAH
JUMLAH 0
#DIV/0!
0
#DIV/0!
0
BELUM DITAKSIR
#DIV/0!
JUMLAH MURID 0
ETIKA
MUZIK (MZ)
: Menyanyikan Lagu dari KE 3: Membuat Pergerakan Mengikut

KE 2: Memainkan Alat Muzik Perkusi
Pelbagai Repertoir Muzik
(KE 1.2)
(KE 1.1) (KE 1.3)
P2 P1 P2 P1 P2

0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
SENI VISUAL (SV)
rgerakan Mengikut KE 4 : Menzahirkan Idea Kreatif

KE 5 : Menghargai Karya Seni
uzik Dalam Penghasilan Karya Seni
(KE 3.4)
1.3) (KE 3.3)
P2 P1 P2 P1 P2

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
KESELURUHAN TAHAP KESELURUHAN TAHAP
PENGUASAAN MURID PENGUASAAN MURID
KREATIVITI DAN ESTETIKA KREATIVITI DAN ESTETIKA
RUMUSAN RUMUSAN
MZ SV MZ SV
4+ 5+ 4+ 5+

0 0 0 0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
TAHAP PENGUASAAN MURID: SAINS AWAL
SA 1 : Kemahiran Membuat
Pemerhatian
JANTINA
(SA 2.1)
BIL NAMA MURID UMUR
P1 P2
TP TARIKH TP
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
0 0
#DIV/0! #DIV/0!
0 0
JUMLAH
#DIV/0! #DIV/0!
0 0
#DIV/0! #DIV/0!
0 0
BELUM DITAKSIR
#DIV/0! #DIV/0!
JUMLAH MURID 0 0
KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS)
hiran Membuat SA 2: Kemahiran Mengelas SA 3: Kemahiran Membuat SA 4 : Kemahiran M

rhatian Objek Pengukuran Ramalan
A 2.1) (SA 2.2) (SA 2.3) (SA 2.5)
P2 P1 P2 P1 P2 P1
TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP

0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
S) PENEROKAAN (P)
SA 4 : Kemahiran Membuat SA 5 : Kemahiran SA 6 : Kemahiran Membuat

Ramalan Berkomunikasi Penerokaan
(SA 2.5) (SA 2.6) (SA 3.1, SA 4.1, SA 5.1)
P1 P2 P1 P2 P1 P2
TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP

0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
OKAAN (P) KESELURUHAN TAHAP KESELURUHAN TAHAP
PENGUASAAN MURID PENGUASAAN MURID
hiran Membuat SAINS AWAL SAINS AWAL

rokaan
A 4.1, SA 5.1) PEREKODAN 1 PEREKODAN 2
RUMUSAN RUMUSAN
P2 KPS P KPS P
4+ 5+ 4+ 5+
TARIKH TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
TAHAP PENGUASAAN MURID: MATEMATIK AWAL
MA 1 : Kemahiran Memadankan
Objek
JANTINA
(MA 1.1)
BIL NAMA MURID UMUR
P1 P2
TP TARIKH TP
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
0 0
#DIV/0! #DIV/0!
0 0
JUMLAH
#DIV/0! #DIV/0!
0 0
JUMLAH
#DIV/0! #DIV/0!
0 0
BELUM DITAKSIR
#DIV/0! #DIV/0!
JUMLAH MURID 0 0
PENGALAMAN PRANOMBOR (PN)
an Memadankan MA 2: Kemahiran Membandingkan

MA 3: Kemahiran Membuat Seriasi
bjek Kuantiti Objek
(MA 1.3)
A 1.1) (MA 1.2)
P2 P1 P2 P1 P2

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
BOR (PN)
MA 4 : Kemahiran Menghasilkan MA 5 : Pemahaman Tentang MA 6 : Pengetahua

Pola Ketekalan Nombor
(MA 1.4) (MA 1.5) (MA 2.1)
P1 P2 P1 P2 P1

0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
KONSEP NOMBOR (KN)
MA 7 : Kemahiran Menyusun
MA 6 : Pengetahuan Tentang MA 8 : Kemahiran Membila
Nombor 1-10 Secara Menaik dan
Nombor Sepuluh-Sepuluh Sehingga
Menurun
(MA 2.1) (MA 2.4)
(MA 2.1)
P1 P2 P1 P2 P1

