Naskah Soal BAHASA MADURA Uts Kec. Waru 2019-2020 (Repaired)

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN 7. Sateya malem sennin, lagghu´ malem...
DINAS PENDIDIKAN a. Rabbhu b. Ahad c. Salasah

PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) SEMESTER I 8. Naseńa nabuy eteddha´ kerbuy. Naseńa birjhiánna...
TAHUN AJARAN : 2020 - 2021 a. Nase´-na b. Na-se´-na c. Na-seńa
Nama : Mata Pelajaran: Bahasa Madura 9. Nyeyorra nom Mukid ghi´ ta´ abuwa. Nyeyorra birjhiánna...
a. Nye-yorra b. Nyeyor-ra c. Nye-yor-ra
Kelas : III (Tiga) Hari/Tanggal :
10. Bernana kembang malate’...
No Absen : a. pote b. koneng c. mera
11. se tamaso’ men-tamenan.obat iye areyah.....
a. Konye’ b. mawar c. Malate’
Ngobu Ajâm 12. Tanang basaepon...
Bhudin ngobu ajâm. Ḍâ´-aḍâńa coma mellèḍuwâ´. Lakè´ bân binè´. Satèya la a. Asta b. Rajhungan c. Lesan
atellor. So Bhudin èpaèrrem. Tello mènggu abiḍḍhâ teḍḍhâs. Teḍḍhas bâllu´ mègghi´. 13. Colo´ basaepon...
Cè´ lèburrâ thok-kothogghâ. Sabbhân arèèpakanè. Pakanna buú bân jhâghung. a.Asta b. Rajhungan c. Lesan
Bhudin cè´ paratènna ka ajâmma. Salwa alèńa Bhudin iyâ nologè makanè. 14. Bhuduńa sape nyamana...
Kanḍhângnga sabbhân lagghu èbhersè´è. Mon kanḍhângnga bhersè, ta´ ghâmpang a. Cemmeng b. Empe´ c. Re´-kere´
ècapo´ panyakèt. Mon sèyang èlombhâr. Dhing malèm maso´ ka kanḍhângnga. Pańa 15. Bhuduńa koceng nyamana...
Bhudin so buńa Bhudin senneng kèya. Ḍhâbuna “kanèserre kèbân reya!” a. Cemmeng b. Empe´ c. Re´-kere´
16. Ajem atellor e...
A. Jâwâb pètanya è baba rèya akor ban parentana ! a. Lebun b. Kasor c. Patarangan
1. Sapa sè ngobu ajâm? 17. Ale´ abhajeng jumát neng...
2. Mon maèrrem tellorra ajâm, bârâmpa abiddhâ? a. Roma b. Masjid c. Langghar
3. Sapa sè nolongè arabât ajâmma Bhudin? 18. Mon malen jumát bannya´ oreng...
4. Arapa kanḍhângnga ajamma Bhudin ma´ parlo èbhersè´è sabbhân arè? a. Nyanyi b. Tedhung c. Ngaji
5. Bârâmma ḍhabuna pańa Bhudin bân buńa Bhudin? 19. Oreng se lakona mareksa oreng sake´ e puskesmas nyamana...
a. Dokter b. Dhukon c. Keyae
B. Pèlè sala sèttong jâwâbân se palèng bhândher a, b, otaba c! 20. Oreng se lakona ngajher neng sakolah nyamana...
1. Taretan ngodhaán e sambhat... a.Dokter b. Ghuru c. Keyae
a. Ale´ b. Kaka´ c. Sapopo 21. Mon toron ojhan sabban are, enyamae mosem.....
2. Anańa majhadi´ e sambhat... a. Nemor b. Nambharah c. Panas
b. Ale´ b. Kaka´ c. Sapopo 22. Mon mosem nemor biyasana bannya men-tamenan.....
3. Mantan lake´ biasana nyongkel... a. Kerreng b. Tombu c. June
a. Kerres b. Are´ c. Todi’ 23. Kennengennah na’-kana’ ngenjam buku e sakolaan, enyamae :
4. Mon ngobu sape se ekaparlo’ apanah... a. Sakolaan b. Toko c. Perpustakaan
a.Dhengingnga’ b. Tellorrah c.Buwenah 24. Puisi reya ca’oca’ se enda. Maksoddha iya areya :
5. E bengkona oreng andhi´ karje, kapprana maddhe´... a. oca’ parompama’an b. Oca’ sepat c. Oca’ rangkep
a. Tatarop b. Terpal c. Roma 25. Omba’na t ase’...........
6. Jhajhan le-olle dhari ghabay ekoca´... a. bay-kerbeyyan b. Bang –tabangan c. Lok-ologhan
a. Plastik b. Kardus c. Berkat
C. Èssèé ti´- titi´ è bâbâ rèya kalabân oca´ sè sorop!
1. Reng towana eppa´ otaba embu´ e sambhat......................................
2. Mata’ bhashaepon .............................................................................
3. Sapa jareya bhasa engghi bhuntenna.................................................
4. Kembeng mawar abernah.................
5. Taretan lake’ se towa’an e sambhat............................
6. Ngakan bhasa enggi bhuntennah enggi paneka.........
7. Tabaliggha mosem nembhara’ ekocah mosem................
8. Kembhengah sere nyamana.....................................................................
9. Neng Indonesia badha’ ............................................mosem
10. Oreng se moro’ ngaji elangger esebbhut..........................................................

Kunci jawaban bhs madura kelas 3
A.
1. Bhudin
2. Tello Minngu
3. Salwa
4. Ta’ Gempang Ecapo’ Panyaket
5. “Kaneserre Keben Reah”
B.
1. A 6. C 11. A 16. C 21. B
2. C 7. C 12. A 17. B 22. A
3. A 8. B 13. C 18. C 23. C
4. A 9. C 14. B 19. A 24. A
5. A 10. A 15. A 20. B 25. B
C.
1. Emba
2. Socah
3. Paserah ghenikah
4. Mera
5. Kaka’
6. Adha’ar
7. Nemor
8. Apa
9. Duwa’
10. Keyae
PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN 5. Bungkana nyeor se o’-lao’rowa gi- tenggien. Ghi teng-giyen artena..
DINAS PENDIDIKAN a. Jur-lanjuran b. Paleng tengghi c. paleng raja’ d. Lonjer
PENILAIAN AKHIR TAHUN ( PAT ) SEMESTER II 6. Macemma pangangguy aksara jheben ( carakan ) enggi paneka.
TAHUN AJARAN : 2019 - 2020 a. Lenge b. Soko c. cetak. d. Bendher sadeje’
Nama : Mata Pelajaran: Bahasa Madura 7. Se tamaso’ pangangghuy penyegghek enggi paneka, bhisat,lajar. Sareng..
a. Cekcek b. Taleng c. talong d.soko
Kelas : IV( empat ) Hari/Tanggal :
8. Horop ka_ manabi eparenge bhisat amonye...
No Absen : a. Kar b. Ka’ c. kah d. ki
Bhaca’ patete ghencaran ebhaba reya...! 9. Tatakrama e dalem bhasa madhura ekoca’..
a. Adhap asor dalem tengka b. Tatakrama c. atoran d.tengka
Essena laghu En- maenan 10. Manabi bu-dhabuwan sareng oreng se lebbbhi seppo ta’ kengeng..
Na’kana’ se ngejung sambi amaen paneka lebur pa’kopaan aghelle’an, a. Toju’ b. Manjheng c. asepbingkeng d. ajhalen
tor badha jughan se bang tabangan. Se pa’kopa’an manabi alaghuwagi 11. Na’kana’ apalesser kaangghuy..
pa’opa’eling. Se padha agelle’en manabi amaen lar-kolarjhang, lir-saalir, a. Nyare paanabhan b. nyare kanca c. amaen d. perak
ghai’bintang. 12. Kennengan se manabi kaoladhan se sae esebbhut kennengan...
Naleka alaghuwagi laghu en-maenan badha ca’oca’ sareng okara se a. Bhagus b. Salbut c. jhembar d. rosak
elaghuwagi. Ca’oca’ sareng okara paneka aghandu’pakon sareng lalampan 13. Aksara ghajang ( ) amonye..
se sae. Lalampan se sae paneka lalampan se akor sareng atoran. Badha a. u b. e c. i d. o
atoran se aropa adhat badha jughan atoran se aropa papakonna aghama. 14. amaen lar- kolanjhang artena amaen..
Manabhi lalampan paneka akor sareng atoran se aropa lalampan paneka a bang-tabhangan b. rem-erreman c. lar-olaran d. ju’toju’
akasennengnge’ oreng. Mamabi tak akor sateng atoran, lalampan paneka 15.Tandha 2 ebaca..........edalem laghu
ekabajhi’i oreng. a. fa b. re c. do d. mi
15. Aksara na_ manabi eparenge taleng- talong pas dhaddhi..
A. Jâwâb pètanya è baba rèya akor ban parentana ! a. no b. ni c. ne d. nu
1. Apa bhul-ombhulla ghencaran e-atas ghepaneka.? 16. Artena oca’ aparaowan enggi paneka netene....
2. Sebbhut aghi laghu-lagu se elaghuwaghi sambi amaen. a. Eparenge parao b. parao c. edhalem parao d. ngangguy parao
3. Ca’oca’ okara se-sae engghi paneka lalampan se akor. 17. Oca’ maelang paneka oca’ asalla
4. Sebbhut agi lalampan se sae akor sareng atoran engghi paneka. a. Epaelang b. elang c. maelang d. maelangagi
5. Na’kana’ se amaen pa’opa’ eling,paneka amaeng sambi. 18. Aksara ghajang ra manabi eparenge lenge-longo ( ) amonye..
a. ru b. ri c. ro d. ta
B. Pèlè sala sèttong jâwâbân se palèng bhândher a, b, c otaba d ! 19. Artena asar maba enggi paneka bekto asar ma’semma’ para’
1. Oreng molja paneka ekaparlo oreng. a. Sobbhu b. asar c. maghrib d. siang
a. Bannya’ b. Sakone’ c. tadha’ d. Amaen 20. Carana noles ter-ater engghi paneka kodhu asambung sareng oca’
2. Na’kana’ se amaen pa’opa’ eling, paneka amaen sambi... a. Asalla b. oba’an c. buwang d. embuwan
a. Diyem b. Perak c. akopa’ d. Nangis 21. Panoteng paneka eserrat lastarena oca’
3. Bhaburugan se sae paneka ngajhak alako.. a. Budi’ b. ada’ c. oba’an d. asal
a. Sae b. Perak c. sossa d. Amaen 22. Manabi oca’ ghuring eparenge ter-ater _e dhaddi ..
4. Adhab asor da’ rama ebu tandha bakte, adhab asor artena.. a. Eghuring b. manghuring c. panghuring d.ring-ghuring
a. Dep-ngendep b. Tengka pola becce’ c. ngarghai d. Toro’oca’ 23. Manabi oca’ tompang eparenge sesselan en daddhi..
a. Tarompang b. talompang c. tenompang d. tompang
24. Manabi oca’ sape eparenge panoteng na dhaddhi..
a. Sapeyaghi b. sapena c. sape’e d. sapeyaghi
25. Rama ngangguy kalambi se anyar polana niyossa ka masjid, bhasaepon
ngangguy kalambi enggi paneka...
a. Ngangguy sarong b. ngaghem kalambi c. ngaghem rasogen d.
akalambi
C. Èssèé ti´- titi´ è bâbâ rèya kalabân oca´ sè sorop!
1. Na’kana’ se amaen pa’opa’ eleng paneka amaen sambi........

2. Manabi laghu en-maenan ekamaen lumrana asareng.....
3. Tantona se amaen sambi alaghuwagi laghu en-maenan pas...............atena
4. Paghai’na ..........koneng artena enggi paneka ngen-angen,tarongguna
aba’,sareng kakowadhan se paleng tengghi
5. .. baca’anna ....................
6. Aksara ghajang wa manabi eparenge lajar amonye .........................
7. Baca’anna
8. Carana noles ter-ater paneka kodhu ...................sareng oca’asal
9. Oca’ salen eparenge panoteng an daddhi oca’............................
10. Oca’na Ebhu takabbul, “oca’na “ bhasa enggi bhuntenna.......................
KUNCI JAWABAN BAHASA MADURA kelas 4 ( PAT) C. 1. Akopa’
2. ca-kanca/ gelimpok
3. gumbire/ senneng
A. 1. Essena laghu en-maenan 4. jhenur koneng
2. pa’opa’ eling , lar-kolarjheng 5. KARETA
3. sareng atoran 6. WAR
4. a. Atoran se aropa adhat 7. sarapan
b. atoran se aropa papakonna aghama 8. asambung
5. akopa’ 9. salenan
10. dhabuna
B. 1. A
2. C
3. A
4. B
5. B
6. D
7. A
8. A
9. A
10. C
11. A
12. C
13. B
14. C
15. B
16. A
17. B
18. C
19. C
20.A
21. D
22. A
23. C
24. B
25. C
PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN Saat aku membuatmu marah
DINAS PENDIDIKAN Kau tetap memaafkanku
PENILAIAN AKHIR TAHUN ( PAT ) SEMESTER II Tanpamu aku tak dapat...
TAHUN AJARAN : 2019 - 2020 Membaca dan menulis ..kau
Nama : TEMA : 6 ( CITA-CITAKU ) Adalah pahlawan tanpa tanda jasa
Kelas : IV( empat ) Hari/Tanggal : Judul yang tepat puisi tersebut yaitu...
No Absen : a. Pahlawanku c. guruku
b. Cita-ciaku d. orang tuaku
A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a.b,c dan d pada jawaban yang paling benar !
8. Berikut merupakan ciri puisi lama..
(PPkn, KD : 3.3) a. Jumlah bait terbatas c. jumlah bait tidak terbatas
b. Mempunyai rima yang teratur d. mempunyai bentuk yang simetris
1. Pada gambar disamping pekerjaan yang tepat adalah 9. Bacalah puisi berikut !
a. Petani tambak c. petani ikan Langit biru
b. Petani sawah d. pengrajin Lelah tak terasa menatapmu
Silau menengadah pandanganku
Biru kemilau cahayamu
2. Di dataran tinggi biasanya orang dapat menanam Rasa syukur berucap dalam kalbuku
a. Karet dan coklat b. kelapa dan tebu c. pepaya dan sawi d. alpukat
3. Perbedaan ciri fisik yang khas antar ras dan suku bangsa menjadi..... Bentuk rima pada puisi tersebut yaitu
a. Penentu tingkat sosial di masyrakat c. pembeda setiap golongan a. A-b -a-b b. a-a -a-a c. b-b -a-b- d. b-b a-a
b. Kekayaan ragam masyarakat indonesia d. pembeda kelas masyarakat 10. 1. Ku ingin membalas jasamu 2. Guru mengajakku untuk maju
4. Manfaat keragaman karakteristik individu adalah 3. guru selalu membimbingku 4. Sungguh berjasa guruku
a. Mudah mendapatkan pekerjaan c. tidak bisa tenggang rasa Susunan yang tepat untuk bait puisi diatas yaitu
b. Memupuk sikap toleransi d. menimbulkan perpecahan a. 1.2.4.3 b. 1.2.3.4 c. 3.2. 4.1 d. 3.1.2.4
5. Selain untuk nenjalankan ibadah, rumah ibadah juga digunakan untuk..
a. Saling mengenal antar kita c. tempat istirahat siang ( IPA, KD : 3.2 ).
b. Mempelajari ilmu agama d. sarana wisata keluarga 11. Tahap metamorfosis pada kupu-kupu yang merugikan petani adalah..
( bahasa indonesia, KD: 3.6 ) a. Pupa b. larva c. dewasa d. telur
12. Kelompok hewan penghuni hutan yang mengalami metamorfosis sempurna adalah.
6. Langkah pertama dalam membuat puisi adalah.... a. Kupu-kupu b. belalang c. cacing d. sapi
a. Menentukan tema c. menentukan kerangka tema 13.
b. Menentukan pembaca d. menentukan kata-kata Gambar disamping menunjukkan siklus hidup hewan yang
mengalami metamorfosis.......
7. Kau membimbingku untuk belajar a. Tidak sempurna c. sempurna
Kau pengganti orangtuaku di sekolah b. Dewasa d. larva
14. Jenis tumbuhan berikut yang berguna sebagai sumber bahan makanan bagi manusia a. lambat b. cepat sekali c. sedang d. menengah
adalah...
22. lagu “ TIK TIK BUNYI HUJAN “ dinyanyikan dengan tempo
a. a. vivace b. andante c. allegro d. presto
23. Tempo yang cepat disebut....
a. presto b. allegro c. adagio d. vivace

