‫إدارة شئون الطالب‬ ‫اململكة العربية السعودية‬

‫قسم االختبارات‬ ‫وزارة املعارف‬

‫مشروع تطوير االختبارات التحصيلية‬ ‫اإلدارة العامة للتعليم باملنطقة الشرقية‬

‫الصف الدراسي‪ :‬الثاين‬ ‫املرحلة الدراسية‪ :‬املتوسطة‬

‫طبعة الكتاب ‪:‬‬ ‫العام الدراسي ‪:‬‬ ‫املادة‪ :‬قواعد‬ ‫الفصل الدراسي‪ :‬األول‬
‫الوحدة الدراسية (موضوع الدرس)‪ :‬رفع الفعل املضارع‬
‫التعديل المقترح‬ ‫غير مناسب‬ ‫مناسب‬ ‫م‬

‫يتعرف على حروف العلة ‪.‬‬ ‫اهلدف السلوكي ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬

‫تذكر‪.‬‬ ‫مستوى اهلدف ‪:‬‬
‫حيدد الفعل املضارع املعتل اآلخر ‪.‬‬ ‫اهلدف السلوكي ‪:‬‬ ‫‪.2‬‬
‫تذكر‪.‬‬ ‫مستوى اهلدف ‪:‬‬
‫حيدد الفعل املضارع الصحيح اآلخر ‪.‬‬ ‫اهلدف السلوكي ‪:‬‬ ‫‪.3‬‬
‫تذكر‪.‬‬ ‫مستوى اهلدف ‪:‬‬
‫يستخرج األفعال املضارعة الصحيحة اآلخر من مجل مفيدة ‪.‬‬ ‫اهلدف السلوكي ‪:‬‬ ‫‪.4‬‬
‫تطبيق ‪.‬‬ ‫مستوى اهلدف ‪:‬‬
‫خيتار الفعل املضارع املعتل اآلخر من اجلمل املفيدة ‪.‬‬ ‫اهلدف السلوكي ‪:‬‬ ‫‪.5‬‬
‫فهم‪.‬‬ ‫مستوى اهلدف ‪:‬‬
‫يضبط الفعل املضارع الصحيح اآلخر املرفوع ‪.‬‬ ‫اهلدف السلوكي ‪:‬‬ ‫‪.6‬‬
‫تطبيق ‪.‬‬ ‫مستوى اهلدف ‪:‬‬
‫يبني عالمة رفع الفعل املضارع املعتل اآلخر ‪.‬‬ ‫اهلدف السلوكي ‪:‬‬ ‫‪.7‬‬
‫تطبيق ‪.‬‬ ‫مستوى اهلدف ‪:‬‬
‫مييز الفعل املضارع املعتل اآلخر ‪.‬‬ ‫اهلدف السلوكي ‪:‬‬ ‫‪.8‬‬
‫تطبيق ‪.‬‬ ‫مستوى اهلدف ‪:‬‬
‫يعلل تقدير حركة رفع الفعل املضارع املعتل اآلخر باأللف ‪.‬‬ ‫اهلدف السلوكي ‪:‬‬ ‫‪.9‬‬
‫فهم ‪.‬‬ ‫مستوى اهلدف ‪:‬‬