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
OPERASI NOMBOR (ON)
MA 9 : Kemahiran Menyelesaikan MA 10 : Kemahiran Menyelesaikan

: Kemahiran Membilang
Masalah Operasi Tambah Dalam Masalah Operasi Tolak Dalam
uh-Sepuluh Sehingga 100
Lingkungan 18 Lingkungan 18
(MA 2.4)
(MA 3.1) (MA 3.2)
P2 P1 P2 P1 P2

0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
NILAI WANG (NW) MASA DAN WAKTU (MW)
an Menyelesaikan
MA 11 : Penggunaan Wang yang MA 12 : Pemahaman Waktu Dalam
asi Tolak Dalam
Berlainan Nilai Kehidupan Harian
ngan 18
(MA 4.1) (MA 5.1)
A 3.2)
P2 P1 P2 P1 P2

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
BENTUK DAN RUANG (BR)
KESELURUH
MA 13 : Pengetahuan Tentang MA 14 : Menghasilkan Binaan yang
Bentuk Kreatif
(MA 6.2) (MA 6.3)
P1 P2 P1 P2
PN
TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN MURID KESELURUHAN TAHAP PE
MATEMATIK AWAL MATEMATIK
PEREKODAN 1 PEREKOD
RUMUSAN
KN ON NW MW BR PN KN ON
4+ 5+
TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGU
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
LURUHAN TAHAP PENGUASAAN MURID
MATEMATIK AWAL
PEREKODAN 2
RUMUSAN
NW MW BR
4+ 5+
TAHAP PENGUASAAN
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
TAHAP PENGUASAAN MURID: KEMANUSIAAN
KM 1: Memahami Diri dan

Hubungan dengan Keluarga
(KM 1.1)
JANTINA
BIL NAMA MURID UMUR
P1
TP TARIKH
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
0
#DIV/0!
0
JUMLAH
#DIV/0!
0
#DIV/0!
0
BELUM DITAKSIR
#DIV/0!
JUMLAH MURID 0
KM 3: Melaksanakan
1: Memahami Diri dan KM 2: Memahami Hubungan
Tanggungjawab Menjaga
ungan dengan Keluarga dengan Sekolah
Kemudahan Awam.
(KM 1.1) (KM 2.2)
(KM 2.3)
P2 P1 P2 P1 P2
TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
KM 4: Mengetahui Negara KM 5: Menunjukkan Sikap Cinta
KM 6: Menghargai Warisan
Malaysia Akan Negara
Budaya Masyarakat Malaysi
(KM 3.1) (KM 3.2)
(KM 4.1)
P1 P2 P1 P2 P1
TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
KM 7: Menunjukkan sikap
6: Menghargai Warisan
menyayangi alam sekitar KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN MUR
ya Masyarakat Malaysia
(KM 5.1, KM 5.2, KM 5.3) KEMANUSIAAN
(KM 4.1)
PEREKODAN 1 PEMERHATIAN 2
P2 P1 P2 RUMUSAN
KM KM
4+ 5+
TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASA
0 0 0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
P PENGUASAAN MURID
NUSIAAN
PEMERHATIAN 2
RUMUSAN
4+ 5+
TAHAP PENGUASAAN
0 0
#DIV/0! #DIV/0!
0 0
#DIV/0! #DIV/0!
0 0
#DIV/0! #DIV/0!
0 0
#DIV/0! #DIV/0!
0 0
LAPORAN PERKEMBANGAN MURID PRASEKOLAH
Sila pilih jenis perekodan

Nama Murid 0
No. MyKid 0 Sila pilih nama murid

Jantina 0
Umur
Kelas 0
Nama Guru 0
Tarikh Pelaporan Sila isi tarikh pelaporan
KOMPONEN KEMAHIRAN TAFSIRAN PEREKODAN 1 TAFSIRAN PEREKODAN 2
MENDENGAR DAN BERTUTUR Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
BAHASA MELAYU
MEMBACA Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
MENULIS Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
LISTENING AND SPEAKING Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
BAHASA INGGERIS READING Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
WRITING Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
BAHASA CINA MEMBACA Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
BAHASA TAMIL MEMBACA Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru

AL-QURAN Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
AKIDAH Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
IBADAH Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru

PENDIDIKAN ISLAM
SIRAH Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
AKHLAK Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
JAWI Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
PENDIDIKAN MORAL Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
KETERAMPILAN DIRI Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
PERKEMBANGAN MOTOR HALUS Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
PERKEMBANGAN MOTOR KASAR Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
MANIPULASI Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru

PERKEMBANGAN FIZIKAL
DAN PENJAGAAN
KESIHATAN PERGERAKAN BERIRAMA Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
PENDIDIKAN KESIHATAN
REPRODUKTIF DAN SOSIAL Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
(PEERS)
PEMAKANAN Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
MUZIK Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
KREATIVITI DAN ESTETIKA

SENI VISUAL Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
PROSES SAINS Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
SAINS AWAL
PENEROKAAN Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
PENGALAMAN PRANOMBOR Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
KONSEP NOMBOR Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
MATEMATIK AWAL
OPERASI NOMBOR Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
NILAI WANG Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
MASA DAN WAKTU Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
BENTUK DAN RUANG Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
KEMANUSIAAN Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru
CATATAN
………………………………………. ………………………………………
(NAMA GURU) (NAMA PENTADBIR)
………………………………………
(IBU BAPA/PENJAGA)
RUMUSAN KESELURUHAN PEREKODAN 1
TUNJANG KOMUNIKASI TUNJANG KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI
TUNJANG
TUNJANG
TAHAP PENGUASAAN KETERAMPILAN KREATIVITI &
BAHASA MELAYU BAHASA INGGERIS BAHASA CINA BAHASA TAMIL PENDIDIKAN ISLAM PENDIDIKAN PERKEMBANGAN FIZIKAL & PENJAGAAN KESIHATAN SAINS AWAL MATEMATIK AWAL KEMANUSIAAN
DIRI ESTETIKA
MORAL
DT B T LS R W DT B T DT B T AL-Q AK IB SR AKH JW MH MK MP PB PEERS PM MZ SV KPS P PN KN ON NW MW BR
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1
Peratus #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2
TAHAP PENGUASAAN MURID 4+
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Belum Ditaksir
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Belum Ditaksir
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1
Peratus #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2
JUMLAH KESELURUHAN TAHAP
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
PENGUASAAN MURID 4+ DAN 5+
3
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Belum Ditaksir
Jumlah Bilangan Murid
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Keseluruhan
RUMUSAN KESELURUHAN PEREKODAN 2
TUNJANG KOMUNIKASI TUNJANG KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI
TUNJANG
TUNJANG
TAHAP PENGUASAAN KETERAMPILAN KREATIVITI &
BAHASA MELAYU BAHASA INGGERIS BAHASA CINA BAHASA TAMIL PENDIDIKAN ISLAM PENDIDIKAN PERKEMBANGAN FIZIKAL & PENJAGAAN KESIHATAN SAINS AWAL MATEMATIK AWAL KEMANUSIAAN
DIRI ESTETIKA
MORAL
DT B T LS R W DT B T DT B T AL-Q AK IB SR AKH JW MH MK MP PB PEERS PM MZ SV KPS P PN KN ON NW MW BR
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Belum Ditaksir
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Belum Ditaksir
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2
JUMLAH KESELURUHAN TAHAP Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

PENGUASAAN MURID 4+ DAN 5+ 3
JUMLAH KESELURUHAN TAHAP
PENGUASAAN MURID 4+ DAN 5+ 3
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Belum Ditaksir
Jumlah Bilangan Murid

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Keseluruhan
TAHAP KESEDIAAN MURID KE TAHUN SATU
BIL NAMA MURID

JASMANI
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
TAHAP KESEDIAAN MURID

0
Kurang Bersedia
#DIV/0!
0
Bersedia
Bersedia
#DIV/0!
0
Sangat Bersedia
#DIV/0!
JUMLAH MURID 5+ 0
ROHANI
EMOSI ROHANI
MORAL
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
TAHAP KESEDIAAN MURID 5+
ROHANI
INTELEK
PENDIDIKAN ISLAM BAHASA MELAYU
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
+
INTELEK
BAHASA INGGERIS SAINS AWAL MATEMATIK AWAL