15. Populasi burung jalak bali di alam tinggal sedikit. Upaya pelestariannya yang benar agar
tidak punah adalah 24. Bunyi nada tidak tepat akan menghasilkan suara....
a. Melakukan penangkaran burung jalak bali c. mengambil telurnya
a. merdu b. sumbang c. indah d. jernih
b. Memburu burung jalak bali d. mengurungnya
25. Tarian kreasi daerah yang berasal dari aceh adalah...
(IPS, KD: 3.1 )
a. tari lilin b. tari serimpi c. tari saman d. tari reog
16. Sumber daya alam yang dapat dimanfatkan untuk bahan pembuatan tahu dan tempe
adalah.. B. Isilah titik –titik di bawah ini dengan jawaban benar !
a. kacang tanah b. kedele c. jagung d. kacang panjang
( PPKn, KD: 3.3)
17. sumber daya alam yang dapat diperbaharui antara lain... 26. Sikap saling menghargai antar pemeluk agama yang berbeda disebut......
27. Agar tercipta kerukunan disekolah, kamu hendaknya.....
a. kayu,mutiara, besi dan air c. emas, pisang, pasir dan perak
b. mangga, air dan kerang d. minyak bumi dan gas alam ( Bahasa Indonesia, KD: 3.6)
28. Persamaan bunyi di akhir baris pada puisi disebut......
18. Kegiatan manusia yang dapat mengakibatkan kerusakan terumbu karang antara lain 29. Setiap bait puisi terdiri dari...................baris
a. mengangkap ikan dengan racun c. mengambil ikan di dasar laut (IPA, KD : 3.2 )
30. Katak memiliki siklus hidup yang unik. Katak menghasilkan telur yang disimpan di air
b. memotret terumbu karang d. berlayar di terumbu karang
Telur katak menetas menjadi.........
19. sebagai negara agraris, penduduk indonesia banyak bekerja di bidang 31. Tanaman jagung dan kedelai termasuk siklus hidup tanaman yang mengalami
Metamorfosis........
a. pedagang b. petani c. nelayan d. karyawan
(IPS, KD: 3.1)
20. kegiatan ekonomi yang paling tepat bagi masyarakat di wilayah dataran tinggi 32. Hasil olahan minyak bumi yang dimanfaatkan sebagai bahan bakar kendaraan
adalah ... Bermotor adalah...............
33. Kebun teh banyak ditanam di daerah dataran......................
a. pertanian b. penangkaran bibit ikan c. perkebunan d. industri
( SBdP: KD : 3.2) (SBdP, KD 3.2)

34. Bahan alam yang digunakan untuk membuat karya kolase adalah.....
21. Adante dan moderato adalah istilah untuk tempo................... 35. Lagu “ kupu-kupu yang lucu” dinyanyikan dengan tempo.......
C. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !
(PPKn, 3.3)
36. Tulislah semboyan negara kita tentang keanekaragaman suku bangsa, bahasa dan
Budaya di indonesia....................................................
(bahasa indonesia, KD; )

37. Sebutkan 3 saja ciri-ciri puisi baru...
....................................................................................................
......................................................................................................
........................................................................................................
(IPA, KD: 3.2)

38. Tulislah urutan metamorfosis pada hewan belalang
......................................................................................................................
(IPS, KD : 3. 1)
39. Sebutkan 3 manfaat sumber daya hutan bagi kehidupan manusia....

...................................................................................................................
......................................................................................................
.............................................................................................................
( SBdP, KD: 3.4)
40. Sebutkan macam – macam tanda tempo beserta artinya ( 4 macam tanda tempo )
................................................................................
.....................................................................................
......................................................................................
.............................................................................................
KUNCI JAWABAN TEMA 8 (CITA-CITAKU) soal PAT 2019-2020
A. 1. B 16. A
2. A 17. B
3. B 18. A.
4. B 19. B
5. B 20. C
6. C 21. C
7. C 22. B
8. C 23. B
9. B 24. B
10. C 25. C
11. B
12. A
13. C
14. A
15. A
B. 26. Toleransi
27. Saling menghargai, bekerjasama piket kelas dll
28. Rima
29. 4 baris
30. Cebong/ berudu
31. Sempurna
32. Bensin
33. Tinggi
34. Daun kering, biji-bijian
35. LENTO
C. 36. Bhennika Tunggal Ika

37. 1.
2
3
38. Belalang dewasa---telur belalang --nimfa tak bersayap---nimfa bersayap
39. 1. Sebagai paru-paru dunia
2.
PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN 8. 1. Suku batak berasal dari sumatra barat 2. bahasa yang digunakan adalah bahasa
DINAS PENDIDIKAN batak dan sebagian bahasa melayu 3. Tari tor-tor dan serampang dua belas adalah
PENILAIAN AKHIR TAHUN ( PAT ) SEMESTER II kesenian suku batak 4. Kain ulos merupakan hasil kerajinan tenun suku batak, yang
TAHUN AJARAN : 2019 - 2020 sering digunakan dalam upacara adat, seperti upacara perkawinan dan kematian
Nama : TEMA : 7 ( Indahnya keragaman di negeriku) Ide pokok paragraf tersebut ditujukkan oleh ..........
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
Kelas : IV( empat ) Hari/Tanggal : 9. Jenis tarian suku batak yaitu..
No Absen : a. Tari serimpi b. tari tor-tor c. tari wayang d. tari saman
10. Kain ulos sering digunakan suku batak dalam berbagai adat....
a. Sunatan danperkawinan c. perkawinan dan kematian
(PPKn, KD: 3.4 ) b. Selamatan dan sunatan d. perayaan ulang tahun
1 Sikap menghargai keberagaman masyarakat indonesia dapat ditujukkan dengan ( IPA, KD : 3.3)
cara......
11. Benda yang dapat ditarik magnet terbuat dari bahan.....
a. Menonjolkan suku,ras, agama dan golongannya sendiri
a. Karet b. plastik c. besi d. plastisin
b. Meningkatkan interaksi pada seluruh masyarakat
12. Batu yang dilempar ke atas akan jatuh lagi ke bumi karena adanya gaya..
c. Mengangap hanya golongannya sendiri yang terbaik
a. Listrik b. magnet c. gravitasi bumi d. gesek
d. Acuh tak acuh pada masyarakat yang berbeda
13. Saat bermain bola voli. Made memukul bola ke area lapangan lawan, gaya yang di
2. Makna dari kata keragaman adalah ...
gunakan made saat memukul bola adalah
b. Perbedaan b. persamaan c. persatuan d. kekompakan
a. Pegas b. otot c. magnet d. listrik
3 Kalimat “ Bhennika Tunggal Ika “ berasal dari bahasa
14. Besar satuan gaya adalah ......
a. Sansakerta b. jawa c. melayu d. indonesia
a. Watt b. Ohm c. Ampere d. Newton
4. perbuatan saling menghormati antar ummat beragama disebut................. 15. Ketika bermain plastisin reaksi apa yang menunjukkan bahwa GAYA dapat..
a. Mengubah arah benda c. mengubah sifat benda
a. menghargai b. toleransi c. meneladani d. mengahayati b. Mengubah bentuk benda d. mengubah sifat gaya
5. Dengan keragaman suku bangsa dan budaya, bangsa indonesia menjunjung ( IPS, KD : 3.2)
persatuan melalui bahasa persatuan yaitu..............
16. Budaya nasional bersumber dari budaya....
a. bahasa jawa b. bahasa sunda c. bahasa indonesia d. bahasa melayu a. Daerah b. internasioanal c. negara d. asing
17. Aktivitas ekonomi masyrakat di daerah pesisir adalah..
( Bahasa Indonesia, KD: 3.7) a. Petani b. pedagang c. nelayan d. pegawai
18. Peternakan unggas adalah bentuk kegiatan ekonomi yang bergerak pada bidang
6. Salah satu langkah dalam menentukan informasi dalam sebuah teks fiksi adalah..
perkembang biakan hewan.......
a. Menanyakan isi cerita kepada orang lain
a. Itik,ayam, sapi , puyuh c. kambing,kelinci, ayam,kuda
b. Membaca bagian akhir cerita
b. Itik,puyuh,burung, ayam d. sapi,kerbau,puyuh dan itik
c. Mencatat hal-hal penting dari bacaan yang belum diketahui
19. Kegiatan tukang cukur merupakan contoh kegiatan ekonomi di bidang.......
d. Menyimpulkan bacaan dalam teks
a. Sosial b. jasa c. industri d. perdagangan
7. Ayah membawa buah tangan dari kota yogjakarta, arti dari buah tangan adalah
20. Suku bangsa yang ada didaerah provinsi DKI Jakarta adalah..
a. Oleh – oleh c. membawa tas berat
a. Sunda b. jawa c. betawi d. sasak
b. b. bawaannya berat d. buah di tangan
(SBdP, KD: 3.2) Yang akan tertarik dan menempel pada batang magnet adalah.......
21. langkah pertama dalam membuat karya kolase adalah menyiapkan.......yang akan 31.Tarikan dan dorongan yang merubah kedudukan suatu benda disebut.....................
diberi hiasan.
a. memberi warna pada biji-bian c. menggunting kertas tempel ( IPS, KD: 3.2)
b. membuat sketsa pada kertas gambar d. menempel biji-bian 32. salah satu suku yang tinggal di pulau jawa adalah suku..................................
33. Aktifitas ekonomi penduduk yang menghasilkan jasa adalah..........
22. salah satu lagu daerah yang berasal dari jawa timur adalah... (SBdP, KD: 3.4)
34. Alat musik yang sering digunakan untuk mengiringi tarian daerah PAPUA adalah.
a. ampar-ampar pisang b. bubuy bulan c. tondu’ majeng d. apuse ..................................
35. salah satu karya seni tiga dimensi adalah.................................
23. lagu “ampar-ampar pisang” bertanda tempo moderato itu berarti lagu ini
dinyanyikan dengan tempo... C. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

(PPKn, KD: 3.4)
a. cepat b. sedang agak cepat c, cepat sekali d, lambat 36. Sebutkan 3 (tiga) manfaat toleransi dalam keragaman di indonesia.....
...........................................................................................................
24. Teknik vokal untuk melatih ketepatan bunyi pada tiap nada disebut ........................................................................................
...............................................................................................
a. dinamika b. artikulasi c. intonasi d. tempo
( Bahasa Indonesia, KD : 3.7)
25. Alat yang memberikan petunjuk seberapa cepat atau lambat lagu dinyanyikan
37. Jelaskan apa yang dimaksud dengan paragraf induktif..........................
adalah .......
..................................................................................
a. garpu tala b. equelizer c. tuner d. metrone maelzel
( IPA, KD: 3.3)
B. Isilah titik –titik di bawah ini dengan jawaban benar !
38. Sebutkan 3 (tiga) pengaruh gaya terhadap benda...............................
(PPKn, KD: 3.4) ..................................................................................................
.............................................................................
26. Pelestarian budaya sangat penting karena budaya nasional bersumber pada
budaya............... (IPS, KD : 3.2)
27. Indonesia memiliki keragaman suku bangsa yang tergambar pada lambang...............
39. Sebutkan 2 (dua) keragaman yang ada di indonesia
.....................................................................
( Bahasa indonesia, KD: 3.7)
( SBdP, KD: 3.2)
28. Kalimat yang memberi penjelasan terhadap kalimat utama disebut kalimat..........
29. Untuk memudahkan pembaca dalam memahami teks bacaan maka perlu dibuat...... 40. Sebutkan 3 bahan alam yang dapat digunakan untuk membuat karya seni kolase...
.......................... .......................................................
............................................................
( IPA, KD : 3.3)
30. Ridwan mendekatkan potongan kertas dan paku ke sebuah magnet batang, benda
KUNCI JAWABAN TEMA 7 (INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKU ) KELAS 4
A. 1. B
2. b
3. a
4. b
5. c
6.
6. Orang yang dimintai informasi secara lengkap dan benar saat wawancara disebut
a.orator c. narasumber
PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN b.wartawan d. pembawa acara
DINAS PENDIDIKAN
7. Pertanyaan yang disampaikan kepada narasumber sebaiknya …..
PENILAIAN AKHIR TAHUN ( PAT ) SEMESTER II
TAHUN AJARAN : 2019 - 2020 a. banyak dan seragam c. berulang-ulang
b. mudah diapahami d. sulit dijawab
Nama : TEMA :9 ( Kayanya negeriku)
8. Tujuan wawancara adalah …..
Kelas : IV( empat ) Hari/Tanggal :
a. menyampaikan ide c. memperoleh informasi
No Absen :
b. mengolah keterangan d. mempertahankan pendapat
9. Berikut ini yang merupakan tahapan setelah wawancara adalah …..
(PPKn, KD: 3.2 ) a. menyusun pertanyaan c. menentukan narasumber
1. Sesuatu yang melekat pada diri seseorang sejak lahir dan harus kita dapatkan b. meringkas jawaban menjadi laporan d. mengajukan pertanyaan ke
disebut ….. narasumber
10. Perhatikan cuplikan wawancara berikut!
a. kewajiban c. kebebasan
b. hak d. keikhlasan Edo : Selamat pagi, Pak Dokter. Nama saya Edo. Saya ingin
2. Kewajiban kita terhadap lingkungan alam sekitar yang berupa hutan adalah ….. mewawancarai Bapak terkait vaksinasi di perumahan kami.
a. mendapatkan udara segar c. menikmati keindahan alam Dokter : Iya, Nak Edo, silahkan.
b. memanfaatkan untuk bahan makanan d. melakukan reboisasi Edo : …………………………………….
3. Hak kita terhadap sungai yang ada di lingkungan tempat tinggal adalah ….. Dokter : Vaksin BCG, yaitu vaksin yang digunakan untuk mencegah
a. menggunakan air untuk keperluan masak, mandi dan mencuci penyakit TBC.
b. menanam tumbuhan di sekitar sungai Pertanyaan yang tepat diajukan Edo untuk mengisi percakapan di atas adalah ..
c. tidak membuang sampah ke sungai a. Mengapa banyak sekali anak-anak di lingkungan ini yang terkena penyakit
d. tidak mendirikan bangunan di sepanjang tepi sungai tersebut?
4. Salah satu kewajiban negara terhadap sumber daya alam berupa tambang adalah b. Apa vaksin yang diberikan saat ini, Dok?
a. mengelola untuk kesejahteraan rakyat c. Di mana dapat diperoleh vaksin untuk mencegah penyakit TBC?
b. menyerahkan sepenuhnya kepada masyarakat d. Siapa saja yang boleh mendapatkan vaksinasi?
c. menyerahkan pengelolaan kepada negara asing
d. menjual seluruh hasil tambang ke negara yang membutuhkan ( IPA, KD : 3.5)
5. Tindakan yang tepat untuk memenuhi kewajiban sebagai masyarakat yang 11. Perubahan yang terjadi saat kita menghidupkan televisi adalah …..
tinggal di dekat lereng rawan tanah longsor adalah ….. a. energi listrik energi panas dan energi kimia
a. membuat bendungan air c. menanam pohon bakau di pantai b. energi kimia energi listrik dan energi bunyi
b. menebang pohon di lahan miring d. membuat sengkedan/terasering c. energi listrik energi cahaya dan energi bunyi
d. energi cahaya energi bunyi dan energi listrik
( Bahasa Indonesia, KD: 3.3)
12. Perhatikan tabel berikut!
a. pantai c. perkotaan
No. Pemanfaatan energi Pemanfaatan energi matahari oleh makhluk hidup b. padang rumput d. dataran tinggi
. 17. Berikut hasil pertanian yang dimanfaatkan untuk sumber bahan makanan pokok
1. Pembangkit listrik ditunjukkan oleh nomor …..
adalah …
2. Menggerakkan kapal laut a. 1, 2 dan 3 a. padi, singkong, ubi, dan jagung c. jagung, kacang tanah, cabai,
b. kunyit, lengkuas, jahe, dan kencur d. bawang putih, manga, jambu
3. Menjemur ikan dan pakaian b. 1, 3 dan 5
18. Perhatikan tabel berikut!
4. Sumber gaya otot tubuh c. 2, 3 dan 4 Jenis tambang Pemanfaatan
5. Bahan fotosintesis d. 3, 4 dan 5
A minyak buni bahan pembuatan perhiasan
B emas sumber energi pembangkit listrik
C aluminium bahan bangunan yang bersifat kuat dan ringan
13. Perubahan energi listrik menjadi energi panas terjadi D Intan bahan pengolahan minyak goreng, bensin, aspal, lilin
pada peralatan rumah tangga ….. Pasangan yang tepat antara jenis bahan tambang dengan pemanfaatannya
ditunjukkan oleh
a. D c. B
b. C d. A
a 19. Kegiatan manusia yang bisa merusak ekosistem lingkungan adalah..
a. perburuan liar c. reboisasi
b. penanaman hutan gundul d. irigasi
20. Masyarakat Indonesia ada yang memanfaatkan sungai sebagai tempat usaha
14. Alat pada gambar di samping ini memanfatakan energi ekonomi dengan mendirikan pasar terapung. Pasar jenis ini dapat ditemui di …
a. Sungai bengawan Solo c. Sungai Musi
alternatif yaitu …..
b. Sungai Kapuas d. Sungai Barito
a. biogas c. biomassa
b. matahri d. panas bumi ( SBdP, KD: 3.2)
15. Aliran sumber daya alam tersebut pada gambar ini 21. Bunyi yang beraturan dan mempunyai frekuensi tertentu disebut …..
a. suara c. birama
mengandung energi …..
b. gema d. nada
a. gerak c. kimia 22. Ukuran kecepatan musik dalam birama lagu atau cepat lambat lagu dinyanyikan
b. panas d. pegas disebut
a. irama c. nada
(IPS, KD : 3.1)
b. tempo d. suara
23. Alat untuk mengukur kecepatan lagu disebut …..
16. Perkebunan teh merupakan jenis pekerjaan yang banyak dimiliki oleh masyarakat a. garputala c. metronome
yang tinggal di ….. b. triangle d. astronome
24. Lagu yang menceritakan tentang keindahan lingkungan sekitar adalah …..
a. Rayuan Pulau Kelapa c. Garuda Pancasila
b. Indonesia Merdeka d. Halo Halo Bandung ( SBdP, KD: 3.2)
25. Angka 2, 5, 7 dalam solmisasi musik dibaca ….. 34.Lagu “Rayuan Pulau Kelapa” dinyanyikan dengan tempo
a. re, sol, si c. fa, la, sol …………………….
b. mi, sol, fa d. do, re, mi 35.Kesenian tradisional yang berasal dari pulau madura yaitu.................
B. Isilah titik –titik di bawah ini dengan jawaban benar! C. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !
(PPKn, KD: 3.2 )
26. Mencari dan menjual ikan dari hasil tangkapan laut merupakan hak masyarakat (PPKn, KD: 3.2 )
yang tinggal di wilayah ………………………… 36.Sebutkan satu kewajiban kita dalam menjaga energi laut agar tetap lestari!
27 Perhatikan pernyataan berikut! .........................................................................................................................
(a) membayar pajak (d) menjaga kelestarian lingkungan
(b) mengeluarkan pendapat (e) mengikuti pendidikan dasar ( Bahasa Indonesia, KD: 3.3)
(c) menikmati kekayaan alam (f) mengembangkan kebudayaan
Daripernyataan di atas, kewajiban ditunjukkan oleh nomor …………sedangkan 37. Riski ingin mengetahui tentang penyakit demam berdarah dari petugas
puskesmas. Buatlah satu pertanyaan yang akan diajukan Riski kepada narasumber!
hak ditunjukkan oleh nomor …………………..
.......................................................................................................................................
( Bahasa Indonesia, KD: 3.3) ( IPA, KD: 3.5)

38.
28. Narasumber yang tepat untuk diwawancarai mengenai cara mengajar yang baik
di kelas/sekolah adalah ……………………………..
29. Hasil wawancara dengan narasumber yang benar dapat dijadikan sebagai bahan
untuk membuat ……………………………………………..
A B C D
( IPA,KD: 3.5)
30 Energi panas terbesar di bumi adalah ……………………………. Sebutkan energi alternatif yang ditunjukkan oleh gambar di atas!
31. Saat kita menabuh gong terjadi perubahan energi ………………. menjadi ……………………………………………………………………………………
energi ………… (IPS, KD : 3.1)
39. Sebutkan 3 contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui!
(IPS, KD : 3.1) ......................................................................................................................
32.Bagian dari daratan yang memiliki ketinggian antara 0 – 200 meter di atas ( SBdP, KD: 3.2)
permukaan laut disebut ………………………..
33.Mengurangi penggunaan kendaraan bermotor di jalan raya dapat mengurangi 40. Apa yang dimaksud tanda tempo sebuah lagu!
……………….…….. udara. ........................................................................................................................
KUNCI JAWABAN TEMA 9 ( KELAS 4) PAT 2019-2020
A. 1,
6. Tokoh yang memiliki watak baik sehingga disenangi dan dikagumi pembaca,
PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN disebut.......
DINAS PENDIDIKAN a. Antagonis b. protagonis c. dinamis d. utama
PENILAIAN AKHIR TAHUN ( PAT ) SEMESTER II 7. Cerita yang berisi kebodohan atau kecerdikan seseorang dan menimbulkan
TAHUN AJARAN : 2019 - 2020
senyuman atau tawa bagi pembaca atau pendengarnya di sebut....
Nama : TEMA : 8 (Daerah Tempat Tinggalku) a. Cerita jenaka b. fabel c. sage d. mite
Kelas : IV( empat ) Hari/Tanggal : 8. Cerita khayalan (fiksi) yang biasanya bersifat menghibur dan mengandung nilai
No Absen : pendidikan juga diceritakan turun temurun.
A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a.b,c dan d pada jawaban yang paling benar ! a. Legenda b. Dongeng c. Mitos d. Sejarah
(PPKn, KD: 3.3 ) 9. Cerita “Si Kancil dan Petani” merupakan salah satu cerita …..
a. Legenda b. Dongeng c. Mitos d. Sejarah

1. Sikap dalam menghadapi perbedaan Agama antarteman yaitu..
10. Tempat dimana tokoh atau si pelaku mengalami kejadian atau peristiwa didalam
a. Menghormati teman yang sedang melakukan ibadah.
cerita. Seperti misalnya: Didalam bangunan tua, di sebuah gedung, dan lain
b. Memilih dalam berteman
sebagainya disebut ….
c. Mengusilkan teman yang berbeda agama.
a. Latar belakang b. Latar tempat c. Latar waktu d. Background
d. Membuat keributan ketika ada teman yang sedang melakukan ibadah
2. Keberagaman karakteristik yang ada di rumah meliputi, kecuali… (IPS, KD : 3.3)
a. Jenis kelamin c. Usia
b. Kegemaran d. Tempat tinggal 11. kondisi geografis negara Indonesia merupakan salah satu faktor yang
3. Setiap hari Ahad pagi Doni bermain badminton Bersama dengan menyebabkan perbedaan mata pencaharian penduduk Indonesia. Dari kondisi tersebut
teman-temannya, sedangkan Ayah melakukan Lari pagi di Alun-laun kota. mata pencaharian yang paling banyak di lakukan masyarakat di Indonesia adalah…
Perbedaan karakteristik yang ada pada Doni dan Ayah adalah..
a. Berlayar b. Bertani c. Budi daya ikan d. Berburu
a. Kegemaran c. Usia
b. Fisik d.Tempat tinggal 12. Perbedaan petani di daerah dataran rendah dan petani di daerah dataran tinggi terletak
4. Keberagaman yang terdapat pada gambar di bawah ini adalah… pada tanaman yang mereka tanam. tanaman yang di tanam di dataran tinggi adalah…
a. Padi dan palawija. c. Bawang dan palawija

a. Agama
b. Kol dan wortel d. kubis dan Palawija
b. Usia 13. Orang yang melakukan kegiatan menghasilkan barang dan jasa disebut..
c. Profesi a. Konsumsi b. Konsumen c. Produksi d. Produsen
d. Kegemaran 14. Bukan produk yang dihasilkan dari pengrajin kayu yaitu .....
5. Perbuatan saling menghormati antar beragama disebut a. Meja b. Kursi c. Pintu d. Kaca
a. menghargai b. menghormati c. toleransi d. teladan
15. Ahmad membeli beberapa buku di toko GRAMEDIA, kegiatan ekonomi yang
( Bahasa Indonesia, KD: 3.9) di lakuhan Ahmad adalah..
a. konsumen b. produsen c. produksi d. jasa
( IPA,KD: 3.4) B. Isilah titik –titik di bawah ini dengan jawaban benar!
16 . Pengaruh gaya terhadap benda yang menunjukkan benda bergerak dan berubah arahnya (PPKn, KD: 3.2 )
yaitu… 26. Jika tidak ada rasa persatuan dan kesatuan dalam berbangsa dan bernegara
a. Bola kasti yang dilempar kemudian dipukul. akan dapat berakibat ...................................................................................
b. Pembuatan asbak dan pembuatan bata merah.
27. Agar tercipta kerukunan di sekolah hendaknya saling.................sesama teman
c. Mobil mogok yang kemudian didorong.
d. Mobil yang melaju kemudian direm
17. Gaya yang terdapat pada permainan ketapel adalah…
a. Gaya Tarik b. Gaya otot c. Gaya pegas d. Gaya gesek 28. Perhatikan teks berikut !
18. Perpindahan kedudukan suatu benda terhadap benda lainnya, baik perpindahan Sambil menunggu bel masuk sekolah, Imam selalu membaca buku sebelum
kedudukan yang mendekati maupun menjauhi suatu benda atau tempat asal akibat pelajaran dimulai. Semua tugas dari guru sudah dipersiapkan semuanya.
benda itu dikenai gaya disebut…
Teman temannya yang lain ada yang sedang duduk sambil bercerita sesama
a. Gerak b. Suhu c. Gaya d. Energi
19. Suatu kekuatan yang mengakibatkan benda yang dikenainya dapat mengalami teman, ada pula yang sedang membersihkan papan tulis serta menyapu lantai.
gerak, perubahan kedudukan, atau perubahan bentuk disebut… Latar waktu dan tempat pada teks diatas adalah?................
a. Gerak b. Suhu c. Gaya d. Energi 29 .Tokoh yang memiliki watak tidak baik, sehingga dijauhi oleh teman-temannya
20. Batu yang dilempar ke atas akan jatuh lagi ke bumi karena adanya gaya.. disebut............................................
a.Listrik b. magnet c. gravitasi bumi d. gesek
( SBdP, KD: 3.2 ) (IPS, KD : 3.3)