0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
KREATIVITI DAN
KEMANUSIAAN
ESTETIKA
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
0 0
#DIV/0! #DIV/0!
0 0
#DIV/0! #DIV/0!
0 0
#DIV/0! #DIV/0!
0 0
TAFSIRAN PELAPORAN KESELURUHAN MURID
1 BAHASA MELAYU
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
2 BAHASA INGGERIS
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
3 BAHASA CINA
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
4 BAHASA TAMIL
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
5 PENDIDIKAN ISLAM
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
6 PENDIDIKAN MORAL
TP
1
2
3
7 KETERAMPILAN DIRI
TP
1
8 PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
9 KREATIVITI DAN ESTETIKA
TP
1
2
3
TP
1
2
3
10 SAINS AWAL
TP
1
2
TP
1
2
3
11 MATEMATIK AWAL
TP
1
TP
1
2
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
12 KEMANUSIAAN
TP
3
TAFSIRAN PELAPORAN KESELURUHAN MURID
BAHASA MELAYU
KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
TAFSIRAN
Boleh mendengar tetapi tidak memberi respons dan berinteraksi tanpa menggunakan struktur ayat yang lengkap.
Boleh mendengar dan memberi respons serta berinteraksi menggunakan ayat yang sesuai.
Boleh mendengar, memahami dan memberi pelbagai respons dengan bertatasusila serta boleh berinteraksi mengikut situ
KEMAHIRAN MEMBACA
TAFSIRAN
Boleh mengecam dan menyebut semua abjad serta membunyikan suku kata.
Boleh membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup serta membaca dan memahami ayat mudah.
Boleh membaca dan mencerita semula apa yang dibaca secara beradab.
KEMAHIRAN MENULIS
TAFSIRAN
Boleh menulis huruf.
Boleh menulis perkataan dan frasa.
Boleh menulis ayat mudah dengan kemas.
BAHASA INGGERIS
LISTENING AND SPEAKING SKILLS
TAFSIRAN
Able to listen and understand instructions.
Able to follow simple instructions and carry out conversations with prompting.
Able to respond appropriately and carry out simple conversations.
READING SKILLS
TAFSIRAN
Able to recognise and sound out letters of the alphabet.
Able to read words and phrases with guidance .
Able read simple sentences with understanding.
WRITING SKILLS
TAFSIRAN
Able to copy recognisable words
Able to write words in legible print
Able to write words and phrases neatly in legible print
BAHASA CINA
听说技能
TAFSIRAN
聆听时缺乏专注力，在引导下能以浅白的句子讲述事物。
能专注地聆听并明白指示,但尚未作出适当反应。已能以浅白的句子与人进行交谈。
能专注地聆听，明白指示并能作出适当的反应。能以适当的言语有礼貌地与人进行交谈。
MEMBACA
TAFSIRAN
能看图认读字词，已能阅读浅白故事。
能认读短语与浅白故事,但尚未能真正理解故事内容。
能流畅地阅读浅白句子，并能在阅读故事后，简略地讲述故事内容。
MENULIS
TAFSIRAN
能以正确的方法书写基本笔画。
能以正确笔顺写字。
能写工整的字，做到书面整洁。
BAHASA TAMIL
MENDENGAR DAN BERTUTUR
TAFSIRAN
சரியான சொற்களை பயன்படுத்தி பேசுதல்.
சரியான சொற்களையும் சொற்றொடர்களையும் பயன்படுத்தி பேசுதல்.
சரியான சொற்கள், சொற்றொடர் மற்றும் வாக்கியங்களை பயன்படுத்தி பணிவுடன் பே
MEMBACA
TAFSIRAN
சொற்களை வழிகாட்டுதலுடன் வாசித்தல்.
சொற்களையும் சொற்றொடர்களையும் வாசித்தல்.
எளிமையான வாக்கியங்களை புரிதலுடன் வாசித்து, வாசித்தவற்றை பணிவுடன் விவரி
MENULIS
TAFSIRAN
சொற்களை பார்த்து எழுதுவர்.
சொற்றொடர்களை பார்த்து எழுதுவர்.
வாக்கியங்களை முறையாகவும் வரிவடிவத்துடனும் பார்த்து எழுதுதல்.
PENDIDIKAN ISLAM
AL-QURAN
TAFSIRAN
Boleh menyebut huruf hijaiayah tunggal, sebahagian ayat dari Surah Al-Fatihah dan sebahagian dari nombor 1-10 dalam B
Boleh menyebut sebahagian huruf hijaiayah berbaris, menghafaz Surah Al-Fatihah dan menyebut nombor 1-10 dalam Bah
Boleh menyebut semua huruf hijaiayah berbaris , menghafaz Surah Al-Fatihah, An-Nas dan Al-Ikhlas dengan betul secara b
sebutan yang betul.
AKIDAH
TAFSIRAN
Boleh menyebut kalimah ‫ الــ إــلهـ إــالاــلهـ‬, sebahagian Rukun Iman dan Rukun Islam.
Boleh menyebut kalimah syahadah, memuji kebesaran Allah, menyebut Rukun Iman dan Rukun Islam secara tertib.
Boleh menyebut kalimah syahadah dan menyatakan maksudnya, memuji kebesaran Allah, bercerita tentang Rukun Iman d
IBADAH
TAFSIRAN
Boleh menyebut anggota wuduk dan melakukan perlakuan solat.
Boleh melafazkan niat wuduk dan maknanya serta melakukan perlakuan solat dan melafazkan niat solat dengan betul.
Boleh melakukan wuduk dan pergerakan dalam solat dengan betul, tertib dan beradab.
SIRAH
TAFSIRAN
Boleh bercerita tentang Nabi Muhammad SAW .
Boleh bercerita tentang Nabi Muhammad SAW dan keluarga baginda.
Boleh bercerita tentang Nabi Muhammad SAW dan keluarga baginda serta mengamalkan akhlak baginda.
AKHLAK
TAFSIRAN
Boleh melafazkan basmalah dan hamdalah dalam amalan harian.
Boleh melafazkan doa dalam amalan harian.
Boleh mengamalkan basmalah, hamdalah dan doa dalam kehidupan harian.
JAWI
TAFSIRAN
Boleh mengecam, menyebut dan menulis sebahagian huruf jawi tunggal.
Boleh membatang suku kata terbuka dan menulis huruf jawi tunggal dengan betul.
Boleh membaca dan menyalin perkataan yang mengandungi dua suku kata terbuka dengan betul.
PENDIDIKAN MORAL
PENDIDIKAN MORAL
TAFSIRAN
Mempunyai sebahagian sikap dan nilai yang baik dan dapat memperlihatkannya dalam pergaulan bersama rakan sebaya.
Mempunyai semua sikap dan nilai yang baik dan dapat memperlihatkannya dalam pergaulan bersama rakan sebaya dan o
Mengamalkan semua sikap dan nilai yang baik dalam kehidupan seharian bersama rakan sebaya dan orang dewasa serta m
KETERAMPILAN DIRI
KETERAMPILAN DIRI
TAFSIRAN
Boleh menyatakan emosi sendiri dan orang lain, menunjukkan sikap yang positif dengan mengawal emosi sendiri dan dapa
menggunakan kemahiran sosial dengan bimbingan.
menyesuaikan diri semasa berinteraksi.
pandangan orang lain dan mengamalkan etika sosial dalam pergaulan.
PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN

PERKEMBANGAN MOTOR HALUS
TAFSIRAN
Boleh menjalankan aktiviti yang melibatkan kemahiran motor halus.
Boleh melakukan kemahiran motor halus menggunakan alatan dengan cara yang betul.
Boleh melakukan kemahiran motor halus yang melibatkan pelbagai aktiviti yang lebih kompleks.
PERKEMBANGAN MOTOR KASAR

TAFSIRAN
Boleh melakukan pergerakan lokomotor dan sebahagian pergerakan bukan lokomotor.
Boleh melakukan gabungan pergerakan lokomotor dan pergerakan bukan lokomotor.
Boleh melakukan pergerakan lokomotor dengan kesedaran ruang dan gabungan pergerakan bukan lokomotor.
KEMAHIRAN MANIPULASI
TAFSIRAN
Boleh melakukan satu kemahiran manipulasi.
Boleh melakukan kemahiran manipulasi dalam situasi tertentu sahaja.
Boleh melakukan kemahiran manipulasi dalam pelbagai situasi.
PERGERAKAN BERIRAMA
TAFSIRAN
Boleh melakukan pergerakan lokomotor mengikut muzik.
Boleh melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut muzik.
Boleh melakukan gabungan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor secara kreatif mengikut muzik.
PEERS
TAFSIRAN
Boleh menjaga kesihatan dan keselamatan diri dengan bimbingan.
Boleh menjaga kesihatan dan keselamatan diri.
Mengamalkan penjagaan kesihatan dan penjagaan keselamatan diri dalam kehidupan.
PEMAKANAN
TAFSIRAN
Boleh mengambil pemakanan seimbang dengan rangsangan.
Boleh mengambil pemakanan seimbang dalam situasi tertentu.
Mengamalkan pemakanan seimbang.

MUZIK
TAFSIRAN
Boleh menyanyikan lagu dengan bimbingan, menghasilkan bunyi menggunakan alat muzik perkusi dan membuat pergerak
Boleh menyanyikan lagu, memainkan alat muzik perkusi secara kreatif dan melakukan pergerakan mengikut tempo.
Boleh menyanyikan lagu mengikut melodi dengan sebutan yang betul dan jelas, memainkan pelbagai alat muzik perkusi da
muzik.
SENI VISUAL
TAFSIRAN
Boleh menghasilkan karya seni dengan rangsangan dan menghayati hasil kerja sendiri.
Boleh menghasilkan karya seni mengikut kreativiti sendiri dan menunjukkan penghargaan terhadap hasil kerja orang lain d
Boleh menghasilkan karya seni mengikut kreativiti sendiri dengan menggunakan pelbagai media yang sesuai dan menunju
SAINS AWAL
KEMAHIRAN PROSES SAINS
TAFSIRAN
Boleh membuat pemerhatian menggunakan satu deria, membanding dan membeza objek mengikut satu ciri, membanding
pemerhatian secara lisan.
Boleh membuat pemerhatian menggunakan gabungan dua deria, mengumpulkan objek mengikut dua ciri, membanding da
membuat ramalan berdasarkan pengalaman yang lalu serta boleh merekod dan menerangkan pemerhatian melalui hasil k
Boleh membuat pemerhatian menggunakan gabungan sekurang-kurangnya tiga deria, mengumpulkan objek dan menyata
menimbang objek dan menyukat cecair menggunakan unit bukan piawai. Boleh membuat ramalan berdasarkan pemerhati
berdasarkan pemerhatian melalui hasil kerja atau lisan.
PENEROKAAN
TAFSIRAN
Boleh menjalankan penerokaan dengan rangsangan.
Boleh menjalankan penerokaan berdasarkan aktiviti yang ditetapkan.
Boleh menjalankan penerokaan dan merekod serta menceritakan proses yang berlaku.
MATEMATIK AWAL
PRANOMBOR
TAFSIRAN
Boleh memadankan objek berpasangan yang sama, membandingkan kuantiti dua kumpulan objek dengan rangsangan, me
dan menyatakan konsep ketekalan dengan rangsangan
Boleh memadankan dua kumpulan objek yang mempunyai bilangan yang sama, membandingkan kuantiti dua kumpulan o
Boleh melengkapkan pola yang diberikan dan menjelaskan satu aspek ketekalan.
Boleh memadankan objek berdasarkan ciri-ciri tertentu, membandingkan kuantiti dua kumpulan objek yang berbeza deng
menghasilkan pola dengan kreativiti sendiri dan menjelaskan ketekalan dari aspek panjang, jisim dan isipadu.
KONSEP NOMBOR
TAFSIRAN
Boleh membilang objek, menyebut nombor 1-10 dan membilang sepuluh-sepuluh sehingga 50.
Boleh menggunakan bentuk untuk mewakili bilangan objek, menyusun nombor 1-10 secara tertib menaik dan membilang
Boleh memadankan angka dengan bilangan objek 1-10, menyusun nombor 1-10 secara tertib menaik dan menurun serta m
OPERASI NOMBOR
TAFSIRAN
Boleh menyatakan jumlah dari gabungan dua himpunan objek dan menyatakan baki apabila sesuatu objek dikeluarkan dar
Boleh menyelesaikan masalah operasi tambah dan tolak dalam lingkungan 18 menggunakan objek konkrit.
Boleh menyelesaikan masalah operasi tambah dan tolak dalam lingkungan 18.
NILAI WANG
TAFSIRAN
Boleh mengecam dan menyebut nilai wang sahaja.
Boleh menyusun wang mengikut nilainya yang berlainan.
Tahu nilai wang dan menggunakannya dalam pelbagai aktiviti.
MASA DAN WAKTU

Boleh menyatakan waktu dalam sehari.
TAFSIRAN
Boleh menyusun peristiwa mengikut urutan masa.