22. karya seni rupa yang memiliki panjang, lebar, dan tinggi, serta memiliki volume
disebut… 30. Tempat terjadinya kegiatan ekonomi bagi seorang dokter ketika merawat
a. Karya dua dimensi c. Karya satu dimensi
pasiennya adalah...................
b. Karya tiga dimensi d. Karya empat dimensi
31. Guru,hakim, dan tukang parkir adalah pekerjaan yang menghasilkan..........
23.Tinggi rendah nada yang berurutan dalam sebuah lagu disebut …
a. Tempo b. Intonasi c. Melodi. d. Birama ( IPA,KD: 3.4)
32. Perubahan apa yang terjadi pada bola yang ditentang ........................
24. Tari Srimpi Sangopati dan tari Gambyong dari Jawa Tengah merupakan contoh tarian… 33. Batu yang dilempar ke atas akan jatuh lagi ke bumi karena dipengaruhi gaya....
a. Tari Kreasi baru c. Tari modern .......................................
b. Tari tradisional d. Tari semi modern ( SBdP, KD: 3.2 )
34. Lagu “Indonesia raya”dinyanyikan dengan nada tempo........
25. Karya seni yang dibuat dengan menggunakan karya tehnik tempel menggunakan 35. Salah satu kesenian yang berasal dari pulau Bali yaitu.....
Potongan-potongan kecil berbagai bahan adalah..
a. Kolese b. mozaik c. montase d. Abstrak
C. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !
( IPA,KD: 3.4)
(PPKn, KD: 3.2 ) 39. Apa yang dimaksud dengan Gerak ?
36. Apa saja mafaat keragaman karakteristik bagi kehidupan masyarakat di sekitar
kita ?..
............................................................................................................................
............................................................................................................................
37. Perhatikan penggalan cerita berikut !
Panglima Were adalah panglima perang dari desa Kramuderu yang gagah berani .
panglima Were mempunyai seorang putra bernama Caadara. Caadara kecil memiliki
bakat dalam ilmu bela diri dan ketangkasan . Panglima Were melatih Caadara dapat ( SBdP, KD: 3.2 )
menggantikannya kelak. 40. Sebutkan ciri –ciri benda tiga dimensi yang kamu ketahui !
Suatu ketika panglima Were ingin menguji ketangkasan Caadara dalam ilmu bela
dirinya, maka ditugaskannya Caadara untuk pergi berburu selama beberapa hari.
Dengan catatan hasil buruannya harus dibawa pulang sebagai bukti kepada ayahnya
Setelah menempuh perjalanan berat dan menelahkan, Caadara dan teman-temannya
berhasil memperoleh binatang buruan. Mereka melanjutkan perjalanan pulang.
Saat perjalan pulang Caadara dan teman-temannya bertemu anjing pemburu, yang
biasanya sebagai tanda bahwa ada sekelompok orang asing yang bisa mencelakai
mereka. Tak lama berselang, terdengar pekikan tanda permusuhan, ternyata benar
pekikan itu berasal dari suku kuala yang mengajak berperang. Namun Caadara tidak
gentar, dengan gagahnya dia berhasil mengalahkan pasukan suku kuala berkat taktik
yang cerdik dan tangkas dari Caadara.
Sebutkan tokoh-tokoh yang terdapat dalam cerita diatas dan jelaskan peran watak
dalam tokoh – tokoh tersebut. !
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
(IPS, KD : 3.3)
38. Sebutkan apa saja yang termasuk kegiatan ekonomi dalam masyarakat!
...........................................................................................
9. Negara-negara di Asia Tenggara umumnya beriklim...
MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH a. Sedang c. Tropis
PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH WARU b. Dingin d. Subtropis
SD PLUS MUHAMMADIYAH I WARU
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) SEMESTER I
10. Contoh masalah sosial di Indonesia maupun negara tetangga adalah..
TAHUN PELAJARAN : 2020 - 2021
a. Kesejahteraan c. Kemiskinan
Nama : Mata Pelajaran : IPS
b. Kemakmuran d. kemajuan
Kelas : VI ( enam ) Hari/Tanggal :
No Absen : B. Isilah titik-titik berikut ini dengan jawaban yang benar ..!
1. Secara geografis dua samudra yang mengapit negara Indonesia adalah... 1. Negara di Asia Tenggara yang tidak memiliki garis pantai adalah...........
a. Hindia dan Pasifik c. Atlantik dan pasifik
b. Hindia dan Atlantik d. Hindia dan Arkritik 2. Dua negara yang berbatasan langsung dengan negara indonesia adalah......
2. Garis khatulistiwa membagi bumi menjadi belahan .. .........................................................................................................
a. Barat dan Timur c. selatan dan barat 3. Kota pelabuhan yang paling maju di Asia Tenggara terdapat di negara......
b. Utara dan Selatan d. Utara dan Timur ..................................................................................
3. Di bawah ini merupakan negara anggota ASEAN kecuali....
a. Singapura c. Vietnam 4. Dua negara bagian di Malaysia Timur yaitu wilayah..........................dan
b. Australia d. Malaysia Wilayah .......................................................
4. Negara anggota ASEAN yang tidak pernah dijajah oleh negara lain adalah...
a. Singapura c. Indonesia 5. Yang termasuk negara kepulauan di kawasan Asia Tenggara adalah
b. Thailand d. laos negara.................................dan negara......................................
5. Negeri seribu gajah adalah julukan dari negara
a. Laos c. Filipina
b. Singapura d. Malaysia
6. Wilayah berikut yang terletak di Malaysia Timur adalah..
a. Pahang c. Serawak
b. Perak d. Kelantan
7. Vientiane adalah ibu kota negara....
a. Filipina c. Laos
b. Veitnam d. Kamboja
8. Masalah sosial merupakan tanggung jawab...
a. Masing-masing c. semua pihak
b. Pemerintah d. Aparat negara
8. Salah satu manfaat dari kenampakan alam dataran tinggi adalah
MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH a. Lahan perkebunan teh, cengkeh, kopi, dan kina
PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH WARU b. Lahan pertanian jagung, tembakau dan pisang
SD PLUS MUHAMMADIYAH I WARU c. Sebagai daerah resapan air
d. Tempat penambangan batu kapur
9. Berikut pernyataan yang benar mengenai gunung aktif adalah
a. Menghasilkan barang tambang berupa batu bara
Kelas : IV ( empat ) Hari/Tanggal : b. Berada dekat dengan pantai
No Absen : c. Masih melakukan aktivitas vulkanik seperti erupsi dan letusan
A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a.b,c dan d pada jawaban yang paling d. Memiliki ketinggian kurang dari 1000 meter dari pantai
benar ! 10. Kenampakan alam Danau sering dimanfaatkan untuk kegiatan
1. Segala sesuatu hasil peristiwa alam yang tampak di permukaan bumi adalah.. a. Pemukiman masyarakat c. pembangkit tenaga listrik
a. Kenampakan Alam c. Wilayah Alam b. Perdagangan d. peternakan ikan
b. Dataran Tinggi d. Wilayah Daratan
2. Kenampakan alam di daratan berupa cekungan yang dalam dan luas serta B. Isilah titik-titik berikut ini dengan jawaban yang benar ..!
terisi air disebut............
a. Pulau c. Danau 1. Kenampakan alam daratan yang sering di tumbuhi tanaman bakau adalah
b. Pantai d. Sungai .......................................................................................................
3. Lembah yang sisi-sisinya sangat sempit dan terjal disebut 2. Salah satu cara untuk mencegah Abrasi pantai adalah dengan cara......
a. Tebing c. bukit ..........................................................................................................
b. Jurang d. lereng 3. Apa saja kerugian yang timbul dari penebangan hutan liar !
4. Hamparan tanah luas dengan ketinggian 0-200 meter dari permukaan air laut ...................................................................................................
disebut............ 4. Saat meletus, gunung aktif mengeluarkan material
a. Daratan c. gunung berupa..................,......................,...............................,dan..................
b. Dataran rendah d. pegunungan 5. Laut adalah kumpulan air asin yang menggenangi sebagian besar permukaan
5. Material yang keluar saat gunung meletus adalah .. bumi. Laut yang sangat luas disebut...................................................
a. Emas c. kayu
b. Magma d. perak
6. Danau yang terbentuk karena letusan gunung berapi disebut danau..
a. Tektonik c. vulkanik
b. Sintetik d. pasifik
7. Kenampakan alam perairan yang bisa dimanfaatkan untuk sarana olahraga
dayung dan kano adalah ..
a. Pantai c. Laut
b. Danau d. Rawa
MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH b. Australis d. Afrika
PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH WARU 8. Pengaruh positif perkembangan teknologi pertanian dan pelayaran bagi
SD PLUS MUHAMMADIYAH I WARU kehidupan masyarakat adalah.
a. Membutuhkan biaya besar untuk membeli mesin
b. Menimbulkan polusi udara
c. Mencemaran laut dari kebocoran BBM
Kelas : V ( lima ) Hari/Tanggal : d. Menghemat waktu dan tenaga petani
No Absen : 9. Pemanfaatan daerah dataran tinggi oleh masyarakat di sekitarnya untuk..
A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a.b,c dan d pada jawaban yang paling benar ! a. Perkebunan teh dan sayuran c. tambak ikan dan udang
b. Tambang perak dan emas d. pertanian jagung
1. Sebagian besar penduduk Indonesia bekerja di bidang pertanian sehingga 10. Perkebunan kelapa sawit terbesar di Indonesia terdapat di pulau..
Indonesia dijuluki sebagai a. Papua c. jawa
a. Negara maritim c. negara kepulauan b. Kalimantan d. sumatera
b. Negara agraris d. zamrud khatulistiwa
2. Selat yang menghubungkan pulau jawa dan sumatra adalah .... B. Isilah titik-titik berikut ini dengan jawaban yang benar ..!
a. Selat karimata c. selat sunda 1. Secara astronomis Indonesia terletak antara ..........LU sampai........LS
b. Selat makasar d. selat malaka dan ..............BT sampai .........................BT
3. Hamparan tanah luas dengan ketinggian 0-200 meter dari permukaan air laut 2. Hutan padang rumput yang banyak semak-semaknya disebut hutan..............
disebut.. ...........................................................................................................
a. Pegunungan c. bukit 3. Wilayah Indonesia disebut negara maritim
b. Dataran rendah d. daratan karena .......................................................................................................... ......
4. Contoh sikap tidak menggunakan sumber daya alam dengan bijak adalah.. ..
a. Merawat hewan langka di suaka margasatwa 4. Fauna australis dan peralihan dibatasi oleh garis......................dan...................
b. Melakukan penebangan liar dan lahan berpindah
c. Melakukan reboisasi pada hutan yang gundul 5. Jika kita berada di waru pamekasan pukul 08. 30 maka di wilayah pulau Bali
d. Melakukan talang siring sekitar pukul...........................................................................
5. Pembagian waktu daerah pulau Maluku dan Papua merupakan wilayah waktu
Indonesia...
a. Bagian Tengah c. Bagian Timur
b. Bagian Barat d. Bagian selatan
6. Sebagai negara yang beriklim Tropis, Indonesia mengalami dua musim yaitu.
a. Kemarau dan semi c. penghujan dan dingin
b. Kemarau dan penghujan d. panas dan kemarau
7. Burung cendrawasih dan kanguru termasuk jenis fauna tipe..
a. Asiatis c. Peralihan
MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH 7. Sikapmu ketika memiliki pendapat yang berbeda dengan teman, sebaiknya...
PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH WARU a. mendengarkan dengan tenang c. mencibir pendapat teman
SD PLUS MUHAMMADIYAH I WARU b. meninggalkan kelompok d. memotong pembicaraan teman
8. Apa yang harus kita lakukan seandainya dalam bermusyawarah ternyata
pendapat kita ditolak ?.
Nama : Mata Pelajaran : PPKn
a. Bersikap lapang dada c. memaksakan kehendak
Kelas : VI ( enam ) Hari/Tanggal : b. Protes tidak menerima d. meninggalkan rapat
No Absen : 9. Sebagai makhluk ciptaan Allah SWT, kita harus menjaga keseimbangan
A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a.b,c dan d pada jawaban yang paling benar ! antara kepentingan ....
1. Tanggal 1 juli diperingati sebagai hari lahirnya............................... a. Individu dan sosial c. makan dan pakaian
a. Piagam jakarta c. kepolisian RI b. Dunia dan akhirat d. belajar dan bermain
b. Pancasila d. sumpah pemuda 10. Manfaat terciptanya persatuan dan kesatuan di dalam keluarga adalah..
2. Padi dan kapas merupakan simbol pancasila sila ke..... a. Membuat iri saudaranya c. sering dimarahi orang tua
a. Pertama c. Kedua b. Suasana rumah menjadi rukun d. tidak betah di dalam rumah
b. Kelima d. Ketiga
3. Saling menghomati kebebasan dan saling bekerjasama antar ummat beragama B. Isilah titik-titik berikut ini dengan jawaban yang benar ..!
merupakan perwujutan nilai-nilai pancasila sila ke..... 1. Persatuan dan kesatuan antarumat beragama membuat hidup
a. Satu c. empat menjadi.....................................................................................
b. Lima d. tiga 2. Simbol pancasila keempat menggambarkan..............................................
4. Nilai yang terkandung pada sila pancasila yang bersimbol pohon beringin ............................................................................
adalah.. 3. Kerukunan dalam keluarga tercipta apabila adanya sikap
a. Mengutamakan musyawarah dalam membuat keputusan saling..............................................................
b. Kepercayaan kepada Tuhan Yang Maha Esa 4. Semboyan bangsa Indonesia yang memiliki makna persatuan dan kesatuan
c. Adanya persamaan derajat dan peduli pada orang lain adalah....................................................................................
d. Mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa 5. Menghargai kebebasan beragama merupakan salah satu penerapan butir
5. Sikap persatuan terhadap barang buatan dalam negeri adalah. pancasila sila ke..........................................
a. Bangga menggunakannya c. merasa malu menggunakannya
b. Terpaksa menggunakannya d. mencela barang tersebut
6. Contoh perbuatan yang dapat merusak rasa persatuan dan kesatuan di

lingkungan sekolah adalah
a. membuang sampah di sembarang tempat
b. malas belajar kelompok
c. tidak mengindahkan nasehat guru
d. perkelahian antar teman MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH WARU a. Kadi ponapa c. anape
SD PLUS MUHAMMADIYAH I WARU b. Anapeya d. nape
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) SEMESTER I 2. Pacacana lemma’................, matapencot atena oreng
TAHUN PELAJARAN : 2020 - 2021 a. Manes c. seddha’
Nama : Mata Pelajaran : Bahasa Madura b. Alek d. maddhu’
3. Apoy Dhangka bada edhisah................
Kelas : IV ( empat ) Hari/Tanggal :
a. Bulay c. Larangan Tokol
No Absen : b. Mekkasen d. Bangkalan
Baca patete ! 4. Edimma bengkona be’na? Bhasa enggi bhuntenna iya areya...
Apalesser a. Dhimma dhalemma be’na ? c. eka’dimma bengkona be’na?
b. Eka’dimma romana be’na ? d. eka’dimma compo’na panjenengan ?
E are menggu ghi’ laggu, Atika ban ale’na la pada adhandan, ebu ban ramana
5. Pangalemma le’er se bhagus iya areya .................................
asanat terro ngajhaga Atika ban ale’na entara apalesser ka apoy dhangka, beri’na a. Anggulu manjhangan c. bidhang
ebhuna atika ella mare melle tenggeng ban jhagung se eghiba’a. b. Lanjheng d. apodhak nyongsang
Atika ban ale’na pada bhunga, terro agher depa’a, “ bhuk, dagghi’ sengko’ 6. Ramah sake’ mata, bhesa epon.......
nonoagi kaada’ ya ? sengko’ tako’ ekello’ apoyya ! “ iya maju dhuli mangkat, wa’ a. Ramah sake’ socah c. Eppa’ songkan mata
Rama ben Ebu’ la adhentos. b. Ramah songkan socah d. Eppa’sake’ mata
7. Mon ekon-pakon sareng ebhu’ terros mangkat jha’............
Saellana depa’ ka dhisa Larangan tokol, ale’na Atika ngoca’, “arowa bhuk
a. Le toleyan c. bu-ambuwean
kenengenna, jereya bhada tolesa “ Api Tak Kunjung Padam “ b. Acacaan d. nger-sengngiran
Nokel dari “sare taman 4 “ 8. Pangalemma bibir se bhagus iye areya.......................
a. Jeruk sajhina c. jeruk salone
A. Jawab petanya e bhaba reya ! b. Jeruk macan d. mekko malate’
1. Apa bhul-ombhul bacaan e atas ? 9. Pajhalanna Dewi Sumenten padhana ................................
a. Meltas manjhalin c. Neter kolenang
b. Seddha’ manes d. pale’ kalompang
2. Apa se eghiba Ebuna atika ka apoy dhangka ?
10. Bhangon macemma pangangguy panyegghek. Bisat iye areya...
a. _______ c. __________
3. Apa nyamana dhisa seengghune apoy dhangka jereya ?
b. _________ d. __________
4. Sapa bhai seakalenjer ka apoy dhangka ?
5. Apoy Dhangka bhade neng kotta apa ?
B. Pèlè sala sèttong jâwâbân se palèng bhândher a, b, c otaba d !
1. Basa enggi bhuntenna “arapa “ iya areya...

MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH 1. Bâdha barâmpa aleneya (paragraf) bâcaan eattas jereya..?
PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH WARU a. Duwa’ b. tello’ c. emmpa’ d. settong
SD PLUS MUHAMMADIYAH I WARU 2. Terrosanna okara parabesan e bâbâ reya ....
Asapo’ sahadat abântal ...........
a. Kapoh b. buku c. iman d. kaju
Nama : Mata Pelajaran : Bahasa Madura
3. Salim mangkat asakola lebet bengkona samin, tabhâliggha oca’ mangkat
Kelas : V ( lima ) Hari/Tanggal : iye areya...................
No Absen : a. Mole b. dheteng c. ondhur d. elang
Baca patete ! 4. Anis ale’na Adi sebungso. Bungso artena......
Urbanisasi a. Ana’ dha’ngodha’an c. ana’ sareyang
Urbanisasi aropa’angi settong lalampa’an se aghândhu’ tojjhuwen kaangguy b. Ana’ senomer tello’ d. ana’ kebaan
lebbi rammena kabâda’an, marghâ lalampa’an ghâpaneka elakone menangka 5. Sengko’ atemmo ben guru ngaji e kottha’, bhâsa enggi bhuntennah enggi
ngallena bârgha dari dhisa ka kottha’. paneka...
Bânnya’ panduduk neng kabâdâân samangken se akarep ngalle kenengngan dari a. Senko’ tapanggi sareng guru nghaji e kottha’
disa ka kottha’, kalabân pangarep nyare kalakowan, jhudu’ tor nyareh kasap b. Abdhina tapanggi sareng guru nghaji e kottha’
kaangguy odi’ lebbi nyaman tor samporna. c. Sengko’ katemmo ben guru nghaji e kottha’
Mela dari ghâpaneka urbanisasi bânnya’ elampa’aghi sareng ngangodhâân d. Abdhina katemmo ben guru nghaji e kottha’
kaangguy nerrossagi asakola tor nyare kalakowan . 6. Surmi ana’ ko’ong bunter,tak andi’ parembhângan, surmi ana’ se..
a. Ta’ andi’ eppa ben ebuh c. tak andi’ eppa’
A. Jâwâb pètanya è baba rèya akor ban parentana ! b. Tak andi’ taretan d. tak andi’kelurga sakale
7. Malappae mano’ ngabâng. Artena parebesan jereya..............
1. Apa se emaksod urbanisasi jeriya ? a. Lalakon se berre’ c. kalakoan se entheng
b. Lalakon se tadhe’ gunanah d. lalakon se bahaya
2. Arapa pandudu’ ma’ bânnyak ngalle ka kottha’ ? 8. Oca’ pangalem “ gerigi’na “ iya areya.......
a. Nagghulu manjangan c. karenjengan
3. Apa tojjhuwènna pandudu’ ngalakone urbanisasi..? b. Angrajung dhuri d. jengsera
9. Tabâliggâ sehat iyâ areya.......
4. Apa bul- ombhullah gencaran e atas jeriya..? a. Segger b. odhi’ c. mate d. sake’
5. Selaen nyare’ kasab, ngangodâdhân ngalle ka kotta’kaangguy............. 10. Bâca’an latenna.....
a. Kasor b. kalor c. kapor d. kocor

MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH B. Pèlè sala sèttong jâwâbân se palèng bhândher a, b, c otaba d !
PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH WARU 1. Bhâdâ berempa paraggraf ghâncaran èattas .
SD PLUS MUHAMMADIYAH I WARU a. Emmpa’ b. duwâ c. tello’ d. sèttong
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) SEMESTER I 2. Bâca’an se nerrangagi rontoddhâ kadhâddiyân tamaso’ bâca’an..
TAHUN PELAJARAN : 2020 - 2021 a. Sorat Kabhâr c. sorat pangaonèngan
Nama : Mata Pelajaran : Bahasa Madura b. Bâca’an sèaèssè rontoddhè lalampan d. baca’an narasi informatif
Kelas : VI ( enam ) Hari/Tanggal : 3. Langkong saè panjengan mator bisaos ka ustad e compo’na, oca’ sesorop
langkon sae, iye areya..
No Absen : a. Padâna b. lebbhi bhâhgus c. saè d. èntar
Baca patete ! 4. ................compo’na hanif?, oca’ petanya iya areya...
Mèyara songay a. Beremma b. edimma c. arapa d. eka’dhimma
Teppa ‘ are jhuma’at marèna abhâjâng jhuma’adhân na’kana’ karang taruna 5. Mon alako’ kodhuna rontot ma’le teppa’ lalakonna, oca’ Rontot laen oca’na..
a. Kerrep b. ghilir c. paremèmpèn d. parekas
“kembhâng Malatè ”Dhisa Bhâjjhrâ akompol ka’angguy arembhâk abhèrsèyana
6. Oca’ pangalem obu’ se bhâghus iye areya..
songay sè bâdâ neng dhisana. Adhâsarraghi kabâdâ’ânna songay sè ella rombu,bân a. Adhâun membhâ b. malè’ katopa’ c. loros d. podhâ’ nyongsang
ko’jhuko’na padâ tadâ’ sabâb rèng- orèng padâ mowang rombu ka songay, bân 7. Pak Basri maca Al-Qur’an e dhâlem masjid, bhâsaepon.....
jhuko’na lako ètomhâ’. a. Pak Basri mios Al-Qur’an e dhâlem masjid
Teppa’ are ahad bâjâ lagghu na’kana’ karang taruna abhersè’è songay. Se b. Pak Basri maos Al-Qur’an e dhâlem masjid
ta’eka-sangka sakabbhina marghâsarè padâ ghutong rojung nolonge abhersèyan c. Pak Basri bâca Al-Qur’an e masjid
d. Pak Basri maca Al- Qur’an e masjid
songay, bân nyabâ’ bâca’an ta’ olle mowang rombu’ ka songay, bâ ta’ olle nombâ
8. Neng bâca’an narasi informatif/ekspositoris aèssè....
jhuko’ esongay, akherra Dhisa Bhâjjhrâ bhersè tor lebur. a. Parkara se ongghu-ongghu bâdâna(fakta)
Nokel dâri’ “ mekkar assrè “6 b. Kabhârrâ oreng sè jhâu
c. Pakon ka’angghuy ngalakone settong lalampa’an
A. Jâwâb pètanya è baba rèya akor ban parentana ! d. Jhâjhârbhâ’ân bhâb parkara
9. ............................, tolesan latenna iye areya
1. Apa bul-ombul ghâncaran èattas..?
2. Apa se elakone karang taruna e Dhisa Bhâjjhrâ..? a. Samsuri b. Samawi c. Sumari d. Nawawi
3. Teppa are apa karang taruna mabâdâ musyawarah..? 10. Se ekoca’ narasi fiksi engghi paneka...
a. Karangan se èserrat adhâsarraghi nge-angen
4. Apa se elakone karang taruna ka marghâsarè sopaje Dhisa Bhajjhrâ reya b. Karangan se èserrat kalabân bherta se ongghu
bhèrsè tor lebur..? c. Kadhâddhiân se la taponggkor
d. Pangalaman ka jhâjhârbhâân ka sè maos
5. Apa nyamana karang taruna e Dhisa Bhajjrâ..?
MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH WARU
PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) SEMESTER I b. Bâcaan narasi d. bâcaan bertha
TAHUN PELAJARAN : 2021 - 2022 8. Bâcaan sè andi’ tojjuwen ka angghuy madâpa’ kabhâr/ berta, bhâb
Nama : Mata Pelajaran : Bahasa Madura kadhâddhiyân otabâ pangaonèngan. Okara è atts jâreya tamaso’
Kelas : VI ( enam ) Hari/Tanggal : katerranganna.......
No Absen : a. Bâcaan deskriptif c. bâcaan bertha
b. Bâcaan narasi informatif/ ekspositoris d. bâcaan narasi
Baca patete !
9. Èbâbâ rèya sètamasok bâgiyân- bâgiyânna teks informasi iyâ arèya..
Nenggu Televisi
1. Neng bâcaan anghândhu’ parebhâsan
Ebengkona Fatima, lastare isya’ reng oreng la padâ akompol se nèngguwe
2. Neng bâcaan anghândhu’ jhâjhâbâ’ân
televisi, iyâ arèya Ami, Asri, bân Adi, beriyâ keya Rama sareng ebuna fatima nenggu
3. Neng bâcaan anghândhu’rontodhânna sèttong kadhâddhiyân
kiya. Se beriyâ jâ reya marghâ televisi nyearragi pertandingan sepak bola dunia neng
4. Neng bâcaan aessè paparèghân
Amerika Serikat.
5. Neng bâcaan anghândhu’ tema, katerangan(latar), jhâlânna careta (alur),
Jhâ’dâ’ngadâ’ Adi !” dhâbuna ramana adi, mon nenggu televisi ta’olle korang
pamertè beccè(pesan moral), tor bâcaan se abhângon narasi fiksi.
dâri tello meter, ma’ le ta’ekenneng tampeyassa sonarra televisi tak bâgus ka matana.
a. 1-2-3 b. 2-3-5 c. 1-2-5 d. 3-4-5
Pojur bhâdhâ televisi, nenggu sepak bola dunia ta’nambhu ka Amerika,” ca’na adi ka
10. Èbâbâ rèya se tamaso’ fakta iyâ areya......
ramana sambi mesem belibis.!
a. Orèng se asapatu, tanto pongghâbâ negeri
A. Pèlè sala sèttong jâwâbân se palèng bhândher a, b, c otaba d !
b. Mon la marè ngakan, tanto la kennyang
1. Bhul- ombhul bâcaan èatas iyâ areya...............
c. Orèng lempo, mastè sehat
a. Televisi b. nenggu televisi c. siaran tivi d. andi’ televisi
d. Mon kalambhina bhâghus, tantona orèngnga sèhat
2. Reng- oreng akompol e bengkona fatima e bekto..
11. Pak supardi maca sorat kabâr e korse, maca bâsaepon..
a. Malem b. maghrib c. re-sore d. mare isya’
a. Mios b. maos c. ngagem d. ngoladi
3. Se etenghgu acara televisi iyâ areya......
12. Paberka’na Andi ce’ gâncanga, gâncang laen oca’na..........
a. Pertandingan sepak bola c. pertandingan tinju
a. Berka’ b. lambat c. laon d. ceppet
b. Pacuan kuda d. motor croos
13. Atong rokon ,sabbhân arè
4. Mon nenggu televisi ta’ olle korang dâri.....
Apa maksoddhâ oca’ atong okon jeriyâ..?
a. Tello meter b. du meter c. sameter d. sasenti
a. Akor b. soker c. asowara d. amoso
5. Na’kana’kelas ennam odi’ rokon, rokon laen oca’na....
14. Oreng jhujhur matè ngonjhur, artena saloka ca’ oca’ jeriyâ iyâ areya...
a. Amoso b. atokar c. akor d. apesa
a. Orèng se jhujhur salanjhângnga salamet
6. Bâcaan sè e karang adhâsarraghi ngen-angen (imajinasi) èsebbhut kalabân
b. Orèng se jhujhur sabbâr
bâcaan sè anhangon....
c. Orèng se jhujhur bânnya’ kancana
a. Narasi fiksi c. narasi dekritif
d. Oreng se sabbhâr kodhu jhujhur
b. Narasi non fiksi d. narasi ekspositoris
15. Hamid mon ero-soro akantha tep-kotep cellot
7. Bâcaan sè aèssè parkara/ kadhâddiyân sè ongghu-ongghu bâdâna (fakta)
oca se engâris ebâbâna neng okara e attas jâreya tamaso’ contona.....
katerrangan e attas noddhuwagi essena bâcaan .... a. Oca’ pangalem c. parebâsan
a. Bâcaan narasi informatif/ ekspositoris c. bâcaan deskriptif b. Saloka madurâ d. ebhârât
16. Suparto, tolesan caranna..... 2. Sengkok moleya’ polana tang ebu’ dhâtengga dâri tana socce’ (mekka)
a. ... c.. Obâ okara jeriya ka bhâsa enggi bhunten.
b. .. d... ...................................................................................................
17. Oca pangalem bibir se bhâgus iyâ areya.....
a. Jeruk salone c. podhâ asongang
b. Male’katopa’ d. mekko malatè 3. Apa se èmaksod kalabân narasi fiksi ?....................
18. Etapok èkala’ odhengnga’ parebhâsanna iye areya........ ...............................................................................................................
a. Palang dukale c. ontong dukale
b. Rogi bâyyak d. rogi sakaliyan 4. Sèbbutagi sala settong bâgiyân- bâyânnah teks informasi......................
19. Dhurin raja panebbhusa iyâ areya...... .........................................................................
a. Nangka c. nyangka 5. Apa sè èmaksod kalabân jhâjhârbâ’ân..?
b. Sangka d. manes
....................................................................................................
20. Kajhu jhâte tong settongnga kaju se paleng bhâgus mon ekaghâbây kabhutowan
mebel. Salaen kajuna ghâli, kaju jhâte andi’ serrat se alos, bhâthek serraddha’
bâgus keya. Ce’ bâgussa mon epalitur.
Paragraf è attas jâreya tamaso’ paragraf....
a. Paraggraf persuasi c. paraggraf argumentasi
b. Paraggraf eksposisi d. paraggraf diskripsi
B. Esse’e te’ tite’ ebâbâ reya kalabân oca’ se sorop !

1. Bâcaan se nerrangaghi rontoddhâ kadhâddhiyân tamaso’ bâca’an.......
.......
2. Artena otabâ laen oca’na mengidentitifikasi iyâ areya....................
.......................
3. Sasombhâr bhângsa èbhuntel nèng atè.
Apa maksoddhâ oca’ se enghâris èbâbâ neng okara è attas jâreya.................
4. Nawari ‘ tolesan carakanna...........................
5. Ramana Ilham noles sorat, bhâsaepon noles iyâ areya...........................
6. Kalambina kakak anyar, tabhâligga anyar.............................
7. Tembhâng sènyebbhâr e polo madhurâ iyâ areya tembhâng..................
8. Nom Ami tojhu’ neng korse, tojhu’ bhâsaepon......
9. Pangalemma ales se bhâgus iyâ areya...........................
10. Pajelenna dewi asmara, .........................................akantha potre karaton
C. Jawâb petanya e bâbâ reya kalabân akor bân parentana !