Boleh menghubungkaitkan waktu dengan peristiwa dalam kehidupan harian.
BENTUK DAN RUANG
TAFSIRAN
Boleh menamakan bentuk dua dimensi dan membuat binaan berdasarkan contoh.
Boleh menamakan bentuk dua dimensi dan tiga dimensi serta membuat binaan mengikut kreativiti.
Boleh menghasilkan bentuk baharu dari gabungan bentuk tiga dimensi dan membuat pelbagai binaan yang kukuh dan stab
KEMANUSIAAN
KEMANUSIAAN
TAFSIRAN
Boleh memerihalkan tentang diri sendiri, bercerita tentang kelas, mengenal simbol kemudahan awam, menyebut nama ne
Kebangsaan dan menyatakan cara menjaga alam sekitar.
Boleh memerihalkan tentang diri sendiri dan keluarga, menyatakan cara menggunakan kemudahan awam dengan betul da
Boleh bercerita tentang sekolah, negeri tempat tinggal, warisan budaya Malaysia dan isu dan cara menjaga alam sekitar.
Boleh memerihalkan tentang peranan dan tanggungjawab diri dan keluarga. Menunjukkan sikap bangga terhadap sekolah
pelbagai situasi. Bercerita tentang negara Malaysia dan melibatkan diri dalam aktiviti warisan budaya Malaysia serta boleh

01 IPPK 2017 VERSI JPN Latest

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

01 IPPK 2017 VERSI JPN Latest

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

MAKLUMAT MURID

NEGERI: TAHUN: 2017

TAHUN MULA MASUK KELAS

KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN

KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN

KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN MURID

KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN MURID

PI 1 : Mengenal Huruf Hijaiyah

TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP

TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP

TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP

TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TAHAP PENGUA

TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP

TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

PERKEMBANGAN MOTOR HALU

FK 1 : Perkembangan Motor Halu

MBANGAN MOTOR HALUS

FK 2: Perkembangan Motor Kasar- FK 3 : Perkembangan Motor Kasar-

TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP

ngan Motor Kasar-

TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP

akan Berirama FK 6 : Kesihatan Diri dan Reproduktif FK 7 : Penjagaan Keselamatan Diri

TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP

KESELURUHAN TAHAP PENGUAS

TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TAHAP PENGUASAAN

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN

KE 1 : Menyanyikan Lagu dari

: Menyanyikan Lagu dari KE 3: Membuat Pergerakan Mengikut

TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP

rgerakan Mengikut KE 4 : Menzahirkan Idea Kreatif

TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

KREATIVITI DAN ESTETIKA KREATIVITI DAN ESTETIKA

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN

hiran Membuat SA 2: Kemahiran Mengelas SA 3: Kemahiran Membuat SA 4 : Kemahiran M

TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP

SA 4 : Kemahiran Membuat SA 5 : Kemahiran SA 6 : Kemahiran Membuat

TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP

hiran Membuat SAINS AWAL SAINS AWAL

an Memadankan MA 2: Kemahiran Membandingkan

TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

MA 4 : Kemahiran Menghasilkan MA 5 : Pemahaman Tentang MA 6 : Pengetahua

TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP

TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

MA 9 : Kemahiran Menyelesaikan MA 10 : Kemahiran Menyelesaikan

TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP

TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

KM 1: Memahami Diri dan

TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

Sila pilih jenis perekodan

No. MyKid 0 Sila pilih nama murid

KOMPONEN KEMAHIRAN TAFSIRAN PEREKODAN 1 TAFSIRAN PEREKODAN 2

MENDENGAR DAN BERTUTUR Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru

MENULIS Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru

LISTENING AND SPEAKING Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru

BAHASA INGGERIS READING Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru

WRITING Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru

MENDENGAR DAN BERTUTUR Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru

BAHASA CINA MEMBACA Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru

MENULIS Sila isi tafsiran berdasarkan pemerhatian guru