1. Apa se èmaksod kalabân paragraf deduktif ?...... MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
.............................................................. PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH WARU
PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) SEMESTER I 7. Negara yang mepunyai pelabuhan laut dan pelabuhan udara yang menjadi
TAHUN PELAJARAN : 2021 - 2022 tempat persinggahan kapal asing (pelabuhan internasional) adalah...
Nama : Mata Pelajaran : I P S a. Indonesia c. Singapura
Kelas : VI ( enam ) Hari/Tanggal : b. Thailan d. Brunei Darussalam
No Absen : 8. Negara di Asia Tenggara yang merupakan negara kepulauan adalah.....
a. Malaysia dan Brunei c. Phipina dan Indonesia
b. Thailan dan Malaysia d. Singapura dan Philipina
1. Indonesia terletak diantara garis geografis dan garis astronomis di kawasan
9. Dikawasan negara ASEAN yang memiliki pendapatan negaranya sebagai
benua, di kawasan benua Asean,secara astronomis Indonesia terletak
pengekspor minyak bumi dan gas alam adalah....
diantara.................
a. Brunei Darussalam c. Malaysia
a. 6 ° LU – 11 ° LS dan 95 ° BT −141° BT
b. Philipina d. Kamboja
b. 11 ° LU−6 ° LS dan 95 ° BT −141 ° BT
10. Wilayah Negara Malaysia terbagi atas dua bagian , yaitu timur dan barat.
c. 6 ° LS−11 ° LU dan 95 ° BB−141° BB
Negara bagian yang terdapat di wilayah timur, adalah...
d. 11 ° LU −11° LS dan 95 ° BT −141° BB
a. Kedah dan Pahang c. Perak dan Selangor
2. Negara di Asia Tenggara selain Indonesia yang rawan terjadi gunung meletus
b. Serawak dan sabah d. Penang dan Pahang
yaitu.....
11. Perhatikan sungai-sungai berikut !
a. Brunei Darussalam c. Singapura
(1). Sungai Kranji
b. Philipina d. Malaysia
(2). Sungai musi
3. Kondisi tanah yang subur dan iklim tropis di negara-negara ASEAN cocok
(3). Sungai pahang
untuk dijadikan lahan...
(4). Sungai Chao Praya.
a. Industri c. pertanian
Sungai yang terdapat di Negara Thailand ditujukan oleh nomer..
b. Pertambangan d. pariwisata
a. 2 b. 1 c. 3 d. 4
4. Indonesia memiliki hutan tropis yang terluas kedua di dunia, sehingga
12. Banyaknya perusahaan asing di Indonesia memberi keuntungan bagi bangsa
memerlukan pemeliharaan yang baik dari semua warga negara indonesia,
kita. Salah satu keuntungan adanya perusahaan asing di Indonesia adalah..
hutan tropis memiliki fungsi bagi kehidupan diantaranya......
a. Pencemaran lingkungan meningkat
a. Tempat wisata c. paru –paru dunia
b. Lahan pertanian semakin sedikit
b. Tempat berburu d. berkebun
c. Pendapatan dari pajak menurun
5. Negara di kawasan Asia Tenggara yang berbetuk kerajaan adalah ..
d. Bertambahnya lapangan kerja
a. Thailan dan vietnam c. Indonesia dan malaysia
13. Salah satu dampak positif dari adanya globalisasi adalah..
b. Myanmar dan Vietnam d. Thailan dan Kamboja
a. banyaknya perusahaan dalam negeri yang kalah bersaing dengan
6. Mata pencaharian penduduk Philipina mayoritas sebagai petani, adapun hasil
perusahaan asing
petanian negara tersebut adalah...
b. berkembangnya teknologi informasi dan budaya Indonesia
a. Padi,karet dan cengkeh c. padi, emas dan kopi
c. berkurangnya rasa kebersamaan dan peduli dalam masyarakat
b. Padi, kelapa dan gula d. padi, teh dan karet
d. bertambahnya polusi udara dan darat
14. Contoh masalah sosial di Indonesia maupun negara tetangga adalah..
c. Kesejahteraan c. Kemiskinan 3. Negara di Asean yang tidak memiliki garis pantai adalah................
d. Kemakmuran d. kemajuan 4. Salah satu peran pemerintah untuk mengatasi pencemaran lingkungan adalah
15. Indonesia merupakan negara kepulauan terbesar di Asean bahkan di dunia, dengan...................
dengan ini Indonesia dijuluki negara.... 5. Bentuk negara Brunei Darussalam .............................dan dipimpin oleh
a. Seribu pesona c. seribu danau seorang kepala negara adalah.................
b. Kepulauan d. khatulistiwa 6. Salah satu negara di ASEAN yang belum pernah di jajah bangsa alain adalah
16. Salah satu negara tetangga Indonesia adalah Brunei Darussalam yang terletak ............................
di..... 7. Sungai yang terkenal di negara laos adalah .............................
a. Pulau Sumatra c. Pulau kalimantan bagian utara 8. Kita boleh mengikuti model pakaian luar negeri asalkan sesuai dengan nila-
b. Pulau Jawa d. Papua nilai....................................bangsa
17. Contoh sikap bijak terhadap perubahan budaya masyarakat akibat gliobalisasi 9. Prilaku konsumtif merupakan dampak ..........................dari globalisasi
adalah...... 10. Pengaruh positif dampak globalisasi di bidang komunikasi adalah......
a. Mencintai produk luar negeri ..................................
b. Menjauhi gaya hidup konsumtif dan mewah C. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar !
c. Meniru budaya bangsa lain walau tidak sesuai dengan budaya kita 1. Sebutkan masalah- masalah sosial yang timbul di negara-negara ASEAN
d. Lebih cinta budaya asing daripada budaya sendiri ......................................................................................................................
18. Untuk mencegah prilaku konsumtif, sebaiknya... ........................................................................................................................
a. Membeli sesuai dengan keinginan 2. Sebutkan dua sikap bangga terhadap budaya bangsa sendiri
b. Membeli barang sesuai kebutuhan ..................................................................................................................
c. Menumpuk barang yang tidak diperlukan ........................................................................................................................
d. Membeli barang karena ada promo diskon 3. Tuliskan dua dampak positif adanya perusahaan asing di Indonesia.
19. Sikap yang bijak terhadap banyaknya budaya asing yang masuk ke Indonesia ...................................................................................
adalah... ..........................................................................................................
a. Menerima budaya asing yang sesuai dengan kepribadian bangsa 4. Mengapa negara Thailan dijuluki sebagai lumbung padi di Asia ?
b. Menolak seluruh budaya asing yang masu ...........................................................................................
c. Menerima budaya asing yang di sukai 5. Jelaskan persamaan kenampakan alam Indonesia dengan Filipina
d. Meninggalkan budaya tradisional ................................................................................
20. Contoh nama perusahaan asing di Indonesia yang bergerak dalam bidang .................................................................................................
minyak dan gas bumi adalah.. .......................................................................................
a. PT PELNI c. PT Freeport Indonesia
b. PT KAI d. PT Pertamina
B. Isilah titik-titik berikut ini dengan jawaban yang benar ..! MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
1. Negeri jiran adalah sebutan untuk negara............................... PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH WARU
2. Gunung tertinggi di negara Brunei Darussalam adalah......................... SD PLUS MUHAMMADIYAH I WARU
PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) SEMESTER I 8. Berikut yang tidak termasuk sikap persatuan dan kesatuan yang dapat
TAHUN PELAJARAN : 2021 - 2022 diterapkan di rumah adalah..............
Nama : Mata Pelajaran : PPKn a. Gotong royong menjaga kebersihan, keamanan dan keindahan
lingkungan
Kelas : VI ( enam ) Hari/Tanggal :
b. Saling menghormati antar anggota keluarga
No Absen : c. Menyapa guru saat berpapasan di jalan
A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a.b,c dan d pada jawaban yang paling benar ! d. Membantu adik mengerjakan pekerjaan rumah
1. Sikap dalam menghadapi perbedaan Agama antarteman yaitu.. 9. Manfaat penerapan sikap persatuan adalah..........
a. Menumbuhkan sikap toleransi antar teman
a. Menghormati teman yang sedang melakukan ibadah.
b. Menciptakan sikap tidak peduli terhadap sesama
b. Memilih dalam berteman c. Mencegah timbulnya perselisihan dan permusuhan
c. Mengusilkan teman yang berbeda agama. d. Menghindari suasana belajar yang tidak nyaman
d. Membuat keributan ketika ada teman yang sedang melakukan ibadah 10. Teman-teman Edo mengajak untuk menonton parade tarian adat dalam
2. Saling menghomati kebebasan dan saling bekerjasama antar ummat beragama rangka perayaan hari ulang tahun provinsi. Provnsi tempat tinggal Edo
merupakan perwujutan nilai-nilai pancasila sila ke..... berbeda dengan daeral asal orang tuanya. Sikap Edo sebaiknya..
a. Mencibir tarian adat setempat
c. Satu c. empat b. Menerima ajakan teman-teman dengan senang hati
d. Lima d. tiga c. Menolak ajakan teman- teman
3. Contoh penerapan sila ketiga Pancasila adalah d. Membanggakan kelebihan kebudayaan adat provinsi asalnya
a. Mengikuti musyawarah kelas 11. Menggunakan trotoar di jalan raya merupakan hak.............
b. Melaksanakan ibadah bersama keluarga a. Pengendara mobil c. pejalan kaki
c. Memakai kain batik dengan bangga b. Pedagang kaki lima d. parkir becak
d. Memberi sumbangan kepada keluarga korban bencana 12. Dasar hukum dari hak memperoleh pendidikan bagi warga negara adalah..
4. Simbol beringin pada lambang negara indonesia merupakan simbol dari sila... a. UUD 1945 Pasal 28 C ayat (1) c. UUD 1945 Pasal 28D
a. Ketuhanan Yang Maha Esa c. Kemanusiaan yang adil dan beradab ayat (2)
b. Persatuan Indonesia d. keadilan Sosial bagi seluruh indonesia b. UUD 1945 Pasal 28E ayat (3) d. UUD 1945 Pasal 29 ayat (2)
5. Keputusan terbaik harus lahir atas dasar.... 13. Perintah Indonesia menerapkan program wajib belajar selama...
a. Suara terbanyak c. kata mufakat a. 12 tahun c. 9 tahun
b. Aspirasi rakyat d. kehendak pemimpin b. 13 tahun d. 11 tahun
6. Sikap menghargai pendapat orang lain di bawah ini adalah 14. Pasal yang mengatur kebebasan warga negara dalam mengemukakan
a. Penyimpang masalah yang dihadapi pendapatnya adalah .........
b. Memaksakan pendapat kepada orang lain a. 27B Ayat (2 ) c. 28 D ayat (2)
c. Harus sependapat dengan pemipin rapat b. 28 E ayat (3 ) d. 31 È ayat (1)
d. Harus sopan dan tidak memaksakan pendapatnya pada orang lain 15. Contoh sikap patuh aturan hukum adalah................
7. Sikap cinta tanah air sesuai dengan sila ke tiga pancasila. Contoh sikap cinta a. Mengenadari motor tanpa menggunakan helm
tanah air yang dapat kita lakukan adalah.. b. Memberhentikan angkutan umum di sembarang tempat
a. Mempelajari lagu- lagu daerah c. mengoleksi barang luar negeri c. Menyeberang jalan di zebra cross
b. Mengejek teman yang tidak daerah d. membeli produk luar negeri d. Menerobos lampu merah
16. Berikut ini yang merupakan contoh hak anak sekolah adalah...
a. Dipilih menjadi ketua kelas
b. Membayar iuran kebersihan kelas 10 Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan merupakan
c. Meminta izin kepada ibu guru saat ingin keluar kelas cerminan nilai luhur pancasila, yaitu sila ke.........................
d. Memberi pinjam pensil pada temannya
17. Menjaga keutuhan NKRI merupakan kewajiban .........................
a. Seluruh warga negara Indonesia C. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar !
b. TNI dan Polisi 1. Tuliskan tiga kewajiban yang dimiliki warga negara indonesia
c. Presiden ...........................................................................................
d. Guru dan siswa .............................................................................................
18. Bentuk bela negara yang dapat kamu lakukan adalah.... .................................................................................................
a. Bangga menggunakan barang buatan luar negeri 2. Apa akibatnya jika ada peserta musyawarah yang tidak menghormati
b. Menjga keutuhan NKRI dengan ikut berperang pendapat peserta lain ?
c. Belajar dengan rajin ...............................................................................................................
d. Ikut melestarikan budaya bangsa asing 3. Berilah dua contoh penerapan nila-nilai dalam pancasila sila kelima
19. Semangat persatuan dan kesatuan dapat menciptakan................. .........................................................................
a. Naiknya harga kebutuhan barang pokok .....................................................................................
b. Perpecahan antar warga masyarakat 4. Tuliskan bunyi pasal 29 ayat (2) dalam UUD 1945.
c. Hidup rukun dan tentram ......................................................................................................
d. Kegaduhan ...........................................................................................
20. Manfaat sikap toleransi dalam keragaman agama di Indonesia adalah.. 5.
a. Menciptakan kerusuhan c. menimbulkan perpecahan
b. Memperkuat persatuan d. menimbulkan warga berpindah
tempat
B. Isilah titik-titik berikut ini dengan jawaban yang benar ..!

1 Percaya dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dapat ditujukkan
dengan rajin melaksanakan.....................................................................
2 Kerukunan dalam keluarga tercipta apabila adanya sikap saling...................... a. Jelaskan bentuk kerjasama pada gambar diatas !
3 Manusia sebagai makhluk sosial karena ....................................... orang lain .............................................................................................
4 UUD 1945 Pasal 28C Ayat (1) mengatur hak untuk mendapatkan................... b. Tulislah mafaat yang diperoleh jika kewajiban tersebut dilaksanakan.
5 Contoh kewajiban siswa di sekolah adalah................................................. ................................................................................................
6 Pemerintah mewajibkan pendidikan 12 tahun bagi warga negara Indonesia, .............................................................................................................
hal ini tercantum dalam UUD 1945 pasal.............................................
7 UUD 1945 Pasal 27 ayat( 3 ) mengatur tentang........................................
8 Membayar pajak (PPh) merupakan .....................................semua warga MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
negara Indonesia PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH WARU
9 Guru mengajar dan membimbing siswa merupakan SD PLUS MUHAMMADIYAH I WARU
PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) SEMESTER I
bentuk.............................terhadap tugas yang dimilikinya
TAHUN PELAJARAN : 2021 - 2022 c. melakukan reboisasi di hutan gundul
Nama : Mata Pelajaran : I P S d. tebang pilih di hutan lindung
Kelas : V ( lima ) Hari/Tanggal : 7. Hutan yang hanya terdiri atas satu jenis tumbuhan disebut ...
No Absen : a. Hutan homogen c. hutan hetrogen
b. hutan netrogen d. hutan lindung
A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a.b,c dan d pada jawaban yang paling benar ! 8.
1. Wilayah Indonesia terdiri dari.... No Nama gunung Letak di pulau
a. Daratan dan lautan c. lautan dan pegunungan 1 Salak Papua
b. Perairan dan pegunungan d. daratan dan pegunungan 2 Kerinci Sumatera
2. Indonesia terletak di daerah khatulistiwa sehingga memiliki iklim.... 3 Batur Sulawesi
a. Sub tropis c. Tropis 4 Bromo Jawa
Nama gunung dan letaknya yang benar ditunjukkan oleh nomor....
b. Dingin c semi tropis
a. 1 dan 2 c. 2 dan 4
3. Perhatikan gambar berikut ! b. 3 dan 2 d. 1 dan 3
Kegiatan seperti pada gambar di samping 9. Jika di Semarang menunjukkan pukul 09.00 maka di kota Makasar
dilakukan di daerah menunjukkan jam.....
a. 09. 30 c. 10. 00
a. Pegunungan c. dataran rendah b. 11. 00 d. 12. 00
b. Dataran tinggi d. perbukitan 10. Dunia flora disebut juga.....................
a. Dunia tumbuhan c. dunia hewan
b. dunia fantasi d. dunia alam
11. flora dan fauna indonesia dikelompokkan menjadi tiga jenis, yaitu
4. Contoh pemanfaatan daerah dataran tinggi oleh penduduk di sekitarnya a. Asia, Autralia, peralihan c. Asia, peralihan, eropa
adalah untuk..... b. Asia, amerika, eropa d. Asia, peralihan, Amerika
a. Tambak ikan dan udang c. pertanian sawah dan tambah
12. Contoh interaksi sosial yang akan membawa persatuan adalah
b. Perkebunan teh dan sayuran d. tambang pasir dan emas
a. gotong royong c. perkelahian
5. Perhatikan gambar ! b. perseteruan d. persaingan
Pada gambar peta disamping menunjukkan 13. Persebaran suku bangsa di wilayah Indonesia merupakan pengaruh
selat madura yang menghubungkan antara ...... interaksi manusia dan alam dalam bidang...
a. a. Pulau Jawa dan Pulau Madura a. sosial c. politik
b. b. Pulau Sumatera dan pulau Kalimantan b. budaya d. ekonomi
c. c. Pulau Jawa dan pulau Sumatera 14. Suku bangsa yang mendiami wilayah di pulau Sulawesi adalah..
a. bugis, toraja dan minahasa c. Toraja, batak dan gayo
d. Pulau Bali dan pulau Jawa
b. asmat, dani dan toraja d. bugis, biak dan sasak
15. Pengaruh inetraksi masyarakat dengan lingkungan alam dalam bidang ekonomi
6. Contoh sikap tidak menggunakan sumber daya alam dengan bijak adalah adalah adanya keragaman.....
a. melakukan penebangan liar dan lahan berpindah a. agama c. suku bangsa
b. merawat hewan langka di suaka margasatwa b. mata pencaharian d. kebiasaan
16. Nilai budaya yang dapat kita pelajari dari budaya subak masyarakat Bali adalah 4. Sarana transportasi laut yang dibutuhkan untuk memudahkan penyaluran
a. memiliki mata pencaharian sebagai petani barang antar pulau adalah …..
b. menggunakan bibit padi lokal yang berkualitas tinggi 5.
c. mengutamakan orang yang memiliki banyak sawah
d. mengutamakan musyawarah untuk mufakat dan bersifat adil
17.
no Rumah adat Letak wilayah
1 Rumah Bentang Minahasa
2. Rumah Honai Papua
3 Rumah Baileo Sulawesi
4. Rumah Lamin Kalimantan
Nama rumah adat dan letak wilayahnya yang benar adalah...
a. 2 dan 3 c. 2 dan 4
b. 1 dan 2 d. 3 dan 1
18. Sikap kita keragaman suku bangsa yang ad di indonesia yang tepat adalah...........
a. memilih teman berdasarkan suku bangsa c. saling menghargai
b. menghina suku bangsa lain d. tidak peduli
19. Aktivitas manusia yang tidak memerhatikan kelestarian alam dapat
mengakibatkan .......................
a. kerusakan alam c. tanah lonsor
b. gempa bumi d. banjir
20.
No Senjata tradisional Letak wilayah
1. Rencong Aceh
2. Pisau belati Sulawesi
3. Clurit Jawa Timur
4. Badik DKI Jakarta
Nama senjata tradisional dan letak wilayahnya yang benar adalah....
a. 1 dan 3 c. 2 dan 3
b. 1 dan 2 d. 3 dan 4

1. Indonesia memiliki banyak hutan hujan tropis karena beriklim…………
2. Contoh kenampakan alam daratan adalah ……….
3. Fauna Australis dan peralihan dibatasi oleh garis………
MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH a. Asian Games c. Olimpiade
PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH WARU b. Para Games d. SEA Games
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) SEMESTER II
1. Pertukaran pelajar adalah contoh kerjasama ASEAN dalam bidang.................
Nama : Mata Pelajaran : I P S 2. Wakil negara malaysia yang menandatangani Deklarasi Bangkok adalah.....
Kelas : VI ( Enam ) Hari/Tanggal : ....................................................
No Absen : 3. Negara ASEAN yang tidak pernah di jajah bangsa barat adalah....
4. Brunei Darussalam merupakan negara anggota ASEAN yang ke.........
A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a.b,c dan d pada jawaban yang paling benar ! 5. IRRI merupakan badan penelitian bidang pertanian yang didirikan di
1 Pembentukan ASEAN ditandai dengan ditandai dengan di tandatanganinya negara...........................
deklarasi.....
a. Bogor b. Bandung c. Bangkok d. Manila C. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar !
2 Latar belakang didirikannya ASEAN adalah .. 1. Tuliskan dua peran Indonesia dalam ASEAN
a. Adanya perselisihan antar negara- negara anggota ......................................................................................................
b. Persamaan sumber daya alam yang dimiliki .....................................................................................................
c. Persamaan nasib sebagai negara yang pernah dijajah negara asing 2. Apa tujuan dibentuknya Jakarta Informal Meeting (JIM) jelaskan !
d. Adanya modernisasi di negara anggota ...............................................................................................
3 Sekjen ASEAN yang pertama berasal dari negara.. 3. Sebutkan dua manfaat kerjasama ekonomi ASEAN
a. Filipina b. Indonesia c. Manila d. Thailan .....................................................................................................................
4 Contoh kerja sama ASEAN dalam bidang ekonomi adalah.. .................................................................................................................
a. AFEC b. OPEC c. AFTA d. ZOPFAN 4. Sebutkan beberapa kerjasama ekonomi dalam proyek industri ASEAN
5 Perjanjian ekstradisi adalah contoh kerja sama dalam bidang.. ...................................................................................................
a. Politik b. Sosial c. Budaya d. Ekonomi .....................................................................................................
6 Menteri luar negeri indonesia yang ikut menandatangani Deklarasi Bangkok .................................................................................................
adalah ... 5. Sebutkan dua kerjasama ASEAN dalam bidang politik.!
a. Tun Abdul Razak c. Adam Malik ...............................................................................................................
b. Narciso Ramos d. S. Rajaratman ..................................................................................................................
7 Negara yang menjadi anggota ketujuh ASEAN adalah...
a. Vietnam b. Singapura c. Kamboja d. Laos
8 Kegiatan olahraga antar negara ASEAN disebut..
a. Asian Games c. SEA Games
b. Olimpiade d. Piala Dunia
9 Pabrik abu soda ASEAN dibangun di negara....
a. Singapura b. Thailand c. Manila d. Laos
10 Ajang olahraga difabel ASEAN yang dilaksanakan dua tahun sekali disebut MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH WARU 1. Apa sè èmaksod kalabân parèbhâsan madhurâ ?
SD PLUS MUHAMMADIYAH I WARU a. Menangka parsemmon sè èdhâbuwagi dè’ ka sèttong oreng kangghuy
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) SEMESTER II alako beccè’
b. Dhâbuna orèng sè andi’ pangkat, bicâ’sana
Nama : Mata Pelajaran : Bahasa Madura c. Dhâbuna oreng seppo duwe’, dâ’ kapotrana
Kelas : VI ( Enam ) Hari/Tanggal : d. Mènangka payo’on sè èdhâbuwagi dè’ ka sèttong orèng
No Absen : 2. Sè tamaso’ parèbhâsan madhurâ iyâ arèya......
Baca patete ! a. Parsasat bulân pornama c. Abâ’ sampayan
Akalenjâr ka Palabbuwân b. Manossa coma dhârma d. akantha anggu’ ta pècè’
Pokol petto’ na’kana’ la napa’ ka palabbuwân Kalianget. Toto, Eko,Edi ben 3. Ahmadi sateya Atasmak bhâtok polana la soghi.
kana’ lake’ laenna la akompol, beriyâ keya na’ kana’ binè’, irma, eka, Ririn ben kanca Oca’ sè ègharis bâbâ neng okara è attas jârèya tamaso’ contona...
laenna dhâddhi sèttong kalompo’ kèya. a. Ebhârât c. Oca’ Pangalem
Sampan tambhângan sasat tadâ’ pegghâ’na, ondhur dâteng mowa’ tompangan b. Parebhâsan d. Saloka
Kalianget- Talango sasat tanèyan bhâi. Aguna’aghi sampan mesin bennè ngangguy 4. Orèng sè ta’ nyerrep bâbhurugân èbhârâddhâ iyâ arèya...
lajâr.
a. Manossa’ coma dhârma c. aba’ sampayan
“ Pa’ Andi....! Ponapa sè èangka’ dâri tasè ka’ dissa, Pak..! ca’na Ririn sambi
adhuding ka kapal Kartika. b. Akhanta bhelling kaojhânan d. tèp- kotèp cèllot
“ jarèya nyamanya manggâr otabâ bâdâ sè nyambhât jhângkar!, mon ta’ èangka’ 5. Etapok èkala’ odhengnga’ parebhâsanna iye areya........
kapalla ta’ ajhâlân.dâggi’ bilâ la napa’ ka kenengenna sè ètojjhu, manggâr jâreya a. Palang dukale c. ontong dukale
èontalagi ka tasè’, sopajâ kapalla tak eghibâ aros. b. Rogi bâyyak d. rogi sakaliyan
Duuut.....naaang...kapal kartika mangkat nojjhu arongan Sellat Madhurâ. Se
6. Maju’ abâreng sengko’ ke pasar ! bhâsa ènggi bhuntènnah...
nompa’ kapal padâ bâ’ kobâân, se dhârâdhân kalianget bânnya’ keya sè bâ’ kobâ’ân.
a. maju’ ngireng abdhina ka pasar c. maju asareng sengko’ ka pasar
Pa’ Andi bân ret-moreddhâ bâ’ kobâân keya.
b. ngirèng asarèng abdhina ka pasar d. tore’ abârèng ka pasar
Kapal kartika” sajân jâu ngangko’ tompangan sè èntara ka arongan. Na’ kana’la
7. Rama ngangguy kalambi se anyar polana niyossa ka masjid, bhâsaepon
padhâ asanat keya sè abaliyâ ka sakolaan, kalaban aghibâ pèkkèran anyar dhâri
ngangguy kalambi enggi paneka...
palabbuwân Kalianget.
a. Ngangguy sarong b. ngaghem kalambi c. ngaghem rasogen d. akalambi
Nokèl dhâri “sare taman 6”
8. Okara parsemmon sè èdhâbuwaghi orèng sèppo sè alèm, bica’sana, sè
aghândhu’ petodhu beccè’, iyâ arèya...
A. Jâwâb pètanya èbâbâ arèya kalabân oca’ se sorop !
a. Saloka b. Èbhârât c. Parèbhâsan d. kèyasan
1. Pokol bârempa rèd-morèd tandhuk ka palabbhuwân..?............................
9. Lamon bulân pornama, bhângonna, bulân katon....
2. Mangkaddhâ dâ kamma kapal kartika jârèya ?..............................
a. Potè b. buntèr c. tarbuka d. morka’
3. Apa ghunana mangghâr otabâ jhângkar jârèya? .........................................
10. Ramadhan ekasenenggè ca-kancana, amarghâ bhâgus pola....
4. Apa bhul-ombhullâ bhâca’an è atas genika? .....................................
a. Gulina b. jhâlènna c. cacana d. tèngkana
5. Pasera asmana guru sè adampingi mored ka palabbhuwân?...................

SD PLUS MUHAMMADIYAH I WARU c. Mengangap hanya golongannya sendiri yang terbaik
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) SEMESTER II d. Acuh tak acuh pada masyarakat yang berbeda
8. Dengan keragaman suku bangsa dan budaya, bangsa indonesia menjunjung
Nama : Mata Pelajaran : PPKn persatuan melalui bahasa persatuan yaitu..............
Kelas : VI ( Enam ) Hari/Tanggal : a. bahasa jawa b. bahasa sunda c. bahasa indonesia d. bahasa melayu
9. Kegiatan industri sanagt penting untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari. Agar
No Absen :
Kegiatan industri tidak menggangu kegiatan masyarakat sebaiknya..
A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a.b,c dan d pada jawaban yang paling benar ! a. Dibangun kawasan industri yang cukup jauh dari pemukiman warga
1. Keberagaman budaya Indonesia merupakan warisan bangsa yang seharusnya kita.. b. Mendatangkan bahan baku dari luar negeri
a. Lupakan b. tinggalkan c. lestarikan d. abaikan c. Pegawai pabrik digantikan dengan alat mesin yang canggih
2. Keberagaman yang terdapat pada gambar di bawah ini adalah… d. Mengurangi jumlah produksi waktu beropersi
a. profresi 11. Contoh sikap yang baik terhadap adanya keberagaman alat musik daerah adalah..
b. Agama a. Membiarkan alat musik rusak dan tidak terawat
c. Karakteristik b. Mengejek alat musik daerah lain
d. Budaya c. Mempelajari dan merawat alat musik tradisonal
d. Menggatikan alat musik yang modern
3. Sikap menghargai terhadap beragam upacara adat dan pertunjukan kesenian, B. Isilah titik-titik berikut ini dengan jawaban yang benar ..!
ditujukkan dengan cara.. 1. Konflik yang disebabkan oleh perbedaan agama dapat dicengah dengan
a. Menyaksikan dan mengikuti upacara adat dengan tertib sikap ..................
b. Memberikan penilaian yang kurang bersahabat 2. Pabrik-pabrik sebaiknya membuka...........................bagi masyarakat sekitar
c. Mengabaikan pertunjukan tersebut 3. Setiap pakaian adat memiliki keunikan masing-masing sehingga kita tidak boleh
d. Meninggalkan arena upacara adat dan pertujukan tersebut saling....................
4. Contoh keharmonisan dalam masyarakat yang memiliki keberagaman kegiatan 4. Dengan keragaman suku bangsa dan budaya, bangsa indonesia menjunjung
ekonomi adalah ..... persatuan melalui bahasa persatuan yaitu..............
a. Warga sekitar tidak mau bekerja di pabrik karena upah yang murah 5. Indonesia memiliki keragaman lagu-lagu daerah diantaranya lagu “bubuy
b. Pemilik pabrik makanan membeli singkong dari para petani bulan” berasal dari daerah...................................................
c. Nelayan tidak mau membeli sayuran pada petani di dataran tinggi C. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar !
d. Masyarakat perkotaan lebih suka membeli makanan luar negeri 1. Sebutkan empat kegiatan keragaman ekonomi dalam masyarakat..................
5. Manfaat sikap toleransi dalam keragaman agama di Indonesia adalah..
a. Menciptakan kerusuhan c. menimbulkan perpecahan 2. Sebutkan dua contoh sikap menghargai keberagaman budaya daerah lain.......
b. Mempererat kerukunan d. menimbulkan warga berpindah tempat 3. Sebagai negara agraris indonesia memerlukan pangan untuk memenuhi
6. Teman-teman Edo mengajak untuk menonton parade tarian adat dalam rangka kebutuhan masyarakat, agar tetap terpenuhi hal tersbut apa saja yang harus
perayaan hari ulang tahun provinsi. Provnsi tempat tinggal Edo berbeda dengan dilakukan bagi bangsanya...........................
daeral asal orang tuanya. Sikap Edo sebaiknya..
a. Mencibir tarian adat setempat 4. Sebutkan agama-agama di indonesia berserta hari raya masing-masing
b. Menerima ajakan teman-teman dengan senang hati agama........................
c. Menolak ajakan teman- teman 5. Berilah contoh sikap yang baik terhadap adanya keragaman alat musik
d. Membanggakan kelebihan kebudayaan adat provinsi asalnya daerah........
7. Sikap menghargai keberagaman masyarakat indonesia dapat ditujukkan dengan
cara......
a. Menonjolkan suku,ras, agama dan golongannya sendiri MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
b. Meningkatkan interaksi pada seluruh masyarakat PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH WARU
SD PLUS MUHAMMADIYAH I WARU 1. Oca’ sè aghândhu’ artè sè samasthèna iyâ arèya oca’...
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) SEMESTER II a. denotatif b. konotatif c. diskriptif d. asumtif
TAHUN PELAJARAN : 2020 - 2021 2. Rina mon ngakana sabellunna ècèom ghâllu’, èlong kocèng ongghu Rina jiâ
Nama : Mata Pelajaran : Bahasa Madura Ca’oca’ sè ègâris bâbâ jie tamaso’ oca’....
a. konotafif b. diskriftif c. denotatif d. kreatif
Kelas : V ( lima ) Hari/Tanggal :
3. Ebhu ngobangi tellor sajina, sajina areya bhâdâ..............
No Absen : a. sapolo b. dubèllès c. dupolo d. salèkor
Bâca patètè ! 4. jerukk salonè palemma.....................
a. pèpèh b. èlong c. tanang d. bibir
Asapowan è sakola’an 5. Amir anak sè bungso, artena Amir anak se.........
Arè sennèn pokol 06.15. Ani,Adi, bân romlah pikèt kaangguy asapowan è a. sè towa’aan b. palèng ngodâ c. sèttong d. sarèyang
sakola’an. Sabbhân arèna jâdwal ella ètantowagi ghuruna. Sabellunna ebbèl, rèd- 6. Andin ngobu kocèng cè’ bânnya’na, oca’ sè èghâris tamasok oca’...
morèd jârèya dhuli dâteng ka sakola’an. a. konotatif b. denotatif c. asumtif d. diskriftif
Bu Ani sabbhân arèna la masènga’ ka morèddhâ. Mon badhâ jadwal piket 7. kana’ rowa ta’ mèddhâs bhâbhurugân, èbhârât bhèlling.......
kodhuna bâ’na kabbhi dâteng lebbi awwal, ra-kèra pokol 06.15 la bâdhâ è sakola’an a. anyar b. bècca c. kaojhânan d. bèllè
kaangguy asè-bhèrsè bân asapowan è kellas. Bu Ani sèrrèng maèmot dè’ rèng 8. ..................................., tolèsan madhurâna..
sèppona morèd bân ka rèd-morèd, jhâ’ asè-bhèrsè rèya parlo. Sabâb bilâ ajâgâ a. Nawawi b. Sutima c. Punari d. Rama
kabèrsèyan tantona ollè sehat neng sakobhèngnga sakola’an otabâ è ko-bèngkona. 9. Nompa’ jhârân apajungan, oca’ parèbhâsanna iyâ arèya.....
a. ontong dukalè c. palang dukalè
A. Jâwâb pètanya èbâbâ arèya kalabân oca’ se sorop ! b. kalakowan ta’ aghuna d. ta’ apèsa’è
10. Ramli nyongngo’ pangajiân è masjid, laèn oca’na nyonggo’ iyâ arèya...
1. Apa nyamana bhul-ombhull bâcaan è attas..? a. akabhâr b. nangalè c. ngâbâs d. nènggu’
11. Sapa nyamana bâ’na bu..?’ bhâsa engghi bhuntènna...
2. Sapa bhâi sè kabhâgiyân pikèt kellas are sènnèn? a. sapa asmana bâ’na bu..?. c. pasèra nyamana sampèan bu..?
b. Pasèra asmana panjhânèngan bu..? d. sapa sampean bu..?
3. Pokol bârèmmpa rèd-morèd kodhu dâpa’ kasakola’an bilâ piket? 12. Laèn oca’na nyare bhâtè iyâ arèya nyarè.........
a. panjhèr b. ontong c. rogi d. persèn
4. Arapa abârsèan rèya parlo? 13. Èkoca’aghi dâ’ ka orèng sè nèng-ènnèng, tapè sanyatana bhâdhâ sè èyara,
oca’ parèbhâsanna iyâ arèya.....
a. tèp-kotèp cèllot c. abhujâi saghârâ
5. Ponapa dhâbuna bu Ani ka morèd sè andi’ jadwal piket? b. du’ nondu’ koceng d. amata pèllèm
14. Kalambina Rama talebât pote samarena èsassa, arte oca’ sè ècap kandèl ..
a. ngèttak b. nghacèrnang c. tèra’ d. nghâtèrbhâng
15. Tabhâligghâ oca’ santa’ iyâ arèya.....
a. jhâu b. bèrka’ c. laon d. ngoccèr

SD PLUS MUHAMMADIYAH I WARU 1. Adhab asor da’ rama ebu tandha bakte, adhab asor artena..
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) SEMESTER II
a. Dep-ngèndèp b. Tengka pola becce’ c. ngarghâi d. Toro’oca’
Nama : Mata Pelajaran : Bahasa Madura 2. Paburuna sapè kerrap mara angèn, nandhâ’ aghi cè’.............
Kelas : IV ( empat ) Hari/Tanggal : a. santa’na b. lomok c. tèngghi d. laonna
No Absen : 3. Sè nènggu kèrrap lèr-kèran, nandhâ’aghi cè’........
Bâca patètè ! a. sèppèna b. rammèna c. bhânnya’ d. èngèrra’
Kerrabhân Sapè 4. Kèrrap karèsidenan, rèya è sèbbhut kèrrap................
Sabbhân taon è Madhurâ è bâdâ’aghi kerrabhân sapè, È molaè dâri kerrap a. Gubèng b. sono’ c. addhuwân d. kabupatèn
kabâdhânan,kerrap kabhupatèn, kantos ondhâk di-budina kèrrap karèsidenan.
Tèllo’ pasang bâgiyân mennang bân tèllo bâgiyân kala. Nèng kèrrap 5. “kèrrabhân sapè” mon èbirjhi’mènorot kèccapbhè iyâ arèya...
kabâdhânan noro’ addhuwân kabhupatèn, ènnem pasang sè mènnang kèrrapan a. kèrrap - bhân- sapè c. kèr – rap – bhân – sa – pè
kabhupatèn ollè noro’ kèrrap karèsidènan. Kèrrap karèsidenan rèya sè è sèbbhut
kèrrap Gubèng. b. kèr – rap – bhân - sapè d. kèr – ra- p- bhansa –pè
Sabelunnah kèrrap èmolaè, pè-sapè jârèya èarak ghâllu kalabân dhândhânan sè 6. Bhâsa èngghi bhuntènna tanang iyâ arèya...
nghared-dhâp ècapo’ sonarra’arèh sarta tabbhuwân saronènna. Sapèna èjhâmangè,
tandu’na abhundhu’ghâluddhru cèllèng, kalong bân sabbhu’na sapèna asolam emmas a. lèsan b. asta c. soca’ d. bajhâ
bân aghungseng noro’ngalèlèngè bhâdhânna sapè. 7. Sapa nyamana bâ’na bu..? bhâsa engnghi bhuntènna...
A. Jâwâb pètanya èbâbâ rèya kalabhân oca’ sè sorop ! a. sapa asmana bâ’na bu..?. c. pasèra nyamana sampèan bu..?
b. Pasèra asmana panjhânèngan bu..? d. sapa sampean bu..?
1. Apa bul-ombhul ghâncaran èattas ...? .....................................................................
8. oca’ pangalemma Alessa sè bhâgus iyâ arèya........
2. Sèbbhuttaghi ondhâghânna kerabhân sapè sè bâdâ è madhurâ! ................................. a. jâruk salonè b. adhâun mèmbhâ c. morka’ d. jèppak
..............................................................................................................................
3. Bhârâmpa pasang sapè kerrap sè noro’ è bhâkto kerrap Gubèng ? 9. Amin ana’ sarèyang, artèna Amin anak.............
.......................................................................................................................... a. sè wa’ towa’an c. sè bungso
4. Apa’an dhândhânanna sapè kerrabhân? Sebbhuttaghi!
................................................................................................................................ b. sè ngodâân d. sè panèngngâ
............................................................................................................................ 10. Ahmadi èkasènèngnghè ca-kancana, amarghâ bhâghus pola....
5. Sebbhutaghi empa’ kabupaten sè bhâdâ è madhurâ !
......................................................................................................................... a. tèngkana b. cacana c. ghulina d. jhâlânna

PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH WARU a. produsen b. anggota pasif c. anggota aktif d. distributor
SD PLUS MUHAMMADIYAH I WARU 9. Mata pencaharian yang banyak dilakukan oleh masyarakat di daerah dataran
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) SEMESTER II tinggi adalah..
a. peternak b. petani ikan c. perkebunan d. pedagang
Nama : Mata Pelajaran : I P S 10. Menaati peraturan lalu lintas merupakan salah satu sikap menghargai..
Kelas : IV ( empat ) Hari/Tanggal : a. petugas jalan b. polisi c satpam d. guru
No Absen :
A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a.b,c dan d pada jawaban yang paling benar ! B. Isilah titik-titik berikut ini dengan jawaban yang benar ..!
1. Keragaman aktivitas ekonomi yang dijalankan oleh masyarakat, dipengaruhi
1. Kegiatan menghasilkan barang atau jasa disebut ...........................
oleh beragamnya.....
a. sumber daya alam c. harga jual 2. Orang atau pihak yang melakukan kegiatan produksi disebut ....
b. tingkat pendidikan d. kebijakan pemerintah 3. Kegiatan menjual dan membeli barang atau jasa disebut ..............
2. Sikap mencintai barang buatan dalam negeri dapat ditunjukkan dengan...
4. Bahan baku pembuatan kecap adalah .................
a. merasa malu saat memakai tas buatan dalam negeri
b. merasa bangga saat menggunakan baju batik dalam negeri 5. Simpanan yang dibayarkan anggota koperasi setiap bulan, disebut simpanan.....
c. mengejek tas yang di pake temannya produksi dalam negeri
d. membeli sepatu buatan luar negeri
3. Contoh pekerjaan yang menghasilkan jasa.. C. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar !
a. pedagang ikan c. petani bawang 1. Jelaskan yang dimaksud dengan kegiatan produksi...
b. sopir angkot d. pedagang asongan ....................................................................................................................
4. Pak Bandu membuat tempe untuk dijual ke pasar, kegiatan Pak Bandu 2. Sebutkan tiga jenis usaha ekonomi dalam masyarakat
termasuk.... ....................................................................................................
a. Distributor b. konsumtif c. produsen d. produksi 3 Sebutkan contoh kegiatan jasa dalam kehidupan masyarakat
5. Surat berharga yang menjadi bukti kepemilikan seseorang dalam suatu ...............................................................................................................
perseroan terbatas disebut.. 4. Apa kelebihan usaha perseorangan ?
a. cek b. Valuta c. saham d. laba ......................................................................................................................
6. Program pemerintah tentang kemampuan menyediakan sendiri persediaan 5. Tuliskan contoh sikap mencintai produksi dalam negeri
pangan untuk memenuhi kebutuhan dalam negeri disebut... ..........................................................................................
a. swakarsa b. swakarya c. swasembada d. swadesi
7. Pemegang kekuasaan tertinggi dalam koperasi adalah..
a. pemilik b. anggota pasif c anggota d. rapat anggota
8. Anggota dalam CV yang menanamkan modal sekaligus menjalankan kegiatan

usahanya disebut... MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
SD PLUS MUHAMMADIYAH I WARU c. menggunakan barang untuk memenuhi kebutuhan hidup
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) SEMESTER II d. menyalurkan barang dari konsumen ke produsen
TAHUN PELAJARAN : 2020 - 2021 10. usaha kelompok memiliki kelebihan yaitu ...
Nama : Mata Pelajaran : I P S a. resiko dan kerugian usaha ditanggung bersama
Kelas : V ( lima ) Hari/Tanggal : b. modal ditanggung sendiri
No Absen : c. keuntungan usaha tidak menentu
A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a.b,c dan d pada jawaban yang paling benar ! d. kreativitas usaha terbatas
1. Dokter, guru dan sopir adalah jenis pekerjaan di bidang ....
a. Perdagangan b. produksi c. jasa d. B. Isilah titik-titik berikut ini dengan jawaban yang benar ..!
1. Usaha membeli barang untuk dijual kembali kepada orang lain disebut
industri
......................................................................................................
2. Jenis usaha yang biasanya memanfaatkan tanah dan memiliki ketergantungan 2. Pemegang kekuasaan tertinggi dalam koperasi adalah ...................
yang tinggi terhadap alam disebut...................
a. perdagangan b. industri c. pertambangan d. agraris 3. Kegiatan pengolahan kopi menjadi minuman kemasan termasuk kegiatan
3. Cara meningkatkan hasil pertanian dengan memperluas lahan yang ada disebut ...............................................................
a. mekanisasi b. rehabilitasi c. intensifikasi d. ekstensifikasi 4. Usaha untuk memperbaiki lahan pertanian yang sudah tidak subur disebut
4. Contoh bahan mentah adalah ...................... ..............................
5. Tanaman yang tumbuh dan dipanen dalam satu musim saja disebut......
a. pasir, semen , bangunan, rumah c. bubur, tas, gorengan
.....................................
b. kapas, beras, kayu gelondongan d. kain, pakaian , baju
5. Pedagang yang membeli barang dalam jumlah besar untuk kemudian dijual C. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar !
kembali kepada pedagang lain disebut pedagang.. 1. Tuliskan tiga hasil usaha peternakan yang kalian ketahui
a. Grosir b. eceran c. asongan d. warung .......................................................................................
6. Perhatikan contoh berikut ! .........................................................................................
1) bertani 2) berkebun 3) menjual kue 4) menggunakan ponsel 2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan pedagang eceran.
Tindakan konsumsi ditunjukkan oleh nomer ..... ...............................................................................................
a. satu b. dua c. tiga d. empat 3. Tuliskan contoh cara menghargai usaha yang dilakukan orang lain
7. Bahan yang berasal dari alam dan harus diolah terlebih dahulu untuk .......................................................................
memenuhi kebutuhan disebut bahan......... 4. Jelaskan dua keuntungan usaha perorangan
a. setengah jadi b. jadi c. mentah d. olahan ..........................................................................................
8. Usaha kelompok yang modalnya disebut saham adalah ..... 5. Jelaskan pengertian barang mentah dan barang jadi.
a. CV b. PT c. koperasi d. Firma ......................................................................................................
9. Kegiatan distribusi adalah kegiatan.............

a. mengolah bahan mentah menjadi barang jadi
b. menyalurkan barang dari produsen ke konsumen

Naskah Soal BAHASA MADURA Uts Kec. Waru 2019-2020 (Repaired)

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Naskah Soal BAHASA MADURA Uts Kec. Waru 2019-2020 (Repaired)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN 7. Sateya malem sennin, lagghu´ malem...

DINAS PENDIDIKAN a. Rabbhu b. Ahad c. Salasah

1. Reng towana eppa´ otaba embu´ e sambhat......................................

2. Mata’ bhashaepon .............................................................................

3. Sapa jareya bhasa engghi bhuntenna.................................................

4. Kembeng mawar abernah.................

5. Taretan lake’ se towa’an e sambhat............................

6. Ngakan bhasa enggi bhuntennah enggi paneka.........

7. Tabaliggha mosem nembhara’ ekocah mosem................

8. Kembhengah sere nyamana.....................................................................

9. Neng Indonesia badha’ ............................................mosem

10. Oreng se moro’ ngaji elangger esebbhut..........................................................

C. Èssè´e ti´- titi´ è bâbâ rèya kalabân oca´ sè sorop!

1. Na’kana’ se amaen pa’opa’ eleng paneka amaen sambi........

a. a. vivace b. andante c. allegro d. presto

23. Tempo yang cepat disebut....

a. presto b. allegro c. adagio d. vivace

( SBdP: KD : 3.2) (SBdP, KD 3.2)

(bahasa indonesia, KD; )

(IPA, KD: 3.2)

39. Sebutkan 3 manfaat sumber daya hutan bagi kehidupan manusia....

( SBdP, KD: 3.4)

C. 36. Bhennika Tunggal Ika

dinyanyikan dengan tempo... C. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

( Bahasa Indonesia, KD: 3.3) ( IPA, KD: 3.5)

a. Legenda b. Dongeng c. Mitos d. Sejarah

a. Padi dan palawija. c. Bawang dan palawija

( SBdP, KD: 3.2 ) (IPS, KD : 3.3)

( Bahasa Indonesia, KD: 3.9)

37. Perhatikan penggalan cerita berikut !

6. Contoh perbuatan yang dapat merusak rasa persatuan dan kesatuan di

5. Apoy Dhangka bhade neng kotta apa ?

B. Pèlè sala sèttong jâwâbân se palèng bhândher a, b, c otaba d !

1. Basa enggi bhuntenna “arapa “ iya areya...

5. Selaen nyare’ kasab, ngangodâdhân ngalle ka kotta’kaangguy............. 10. Bâca’an latenna.....

a. Kasor b. kalor c. kapor d. kocor

B. Esse’e te’ tite’ ebâbâ reya kalabân oca’ se sorop !

C. Jawâb petanya e bâbâ reya kalabân akor bân parentana !

B. Isilah titik-titik berikut ini dengan jawaban yang benar ..!

B. Isilah titik-titik berikut ini dengan jawaban yang benar ..!

MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

B. Pèlè sala sèttong jâwâbân se palèng bhândher a, b, c otaba d !

B. Pèlè sala sèttong jâwâbân se palèng bhândher a, b, c otaba d !

8. Anggota dalam CV yang menanamkan modal sekaligus menjalankan kegiatan

9. Kegiatan distribusi adalah kegiatan.............

You might also like